【精華】漢字作文300字4篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的漢字作文300字4篇，希望對大家有所幫助。
漢字作文300字 篇1
你喜歡漢字嗎？我就很喜歡漢字。漢字是世界上使用時(shí)間最久、使用人數最多的文字之一，是以象形文為基礎逐漸演變而來(lái)。在這么多的漢字之中，我最喜歡的一個(gè)是——友，朋友的友。
“友”字是個(gè)獨體字，有朋友、友好、友愛(ài)的意思。它的象形字的樣子就像兩個(gè)小人站在一起。字形雖然簡(jiǎn)單，但里面卻包含著(zhù)非同尋常的意思。有兩人攜手，互助幫助的本意。
俗話(huà)說(shuō)得好，“人不能沒(méi)有朋友�！蔽揖陀泻芏嗯笥�，學(xué)校里的、興趣班上的、鄰居……在有困難的時(shí)候，他們幫助過(guò)我，在泄氣的時(shí)候，他們鼓勵過(guò)我，在我不懂不會(huì )的時(shí)候，他們告訴過(guò)我……
的確，人是不能沒(méi)有朋友，人沒(méi)有了朋友，生活就沒(méi)有了色彩，就沒(méi)有了可以分享喜、怒、哀、樂(lè )的人，不能把心里的傷心事、開(kāi)心事、煩心事和秘密告訴他人，只能悶在心里。
因為友誼，因為愛(ài)，所以喜歡它，這個(gè)情誼深重的朋友。
漢字作文300字 篇2
“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛”，漢字的“美”，就想花瓣般撒落在我們生活的角落。只有開(kāi)啟我們心靈的窗戶(hù)，才能把這些花瓣串成美麗的.一環(huán)，成為點(diǎn)綴我們日常生活的精美飾品。
感謝先人給我們留下如此美妙的文字，橫，撇，豎，捺……看似簡(jiǎn)單的筆畫(huà)，卻隱藏著(zhù)無(wú)窮的奧妙。每個(gè)漢字都是由這些簡(jiǎn)單的筆畫(huà)組成，每一個(gè)筆畫(huà)仿佛是活的，奇妙的組合起來(lái)，魔幻般的誕生出一個(gè)個(gè)的漢字�；蚝�(jiǎn)或繁，或大或小，或寬或窄，每個(gè)漢字都擁有自己的“領(lǐng)地”，看著(zhù)這些美麗的漢字，使人賞心悅目。字的祖先——象形字，更是叫人拍手叫絕。毛竹的“竹”字，用兩片叉開(kāi)的竹葉組成，望字生義，仿佛能感受到竹林在山間搖曳。
每一個(gè)中國字就是一幅美麗的畫(huà)，橫平豎直，下筆如運功，其味無(wú)窮。如月亮的“月”，“月有陰晴圓缺”，怎樣將它表達出來(lái)呢？若是新月，以楷書(shū)的形式來(lái)表示，給人一種文雅的感覺(jué)，更能襯托出新月如鉤。
美麗的漢字像一條綿延不絕的長(cháng)河，淌過(guò)中華民族上下五千年的歷史！成就了偉大的中華民族！
漢字作文300字 篇3
每個(gè)人都有自我喜歡的漢字，有人喜歡“愛(ài)”字代表相親相愛(ài)；有人喜歡“幫”字代表幫忙。而我喜歡的漢字卻然而“細”字，它代表細心。
有一天，我正在上學(xué)的路上，慢慢地走過(guò)那片翡翠似的小竹林，呼吸那新鮮的空氣，因為這天就要公布成績(jì)了，我肯定又然而第一名，所以情緒情好得不得了。到了教室里，同學(xué)們都在七嘴八舌地議論著(zhù)�！袄蠋焷�(lái)了”！不知哪個(gè)人大叫了一聲。我們大家都乖乖的坐到位子上，等著(zhù)老師公布成績(jì)。老師像一棵挺拔的大樹(shù)站在講臺上，雖然我心里有些忐忑不安，但然而我還然而相信自我能考到100分。老師大聲念到：“某某某100分，我99分……”突然，就像有一把沉重的錘子砸在我身上。當試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我才發(fā)現因為自我粗心而漏寫(xiě)了一個(gè)字。因為自我粗心我才跟100分擦肩而過(guò)。之后，因為我改正了這個(gè)毛病，所以我才跟“細”字交上了好朋友。因為“細”字在數學(xué)課上我糾正了一道題，因為“細”我在英語(yǔ)課上能把單詞背下來(lái)，因為“細”字我在語(yǔ)文課上能把老師要求的背下來(lái)。
同學(xué)們讓我們一齊跟“細”字交個(gè)好朋友吧！做一個(gè)仔仔細細、認認真真的人。而不要做粗心大意、馬馬虎虎的人。
漢字作文300字 篇4
自小，我就和漢字結下了不解之緣。
小時(shí)候，媽媽從姑媽家抱來(lái)一堆認字書(shū)。一有空，我喜歡依偎在媽媽?xiě)牙�，�?tīng)媽媽用好聽(tīng)的聲音給我講故事�？粗�(zhù)形形色色的方塊字，我總喜歡問(wèn)這問(wèn)那的，漸漸地，我認識了“大”，“小”，“左”，“右”。
上一年級，我愛(ài)上了書(shū)�！栋籽┕鳌烦闪宋业淖�?lèi)?ài)，《十萬(wàn)個(gè)為什么》使我腦海里的問(wèn)題越來(lái)越多，《狐貍列娜的故事》又讓我沉浸在動(dòng)物世界中，我還喜歡把書(shū)中看到的故事講給爸爸媽媽聽(tīng)，他們總說(shuō)我講得好，我聽(tīng)了心里別提有多美了。那時(shí)，我看到字，心是不知有多開(kāi)心，就這樣，我成了字的問(wèn)號粉絲。
如今已讀五年級的我，每天晚上的必修課就是看書(shū)，看著(zhù)看著(zhù)，最后總是忱著(zhù)帶有墨香的書(shū)卷沉沉入睡。夢(mèng)里，我成了一個(gè)作家，寫(xiě)作時(shí)，我總喜歡把每個(gè)字寫(xiě)得漂漂亮亮的，因為我愛(ài)漢字。
漢字是我童年的好伙伴，也是成長(cháng)路上的引路人。相信，有它相伴，我將會(huì )健康茁壯地成長(cháng)!
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