漢字作文300字九篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的漢字作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。
漢字作文300字 篇1
你有最喜歡的一個(gè)漢字嗎？我想你肯定有，我也不例外。我最喜歡的一個(gè)漢字是“火”字。
火是東西燃燒時(shí)所發(fā)出的光和焰�！盎稹弊蛛m然簡(jiǎn)單，但是卻包含著(zhù)不同尋常的好處。正如恩格斯所說(shuō)：“火把人類(lèi)和動(dòng)物分開(kāi)，火是人類(lèi)歷史的開(kāi)端�！笔前�，人類(lèi)的生活離不開(kāi)火，人類(lèi)用火打造工具、用火燒煮食物、用火驅寒取暖。在人類(lèi)還沒(méi)有火的時(shí)候，人們只能像野獸一樣吃生的東西、蜷縮在山洞里熬過(guò)一個(gè)又一個(gè)漫漫長(cháng)夜。據說(shuō)在遠古時(shí)代，一天，一個(gè)人，哦不，是一個(gè)原始人很無(wú)聊，在那摩擦兩塊石頭，結果偶然發(fā)現了生火的辦法，從此人類(lèi)禮貌的進(jìn)化之路開(kāi)始了……
火，這種物質(zhì)，人類(lèi)在遠古時(shí)代離不開(kāi)，在現代社會(huì )也離不開(kāi)火。今年發(fā)射神州7號飛船的是長(cháng)征2號F型運載火箭，它的升空也離不開(kāi)火，先是發(fā)動(dòng)機點(diǎn)火產(chǎn)生強大的推動(dòng)力，之后，尾部噴出長(cháng)長(cháng)的火焰，火箭就升天啦。
我之所以喜歡“火”這個(gè)字，因為火是人類(lèi)歷史的開(kāi)端，是人類(lèi)禮貌的原點(diǎn)。也是人類(lèi)科技進(jìn)步的助推劑！
漢字作文300字 篇2
每當，看到書(shū)寫(xiě)用的漢字時(shí)，我便想起它凝聚著(zhù)祖先的智慧，是精美的藝術(shù)品。它們并不是一個(gè)個(gè)僵硬的符號，而是一個(gè)個(gè)在陽(yáng)光下跳躍的小精靈！從殷商時(shí)期的甲骨文，西周的金文到西周未期的大篆，到秦代的小篆。接著(zhù)是漢代的隸書(shū)，然后是漢末的楷書(shū)、草書(shū)和行書(shū)直到現在，人們還在寫(xiě)楷書(shū)、草書(shū)和行書(shū)。這就是漢字經(jīng)歷的漫長(cháng)演變過(guò)程。
我最喜歡的字是“王”字。它是一個(gè)獨體字，可是它的含義很多喲！“王”字由三橫一豎組成。這三橫一豎分別是什么意思呢？每一橫，代表一種事物，或一種層級，三橫則代表三種或多種事物及層級。而在“王”字中，這三橫則代表天、人（或動(dòng)物、物）、地三種不同的層級。一豎則代表能夠將這三種不同層級緊密地，有機地聯(lián)系在一起的人（或動(dòng)物）。而王要成為一個(gè)完整的王，還需要有另外的一點(diǎn)，這一點(diǎn)藏在腰里，不能輕易示人或使用，于是就構成了玉字，玉易碎，所以藏起來(lái)保護好，這一點(diǎn)就是陰謀，是匕首，有些事不能用陽(yáng)謀時(shí)便會(huì )用這一點(diǎn)陰謀，陰謀與陽(yáng)謀交替使用，便構成了王道，便產(chǎn)生了一個(gè)能真正做主的王。
伊秉綬寫(xiě)的篆書(shū)：王。曹金碑寫(xiě)的隸書(shū)：王。鄧石如寫(xiě)的隸書(shū)：王。褚遂良寫(xiě)的楷書(shū)：王。王羲之寫(xiě)的行書(shū)：王。黃庭堅寫(xiě)的草書(shū)：王。
漢字作文300字 篇3
我喜歡漢字，因為它教給我們做人的道理；我喜歡漢字，因為它能教給我們淵博的知識；我喜歡漢字，因為它能讓我們的生活變得更加豐富多彩……漢字是我們中華文化的結晶，充滿(mǎn)了無(wú)限的魅力，有很多的神奇之處。
漢字是很有趣的。有的漢字加一筆就變成了另一個(gè)字。比如“日”字再加一橫就變成了“目”字；如果加一豎不就變成了“田”字！記得有一回學(xué)校舉行期中模擬測試，我在做漢字組詞這一道題時(shí)，不小心把“戰士”寫(xiě)成了“戰土”，結果鬧了大笑話(huà)。所以寫(xiě)漢字的時(shí)候一定要非常仔細、認真。
每個(gè)漢字都有不同的結構，漢字的每個(gè)部分都表示不同的含義。比如“臉、腿、腳”都是月肉旁，所以他們表示身體的一部分。還有“信”字，左邊是單立人，右邊是言，就表示人要言而有信。這樣既記住了字的寫(xiě)法又理解了其含義，多么的有趣呀！
我愛(ài)漢字，因為漢字博大精深。她是我們中華民族的魂，是我們中華民族的寶貴財富。保護漢字、弘揚漢字文化、學(xué)習漢字是我們炎黃子孫的歷史責任。希望每一個(gè)人都能夠好好的學(xué)習漢字，把我們的漢字文化傳承下去。
漢字作文300字 篇4
今天早上，還是像往常一樣，媽媽一遍又一遍的叫我起床，而我呢，還想多睡會(huì )呢！突然，我想起了今天還要展覽我們做的關(guān)于《有趣的漢字》的幻燈片，我“嗖”的一聲起了床，穿好衣服洗完臉，就走了。
到了學(xué)校，我一直盼望著(zhù)語(yǔ)文課的到來(lái)，準備展示我們組的幻燈片！因為，這是我們小組8個(gè)人一個(gè)星期的“心血”呀，終于，第三節課的鈴聲響了，我很興奮！
首先，向我們展示的是魏子昂“破空裂天組”做的幻燈片，他們做的很飽滿(mǎn)，很豐富，關(guān)于漢字的知識，沒(méi)少一樣！老師說(shuō)他把初一的知識都教給我們了！
然后，我展示了我們“快樂(lè )棒棒糖組”的“心血”，其中有：字謎，廣告中的錯別字，字的來(lái)歷，書(shū)法作品……最后，老師給我們的評價(jià)是：過(guò)渡句用的很好！
那時(shí)，我高興極了，因為，整個(gè)幻燈片里的過(guò)渡句都是我寫(xiě)的！那時(shí)，我小小的心靈充滿(mǎn)了喜悅與歡樂(lè )！
接下來(lái)，我們組又展示了一次，那是因為，柴浩在我們之前就已經(jīng)做好一份了，他做得很不錯，畫(huà)面非常精彩，引人注目！
今天，我得到了很大的鼓勵！學(xué)習到了很多關(guān)于漢字的知識，第一次站在講臺上給同學(xué)們展示作品，還得到了老師和同學(xué)們的肯定，我真快樂(lè )！
漢字作文300字 篇5
這幾天，以我的心情，看什么都不開(kāi)心，就是很冷漠。今天干什么？唉，東西又沒(méi)帶；這字怎么寫(xiě)不出來(lái)……煩心事接連不斷。
“哥哥，過(guò)來(lái)和我拼樂(lè )高，行嗎？”“不要！你玩你的！”我不耐煩地用答到。
“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩！”外面的樹(shù)似乎不讓我睡午覺(jué)，我氣憤極了，想一把火燒了樹(shù)，可這樣會(huì )違法，又能怎樣呢。
我用壘球扔一下，愉快，可聽(tīng)到"嗨，嗨，嗨”的吐舌聲，扭頭看一下，小狗一邊吐舌，一邊邊搖尾巴，似乎對我的壘球感興趣，我把壘球往左斜，它盯向左邊，又把壘球往右斜，它又盯向右邊，好像在說(shuō)：“主人，我們一起玩球吧！”
我心情變好了一些，我一下子把壘球扔了出去，小狗以迅雷不及掩耳的速度咬住了壘球，又把頭一甩，壘球像袋鼠似的跳了幾下，又“咕咚咕咚”地滾到我的腳下，我又扔了出去……
到了最后，我心情愉快多了，當然，看待事物也不煩心了。果然，回去路上，樹(shù)發(fā)出的“沙沙”聲與小鳥(niǎo)的叫聲像在歡迎我，夕陽(yáng)為我鋪了一條路，涼爽的風(fēng)在我背后吹著(zhù)，在催促我趕緊回家吃飯。
我終于明白，只要樂(lè )觀(guān)是面對生活，壞事也可能變成好事，所以樂(lè )，是我的年度漢字。
漢字作文300字 篇6
如果你問(wèn)我‘你最喜歡的一個(gè)什么漢字’我會(huì )不假思索地告訴你：“我最喜歡的一個(gè)漢字是‘明天’的‘明’字”。
人家不是常說(shuō)‘水火不相容’嗎？它們不但組不成一個(gè)字，而且水會(huì )把火澆滅，火會(huì )把水燒干。明天的‘明’，人家也常說(shuō)太陽(yáng)和月亮是不能在一起，要是它們倆在一起，生活規律就要亂套了。其實(shí)這種說(shuō)法只能在生活上行得通，因為太陽(yáng)代表日，月亮代表月，那它們不就可以組成明天的‘明’字了嗎？
明，告訴我做一個(gè)人，就要抓緊每一分每一秒。雖然一分一秒的時(shí)間非常短，但也要抓緊它，不能讓時(shí)間老人悄悄地從你身邊溜走，所以我們一定要在每一分每一秒里做一些有用的事。
明，告訴我不能像“明天老人”一樣，浪費時(shí)間，因為以前，有一個(gè)年輕的小伙子，他說(shuō)明天要做作業(yè)。第二天，他又說(shuō)今天陽(yáng)光明媚，作業(yè)明天再做吧！就這樣，他的青春就被他自己白白浪費了。
我一看到‘明’字，我就提醒自己，不要像“明天老人”一樣浪費時(shí)間。明天。你的人生有多少個(gè)明天呢？所以我更加喜歡‘明’字了。
漢字作文300字 篇7
我愛(ài)中國的漢字，它是中華文化的'載體，中華民族幾千年的文明，依靠漢字繼承、發(fā)揚。它們不是僵硬的符號，而是一個(gè)個(gè)有著(zhù)獨特性格的精靈。那一筆一畫(huà)、四四方方的漢字，總是讓我覺(jué)得新奇而神秘。每一個(gè)漢字都是一幅畫(huà)，每個(gè)漢字都有一段故事，看著(zhù)一個(gè)個(gè)有趣的漢字，不禁贊嘆會(huì )祖先的聰明才智。
當我看見(jiàn)了“飛翔”的飛字時(shí)，仿佛讓我看見(jiàn)了一位身穿白色衣裙，面露慈祥笑容的天使手握仙女棒，在雪白的云層間自由自在的穿梭。我想到這里，好像聽(tīng)見(jiàn)了一首既快樂(lè )自在又悅耳的歌曲�！帮w”一個(gè)極其簡(jiǎn)單又普通的字卻帶給了我們許多的遐想和見(jiàn)識，如《井底之蛙》中的小鳥(niǎo)，他可能飛去過(guò)一望無(wú)際的大森林、波濤洶涌的大海，甚至世界的角角落落，正是因為這樣他是見(jiàn)多識廣的而不至于只看見(jiàn)井口大的天。
當我又看見(jiàn)“森林”的森字時(shí)，我的眼前又出現了另一幅美麗的圖畫(huà)，那是一片無(wú)邊無(wú)際郁郁蔥蔥的綠色天地---森林，連耳邊也想起了清脆的鳴叫聲，那聲音好似清泉的叮咚聲、風(fēng)鈴的動(dòng)聽(tīng)之音。還有各種上串下跳小型動(dòng)物和各種體積較大食草或食肉型動(dòng)物，形成了一條永遠不會(huì )斷裂的生物鏈。森林讓我們人類(lèi)有了生棲之處，是有之物。
漢字作文300字 篇8
“魅環(huán)宇宙載風(fēng)云，力透萬(wàn)年盡國魂，語(yǔ)潤民風(fēng)真善美，文旋山海演紅塵�！贝蠹叶贾乐袊侨笾拿鞴艊�，擁有5000多年的歷史，而漢字有著(zhù)4000多年的歷史，是中國歷史的4/5。
漢字我們天天都在與它打交道，認識的字連自己也數不過(guò)來(lái)，說(shuō)起來(lái)我還跟漢字有過(guò)不少有趣的故事呢。
記得有一次，我寫(xiě)試卷的名字時(shí)一不小心把自己的名字寫(xiě)成了何事坤。發(fā)試卷時(shí)，老師故意把我的名字寫(xiě)成了何世坤我都恨不得找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
在一年級時(shí)，有一次老師教我讀橙字，而我卻把它讀成了凳子。我們班的人都笑得前俯后仰，我還以為他們是在贊賞我呢。老師皺著(zhù)眉頭給我糾正了這個(gè)讀音，這才明白別人是在笑我呢。
三年級時(shí)老師教我們論語(yǔ)，我還不知道怎么讀，就把子曰讀成了子日。而別人抄字典都知道是曰而不是讀日，結果別人又來(lái)了一次哄堂大笑。
這就是漢字，行云流水的漢字，我愛(ài)漢字。
漢字作文300字 篇9
漢字，是凝聚我們中華民族五千年智慧的結晶，然而在眾多漢字中，我喜歡人字，它的結構是一撇一捺，雖然簡(jiǎn)單卻代表著(zhù)相互支撐，又如愛(ài)字，它包含著(zhù)親情之，師生之愛(ài)，朋友之愛(ài)然而，我最喜歡的漢字是誠實(shí)的誠字，它時(shí)刻告誡人們：要誠實(shí)，不能撒謊，實(shí)是求事。
誠字在字典里有兩種解釋?zhuān)?/p>
1、心意真實(shí)，不虛偽、虛假。
2、確實(shí)；的確。
因為有一件深刻的事，才讓我喜歡上誠實(shí)的誠字。
有一次，九月一日開(kāi)學(xué)，老師就讓我們買(mǎi)《上海作業(yè)》。當我捧著(zhù)這本《上海作業(yè)》時(shí)，想了一個(gè)壞的念頭。到家后，我把《上海作業(yè)》的答案撕了下來(lái)，放在柜子里。第二天，老師讓我們把答案撕下來(lái)，這時(shí)，教室一片混亂，我就混水摸魚(yú)逃過(guò)去了。
放學(xué)，老師讓我們寫(xiě)《上海作業(yè)》�；丶覍�(xiě)時(shí)，一個(gè)難題難住了我，我就想起了答案，拿出答案抄了起來(lái)。第二天，老師批完后，我想：我不用訂正了，嘻嘻。發(fā)下來(lái)了，我掀開(kāi)看，看見(jiàn)了一個(gè)大大的誠字，我羞愧的低下了頭�；丶液�，我把答案夾到《上海作業(yè)》里面，準備交給老師。
誠字永遠印在我的腦海中，我難以忘懷。
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