我的好伙伴300字作文五篇
篇一：我的好伙伴
它，是一個(gè)百事通，里面裝有許多種“營(yíng)養品”，也是帶我遨游另一種時(shí)空的始作俑者。大家都猜不到它是誰(shuí)吧！它就是我永遠離不開(kāi)的——小書(shū)柜。
在一年級的時(shí)候了，家里就有許多書(shū)，我看完就到處亂丟，就為這，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)小書(shū)柜。
這個(gè)小書(shū)柜長(cháng)約100厘米，寬約80厘米，呈紫紅色，共分為三層，笫一層是放童話(huà)類(lèi)的，笫二層是放文學(xué)類(lèi)，而第三層是放科普類(lèi)的。自從買(mǎi)了這個(gè)書(shū)柜，我的每一本書(shū)都放得整整齊齊的，也不會(huì )找不到書(shū)了。
小書(shū)柜把我帶到了童話(huà)世界，讓我看到了美麗而又善良的白雪公主，聰明伶俐的人參娃娃，純潔的田螺姑娘……小書(shū)柜又把我帶到了世界的名山大川，讓我觀(guān)賞到了埃及金字塔，祖國的萬(wàn)里長(cháng)城，風(fēng)景秀麗的桂林山水……它又把我帶到了幾千年前的封建社會(huì )，讓我看到了昏君的治國無(wú)道和明君的勤政愛(ài)民，也讓我感受到了農民起義軍的堅強不屈。
小書(shū)柜是我最忠實(shí)的伙伴，在我最寂寞的時(shí)候會(huì )陪伴我左右，它像一塊磁石吸引著(zhù)我，它是一位陪伴我到生生世世的好友。
篇二：我的好伙伴
我有一個(gè)好伙伴，他有一頭烏黑的短短的頭發(fā)，彎彎的眉毛下長(cháng)著(zhù)一對小而有神的眼睛，他的鼻子挺挺的，鼻子下面是一張小嘴巴，笑起來(lái)非�？蓯�(ài)。
他總是無(wú)微不至的關(guān)心我，記得有一次，我在玩的時(shí)候不小心弄傷了手。我的好伙伴看見(jiàn)了，急忙跑過(guò)來(lái)扶起我去醫務(wù)室，當時(shí)我覺(jué)得很痛，眼淚止不住的往外流。他看見(jiàn)了，安慰我說(shuō)：“不要哭，男子漢大丈夫，這點(diǎn)小傷不算什么，到醫務(wù)室包扎一下就好了�！甭�(tīng)了他的話(huà)，我覺(jué)得沒(méi)有那么痛了。
到了醫務(wù)室，看見(jiàn)醫生快要幫我消毒，我很緊張也很害怕，好伙伴看見(jiàn)了安慰道：“別看，一會(huì )兒就好了，不痛的�！边�講笑話(huà)給我聽(tīng)，惹得我哈哈大笑，還沒(méi)等我笑完，醫生就已經(jīng)幫我消毒包扎好了。我一點(diǎn)都沒(méi)有感覺(jué)到痛。
我們在學(xué)習上也會(huì )互相幫助，一起學(xué)習，有什么不懂的'會(huì )一起討論解決。
這就是我最好的伙伴。
篇三：我的好伙伴
我和晴是好朋友，我們總是離離不影的。大概是從三年級開(kāi)此吧，我們就結下了深厚的友誼，成了最鐵的朋友。
晴大大的眼睛，鼻子比較挺，戴著(zhù)一副黑框眼鏡。她并不喜歡淑女般的造型，而是走那種很酷的風(fēng)，就連大多數的衣服也是黑色的，發(fā)型也讓人有中性的感覺(jué)。
在今年暑假八月的時(shí)候，是晴的生日，我被她邀請到她家慶祝。到了下午的時(shí)候，我們還一起下棋，可是我并不會(huì )，于是，晴就教我下。他把走的細節都清清楚楚地告訴我，有些難的地方她還在棋盤(pán)上給我做著(zhù)示范。當時(shí)正是炎熱的夏天，晴教我教的滿(mǎn)頭大汗也不抱怨，臉上沒(méi)有一絲不耐煩的神情�？墒瞧约翰粻帤�，怎么也學(xué)不會(huì )，正當我準備泄氣時(shí)，晴對我說(shuō)：“只要有恒心，鐵柱磨成針�！苯�(jīng)過(guò)一番苦練，我終于學(xué)會(huì )了。
自從那件事后，我真的恨佩服晴的那種耐心，她連續教了我兩個(gè)多小時(shí)。還記得她那種嚴肅認真的表情，是我從未見(jiàn)過(guò)的。
晴是我的知心朋友，我希望與她的友誼永世不變。
篇四：我的好伙伴
在老家，我有一個(gè)好伙伴。他比我大兩歲，是個(gè)勤快、懂事又頑皮的哥哥。
他叫雙嶠，他原是個(gè)獨生子女，但他的媽媽又生了個(gè)弟弟，所以，他每天得做些家務(wù)活分擔媽媽的忙碌，又要照看他的弟弟。就是這樣，許多長(cháng)輩們都讓我們向他樸實(shí)、勤勞的方面學(xué)習。前些日子，他的媽媽生病了，這種病不方便下床走動(dòng)，所以全家的雜活和照看弟弟的工作全落在他肩上。爺爺在外面看店，舅婆不常來(lái)幫忙，爸爸在外頭打工。雙嶠每天要給弟弟喂飯洗澡等……這種品質(zhì)，是我們城市的孩子不多見(jiàn)的。
他不僅勤快，在玩耍中，他也是最頑皮的。
有一次，我和他一起去釣魚(yú)，我拿著(zhù)釣竿，魚(yú)鉤上鉤著(zhù)誘人的柿子，然后，我們就把魚(yú)線(xiàn)拋出去，開(kāi)始了等待。一分鐘過(guò)去了，五分鐘過(guò)去了，一條魚(yú)也沒(méi)上鉤。我感到很無(wú)聊，忽然，我的浮標上下抖動(dòng)，我猛地一拉，這時(shí)雙嶠卻把釣線(xiàn)甩到了我這邊，我倆的魚(yú)線(xiàn)纏在了一起，急著(zhù)想分開(kāi)，往不同的方向拉扯，哪里還顧得了魚(yú)鉤上的魚(yú)，魚(yú)掉進(jìn)了水里。我十分生氣，追著(zhù)他，邊追邊打，跑著(zhù)跑著(zhù)我們沒(méi)勁了，就直接躺在了草地上……
這就是我的好伙伴。
篇五：我的好伙伴
一年級時(shí)，我就像一只小鳥(niǎo)在藍天中自由自在地飛翔著(zhù)�？墒堑搅硕�、三年級就不同了，我遇到了“狂風(fēng)暴雨”——寫(xiě)作文。
二年級時(shí)，我最怕寫(xiě)作文了。一次，老師布置寫(xiě)一篇作文，我坐在椅子上，手握筆尖，絞盡腦汁也沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)一個(gè)字。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去了，我急得滿(mǎn)頭大汗，最后還是在媽媽的幫助下才完成了這篇作文。
三年級時(shí)，媽媽給我報了“輕松一課快樂(lè )作文班”，使我愛(ài)上了寫(xiě)作，它成了我成長(cháng)的伙伴，生活的朋友，我經(jīng)常將自己隨時(shí)想的、日常發(fā)生的以及有感而發(fā)的記錄下來(lái)，并仔細修改，一篇優(yōu)美的文章就在我的手下誕生了。另外，我還積極投稿，我的作文多次發(fā)表在網(wǎng)站上，更激起了我寫(xiě)作的興趣。經(jīng)過(guò)不斷地努力，我終于戰勝了這場(chǎng)“狂風(fēng)暴雨”，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？
小朋友們，你是不是也很害怕寫(xiě)作文呢？那么，先和“它”交個(gè)朋友吧，經(jīng)常和它談?wù)勑�，相信你也�?huì )有意想不到的收獲。