【精品】漢字作文300字九篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的漢字作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
漢字作文300字 篇1
“寫(xiě)好中國字，做好中國人，寫(xiě)字要用心，做人要真誠……”一首歌道出了漢字的靈魂，折射出了中國人的智慧。
我為漢字點(diǎn)贊，贊其音韻之美。漢字如歌，四個(gè)聲調，富有音韻美，好似贊歌�！叭酥�，性本善。性相近，習相遠……”每每讀起經(jīng)典來(lái)，我都會(huì )不由自主地搖頭晃腦、深陷其中。
我為漢字點(diǎn)贊，贊其象形傳意。漢字如畫(huà)，一點(diǎn)像水滴，一撇像溪流，日字像太陽(yáng)，目字像眼睛。而漢字的起源，正是遠古人類(lèi)在石壁上刻下的畫(huà)。祖先們用筆畫(huà)將她勾勒端正，用方框把她排列整齊。
我為漢字點(diǎn)贊，贊其傳世之能。經(jīng)常在電視上看到日文、韓文有些地方與漢字相通，聽(tīng)爸爸講，這都是漢字的“血脈”。而今，漢字正走向世界，因為它的獨一無(wú)二，也因為它的開(kāi)放包容。它不僅是中國人的基因編碼，更是全人類(lèi)的精神瑰寶。
“寫(xiě)好中國字，做好中國人，中華大家庭，四海皆同心�！比螝q月變了又變，形式換了又換，格律轉了又轉，漢字卻依然不改：橫豎撇捺，行云流水。讓我們?yōu)闈h字點(diǎn)贊，為祖國點(diǎn)贊！
漢字作文300字 篇2
漢字，人們聽(tīng)起來(lái)都覺(jué)得乏味、枯燥，本來(lái)我也是覺(jué)得的，但我們學(xué)習了第五單元后，我覺(jué)得漢字很有趣，我們還知道了漢字產(chǎn)生為四千多年前。
我們在倉頡造字中知道了，人類(lèi)早期是沒(méi)有文字的，這樣過(guò)了很長(cháng)的時(shí)間，人類(lèi)都是用結繩記事的，而倉頡在野外發(fā)現了鳥(niǎo)的足跡，而創(chuàng )造了，我們還在冊、典、刪里知道了漢字有象形字、會(huì )意字等，原來(lái)在漢字中發(fā)生了演變，先是甲骨文再是金文、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)、其中草書(shū)、行書(shū)是楷書(shū)的一種。
我們還學(xué)習了多音字而造成的誤會(huì )，有一個(gè)諧音笑話(huà)，說(shuō)有一個(gè)人送給縣官枇杷，可他在禮單上寫(xiě)成了琵琶�？h官笑道：枇杷不是此琵琶，只恨當年認字差。
還有，人們用歇后語(yǔ)說(shuō)的今天輸了錢(qián)，就還說(shuō)孔夫子搬家—凈是輸。
我在這個(gè)漢字王國中學(xué)習到了不少知識！
漢字作文300字 篇3
“耶！我去玩呀！”
“回來(lái)，你的作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完�！�
剛回到家，就聽(tīng)見(jiàn)母親這樣喊弟弟，我只是苦笑一聲，我知道，我的厄運又要降臨了，“你來(lái)教弟弟寫(xiě)�！眿寢屨f(shuō)著(zhù)我不想聽(tīng)的話(huà)。
我把這個(gè)稱(chēng)為厄運也許只有我一個(gè)人認為，因為弟弟十分難教，“老師布置的作業(yè)是一寫(xiě)一張，1寫(xiě)一張，a寫(xiě)一張�！眿寢尭嬖V我。
我知道任務(wù)后就開(kāi)始指導弟弟寫(xiě)字了�！澳憧催@個(gè)漢字，主要講究橫平，豎直，寫(xiě)吧！”
“姐姐，你說(shuō)這么多，我聽(tīng)不懂？”弟弟愁眉苦臉地看著(zhù)我。
“我的小祖宗，就畫(huà)個(gè)一你也不會(huì )？”我急了，干脆握著(zhù)他的手畫(huà)了一個(gè)，“會(huì )不會(huì )？”“不會(huì )！”聽(tīng)他這樣說(shuō)，差點(diǎn)把我氣昏了。
“你看這個(gè)數字一和漢字一幾乎一樣，只是倒過(guò)來(lái)罷了”�！芭��！钡艿芩贫嵌狞c(diǎn)點(diǎn)頭。
接下來(lái)我又看到了最不想看到的一幕，他真把本子橫過(guò)來(lái)寫(xiě)個(gè)數字一，又把本子豎回來(lái)看了看，又說(shuō)了一句，“姐姐，我寫(xiě)的怎么樣？”我一看浮現在我眼前的是一個(gè)斜著(zhù)的一，而且往上提，我又愁了，這該怎么輔導呢？
我突然想到田字格上好像有一個(gè)橫著(zhù)的線(xiàn)，我便讓他描了一個(gè)，不錯，便讓他繼續這樣寫(xiě)。
哎，幸好又田字格，那要是在一張白紙上寫(xiě)該怎么辦呢？
漢字作文300字 篇4
中華文化博大精深，書(shū)法也與時(shí)俱進(jìn)，經(jīng)歷了歷史的演變。從甲骨文、金文、小篆、隸書(shū)、草書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)等漢字七體直到現在，無(wú)不讓我們驚嘆古人的智慧，一個(gè)個(gè)變化多端的漢字造就了中華文明。
我國古代有許多偉大的書(shū)法家在這方面做了貢獻。其中王羲之，柳公權等書(shū)法家在書(shū)法史上占據著(zhù)不可撼動(dòng)的地位，《蘭亭集序》讓全世界都看到了中華漢字的魅力。漢字不僅有它的傳奇，還有許多讓人忍俊不禁的笑話(huà)呢！
據說(shuō)，從前，有一個(gè)村里的小痞兒，他很愛(ài)幫助別人，也上了助人為樂(lè )榜，他不是本地人，所以口音與當地人有差別。有一次，村長(cháng)開(kāi)大會(huì )，讓小痞兒上臺演講，他笑呵呵地開(kāi)始了：“打家棗上好，偶們嘟要有豬愚為樂(lè )的品智！”隨后大家都懵圈了，面面相覷，翻譯忙過(guò)來(lái)說(shuō)：“大家早上好，我們都要有助人為樂(lè )的品質(zhì)！”雖然這個(gè)故事很搞笑，但說(shuō)明了我國漢字的多樣化哦！
中華漢字既是古老的，又是年輕的，和漢字對話(huà)，就是和純潔心靈對話(huà)。
漢字作文300字 篇5
漢字大家應該都認識，它可是我們生活中最常見(jiàn)的，無(wú)所不在�，F在通過(guò)了本組課文的學(xué)習，讓我更深得了解了漢字，知道了漢字妙用，有時(shí)生活中的一些小細節，都會(huì )鬧出大笑話(huà)的，那可真是，放羊的去圈馬——亂套了。 我在特訓上看到，有一回，小偷到一家去偷東西，小偷惡狠狠地盯著(zhù)主人說(shuō)：”快把好東西交出來(lái)，要不就給你點(diǎn)顏色瞧瞧�！敝魅嘶卮穑骸拔沂巧�，分不清顏色�！蹦憧�，漢字的意思很有趣吧，它還
有同樣的讀音，不同的意思再來(lái)說(shuō)說(shuō)我吧，我可是個(gè)不細心的人，有時(shí)也會(huì )粗心大意。 “叮零零。叮零零！”下課了，我拿著(zhù)本子，滿(mǎn)懷希望地把語(yǔ)文書(shū)遞給同桌讓她幫我把老師剛布置完的聽(tīng)寫(xiě)作業(yè)給報了，可等到報到“滑稽”這個(gè)詞寫(xiě)成了“畫(huà)雞”，這下可把我同桌弄樂(lè )了，突然就捧腹大笑了起來(lái)，我連忙問(wèn)道：“是我寫(xiě)錯了嗎？”，我覺(jué)得“合情合理”，是有“畫(huà)雞”這么個(gè)詞��？她只等報完了才給我看，我才知道是這樣。 漢字可真會(huì )捉弄人，相近的讀音這么多，大家千萬(wàn)不要想我這樣，要多去留心身邊的事物，可千萬(wàn)不要鬧笑話(huà)了。
漢字作文300字 篇6
從我懂事起，就開(kāi)始接觸漢字了。剛開(kāi)始時(shí)，我只認識一、二、三這樣簡(jiǎn)單的字，但是隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我認識的字越來(lái)越多，在幼兒園畢業(yè)時(shí)，已經(jīng)認識兩千多個(gè)漢字，可以自己讀一些簡(jiǎn)單的兒童書(shū)了。
但是字字可沒(méi)認字那么簡(jiǎn)單了，一開(kāi)始學(xué)字字的時(shí)候，我寫(xiě)的字就象一幅幅圖畫(huà)，因為在年幼的我看來(lái)，漢字就是一幅幅的圖畫(huà)，媽媽開(kāi)玩笑說(shuō)我的字不是寫(xiě)出來(lái)的，是畫(huà)出來(lái)的，就象是"甲骨文"。而且拿筆的姿勢也不對，直到上了小學(xué)后，老師和家長(cháng)的糾正才讓我改掉了這個(gè)習慣。
我漸漸長(cháng)大了，對漢字的了解也越來(lái)越深，并知道了漢字的種種由來(lái)傳說(shuō)，比如倉頡造字，傳說(shuō)在遠古時(shí)期，有一個(gè)人叫倉頡，他看見(jiàn)了一個(gè)相貌奇特的天神，就把這位天神畫(huà)了下來(lái)，創(chuàng )造了漢字。造完字后，天上落下了小米，鬼神夜夜啼哭。還有一種是說(shuō)倉頡根據日月山川等形狀發(fā)明了漢字。這些說(shuō)法都是不可靠的，文字其實(shí)是古代勞動(dòng)人民為了生活的需要，而慢慢地出現并演變的。
漢字，是我們中華民族特有的文字，是一個(gè)文明古國智慧與勞動(dòng)的結晶！我們應該為之感到自豪，并使之流傳下去。
這就是我與漢字的故事。
漢字作文300字 篇7
漢字在我們生活中無(wú)處不在，比如：在學(xué)校、廣告牌、網(wǎng)絡(luò )……。
我們是中國人，會(huì )說(shuō)中國話(huà)，也有時(shí)候普通話(huà)說(shuō)不好，我的拼音不會(huì )拼，導致了我的普通話(huà)不好。
寫(xiě)毛筆也有一番樂(lè )趣呢，不要看我寫(xiě)的不好，寫(xiě)得好的人可多了，王羲之、王獻之……。
當你用筆寫(xiě)出一個(gè)個(gè)生動(dòng)的漢字時(shí)，一定會(huì )感到漢字的奇妙。漢字的意義在不同環(huán)境下表達的意思不同。
漢字，它們像一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)靈氣的小精靈，在紙上跳著(zhù)歡樂(lè )的舞蹈，姿態(tài)是那么的優(yōu)美，那么的迷人，我每次都會(huì )陶醉在這美好的境界中。別看每個(gè)字都是那么的平凡，那么普通，其實(shí)它們都深藏不露，蘊含著(zhù)豐富的文化思想。每個(gè)漢字都有它的來(lái)歷、字義……。
楊老師讓我們背了很多詩(shī)《木蘭辭》等，四年級又背了《琵琶行》、《醉翁亭記》兩篇長(cháng)篇古文和《望岳》、《無(wú)題》等短篇古詩(shī)。
楊老師讓我們背了很多首優(yōu)美的`詩(shī)句，讓我們領(lǐng)略到了漢字的魅力。如詩(shī)句中：吾家洗硯池頭樹(shù)，朵朵花開(kāi)淡墨痕等詩(shī)里面有很多迷人美麗的景色。
漢語(yǔ)是一門(mén)很重要的語(yǔ)言。特別是我們的國家是一個(gè)多民族的國家，有56個(gè)民族，有一些民族有自己民族的語(yǔ)言，如果不會(huì )漢語(yǔ)，人就無(wú)法溝通。
我愛(ài)漢字。
漢字作文300字 篇8
從前，有一個(gè)西瓜王國，他們都有個(gè)壞習慣，就是講話(huà)時(shí)唾沫特別多。
一天他們遇到了上帝，西瓜們說(shuō)："我們非常非常好客，但我們的唾沫太多了，大家都不喜歡我們，我們怎樣才能讓唾沫不飛出來(lái)呢？"上帝輕輕地說(shuō)："我創(chuàng )造萬(wàn)物都是有原因的，你們只要在早晨將那些黑黑的籽挑3顆出來(lái)，你們的唾沫就是那些籽，這樣你們就不會(huì )有唾沫了。"
從那以后，大西瓜每天給自己挑籽，而剛剛出生的小西瓜也被挑去了3顆籽，他們說(shuō)話(huà)再也沒(méi)有唾沫了，越來(lái)越多的人喜歡上了這個(gè)好客的西瓜王國。
大西瓜們仍舊每天挑3顆籽，直到現在還沒(méi)挑完。而小西瓜們呢，從小就被挑去了3顆籽，現在成了無(wú)籽西瓜······
漢字作文300字 篇9
中國的漢字千變萬(wàn)化，寓意豐富。它們從最古老的甲骨文經(jīng)過(guò)幾千年的歲月演變成今天的漢字，是多么的源遠流長(cháng)。每一個(gè)漢字都有它的結構，當我們第一次握筆寫(xiě)字的時(shí)候，老師就告訴我們如何寫(xiě)好每一筆，點(diǎn)，橫，豎，撇，捺，從最基本的練起，不斷練習，才能寫(xiě)出一手美麗的字。
很多字都是象形字，今年是羊年，“羊”就是一個(gè)象形字，像羊的頭，腳，足，尾。而三個(gè)羊組在一起就讀“shan”，“羴”這個(gè)字你認識嗎？部首相同的字有很多，“雞，鴨，鵝，鶴，鴕，鸝”都是鳥(niǎo)類(lèi)，所以都是鳥(niǎo)字旁�！皶�，晴，晨，暉，晚，旱，昏”都和太陽(yáng)有關(guān)，所以是日字旁。
漢字的奧妙說(shuō)也說(shuō)不完，如果我們想要熟練地運用它，和它做朋友，就要花時(shí)間認認真真地認識它，研究它，了解它。
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