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那件小事激勵著(zhù)我二年級作文300字（精選10篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的那件小事激勵著(zhù)我二年級作文300字，希望對大家有所幫助。
那件小事激勵著(zhù)我二年級作文300字 篇1
腦海中的往事總是像鏡頭倒轉一樣連續不斷地上演，它們無(wú)一不是平平常常的小事，可它們都是支持我一往無(wú)前的力量。
記得那次，媽媽帶我去爬古陌嶺。但是，媽媽中途因接到同事的電話(huà)，必須要回到單位，就讓我自己一個(gè)人爬完剩下的路。
初起，我因害怕還想阻攔媽媽?zhuān)蓩寢寘s嚴肅地對我說(shuō)：“孩子，你不小了，該學(xué)會(huì )獨立了。剩下的路你還是自己爬吧�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我知道我是不可能改變自己爬的事實(shí)了，于是就告別媽媽?zhuān)约阂蝗讼蛏吓廊�。眼看越往上的路越陡，我一只手把�?zhù)樹(shù)，另一只手則把著(zhù)旁邊土塊和樹(shù)枝，艱難又不情愿地往上爬著(zhù)。我向下一望，立刻覺(jué)得頭暈目眩，好像自己要栽下去了一樣。但，早晚不都是要自己獨立做一件事的嗎？就像媽媽說(shuō)的那樣，我也該獨立了。想到這里，我咬了咬牙關(guān)，向上爬去。
從那以后，我一遇到困難，想要放棄時(shí)，只要一想到這件事，我就覺(jué)得那些困難不算什么了。
那件小事激勵著(zhù)我二年級作文300字 篇2
我得了肺炎，住了院�，F在好了，但身子還有些虛。
這是我病好了第一天上學(xué)。
上午，開(kāi)始上體育課。因為快要長(cháng)跑800米測驗了，老師讓我們分組練習，10個(gè)人一組。
開(kāi)始練了，因為我身子還發(fā)虛，所以跑到了后5、6名的位置。我有點(diǎn)喪氣、不甘心了，我朝后看了看，后面拉下了幾個(gè)肥肥胖胖、跑步不快的男生。我的目光落到了“小胖哥”李宗陽(yáng)身上，他拖著(zhù)肥胖的身體，一步一步的向前跑著(zhù)。這時(shí)，我心里的小人好像在對我說(shuō)：“琳琳，你要加油，不要遇到困難就灰心！你看，李宗陽(yáng)雖然跑在后面，但他還在堅持的跑著(zhù)。你還比他跑得快，怎么就灰心了呢？這不是你�！蔽衣�(tīng)到了心中小人的鼓勵，又鼓足了勁跑了起來(lái)。
最后，我取得了意想不到的好成績(jì)。
通過(guò)這件小事，讓我懂得了：遇到困難，不放棄、不灰心，只要堅持下來(lái)，才有可能會(huì )取得勝利。直到現在它還一直激勵著(zhù)我……
那件小事激勵著(zhù)我二年級作文300字 篇3
這件事發(fā)生在一個(gè)夏天，我放學(xué)回家的時(shí)候，太陽(yáng)高高的掛在天上，我口很渴，便看見(jiàn)前面有一家擠滿(mǎn)了人的小吃店，我擠進(jìn)去買(mǎi)了一只雪糕，��！爽，真涼快，我隨手把雪糕紙一扔，落在了雪糕店旁，我正準備去撿起來(lái)的時(shí)候，我想：管他了，不就是一張紙嗎？我走了。
過(guò)了一會(huì )兒，我來(lái)到一個(gè)岔路口，看見(jiàn)一個(gè)五六歲的小男孩，舉著(zhù)一個(gè)雪糕向他媽媽跑去，一邊跑，一邊喊：“媽媽?zhuān)o你！”他跑到媽媽跟前，把雪糕送到媽媽的嘴里，一手把雪糕紙扔到了地上，他的媽媽俯身拾起雪糕紙說(shuō)：“土地公公和你一樣很愛(ài)干凈，你把他的衣服弄臟了，他會(huì )生氣的，這環(huán)境要靠我們大家來(lái)保持，那邊有果皮箱，媽媽和你一起把雪糕紙扔到箱里去�！闭f(shuō)著(zhù)把雪糕紙扔進(jìn)了箱里，望著(zhù)這情景，我的臉紅了。
以后的日子，天氣仍然持續高溫，陣陣熱浪包圍著(zhù)這座城市。我還與往常一樣在口渴的時(shí)候買(mǎi)一只雪糕，只是沒(méi)讓雪糕紙隨風(fēng)飄揚，而是把它小心地放進(jìn)了垃圾箱。我坦然地品嘗著(zhù)雪糕帶給我的甜美和清涼。
那件小事激勵著(zhù)我二年級作文300字 篇4
人生，如同一本繽紛的故事集，記錄了各式各樣的事，而在大大小小的事中，總會(huì )蘊藏著(zhù)道理，激勵著(zhù)人們。
永遠不會(huì )忘記那一天，刺骨的寒風(fēng)夾雜著(zhù)稀疏的雨點(diǎn)，如同父母的責問(wèn)打在我身上：“作文怎么全扣了？平時(shí)讓你多看作文書(shū)，你看后都丟哪里去了？”又一陣吹來(lái)，帶著(zhù)枯干的葉，落向大地。連風(fēng)也在嘲笑我嗎？連風(fēng)也認為我會(huì )如這葉子般零落嗎？我無(wú)力的坐在石椅上，心中的悲傷再也抑制不住，頓時(shí)洶涌而出。任由眼淚縱橫落下，任由刺骨的風(fēng)雨吹過(guò)，我心中嘲弄的想道：就讓我像這枯葉一樣墜落吧！
又一陣風(fēng)襲過(guò)，有一片片葉子掉落，只有那一片，似乎不愿受縛于墜落化為春泥的命運，逆風(fēng)努力飛翔。小小的葉子，怎么可能逆風(fēng)而行呢？可它，卻又如同蝴蝶般飛出，雖然仍是掉落在地上，可它竟然給我帶來(lái)一絲安慰，葉子都不甘墮落，都會(huì )為自己的夢(mèng)想而執著(zhù)，而我，身為萬(wàn)物之靈的人類(lèi)，卻因為一次失敗而自甘墮落。
風(fēng)仍是那么冷，而我的心，卻溫暖起來(lái)，于是，我張開(kāi)雙手，迎著(zhù)風(fēng)，飛翔！
永遠忘不了那天，永遠忘不了那事，永遠忘不了它給我帶來(lái)的激勵與心靈的沖擊！
那件小事激勵著(zhù)我二年級作文300字 篇5
有時(shí)，只言片語(yǔ)也能迸發(fā)出如洪的力量�！}記
我以為他并不在意我，所以上課的時(shí)候總是低著(zhù)頭，默默地聽(tīng)著(zhù)。
我牽掛著(zhù)校園里種下的那株幼苗，是否也和我一樣，在滿(mǎn)園春色中看不到希望，一樣的迷惘一樣的惆悵。
又是一次考試，那不高不低的分數將我劃入了中等生的行列，不拔尖也不落后。
偏偏它也和我一樣，從來(lái)都是一個(gè)自甘平凡，默默無(wú)聞的生命。
那季，夏日的驕陽(yáng)肆意鋪張，似盛大的告別，欲毀滅所有人的激情與力量。教室里同學(xué)們都昏昏欲睡。我坐姿端正，揮一把汗水用努力追逐光榮與夢(mèng)想。只希望他能注意到我，一朵獨特而不甘庸俗的小花。只為他的一個(gè)溫柔的眼神，我便能欣喜若狂。
很意外，曾經(jīng)的幼苗已挺拔葳蕤。健壯的枝干撐起一片綠蔭，滿(mǎn)樹(shù)青蔥，似瀑布一般傾瀉而下，將明亮的天空剪成細細的`碎片，像掛滿(mǎn)了一樹(shù)的星星，燦爛而漂亮。仰望著(zhù)它，陷入沉思，我的未來(lái)是否也一樣的讓人矚目，一樣的輝煌？
他終于向我走來(lái)了。莊重威嚴如神，慈祥和藹如父。我的臉一下子紅了，心跳加速。我笨拙地想掩蓋住那刺眼的分數，還勉強自己做出有意無(wú)意的表情，手心分明捏了一把汗。
那件小事激勵著(zhù)我二年級作文300字 篇6
在厭倦學(xué)習的時(shí)候，我總是趴在桌子上回想起那件事，于是，便變得干勁十足，它總是無(wú)時(shí)無(wú)刻不在激勵著(zhù)我，讓我有著(zhù)前進(jìn)的動(dòng)力，不知道何時(shí)還能夠在見(jiàn)到它是他給了我勇氣和力量，在我的錯誤選擇中把我拉回正途。
永遠不會(huì )忘記那一天，刺骨的寒風(fēng)夾雜著(zhù)稀疏的雨點(diǎn)。如同父母對我的責問(wèn)打在身上。
這次回到家中，我極不情愿地把語(yǔ)文寫(xiě)的作文給爸爸看。他看后對我說(shuō)：“作文怎么又全扣了分，平時(shí)讓你多看作文書(shū)，你看后都丟到哪里去啦？”又一陣風(fēng)吹來(lái)，帶著(zhù)枯干的葉，落向大地。連風(fēng)也在嘲笑我嗎？連風(fēng)也認為我如這葉子一樣要零落了么？我無(wú)力的坐在石椅上，心中的悲傷再也抑制不住，頓時(shí)洶涌而出。我任由眼淚縱橫落下，任由刺骨的風(fēng)雨吹過(guò)，我的心中有嘲弄般想道：“就讓我像這枯葉一樣的墜落吧！
有一陣大風(fēng)襲過(guò)，有一片片的葉子掉落，只有那一片，似乎不愿受縛的墜落，化為春泥的命運，逆風(fēng)繼續飛翔。
風(fēng)仍然是那么的冷，而我的心，卻溫暖起來(lái)，于是，我張開(kāi)雙手，迎著(zhù)風(fēng)，飛翔！
永遠忘不了那一天，永遠忘不了那件事，永遠忘不了它給我帶來(lái)的激勵與心靈的沖擊！
那件小事激勵著(zhù)我二年級作文300字 篇7
人生，宛如一本飽經(jīng)滄桑的書(shū)，里面記錄了各種各樣的小事，總有那么一件小事，它蘊含著(zhù)豐富的道理，激勵著(zhù)你前行。
那一天，秋風(fēng)蕭瑟，落葉紛飛，天空中還夾雜著(zhù)淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)，我靜靜地坐在公園長(cháng)椅上，耳邊父母的責問(wèn)不斷的回響著(zhù)：“你怎么回事，就考那么一點(diǎn)分，你現在的成績(jì)怎么會(huì )變得這么差，將來(lái)還怎么考理想的大學(xué)？”又一陣涼風(fēng)吹來(lái)，它帶著(zhù)枯黃的葉，落向大地�，F在是連風(fēng)也在嘲笑我嗎？連風(fēng)也會(huì )認為我以后的人生也會(huì )如這葉子般零落嗎？我無(wú)力的坐在長(cháng)椅上，淚水漸漸模糊了雙眼，涼風(fēng)陣陣，任由眼淚滑落臉頰，任由清涼的風(fēng)雨吹過(guò)，我心想：就讓我像這枯葉一樣墜落吧！
突然，又一陣涼風(fēng)拂過(guò)，落葉紛飛，我的目光凝聚在那一片枯葉上，它似乎不甘承受墜落大地的命運，小小的它，正在逆風(fēng)努力飛翔。但是小小的身軀，終究抵不過(guò)強大的狂風(fēng)，不一會(huì )兒，它又如蝴蝶般翩翩起舞，墜落大地，看著(zhù)它的身影，我的心中浮現了一絲安慰，小小的葉子都不甘墮落，都在為自己的夢(mèng)想而執著(zhù)，而我呢，現在的這點(diǎn)失敗又算什么，我不應該就此墮落，我也應該像它一樣，不管風(fēng)雨再大，也要逆風(fēng)飛翔。
不知不覺(jué)，雨越下越大，涼風(fēng)陣陣，但我的心，卻變得溫暖了，于是，我張開(kāi)雙手，迎著(zhù)風(fēng)，飛翔！我永遠都不會(huì )忘記那天，永遠都不會(huì )忘記那片小小的樹(shù)葉，也許落葉歸根，它早已不再，但是它的精神將永遠激勵著(zhù)我，努力前行。
那件小事激勵著(zhù)我二年級作文300字 篇8
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，記憶如洪水涌來(lái)，在記憶的淺灘上，分散著(zhù)一些五彩繽紛的貝殼，這些貝殼中有著(zhù)你奮力拼博的汗水，有著(zhù)你勝利歡呼的喜悅，也有著(zhù)你失敗沮喪的淚水。我拾起一塊貝殼，擦去了忘記的蒙塵，往事如明鏡浮現在我臉海中。
那天，我懷著(zhù)忐忑不安的心來(lái)到學(xué)校，之所以忐忑不安，是因為今天我將要代表班級去參加競賽，到了教室，上完幾節課，終于要開(kāi)始了。
我拿著(zhù)紙和筆走進(jìn)別的教室，四周環(huán)顧了一下，看見(jiàn)其他人也陸續進(jìn)來(lái)了，我隨便找了一個(gè)位置坐，心中的緊張致使我不得不深吸一口氣，老師來(lái)了，他先分配座位，單人單座，中間隔幾米遠。你就算有“長(cháng)頸鹿”的脖子也休想看見(jiàn)一絲一毫。
我拿起試卷，先看了一番，發(fā)現前面都是一些簡(jiǎn)單的題，于是不緊不慢地寫(xiě)著(zhù)。
正在我過(guò)五關(guān)斬六將時(shí)，一個(gè)難題出現了，他仿佛一道堅固的墻壁，防守得固若金湯，任我怎樣進(jìn)攻，他總是毫無(wú)破綻，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我絞盡腦汁，就是回憶不起方法了，腦海中總有那么一絲若隱若現的記憶，看到其他同學(xué)那胸有成竹的樣子，甚至有同學(xué)交了卷，我還是思考不出。最后，我只好把其他題寫(xiě)完，再來(lái)思考這一題。
這塊貝殼一直烙印在我的腦海深處，揮之不散，它一直激勵著(zhù)我，在我想懶惰，它不停催促，讓我知識人外有人，天外有天，使我在人生道路上不再恐懼。
那件小事激勵著(zhù)我二年級作文300字 篇9
世上本沒(méi)有鬼,說(shuō)的人多了，也便有了鬼�！}記
小時(shí)候，奶奶經(jīng)常給我講鬼故事。于是在我心里早就有了牛頭馬面、黑白無(wú)常......所以我到了12歲時(shí)還不敢走夜路
一次，我們小組留在教室里打掃衛生我因為害怕所以就和伙伴們一起回家，和伙伴們分別時(shí)天已經(jīng)快黑了�？晌疫�有200米的夜路要趕。走著(zhù)走著(zhù)，路旁的人突然沒(méi)有了!我戰戰克克的向前走著(zhù)。
突然前方出現一個(gè)白色的影子飄在半空中，我害怕的差點(diǎn)失禁。我拼的往前奔去，可那一個(gè)影子卻一直，跟著(zhù)我，著(zhù)時(shí)一陣陰風(fēng)刮了過(guò)來(lái)。
我嚇得跪在了地下，我以為那是白無(wú)常，“無(wú)常大人雖說(shuō)我把爸爸的鞋油換成了牙膏，把媽媽的面摸換成紙巾，把媽媽的花盆打爛......也不至于下地獄吧!求求你饒了我吧”正當我禱告時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)有人喊我。我以為是無(wú)常在招我的魂。
我飛也似的向前奔去，但是我撞進(jìn)了一個(gè)溫暖的懷抱，抬頭一看原來(lái)是媽媽。我一見(jiàn)到媽媽便哭得更加厲害，：您總說(shuō)世上沒(méi)有鬼可今天就見(jiàn)了還叫我名字呢!還好我沒(méi)答應�！�
媽媽一頭霧水得問(wèn)：“什么，我剛在叫你，你怎么不答應?媽媽不是告訴你世上是沒(méi)有鬼的么?走帶我去去看看”我伸手一直還在空中的白色物體,“哈哈哈‘嚇死’我了。你仔細西看看那是什么?”
我走過(guò)去一看，什么呀，只不過(guò)是個(gè)塑料袋,我氣得拽下來(lái)把他給拽了下來(lái).這件事使我明白了自己的膽小，也明白了世上根本沒(méi)有鬼。使人們自幾嚇自己。
那件小事激勵著(zhù)我二年級作文300字 篇10
剛下晚自習，我拖著(zhù)疲憊的身體，抱著(zhù)幾本學(xué)習資料，急忙地走回寢室。路上許多人和我一樣，行走匆忙。我低著(zhù)頭向前走，淹沒(méi)在匆匆行走的學(xué)生群中。
此時(shí)，月亮正緩緩地升起，路燈在月光中閃爍著(zhù)，遠處高樓籠著(zhù)一層黃暈的面紗，樹(shù)葉將銀光投在我的書(shū)包上。
我回到寢室將書(shū)包放好，趕緊洗漱，洗漱后，開(kāi)始坐在床上溫習功課。
糟糕，在我的奮筆疾書(shū)下，沒(méi)有筆芯了。我趕緊朝墻上掛著(zhù)的袋子伸手，拿下來(lái)打開(kāi)，想拿幾支媽媽剛買(mǎi)的筆芯出來(lái)。無(wú)意間，發(fā)現袋里有一張疊得整整齊齊的紙條。我疑惑地打開(kāi)，母親娟秀的筆記映入眼簾：
“親愛(ài)的女兒，開(kāi)學(xué)已有幾個(gè)月了。是不是還沒(méi)有適應此時(shí)的生活，是不是還沒(méi)有習慣？此刻的學(xué)習是不是已感受到了學(xué)習的艱辛，甚至感到有些力不從心......”
我的眼睛瞪大啦，手捏著(zhù)紙緊緊的。
“尺有所長(cháng)，寸有所短......”看到這里,我沒(méi)有笑他寫(xiě)反啦:應是“尺有所短，寸有所長(cháng)”。盡管她全都用的是“您”，我也沒(méi)有覺(jué)得想笑：母親文化水平不低不高，但這是她對我的最真切祝福。
“愿我的女兒永遠開(kāi)心、快樂(lè )！”看完了，那張紙我也在我緊接著(zhù)的手中心一點(diǎn)一點(diǎn)的濕潤了。
我的淚水如決堤之洪一般。
原來(lái)她用另一種方式愛(ài)著(zhù)我。
我小心翼翼的將它折好。加油學(xué)習吧，為了自己也為了他們。
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