奇妙的天籟之聲300字作文（通用25篇）

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的奇妙的天籟之聲300字作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　奇妙的天籟之聲300字作文 1

　　沒(méi)想到，大自然里的旋律是一首悠悠的小曲��！真讓人聽(tīng)得如癡如醉。

　　“沙沙沙、沙沙沙”春雨姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐悄悄地來(lái)了。剛探出頭的竹筍享受著(zhù)貴賓的待遇。大樹(shù)公公見(jiàn)著(zhù)春雨姑娘來(lái)了！急忙叫出自己的小樹(shù)兒子，朝春雨姑娘問(wèn)好；公園里的'花兒妹妹，隨著(zhù)春雨姑娘，搖搖擺擺的舞動(dòng)起來(lái)；為春雨姑娘接風(fēng)洗塵；鳥(niǎo)兒們趁著(zhù)其他人都在迎接春雨姑娘的空隙，悄悄地為春雨姑娘籌備著(zhù)一場(chǎng)驚喜？是什么樣的驚喜呢...往那瞧！只見(jiàn)在一棵大榕樹(shù)的樹(shù)枝上，站著(zhù)一排嚴肅而又歡悅的合唱隊。指揮鳥(niǎo)一聲宏亮的“咕！”他身后的合唱隊員立馬跟著(zhù)指揮鳥(niǎo)的節奏，打開(kāi)了嗓子；一曲扣人心弦的合唱聲把大家帶入了像夢(mèng)境一般的世界里，世界里飄蕩著(zhù)美妙的歌聲。一曲聽(tīng)完，大家仿佛還未回過(guò)神來(lái)；倒是鳥(niǎo)兒們一個(gè)又一個(gè)的飛下樹(shù)枝，在大家的身旁有模有樣的跳起舞來(lái)，把大家剛回過(guò)神來(lái)又被帶入到了只有歡笑，沒(méi)有煩惱的樂(lè )園里。

　　哇！大自然帶給我們的東西，真是無(wú)不被我們贊嘆��！

　　奇妙的天籟之聲300字作文 2

　　在這個(gè)世界上，各種各樣的聲音圍繞著(zhù)我們，風(fēng)和樹(shù)玩耍的聲音，孩子們在草地上玩耍的笑聲，鳥(niǎo)兒在樹(shù)梢歌唱，你聽(tīng)到大自然的聲音了嗎？

　　下雨的時(shí)候，就像雨點(diǎn)打在屋頂上，節奏輕快。好像在聽(tīng)音樂(lè )會(huì )！大自然的聲音是如此美麗。當你內心有煩惱時(shí)，傾聽(tīng)大自然的聲音。煩惱都被遺忘了。為什么世界如此美麗？因為有聲音，看電視的時(shí)候沒(méi)有聲音，你會(huì )覺(jué)得無(wú)聊嗎？看電影時(shí)，沒(méi)有配樂(lè )，電影不會(huì )讓人感到悲傷。

　　聽(tīng)著(zhù)。地球的心跳；聽(tīng)著(zhù)。流水的聲音；聽(tīng)著(zhù)。風(fēng)的呼喊；聽(tīng)著(zhù)。那只鳥(niǎo)歌唱著(zhù)，好像是為了我。地球上有生命。當人們毀滅地球時(shí)，它會(huì )咆哮。當我們用不同的'心傾聽(tīng)同一個(gè)聲音時(shí)，我們會(huì )有不同的感受。

　　雷聲！這雷聲提醒我們要下雨了。天籟能讓我們的心感到安慰。有時(shí)我們聽(tīng)到聲音，好像它在告訴我們什么。閉上眼睛，專(zhuān)心聽(tīng)。每個(gè)聲音都很美妙。如果你用心聽(tīng)，你一定會(huì )發(fā)現大自然的秘密。如果你傾聽(tīng)大自然的聲音，你一定能寫(xiě)出像天籟一樣的音樂(lè )。

　　奇妙的天籟之聲300字作文 3

　　風(fēng)輕輕吹，樹(shù)上的葉子慢慢的搖呀搖，風(fēng)在空氣中迴蕩著(zhù)，聽(tīng)一聽(tīng)風(fēng)的旋律，好像一首輕快優(yōu)雅的`曲子，讓我忍不住停下腳步，仔細聆聽(tīng)。

　　我們周遭有很多的音樂(lè )，例如:蜜蜂嗡嗡嗡忙著(zhù)采花蜜，鳥(niǎo)兒吱吱吱的歌聲，蟬知知知的合奏，聽(tīng)到這些聲音，覺(jué)得心情都放松了。

　　晚上寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，突然聽(tīng)到田野里傳來(lái)很多蛙鳴聲，陣陣鼓噪的聲響，嘹亮的音樂(lè )似乎訴說(shuō)著(zhù)大地的優(yōu)閑，我聽(tīng)到這種美妙的聲音，這如天籟的音樂(lè )，真讓人陶醉呢！

　　�？绰�(tīng)是生活中不可避免的行為，當馬路上紅綠燈快速變換號誌時(shí)，就是提醒我們要小心安全，避免危險，走路隨時(shí)要“停一�！�，不要貪快�？词亲屑殹翱匆豢础� 認清危險，不要讓自己暴露在危險的環(huán)境中，“聽(tīng)一聽(tīng)”是仔細聆聽(tīng)大自然的驚喜，凡事�？绰�(tīng)，就能體會(huì )生活中平凡的不凡。

　　奇妙的天籟之聲300字作文 4

　　夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落自多少�！�春雨過(guò)后，落紅滿(mǎn)地。無(wú)聲的落花，伴隨著(zhù)輕聲的雨滴，從枝頭飄然墜落，那是多么美妙的景致！

　　春天的‘隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲’蒙蒙的春雨滋潤著(zhù)萬(wàn)物。它無(wú)聲無(wú)息，無(wú)影無(wú)蹤，卻又無(wú)處不在·無(wú)時(shí)不在。悄然落到樹(shù)上，躲到花上，藏進(jìn)草叢。遠山近水，亭臺樓閣，無(wú)不接受著(zhù)春雨的乳汁，受著(zhù)雨的愛(ài)撫。此情此景早已化作腦海里的一部分記憶了，這是值得珍藏的；值得回味的；值得懷念的。

　　看雨的偉大不如聽(tīng)它帶來(lái)的天籟之音。雨的世界是含糊的.，視力受到了約束，景物的美好也看不出來(lái)了。聽(tīng)雨就不同了。由那雨聲的大小，可以判斷雨的疏密；從那雨的輕重，可以幻想雨的來(lái)勢洶洶。雨是自然帶給我們的自然天籟。和風(fēng)細雨如同搖籃曲，讓人心曠神怡；暴風(fēng)雨如同交響樂(lè )，令人心肺蕩然。做在門(mén)口獨自欣賞這大自然帶來(lái)的音樂(lè )會(huì )更是人生一大樂(lè )事啊。

　　奇妙的天籟之聲300字作文 5

　　在夢(mèng)里，在閑憩，有一首美妙的田園曲，我匆匆忙忙，背著(zhù)書(shū)包跑過(guò)自由的美麗，那歌聲，很好聽(tīng)，我只聽(tīng)清一句，“在天使降臨之前要努力”。

　　我一怔，點(diǎn)了點(diǎn)頭，用習慣的１５度微笑，那感覺(jué)像是天使曾來(lái)臨。

　　就算是自欺欺人也可以，我笑。

　　在天使降臨之前要努力。

　　在叛逆，在冷漠，我們的心也仍然是一片向日葵。

　　不知道，我們寂寞的樣子有沒(méi)有人看到。

　　如果有，有沒(méi)有人為我們心疼。

　　我們是一群理想中快樂(lè )的'孩子，那陌生而熟悉的歌聲撫過(guò)我們蒼白的臉。

　　傷感，就像窗外的雨，停不下……

　　我來(lái)為你續：在天使降臨之前要努力，再大雷聲隆隆，再大雨點(diǎn)滴滴，向日葵仍然抬頭，只望那一片天地，為夢(mèng)想而努力。有天使曾飛過(guò)，有天使曾耳語(yǔ)，那歌聲很美妙，像天籟的聲音。

　　奇妙的天籟之聲300字作文 6

　　二十四個(gè)節氣都是自然界身懷絕技的大師。

　　如果說(shuō)“大寒小寒”是故事大師，那是因為它們能講述冰天雪地中“年”的傳奇；

　　如果說(shuō)“立春雨水”是生命大師，那是因為它們能用雨水滋潤萬(wàn)物，讓大地春回人間；

　　如果你問(wèn)我，誰(shuí)是藝術(shù)大師？我會(huì )毫不猶豫地告訴你是“驚蟄”，因為來(lái)自驚蟄的天籟之音，太震撼、太動(dòng)人！

　　聽(tīng)，“轟隆隆，轟隆隆”，天邊響起了驚雷，雷聲滾滾而來(lái)，閃電劃亮了天空，蟄伏的小動(dòng)物們醒啦，他們在雷聲中蠢蠢欲動(dòng)。

　　聽(tīng)，“啾啾啾，吱吱吱”，鳥(niǎo)兒在鳴，蟲(chóng)兒在喃，驚蟄的夜并不寂寞，生靈的對話(huà)在飄著(zhù)花香的夜空交織回蕩。、

　　聽(tīng)，“哞哞哞，汪汪汪”，老牛在春耕的農田哼起了古老的.小曲，大黃狗你追我趕，汪汪聲讓鄉間的小路變得熱鬧歡騰。

　　這就是來(lái)自驚蟄的聲音，它們是自然與生靈的對話(huà)，是春暖花開(kāi)、萬(wàn)物復蘇的天籟之音!

　　奇妙的天籟之聲300字作文 7

　　我喜歡獨自在夜里，扒在窗前安靜的傾聽(tīng)雨聲，雨是自然的精靈，是善良的上帝派下來(lái)的小天使。

　　黃色的燈光灑下一片溫暖，泡上一杯香茗，細細地品，靜靜地聽(tīng)……打開(kāi)窗戶(hù)，清新的泥土芳香夾著(zhù)淅瀝瀝的雨聲飄然而至，只可意會(huì )不可言傳。這時(shí)就有三分易安的婉約，三分東坡的豪放，三分卿的淡泊，一段納蘭的'心緒，湊成十分的意再來(lái)傾聽(tīng)這雨聲。

　　喜歡秋雨，她姍姍來(lái)遲，卻清新一片，經(jīng)過(guò)夏季暴曬的大地，纖細的手指，撫摸著(zhù)大地的每個(gè)角落。凄凄怨怨讓人愛(ài)憐，忽而淺吟低唱，忽而行云流水。而又不失端莊典雅，傾聽(tīng)四季之聲，感慨鏡花之月，滄海桑田。

　　風(fēng)屬烈性，雨屬知性。她有靈性，她似乎順乎人意的隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲。

　　夜深人靜，挑燈聽(tīng)雨，會(huì )心之狀，不覺(jué)莞爾。

　　奇妙的天籟之聲300字作文 8

　　“天籟”是自然界的風(fēng)聲、水聲、鳥(niǎo)聲等音響。人們也將詩(shī)文不飾雕琢，得自然之趣者贊為天籟。至于高超的藝術(shù)家演奏的曼妙樂(lè )曲，更被譽(yù)為天籟之音。但在我看來(lái)，還是自然之音最讓人銘心難忘者。

　　山村里有“天籟”

　　叮叮，咚咚，似輕擊木魚(yú)，那是房后山泉滴落在小小水潭的韻律；潺潺，淙淙，若滑奏木琴，那是屋角小溪蜿蜒流動(dòng)的`水聲；哇哇，咕咕，如布谷纏綿，那是門(mén)前河塘邊青蛙的呼應。

　　大海邊有“天籟”

　　大海的濤聲總在耳畔轟鳴，捧起一只海螺放在耳邊，聽(tīng)到的是“地球的脈搏，乾坤的律動(dòng)”漲潮時(shí)，一波波潮水猛擊在岸邊；退潮時(shí)，一片片海水為沙灘讓出天空。抬頭仰望，一輪明月，嵌在夜空悠悠穹廬上，靜靜地俯察著(zhù)人間。一上一下，相互輝映；一動(dòng)一靜，相輔相成。

　　樹(shù)林間有“天籟”

　　漫步楓林，好似勇闖火海，“熊熊烈火”似片片手掌，朝著(zhù)我舞動(dòng)；行走竹林，有若步入生命的殿堂，細雨滋潤著(zhù)的春筍探出頭來(lái)，感受著(zhù)自然的溫暖。

　　天籟，真是“此曲只應天上有，人間能得幾回聞�！卑�！

　　奇妙的天籟之聲300字作文 9

　　在生活中，到處都充滿(mǎn)許許多多的聲音，有的美妙，有的吵雜，有的低沉，有的高亢……各式各樣不同的聲音，優(yōu)美的聲音就叫做天籟，難聽(tīng)的聲音就叫做噪音。

　　天籟是什么呢？早晨醒來(lái)，聽(tīng)到的蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫是天籟；下雨時(shí)，雨滴打到窗戶(hù)上，忽大忽小，忽清脆忽低沉的聲音是天籟；海邊的浪和風(fēng)打在巖石上的聲音，有如在演奏交響曲，也是天籟。

　　每個(gè)人對于天籟的`看法都不相同，有人覺(jué)得打鼓很吵，但有人覺(jué)得很好聽(tīng)；有人感覺(jué)某位歌手的歌聲像珍珠一班珠圓玉潤，卻有人感覺(jué)震耳欲聾班的吵雜。我心目中的天籟，是神秘的大自然所發(fā)出的，因為大自然不用人工的方式就可以發(fā)出扣人心弦的音樂(lè )，讓人不停地想一直聽(tīng)。

　　大自然好聽(tīng)的聲音有：瀑布的潺潺流水聲，森林里的鳥(niǎo)和蟲(chóng)鳴的協(xié)奏曲，風(fēng)吹到樹(shù)葉的沙沙聲，這些聲音有的熱情奔放，有的節奏明快，有的清脆如珠，都是天籟。

　　天籟是一種可以讓人心情變好的聲音，它也是一般可以把人推進(jìn)的力量，它還是可以把你從谷底拉上來(lái)的音樂(lè )。只要用心聆聽(tīng)身邊的聲音，就可以找到自己的天籟。

　　奇妙的天籟之聲300字作文 10

　　我們的生活中，處處都是聲音，有些可以打動(dòng)人心，使人陶醉于其中，享受一切；有些尖銳刺耳，讓人心中燃起一把怒火，隨時(shí)都會(huì )火冒三丈。而你，聽(tīng)得見(jiàn)嗎？

　　在演奏會(huì )上，有些人認為各個(gè)樂(lè )器發(fā)出的聲音，是天籟；有的清脆響亮，而有的則是低沉有力，彷彿就像或大或小的海浪，一波一波地往岸邊的礁巖拍打；如同木琴，發(fā)出各種聲音。大自然里，鳥(niǎo)兒互相交談、蟬兒演唱、雨珠落下的聲音，都是圓潤的，直得讓人欣賞；而它們都像音樂(lè )家，可以譜出一個(gè)完美的樂(lè )章。在城市里，車(chē)水馬龍的馬路上，處處可見(jiàn)汽機車(chē)和人們拉開(kāi)嗓門(mén)交談的吵雜聲，這應該就是城市蘇醒時(shí)的天籟之音；在鄉下，太陽(yáng)從地平線(xiàn)升起時(shí)，公雞也很盡責地發(fā)出了那宏亮的聲音，而這，也是種天籟。

　　在我的心目中，“天籟”這個(gè)詞對我來(lái)說(shuō)，并沒(méi)有分好和壞，而它，有時(shí)也時(shí)無(wú)形的，可以深深地打動(dòng)人們的心。聲音，是很偉大的，因為它就像是種語(yǔ)言，可以完整地詮釋故事，讓你可以有著(zhù)和作者作曲時(shí)一樣的`感受。

　　輕輕地閉上眼睛，我們彷彿置身于一個(gè)綠意盎然、充滿(mǎn)生機的地方，享受大自然美妙的天籟之音；拋下一切的壓力，讓心靈沉淀，并躺在碧綠的草地上，仰望著(zhù)湛藍的天空。

　　奇妙的天籟之聲300字作文 11

　　今天，是星期三，到處張燈結彩，同學(xué)們都喜氣洋洋，多熱鬧!為什么呢？原來(lái)是今天我們學(xué)校的“快樂(lè )東娃音樂(lè )節�！�

　　為了服裝統一，有的班級穿秋季校服，有的穿運動(dòng)服，有的班級穿藏族服裝。為了在舞臺上唱出天之音，我們也盼這一天，起來(lái)，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長(cháng)城。這首歌氣勢高昂，是中華人民共和國最強音，老師讓我們唱出這歌時(shí)要聲如鴻鐘，這樣就會(huì )唱出最強音。愛(ài)是媽媽的叮嚀，愛(ài)是爸爸的身影?這首歌婉轉動(dòng)聽(tīng)，是一首可以讓空氣中都充滿(mǎn)愛(ài)的歌。

　　上臺了，大家都是緊張。國歌的音樂(lè )聲音響起來(lái)大家都站直身子，用嘴巴歌唱出中華民族最強音。第二首歌是愛(ài)就開(kāi)心，一陣云似的霧慢悠悠的向我們飄過(guò)來(lái)，像云棉一樣柔軟，

　　優(yōu)美的音樂(lè )響起來(lái)了，大家便盡心盡力的唱起來(lái)，娓娓動(dòng)聽(tīng)。歌聲戛然而止，好一會(huì )兒，觀(guān)眾才從美妙的'歌聲中醒來(lái)，雷鳴般的掌聲震耳欲聾。我們邁著(zhù)輕快的步伐下臺。

　　后來(lái)，老師告訴我們，我們的歌聲就像天籟之聲一樣，美妙極了！

　　我們在舞臺上請出了天籟，天籟載著(zhù)愛(ài)飛翔在整個(gè)校園里，后面還跟著(zhù)笑聲娃娃呢！

　　奇妙的天籟之聲300字作文 12

　　在萬(wàn)籟俱寂之中，一聲啼叫聲劃破了夜，劃出了拂曉，劃醒了熟睡之中的人們，劃出了簇新的一天。我想：這，就是天籟吧！

　　天籟，可所以天使的歌聲，可所以風(fēng)兒在林間所宣布的動(dòng)靜，又或是，孩兒在母親懷中所宣布的陣陣鼾聲。在海濱，波浪敲打岸邊，所宣布的動(dòng)靜，是種天籟；在空中，老鷹扇擊翅膀的聲響，是天籟；在最多生命的雨林，具有一應俱全的天籟，或許是山公在大樹(shù)之間絡(luò )繹，葉子的抱怨聲；可能為螞蟻之間，吱喳的呢喃細語(yǔ)；是在黑夜之中，潺潺的`流水聲……

　　而，在我心目中的天籟，則是剛出生的嬰兒啼哭聲，伴隨著(zhù)母親的高興，父親的自豪，嬰兒的哭生不只代表著(zhù)生命的誕生，也代表了自然界生生不息的力氣；這力氣，足以排山，能夠倒海，這就是──永久的生命，亙古不變的力氣。生命，是萬(wàn)物一切的底子，而嬰兒的哭聲，更是代表了強盛的生命力！

　　有時(shí)，我不確定自己在懊喪之際聽(tīng)到的那股吶喊，叫我堅持下去，而且要信任自己必定做的到，那是一股動(dòng)力，一股天籟，自我心里至我耳畔，誠摯地宣布。

　　天籟，它來(lái)自何方？或許無(wú)解……但它終將從你我耳畔走過(guò)，永遠地，傳承下去……

　　奇妙的天籟之聲300字作文 13

　　在萬(wàn)籟俱寂之中，一聲啼叫聲劃破了夜，劃出了破曉，劃醒了沉睡之中的人們，劃出了嶄新的一天。我想：這，便是天籟吧！

　　天籟，可以是天使的歌聲，可以是風(fēng)兒在林間所發(fā)出的聲響，又或是，孩兒在母親懷中所發(fā)出的陣陣鼾聲。在海邊，海浪拍打岸邊，所發(fā)出的聲響，是種天籟；在空中，老鷹扇擊翅膀的聲音，是天籟；在最多生命的雨林，擁有包羅萬(wàn)象的天籟，也許是猴子在大樹(shù)之間穿梭，葉子的抱怨聲；可能為螞蟻之間，吱喳的呢喃細語(yǔ)；是在黑夜之中，潺潺的流水聲……

　　而，在我心目中的天籟，則是剛出世的嬰兒啼哭聲，伴隨著(zhù)母親的喜悅，父親的驕傲，嬰兒的`哭生不僅代表著(zhù)生命的誕生，也代表了自然界生生不息的力量；這力量，足以排山，可以倒海，這便是──永恒的生命，亙古不變的力量。生命，是萬(wàn)物一切的根本，而嬰兒的哭聲，更是代表了強盛的生命力！

　　有時(shí)，我不確定自己在沮喪之際聽(tīng)到的那股吶喊，叫我堅持下去，并且要相信自己一定做的到，那是一股動(dòng)力，一股天籟，自我內心至我耳畔，誠摯地發(fā)出。

　　天籟，它來(lái)自何方？也許無(wú)解……但它終將從你我耳畔走過(guò)，永遠地，傳承下去……

　　奇妙的天籟之聲300字作文 14

　　這個(gè)世界上處處都是聲音，有的使人永生難忘，有的使人心神不寧，有的使人平靜，有的使人感到安慰，有的甚至讓人恢復歡樂(lè )；但是，唯有能感動(dòng)人心、澄凈人心的聲響，才能被稱(chēng)為──天籟。

　　天籟，是甜美的，是能深深扣人心弦的，對我來(lái)說(shuō)，“天籟”是清脆的.，能使人平靜的。每當我走進(jìn)花園里，閉上雙眼，聆聽(tīng)風(fēng)吹動(dòng)周?chē)�小草，那柔軟且微小的聲音，小鳥(niǎo)在旁邊啁啾，彷彿在為我高歌，這一個(gè)個(gè)如同小小音樂(lè )家，做出了一首永無(wú)止盡的交響曲。

　　有時(shí)候，雨也會(huì )加入這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )，一滴滴如珍珠的雨滴灑落在花園的每一個(gè)角落，發(fā)出如珍珠掉落在地上的清脆聲音，扣人心弦；大自然充滿(mǎn)著(zhù)聲音，這些聲音使我空虛的心，感到無(wú)限的解放，也使我空蕩蕩的心靈充實(shí)。這此清脆的聲音，讓我充滿(mǎn)了力量，這些樂(lè )曲仍然纏繞著(zhù)我，使我悸動(dòng)，使我感到無(wú)比的暢快。

　　閉上眼，用心傾聽(tīng)，這世界上各種聲音，每個(gè)人賦予“天籟”的定義都不同，但是只要用心聆聽(tīng)，沒(méi)有什么是吵雜的，每種聲音，都能被稱(chēng)為“天籟”；而這種聲音聽(tīng)起來(lái)永遠是美好、清脆，且扣人心弦的，大家可以試著(zhù)找一找，屬于自己的天籟之音。

　　原來(lái)天籟如同夢(mèng)想，讓我感到舒暢且自在，把我引入了一個(gè)充滿(mǎn)旋律的世界。

　　奇妙的天籟之聲300字作文 15

　　閉上眼，傾聽(tīng)四周的聲音，有的清脆悅耳，使人永生難忘；有的尖銳刺耳，使人心神不寧；有的充滿(mǎn)親情，慰藉人心……這些都是“天籟”的一部分；但每個(gè)人賦予它的定義都不盡相同，究竟什么才是真正的天籟呢？

　　天籟，是美好的、是動(dòng)聽(tīng)的、是迷人的，或高或低，或重或輕，都包括其中。但我始終認為大自然的聲音是最優(yōu)美的！我常獨自牽著(zhù)小狗到公園散步，每當我聽(tīng)見(jiàn)知了和鳥(niǎo)兒的鳴叫聲，我總會(huì )不知不覺(jué)地坐上椅子，陶醉其中。

　　還記得每年春天，大地披上翠綠的衣裳，鳥(niǎo)兒在一旁伴奏，啁啾地叫著(zhù)，猶如一個(gè)和諧的交響樂(lè )團；畢業(yè)時(shí)，鳳凰花開(kāi)，黃鶯高歌，燕語(yǔ)呢喃，即使是歌聲高雅的杜鵑，也能為我們譜出一首首滄桑的悲歌；甚至連秋天，西風(fēng)也把楓葉吹得“颯颯”響，也都是婉轉的天籟。

　　有時(shí)翻閱報章雜志，會(huì )看到文章中形容某位歌手的歌聲為天籟之音，打動(dòng)了許多觀(guān)眾。的確，這些歌手的`演唱會(huì )技巧絕佳，歌聲足以余音繞梁，久久縈繞在人們的耳邊。但我所認為的天籟，應是由大自然所譜出，如動(dòng)物間的親密對話(huà)以及溪水間靜謐的話(huà)語(yǔ)。

　　天籟之音就在我們耳邊，只要輕輕閉上雙眼，仔細地側耳傾聽(tīng)，無(wú)論在何處，都能聽(tīng)見(jiàn)大自然親手譜出的優(yōu)美樂(lè )曲。

　　奇妙的天籟之聲300字作文 16

　　每個(gè)人在生活上，都需要鼓勵、支持、贊美，才能獲得成功的加冕，贏(yíng)得觀(guān)眾的掌聲。成為舞臺上最受人矚目，最令人鼓勵，最令人值得稱(chēng)贊的人物。

　　記得有一次初一年級籃球比賽，大家都拼命地練習，大家都努力地練習，大家都勤奮地練習，一直不停地練習，希望可以在籃球比賽中，拿下冠軍的寶座。大家就利用午休，放學(xué)等課余的`時(shí)間進(jìn)行練習，直到比賽當天，裁判大聲地說(shuō)“比賽開(kāi)始”，我們就帶著(zhù)球，希望可取得勝利，希望拿到冠軍，奪得第一名的寶座。當第一場(chǎng)宣布勝利是我們班級時(shí)，那一瞬間，響起了掌聲，那掌聲就像是從天堂傳來(lái)的天籟之音，是多么的悅耳，是多么的美妙，是多么的美妙��！

　　雖然第二場(chǎng)沒(méi)有奪得勝利，但是因為師長(cháng)的鼓勵，以及同學(xué)們的加油，才使得我們班可以取得第一場(chǎng)的勝利。而那個(gè)猶如天籟的掌聲，是我們努力的成果。

　　每個(gè)人都需要鼓勵以及贊美的聲音，才有可能成功。就如同因為有師長(cháng)得鼓勵，我們班才能取得第一場(chǎng)的勝利，所以鼓勵就像一個(gè)讓人成功的道路。而掌聲鼓舞全班的信心，讓每個(gè)都抱有成功的信心以及希望。

　　掌聲，為人帶成功的希望；掌聲，如同天籟之音，帶給人們往成功的希望，是鼓舞人們最棒的聲音。

　　奇妙的天籟之聲300字作文 17

　　風(fēng)聲、雨聲、鳥(niǎo)語(yǔ)、蟲(chóng)鳴……這些都是大自然發(fā)出的聲音，人們俗稱(chēng)“天籟”。走進(jìn)這塊草坪，細細聆聽(tīng)……“滴嗒”、“滴嗒”、這是花兒和小草的哭泣，他們因大樹(shù)哥哥的死而落淚。

　　那一顆顆晶瑩剔透的淚珠，從眼眶里流了出來(lái)，浸濕了土地，流進(jìn)了江河。淚珠融了他們對大樹(shù)哥哥的思念之情�？缛脒@片原野，細細傾聽(tīng)……“呱呱”、“呱呱”、“撲哧”、“撲哧”、“刷刷”、原來(lái)動(dòng)物們再開(kāi)音樂(lè )會(huì )呢！有的彈吉他，有的拉提琴，有的打鑼鼓，還請柳樹(shù)姐姐來(lái)參加。優(yōu)美的音韻像靈泉一般流了出來(lái)。靜下心來(lái)，細細品味奧妙，別有一番滋味。

　　“呼呼”、“呼呼”、風(fēng)爺爺把小楓葉們吹得“沙沙”作響，他們高興地蕩起了秋千。風(fēng)爺爺又掠過(guò)湖面，“咚咚”幾聲小魚(yú)兒們都躍出水面，向風(fēng)爺爺問(wèn)好，還跳起了華爾茲。邁入森林，蟬兒們沸騰的合唱像撒潑的水，撒落得遍地是，變得零零碎碎。蟬兒要告訴我美妙的.音樂(lè )是無(wú)處不在的。只要用心去發(fā)現，去傾聽(tīng)，到天涯海角都可以找到他的足跡。哦！這就是天籟之音！他不用任何包裝。這才是發(fā)自肺腑的聲音！

　　奇妙的天籟之聲300字作文 18

　　我漫無(wú)目的地走著(zhù)，只有燈光與我同行，我無(wú)聲地歌唱著(zhù)，只有蛾子為我聆聽(tīng)；我輕輕地說(shuō)著(zhù)，只有提琴給我伴奏——提琴？

　　提琴好像不止一把，每一把都有自己的專(zhuān)屬音樂(lè )，有的憂(yōu)傷，有的喜悅，有的炫酷，有的抒情，還有的曲調甚至都成了“甩蔥歌”！天哪！這些曲調混合著(zhù)，優(yōu)美的音弦一次次撞擊著(zhù)我的心胸——有時(shí)，我感到萬(wàn)丈波濤一起涌來(lái)；有時(shí)，我掉進(jìn)了花海，帶著(zhù)芬芳的花香，音樂(lè )繞在我的耳畔……

　　順著(zhù)音樂(lè )，我終于看到了那位音樂(lè )家，絕大部分的'音樂(lè )都是他拉出來(lái)的，現在他正在向一位女士求婚；他與女士合奏著(zhù)，但是那位女士漸漸地感到不適，便轉身背著(zhù)小提琴走了。他看著(zhù)女士逐漸模糊的背影，似乎有些落魄……這時(shí)，又一位被樂(lè )曲吸引來(lái)的女士走上前來(lái)，想試一試與他合奏，他欣然同意。

　　他們倆好像天生的一對，地造的一雙，奏出的樂(lè )曲，是那么的和諧、悅耳。此時(shí)此刻，就連時(shí)間也仿佛靜止了，空氣也好像凝固了。

　　一曲歌罷，他倆情意相連，歡躍地走進(jìn)洞房。

　　等一下！八點(diǎn)半了！快回家��！要遲到了！忘了說(shuō)了，音樂(lè )家們是——蛐蛐。

　　奇妙的天籟之聲300字作文 19

　　音樂(lè )是讓人放松。音樂(lè )也分好幾種，唱歌、演奏。唱歌也分好幾種，獨唱、合唱、輪唱，齊唱。這次我們聽(tīng)的是合唱。

　　大部分人認為女生在唱歌方面獨擋一面。但是這次可不同，全部都是男生的，他們是來(lái)自美國德州A&M男生合唱團。因為誤以為是杭州劇院，其實(shí)是杭州大劇院，結果到了那里遲到了一點(diǎn)，但也不是特別晚，畢竟好東西什么時(shí)候都是完美的。還沒(méi)有進(jìn)去，我就感到一股美好的暖流流入我的胸膛。一進(jìn)去，48個(gè)穿著(zhù)制服的人直立在臺上，讓人有種魅力。

　　我原本以為，高級別的合唱團一定是嚴肅，莊嚴，直板的`，但是我錯了，他們完全是開(kāi)放，但是開(kāi)放中帶著(zhù)認真，對于搖滾類(lèi)型的他們搖晃打拍子，對于嚴肅類(lèi)型的共和國戰歌，他們直立在那就像一棵樹(shù)，對于一些幽默搞笑的他們就做出夸張的動(dòng)作，而且他們不單單只會(huì )唱歌，還借助樂(lè )器，其中一首曲子他們竟然上到舞臺最前面，跳起街舞，臺下的觀(guān)眾跟著(zhù)一起瘋狂，掌聲猶如排山倒海的節拍器，連綿不斷，差點(diǎn)把天花板給掀翻了。

　　這一曲曲天堂之音，使得你把所有的不高興全部都去掉。

　　奇妙的天籟之聲300字作文 20

　�。痹拢等�，我們去看了郎朗的演奏會(huì )，我真不知道是我的文筆不好，還是朗朗彈得太好，我真的不知道如何去形容郎朗所彈奏的鋼琴，只能說(shuō)，太好了！太太太好了！非常棒！非凡的好！實(shí)在好的不行了！還有一個(gè)詞，就是——天籟。

　　的確，我都以為朗朗彈鋼琴再好也就這么回事，但實(shí)際上，那遠不止我的想象。真的，太好聽(tīng)了！

　　我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)去欣賞音樂(lè )，去接近音樂(lè )的世界，從沒(méi)有想過(guò)去贊美它，可是，聽(tīng)了朗朗的琴聲，我不得不由衷的贊嘆。太美妙了！

　　演奏會(huì )剛剛開(kāi)始，我就豎起耳朵，準備聽(tīng)聽(tīng)這位傳說(shuō)中的.鋼琴王子的琴聲究竟有多動(dòng)聽(tīng)。

　　郎朗一直沉著(zhù)鎮定，仿佛根本不用擔心出錯。

　　如水丁玲動(dòng)聽(tīng)的琴聲從指尖滑出，唯美……動(dòng)聽(tīng)……仿佛不是人間之音。我馬上就陶醉了，仿佛來(lái)到了另一個(gè)境界……

　　郎朗彈得很投入，恍若置身于音樂(lè )當中，好像在和音樂(lè )說(shuō)話(huà)�？墒�，那一點(diǎn)也不影響朗朗彈琴的質(zhì)量，依舊是那么委婉那么動(dòng)聽(tīng)……起伏跌宕……

　　一曲終，場(chǎng)上爆發(fā)雷鳴的掌聲！

　　說(shuō)是天籟，真是不為過(guò)！

　　奇妙的天籟之聲300字作文 21

　　我們的世界里，無(wú)所不在的，是聲音。各式各樣的聲音在我們的四周環(huán)繞，聲音有在車(chē)水馬龍的街道上，有著(zhù)車(chē)子嘈雜的喧鬧聲，在學(xué)校里，有著(zhù)學(xué)生們瑯瑯上口的讀書(shū)聲……但唯一能深深扣人心弦，澄靜人心的聲響，被大家稱(chēng)為“天籟”。

　　偶有一些報章雜志里，形容某位歌手嗓音為天籟之音。是的，的確有些歌手的歌唱技術(shù)很好，但是我認為的天籟，應是由我們的大地之母譜出。就以萬(wàn)物生存必需的水來(lái)說(shuō)，山間的'溪水潺潺流動(dòng)，感受到如此恬靜、清幽；而他處宏偉壯闊的瀑布，又是另一首曲調。大自然的樂(lè )曲當然不只如此而已，在夏季，蛙兒們的鳴叫陣陣傳出；在百花齊放的春季，黃鶯高歌；秋季，西風(fēng)吹的楓葉颯颯地響。這些都是深深扣人心弦、澄靜人心的“天籟”之音。

　　天籟，能使人心平靜，也能冷卻人們的欲望，亦能讓空蕩蕩的心靈充實(shí)；但是有許多人不知天籟，其實(shí)只要輕輕閉上雙眼，仔細地側耳傾聽(tīng)，無(wú)論在何時(shí)何地，都能聽(tīng)見(jiàn)大自然譜出令人感受到無(wú)窮悸動(dòng)的天籟。

　　奇妙的天籟之聲300字作文 22

　　獨倚小樓一夜聽(tīng)風(fēng)雨，淡看世俗憂(yōu)愁，用情品一杯香茗，用心賞一番天籟之美。

　　“少年聽(tīng)雨歌樓上，紅燭昏羅帳”。

　　心中默默呢喃一句蔣詞，心緒漸漸被雨絲釋?xiě)�，緩緩把心融于自然�?/p>

　　天籟，絕非一般的美，欣賞，用心賞。

　　悄悄的夏雨中，夏蟲(chóng)從此沉默，少了蟬的高歌，少了蜂的秘語(yǔ)，多了蛙的長(cháng)鳴。

　　“呱――”一聲清鳴，如白駒過(guò)隙，一下子打破了夏夜的沉寂，伴隨著(zhù)“唰唰”的雨聲涌進(jìn)人們的心窩里。不知是否有人被這驚天一鳴驚醒了，但愿有心人欣賞這天籟之聲，心賞這天籟之聲。

　　天籟，絕非一般的美，欣賞，用心賞。

　　消了夜的沉寂，又是鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴，芬芳馥郁，不見(jiàn)了雨的足跡。推天窗子，睜天惺忪的睡眼，暖暖的陽(yáng)光灑在臉上。窗外，綠綠濃茵的清新，夾雜著(zhù)泥土的.氣味慢慢襲來(lái)，沁人心脾，實(shí)在叫人情不自禁嘆上一句“一切盡在不言中�！被ㄏ�，更是撲鼻，甜甜的，潤潤的，惹人驚喜�；蛘哌@香氣傳進(jìn)人們的鼻孔里，但愿有心人欣賞這天籟之香，心賞這天籟之香。

　　天籟，絕非一般的美，欣賞，用心賞。

　　奇妙的天籟之聲300字作文 23

　　今天上作文課時(shí)，高老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走了進(jìn)來(lái)，我們互相對視著(zhù)，高老師葫蘆里到底賣(mài)得是什么藥？只見(jiàn)高老師在黑板隨手揮下就個(gè)大字，這一個(gè)舉動(dòng)把我們的謎團都解開(kāi)了——“人體鋼琴”。

　　鋼琴自然離不開(kāi)琴鍵，現在已經(jīng)開(kāi)始選琴鍵了，高老師左選一個(gè)，右挑一個(gè)，終于選出來(lái)了8個(gè)“琴鍵”�！芭e世無(wú)雙的音樂(lè )會(huì )現在開(kāi)始！”高老師說(shuō)完就開(kāi)始演奏了。哆哆啦啦西西。一開(kāi)始演奏的樂(lè )曲還算可以，突然出現了不和諧的聲音，原來(lái)有人搶拍子了，明明是“哆”出場(chǎng)，缺突然蹦出個(gè)西。這使我們哭笑不得�！斑@批琴鍵可真不聽(tīng)話(huà)”高老師不滿(mǎn)意地說(shuō)到，應該送去“修理廠(chǎng)”了，說(shuō)著(zhù)便把那一批琴鍵送回了“修理廠(chǎng)”。又換了一批新的琴鍵，他們的`反應可比那批“老前輩”強多了去了。他們“歷經(jīng)艱難”終于演奏出了大家耳熟能詳的《小星星》。真是“此曲只有六班有，學(xué)校能得幾回聞�！�

　　通過(guò)這次的鋼琴演奏，我感受到了合作的重要性，只有合作了才能演奏出更好的樂(lè )曲。同樣，這次的人體鋼琴也讓我大開(kāi)眼界。

　　奇妙的天籟之聲300字作文 24

　　在那寧靜的夜晚，月色朦朧，我迷迷糊糊地走上電腦，手不知不覺(jué)放上鼠標，一按。頃刻間，一首抒情的樂(lè )曲頓時(shí)慢慢流入我的雙耳，我的眼睛不由自主地閉上了，靜靜地欣賞著(zhù)……

　　音樂(lè )柔美、傷感，聽(tīng)著(zhù)它，我仿佛看到了古代的一幅畫(huà)面：

　　大雪紛飛，大地猶如一個(gè)銀色的世界，街上人來(lái)人往。一個(gè)可愛(ài)、清秀的小女孩跟著(zhù)她瞎了眼的爸爸，在街上賣(mài)藝。街頭的行人都穿這厚厚的棉襖。一輛輛載著(zhù)老爺、夫人的黃包車(chē)駛過(guò)。那女孩呢？她穿著(zhù)薄薄的`一件單衣，補丁密密麻麻，她光著(zhù)小腳，手持琵琶痛苦地彈奏著(zhù)。她的手不停地撥動(dòng)琴弦，仿佛進(jìn)入了一個(gè)無(wú)人的音樂(lè )世界。那雙明亮的眼睛，似乎在告訴我們，她是多么向往著(zhù)幸福生活啊，她期盼著(zhù)春天，但又無(wú)可奈何，只能一步步走向遙遠的天邊……

　　��！這首曲子是那么憂(yōu)傷、哀婉、惆悵，這樂(lè )曲、這經(jīng)歷讓我酸楚不絕。音樂(lè )的美又是無(wú)與倫比的，真是“此曲只應天上有，人間能得幾回聞”！

　　燈忽然亮了，我睜大眼睛一看，原來(lái)這首曲名是《琵琶曲》，我仔細一想，不！稱(chēng)它為《天籟之音》也許更妙！

　　奇妙的天籟之聲300字作文 25

　　一片迷繞著(zhù)神秘氣息的土地上，白霧中偶爾聽(tīng)見(jiàn)幾聲?shū)B(niǎo)叫或蛙鳴。水波聲淡淡幽幽，隱隱約約，覓食的鱷魚(yú)有時(shí)濺起淡淡水中花，聲音美而靜。

　　濕地里有幻想的聲音。水中的魚(yú)兒在軍訓，喊著(zhù)：一二一，一二一，一二一……；樹(shù)上的小鳥(niǎo)在生氣，哦，原來(lái)發(fā)卡不見(jiàn)了，臉都氣紅了；地上的螞蟻在逃命，鳥(niǎo)兒的發(fā)卡掉樹(shù)下，正好落在螞蟻軍隊前，嚇得它們直喊：救命！救命�。⑹裁�，這些都是我想象的聲音，你聽(tīng)不見(jiàn)？好吧，那我再說(shuō)明白點(diǎn)。

　　你總聽(tīng)過(guò)鳥(niǎo)兒拍翅的.聲音吧？當高貴的天鵝起飛時(shí)風(fēng)鼓的聲音，當靈巧的小東鳥(niǎo)輕輕地扇翅時(shí)的聲音，當優(yōu)雅的白頭鶴慢慢點(diǎn)水飛翔的聲音，你總聽(tīng)到了吧。這是濕地獨特而優(yōu)美的聲音。

　　蝴蝶輕敲木琴，星光吹起短笛，藤蔓環(huán)起排鐘，月光奏起豎琴，這是濕地美而幻的聲音。

　　站在這片神奇的土地上，進(jìn)入遐想的夢(mèng)境，也許，你會(huì )聽(tīng)到大樹(shù)嚴肅的會(huì )議，也許，你會(huì )聽(tīng)到村民們歡樂(lè )的歌謠，也許，你會(huì )聽(tīng)到小孩子們的悄悄話(huà)......

　　濕地的聲音，多姿多彩，濕地的聲音，是純正而又自然的天籟之音。濕地的傳音，透過(guò)迷霧，飄遠了。

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