第一次見(jiàn)到老師作文300字（精選3篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的第一次見(jiàn)到老師作文300字（精選3篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　第一次見(jiàn)到老師作文300字1

　　老媽準備讓我去學(xué)竹笛，第一天先得去見(jiàn)老師，他姓孫。

　　來(lái)到雅歌琴行，想到馬上就要見(jiàn)到老師了，心中不免有些緊張。老師來(lái)了，他給我的第一印象便是——憨厚！小小的眼睛，挺著(zhù)一個(gè)大肚子，實(shí)在是太有型了！

　　他開(kāi)始為我挑選笛子了。只見(jiàn)他取出一根笛子，貼上笛膜，抿起嘴，吹了起來(lái)。那清脆悅耳的笛聲響起，令人心曠神怡。他又取出另一根來(lái)試，終于找到一根合適的，便領(lǐng)著(zhù)我去教室上課。

　　上課了，老師說(shuō)話(huà)聲音抑揚頓挫，很有特點(diǎn)。同時(shí)，他又十分有耐心。初學(xué)竹笛者的首要任務(wù)是學(xué)會(huì )將笛子吹響，這也是竹笛學(xué)習的第一個(gè)難關(guān)。我經(jīng)過(guò)指導，吹了七八十遍還沒(méi)有進(jìn)展，但他仍是一遍一遍地耐心指導我。

　　他教課很認真，該掌握的知識一分不差地教給我。他也很負責任，總是詢(xún)問(wèn)我有沒(méi)有掌握新教的方法、吸氣時(shí)有沒(méi)有什么感覺(jué)，還總是一遍一遍地給我示范，這更體現出了他的認真與負責。

　　這只是第一節課，但是老師留給我的印象很深刻。在我從出生到現在遇到的人中，就屬這位竹笛老師最有特點(diǎn)了。第一次見(jiàn)到他時(shí)的印象，一直深深地烙在我的腦海里。

　　第一次見(jiàn)到老師作文300字2

　　曾經(jīng)，聽(tīng)到王一晨說(shuō)到了五年級會(huì )是一位男老師來(lái)當班主任。��！不會(huì )吧！我們班可是第一次��！我真想快點(diǎn)看看班主任長(cháng)什么樣子。

　　開(kāi)學(xué)了，終于能見(jiàn)到老朋友了！可是學(xué)校的每一個(gè)地方都變了。我小心翼翼的走著(zhù)，生怕走錯班級，我來(lái)到了教室坐在椅子上想：老師到底是什么樣子的呢？是高？是矮？是老？是少？真期待呀！

　　呀！老師來(lái)了！老師來(lái)了！我的心怦怦直跳，仿佛像有一千克的`石頭壓在心上，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，老師慢慢的走了進(jìn)來(lái)，他那濃眉大眼和一頭烏黑的短發(fā)，衣服穿得非常整齊，一看就是書(shū)卷氣的老師。讓人感到非常的端莊。

　　張松老師的話(huà)有時(shí)嚴肅，有時(shí)幽默，還有時(shí)默默的坐在位子上思考。張松老師優(yōu)點(diǎn)多多，講課講得像風(fēng)一樣快；張松老師是個(gè)多想少說(shuō)的好老師；張松老師有個(gè)每天擦辦公桌的好習慣；講課講得也很具體……

　　張松老師，您是我印象最刻的老師！

　　第一次見(jiàn)到老師作文300字3

　　在我們上完五年級上冊的那個(gè)暑假，原來(lái)的陳老師被調走了，迎接我們的是另一個(gè)陳老師。

　　暑假結束了。新學(xué)期的第一天，當我背著(zhù)書(shū)包走出教室時(shí)，站在講臺上的不是原來(lái)那個(gè)瘦瘦高高的陳老師了，而是現在這位“太極”老師了。

　　這位陳老師留著(zhù)長(cháng)長(cháng)的披肩發(fā)，鼻子上架著(zhù)一副銀邊眼睛，明亮的眼睛充滿(mǎn)了智慧。她身著(zhù)一件素凈的連衣裙，脖子上隨意地系著(zhù)一條絲巾，胸前別著(zhù)一枚淡紫色的胸針，站在講臺上顯得十分優(yōu)雅高貴。

　　等大家都到齊了后，陳老師向我們簡(jiǎn)單介紹了她和她原來(lái)學(xué)生的一些情況。并且還親切地稱(chēng)我們?yōu)楹⒆�。孩子？我有些疑惑了。這個(gè)稱(chēng)呼是上天賜予所有母親的特權，陳老師為什么這樣稱(chēng)呼我們呢？這個(gè)特別的稱(chēng)呼使我對陳老師多了一點(diǎn)好感。

　　初來(lái)乍到，我們和陳老師之間還有些陌生，甚至有些生疏。不過(guò)，陳老師在介紹完自己后，又從包里拿出一封信，這封信是寫(xiě)給我們全班的，信的內容我已記不清了，但在老師讀信時(shí)，我對她的好感又增加了。讀完信后我才知道，原來(lái)陳老師會(huì )給她的每屆學(xué)生寫(xiě)一封信，讓大家了解她。當我明白這些后，好感值又上升了。

　　這次見(jiàn)面，使我又認識了一位性格特別、優(yōu)雅高貴的老師。

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