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我和字的故事作文300字

時(shí)間:2021-02-12 18:02:16 300字 我要投稿

我和字的故事作文300字3篇

  在學(xué)習、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家收集的我和字的故事作文300字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

我和字的故事作文300字3篇

我和字的故事作文300字 篇1

  書(shū)是人類(lèi)的好朋友,俗話(huà)說(shuō):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!边@句話(huà)啟發(fā)著(zhù)我,讓我去多讀書(shū),讀好書(shū)、讀對我有意義的書(shū)。如果世界上沒(méi)有書(shū),那將有太多的時(shí)間沒(méi)事干。

  有一天,我和爸爸媽媽一起去書(shū)店,我一進(jìn)書(shū)店就以百米速度直奔到新書(shū)區,看一看有沒(méi)有新的書(shū)可以看,因為那些《小學(xué)生必背故事70首》我全會(huì )背了,所以我希望在這里能找到《唐詩(shī)三百首》,雖然我沒(méi)在那里找到,但是我還是從新書(shū)區那里找到了《唐詩(shī)宋詞100首》,我拿著(zhù)《唐詩(shī)宋詞100首》的走向動(dòng)漫類(lèi)書(shū),找到了《多啦A夢(mèng)》,這種書(shū)全部共有60多本!我一次只買(mǎi)一本,不過(guò)我現在已經(jīng)有10多本了……這時(shí)爸爸媽媽走了過(guò)來(lái),看著(zhù)我手里的書(shū)對我說(shuō):“現在你已經(jīng)長(cháng)大了,該看一些有知識的書(shū),像那些《多啦A夢(mèng)》這些書(shū)盡量少看,能不看最好!边@些話(huà)啟發(fā)了我,從那時(shí)起,我就決定:從此盡量不看那些書(shū)。

  一天,我在我們家門(mén)口的書(shū)店里看到了《三國演義》這本書(shū),我很想買(mǎi),可是很貴!我只能在書(shū)店里有時(shí)間的時(shí)候看,過(guò)了2小時(shí),我就把它看完了,就連那里的老板也對我說(shuō):“嘿,你看得還真快!蔽椅⑽⒁恍,自言自語(yǔ)說(shuō):“今后我一定要多讀書(shū),增長(cháng)我的知識。

  這就是我和書(shū)的故事。

我和字的故事作文300字 篇2

  我們的生活中離不開(kāi)漢字,漢字不僅僅是單純的字,同樣的一個(gè)字因為發(fā)音的不同就代表著(zhù)不同的意思,而且漢字還是一種象形文字,你從每個(gè)字的形狀甚至就可以看到和理解到它的`意思。所以說(shuō)我們的漢字千變萬(wàn)化,博大而精深。我剛開(kāi)始學(xué)拼音的時(shí)候與遇到的困難還真多,

  主要是前鼻音ING和后鼻音IN是其中一個(gè)難點(diǎn)、還有AN安和ANG骯、或者是整體認讀音節CHI吃和不是整體認讀音節LI里也是非常難分的。

  我記得我挺小的時(shí)候,媽媽給我買(mǎi)過(guò)一本“學(xué)前拼音”。

  那本書(shū)里面就告訴我們怎樣能夠學(xué)好拼音。

  比如說(shuō)“火”,書(shū)上就畫(huà)著(zhù)一團在滾滾燃燒的火焰,而且畫(huà)的火焰栩栩如生,標著(zhù)音序是什么、音節是什么、音調是什么,而且下面有四行格子,讓我們每個(gè)格子寫(xiě)這個(gè)拼音十遍。

  就每個(gè)拼音寫(xiě)了四十遍。

  就這樣,我慢慢的克服了文字的種種困難,所以我現在慢慢的不怕拼音了。

  通過(guò)學(xué)漢語(yǔ)拼音,我認識了更多的字,這也意味著(zhù)我可以去看更多的書(shū),學(xué)更多的知識,了解更多的文化,我的世界變得更廣闊了。

我和字的故事作文300字 篇3

  自從20xx年媽媽給我訂了當代小學(xué)生,我就喜歡看,這一期的還沒(méi)來(lái),我很期盼著(zhù)一本書(shū)的到來(lái),這不是,在我的期盼下這本書(shū)終于來(lái)了。

  一拿到手,我就目不轉睛的看起來(lái)了,媽媽還給我訂了小學(xué)生文摘,我也很喜歡這本書(shū),我還是比較喜歡當代小學(xué)生。

  一天我和媽媽去超市的時(shí)候,要付款了的時(shí)候我把當代小學(xué)生落在了付款臺上,當時(shí)回到家我一直在找當代小學(xué)生,可是,我都把家里的東西找遍了,而且找了好幾遍也沒(méi)有找到,媽媽最后說(shuō):“你是不是那一天去超市的時(shí)候把當代小學(xué)生落在了付款臺上了,那一天落在那的當代小學(xué)生不知道在哪嗎?”我就告訴媽媽你一定要找到。

  媽媽說(shuō):“我再給你買(mǎi)一本!

  我說(shuō):“不行!

  最后被一個(gè)阿姨送回來(lái)了。媽媽說(shuō):“以后不要亂丟東西,還有多多讀書(shū)!

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