【推薦】我的六一兒童節作文300字合集六篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的我的六一兒童節作文300字6篇，希望對大家有所幫助。

我的六一兒童節作文300字 篇1

　　今天是六一節，一早起來(lái)我就穿上學(xué)校新訂制的校服，戴上新領(lǐng)帶，爸爸媽媽同時(shí)說(shuō)：“哇，好帥”。我聽(tīng)到心里樂(lè )開(kāi)了花。出門(mén)時(shí)，我又戴上媽媽幫我新買(mǎi)的手表，一蹦一跳地和爸爸上學(xué)去了。到了學(xué)校，我一看手表，正好八點(diǎn)，教室里已經(jīng)坐滿(mǎn)了同學(xué)，他們和我一樣開(kāi)心地等待開(kāi)聯(lián)歡會(huì )。

　　九點(diǎn)鐘左右，我們全校師生坐包車(chē)來(lái)到河西金陵中學(xué)大禮堂，在禮堂門(mén)口，我看見(jiàn)人扮演的熊貓和小牛在向我們招手打招呼，我們也開(kāi)心地向他們揮揮手。一進(jìn)禮堂大門(mén)，我看見(jiàn)人山人海的同學(xué)，他們有的說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)，有的在玩耍，有的在演習……

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，不知不覺(jué)地，歡慶會(huì )開(kāi)始了。有的表演精彩的小品，有的唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌曲，有的跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，還有的變著(zhù)神奇的魔術(shù)。我印象最深的是魔術(shù)，只見(jiàn)一個(gè)人在圖冊里畫(huà)了一個(gè)礦泉水的圖案，然后晃了晃，就成了真的礦泉水。他還拿了一本冊子，翻了翻，里面是空白的，搖了搖，里面就出現了線(xiàn)條，再搖一搖，里面就出現了美麗的圖案。他還拿著(zhù)一個(gè)普通的鋼盆，在一張紙上點(diǎn)上火，把它放進(jìn)鋼盆里，再用另一個(gè)相同的鋼盆把它蓋住，讓我們數了三下，再次打開(kāi)時(shí)，里面就有了一只白鴿，簡(jiǎn)直把我看地目瞪口呆，真是太神奇啦！

　　時(shí)間過(guò)得好快，轉眼間兩個(gè)小時(shí)就過(guò)去了，在《我和你》的歌聲中，我們結束了快樂(lè )的聯(lián)歡會(huì )，依依不舍地離開(kāi)了禮堂，我一邊走一邊還在想著(zhù)那些奇特的魔術(shù)呢。

我的六一兒童節作文300字 篇2

　　耶！我等啊等，盼啊盼，終于，6。1來(lái)到啦！第一步跨進(jìn)教室，馬上“哧”的一聲，男生拿著(zhù)噴霧到處噴，來(lái)噴我們女生，哼哼，沒(méi)噴霧我就偷，左翻右翻，總算找到了一瓶。一場(chǎng)噴霧大戰就此開(kāi)展……

　　冒雨集會(huì )后，開(kāi)始了活動(dòng)。一下樓，哇噻，人山人海，擠得我都喘不過(guò)氣來(lái);人來(lái)人往，蚊子都飛不過(guò)來(lái);校園打破了往常沉悶的讀書(shū)氣氛，到處都是歡聲笑語(yǔ)，滿(mǎn)地是燦爛的笑臉。

　　拉著(zhù)詩(shī)敏和雅琳，我們三人擠過(guò)了一班又一班，來(lái)到了猜謎游戲前：呃，這個(gè)不會(huì )，下一個(gè)，哦，作業(yè)一定要用心，不會(huì )，算了，還是走吧。

　　來(lái)到了擠氣球游戲的班級，我們三人不約而同的沖了進(jìn)去，舉著(zhù)小手爭先恐后的搶氣球，搶了兩個(gè)，我和雅琳一組，詩(shī)敏和雅艷一組。

　　“一二三，開(kāi)始！”我和雅琳拼命地擠，“砰”有人美滋滋地去領(lǐng)獎了，我眼巴巴的看著(zhù)，不行！我使出吃奶的勁，擠啊擠，“砰”又有一人去領(lǐng)獎了。突然，氣球一扁，啊，破了，我們歡呼雀躍，一瞧，哎，漏氣了啊~時(shí)間如流水般悄悄流逝，最后，只剩下我們組和詩(shī)敏組了。詩(shī)敏擠得滿(mǎn)頭大汗，臉通紅。幾位高年級的在一旁催：“快點(diǎn)，不行換人！”無(wú)可奈何，只好讓出去了。

　　不久，詩(shī)敏她們喜氣洋洋的歸來(lái)，真后悔，早知道不讓拉！5555555~可惜世上沒(méi)有后悔藥，不然，我一定全吃光！我們又去了許多好玩的地方，比如……

　　兒童節，狂歡日！

我的六一兒童節作文300字 篇3

　　“煩——”這是我說(shuō)的，因為每個(gè)“六一”都過(guò)得沒(méi)意思，不是寫(xiě)作業(yè)就是做習題，每天只能做題做題，唉，什么時(shí)候能夠過(guò)一個(gè)我們自己想過(guò)的“六一”呀。你問(wèn)我想過(guò)什么樣的“六一”?告訴你吧，我想這樣過(guò)“六一”兒童節。

　　我想這樣過(guò)“六一”兒童節。家長(cháng)們都穿上一件隱身衣，來(lái)到一個(gè)兒童不準進(jìn)入的房間，其它的兒童想到哪里就到哪里，沒(méi)有任何人阻止我們。我們可以坐上火車(chē)，火車(chē)自動(dòng)跑，每到一站，就會(huì )有人下車(chē)。

　　我想這樣過(guò)“六一”兒童節。世界上所有的房子都合為一體，我們可以玩各種各樣的游戲，如果有外國人聽(tīng)不懂我們說(shuō)的話(huà)，可以按黃色的按鈕，全世界的人就能聽(tīng)懂每個(gè)人說(shuō)的話(huà)了。

　　我想這樣過(guò)“六一”兒童節。每個(gè)星期六都是“六一”兒童節。因為，一年只有一次“六一”兒童節，這也太少了，如果每個(gè)星期六都是“六一”兒童節，那該多好呀!

　　我想這樣過(guò)“六一”兒童節。過(guò)“六一”兒童節時(shí)，我們什么作業(yè)都沒(méi)有，什么補習班都沒(méi)有。想干什么，就干什么，可以去銀河系、月球、土星、火星、水星……怎樣都行。

　　我想這樣過(guò)“六一”兒童節。過(guò)“六一”時(shí)，小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，只要是19歲以下(包括19歲)，都可以過(guò)“六一”兒童節，這樣所有的大哥哥大姐姐們就可以和我們一樣，不用寫(xiě)作業(yè)、做課外題。

我的六一兒童節作文300字 篇4

　　盼望已久的“六一”兒童節來(lái)了。

　　早上，我穿著(zhù)漂亮的裙子，懷著(zhù)愉快的心情早早地來(lái)到學(xué)校。一路上，鳥(niǎo)兒歡快的歌唱著(zhù)，花兒高興地向我點(diǎn)著(zhù)頭，太陽(yáng)公公也對著(zhù)我微笑，它們都在祝賀我們的節日呢!

　　今天，我們學(xué)校舉行六一聯(lián)歡會(huì )。悄悄地告訴你，我們表演的節目叫“太陽(yáng)娃娃”，可好看啦。

　　到了教室，老師們忙著(zhù)給我們化妝。你看，一個(gè)個(gè)小朋友穿著(zhù)桔色的舞蹈裙，手上戴著(zhù)綠色的小手套，肚子上還粘著(zhù)一片綠色的大樹(shù)葉，紅紅的臉蛋上點(diǎn)綴著(zhù)亮晶晶的金粉，真漂亮呀。

　　節目開(kāi)始了，校合唱隊唱著(zhù)“可愛(ài)的小腳丫”把我們帶進(jìn)了快樂(lè )的海洋，一個(gè)一個(gè)節目都那么精彩，我們一乙中隊的舞蹈也贏(yíng)得了大家熱烈的.掌聲!我們要把快樂(lè )用舞蹈送給每一位小朋友，讓他們在每一天里都快快樂(lè )樂(lè )。

　　“六一”在快樂(lè )中過(guò)去了，但在我的心里，每一天都是“六一”，我要在快樂(lè )中慢慢成長(cháng)。

我的六一兒童節作文300字 篇5

　　在屬于自己的節日（六一兒童節）里，媽媽陪著(zhù)我來(lái)到福利院。剛進(jìn)院門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)一陣銀鈴般的笑聲，迫不及待地跑了進(jìn)去，可看到卻是一個(gè)個(gè)身有殘疾的被驚觸了久久的站在原地，直到福利院的阿姨們熱情的把我迎進(jìn)屋里。

　　看著(zhù)他拿到糖果時(shí)高興的樣子，也不由自主的笑了一向都很容易和小朋友相處，但今天自己卻不知怎么了似乎被一種情感牽拌住了突然間，感覺(jué)他失去了好多好多，失去了家庭的溫暖，不能像我一樣有自己的玩具，自己的房間，和自己應有的母愛(ài)與父愛(ài)。有一個(gè)小孩，只有 5 歲，雖然他身體上有殘疾，但他同樣需要愛(ài)，用自己的雙臂乞求著(zhù)我去抱他乞求我能讓他感受溫暖的愛(ài)。多么強烈的渴望啊 ! 有的小孩更是自卑，因為自身的殘疾害怕和他人相處，將自己埋在黑暗的角落里 … 一幕幕讓人心酸的畫(huà)面讓我第一次從心底里感動(dòng)得哭了。

　　同樣是祖國的花朵，同樣是陽(yáng)光下的小草，為何失去了那么多 ? 還好，福利院的阿姨們將他當作自己的孩子細心照顧著(zhù)，日日夜夜的陪伴著(zhù)失去太多的就連大過(guò)年都不曾離去。那是媽媽般的愛(ài)啊 ! 早上，阿姨們早早的起床，為他做好早飯，晚上阿姨們更是遠的親人，永遠的伙伴。讓我每天省下 5 腳錢(qián)來(lái)為他買(mǎi)一份應有的快樂(lè )，讓我用自己內心最真誠的愛(ài)塑造一座愛(ài)的城堡 !

我的六一兒童節作文300字 篇6

　　六月一日是兒童節，這一天，我們在學(xué)校里舉行了一次活動(dòng)。

　　這一天早晨，我和幾個(gè)同學(xué)一起來(lái)到學(xué)校，發(fā)現學(xué)校里到處都掛著(zhù)彩燈，插著(zhù)彩旗。我就對身邊的同學(xué)開(kāi)玩笑地說(shuō)：“今天，我們學(xué)校晚上一定有燈會(huì )展出�！彼麄冃乓詾檎�，立刻跑開(kāi)去大聲跟其他同學(xué)說(shuō)了起來(lái)。我看見(jiàn)事情不妙，馬上把他們一個(gè)個(gè)喊了回來(lái)。

　　我對他們說(shuō)：“我是跟你們開(kāi)一個(gè)玩笑的，不能當真！”他們疑惑地問(wèn)：“那今天干嘛張燈結彩的？”我對他們說(shuō)：“笨笨笨，你們也不想一想，今天是什么日子？”“今天是什么日子呀？”他們異口同聲地問(wèn)我。我對他們說(shuō)：“說(shuō)你們笨，你們還真是笨，今天是六一兒童節呀！今天不是還要搞許多活動(dòng)嗎？”“啊呀，對呀！” 活動(dòng)開(kāi)始了，我去找了一個(gè)座位坐了下來(lái)。

　　第一個(gè)節目是有同學(xué)表演武術(shù)。我看見(jiàn)他們拿著(zhù)棒左甩右揮，讓人覺(jué)得非常精彩。

　　第二個(gè)節目是我們班的程燕琪寫(xiě)毛筆字。我看她寫(xiě)得是那么輕松，那么好，就想起了自己，我能夠寫(xiě)得這么好嗎？為什么不能？對，我一定要向她學(xué)習也要寫(xiě)好毛筆字。 活動(dòng)在繼續進(jìn)行，大家都顯得非常高興。

　　節目結束了，我們都滿(mǎn)意地回家去了。

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