特別老師，特殊記作文300字（精選10篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的特別老師，特殊記作文300字（精選10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
特別老師，特殊記作文1
我上6年級了，在這12個(gè)學(xué)期中令我敬佩的老師也不少了，然而令我最欣慰的老師就是王老師莫屬。
王琴老師是個(gè)愛(ài)看書(shū)的老師，所以我班的同學(xué)總能在她的身上學(xué)到多如繁星的知識，她是個(gè)特別老師。王琴老師敢于創(chuàng )新老師上周還帶我們出去春游讓我們去大自然中學(xué)習知識。還讓我們包餃子給自己吃從這些想法中能看出王老師是個(gè)特別的老師。
下課總能聽(tīng)到她和同學(xué)教交流聲王老師教學(xué)方法也與眾不同總是單元教學(xué)在王老師的細心指導下我班許多同學(xué)都敢于舉手回答問(wèn)題。王琴老師是個(gè)名副其實(shí)的“書(shū)呆子”中午總能看見(jiàn)王老師座在前面默默無(wú)聞看書(shū)一動(dòng)不動(dòng)只看見(jiàn)王琴老師翻書(shū)的樣子。在她的指導下許多同學(xué)都變成了“小書(shū)蟲(chóng)”了閱讀了大量書(shū)籍。王老師家里有大量書(shū)籍和書(shū)柜就連她幾歲的小兒子也超愛(ài)看書(shū)。
王琴老師真是特別的老師，她的名言就是書(shū)籍滋養我們的人生和心境決定一切！
特別老師，特殊記作文2
今天上地第一堂作文課，在課前，我想：“這個(gè)作文老師肯定一進(jìn)來(lái)就拉下一張臉，十分嚴肅，可當我們的作文老師走進(jìn)教室，我的顧慮霎時(shí)間煙消云散了。
我們的作文老師姓柳，個(gè)子不算矮，中等的個(gè)子，不管這樣都是面帶微笑的感覺(jué)。
柳老師頭發(fā)齊胸，眉毛跟她的姓一樣，像柳葉，柳老師的眼皮可有趣了，一個(gè)是雙眼皮，一個(gè)是單眼皮，她說(shuō)：“不管流行什么眼皮，我都有一半能跟上潮流�！绷蠋煹谋亲痈吒叩�，有點(diǎn)彎，就像李維嘉的鼻子，一張能說(shuō)會(huì )到的嘴巴可以說(shuō)是“講遍天下無(wú)敵手”呀！
柳老師上課和我們像朋友似的，所以我們都很愛(ài)上她的課，即使再乏味的作文知識，讓柳老師上都是那么有趣，柳老師好像會(huì )魔法似的。
初見(jiàn)柳老師，我們就被她的一種說(shuō)不出的魅力所吸引了，我很想上她的課，上課時(shí)別提我們多有興趣了。
這就是柳老師，一個(gè)十分優(yōu)秀的作文老師。
特別老師，特殊記作文3
今天，我照常去上美術(shù)課。
到了教室，我安靜地等待著(zhù)老師，突然門(mén)被推開(kāi)了，走進(jìn)來(lái)一個(gè)人。他大概有二十四五歲的樣子，又瘦又高的，長(cháng)方臉膛，棕紅色皮膚，鼻直口闊，粗發(fā)濃眉，一雙睫毛很黑的大眼睛，流露出一種機警、智慧的神采。英俊的臉上，也常常帶著(zhù)青年人有的無(wú)所畏懼的表情。他身上還穿著(zhù)一件比較休閑的黑白色運動(dòng)衣，看上去很有親和力。
這位老師開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“同學(xué)們，大家好！我叫晁亮，以后你們可以叫我晁老師�！闭f(shuō)著(zhù)，在紙上畫(huà)出了一個(gè)太陽(yáng)，散發(fā)著(zhù)金色的光芒，畫(huà)得栩栩如生，然后嚴肅地說(shuō)：“我希望你們像這太陽(yáng)一般，散發(fā)著(zhù)燦爛的光芒，照亮他人�！薄跋嚷�(tīng)我講個(gè)小故事�！崩蠋熒衩氐匦α诵�，“在一個(gè)古老的森林中，有許許多多美麗的花朵，有水仙，百合，玫瑰，牡丹……森林里正在舉辦一年一度的舞會(huì )，花兒們都在家中精心地打扮著(zhù)自己，想讓自己成為舞臺的焦點(diǎn)，可在點(diǎn)名時(shí)，發(fā)現牡丹，百合不見(jiàn)了……”老師聲情并茂地講著(zhù)，突然，停住了，大家都疑問(wèn)地望著(zhù)老師。接著(zhù)，老師說(shuō)：“請同學(xué)們想像一下接下來(lái)的內容并用素描的方式畫(huà)下來(lái)�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了剛才的故事都很感興趣，沉浸在自己的無(wú)限想象中。
真是位特別的老師，但我想我們都喜歡他！
特別老師，特殊記作文4
我的語(yǔ)文老師對我們要求嚴格，是一位非常特別的老師。她長(cháng)著(zhù)一雙杏仁眼，嘴巴大大的，鼻子小小的，看上去非常溫柔。
她對我們非常有耐心，每次我們想放棄時(shí)，她都會(huì )及時(shí)地鼓勵我們。
上課時(shí)，她一絲不茍的.在講課，我們臺下一心一意的聽(tīng)她講課，講課時(shí)她喜歡插入一些笑話(huà)來(lái)緩解緊張的氣氛。
得有一次，已經(jīng)上課了，我還在廁所蹲著(zhù)，我心里有些著(zhù)急，生怕被老師發(fā)現，就立刻跑進(jìn)班，坐到位置上，當時(shí)，我的褲子都濕了。
老師看到我才來(lái)，喊了一聲我的大名：“崔俊西�！蔽覞M(mǎn)臉疑惑起來(lái)，便說(shuō)：“到�！崩蠋煷蟛阶叩轿颐媲�，像一只老虎一樣看著(zhù)我說(shuō)：“為什么現在才進(jìn)班？”因為有些害羞，所以我就沒(méi)有說(shuō)，老師看了看我，臉色緩和了許多說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次一定要注意�！�
當時(shí)，我就覺(jué)得老師非常溫柔。
回家時(shí)，媽媽來(lái)到我面前問(wèn)我：“今天有沒(méi)有什么新奇的事？”我只是搖了搖頭。
雖然我沒(méi)說(shuō)到什么，但是，我感受到了，老師是我們身邊除了父母最關(guān)心我們的人。
特別老師，特殊記作文5
光陰似箭，日月如梭。我們五年級了！班里來(lái)了位女老師，她，就是我們的語(yǔ)文老師——黃老師。
黃老師有著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁上架著(zhù)一副古典的眼鏡，飄逸的頭發(fā)，小巧的嘴巴微微往上揚，這讓我們對她有種莫名的好感。
有一次，我們去農業(yè)園，黃老師在烈日炎炎下，看著(zhù)我們一個(gè)一個(gè)的上車(chē)，她在烈日下站著(zhù)，直到我們全部上車(chē)才自己上來(lái)。你說(shuō)，剛剛到我們班上的老師就對我們這么好，我們怎能不喜歡這個(gè)老師呢？
我們的黃老師另有管學(xué)生的方法。黃老師從她來(lái)的時(shí)候，就給我們每組發(fā)記分表了，只要我們的名字“掛”在黑板上，這就意味著(zhù)可以加分了，只要我們達到小組一、二、三名的時(shí)候，老師會(huì )給我們一本小本子作為獎勵。黃老師鼓勵我們寫(xiě)作文，不僅常跟我們做游戲，還買(mǎi)了很多書(shū)獎給作文寫(xiě)的好的同學(xué)。每到學(xué)期結束，我們都能捧回黃老師發(fā)的獎狀和獎給我們的獎品。這使我們班的同學(xué)都愛(ài)上了作文課。因此我們班不愛(ài)學(xué)習的人，不愛(ài)干凈的人也變成了一個(gè)個(gè)愛(ài)讀書(shū)、講衛生、愛(ài)學(xué)習的人了。
黃老師，一個(gè)教育有方的老師，不僅人長(cháng)的美，心依然美。我相信，黃老師就是夜空中最閃亮的那顆星！
特別老師，特殊記作文6
我們這語(yǔ)文老師真特別，估摸著(zhù)四十出頭，眼睛不大，卻格外有神，那嗓音呀，不得了，甜得比蜜糖還甜，不知道的人，聽(tīng)著(zhù)她的嗓音，還以為二十出頭呢！
這老師愛(ài)和我們“較真”。記得有一次，我和這位語(yǔ)文老師展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的辯論賽，緣于一道不是很難的選擇題，她說(shuō)正確答案是B，而我堅持我所選擇的A，于是呀，就開(kāi)始了。
首先，我站了起來(lái)，先以身高的優(yōu)勢，＂占領(lǐng)＂上風(fēng)，可她卻先出聲：＂這道題目，是這樣做的，先解釋詞語(yǔ)的意思，然后＂＂老師，我不贊同你的意見(jiàn)，因為這題是用修辭手法來(lái)做，先是，再是，最后得出答案。＂看著(zhù)身旁越來(lái)越多的人，我也沒(méi)慌，繼續說(shuō)我的觀(guān)點(diǎn)，而語(yǔ)文老師，那靈動(dòng)的眼睛染上了幾分著(zhù)急，脫口而出：＂不對，應該是這樣的。＂
我們就這樣辯論，從下午四點(diǎn)三十分到了六點(diǎn)，老師最終說(shuō)：＂嗯，其實(shí)，兩個(gè)觀(guān)點(diǎn)都是可以的，不過(guò)，你更勝一籌。＂＂我贏(yíng)了�。⑽覛g呼道。老師雙眼充滿(mǎn)了欣慰，用她那特有的聲音說(shuō)了一聲＂恭喜你�。⑦^(guò)此之后，這種辯論時(shí)有發(fā)生，既鍛練了我們的理解，又讓我們動(dòng)腦思考，老師以特別的方式培養著(zhù)我們，真是用心良苦。
怎樣，你是不是也覺(jué)得這個(gè)老師很特別呢？
特別老師，特殊記作文7
子曰：“三人行，必有我師也�！痹谖业男W(xué)生活的五年中，有十幾位老師教過(guò)我，他們教給我學(xué)習的方法和做人的道理，讓我感受到了學(xué)習上的快樂(lè )。其中，帶給我最深印象的是教我三年級語(yǔ)文的徐老師。
徐老師才三十多歲，可他已是位“省級教壇新星”。他中等個(gè)子，一雙炯炯有神的眼睛，臉上總是掛著(zhù)微笑。
第一次聽(tīng)徐老師上課，便覺(jué)得他講課的聲音娓娓動(dòng)聽(tīng)，把我都迷住了。那聲音時(shí)而高昂，時(shí)而低沉，時(shí)而輕柔，時(shí)而雄渾……那優(yōu)美的聲音把我們帶入一個(gè)又一個(gè)美妙的境界。我想他的聲音絕對可以和電視臺的播音員相媲美，所以我愛(ài)聽(tīng)他的課，而且聽(tīng)得也特別認真。
徐老師上課時(shí)給我們教生字也很有趣。他不像一般的老師，只講講生字的寫(xiě)法和意思就草草了事。他是先把這個(gè)漢字的甲骨文寫(xiě)在黑板上，告訴我們這個(gè)漢字的演變過(guò)程，讓我們細細了解這個(gè)漢字，以及這個(gè)漢字背后的意義。通過(guò)徐老師的教學(xué)，我們不僅認識了漢字，還從學(xué)漢字中得到了樂(lè )趣，增長(cháng)了知識。徐老師還告訴我們：漢字的形成是古人智慧的結晶，通過(guò)漢字我們可以看到我們祖國文化的博大精深。聽(tīng)到這里，我深深地為我們漢字而驕傲，為我是一個(gè)中國人而感到自豪。
這就是徐老師的特別之處，我喜歡徐老師。
特別老師，特殊記作文8
從我上學(xué)那天起到如今，教過(guò)我的老師可真不少。能給我留下深刻印象，令我難忘的有那幾位老師：性格活潑的體育王老師，一絲不茍高度負責的副校長(cháng)……其中有這樣一位特別的老師，不僅是我好多同學(xué)都喜歡他。
這位老師姓馬，是一位數學(xué)老師。他個(gè)子不高，戴著(zhù)一副眼鏡，瘦瘦的。他和其他老師不同的地方數不勝數。他數學(xué)最好，我們有不會(huì )的地方，都可以問(wèn)一問(wèn)。他上課最多的動(dòng)作就是推眼鏡并微笑�？傊芴貏e。
說(shuō)起他的知識淵博，我們班的同學(xué)沒(méi)有不給他大拇指的。他上課時(shí)有板有眼，誰(shuí)溜號就會(huì )走到面前輕輕地敲下桌子。下課時(shí)，我們總是說(shuō)說(shuō)笑笑，打成一片。他一點(diǎn)也不像別的老師總是那么嚴肅，而是把我們當成了朋友。有一次，我遇到了一個(gè)難題，在走廊時(shí)遇到了馬老師，他看我愁眉苦臉的就問(wèn)了我，我說(shuō)出了那道題。馬老師一點(diǎn)也不覺(jué)得煩躁，很有耐心，一絲不茍地給我講題。講完后，馬老師還摸了摸我的腦袋說(shuō)：“你看，這都是馬虎，前面算錯了一位小數點(diǎn)，而犯了一個(gè)大錯誤�！币院�，只要有我不能理解不能算對的題都來(lái)找馬老師來(lái)教我。
像這樣特別的好老師，怎么能不受到同學(xué)們的喜歡呢？同學(xué)們又怎么會(huì )忘記呢？
特別老師，特殊記作文9
我有一個(gè)老師。
我的老師，他姓楊，是個(gè)溫柔的老師，不過(guò)也很?chē)绤柵叮?/p>
楊老師個(gè)子不高，有著(zhù)啤酒肚，戴著(zhù)眼鏡，你可別小看著(zhù)眼鏡，如果楊老師摘了下來(lái)，雖然能看的見(jiàn)，但很丑的。
楊老師非常嚴厲有一次班上的同學(xué)打碎了一個(gè)花瓶，楊老師瞪著(zhù)大眼睛，手上拿著(zhù)教鞭，打了幾下后，對他說(shuō)：“玩就好好玩，不要弄壞了東西，弄壞了又要賠錢(qián)，下次不要在弄壞東西了，站著(zhù)去！”
楊老師還有溫柔的一面，我記得清清楚楚是一次我在練字帖的時(shí)候，我在發(fā)呆，我把頭低在本子上，腰彎著(zhù)寫(xiě)的字一點(diǎn)也不好看，這是楊老師來(lái)了，用手摸了摸我的頭，這時(shí)我才恍過(guò)神來(lái)，發(fā)現我寫(xiě)字的姿勢不對，我很快就改了過(guò)來(lái)。
還有一次是我在楊老師家里補課時(shí)的事情，寫(xiě)一篇作文的時(shí)候，我不想寫(xiě)了，偷懶就在玩，楊老師看見(jiàn)了也知道了我不想寫(xiě)，楊老師就陪著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我，說(shuō)寫(xiě)好一篇作業(yè)就等于看了一本自己寫(xiě)的書(shū)，楊老師就著(zhù)樣在我成長(cháng)的道路上，鼓勵著(zhù)我，讓我愛(ài)上了寫(xiě)作文，我要謝謝老師！
這就是特別的楊老師。
特別老師，特殊記作文10
嘻嘻，沒(méi)錯，你們的確沒(méi)有看錯作文題目。我要講的就是特別的老師，你們一定很驚奇吧！什么？特別的老師，老師都是一模一樣的，既嚴肅又冷漠還非常的嚴厲，尤其是對我們這幫調皮的學(xué)生啦！怎么還會(huì )有特別的老師��？她有是如何特別的？真的和其他老師不一樣呢？你們這些問(wèn)題啊，我可是都能一一解答。哈哈，好奇了吧？就讓我來(lái)和你們說(shuō)說(shuō)吧，我的老師可真的是非常特別呢，和其他老師完全不一樣……
我的老師從來(lái)不對我們嚴肅，總是彎著(zhù)嘴角，露出甜蜜陽(yáng)光的笑容，對我們和藹可親。從不擺老師架子，就像我們的知心朋友一樣，和我們一起暢所欲言，毫無(wú)顧忌，我們也不怕她是老師，什么知心話(huà)悄悄話(huà)都喜歡和她傾訴。她也微笑著(zhù)傾聽(tīng)我們的苦惱，分享我們的快樂(lè )。上課的時(shí)候她也一點(diǎn)都不嚴肅無(wú)趣，不擺著(zhù)生硬呆板的面孔，而是生動(dòng)有趣地給我們分析題目，如果有人還沒(méi)有聽(tīng)懂，她也不會(huì )生氣，而是有耐心細心地和那位同學(xué)說(shuō)清楚，知道她明白了為止。
怎么樣，我們的老師是不是很特別？
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