【精華】校園的作文300字7篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的校園的作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。
校園的作文300字 篇1
今天，我們語(yǔ)文課，周老師帶著(zhù)我們去認真地觀(guān)賞我們的校園。
我最喜歡的地方就是致遠樓后面的那塊草地了，我走進(jìn)去好像草兒都朝我周?chē)鷶D了過(guò)來(lái)，我繼續向前走看見(jiàn)了那副景象真美��！我走到了我們的菜園，那里的大白菜都探出了腦袋，這時(shí)我的耳邊環(huán)繞著(zhù)鳥(niǎo)兒的叫聲，我隨著(zhù)叫聲聞聲望去，看見(jiàn)了樹(shù)杈上有鳥(niǎo)兒的巢，這時(shí)一只鳥(niǎo)兒從我旁邊叼了一根樹(shù)枝，我猜樹(shù)杈上肯定又會(huì )增添個(gè)家。我沿著(zhù)小路走去，不一會(huì )兒我就看見(jiàn)了春的蹤跡，這里的花已經(jīng)開(kāi)始了爭奇斗艷，個(gè)個(gè)都是花中的王后，嬌艷無(wú)比。
就在我依依不舍地走向另一邊，又一個(gè)驚喜從天而降，一片綠蔥蔥的竹林，校園的竹林可真精神啊，不管刮風(fēng)下雨，夏日炎炎還是寒風(fēng)刺骨，這些竹子總毫不退縮；校園的竹林可真美啊，它們枝繁葉茂，風(fēng)吹過(guò)后能聽(tīng)到竹濤。許多假石假山，周?chē)@道花草樹(shù)木。這里的小花、小草點(diǎn)綴兩兩，估計到了夏天這里會(huì )成為花的海洋。我回到教室，拿起筆寫(xiě)下了我的感受！
在這春天我懂得了什么是潮流，就是那新綠顯得突出，花骨朵也是競相開(kāi)放，世界亦是這樣，明媚的春光里，就讓它們成為潮流的引領(lǐng)者吧！
校園的作文300字 篇2
在中國千百座學(xué)校里，主要是學(xué)生，肯定都會(huì )覺(jué)得美。是啊，我的學(xué)校也是如此的美，我的校園中，就數食堂上的大花壇最為美麗了。
往大門(mén)的左側走去，就來(lái)到食堂之前的大花壇，花壇中有茶花和晚櫻這兩道最明艷的風(fēng)景，茶花的外花瓣舒展開(kāi)來(lái)，散發(fā)出一陣陣的清香，似乎剛剛睡醒，正舒展著(zhù)筋骨；而晚櫻樹(shù)上卻找不著(zhù)一點(diǎn)花朵的痕跡，除了葉子還是葉子，多單調啊�？扇绻阍僮屑毧纯�，都會(huì )發(fā)現在枝頭有幾個(gè)粉紅色的花苞，似乎還沒(méi)睡醒，賴(lài)在枝頭就是不肯起床。
花壇周?chē)�，有�?zhù)一株高大結實(shí)的柳樹(shù)緊靠著(zhù)教學(xué)樓，柳樹(shù)的枝干真高啊，高得似乎要沖破云霄；柳樹(shù)的樹(shù)皮真厚啊，厚得連蟲(chóng)子都鉆不出洞；柳樹(shù)的芽真綠啊，綠的帶來(lái)了春天的氣息。同學(xué)也常常會(huì )在這美麗宜人的地方休息，看書(shū)，而一些蜜蜂和蝴蝶也會(huì )翩翩起舞的來(lái)采蜜，也正好為原本就夠艷麗的花壇又增添了一份美麗的風(fēng)光。
當然，在校園美麗的地方肯定不止這一處，還會(huì )有：書(shū)聲朗朗的教室樓、熱鬧非凡的操場(chǎng)、香氣芬芳的小廣場(chǎng)……
啊，這樣美麗的校園，能不讓人愛(ài)慕嗎？
校園的作文300字 篇3
在校園的一角，有一棵高大挺拔的梧桐樹(shù)，它的主干十分粗壯，兩個(gè)人根本抱不過(guò)來(lái)。
春日到了，春回大地，萬(wàn)物復蘇，梧桐樹(shù)綻開(kāi)了淡紫色的小花，偶爾有零零星星的嫩綠色的葉子，十分顯眼。一團一團的.小花像一個(gè)大胖娃娃，長(cháng)著(zhù)綠色的頭發(fā)。
夏日悄然而至，女孩們穿上了自己心愛(ài)的裙子，男孩們也換上了短褲。梧桐樹(shù)撐開(kāi)了一把綠色的大傘，同學(xué)們喜歡在那里嬉戲玩耍。這時(shí)，此前那淡紫色的花已經(jīng)所剩無(wú)幾了，綠葉繁茂了許多，已有巴掌大小。
秋日是個(gè)金黃的季節，梧桐樹(shù)褪掉了枯黃的外套衣服，一片片黃葉在風(fēng)中飛舞，美麗極了。梧桐樹(shù)結了燈籠似的果實(shí)，和沒(méi)張嘴的棉花一樣。
冬日的使者送來(lái)了第一場(chǎng)雪，梧桐樹(shù)披上了銀色的冬裝。楊樹(shù)、柳樹(shù)都無(wú)精打采地垂下了頭，唯獨這棵梧桐樹(shù)傲然挺立在風(fēng)雪中，給人一種“野火燒不盡”的感覺(jué)。
我愛(ài)我的學(xué)校，它見(jiàn)證了我的成長(cháng)；我愛(ài)我的校園，它是我們嬉戲玩耍的地方；我愛(ài)梧桐樹(shù)，它已經(jīng)成為校園里一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)。
校園的作文300字 篇4
秋天來(lái)了，我走進(jìn)了樣園。
一望無(wú)際的天空湛藍、透亮，好像用清水洗過(guò)的藍寶石一樣。操場(chǎng)四周的幾棵梧桐樹(shù)挺拔、粗壯，上面的葉子已經(jīng)黃了，但還是十分茂密。風(fēng)一吹，干枯的樹(shù)葉兒輕輕飄了下來(lái)，像一只只蝴蝶正在飛舞。我撿起一片樹(shù)葉，它就像一個(gè)已過(guò)半百的老人的手。
花壇里，丁香花已經(jīng)落了，它的葉子綠中還帶著(zhù)一點(diǎn)黃色，仔細一看，那葉子已經(jīng)不完整了，就像是被蟲(chóng)子咬了一樣�；▔锏幕ㄓ械囊呀�(jīng)落了，但是月季還在寒風(fēng)中盡情綻放，向眾人展示著(zhù)它的美麗。對了，花壇中不是還立著(zhù)一棵松樹(shù)嗎？它正堅強地站在泥土中呢！它還是校園里最特別的一棵樹(shù)，其它樹(shù)的葉子都黃了，只有它的葉子是綠油油的。瞧！它的生命力多強��！
��！秋天的校園真美呀！
校園的作文300字 篇5
艷陽(yáng)、春風(fēng)、暖意。
校園的梧桐樹(shù)發(fā)芽了，在春光中綠意點(diǎn)點(diǎn)，金豆子一串串的�；ㄈ锉阌蛇@金豆子里冒出明艷的紫色，漸漸地擴大、擴大，雪青色的梧桐花綻放了，像一個(gè)個(gè)的小燈籠，顏色隨之變淡，紫中帶白，發(fā)出雪青的靚麗。
此時(shí)的梧桐樹(shù)葉尚是嫩芽初長(cháng)，毛茸茸的，綠意很濃，一幅爭著(zhù)長(cháng)大的樣子。
梧桐樹(shù)的生命力很強，校園的地面是水泥混凝土鋪就的，我一直想在校園里種幾棵樹(shù)木，卻沒(méi)能如愿。沒(méi)成想，南墻下自生自長(cháng)的冒出了一棵梧桐樹(shù)的芽?jì)�，我如獲至寶，小心地呵護著(zhù)。仔細觀(guān)察才發(fā)現，原來(lái)在地面的縫隙下，是一個(gè)不知被殺掉多少年的梧桐樹(shù)墩。
這棵梧桐樹(shù)芽因為太小，幾次被打掃衛生的掃帚給結果了生命，它卻一次又一次地頑強抗爭著(zhù)。為了讓它免遭屢次的夭折命運，我把保護它的指令搬進(jìn)了周例會(huì )的議程，終得見(jiàn)效。
六年的光景，現在的梧桐樹(shù)已近三層樓高了，嫣然一幅參天的雄姿，為校園默默地奉獻著(zhù)綠蔭。
梧桐花在春風(fēng)中搖曳著(zhù)美麗的舞姿，為春的姹紫嫣紅摸上一縷雪青的艷麗。它是頑強力量的彰顯，是梧桐精神的綻放。
校園的作文300字 篇6
我喜歡冬天是因為冬天有雪。雪是潔白美麗的，可以帶給我們許多樂(lè )趣。
今年的雪，仿佛來(lái)的更早一點(diǎn)。星期二的晚上，下了一場(chǎng)皚皚白雪。早上，我一出宿舍門(mén)，就被眼前的景象驚呆了。潔白的雪給大地披上了銀裝，馬路上，操場(chǎng)上，高大的梧桐樹(shù)上，房屋上——————都穿上了潔白的衣裳。柳樹(shù)上垂下幾根銀色的頭發(fā)，梧桐樹(shù)的葉上也堆積著(zhù)雪，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。
從窗玻璃往外看，雪，有的像小水珠，有的像銀針，有的像白煙，有的像——————風(fēng)一吹，它們就像連接著(zhù)天邊，傾斜著(zhù)。
下課后，雪地里到處有同學(xué)們的腳印，他們歡快的奔跑著(zhù)，有誰(shuí)能阻擋這歡樂(lè )的腳步。
我愛(ài)冬天，更愛(ài)冬雪，它給我們帶來(lái)了樂(lè )趣，讓校園之中歡樂(lè )不斷。
校園的作文300字 篇7
我的校園生活豐富多彩，校園里有美麗的風(fēng)景，親切的老師，可愛(ài)的同學(xué)。
走進(jìn)美麗校園的大門(mén)就可以看到大大的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有紅色的塑膠跑道，綠色的草坪。每當上體育課時(shí)，同學(xué)們可以在操場(chǎng)上奔跑、跳躍、仍沙包，別提有多開(kāi)心了。校園的花壇里種著(zhù)許多五顏六色的花朵，飄出一陣陣香味，令人心曠神怡。
我們的朱老師、周老師和其他老師都教我們豐富的知識，我們都認認真真地聽(tīng)他們講課。老師們還辛苦地幫我們批改作業(yè)，教我們訂正，他們還對我們說(shuō)：“你們對我們最好的禮物就是好好學(xué)習、天天向上�！蓖瑢W(xué)們都很喜歡這些老師。
我們班的同學(xué)都很友好，上課大家認真聽(tīng)課，積極發(fā)言。下課大家聚在一起看書(shū)、做游戲。今年我有了一個(gè)新的同桌，她的學(xué)習成績(jì)和我不相上下，不會(huì )的題目我們可以互相討論。我們互相競爭、互相進(jìn)步。
我愛(ài)我的學(xué)校！我愛(ài)我的老師！我愛(ài)我的同學(xué)！我愛(ài)我的校園生活！
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