以老師我想對你說(shuō)為題的作文300字
“叮鈴鈴”上課鈴響了，您踏著(zhù)鈴聲走進(jìn)了教室，我正準備掏出數學(xué)書(shū)上課時(shí)，您卻用書(shū)把我一指，又緩緩指向教臺，我不解地站起來(lái)，心驚膽戰地踱步到了講臺上……
無(wú)奈的站在講臺上，仔細回想剛才的一幕，思量片刻后，我終于想起來(lái)了，對，就是***！一定是他，他跑到您的身邊，用手指向我，對著(zhù)您竊竊私語(yǔ)，之后，您看向我的目光就有點(diǎn)怪。
看著(zhù)他戲弄我之后表現出來(lái)的快感，和嘴角邊上的一抹詭計得逞的笑，我的心里委屈極了，也有憤怒，但，一切都無(wú)濟于事，您把我狠狠的訓斥了一頓，我心中充滿(mǎn)了無(wú)盡的冤屈，咬著(zhù)牙，緊握著(zhù)拳頭，又快步回到了座位上……
袁老師，在這件事上，您確實(shí)冤枉了我，，我上課并沒(méi)有吃東西，請您下次查明前因后果再懲罰同學(xué)。
還有一次，期末考試剛結束，我的總分得了全班第一，剛好又趕上我們班選升旗手，我原本信心滿(mǎn)滿(mǎn)地想：我考了第一，一定會(huì )選我！我懷著(zhù)激動(dòng)的心情坐在位置上，目不轉睛地盯著(zhù)您，等待您喊出我的名字，我似乎已經(jīng)想象到我站在升旗臺上做自我介紹了。您喊出的第一個(gè)名字，不是我，我有些緊張，第二個(gè)名字也不是我，我的心一下子緊繃了起來(lái)，第三個(gè)名字了，我豎起耳朵，生怕聽(tīng)漏了一個(gè)字，您開(kāi)口了，卻依然不是我期待已久的名字，您吐出的字如一記記重錘猛擊在我的心頭，我徹底失望了……
袁老師，我想對您說(shuō)，您教會(huì )了我們知識，讓我們懂得了許多道理，您的數學(xué)課也講的非常生動(dòng)，但我感覺(jué)，身為班主任有些事情您處理的不是很到位，您沒(méi)有顧及到我們內心需要的是自尊和更多的鼓勵，我相信您看到這篇作文后，應該會(huì )考慮到在我們的心中，更需要您的關(guān)愛(ài)和呵護！
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