【實(shí)用】成長(cháng)作文300字4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的成長(cháng)作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(cháng)作文300字 篇1
回想起我那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，生活的多么愉快、簡(jiǎn)單、自由自在，身邊根本沒(méi)有什么煩惱。但是，時(shí)間如流水，隨著(zhù)歲月的流逝，我已經(jīng)成為一名小學(xué)六年級的學(xué)生，往日那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在的我，早已蕩然無(wú)存，我的個(gè)子高了，學(xué)科多了，作業(yè)增了，學(xué)習也無(wú)比緊張。因此，心中的壓力越積越多，我變的憂(yōu)慮，身邊多了許多煩惱。
在學(xué)校里，我加倍努力地學(xué)習，寫(xiě)著(zhù)課堂作業(yè)，晚上回到溫馨而舒適的家后，還得在書(shū)海中遨游，只有等到夜深人靜的時(shí)候，才能獨自坐在月光下“翻讀”自我，讓自我放松一下，獨自?xún)A聽(tīng)自我的情懷，把煩惱拋到九霄云外去。煩惱是什么？何來(lái)的煩惱？它又想“飛”到哪里去？我經(jīng)常獨自考自我，可答案才不會(huì )那么輕易被我找到？
正是煩惱把我關(guān)進(jìn)了“籠子”里，使我不能自由地“翱翔”。但是，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，人的一生中不可能沒(méi)有煩惱，但我堅信沒(méi)有煩惱又何來(lái)的快樂(lè )呢？沒(méi)有煩惱今日對我們的磨練，何來(lái)今后的成功。
讓我們勇于應對煩惱，勇于戰勝煩惱，不斷地從煩惱中磨礪自我，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹？”我的成長(cháng)之舟雖然不穩，也有驚濤澎湃，但正是因為這些驚濤，讓我學(xué)到了不少，鍛煉到了不少，我從煩惱中發(fā)現了快樂(lè )！
成長(cháng)作文300字 篇2
每一天，在我成長(cháng)中、生活中，煩惱隨時(shí)伴著(zhù)我們，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，煩惱也越來(lái)越多了。
生活里，作業(yè)、責罵，與同學(xué)、家長(cháng)的爭吵……煩惱如幾個(gè)月沒(méi)清理的灰塵，越積越高，快東與笑聲則漸行漸遠。難道，就這么被煩惱惱掩埋嗎？
看著(zhù)窗外正歡聲笑語(yǔ)的小朋友，看著(zhù)在滑梯上大聲嬉笑的小孩。我想起了曾經(jīng)，我天天想著(zhù)長(cháng)大。但真正長(cháng)大了以后，我又被作業(yè)埋住了。每天在寫(xiě)字臺前，不知疲倦地寫(xiě)著(zhù)，看電視成了奢望，整天就盼著(zhù)吃飯睡覺(jué)。
我茫然了，又回憶起以前。我為什么要長(cháng)大，我又想回到從前，不在寫(xiě)字桌前。但似乎又不只有煩惱。我寫(xiě)作業(yè)時(shí)要玩，玩時(shí)又不知如何打發(fā)時(shí)間。我們究竟怎么了？那些快樂(lè )天真去哪了？為什么只留下的只有煩惱與苦悶？
在煩惱時(shí)，我終于學(xué)會(huì )了自我安慰，一杯水，一包瓜子，坐在窗前，看著(zhù)人來(lái)人往，看著(zhù)樹(shù)葉搖晃。我靜靜地看著(zhù)，靜靜地吃，靜靜地想著(zhù)。在心中攪拌著(zhù)煩惱，讓它慢慢散去。然后安靜地，找出一條自我安慰的理由，把煩惱驅逐出去，用快樂(lè )與安慰來(lái)填補空缺，然后面對下面的煩惱。
在生活中，重要的是你的態(tài)度。有些人用微笑，有些人則用自卑。用你快樂(lè )的心態(tài)，讓煩惱無(wú)法立足，就像馬小跳一樣，不去管那些煩心事。
成長(cháng)作文300字 篇3
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，，最真誠的朋友。這句話(huà)寫(xiě)得非常好，因為我從香就開(kāi)始讀書(shū)了。
因為在小的時(shí)候不認字，所以都是別人讀給我聽(tīng)的。在我和表哥睡覺(jué)時(shí)，我們都會(huì )聽(tīng)睡前故事。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，結束了，小姨媽說(shuō)：“該睡覺(jué)了�！蔽艺f(shuō)：“可我還想聽(tīng)�！笨墒切∫虌屵�是說(shuō)：“不行，該睡覺(jué)了�！蔽覀儾乓酪啦簧岬暮仙涎劬�，進(jìn)入夢(mèng)鄉，我好像夢(mèng)到我一直在聽(tīng)故事。
到了小學(xué)一年級，我學(xué)了拼音之后，我漸漸的自己看書(shū)了。比如：《灰姑娘》、《小紅帽》、《三只小豬》等等。
我慢慢長(cháng)大，當然我看的書(shū)越來(lái)越多，比如我四年級看的'書(shū)：《哈利·波特》、《我熟悉的野生動(dòng)物》、《草房子》、《海底兩萬(wàn)里》、都是超好看的書(shū)。
現在五年級了，老師叫我們把家里的書(shū)放到智慧加油站，放進(jìn)去之后，老師叫我們去看那些書(shū)，我迫不及待的沖了上去。我選了一本《三國演義》感覺(jué)特別好看但是課間時(shí)間短，我才依依不舍的把書(shū)放回書(shū)架。
書(shū)是全世界的營(yíng)養品，我一天不看書(shū)，我就渾身難受，大家一定要多看書(shū)哦！
成長(cháng)作文300字 篇4
有人曾問(wèn)我：“你的理想是什么？”“嗯……”聲音停了下來(lái)，“我沒(méi)有理想�！薄霸趺纯梢詻](méi)有理想呢？”
但現在的我的答案不一樣了，只是因為一晚的沉思。那晚奮筆疾書(shū)的我來(lái)到窗前，望著(zhù)街邊的霓虹燈，一句“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”涌上腦海。忽然思索起“那人”究竟是誰(shuí)？是你，是我，還是任何一個(gè)人？不！在我心中它就是時(shí)間。從此，我的理想是：留一點(diǎn)時(shí)間給自己。
可時(shí)間究竟是什么？是日日夜夜逝去的水，是在眼前流走的拳里緊握的沙，抑或是感覺(jué)得到卻抓不住的風(fēng)？似乎都是，又似乎都不是。但是我能確定一點(diǎn)：所有的理想和愿望都是靠時(shí)間的推移和自我的努力去拼搏來(lái)的，去實(shí)現的。所以我要把身邊能節省的時(shí)間都一點(diǎn)一滴地節約下來(lái)，完成我想完成的事。
當我感覺(jué)無(wú)法在擠出時(shí)間時(shí)，便會(huì )用魯迅先生的“時(shí)間就像海綿里的水，只要擠總是會(huì )有的�！边@一句話(huà)來(lái)激勵自己。
當我感到精疲力盡時(shí)，只要想到現在所做的事都是為了理想，便又會(huì )精力充沛。
希望我能夠一直留一點(diǎn)時(shí)間給自己，并讓這個(gè)永恒的理想引著(zhù)我上前。
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