關(guān)于漢字作文300字錦集9篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的漢字作文300字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
漢字作文300字 篇1
大家每天都能見(jiàn)到一個(gè)東西高高地掛在天空，像一個(gè)大火球，只出現在白天，想必大家都已經(jīng)猜到了吧！那個(gè)東西就是太陽(yáng)。
那么與“太”字十分相近的字是誰(shuí)呢？這個(gè)字會(huì )使你把“太陽(yáng)”寫(xiě)成“大陽(yáng)”。那么這字一定就是“大”了�！疤迸c“大”僅僅是一點(diǎn)之差，但也會(huì )讓你白白挨訓，白白丟了3分，白白使人笑話(huà)。
記得是二年級的時(shí)候，老師讓我們把《課時(shí)練》翻到第九課，那課的題目就叫《太陽(yáng)》�！墩n時(shí)練》上有一道題讓寫(xiě)一個(gè)比喻句，本來(lái)心里想的是“太陽(yáng)像一個(gè)大大的火球掛在天上”，可寫(xiě)的卻是“大陽(yáng)像一個(gè)大大的火球掛在天上”。就這樣老師把我訓了一頓。但我沒(méi)有傷心而是決定以后一定要認真，不要再出現類(lèi)似的錯誤。但在考試時(shí)我并沒(méi)有怎么認真檢查。這倒好，發(fā)了試卷我才后悔不已，后悔不好好做題，后悔不認真檢查，更后悔白白丟了3分。
從那時(shí)起我再也沒(méi)有把“太”字寫(xiě)成“大”字。唉，中國的漢字真是一群弄不懂的小精靈，它可能因一點(diǎn)之差意思就會(huì )相差很遠。漢字真是博大精深啊。我愛(ài)你，漢字。
漢字作文300字 篇2
說(shuō)起學(xué)習漢字，給我的第一感覺(jué)就是很枯燥，但現在不是那樣了， 我對漢字學(xué)習有了興趣。
在一次語(yǔ)文課上，李老師給我們講了"聰明"兩個(gè)字的意思。"聰" 字是耳字旁，意思就是要用耳朵聽(tīng)；"聰"字上面有兩點(diǎn)，好像人的一雙 眼睛；兩點(diǎn)下面有一個(gè)"口"，那是一張嘴，上課的時(shí)候要用眼睛看，用嘴巴回答問(wèn)題。"口"下面有個(gè)"心"，這個(gè)"心"的意思就是要用心記。"日"和"月"組成了一個(gè)"明"字，意思就是白天和晚上都要認真的學(xué)習。兩個(gè)字合到一起的意思是：只有做到耳聰目明，白天和晚上都認真學(xué)習，才可以成為一個(gè)聰明的人。
中國人的老祖宗真聰明，發(fā)明的漢字可真有趣呀！小小的兩個(gè)漢字就包含著(zhù)那么豐富的學(xué)問(wèn)�，F在我對漢字文化的興趣更濃了！
漢字作文300字 篇3
中國，是一個(gè)非常古老的國家，它擁有著(zhù)長(cháng)達上千萬(wàn)年的悠久歷史。其中，最可以表現出中華民族的文明特色的，也就莫過(guò)于那漢字啦！
漢字最早成熟于商代，是中華民族文明的象征。隨著(zhù)時(shí)間的推移，漢字也在不斷地被簡(jiǎn)化著(zhù)。最初是甲骨文，是按照事物的樣子或動(dòng)態(tài)刻在龜甲、獸骨上的，特別生動(dòng)。后來(lái)，又演變?yōu)榱私鹞�、小篆、楷�?shū)、草書(shū)、行書(shū)等，各種類(lèi)型都是異常的豐富。然而，在這漫長(cháng)的演變過(guò)程當中，中華人民就是用自己的智慧去創(chuàng )造的。
漢字不但非常形象，而且比較直觀(guān)達意。它有些結構獨特，頗多隱含，還很著(zhù)重意念。它的意合性、靈活性，以及簡(jiǎn)約性，都是其他的一些文字所沒(méi)有辦法可以去比擬的。
漢字，其他國家的人都說(shuō)十分難學(xué)。但是，這卻是中國人民創(chuàng )造的，我們中國人會(huì )懂��！就僅僅憑這一點(diǎn)，就已經(jīng)足夠令我們所驕傲，也足夠令我們所自豪啦！漢字，是中華民族智慧的結晶，也更是中華民族智慧的寫(xiě)照！
漢字，它是中華民族文明渠徑的主干，也是中華民族最為珍貴的文化！漢字，漢字，我愛(ài)你！
漢字作文300字 篇4
漢字就像一個(gè)個(gè)小精靈，有著(zhù)像齊天大圣孫悟空一樣，具有七十二般變化。
漢字千變萬(wàn)化，我們中國的漢字，是歷史最悠久的文字。我們的漢字，不像英文字母一樣，只能變成兩三種形式的文字，而漢字卻能變成許多種形式，比如：甲骨文、金文、大篆、小篆、 隸書(shū)、楷書(shū)、 草書(shū)、行書(shū)等等形式，中國的漢字，是很有學(xué)問(wèn)的，去掉一個(gè)偏旁，或者添上一個(gè)偏旁，這個(gè)字就不一樣了。人們還用各種字的諧音變成一個(gè)笑話(huà)、諧音對聯(lián)、諧音詩(shī)句、諧音歇后語(yǔ)。但是也有些商家，有些店家可能是因為小時(shí)候沒(méi)有學(xué)好語(yǔ)文，然后就把店門(mén)口的招牌寫(xiě)成錯別字，比如：一表人才（手表廣告）、一見(jiàn)鐘情（鬧鐘廣告）、萬(wàn)事芬達、百事可樂(lè )（飲料廣告）。這些寫(xiě)錯的漢字，看多了的話(huà)，寫(xiě)作文的時(shí)候，可能會(huì )把那些招牌上的錯字寫(xiě)進(jìn)去，久而久之，就會(huì )變成“錯別字大王”這樣還得了？所以，我要趕快把這個(gè)毛病改過(guò)來(lái)。每天，我們都要聽(tīng)寫(xiě)句子，我的錯別慢慢的由五六個(gè)，變成了兩三個(gè)。在我的心中，漢字是一種十分有趣的文字，街頭錯別字不應該在我們這么文明的城市里出現。
所以，我們不能寫(xiě)錯別字，要把這個(gè)壞習慣改過(guò)來(lái)。
漢字作文300字 篇5
今天早上，還是像往常一樣，媽媽一遍又一遍的叫我起床，而我呢，還想多睡會(huì )呢！突然，我想起了今天還要展覽我們做的關(guān)于《有趣的漢字》的幻燈片，我“嗖”的一聲起了床，穿好衣服洗完臉，就走了。
到了學(xué)校，我一直盼望著(zhù)語(yǔ)文課的到來(lái)，準備展示我們組的幻燈片！因為，這是我們小組8個(gè)人一個(gè)星期的“心血”呀，終于，第三節課的鈴聲響了，我很興奮！
首先，向我們展示的`是魏子昂“破空裂天組”做的幻燈片，他們做的很飽滿(mǎn)，很豐富，關(guān)于漢字的知識，沒(méi)少一樣！老師說(shuō)他把初一的知識都教給我們了！
然后，我展示了我們“快樂(lè )棒棒糖組”的“心血”，其中有：字謎，廣告中的錯別字，字的來(lái)歷，書(shū)法作品……最后，老師給我們的評價(jià)是：過(guò)渡句用的很好！
那時(shí)，我高興極了，因為，整個(gè)幻燈片里的過(guò)渡句都是我寫(xiě)的！那時(shí)，我小小的心靈充滿(mǎn)了喜悅與歡樂(lè )！
接下來(lái)，我們組又展示了一次，那是因為，柴浩在我們之前就已經(jīng)做好一份了，他做得很不錯，畫(huà)面非常精彩，引人注目！
今天，我得到了很大的鼓勵！學(xué)習到了很多關(guān)于漢字的知識，第一次站在講臺上給同學(xué)們展示作品，還得到了老師和同學(xué)們的肯定，我真快樂(lè )！
漢字作文300字 篇6
漢字，我天天和它打交道，人與人溝通時(shí)我們需要它，寫(xiě)作時(shí)我們也需要它。它也是我的好朋友，在我成長(cháng)的過(guò)程中，我與它發(fā)生了許多故事。今天，我就來(lái)講述我寫(xiě)同音字帶來(lái)的后果!
漢字在筆劃上不能相差一點(diǎn)，就是一個(gè)相同的字還有許多種讀法，而意思也完全不同。記得我在單元檢測3時(shí)，有一題叫課內精彩回放，它讓我寫(xiě)出急促的近義詞，我想寫(xiě)“緊急”，可是我怎么想也想不出來(lái)“緊”怎么寫(xiě)，當下課鈴響起了，老師叫幾位同學(xué)幫忙收卷子，那位同學(xué)一直催我交卷子，我心一慌就隨便寫(xiě)了一個(gè)與“緊”讀起來(lái)相同音的“警”字，課間時(shí)我心里一直不踏實(shí)，生怕“警”字寫(xiě)錯了。星期三老師發(fā)卷子時(shí)，我心里非常緊張，老師叫到我的名字時(shí)，我躡手躡腳地走上講臺，拿到的卷子第一時(shí)間是查看我一直擔心寫(xiě)錯了的那個(gè)字，沒(méi)想到我真的把那個(gè)“緊”字寫(xiě)錯了，還被扣掉了寶貴的一分。
這就是寫(xiě)同音字的后果，你也來(lái)分享你的故事吧!
漢字作文300字 篇7
“……首屆漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽現在開(kāi)始！”你可千萬(wàn)不要以為來(lái)到了中央電視臺漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )的現場(chǎng)，其實(shí)這是我們真光中英文小學(xué)模仿中央電視臺的電視節目所展開(kāi)的活動(dòng)。我握緊了手中的粉筆，不錯，我就是這些選手之一，豆大的汗珠從我的臉盤(pán)上坐滑滑梯似的滑下來(lái)，手也因為緊張而變得有些僵硬�！翱障丁辈坏任覀儨蕚浜�，老師就開(kāi)始報詞了。我手忙腳亂地拿出粉筆，在黑板上寫(xiě)下了這個(gè)詞�！熬狻薄笆裁�？”我小聲說(shuō)道，望了望周?chē)耐瑢W(xué)，他們也是一臉茫然，驚異地看著(zhù)前方�！皝y寫(xiě)算了�！蔽摇班оА痹谛『诎迳蠈�(xiě)下了兩個(gè)沒(méi)有半毛錢(qián)關(guān)系的字：“精翠�！薄罢埻瑢W(xué)們舉起小黑板�！蔽野阉^(guò)來(lái)并舉了起來(lái)，同時(shí)不忘看向身后的正確答案，“oh，No！”選手們都一臉的懊悔。
“鳩占鵲巢”老師又即而報到，“鳩占雀巢？”我小聲的嘀咕道，在黑板上寫(xiě)下了我自以為正確的答案，“好，請舉起小黑板�！苯K于到謎底揭曉的時(shí)候了，我暗暗地想到。我扭頭看向屏幕，“原來(lái)是鳩占鵲巢啊，寫(xiě)錯字了！”一聲慘叫從我嘴里傳出。
最終我的得分是14分，位于第一，可我對這個(gè)成績(jì)很不滿(mǎn)意：我們聽(tīng)寫(xiě)了40個(gè)詞，可我連一半都沒(méi)有答對。失��！看來(lái)我得加大詞匯量了呀！
漢字作文300字 篇8
漢字，想必大家都很熟。漢字可以讓我們做出成千上萬(wàn)的廣告，寫(xiě)出許許多多讓人回味無(wú)窮的作文，從古至今，中國到處都在使用漢字。
漢字的含義是很有趣的。比如“歪”，可以解釋成“不正則歪”；“災”，即為“一座房子著(zhù)火了”；再比如“休”就是“一個(gè)人靠在樹(shù)上歇息”……
漢字還可以用來(lái)猜字謎。有一次，我們班上來(lái)了一位新同學(xué)，他在自我介紹的時(shí)候，并沒(méi)有直接說(shuō)出自己的姓名，而是給我們出了一個(gè)字謎：土上有一橫。我立即十分自信地說(shuō)出來(lái)：“是王！”這下倒激起了同學(xué)們的興趣，另一位同學(xué)這樣說(shuō)：一點(diǎn)一橫長(cháng)，兩點(diǎn)一橫長(cháng)。你若猜不出，站著(zhù)想一想。
大家絞盡腦汁就是想不起來(lái)，你能猜到嗎？猜到有獎哦！
漢字還可以用來(lái)組成歇后語(yǔ)。比如肉包子打狗——有去無(wú)回；狗咬呂洞賓——不識好人心；黃鼠狼給雞拜年——沒(méi)安好心；貓哭老鼠——假慈悲；老牛追兔子——有勁使不出……有趣極了！
我愛(ài)漢字！
漢字作文300字 篇9
《感恩的心》這首歌大家一定聽(tīng)過(guò)吧！它告訴我們要感恩身邊的每一個(gè)人。
當我上完第五組課文時(shí)，我覺(jué)得我們還應當感恩于創(chuàng )造漢字的祖先們，要不是他們人類(lèi)的交流能向現在這樣方便嗎？要不是我們現在的漢字能夠傳播文明，蓋世無(wú)雙嗎？要不是他們我們現在的漢字能古色古香嗎？要不是他門(mén)我們的漢字能生龍活虎嗎？
說(shuō)實(shí)在的祖先可真了不起，創(chuàng )造出來(lái)的漢字是有著(zhù)獨特性格的精靈，它們像一群活潑可熱愛(ài)的孩子在紙上玩笑嬉戲，像一朵朵美麗的、多姿的鮮花愉悅我們的眼睛。每個(gè)字都有不同的風(fēng)韻。沒(méi)有一個(gè)民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的書(shū)法瑰寶！
過(guò)年大家不會(huì )陌生。這可是個(gè)熱鬧的節日呀！家家戶(hù)戶(hù)寫(xiě)對聯(lián)，人們可曾想過(guò)，這對聯(lián)形式除了我們中國，還有哪一個(gè)國家有寫(xiě)對聯(lián)的創(chuàng )舉呢？
啊，因為我們的祖先，使我們中華民族成為擁有詩(shī)歌傳統的民族，同時(shí)也因為漢字，才有了今天的一切。
我熱愛(ài)你，中華的漢字！
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