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幸福的家庭作文2500字（通用17篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的幸福的家庭作文2500字，歡迎大家分享。
幸福的家庭作文2500字 1
幸福，我們都期待的一個(gè)詞語(yǔ)，努力想要得到，也為之付出努力，雖然常常得不到，但是不妨礙我們朝著(zhù)它努力。畢竟，隨風(fēng)奔跑的不僅僅是塵土，還有我們這些朝著(zhù)幸福奔跑的人，即便路途坎坷，我們亦無(wú)所畏懼。
幸福它包含著(zhù)我們對于人生美好的一切想象，也是我們每個(gè)人都想要的美好生活。我們會(huì )發(fā)現那些幸福的人，他們的腳下都磨了一層厚厚的老繭，只因路途的坎坷與泥濘，始終在磨練著(zhù)我們的意志，也磨煉了我們的腳，畢竟奔跑的時(shí)候需要用腳去丈量那每一寸土地。
我們在幸福的路途上越走越遠的時(shí)候，那一定是我們越來(lái)越幸福。幸福沒(méi)有統一的標準，因為每個(gè)人對于幸福的理解是不一樣的，每個(gè)人獲得幸福的感受也是不同的。但是通往幸福的路上，大抵是相同的坎坷，也都充滿(mǎn)了風(fēng)雨。
雖然幸福沒(méi)有標準，但是幸福的家庭中的人他們一定都是有溫度、有尺度、有方向的人，在人生的漫漫旅途中，這成為了航行到幸福道路的燈塔。
1、有溫度
有溫度，這個(gè)詞語(yǔ)常常用來(lái)形容我們對于某個(gè)液體或者固體的溫度感受。有溫度的人，這是一種人，這種人他們做事情不會(huì )讓你感受到冰冷，即便拒絕都會(huì )讓你不那么寒冷。畢竟有溫度是我們的言辭中帶來(lái)的感受，也是我們內心中的迫切想要表達的`感情。
有溫度的人，能夠帶來(lái)溫暖，無(wú)論是在什么狀況下，都能夠讓你不再感受到語(yǔ)言的冰冷，讓你感受到人生的美好。雖然我們的行為無(wú)論如何都是為了結果而存在，但是當我們用有溫度的言語(yǔ)去溝通，那么帶來(lái)的一定是更加美好的結局。
我們用有溫度的言語(yǔ)去跟一個(gè)人溝通的時(shí)候，一定可以讓別人感受到我們的言辭之中的溫度，也可以讓別人的內心產(chǎn)生波動(dòng)，感受到那份溫暖。即便我們溝通的結果是不盡人意的，但是我們有溫度的言語(yǔ)也會(huì )讓人感受到舒服，不會(huì )產(chǎn)生太大的敵意，讓善良與溫和都在其中釋放。
雖然很多時(shí)候我們都想要做一個(gè)有溫度的人，但是確實(shí)是很多人都做不到。只因為有溫度不僅僅是說(shuō)一說(shuō)，那是要從自己的內心之中首先要散發(fā)出溫度，才能夠讓自己的言辭之中帶上溫度。其次要理解對方，感受到對方的言語(yǔ)和行為之中的目的。最后用自己溫和而又平靜的言語(yǔ)，把自己的感情賦予到言語(yǔ)之中。
我們很多時(shí)候都在想象，自己會(huì )成為一個(gè)什么樣的人。其實(shí)，我想說(shuō)的是如果可以，你要成為一個(gè)有溫度的人。畢竟一個(gè)有溫度的人，是知行合一的人。
有溫度的人，無(wú)論何時(shí)都會(huì )散發(fā)屬于自己的光芒，也會(huì )讓你感受到人生的美好，幸福的家庭必備。
2、有尺度
有尺度的人，這是我們經(jīng)常在做的事情。因為我們每個(gè)人都有自己的尺度，在人生的旅途中，我們不斷地嘗試著(zhù)和周?chē)娜酸尫抛约旱臑槿颂幨赖臉藴�，當然每個(gè)人的標準是不同的，但是這都是一種有尺度的表現。
有尺度的人對于事情有自己的理解和看法，也會(huì )根據自己的理解去做每一件事情。當然不一定有尺度的人做的事情都對，但是有尺度的人他們更像是一個(gè)敢愛(ài)敢恨的人，他們做事情有想法、有標準，對于未來(lái)有要求。
我們如果想要成為一個(gè)有尺度的人，那么一定得有一定的閱歷，歷經(jīng)了事情的滄桑之后，我們才會(huì )明白我們自己的尺度在哪里。這不僅僅是說(shuō)，我有個(gè)尺度，那我周?chē)娜硕嫉米袷�，那首先你這個(gè)尺度得符合要求，符合當下的形式也符合人們的共識。
每個(gè)人都想要做有尺度的人，也許這個(gè)尺度并不是那么的盡人意，但是這個(gè)尺度確實(shí)能夠被大眾所接受，也能夠理解，那么就可以成為你做人做事的尺度。這就像是我們進(jìn)行商業(yè)的交易一樣，你說(shuō)我這個(gè)東西賣(mài)五塊錢(qián)，但是周?chē)娜且粔K錢(qián)的，那么你這沒(méi)有共識基礎的尺度，那么當然不被人理解，也不會(huì )被人所認可。
有尺度就是我們做人與做事的標準，我們在做人與做事的時(shí)候，什么事情是可以做的，什么事情是不可以做的，這就是我們的標準。我就是一個(gè)很沒(méi)有標準的人，但是我的尺度就是不違背法律和道德標準，那么都可以去做，只要我當時(shí)想要做。
有尺度的人，無(wú)論何時(shí)都會(huì )制定一個(gè)相應的標準，幫助自己在做人與做事的時(shí)候走得更遠。
3、有方向
有方向，這是我們人生的方向，也是我們現在腳下的路。未來(lái)究竟在哪里，一定就藏在我們的人生方向之中。如果你的方向錯了，那么及時(shí)糾正才會(huì )走向一個(gè)正確的人生方向，才會(huì )走向未來(lái)的美好，否則人生坎坷與泥濘將會(huì )伴隨你一生。
有方向的人始終知道自己在做什么，什么事情需要我去做，什么事情我可以做，什么事情不可以做。有方向雖然看似很簡(jiǎn)單，但是人生未來(lái)的方向沒(méi)有任何一個(gè)人可以把控，也沒(méi)有任何人可以預料，只是我們在走這條路的時(shí)候能夠成長(cháng)，也能夠有利于自己和未來(lái)，那就是正確的方向。
我們在人生的方向之中，常常感受到的是迷茫。前路漫漫，我們將如何過(guò)去，這成為了我們現在許多人的問(wèn)題，也成為了我們人生前行的阻礙。很多時(shí)候我們想要把自己的人生方向定下來(lái)，然后再準備好好地走下去，但是這樣子你會(huì )發(fā)現你在歲月中迷失了自我。
有方向的人，這是當下的方向，不一定是未來(lái)的方向。未來(lái)無(wú)法預測，也沒(méi)有標準的道路，這都是需要我們自己用腳去丈量 ，去感受道路是否值得我們前行。
有方向的人，不一定會(huì )在未來(lái)走的很好，但是他們大多數都走的比較好，只因為他們有了努力前行的目標，也有了人生想要達到的方向，朝著(zhù)這個(gè)方向去努力，只要努力過(guò)，奮斗過(guò)后，也許可以達到。如果沒(méi)有方向，那未來(lái)的道路中，究竟要怎么走呢？只會(huì )迷失了自我。
有方向的人，即便是錯了，也能夠很快糾正自我，終將會(huì )走向一個(gè)未來(lái)。
4、終點(diǎn)
終點(diǎn)，這意味著(zhù)我們即將面臨自己所要的結果。也許是開(kāi)心地達到了幸福的彼岸，也許是一事無(wú)成，也許是錯誤百出的人生路。只要你走，那么終會(huì )有一個(gè)終點(diǎn)在那里等待，只是結果是否是你想要的，那不得而知。
終點(diǎn)，我們都想要達到，卻又害怕。因為我們不知道自己即將面臨的是什么，也許是幸福，也許是悲傷。如果你努力過(guò)了，那么你終會(huì )迎來(lái)一個(gè)不錯的終點(diǎn)，因為這個(gè)世界上始終遵循著(zhù)能量守恒定律，有付出才會(huì )有回報。
我們想要達到自己想要的終點(diǎn)，想要擁有一個(gè)幸福的家庭。那么就要學(xué)會(huì )做一個(gè)有溫度的人，把控好人生的尺度，制定好當下的方向，那么未來(lái)的幸福，也會(huì )隨著(zhù)你的到來(lái)而到達，畢竟幸福是要你付出努力，付出汗水。
幸福的家庭作文2500字 2
家是我們避風(fēng)的港灣，成長(cháng)的樂(lè )園，傾訴的天地，同時(shí)在家中也給了我們無(wú)數次的教育。有人認為這種教育是痛苦的，但也有人認為這種教育是幸福的，歡樂(lè )的，喜悅的，也許就因為這次家庭教育，造就了你的一生，也許就因為這次的家庭教育，使你走向了堅強的人生路，也許就因為這次的家庭教育，讓你“不費吹灰之力”輕而易舉的就摘取成功的桂冠，在家中我們會(huì )學(xué)到在學(xué)校中學(xué)不到的知識，所以家庭教育也是幸福的。在這里，雖然有父母的批評的指責，但卻凝聚著(zhù)父母對你一種特殊的愛(ài)——關(guān)愛(ài)，在這里，有父母的鼓勵和支持，這是一種獨特的精神幸福，所以最美的幸福就是家庭教育。
在我腦海中清晰的記著(zhù)：在上小學(xué)的時(shí)候，那時(shí)的我和現在的我似乎判若兩人，在那時(shí)，我的學(xué)習成績(jì)一次比一次差，一次不如一次好，一次又一次的讓我傷心欲絕。剛開(kāi)始，在上一年級時(shí)，我是班里的第七名，二年級時(shí)，讓我跌入了第九名，在那時(shí)我想一次考不好沒(méi)關(guān)系下一次努力就行了，所以我并沒(méi)有在意，可是到了三年級，成績(jì)讓我跌入了深淵，跌得我好痛好痛，真的再也不想起來(lái)了，讓我對學(xué)習充滿(mǎn)了憎恨，厭倦，有時(shí)會(huì )在我的腦海中蹦出一個(gè)傻念頭：唉，看來(lái)，我的學(xué)習命運應該結束了吧，既然成績(jì)已經(jīng)這樣不堪一擊了，不然就這樣混下來(lái)吧，反正我的學(xué)習已經(jīng)不再是一種樂(lè )趣了，不如趁著(zhù)美好的童年好好的“玩玩”吧。從那以后，我變了，已經(jīng)不再是原來(lái)的我了，那時(shí)候我自己也認不出來(lái)我是誰(shuí)了。在那時(shí)候，我開(kāi)始不寫(xiě)作業(yè)了，成天給別的同學(xué)找小麻煩，到處惹是生非，還經(jīng)常的惹老師生氣，有時(shí)，我還會(huì )做出過(guò)分的事，比如，欺負班里的小同學(xué)，還經(jīng)常給別人弄壞東西，因此我經(jīng)常被老師留下，媽媽也經(jīng)常批評我。這種行為使我變的目中無(wú)人，但是俗話(huà)說(shuō)“好景不長(cháng)留”我的囂張只持續了幾天，就被無(wú)奈的制止了……
在一次小測試中，我由于貪玩沒(méi)好好復習，所以當測試的時(shí)候，可想而知，我有如熱鍋上的'螞蟻急得團團轉，這些題我毫無(wú)頭緒，看著(zhù)簡(jiǎn)單做起來(lái)比登天還難，真怕考不好老師會(huì )告訴父母，我又要挨批了，這是我心里不知從哪里冒出來(lái)的一句話(huà)“現在著(zhù)急了，早管著(zhù)干什么了，后悔了吧，活該!”考完試后沒(méi)幾天，不妙的事情發(fā)生了，老師把我的成績(jì)告訴媽媽了，還親自找媽媽談話(huà)，交流，當媽媽回到家后只見(jiàn)媽媽氣的臉有如煮熟了的大紅蝦，我知道已經(jīng)大事不妙了，可是晚了，媽媽的表情似乎真想把我臭揍一頓，消消氣，但是媽媽并沒(méi)有這么做而是說(shuō)要和我談?wù)�，這是我嚇出了一身冷汗。
我和媽媽進(jìn)去后坐在床上，這是我發(fā)現媽媽在努力的控制自己的情緒，不一會(huì )她心平氣和的對我說(shuō)：“你也知道我這次叫你來(lái)的目的吧，你這幾天是怎么一回事?成績(jì)?yōu)槭裁匆淮尾蝗缫淮文?”我支支吾吾地說(shuō)：“我~我~我不想學(xué)了……”媽媽似乎差點(diǎn)氣“暈，”于是，媽媽一邊嘆氣一邊無(wú)可奈何地說(shuō)：“我和你爸爸的文化水平都不高，所以我們只能靠下地干活為生，為此我們是多么的后悔呀，真想回到過(guò)去再好好得聽(tīng)一堂課，我知道這是一種極其可笑的奢望，這是不可能實(shí)現的，但世上沒(méi)有后悔藥，為此，我們真的想快點(diǎn)結束了這一生，在下一生中再好好的學(xué)習，這也是一種奢望，這是一種最“恥辱的奢望”。但是，你不同，你生活在幸福的家庭中，無(wú)論是學(xué)校、家庭、社會(huì )都給了你們不同程度的教育，你現在還有機會(huì )，你還可以拼搏，還可以努力，還可以再次造就你的一生，原來(lái)的時(shí)候，我對，你抱有很大的期望，我相信你一定能做的很好，你一定能讓我們一家人在一起健康快樂(lè )的生活，但是你辜負了我對你的期望，把我的夢(mèng)打破了，你是我傷心欲絕，但你可知道，我現在對你還有一絲絲的希望，我希望你快速從‘黑暗’中走出來(lái)，讓我再次對你抱有希望，你再次圓了我的夢(mèng)想……”當母親說(shuō)完這些話(huà)時(shí)，我感到我的頭上猶如帶了一頂千百斤重的帽子，把我壓得抬不起頭來(lái)了，喘不過(guò)氣來(lái)了，這是我慚愧的看了媽媽一眼小學(xué)生作文，我驚奇的發(fā)現媽媽的眼睛中掛著(zhù)已經(jīng)毫無(wú)水分的淚珠，一直跨過(guò)了臉頰滴入了深淵這是我感到了媽媽對我的愛(ài)，我是多么的幸福呀!我呆呆的在想媽媽剛才所說(shuō)的似乎內涵深刻哲理的話(huà)，這時(shí)有一滴水珠在我臉頰上滾動(dòng)著(zhù)，我輕輕一擦，原來(lái)我哭了，似乎哭的那么后悔，哭的那么傷心，哭的那么想走出陰影。最后，媽媽又說(shuō)了一句話(huà)，這句話(huà)深深的震撼了我，使我在心中默默的發(fā)誓：“我一定要‘金盆洗手，重新做人’我一定要改掉以前的壞習慣，從新開(kāi)始，好好學(xué)習，再次圓媽媽的夢(mèng)，讓媽媽不在為我而傷心了，我要當一個(gè)孝順父母、尊敬父母的女兒!”其實(shí)母親說(shuō)的是：“如果你不好好學(xué)習，就是對不起父母，不尊重父母，你一定要當一個(gè)孝順父母、尊敬父母的女兒!不要再辜負我�！�
這短短的一句話(huà)，使我在今后的學(xué)習中發(fā)奮了，發(fā)狠了，忘情了，沒(méi)命了!讓我對學(xué)習又充滿(mǎn)了興趣。當我對學(xué)習產(chǎn)生抱怨時(shí)，這句話(huà)時(shí)時(shí)刻刻環(huán)繞在我的身邊，時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我，是我的成績(jì)不斷提高，才造就了我今天的好成績(jì)，這是我最最最最幸福的家庭教育了，它改變了我的的一生的人生路，讓我走向了光明，幸福，快樂(lè )……它是我從壞學(xué)生成為了好學(xué)生。
幸福的家庭作文2500字 3
荔枝有個(gè)美好的家庭，這個(gè)家庭里有十四個(gè)成員。有荔枝的父母，還有6個(gè)哥哥和5個(gè)姐姐，最后是荔枝。
這個(gè)家庭啊，每個(gè)成員都有名字，下面我來(lái)介紹一下：荔枝的大哥叫“榴蓮”，二哥叫“香蕉”，三哥叫“柿子”，四哥叫“香梨”，五哥叫“沙果”，六哥叫“龍眼”；荔枝的七姐叫“芒果”，八姐叫“葡萄”，九姐叫“蜜桃”，十姐叫“火龍果”，十一姐叫“蘋(píng)果”，最后一個(gè)就是荔枝啦！荔枝的爸爸叫“春風(fēng)”，荔枝的媽媽叫“秋雨”，他們一家都很熱情，與街坊鄰居們相處的很好。荔枝一家住在一棵參天大樹(shù)上，參天大樹(shù)里有許多房間，剛搬進(jìn)新家時(shí)，荔枝數了數，共有十三間房間。爸爸媽媽住一間房間，其他都給十二個(gè)孩子們，孩子們每人一間房間，為了培養孩子們的自理能力，所以每間房間都里有廁所，讓孩子們自己洗衣服；廚房，讓孩子們自己煮飯吃；陽(yáng)臺，自己晾衣服；兩臺電腦，書(shū)桌讓孩子們自己獨立完成作業(yè)......
房間可寬闊了！大廳里也很寬闊，比房間闊多了。大廳里常常有很多客人，他們都是爸爸媽媽的朋友，孩子們的小天地里也常常有許多小客人，他們都是孩子們的好朋友。荔枝上小學(xué)一年級了，爸爸媽媽指定由是十一位哥哥姐姐輪流帶荔枝上學(xué)和回家。荔枝很棒，第一天就被老師表?yè)P了，受到老師同學(xué)的好評。第一天是榴蓮帶荔枝上學(xué)和回家�；丶液�，榴蓮把荔枝受到老師表?yè)P的事情告訴了家人，十四個(gè)人高興地合不攏嘴，最高興的要數荔枝了！爸爸叫荔枝看過(guò)去，荔枝對著(zhù)爸爸的手機那么一笑，‘卡擦’，爸爸給她照了張相。
第二天，香蕉帶荔枝上學(xué)去了，荔枝的老師叫荔枝去參加水果城的舞蹈比賽，荔枝高興地答應了，要知道，從荔枝剛學(xué)會(huì )走路時(shí)，春風(fēng)就帶她去學(xué)跳各種舞蹈，所以，荔枝跳舞比五位姐姐跳的還好看，她隨便跟著(zhù)音樂(lè )節奏踏踏腳，都會(huì )引來(lái)一陣掌聲。因此，他們一家常常為此感到驕傲。
第三天，輪到柿子帶荔枝上學(xué)了。在六位哥哥中，荔枝對柿子哥哥最沒(méi)好感，常常對他愛(ài)理不理的，也許是因為柿子哥哥很驕傲吧。柿子似乎也理會(huì )到了妹妹的冷淡，他便不再對荔枝驕傲了，而且還努力做好一個(gè)哥哥應盡的責任。但是柿子對別人還是很驕傲。這使荔枝更加討厭他了，認為他是在做樣子給她看。為了今天在水果城的舞蹈比賽中獲得一等獎，昨晚荔枝很認真地在練習舞蹈。今天，荔枝跳得很好，很優(yōu)美，得到老師的高度贊揚，但荔枝擔心的是：舞蹈比賽的`評委會(huì )怎樣評她的舞蹈？這最終還是得等明天的結果出來(lái)，荔枝才能從老師那得知評委的評價(jià)。
第四天，輪到香梨帶荔枝上學(xué)了，荔枝很喜歡她的香梨哥哥，因為香梨哥哥很樂(lè )觀(guān)。荔枝的老師早已在學(xué)校等待著(zhù)荔枝的到來(lái)，荔枝到了學(xué)校，老師急忙把她叫去了辦公室。荔枝的老師故意皺起了眉頭，荔枝很緊張，她十分害怕自己落選，老師對她說(shuō)：“荔枝，你這次怎么……”老師故作停頓。荔枝‘哇’的一聲，哭了起來(lái)，她長(cháng)這么大還沒(méi)有哭過(guò)呢，所以大家都叫她：甜蜜公主。老師擦干了荔枝的眼淚，呵呵笑了起來(lái)，說(shuō)：“我是想說(shuō)，你這次怎么這么容易就拿到了一等獎��？誰(shuí)知你就哭了，呵呵……”荔枝笑著(zhù)埋怨老師：“呵呵，老師，你怎么這么神秘��！”荔枝回家了，向媽媽匯報了自己得獎了，說(shuō)著(zhù)，小心翼翼地拿出了獎狀，爸爸聽(tīng)見(jiàn)了，忙幫荔枝把獎狀貼到了墻上。數一數，荔枝從小到大的獎狀已經(jīng)有兩百多張了，比大哥榴蓮多多了，榴蓮只有兩張獎狀，都是進(jìn)步獎。
第五天，沙果哥哥帶荔枝去了學(xué)校，老師批評了荔枝，因為荔枝遲到了。荔枝惋惜地埋怨沙果：“我上了四天課都沒(méi)遲到，就要得到“周末乖學(xué)生獎”了，你卻給我來(lái)了一個(gè)遲到？你……哼，我再也不理你了！”
第六天，荔枝由龍陽(yáng)帶了。龍眼帶荔枝去了水果動(dòng)物園，荔枝可高興了！在動(dòng)物園里，荔枝看到了駱駝，河馬，孔雀，鸚鵡，珍珠兔，大象……這是荔枝最開(kāi)心的一天了！
第七天，芒果姐姐帶荔枝去學(xué)舞蹈課和鋼琴課，荔枝很刻苦，因為老師很看好她。荔枝的刻苦換來(lái)了老師和其他同學(xué)的贊揚，有的同學(xué)竟然還要荔枝當老師，那些竟然還是高年級的同學(xué)！又是星期一，荔枝要上學(xué)了，她征求了媽媽的意見(jiàn)，自己上課去了。爸爸不放心，便叫姐姐葡萄跟著(zhù)她，葡萄卻說(shuō)：“荔枝大了，要自己上學(xué)，爸爸媽媽你們別擔心了。我上學(xué)時(shí)，你也叫芒果姐跟著(zhù)我，結果我就氣的不上學(xué)了，對嗎？”爸爸想想也是，就由荔枝去了。
星期二，荔枝的老師像復仇似的（前幾天都沒(méi)作業(yè)），布置了許多作業(yè)：五張試卷，四頁(yè)抄詞，三頁(yè)練習冊。荔枝連夜趕著(zhù)寫(xiě)作業(yè)，結果只睡了七個(gè)多小時(shí)�！鞍�，荔枝這孩子，太刻苦了！這樣下去，身體怎么受得了��？”爸爸媽媽感嘆道。
星期三，荔枝的老師在上語(yǔ)文課，荔枝卻在打呼嚕，老師氣得叫了荔枝的爸爸來(lái)，春風(fēng)連忙解釋說(shuō)：“老師啊，我們家荔枝的作業(yè)太多了��！她昨晚只睡了七個(gè)多小時(shí)，這樣下去，我們家荔枝怎么受得了��？”老師便說(shuō)：“那別的孩子怎么不打呼嚕��？哦，就你們家荔枝受不了？”
在一旁整理收上來(lái)的作業(yè)的班長(cháng)插嘴了：“老師，今天上課沒(méi)打呼嚕的同學(xué)都沒(méi)寫(xiě)作業(yè)！”老師嚴肅地說(shuō)：“難道你也沒(méi)寫(xiě)？”班長(cháng)紅著(zhù)臉說(shuō)：“寫(xiě)了，不過(guò)……我剛剛也睡了一覺(jué)……”老師說(shuō)：“好吧，下次我就不布置太多作業(yè)了，讓你們好好的睡覺(jué)，補充睡眠�！边@就是荔枝的家庭。
幸福的家庭作文2500字 4
這是一大片開(kāi)闊而滿(mǎn)布碧草香花的緩坡地，郁郁蔥蔥的各式灌木環(huán)繞四周，坡下一條清澈見(jiàn)底的小溪潺潺流過(guò)，偶爾遠處幾聲清脆、響亮的鳥(niǎo)鳴聲劃破了流水的輕吟淺唱�！熬褪沁@里了！”我們的歡呼聲讓靜謐的山間林地沸騰起來(lái)。
放下野炊的材料、工具，我們開(kāi)始分工。爸爸拍拍胸脯，說(shuō)：“我是家里的男子漢，我來(lái)搬石頭修灶臺，你們婦女和兒童就去撿柴禾�！笨晌乙蚕胄拊钆_，就對媽媽努努嘴，學(xué)著(zhù)爸爸的腔調，低沉著(zhù)嗓子說(shuō)：“家里的男人們要干重體力活了，女人去干輕體力活，媽媽一個(gè)人去撿柴禾！”媽媽環(huán)顧了一下四周，說(shuō)“我才不要一個(gè)人去呢，一個(gè)人都沒(méi)有，我害怕。我要和你們一起搭灶臺，一家人一起動(dòng)手才有意思呢！”于是，大家齊心協(xié)力，媽媽在小溪里取石頭，我在中間當二傳手，爸爸主要負責修建——沒(méi)辦法他說(shuō)修房子是他的老本行，我爭不贏(yíng)他的，不過(guò)好幾次我都邁過(guò)他，跑步把石頭放在灶臺上，我也算修了的呀，雖然有時(shí)爸爸要把石頭挪地兒，但我就當沒(méi)看見(jiàn)哦。
很快灶臺搭好了，我們一起去拾柴禾。走了一段路，前面出現一道高崗，我興奮地說(shuō)：“我要去爬山！”媽媽說(shuō)：“撿柴怎么又爬山了？要注意安全！”爸爸警惕地說(shuō)：“周?chē)鷺?shù)太高、太安靜了，還是我打頭陣吧，我們去看看山崗后是什么景象吧�！彼@么一說(shuō)，大家頓時(shí)覺(jué)得周?chē)翘察o了，空氣都仿佛凝固了。于是誰(shuí)也不再說(shuō)話(huà)，仿佛作戰時(shí)悄悄向敵人高地摸去一樣。終于我快要到頂了，爸爸剛剛探頭向對面一望，突然一聲沉悶、巨大的獸類(lèi)的咆哮仿佛就在耳邊響起。頓時(shí)仿佛山崩地裂、雷霆巨響，山林也仿佛咆哮起來(lái)。爸爸驚慌失措，滑了一步，踩落的石子滾下來(lái)砸到了我的腳，伴著(zhù)急促、焦慮的一聲“快跑！”爸爸已經(jīng)掉轉身率先沖下山去，把我和媽媽丟在身后。我已經(jīng)搞不清楚自己是否連滾帶滑地往回跑了，顧不得樹(shù)枝掛住了衣服、石頭崴了我的腳，只聽(tīng)見(jiàn)身后此起彼伏的巨獸咆哮聲和沉重的奔跑腳步聲淹沒(méi)了媽媽的驚叫：“等等我！”，那可怕的聲音仿佛恐怖的烏云一下遮蔽了晴空，挾裹住我的心，把它死死地勒緊。爸爸停下來(lái)，我轉頭看媽媽?zhuān)呀?jīng)面如土色，頭發(fā)飛舞，爸爸一把抓住她的手，叫我快跑。幸好是下坡，一家人神色慌張、急急亂亂地沖下來(lái)，一個(gè)個(gè)上氣不接下氣。終于聽(tīng)不見(jiàn)怪聲了，我這個(gè)小胖墩兒想停下歇一會(huì )兒，爸爸立馬過(guò)來(lái)把我提起來(lái)說(shuō)：“別歇，跑遠點(diǎn)再說(shuō)！”路上碰到兩個(gè)半邊胳膊露出紅色衣服外穿褐色袍子的藏族叔叔，他們問(wèn)我們：“你們怎么啦？”爸爸說(shuō)：“前面高崗后的山坳里有上百頭巨大的黑牛，叫得太恐怖了，還要來(lái)追我們，要不是高崗遮住了我們，可就慘了�！蔽乙幌滦Τ鰜�(lái)：“切，原來(lái)是牛啊，牛有什么可怕的？看你那樣，我還以為是老虎呢！”藏族叔叔笑了：“這些�？刹缓萌�，它們一直是敞放的，看到人就會(huì )沖過(guò)來(lái)找你要鹽吃。你們有鹽嗎？”媽媽搖搖頭，我跳起來(lái)說(shuō)：“我們車(chē)上不是有嗎？我去拿！”“有鹽給它，它就停下來(lái)吃鹽，沒(méi)有就可能會(huì )用角頂人的.�！薄芭�，那一大群我們可惹不起，還是走吧�！卑职旨泵ο蛩麄兊懒酥x，我們灶臺也不要，駕起車(chē)一溜煙地跑了。
于是我們轉移了陣地，找到一個(gè)臨水但絕對沒(méi)有牦牛的開(kāi)闊地。這里岸邊翠竹婆娑，淺灘中小魚(yú)追逐戲水，用手一捧它，它就呼地鉆到最近的石頭底下了，真好玩，深水區還有大魚(yú)泛起水花。咦？樹(shù)上那個(gè)白生生的果子是什么呀？像只白鴿子真可愛(ài)，爸爸忙著(zhù)把相機架起來(lái)，我則沖過(guò)去，要摘幾個(gè)下來(lái)。費了九牛二虎之力爬上樹(shù)后，我興奮地揮舞著(zhù)手中的“戰利品”，高聲叫：“爸爸、媽媽?zhuān) 钡靡馔沃H，我“��！”地大叫一聲，掉在了樹(shù)下的泥坑里，成了“泥娃娃”。幸好媽媽給我帶了備用衣服，于是換了一身“裝備”后，我又投入“工作”了。灶臺、柴禾都準備齊備了，關(guān)鍵時(shí)刻，爸爸的打火機打不燃火了。我們找了一些樹(shù)上隨風(fēng)飄拂、媽媽說(shuō)山里人叫做“山胡子”的干苔蘚，媽媽找了兩塊白石頭使勁對敲，她說(shuō)要打出火花；我拿出放大鏡想聚焦陽(yáng)光點(diǎn)燃苔蘚，但誰(shuí)也沒(méi)成功。正在我沮喪不已的時(shí)候，又一輛車(chē)開(kāi)到我們旁邊停下來(lái)了，車(chē)上三三兩兩下來(lái)好幾個(gè)人。爸爸很快找他們借來(lái)了打火機�；鹋九镜厝计饋�(lái)，我把火燒得火光熊熊、媽媽的煎鍋放上去了，爸爸在一旁“吱吱吱”地鋸竹子準備竹筒飯。一家人配合好，一會(huì )兒媽媽做的比薩發(fā)出了誘人的香氣，圍靠在爐膛四周的爸爸做的竹筒飯也在“吃吃”地冒著(zhù)泡和白氣，新鮮竹子的清香真讓人垂涎三尺。我烤的紅薯藏在灰下，撥弄了老半天還一半軟一半硬，我心急之下決定用明火烤，這下可好了，外面燒成了黑炭，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，勞動(dòng)成果怎么能丟呢？我們這邊的熱火朝天和四溢香氣引得那幫陌生人一起湊過(guò)來(lái)，于是火腿腸、豬肉罐頭一起烤起來(lái)。大家或用竹枝作筷子或用手抓，一個(gè)個(gè)吃得“嘶嘶哈哈”地，我的辣椒包和糊紅薯還挺受歡迎的�？窗�，“淑女”也是黑嘴圈、油手指，吐著(zhù)舌頭直叫好，還有人因為擦眼淚，弄成了大花臉。河灘上滿(mǎn)溢著(zhù)歡樂(lè )的笑聲。
這次野炊可真叫人難以忘懷啊，驚險、有趣、我還認識了新朋友。哦，對了，我已經(jīng)跟老爸約好了，下個(gè)周末，如果我早點(diǎn)把作業(yè)做完，天氣又晴好的話(huà)，我們一家人又要去野炊。你去嗎？
幸福的家庭作文2500字 5
老人并不著(zhù)急先吃，只是摸摸索索地用筷子在碗里探來(lái)探去，好不容易夾住了一塊牛肉就忙不倚地往兒子碗里夾。
“吃，你多吃點(diǎn)�！崩先舜认榈卣f(shuō)，一雙眼睛雖無(wú)神，臉上的皺紋去布滿(mǎn)溫和的笑意。
讓我感到奇怪的是，那個(gè)做兒子的男孩子并不阻止父親的行為，而是默默不作聲接受了父親夾來(lái)的肉片，然后再悄無(wú)聲息的把肉片夾回父親碗中。周而復始，那父親碗中的肉片似乎永遠也夾不完。
“這個(gè)飯店真厚道，面條里也也有這么多的肉片�！崩先烁袊@著(zhù)。一旁的我不由一陣汗顏，只是幾片屈指可數薄如蟬翼的肉片��！
磨練自己，體驗一下生活。
記憶中，在有一天的黃昏，店里來(lái)了一對特別的客人——父子倆。說(shuō)他們特別是因為那父親是盲人，一張密布重重皺紋，黝黑的臉上，一雙灰白無(wú)神的眼睛茫然地直視著(zhù)前方。他身邊的孩子看上去就二十來(lái)歲，衣著(zhù)樸素，身上卻帶著(zhù)一股書(shū)卷氣，是個(gè)正求學(xué)的學(xué)生。男孩子把老人挽到一張桌子旁邊坐下。
“爸，你先坐下，我去開(kāi)票�！焙⒆觼�(lái)到我前面。
“兩碗牛肉面�！彼舐暤卣f(shuō)著(zhù)。我正要開(kāi)票，他忽然又朝我搖搖手，我詫異地看著(zhù)他，他歉意的笑了笑，然后指指我身后的價(jià)目表，告訴我：只一碗牛肉面，一碗是清湯面。
我先是一怔，接著(zhù)恍然大悟，他叫了兩碗牛肉面是叫給他父親聽(tīng)的，實(shí)際上囊中羞澀，又不愿父親知道，我會(huì )意地笑了一笑，開(kāi)了支票。他臉上露出了感激。
廚房很快就來(lái)端來(lái)了兩碗熱氣騰騰的面。
男孩把那碗牛肉面給移到了父親面前，細心地招呼：“爸，面來(lái)了，小心燙著(zhù)�！弊约簞t端著(zhù)那碗清湯面。
在我的生活中，朋友給過(guò)我溫暖、老師給過(guò)我溫暖、同學(xué)們也給過(guò)我溫暖，但是，我覺(jué)得家庭給我的溫暖才是無(wú)微不至的。
在我傷心難過(guò)的時(shí)候，家人們會(huì )來(lái)安慰我，逗我開(kāi)心；在我感到孤獨寂寞的時(shí)候，家人們會(huì )陪我聊天，給我講以前的歷史故事；在我感到失望而沮喪的時(shí)候，家人們會(huì )鼓勵我，給我信心；在我感到彷徨而不知所措的時(shí)候，家人們會(huì )告訴我該怎么做，才是正確的。
在一次期末考試中，我語(yǔ)文和數學(xué)只考了八十幾分，我感到非常失望，一直在那里悶悶不樂(lè )的，家人們都說(shuō)沒(méi)關(guān)系，下次努把力就行了，我不會(huì )做的題就問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢寱?huì )經(jīng)常給我輔導，這讓我感到了家庭給我的溫暖。
過(guò)年時(shí)，我們一家人開(kāi)開(kāi)心心的吃著(zhù)團圓飯，家人們都給我?jiàn)A菜，吃著(zhù)熱騰騰的`火鍋，我也會(huì )感到家庭給我的溫暖。
家人過(guò)生日時(shí)，我們晚上會(huì )去KTV唱歌，我聽(tīng)到家人的歌聲也會(huì )感到溫暖。
這些溫暖你們感受過(guò)嗎？也把你們感受到的溫暖說(shuō)給你們身邊的每一位朋友吧！
痛苦的時(shí)候，你會(huì )回家，用眼淚盡情發(fā)泄；心煩的時(shí)候，你會(huì )回家，讓家的溫暖驅散心中的烏云；家-融進(jìn)去的是難過(guò)，化解出來(lái)的是快樂(lè )；家-接納的是悲傷，釋放的是開(kāi)心。家真好！
從我出生到現在，家給了我無(wú)窮無(wú)盡的溫暖與關(guān)懷。
記得二年級時(shí)，我們學(xué)校舉辦了一場(chǎng)口算比賽，我當時(shí)可是班里的風(fēng)流人物。于是，老師派我去參加這次比賽，到了賽場(chǎng)后，看見(jiàn)這些高手如云的人群，心中不覺(jué)有些緊張。我使勁吸了一口氣，穩定了一下我的情緒，可是，厄運最終還是降臨到了我的頭上-也許是由于我太緊張的緣故，我竟把試卷忘了一面，所以得了全級倒數第一，連張獎狀也沒(méi)拿著(zhù)�；氐浇淌依�，同學(xué)們不停的嘲笑我，我的心里難過(guò)極了！
回到家，我傷心的痛哭，爸爸媽媽看見(jiàn)了，急忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么了，兒子？”我猶豫一會(huì )，把那天發(fā)生的事情一五一十的說(shuō)了出來(lái)。爸爸聽(tīng)了，對我說(shuō)：“沒(méi)事兒，兒子，你只是太緊張了，才導致了這樣的后果�！眿寢屢舱f(shuō)：“就是，你是老虎打了個(gè)盹，有些粗心�！甭�(tīng)了爸媽的安慰，我的心中舒暢了許多，漸漸的高興起來(lái)了。
那件事已過(guò)去五年了，但我仍然記憶猶新，因為那件事讓我感受到了家的溫暖！家真好！
家庭一直是我精神的支柱，是我勇氣的來(lái)源，是我戰勝一切難關(guān)的動(dòng)力！
家庭給予我的不單單只有溫暖，還有鼓舞。
在生活的平凡小事最能體現出家人的重要性，記得小時(shí)侯我長(cháng)得不漂亮剪了一個(gè)很丑的頭發(fā)。同學(xué)們都叫我“土包子”記得有一次上自習課同學(xué)們就開(kāi)始整我，在我椅子上放口香糖``````也就是這樣在我的心中留下丑陋的疤痕。有時(shí)我還會(huì )一個(gè)人躲在角落哭。有一次，爸~媽~看見(jiàn)了安慰我說(shuō)：“孩子一個(gè)人的外表不能代表一切，只要你好好學(xué)習在爸爸媽媽心中就是最漂亮的小孩了！”從此我就努力學(xué)習爭取當爸媽心中最漂亮的小孩，同學(xué)罵我時(shí)我就想：只要我努力學(xué)習取得好成績(jì)我同樣能得到別人的尊重，我只要成為爸媽心中最漂亮的小孩就足夠了，也因為爸媽的一番話(huà)修補好了我心中的傷疤！
大概在1112歲時(shí)我開(kāi)始變得叛逆，我從一個(gè)乖乖女好學(xué)生變成了一個(gè)整天吵架泡網(wǎng)吧的女混混，那時(shí)的我覺(jué)得當一個(gè)乖小孩太辛苦了，要擔心考試要擔心功課壓力太大了，而壞小孩整天就只要玩就可以了。大不了被父母罵幾句打幾下。有了這樣的想法我的成績(jì)自然是一落千丈。父母了解到我的情況就每天接我上下學(xué)，陪我做功課。我突然恍然大悟壞小孩是沒(méi)有前途的，每當我想要玩游戲機時(shí)我就大聲朗誦要不就睡覺(jué)日子久了，我也淡忘了游戲的興趣！
親情是無(wú)價(jià)的，我們要珍惜眼前所擁有的！
幸福的家庭作文2500字 6
我的名字叫吳濤，我的家小，家族大，我家里的成員只有區區幾人而已。今天，家里人對我關(guān)懷備至，每個(gè)人都對我非常地友好。在我整個(gè)家族中，有許多的事都讓我記憶猶新，家族及家里的每個(gè)人都在我心中有著(zhù)獨特的位置。今天我就與大家嘮嘮家常，談?wù)勎业募沂隆?/p>
我爺爺叫吳兆祥，他既是這個(gè)家族中的長(cháng)子，又是這個(gè)家族的長(cháng)孫。我的祖太爺有四個(gè)兒子。相傳那時(shí)我們吳家很和睦，家里無(wú)論有什么大小事件，大家總集中在一起商量，所以沒(méi)有什么難事難得了他們。我的太爺有四個(gè)兒子和兩個(gè)女兒，在那時(shí)候家族與以往一樣和睦，后來(lái)爺爺結婚了，我奶奶性格溫順慈祥，所以才會(huì )發(fā)生后老的一些傷和氣的事。
父親在與我閑聊中曾說(shuō)，我的太爺是一名共產(chǎn)黨員，他叫吳金奎，是早元鄉鄉長(cháng)，現在逝世已經(jīng)三十多年了。那時(shí)候我爺爺在當兵，后來(lái)我奶奶懷孕了，整個(gè)家族對她抱有很大的希望，因為我爺爺是長(cháng)孫，肯定我奶奶懷德孩子也是男的，但沒(méi)有想到的是，我奶奶第一胎生的是我大姑，那時(shí)因二爺海沒(méi)有結婚，奶奶又有了身孕，所以，一家人有對她抱有很大的希望，但不如人愿，奶奶的第二胎是我二姑，緊接著(zhù)，我二爺結婚了，終于給我太爺生了個(gè)孫子，從那以后，我們家漸漸地被家族中的人排斥、冷漠。后來(lái)，最終因沒(méi)有給我太爺生個(gè)大孫子被人家排斥、冷漠，而從原先的家里搬了出來(lái)。聽(tīng)大姑回憶，那時(shí)搬出來(lái)的時(shí)候，一窮二白，房子連門(mén)斗沒(méi)有，還是問(wèn)外太爺借的，從此就在那兒安家，爺爺在外當兵，奶奶在家持家，但是奶奶性格太溫順，老被老是欺負，所以又有更多不和諧的事情發(fā)生。
我奶奶老被別人欺負，所以我爺爺就從部隊上退了下來(lái)。后來(lái)，奶奶又生出了我三姑和父親，奶奶終于生了個(gè)男孩，雖說(shuō)是我太爺的次孫，但她心中的石頭終于放了下來(lái)，她非常疼愛(ài)我的父親，因父親小時(shí)候的病太多了，又給保了出去，所以父親的小名叫保成，我奶奶在其他人眼中的地位稍稍地提高了。
我奶奶的胃不好，不能吃辣子。當時(shí)，我的兩個(gè)姑奶奶還沒(méi)有嫁，所以她們常常吃辣子都嫁禍給我奶奶，所以奶奶又經(jīng)常被他們誤解，但不管怎樣，我們家是和睦的。后來(lái)，奶奶又生了三個(gè)姑姑，生了一個(gè)叔叔，其中，有一個(gè)姑姑夭折，那時(shí)，他們可能因為舊思想而生那么多，人口越多，生產(chǎn)力就越不如其他的爺爺家的生產(chǎn)力那么發(fā)達。
父親是一個(gè)性格豁達，嫉惡如仇的兒女。爺爺性格內向，奶奶性格溫順，所以，他們常被別人欺辱，遭受別人冷漠，父親都看在眼里，他的性格與爺爺奶奶的性格完全不一樣，看到別人欺辱自己的父母，他就上前去與他們說(shuō)理。爺爺是個(gè)“以德服人”的人，但是父親是嫉惡如仇的人，也會(huì )與鄰居發(fā)生點(diǎn)小矛盾。
我的二姑父是個(gè)練武的，父親曾在他那兒練過(guò)一些基本功，所以干活力氣很大、辦事也快。那時(shí)，父親在學(xué)校里念書(shū)，每日下午放學(xué)都要先給羊割草，后寫(xiě)作業(yè)。有一次，鄰居家的孩子偷了我家的小狗，我父親放學(xué)后一看狗不見(jiàn)了，就去尋找，他當時(shí)與鄰居們的關(guān)系也好，就告訴他是誰(shuí)偷了狗，鄰居偷狗的那個(gè)孩子正巧與父親在同一所學(xué)校就讀，我父親就與大伯、堂叔把他攔住，打了他，他的父親看他是哭著(zhù)回來(lái)的，就問(wèn)事情的來(lái)龍去脈，然后就怒氣沖沖地來(lái)我家。
“保成！保成！你在哪？”父親當時(shí)不在家，去給羊割草，我爺爺聽(tīng)他吵吵就出來(lái)說(shuō)：“找保成有事嗎？”他說(shuō)：“祥哥，你家保成把我家保生打了，我是來(lái)找他說(shuō)理的�！薄澳悄阒辣３蔀槭裁创虮Ｉ鷨�？因為他偷了我們家的狗�！睜敔斦f(shuō)�！澳呛�，你就去我們家找你的狗吧！”他說(shuō)�！昂冒�！要是我走哪，狗跟哪，那就是我們家的狗�！蔽覀兗业墓�，它當時(shí)基本認識我們家的所有人，爺爺去了他家，狗一聽(tīng)爺爺的腳步聲立即叫了起來(lái)，爺爺把門(mén)打開(kāi)后就往回走，狗也跟著(zhù)回來(lái)了。事后，鄰居雖無(wú)話(huà)可說(shuō)，但事后找茬。
一次爺爺在灌溉農田，他家的田與我家的田在一起，灌溉在一個(gè)渠子里，他知道爺爺在灌溉農田，他也灌溉農田，他家在我家的前面，他挖開(kāi)了渠口，漸漸的我家田里的水越來(lái)越少，爺爺去問(wèn)他為什么不先等一等，凡事都有先來(lái)后到之理，他就借此與爺爺吵吵，父親在去農田的路上，聽(tīng)堂叔說(shuō)有人和我爺爺吵吵，父親急忙趕到，恰遇他拿鐵鍬劈爺爺，父親上前卡住喉嚨，他暫時(shí)喘不上氣，連一下子紅了，只聽(tīng)他說(shuō)：“放開(kāi)，放開(kāi)！”爺爺說(shuō)：“多一事不如少一事，走，回家�！背烁赣H不注意，又拿鐵鍬來(lái)劈父親，父親一轉身將他掀到了渠里。從此，沒(méi)人敢惹父親。
后來(lái)，父親遇到了母親。一年后，父親結婚了。那時(shí)，我們家已經(jīng)衰敗了，爺爺奶奶已經(jīng)老了，干不動(dòng)活了，父親既要照顧沒(méi)有長(cháng)大成人的老叔和姑姑，又要孝順雙方父母，還要還清結婚時(shí)的債務(wù)，父親母親就一直辛勤地勞動(dòng)，積極地攢錢(qián)還債。一年后，我出世了，給家里又帶來(lái)了歡喜，但好景不長(cháng)，兩年后，那你又與世長(cháng)辭了，因為我的出生和奶奶的去世，我們家又借了一點(diǎn)錢(qián)，家里又窮困了。一年后，四姑出嫁了，又過(guò)了兩年，老姑也出嫁了，家里的債務(wù)時(shí)越累越多。經(jīng)過(guò)三年，家里的債還的差不多了，又給老叔娶媳婦，又不到一年的.時(shí)間，爺爺去世了，享年73歲。那時(shí)我已是小學(xué)一年級的學(xué)生了，知道一些事，當時(shí)的父親沒(méi)有經(jīng)過(guò)喪場(chǎng)，家境已是窮途末路，其他爺爺還要硬逼父親拿出三千元，那時(shí)家里只能拿出兩千塊錢(qián)，沒(méi)辦法，父親又去借錢(qián)，辦完了這件喪事。
父親給我說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“孩子，記住，人軟了就得受人欺負，你爺爺奶奶就這樣被欺負的，所以，要堅強，不服輸�！笔潞�，家族相處地是十分不融洽。一次，是爺爺的月份，家里邊過(guò)乜帖，家庭關(guān)系就更不如前了，他們以為父親和母親與爺爺奶奶一樣，想挑事，但事被我父母給壓了下去。那時(shí)，我是當時(shí)的親歷者，他們想整我父母，因為他們偏袒二叔，就提出了分家，但他們也很狡猾，說(shuō)是都是父母生的，待遇就必須一樣，分家也是哥倆一人一半，父親性格直爽，就一口應下了，但也提出了一些條件，他們分他們的，親哥倆還是親哥倆，還是與以往一樣相處很和睦。這件事就以這樣的結局而告終。父親在這件事上既不得罪兄弟又不損害自身利益，把這事給消化了。
父親經(jīng)常告訴我，做什么事要把它大事化小、小事化無(wú)，既圓滿(mǎn)又穩妥，才會(huì )更好。母親說(shuō)過(guò)，只要我好好學(xué)習，努力超過(guò)他們的子孫我才會(huì )贏(yíng)得他們的尊重。經(jīng)過(guò)父親和母親的共同辛勞，終于還清了債務(wù)�，F在，我們家的生活終于改變了。人生擺脫坎坷的唯一途徑就是越過(guò)坎坷，所以我應該努力學(xué)習，越過(guò)每一個(gè)未知的坎坷。成功不僅僅是為了贏(yíng)得他們的尊重，更能消除不愉快的往事，使整個(gè)家族重新和睦相處。
幸福的家庭作文2500字 7
教育孩子的問(wèn)題，實(shí)際上是一個(gè)將孩子社會(huì )化的問(wèn)題。魯迅曾經(jīng)批評一些人只會(huì )做孩子之父，不會(huì )做人之父。按照魯迅的意思，一個(gè)孩子呱呱墜地，這還不是真正意義上的人，而是一個(gè)人胚;只有這個(gè)孩子進(jìn)入人類(lèi)社會(huì )，獲得了一定程度的社會(huì )化(接受了人類(lèi)的語(yǔ)言、情感、生活常識、基本文化等)，才成為真正意義上的人。孩子的社會(huì )化化得優(yōu)還是劣，這和孩子的監護者和教育者密切相關(guān)。孩子從小生活在父母身邊，父母是孩子的起始性長(cháng)期性的監護者和教育者，是造成孩子社會(huì )化優(yōu)劣的重要因素。有的父母極不善于教育孩子，對孩子的社會(huì )化所起的積極作用很少，所以魯迅批評他們只會(huì )做孩子之父，不會(huì )做人之父。
人的社會(huì )化是有層次的。學(xué)會(huì )在社會(huì )中生活與交往所需的基本語(yǔ)言、情感、禮貌、生活常識、文化知識等，這種社會(huì )化層次可稱(chēng)為“基層次”;在基層次基礎上，還歷練了但任縣鄉領(lǐng)導、經(jīng)營(yíng)中小企業(yè)、協(xié)調小范圍人事關(guān)系的較好素質(zhì)，這種社會(huì )化層次可稱(chēng)為“中層次”;在基層次和中層次基礎上，還造就了擔任省、部、軍團領(lǐng)導、經(jīng)營(yíng)大型企業(yè)、戰略性協(xié)調大范圍人事關(guān)系的基本素質(zhì)，這種社會(huì )化層次可稱(chēng)為“高層次”;在高層次的基礎上，更生升華了能引領(lǐng)社會(huì )的政治、經(jīng)濟、文化向前進(jìn)的領(lǐng)袖性智慧、人格、氣質(zhì)等，這種社會(huì )化層次可稱(chēng)為“頂層次”。孩子從小生活在父母身邊，幫助孩子實(shí)現基層次社會(huì )化的重要人物是父母。在幫助孩子實(shí)現基層社會(huì )化這件事上，不一定文化程度高的父母比文化程度低的父母做的好。因為基層次社會(huì )化的`內容是一般社會(huì )成員都能具備的，而從父母具備引起孩子具備，需要的不是父母具有很高的文化程度，而是父母具有對孩子的良好的感染力、引導力和細致的行動(dòng)。在這里，成功的關(guān)鍵是注重細節、調動(dòng)感情，即善于從細節上培養孩子的思想認識和行為習慣，從調動(dòng)孩子的積極情感上加速孩子的社會(huì )化。
請看兩位農家母親與自己的孩子的相處狀態(tài)：
母親甲帶著(zhù)四歲的兒子小敏洗菜、做飯、用餐。整個(gè)過(guò)程從坐在庭院里剝豆莢開(kāi)始。母親說(shuō)：“小敏，你拿條小凳來(lái)給媽媽坐，媽媽的腳蹲痛了�！薄班�，我去拿�！薄皨寢�?zhuān)o你!”“哦，謝謝小敏，小敏真乖�！薄皨寢�?zhuān)乙瞾?lái)剝豆莢!”“好的�！薄巴�，小敏剝了一個(gè)這么大的豆莢呀!這么大，里面有幾顆豆子呀?”“媽媽?zhuān)形孱w�！薄芭�，小敏能干，能數五顆豆子了�！薄皨寢�?zhuān)@個(gè)豆莢這么小呢!”“哦，這么小，里面有幾顆豆子呀!”“媽媽?zhuān)w�！薄班�，大豆莢包著(zhù)五顆，小豆莢里包著(zhù)二顆，五顆多還是二顆多呀?”------菜燒好擺到桌子上，小敏爬到凳子要去舀菜吃，母親說(shuō)：“小敏，今天你舅舅要到我們家來(lái)吃飯的，舅舅是客人，應該等客人來(lái)了一起吃，這是禮貌�！薄岸Y貌的孩子是聰明的孩子，是嗎媽媽?”“是，小敏真聰明，小敏是世界最聰明的孩子!”
母親乙帶著(zhù)四歲的女兒小慧洗衣、做飯、用餐。整個(gè)過(guò)程從站在洗衣池邊洗衣服開(kāi)始。小慧拿過(guò)一只襪子學(xué)著(zhù)媽媽擦肥皂洗起來(lái)，母親歷聲說(shuō)：“別動(dòng)!你去玩!”小慧放下襪子呆了一會(huì )走開(kāi)了，用一根棒子去撥大盆子里的小雞�！皠e動(dòng)!揍死你!”母親又嚴厲的說(shuō)。小慧放下棒子走到洗衣水流出的水池口去玩水，一會(huì )兒就把褲子玩濕了�！澳阋幌路高@樣一下犯那樣!看，褲子全弄濕了!”母親走過(guò)來(lái)“啪”的一巴掌，脖子上一把抓把小慧拎起來(lái)放到空地上。不聲不響的小慧這時(shí)“哇——”的一聲賴(lài)在地上哭起來(lái)，大而單調的哭聲在這個(gè)庭院里孤零零的響了半晌。母親卻感到自在，其中或罵一句：“死哭!”并不怎么理會(huì )他。飯還有燒好，兩碗菜上桌，小慧便爬上凳子一人吃起菜來(lái)了。吃得桌子上沾了許多菜湯菜碎，待父帶著(zhù)客人回家吃飯，桌子上已“半邊席散”。
在這里，母親甲能在細節上利用許多機會(huì )教育孩子，能把孩子的積極情感較好的調動(dòng)起來(lái)。這樣，孩子的智力發(fā)展和健康感情的培養就會(huì )比較容易，既孩子的社會(huì )化就會(huì )化得較優(yōu)，較快。而母親乙只圖自己干活自在，把孩子遣在一邊就算沒(méi)事了，結果孩子可能因不能參加感興趣的洗襪活動(dòng)而失去了一個(gè)智力發(fā)展的機會(huì );因受到母親不恰當的呵訴而情感受到壓仰和扭曲，萌發(fā)一定程度的反感、敵視、怪癖心理;因受到吃菜的放縱而增添了對事物與禮貌的違昧。這樣，孩子的社會(huì )化就化得劣、化得慢了。中國家庭教育網(wǎng)，孩子從小隨父母生活，父母會(huì )有很多機會(huì )感染和說(shuō)孩子。做父子的積極情感，以幫助孩子較快的接受作為一個(gè)“人”所必須的基本語(yǔ)言、基本感情、基本禮貌、基本生活常識和基本文化知識，較好的完成基層次社會(huì )化。父母在家里對孩子的生活、學(xué)習要作出有序、有理、有情、有樂(lè )的安排，當孩子在學(xué)習上遇到困難時(shí)要給予耐心的幫助，讓孩子感到家庭是一個(gè)和諧快樂(lè )的、能解決許多問(wèn)題的、既有自由又不可妄為的小天地。家庭教育所做的工程，是造“人”的奠基工程，這項工程對于孩子一生的發(fā)展都有重要意義。父母要做好這項工程，必須的并不是自己具有很高的文化程度，而是自己具有如下四項素質(zhì)：健康善良的人類(lèi)心理、積極向上的公民生活態(tài)度、充滿(mǎn)熱情的愛(ài)子之心和強烈的家庭教育觀(guān)念(意識到家庭的言言、事事、物物、態(tài)態(tài)都是對孩子構成教育的)。這四項素質(zhì)，是一般公民都能達到的。望子成才的父母們，只要好好盤(pán)點(diǎn)和充實(shí)自己的這四項素質(zhì)，持之以恒付諸行動(dòng)地重視家庭教育，在教育中做到“注重細節，調動(dòng)情感”，那么，其成功度相信一定不小。
幸福的家庭作文2500字 8
我的家就如同一個(gè)調色盤(pán)，媽媽是紅色，爸爸是藍色，爺爺是橙色，奶奶是綠色，而我呢，就是粉色。
說(shuō)媽媽是紅色，一點(diǎn)也沒(méi)錯。她發(fā)起火來(lái)頭上也是火，差點(diǎn)沒(méi)把頭發(fā)給燒著(zhù)了。有一次，下午放學(xué)后我沒(méi)有回家，去同學(xué)家做作業(yè)去了，那時(shí)是冬天，我回家是已經(jīng)很晚了，天快黑時(shí)我才回家�；氐郊�，我看見(jiàn)奶奶坐在飯桌前愁著(zhù)臉，桌上的飯菜都涼了，也沒(méi)有人吃，爺爺急得在桌前來(lái)回走，媽媽坐在一旁打電話(huà)。我喊了一聲“我回來(lái)了”！大家都驚奇的看著(zhù)我，愣了神。媽媽緩過(guò)神來(lái)，沖著(zhù)我吼：“這么晚回才回家，你上哪去了？你爸爸現在還在外面找你呢！”說(shuō)完，我又看見(jiàn)了媽媽頭上的火。我的臉?shù)痰囊幌聺q紅了，恨不得找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去。奶奶拉著(zhù)我坐到桌旁吃飯，爺爺也坐了下來(lái)，媽媽去打電話(huà)叫爸爸回來(lái)。通過(guò)這件事，我知道了媽媽的暴脾氣，也知道了不應該讓父母擔心，聽(tīng)爸爸媽媽的`話(huà)。
爸爸為什么是藍色呢？因為爸爸心胸寬廣得像大海，待人和善，所以說(shuō)是藍色的。如果我考試考砸了，他不會(huì )打我、罵我，而是坐在一旁慢慢給我分析錯誤的原因，讓我以后不要再犯這樣的錯誤了。
爺爺是橙色的，總是默默地關(guān)心我。早上如果會(huì )冷他會(huì )給我加上衣服，是怕我著(zhù)涼；晚上寫(xiě)作業(yè)時(shí)總會(huì )打瞌睡，爺爺會(huì )叫醒我，叫我快點(diǎn)寫(xiě)，寫(xiě)完早點(diǎn)睡覺(jué)；每次吃飯是他總是叫我多吃點(diǎn)，吃飽了才有精力去學(xué)習。他總是這樣對我無(wú)微不至。
奶奶是綠色的，因為奶奶雖然年紀大了，但是不會(huì )像其他老年人一樣多病，他一向身體健康。我也經(jīng)常跟著(zhù)奶奶去鍛煉。有一次，我照常跟著(zhù)奶奶出門(mén)。奶奶說(shuō)他要帶我去體育中心鍛煉身體。到了體育中心后，我飛快的去搶體育器材，我像猴子一樣的東竄西竄，奶奶叫都叫不住我，誰(shuí)知，我從欄桿上一翻而過(guò)時(shí)不慎手滑，摔了下來(lái)，奶奶迅速把我扶起來(lái)。我要謝謝奶奶。
最后的主角——粉色的我。家里要是少了我，就會(huì )沒(méi)有歡笑，沒(méi)有歌聲，更沒(méi)有幫助媽媽干活的“小幫手”。我是一個(gè)文靜、活潑好動(dòng)的女孩，也是家里的“開(kāi)心果”！
我的家里有紅、藍、橙、綠、粉五種顏色，這五種顏色缺一不可，我是一個(gè)生活在幸福家庭的小孩，我的家里很溫馨，五種顏色就有五種樂(lè )趣。我漸漸覺(jué)得家是一個(gè)重要的集體。我們五個(gè)都是這個(gè)集體的支撐者，我們一家五口人共撐起一片藍天！
幸福的家庭作文2500字 9
《人民日報》曾以“掙脫安逸——‘牛勝虎’的啟示”為題講述了發(fā)生在哈爾濱“東北虎林園”里的一件離奇事。占地100萬(wàn)平方米的“東北虎林園”建立的目的，是要把老虎從籠子里放出來(lái)，逐步變人工喂養為野外捕食，提高老虎的生存能力，最終將老虎放回大自然。一天，參加全國報紙總編輯新聞攝影研討會(huì )的老總和攝影記者們興致勃勃地來(lái)林園攝影。然而，令這些攝影高手失望的是，當一頭小牛犢被送進(jìn)林園之后，他們沒(méi)能拍攝到預想的“群虎噬牛圖”，一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的�；幎�，結果以貌似強大的東北虎失敗而告終。兩只東北虎使盡渾身解數，仍抵不住小牛犢的本能抵抗，最后只得灰溜溜地落荒而逃。細細一想，也在情理之中。雖然林園給了老虎廣闊的活動(dòng)空間，和一般動(dòng)物園不一樣，但在喂養方法上卻完全相同，即定時(shí)把切好的肉端到老虎面前。既然能飯來(lái)張口，不用出力就有美餐填飽肚子，老虎也樂(lè )得坐享其成。過(guò)慣了安逸舒適的日子，以?xún)疵椭?zhù)稱(chēng)的獸中王便變得徒有其表了。而小牛犢則是本能地感到危在旦夕，奮力拼搏。�；⑾喽�，終以牛勝。
前不久有報載：一位成績(jì)優(yōu)秀的北大學(xué)生，因為生活不能自理，除了讀書(shū)，吃飯之外什么都不會(huì )的學(xué)生，最后退學(xué)了。學(xué)習成績(jì)是孩子優(yōu)秀的具體表現，但一個(gè)學(xué)習成績(jì)好的孩子并不一定是一個(gè)優(yōu)秀的孩子，我們家長(cháng)的共同目的都是希望培養出具備優(yōu)良心理素質(zhì)、熱愛(ài)學(xué)習又能自立自強的孩子�，F在在我們的家庭中，孩子多為獨生子女。有些家長(cháng)對孩子寵愛(ài)有加，百般溺愛(ài)，生怕孩子吃苦，這樣培養出來(lái)的孩子將來(lái)去面對社會(huì )和生活呢?那么，如何培養孩子的自立能力呢?
1、自立，從小抓起
(1)自立，他可以!
父母在相信孩子有自立的能力同時(shí)，父母也要讓孩子明白，他是可以自立的。因為自身工作時(shí)間的原因，我在下午四點(diǎn)半以前往往不能按時(shí)去學(xué)校接孩子，因此在小學(xué)一年級的時(shí)候就不得不“狠心”地教會(huì )了小孩自己獨自坐公交車(chē)回家。記得在小孩一年級下學(xué)期的時(shí)候，當時(shí)第一次讓小孩子自已坐車(chē)回家，說(shuō)實(shí)話(huà)自己確實(shí)有些提心吊膽，一是怕孩子坐車(chē)不安全，二是怕孩子坐車(chē)錯過(guò)了車(chē)站，但是自已下午有教學(xué)任務(wù)，肯定不能按時(shí)去接孩子的，只能狠一狠心讓他自己回家。因為怕小孩錯過(guò)車(chē)站，我就在孩子的衣服里放了四塊錢(qián)，與他說(shuō)好了，萬(wàn)一車(chē)子坐過(guò)了頭，可以用另外二塊錢(qián)坐回來(lái)，沒(méi)有坐錯的`話(huà)，那二塊錢(qián)就作為獎勵。那天當我忐忑不安上完課回到辦公室的時(shí)候，小孩正興高采烈地在辦公室里與同事在玩，我不由地對他豎起了大拇指，表?yè)P了兒子的能干。
從這個(gè)例子可以看出，孩子并不像我們想象的那樣脆弱，孩子其實(shí)可以做很多事情，只是因父母的溺愛(ài)剝奪了他們自立的能力。我們應該鼓勵他，相信他，因為他的能力和潛力是很大的，一定是你沒(méi)有想到的。
(2)自立，從自理開(kāi)始。
俗話(huà)說(shuō)：“一屋不掃，何以?huà)咛煜?”同樣，不能自理，何以自立?所以，培養孩子獨立自主，應該先讓孩子養成良好的自理習慣。
我在培養小孩的自理能力時(shí)，主要是兩方面：一是在前一天晚上提醒他自己整理好第二天的學(xué)習用品。我認為小學(xué)階段養成一個(gè)良好的學(xué)習和生活習慣比每次考試100分都更重要，學(xué)會(huì )整理自己的學(xué)習用品和作好第二天的上課準備是培養小孩良好習慣的重要途徑，我一直都比較注意幫助孩子養成這方面的習慣。在整理時(shí)，我僅是起提醒和監督作用，一般不會(huì )去代勞，時(shí)間長(cháng)了，孩子自然知道第二天上學(xué)前應作哪些準備。二是父母都比較忙的時(shí)候學(xué)會(huì )照顧好自己。許多父母在孩子的日常生活中總是照顧得無(wú)微不至。其實(shí)，有時(shí)候，父母沒(méi)必要什么事都去管，應該讓孩子自己去做。比如，天冷的時(shí)候，父母們不要先對孩子說(shuō)“該穿大衣了”，而要讓孩子自己在感受中學(xué)會(huì )加衣服。孩子長(cháng)大了，遲早將脫離父母的羽翼去獨立生活，因此在小孩成長(cháng)的道路上早些教會(huì )孩子自己照顧自已非常重要，家長(cháng)應逐步放手讓小孩學(xué)會(huì )照顧好自己。
2、自立要從小事做起。
在平時(shí)的生活中，我們每天都遇到這樣的情況：當一對夫婦要他們的孩子收拾起攤在桌上的書(shū)本、玩具時(shí)，有的孩子借口：“我馬上……知道了……我現在還不想……我過(guò)會(huì )兒再收……我太累了……媽?zhuān)闾嫖沂帐鞍伞�。這時(shí)，有的家長(cháng)就退讓了，殊不知，這一退讓卻讓孩子失去了責任感，產(chǎn)生下一次反正爸爸媽媽會(huì )替我做的依賴(lài)思想。所以在給孩子交待任務(wù)之后，做家長(cháng)的一定要克制替孩子做事的欲望。
3、自立要適當地找“苦”給孩子吃。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹?古人云：“自古英雄多磨難�！惫沤裰型獾脑S多名人，少年時(shí)代都是在貧困中度過(guò)的。貧賤憂(yōu)戚的生活，激發(fā)他們奮發(fā)向上，經(jīng)千錘百煉，終有所成。少年時(shí)代是長(cháng)身體、長(cháng)知識，培養高尚品行情操和良好氣質(zhì)的關(guān)鍵時(shí)期。貧賤憂(yōu)戚，固然不是我們故意追求的東西，但它確實(shí)可使有志氣的青少年產(chǎn)生強烈的危機感，懂得如何勤奮努力、創(chuàng )造未來(lái);而養尊處優(yōu)，把享受寄托在他人的勞動(dòng)之上，就會(huì )缺乏危機感，不思進(jìn)取。建議家長(cháng)能適當找“苦”給孩子們吃，避免他們染上“富貴病”。而經(jīng)歷過(guò)艱難困苦環(huán)境鍛煉之后，人不僅有堅強的意志、實(shí)干的本領(lǐng)，而且還會(huì )產(chǎn)生尊重他人、珍惜時(shí)光、愛(ài)護財物等優(yōu)秀品質(zhì)，其生存能力和競爭意識都會(huì )加強，這對于他們適應社會(huì )，有所建樹(shù)，將會(huì )大有裨益。
細細想一想作為家長(cháng)真的很辛苦，但孩子的自立自強能力的形成不是一朝一夕的事，家長(cháng)自己必須做個(gè)有心人，制定計劃，持之以恒。家長(cháng)的責任是做足球場(chǎng)上的教練，而不是上場(chǎng)為孩子踢球，更不是要孩子把球踢進(jìn)你的球門(mén)。
幸福的家庭作文2500字 10
“雖然砂仁必須后下，但是在寧女士煎藥的時(shí)候，自以為是地認為與其它中藥同時(shí)熬也會(huì )起到應有的效果�？茖W(xué)在寧女士面前也會(huì )失去作用�！蹦翘焱砩�，爸爸在我家客廳里面當著(zhù)我和媽媽?zhuān)苷J真地講起這個(gè)笑話(huà)故事，惹得媽媽哈哈大笑，她當然知道爸爸所講的故事藏有寓意。
當天上午，媽媽給我熬制幫助消化的中藥，有一小包砂仁是單獨包好的，爸爸反復叮囑媽媽醫生告訴說(shuō)這東西要“后下”，先把其它生藥熬制20分鐘，再下?lián)]發(fā)性強的砂仁。但爸爸在交代時(shí)好像有些含糊不清，加上媽媽性子太急了，把砂仁與生藥全部倒下鍋里去了。爸爸說(shuō)媽媽弄錯了，這樣違反科學(xué)，影響藥效，而媽媽責怪是爸爸沒(méi)說(shuō)清楚，爭來(lái)爭去，兩人肚子里就有了點(diǎn)小疙瘩。
爸爸晚上講的這個(gè)笑話(huà)故事幽了媽媽一默，他用反語(yǔ)的方式來(lái)教育了倔犟不認錯的媽媽?zhuān)瑡寢屧谖覀兊男β曋械玫搅苏J識，媽媽也感受到了爸爸的良苦用心。
爸爸就是這樣一個(gè)人，喜歡在家庭中講取材于日常生活的笑話(huà)故事，讓我和婆婆、媽媽聽(tīng)到笑口常開(kāi)。
爸爸和媽媽有天把一歲多的妹妹帶到幼兒園去，咨詢(xún)孩子入園的年齡。園長(cháng)告訴我媽?zhuān)⒆右粴q半就可以入園了，爸爸當即就質(zhì)疑這年齡太小了，他無(wú)論是在網(wǎng)上還是請教朋友都被告知，最好是三歲左右，即使早些也不應早過(guò)兩歲半，而我媽像是在園長(cháng)的話(huà)里面找到了理論依據，說(shuō)這樣孩子就可以早早地去接受系統性有規律的訓練，吃飯定時(shí)，解大小便定時(shí)，還可以培養一些好的興趣和習慣。
爸爸當時(shí)就覺(jué)得媽媽聽(tīng)到風(fēng)就是雨，說(shuō)人家這樣做是想增加收入，其它幼兒園都會(huì )拒絕我妹妹那個(gè)年齡，而大多數孩子的父母也都不會(huì )把太小的孩子弄到那里去，肯定是事出有因。雖然孩子早期智力開(kāi)發(fā)是有道理的，但是太早可能“欲速則不達”，年齡太小很多事情是離不開(kāi)父母的。
媽媽那天也是對爸爸的反駁耿耿于懷。晚上爸爸也講了個(gè)笑話(huà)故事，一個(gè)父親當孩子生下來(lái)就給他念英語(yǔ)，兩個(gè)月時(shí)教他練畫(huà)畫(huà)，三個(gè)月時(shí)給他講故事，四個(gè)月就讓他學(xué)書(shū)法，五個(gè)月就讓他學(xué)游泳———最后，到二十歲的時(shí)候，這個(gè)孩子懂得一百多樣技能，每樣都是懂個(gè)表皮。
媽媽大笑，她知道爸爸是諷刺自己的，但媽媽不由得不心服口服爸爸的智慧，她不再提早送妹妹去幼兒園的事情。
發(fā)生在咱家的笑話(huà)故事，讓我們得到很多啟示，很生動(dòng)，有道理，含沙射影。爸爸說(shuō)，他會(huì )用笑話(huà)故事來(lái)打造笑話(huà)家庭，讓快樂(lè )驅散煩惱。
雪白的墻上，掛著(zhù)一張幸福的全家福：我、父親和母親。
那些曾經(jīng)美好、幸福的事情奠基著(zhù)我們的感情。
我
我是一個(gè)初中生，一個(gè)大手大腳、人緣不錯的女生。
我和母親
我的母親是個(gè)留著(zhù)一頭齊肩短發(fā)，很會(huì )做家務(wù)，相夫教子的普通婦女。
我和母親都有一種共同的細胞：懶細胞，那是個(gè)和風(fēng)的夜晚，玩了一整天電腦的我和工作了一天的母親看了會(huì )電視后，累的趴在床上�！芭畠�，去把電腦關(guān)了�！崩蠇尨蛄藗�(gè)呵欠說(shuō)道，“你干嘛不拿遙控板哦”我也打了一個(gè)呵欠說(shuō)道，“誰(shuí)讓你把它拿過(guò)去的？”老媽有些不耐煩了“快去”，我望著(zhù)雖只有幾步之遙卻異常遙遠的電視機，呢喃了一句“我不去�！崩蠇屨f(shuō)：“我也不去，就這樣吧，睡覺(jué)睡覺(jué)�！蔽以趺磿�(huì )有一個(gè)這樣的媽媽呢，非要和我作對，她不去，我也不去。
我們就這樣耗了一會(huì )，我實(shí)在是忍不住了，惡狠狠地下床去關(guān)了電視，正想和母親唇槍舌戰一番，卻只見(jiàn)母親已酣然入睡。我輕手輕腳地走向母親，聽(tīng)著(zhù)她均勻的呼吸聲，看著(zhù)那張經(jīng)歲月摧殘的臉蛋，摸著(zhù)幾縷變白的青絲，母親為何老的`這么快？我忽想到一句詩(shī)句“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待�！笨粗�(zhù)漸漸老去的母親，不可以，不能讓古今痛恨的事情在我身上發(fā)生，或許還漫長(cháng)，但有些事需要一直做，不然以后后悔莫及，我仿佛領(lǐng)會(huì )了些什么，替母親蓋好被她踢倒在地的被子，幸福入睡。
我和父親
我的父親是個(gè)很?chē)烂C的人，常年平頭的他，有著(zhù)和藹的笑容，中等個(gè)子，不胖不瘦。
小時(shí)候我喜歡粘著(zhù)那個(gè)所謂的父親，長(cháng)大后，我卻漸漸疏遠了他。
如今，他出差遠在廣西，一個(gè)我不熟悉，遙遠的地方，時(shí)常他會(huì )打電話(huà)回來(lái)，問(wèn)候母親和我，我卻更多的是習慣了只和母親在一起的日子，漸漸地，那個(gè)所謂的父親，對于我來(lái)說(shuō)，不過(guò)只是個(gè)如電信的人工服務(wù)般，只有在電話(huà)里的溫情。
今年，我生日，因為年年生日都是一樣的過(guò)，所以我不覺(jué)得有何意思，那天，我在宿舍里若有所思，卻不知思的是什么。這時(shí)，宿管將一包東西給我，我不解，她說(shuō)是家里來(lái)的快遞，我打開(kāi)，里面是一塊玉佛，記憶被翻出：我在父親臨走前耳對他說(shuō)過(guò)“爸爸，給我買(mǎi)塊玉吧！”父親說(shuō)“好吧，觀(guān)音怎么樣？”我咯咯地笑著(zhù)說(shuō)“爸爸，你好笨啊，‘男帶觀(guān)音女帶佛丫！’”父親笑而不語(yǔ)。原來(lái)他記得，我一直以為他忘了，“叮鈴鈴……”電話(huà)響起，“喂，禮物喜歡嗎？你不是想要玉佛嗎？我特地去選的，要好好學(xué)習哦，喂，喂……”電話(huà)的另一頭淚流滿(mǎn)面。
家不僅僅是一幢房子，它是漂泊者的避風(fēng)港，是心靈的驛站，簡(jiǎn)而言之，它也是一種真正屬于自己的生活方式，我的家庭很幸福，不是嗎？
幸福的家庭作文2500字 11
說(shuō)起孩子，大概每個(gè)父母都有說(shuō)不完的話(huà)題，孩子的成長(cháng)傾注了我們太多的心血與愛(ài)，當然孩子也帶給了我們數不清的歡樂(lè )。孩子們一天天在成長(cháng)，從牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步，到如今的小小兒童，他們的變化帶給我們一個(gè)個(gè)的驚喜。其實(shí)孩子的成長(cháng)過(guò)程也是我們?yōu)槿烁改傅某砷L(cháng)過(guò)程，我們在父母這個(gè)學(xué)堂里也在不停地學(xué)習和進(jìn)步，真不知道是我們教會(huì )了孩子還是孩子教會(huì )了我們？
孩子一出生就意味著(zhù)教育的開(kāi)始，教育可分為家庭教育、社會(huì )教育和學(xué)校教育。家長(cháng)不能僅僅關(guān)心孩子的智力開(kāi)發(fā)，學(xué)習成績(jì)的好壞。我認為，家長(cháng)應注重：孩子的身心健康教育；情感教育；社會(huì )道德；意志品質(zhì)等非智力因素的教育，即家庭教育。知識教學(xué)、智力開(kāi)發(fā)這些一定要由學(xué)校教育來(lái)完成。即便家長(cháng)懂得這些知識，可能不懂得解決問(wèn)題的方法，甚至和專(zhuān)業(yè)老師的方法相矛盾，所以作為家長(cháng)只要做好家庭教育就是對老師工作的支持。下面，我就對孩子的教育談?wù)勎业囊恍┬牡谩?/p>
這過(guò)程也的確是凝聚著(zhù)我們做父母的一番心血。這其中也有不少困惑。下面我來(lái)談?wù)勎覀兗彝サ囊恍┙逃砟詈托牡谩?/p>
一、“嚴”字當頭，抓住小學(xué)關(guān)鍵期
大學(xué)者胡適曾經(jīng)這樣說(shuō)：“一個(gè)人小的時(shí)候，最是要緊，將來(lái)成就大圣大賢大英豪大豪杰，或者是成就一個(gè)大奸大盜小竊偷兒，都在這家庭教育四個(gè)字上分別出來(lái)”�，F今社會(huì )獨生子女多了，家庭條件好了，隔代管教，甚至請他人管教孩子的現象也多了，在孩子成長(cháng)過(guò)程中，很多家長(cháng)往往忽略了孩子的嚴格教育，對孩子“錯愛(ài)”、“溺愛(ài)”、把孩子慣得不像樣，如對人沒(méi)禮貌，本該由孩子自己做的事情而由父母、爺爺奶奶代辦，一邊做作業(yè)一邊講話(huà)，或者要大人陪伴做作業(yè)，做事磨磨蹭蹭等。例如，在我所認識的大學(xué)生、高中生中均出現過(guò)要父母給盛飯事件。我們絕對不要認為那是小事，我之所以稱(chēng)之為“事件”，是認為這種孩子“嬌生慣養”、“自私”、“以我為中心”。沒(méi)有同情心，沒(méi)有自理能力，沒(méi)有克服困難的意志。樹(shù)大并沒(méi)自然直，反倒長(cháng)成歪脖樹(shù)。
我家教育孩子的宗旨：要求孩子知道理，明德行，成為一個(gè)正心、誠意的人。一切時(shí)，一切事正確引導，養成孩子明理重德的習慣，培養孩子要多為公著(zhù)想，盡量斷除自私自利的念頭。要求孩子要有愛(ài)心，要愛(ài)國家，愛(ài)父母，愛(ài)社會(huì )，必須做到孝敬父母，尊敬師長(cháng)。努力學(xué)習，不可懈怠。爭取成為德智體皆?xún)?yōu)的學(xué)生。
我家培養孩子的習慣采取“小時(shí)嚴、大時(shí)寬”。幼兒園、小學(xué)時(shí)期，孩子還比較聽(tīng)話(huà)，好管教，容易養成好習慣，這時(shí)我對兒子以嚴為主。孩子只要小時(shí)侯養成好習慣，大了寬松一點(diǎn)兒也出不了格。這也就是關(guān)鍵期，任何教育都有關(guān)鍵期，在這個(gè)年齡段培養孩子的行為習慣最為有效，如果過(guò)了這個(gè)年齡段，再進(jìn)行這種教育，效果可能就差多了。小學(xué)階段，它是建立常規、培養良好學(xué)習習慣的最關(guān)鍵時(shí)期。這個(gè)階段培養各種良好習慣最易見(jiàn)效，抓住這個(gè)環(huán)節就等于抓住了孩子的以后。
二、培養獨立意識，使孩子不產(chǎn)生依賴(lài)思想。
孩子一天天長(cháng)大，但無(wú)論怎樣長(cháng)他們在父母眼中永遠都是孩子。我們總覺(jué)得他們這也不會(huì )那也不行，處處都需要我們的幫助。其實(shí)孩子的能力經(jīng)常是出乎我們想象的，關(guān)鍵是我們會(huì )不會(huì )放手讓他們去做。大概我們都會(huì )有這樣的經(jīng)歷，好像一夜之間孩子就會(huì )做些我們從沒(méi)特意叫過(guò)他的事情，我們會(huì )驚訝：他怎么學(xué)會(huì )的？這就是孩子，只要我們肯放手讓他邁出第一步，他們會(huì )給我們一個(gè)大大的'驚喜！可能有時(shí)候我們會(huì )覺(jué)得讓他們做還不如自己做來(lái)得輕松，但孩子一次做不好會(huì )有兩次、三次，總有一天會(huì )做好！如果不讓他去做，恐怕將永遠做不好。我們在家盡量讓孩子做些力所能及的事，比如給大人盛飯、倒茶水、掃地等，現代社會(huì )交際能力也很重要，也要重視培養。我們一是鼓勵孩子多和他人交往，二是交給孩子一些交往的技巧。
三、關(guān)注孩子的成長(cháng)，多與孩子溝通，當好慈祥父母親，及時(shí)解疑答難，正確引導孩子。
我們家庭和睦、幸福，為孩子健康成長(cháng)提供了良好的家庭環(huán)境。家庭不和睦，對孩子的傷害往往大于大人，會(huì )使孩子失去安全感，容易形成不良性格和心理，缺少責任感和愛(ài)心，良好的家庭環(huán)境才能為孩子的健康成長(cháng)提供必要的肥沃土壤。同時(shí)，我家非常重視德育，會(huì )做人才會(huì )做事。德育我們主要從要求兒子不說(shuō)謊、不要別人的東西、不亂丟垃圾這樣的小事做起，德育內容也是隨孩子的成長(cháng)而變化。當然，家長(cháng)要求孩子做到的，我們首先做到。身教重于言教，正如孔子所說(shuō)：“其身正，不令而行”。家長(cháng)的言行對孩子的影響是潛移默化的。還有，對孩子進(jìn)行德育教育，家長(cháng)不能居高臨下，要在民主平等的氛圍中進(jìn)行；另外孩子教育是個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，不可能一蹴而就。我們一般每天都抽出一點(diǎn)兒時(shí)間，關(guān)注孩子的成長(cháng)：作業(yè)完成得如何，學(xué)習順利嗎？有什么新鮮事，心里有沒(méi)有不愉快呢？尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了錯誤時(shí)，及時(shí)與孩子溝通，予以正確引導，調整好孩子的心態(tài)。同時(shí)，日常生活中從身邊的人和事說(shuō)起，潛移默化地對孩子進(jìn)行人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)教育，使孩子從小樹(shù)立起遠大的理想，從而激起心靈深處無(wú)窮的動(dòng)力。同時(shí)，愛(ài)玩是小孩的天性，我們從不用過(guò)多的課外培訓剝奪孩子玩耍的權利。
四、經(jīng)常與老師聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習狀態(tài)和表現。
家庭和學(xué)校之間要經(jīng)常保持聯(lián)系，保持一致，家長(cháng)應當主動(dòng)到學(xué)校去拜訪(fǎng)老師，向老師反映孩子在家的學(xué)習情況和思想態(tài)度，詢(xún)問(wèn)孩子在校的學(xué)習態(tài)度，聽(tīng)課是否認真、發(fā)言是否積極等情況，如果孩子在某些方面存在不足，回家后就能夠有針對性地教育孩子。這方面我們一直做得不太好，有些事情幸虧老師及時(shí)與我們聯(lián)系，才避免了在教育孩子方面走彎路及孩子一些不好習慣的養成。
家庭教育是一項復雜的系統工程。我家對孩子的教育還做得很不夠，而且一些方法還在不斷地摸索，我們將不斷地努力，汲取別人家庭教育方面的成功經(jīng)驗，與老師、家長(cháng)們共同探討，使孩子們能夠全面發(fā)展，成為一個(gè)“德智體”全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，將來(lái)能為祖國效力，為人民大眾服務(wù)，做一個(gè)有智慧、有德行、有覺(jué)悟的人，擁有一個(gè)光明的未來(lái)。
為人父母者，欲子孫賢者，不染惡習。要教育孩子做到勤奮刻苦努力的學(xué)習，將來(lái)能成為我們國家的棟梁之材。為民造福；首先要做到對孩子進(jìn)行道德的教育，知道理，明德行，教育孩子能成為一個(gè)正心、誠意的人。
貪婪癡慢，人心墮落要因。一切時(shí)，一切事要正確引導，養成孩子明理重德的習慣，培養孩子要一切為公著(zhù)想，要使其作到斷除一切自私自利的念頭。
幸福的家庭作文2500字 12
今天，我、媽媽、姥姥和姥爺做了一個(gè)有意思的游戲，叫猜謎語(yǔ)。
首先，我昂首挺胸，站立起來(lái)，給大人們出了一個(gè)腦筋急轉彎：什么布剪不斷？我的話(huà)音剛落，姥姥就舉手了，回答說(shuō)：“是瀑布�！卑�，沒(méi)想到姥姥一下就猜對了，她特別高興。姜還是老的辣呀！
接著(zhù)，媽媽又給我們出了一道腦筋急轉彎：生產(chǎn)日期與有效期是同一天的產(chǎn)品是什么？我們冥思苦想，過(guò)了一會(huì )兒，姥爺說(shuō)：“是炒菜�！眿寢屝χ�(zhù)搖了搖頭。我請求媽媽給我們一點(diǎn)提示，媽媽說(shuō)：“是跟紙有關(guān)的，能用眼睛看的�！敝灰�(jiàn)姥爺皺著(zhù)眉頭，右手向上推了推老花鏡，慢悠悠地說(shuō)：“是不是書(shū)本？”媽媽依然搖頭說(shuō)：“還不對，但和我的答案有點(diǎn)相近�！蔽覀兌技眽牧�，媽媽還賣(mài)關(guān)子呢。我又說(shuō)：“是人�！甭�(tīng)到我的答案，一家人都笑了起來(lái)，媽媽跟我解釋說(shuō)：“人不是產(chǎn)品，不對�！弊詈�，姥爺猜對了，是報紙。
我想，猜謎語(yǔ)的游戲真好玩，我下次還要玩這個(gè)游戲。
在月光下，星星一直看著(zhù)的，一間小屋里會(huì )有怎樣的故事呢？讓我們一起去探尋吧！
��！原來(lái)是一個(gè)溫暖的三口之家，正在玩石頭、剪子、布這個(gè)游戲，可是玩的過(guò)程中也有困難呀！原來(lái)我的爸爸媽媽老是說(shuō)對方：“你耍賴(lài)，你耍賴(lài)！”而且我爸爸還使用了“撓癢癢術(shù)”把我和媽媽快折騰壞了。
刮鼻子的時(shí)候爸爸不知又使用了什么法術(shù)，手一下子就變得粗糙了。再說(shuō)了我爸老是贏(yíng)，我和媽媽被那雙“大粗手”先是鼻子被紅了，然后是一層皮就要掉了。最后媽媽生氣地說(shuō)：“哼，不玩了，你那么粗的手刮我那么嫩的臉，不是給我毀容是什么呀！”我爸真是個(gè)大變臉，這不又變得可溫柔了說(shuō)：“對不起啦，一會(huì )玩的時(shí)候我不給你毀容就是嘍！”媽媽說(shuō)：“這還差不多�！�
瞧！多有趣的一家人哪！
房子里陰森沉的，大家圍著(zhù)電視機前，開(kāi)端了劇烈的搶遙控板大賽。
“摁！摁！”老弟在沙發(fā)急得直叫。我們都知道，他要的是少兒頻道，沒(méi)準當初又是什么動(dòng)畫(huà)片呢！我跟表哥、表姐破刻站在統一陣線(xiàn)，“不干！”“要看自己搶?zhuān) 薄皝?lái)?yè)屟�，�?lái)?yè)屟�！”表弟立即從沙發(fā)上跳起來(lái)，在咱們三個(gè)中亂竄。我一搶到遙控器，直接換到片子頻道。
表弟在做了數次無(wú)頭蒼蠅夠，終于曉得本人被耍，于是那出救命寶貝——哭！登時(shí)眼淚，鼻涕，口水一起傾注而出！
外婆“破門(mén)而入”，一聲正宗的聊天，空門(mén)獅子吼。讓弟弟看電視！”
表弟轉悲為喜。搶遙控器大賽終極以我們失敗告終。
我家有個(gè)可愛(ài)的小妹妹。她才一歲多，長(cháng)著(zhù)一些又黑又少的頭發(fā)，不過(guò)，她老是綁著(zhù)兩個(gè)小辮子，所以，彌補了頭發(fā)少的缺點(diǎn)咯！
妹妹有一張圓圓的臉蛋，紅撲撲的，像一個(gè)大蘋(píng)果，真想咬一口��！呵呵，大大的眼睛老盯著(zhù)人不放，好像人家跟她有仇似的；小手胖乎乎的，握起拳頭來(lái)真像個(gè)小肉手呵！牙齒沒(méi)長(cháng)齊，一笑就露出來(lái)了，真好玩！
妹妹呢，是個(gè)“外語(yǔ)教授”，因為她會(huì )說(shuō)誰(shuí)也聽(tīng)不懂的外語(yǔ)，老是嘰里咕嚕的，聽(tīng)都聽(tīng)不懂。真叫人“五體投地”。
妹妹還會(huì )“欣賞”音樂(lè )，一聽(tīng)到音樂(lè )就手舞足蹈的。呵呵，讓人哭笑不得。
妹妹是個(gè)搗蛋鬼，一個(gè)大好的周末，我想好好睡一覺(jué)，正睡得香，妹妹爬到我頭上亂弄頭發(fā)，我竟然不知道，真豬頭哦！醒來(lái)后，發(fā)現“作案現場(chǎng)”就是我的頭亂七八糟，經(jīng)過(guò)調查，據知情人士媽媽說(shuō)，是妹妹搗的亂。令我哭笑不得。
這就是我的可愛(ài)妹妹，好玩吧？
每一個(gè)家庭都會(huì )發(fā)生許許多多難以忘懷的趣事，我的家庭也不例外，下面我就說(shuō)一說(shuō)一件十分搞笑的趣事吧。
今天語(yǔ)文老師布置了一個(gè)作業(yè)，要我們回去寫(xiě)一篇作文，我本來(lái)就寫(xiě)作文寫(xiě)得不太好我想來(lái)想去都想不出來(lái)。媽媽問(wèn)：“兒子你怎么了？”我說(shuō)：“媽媽語(yǔ)文老師布置了一篇作文，我本來(lái)就寫(xiě)得不太好。我嘆氣！”媽媽說(shuō)：“我家兒子是最棒的！”媽媽出去買(mǎi)東西。而我卻是一頭霧水，過(guò)了一個(gè)小時(shí)媽媽回來(lái)了。媽媽說(shuō)：“兒子你看！”我一看是蔬菜，媽媽說(shuō)：“你要用蔬菜寫(xiě)作文�！蔽蚁胧卟嗽趺磳�(xiě)作文？我看了媽媽一眼又看了蔬菜一眼。跟媽媽說(shuō)：“媽媽我怎么沒(méi)想到我們剛才的事情可以寫(xiě)��！”我馬上那起筆，“刷刷刷”地寫(xiě)了起來(lái)。
這就是發(fā)生在我家的一件趣事。
我們家的`趣事很多，多得像天上閃耀的繁星一樣，數也數不清，其中，有幾件事讓我記憶猶新。
記得小時(shí)侯，爸爸、媽媽和我都在家中，于是，我們開(kāi)始討論在家做什么事？“我們一起運動(dòng)吧！”我舉手回答。爸爸趕緊搖搖頭，因為他不喜歡運動(dòng)，于是，媽媽便大聲說(shuō)：“咱們舉行大掃除，怎么樣？”大家并沒(méi)有說(shuō)話(huà)。爸爸也有話(huà)要說(shuō)：“我們自己干自己的事！”我們都搖頭，最后我們通過(guò)選票的方式來(lái)決定的。同意媽媽的多，所以全家開(kāi)始大掃除。
我是掃地、擦桌子和椅子，爸爸的活是力氣活，主要是把桌子和椅子搬到別處，媽媽承擔大量家務(wù)，開(kāi)始啦，我們全家開(kāi)始忙起來(lái)了，有的掃地，有的擦電視機，還有的在搬東西……��！我做好啦！于是，跑到客廳準備看電視，可是，到那里，已經(jīng)“面目全非”了。就像房間被倒過(guò)來(lái)一樣，天翻地覆的，只好，到臥室看。想不到，那里都是臘味。只好，幫爸爸媽媽打掃了，不一會(huì )兒，就完工了。我們看著(zhù)干凈的地，心里甜滋滋的。
這個(gè)趣事，并不好玩，可是，勞動(dòng)給我們的歡笑卻很多。
我家經(jīng)常會(huì )發(fā)生一些有趣的事兒，想聽(tīng)一聽(tīng)嗎，那就跟我一起來(lái)分享吧。
我家的趣事有趣吧！這下你認識我家了吧！我家就是一個(gè)快樂(lè )的家庭！
今天是大年三十，我們家要過(guò)年了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，鬧鐘鈴聲響了，我和爸爸媽媽一起起床，趕緊洗漱完畢準備出門(mén)。你們興高采烈地來(lái)到華潤萬(wàn)家超市買(mǎi)菜。到了八點(diǎn)，我們回到家里。這時(shí)，奶奶笑容滿(mǎn)面地走了上來(lái)，她拿著(zhù)一大籃沉甸甸的東西，大聲地喊道：“燁燁，燁燁，幫奶奶拿一些東西，奶奶快拿不動(dòng)了，快點(diǎn)，快點(diǎn)！”我聽(tīng)到了，像一支離弦之箭似的，沖向奶奶，說(shuō)：“我來(lái)了！”接著(zhù)和奶奶一起上樓。
到了晚上，我們全家人開(kāi)始吃團圓飯，我喝了口飲料，撿了一塊雞肉就津津有味地嘗起來(lái)，外婆和奶奶一起說(shuō)道：“燁燁，你已經(jīng)長(cháng)大了，十一歲了，記得要懂事了哦！我連忙點(diǎn)點(diǎn)頭，一蹦三尺高，高興地說(shuō)：“哈哈，我現在又比以前大一歲了�！贝蠹衣�(tīng)了，也開(kāi)心地笑了。
這一天是我最開(kāi)心的一天，因為我又長(cháng)大了。
幸福的家庭作文2500字 13
今天，是我們家一年一度全家大聚會(huì )的日子。中午11：30我、爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥姥、姥爺、舅舅、舅媽、小弟弟，姐姐、大爺、大媽還有姐姐的姥爺、姥姥、舅舅、舅媽、小妹妹一共十八口人，相聚在西班牙風(fēng)情街姨媽的飯店，好熱鬧！
就餐的房間好大，裝修的也非常漂亮。圓形的大餐桌能同時(shí)容納20人一起就餐，餐桌最里面是一個(gè)荷花池，但是假的，不過(guò)做得很逼真。長(cháng)輩們坐在一起嘮家常，我們四個(gè)小孩聚在一起也唧唧喳喳的說(shuō)個(gè)不停。過(guò)了不一會(huì )兒上菜了，真豐盛呀！雞鴨魚(yú)肉應有盡有。
我們吃飯的時(shí)候每個(gè)人都敬了酒，說(shuō)了祝福的話(huà)。我們四個(gè)小孩早早吃完飯就聚在一起玩耍，我們玩的是“尋寶”。是這樣玩的找一位大人，再找一個(gè)稍微大點(diǎn)的物品，讓大人把它藏起來(lái)，小孩不要偷看，大人藏好了之后，讓小孩去找。大人藏的地方，真的是太簡(jiǎn)單了，我們都順利地找到了。后來(lái)，大人們都不想藏了，我們就派出一個(gè)人來(lái)藏。我是第一個(gè)，我把那個(gè)物體藏到了奶奶拿的包里，大家都沒(méi)有發(fā)現，耶！
時(shí)間過(guò)得真快，我們正玩得意猶未盡呢，爺爺就宣布沒(méi)有不散的宴席，相約明年再聚。
唉，真掃興。盼望明年的聚會(huì )快點(diǎn)到來(lái)。
今天下午，細雨蒙蒙，我們一家和親戚朋友們約好，到南國商城的音樂(lè )在線(xiàn)聚會(huì )，一起去唱卡拉OK。
進(jìn)入VIP包廂，嶄新的沙發(fā)，茶幾和大屏幕映入眼簾，動(dòng)感的音樂(lè )讓人很HIGH，我迫不及待地跑到點(diǎn)歌臺，點(diǎn)了一首《HIGH歌》，隨即扯開(kāi)嗓子，高吼起來(lái)。大家在我的'帶動(dòng)下，拍起手，跳起舞，氣氛非常熱烈。我又和表弟小諾唱起了《國歌》，我們倆立正嚴肅，嘹亮的歌聲響徹整個(gè)包廂，大家都稱(chēng)贊我們唱得好。我們倆得意揚揚地又唱起了《黑貓警長(cháng)》。接著(zhù)爺爺以一首《當兵的人》博得大家的喝彩。
我們一共十一人，一首接一首地輪流唱歌，從下午2點(diǎn)鐘一直唱到晚上7點(diǎn)，唱得心花怒放，開(kāi)心得不得了。
唱歌，使我們不僅收獲了快樂(lè )，也增進(jìn)了彼此的情誼。
我的外公家是一個(gè)大家族，他的兄弟姐妹有11人，再加上各家的子子孫孫共有60多人呢！為了慶祝這一難得的大家族，每年的大年初一這一天我們都會(huì )進(jìn)行聚會(huì )。
今年也不例外，往年我們總會(huì )在一個(gè)很大的酒店舉辦，可總覺(jué)得空曠了些，不夠聚氣。今年，媽媽特意找了一家小一點(diǎn)的飯店，把整個(gè)二樓全包了。還真巧，這二樓正好有一個(gè)可以做舞臺的地方，媽媽便請服務(wù)員們把桌子移開(kāi)，再把音響、電視機搬下來(lái)供大家唱歌，舉辦聯(lián)歡活動(dòng)。今年的聯(lián)歡活動(dòng)有什么樣的節目、游戲呢？會(huì )有什么獎品呢？我期待著(zhù)……
大年初一終于到啦！兩點(diǎn)鐘，我們一家準時(shí)來(lái)到飯店。到了二樓一看，原來(lái)我們是第一個(gè)到的，我便幫著(zhù)媽媽準備一些游戲用具。不一會(huì )兒，客人們陸陸續續地來(lái)齊了。今年，活動(dòng)的主持人是我、樂(lè )樂(lè )妹妹、媽媽和小星舅舅，我們的主題是：快樂(lè )大本營(yíng)。
第一個(gè)節目，是我和樂(lè )樂(lè )妹妹一起朗讀了《弟子規》。我們大大方方地朗誦起來(lái)，雖然讀了很長(cháng)時(shí)間，嘴巴都讀干了，但聽(tīng)到親人們熱烈的掌聲，我的心還是很甜的。第二個(gè)節目，由我報幕：“接下來(lái)，我們來(lái)玩一個(gè)游戲——搶椅子，誰(shuí)想參加？”許多人舉起了手，包括老人們。于是，我先請了五位老人上臺。音樂(lè )聲響起了，老人們隨著(zhù)歡快的音樂(lè )聲頗有節奏地快步走著(zhù)，我還注意到，他們的眼睛一直斜著(zhù)看著(zhù)椅子，生怕自己搶不到椅子輸了，我不禁哈哈大笑起來(lái)。這時(shí)，音樂(lè )聲戛然而止，只聽(tīng)得椅子‘咝咝呀呀’的聲音——老人們快速地坐下了，哎呀呀！姑婆輸了。小星舅舅請她在袋子里抽一根簽，她抽到后拿著(zhù)話(huà)筒大聲地念起來(lái)：“請說(shuō)出五個(gè)國家的首都�！惫闷胚�不錯，不到一分鐘就全講出來(lái)了，媽媽便把一個(gè)玻璃壺獎給了姑婆。接著(zhù)，媽媽請五位小朋友上臺玩“搶椅子”，我和四位小伙伴興高采烈地跑上了臺，這次采取的是淘汰制。音樂(lè )聲響起，我們開(kāi)始繞著(zhù)椅子一圈圈轉�！巴�！”一位爺爺突然喊道，我們飛快地坐下，引來(lái)一陣哄堂大笑，原來(lái)是爺爺逗我們玩��！大家重新站起來(lái)繞圈，音樂(lè )聲停了，我們飛快地坐下，妙妙弟弟被淘汰了，我長(cháng)舒了一口氣……到了第三輪，就只剩我和樂(lè )樂(lè )妹妹了，我倆相互苦看了一眼，意思是好朋友要變成‘敵人’了。音樂(lè )聲再次響起，我和樂(lè )樂(lè )轉了一圈又一圈，可音樂(lè )就是不停，我頭都要轉暈了！這時(shí)，音樂(lè )突然停了，��！我繞到椅子背后了！樂(lè )樂(lè )險勝。我想：完了，看來(lái)我要回答題目了。我愁眉苦臉地抽了一根簽，展開(kāi)一看——愁眉變成了笑眉：“請70歲以上的老人唱同一首歌”。我不用費腦筋就能得到禮物，多好��！我得到了一只老虎玩偶，毛毛哥哥嫉妒極了，故意伸出一只拳頭對著(zhù)我。
我還指揮老人們唱歌。這是我第一次指揮，面對老一輩們，我緊張地直打哆嗦。還好，目光觸到了外婆，她對我微笑著(zhù)，我的心里踏實(shí)了些。音樂(lè )響起，外婆仿佛知道我不太會(huì )指揮，就一邊唱，一邊和我一起指揮，我模仿著(zhù)外婆的手勢完成了指揮任務(wù)。真要感謝外婆，要不然我該出丑嘍！
接下來(lái)，大家吃晚飯了，我給自己這一桌的親人們倒了飲料，便開(kāi)動(dòng)筷子大吃起來(lái)，我太餓了……飯后，在五彩的禮花聲中，我們結束了這次愉快的聚會(huì )。
這個(gè)大年初一，過(guò)得開(kāi)心、難忘！我真希望這樣的聚會(huì )能持久舉行��！
幸福的家庭作文2500字 14
朋友，在生活中，你吃過(guò)自己做過(guò)的飯嗎？當你吃下自己做的飯，你的心情又如何呢？下面，我就跟大家分享我第一次做飯。
記得有一天中午，爸爸媽媽在單位加班，就把我自己扔在家里了，我一個(gè)人在家寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)完作業(yè)，我躺在床上津津有味地看著(zhù)我最喜歡的書(shū)，突然間，我感覺(jué)肚子有點(diǎn)咕咕叫了，我下意識地喊了句：爸爸、媽媽飯好了嗎？咦？怎么沒(méi)有聲音？哦，我忘了，他們還沒(méi)回來(lái)，我一看墻上的時(shí)鐘，天啊，不知不覺(jué)已經(jīng)1點(diǎn)多了，怪不得我餓了。吃什么呢？我心里盤(pán)算著(zhù)，這個(gè)時(shí)間飯店也應該歇業(yè)了，外賣(mài)也應該停了，奶奶家也應該都吃完飯了，怎么辦？這時(shí)候我的肚子又咕嚕咕嚕地叫了，仿佛是在向我抗議！俗話(huà)說(shuō)：人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌！今天我真正的體驗到了，餓肚子是真難受��！于是，我就開(kāi)始到處尋找食物。
我首先來(lái)到了小屋，平時(shí)我的零食都存在柜子里，可是打開(kāi)柜子才發(fā)現，柜子已經(jīng)被我吃空了，還沒(méi)來(lái)得及補充。我又把冰箱打開(kāi)，發(fā)現冰箱里只有一碗剩下的米飯，我把米飯拿出來(lái)，放到微波爐里熱了一下，可是光吃米飯怎么能行呢？我得加個(gè)菜�？墒羌依锩鏇](méi)有剩的菜怎么辦呢？這時(shí)，我的腦袋里冒出了一個(gè)想法，我可以自己做一個(gè)菜啊，而我什么高難度的菜也做不出來(lái)，要說(shuō)簡(jiǎn)單的菜也只有西紅柿炒雞蛋了。以前，爸爸和媽媽想快點(diǎn)吃上飯時(shí)，最常做的就是西紅柿炒雞蛋了，而我也見(jiàn)過(guò)爸爸媽媽做這道菜。
我從櫥柜里拿出一個(gè)碗，又從冰箱里拿出兩個(gè)新鮮的雞蛋，把雞蛋小心翼翼地在碗邊敲了一下，本以為它會(huì )完好無(wú)損打到碗里，可是事實(shí)和想象的完全不一樣。我一敲，不知是用勁過(guò)多還是雞蛋太脆弱，打出來(lái)的雞蛋一下子滑到了桌面上，又跌落到地上。我在那手忙腳亂地收拾著(zhù)，更別說(shuō)做飯了，當我收拾完這個(gè)調皮的雞蛋，不知不覺(jué)竟然已經(jīng)兩點(diǎn)了，我試著(zhù)又打上另一個(gè)雞蛋，這次雖然沒(méi)有前一次那么糟糕，居然把蛋殼打進(jìn)了碗里，我用筷子一片一片將蛋殼挑出來(lái)。雞蛋打好了，自然就要去切西紅柿了，別看切西紅柿簡(jiǎn)單，它也是一項十分艱難的工作。我拿出切菜板，挑了一個(gè)又大又紅的西紅柿，把西紅柿放到菜板上，拿起那鋒利的刀，我看著(zhù)那鋒利的刀，心里就已經(jīng)失了魂，心想我不會(huì )切到手吧。我拿起菜刀，慢悠悠地切起來(lái)，還好我沒(méi)有切到手，西紅柿的汁濺到我的臉上，還有菜板上，墻壁上廚房幾乎變成了一個(gè)紅房子，而我就是那里的紅精靈。終于把西紅柿搞定了，可問(wèn)題又來(lái)了，家里的油在哪��？我四處找了起來(lái)，把這個(gè)柜打開(kāi)，翻了翻，把那個(gè)柜子打開(kāi)找了找，終于發(fā)現豆油�？墒菑N房已經(jīng)亂的不像樣子了，但是我想肚子要緊，肚子要緊，還是先把飯做好吧。我先把鍋刷了一下，但忘記擦掉上面的水了，便把油倒進(jìn)鍋里，天哪，什么聲音？油在鍋里跳起來(lái)?yè)u滾樂(lè )，我試圖走上前去把火關(guān)掉，可是，每當我走上前，這油就跳得更起勁了。這時(shí)，我想到了一個(gè)好辦法，我找來(lái)了一個(gè)長(cháng)棍子，然后用這個(gè)長(cháng)棍子按在開(kāi)關(guān)那里，這才關(guān)掉了電磁爐。我只好先把油倒掉，然后重新將鍋仔細地刷了一遍，然后將鍋里的水擦干凈，之后又重新倒上油。還好這次油沒(méi)有四處亂竄，但是為什么油始終沒(méi)有燒開(kāi)呢？我等了又等，油還是沒(méi)有變化，原來(lái)是我按開(kāi)關(guān)的時(shí)候不小心碰到了電線(xiàn)，我又重新插上電線(xiàn)，這樣，油很快就沸騰起來(lái)。這時(shí)我有些慌亂，是先放雞蛋，還是先放西紅柿呢？只見(jiàn)油越燒越旺，不管三七二十一，我把雞蛋和西紅柿一起扔到鍋里，又在里面加了一勺鹽，覺(jué)得不夠，又加了一勺，覺(jué)得還是不夠，想想干脆再來(lái)一勺。我拿起鏟子，左鏟鏟，右鏟鏟，覺(jué)得差不多可以出鍋了。我拿出了一個(gè)大盤(pán)子，把菜裝到了盤(pán)子里。我看著(zhù)這道菜的樣子還不錯，我?jiàn)A了一塊雞蛋，慢慢地放到嘴里品嘗一下，又趕快吐了出來(lái)，沒(méi)想到我那么那么認真的把雞蛋殼跳了出來(lái)，怎么還會(huì )有殘留的.碎渣呢？我又夾了一口西紅柿，你一定會(huì )想到，我又把西紅柿吐了出來(lái)，咳了兩聲，這西紅柿好咸啊，我趕緊咕咚咕咚喝了半杯水�？磥�(lái)我的飯菜是根本吃不了了，哦，對了，我還是趕緊把廚房收拾一下吧，要不爸爸媽媽回來(lái)好不認識這是他們的家了。
正在這時(shí)，突然走廊里傳來(lái)電梯的聲音和腳步聲，不會(huì )是爸爸媽媽回來(lái)了吧？真不巧，還就是，我往四周瞧了瞧，也只有門(mén)口能躲了，果然不出我所料，只見(jiàn)媽媽走進(jìn)了廚房，隨后就是一聲尖叫，豐祎然，你給我出來(lái)！我低著(zhù)頭，放慢腳步，像蝸牛一樣走了出來(lái)，向解釋?zhuān)何茵I了，心想自己動(dòng)手做西紅柿炒雞蛋。媽媽驚訝地說(shuō)到：做個(gè)西紅柿炒雞蛋就能讓廚房變得跟打劫了似的？我想只有主動(dòng)幫著(zhù)媽媽收拾衛生才能逃過(guò)這一劫了吧，于是我拿來(lái)水、抹布和洗潔精，和爸爸媽媽一起完成了收拾廚房這個(gè)艱巨的任務(wù)。最后，媽媽又為我做了她拿手的同時(shí)也是我最?lèi)?ài)的西紅柿炒雞蛋。我嘗了一口媽媽的西紅柿炒雞蛋，跟我做的那個(gè)比起來(lái)，我做的那道西紅柿炒雞蛋簡(jiǎn)直就是黑暗料理。我連忙問(wèn)道，你這道菜里面是放了什么奇珍異寶啊，媽媽笑了笑說(shuō)：我這里面可放了媽媽的味道。我們全家哈哈哈地笑了起來(lái)。
自己做家務(wù)真有趣，我還要做更多的家務(wù)，來(lái)嘗試一下新的事情，在不斷探索中品味生活的味道。
幸福的家庭作文2500字 15
說(shuō)起我的家風(fēng)，家教，家訓，我只能用“嚴格，誠信，勤勞……”來(lái)代替。也正是這種家風(fēng)，家教，家訓，讓我學(xué)會(huì )了做人、做事的道理，讓我走向了成功之道，讓我終生受益。
我家的嚴格之風(fēng)之教之訓：我讀二年級的時(shí)候，一次洗手時(shí)，由于著(zhù)急，沒(méi)有把水龍頭關(guān)好，水一直流到下午。被爸爸發(fā)現了，爸爸就把我推到床上就一陣亂打，接著(zhù)就是大聲教訓我。我說(shuō)：“就那幾滴水，用得著(zhù)這樣打我嗎?”爸爸說(shuō)：“你不要‘勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！悴灰詾槟菐椎嗡凰闶裁�。你知道北方現在多么缺水嗎?你卻在這里隨意浪費水，你對得起他們嗎?”我回答道：“爸爸，我知道錯了，我不應該頂撞您，我以后一定會(huì )珍惜每一滴水的�！薄皟鹤�，你一定要記住我剛才說(shuō)的‘勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！驗檫@句話(huà)是我們家其中一句家訓�！薄拔乙欢〞�(huì )記住它的�！薄拔鹨詯盒《鵀橹�，勿以善小而不為�！背蔀榱宋摇皣栏瘛钡淖毅�。
我家的誠信之風(fēng)之教之訓：一次，爸爸答應了他的一位朋友——第二天，一起去“皆大歡喜回味館”吃中午飯，順便拉拉家常。第二天，天空不作美，下起了大雨。我對爸爸說(shuō)：“爸爸，下這么大雨，您看還是別去了吧!”爸爸什么也沒(méi)有說(shuō)。便撐著(zhù)雨傘，冒著(zhù)雨出去了。爸爸回來(lái)了，我發(fā)現爸爸的衣服都濕透了。我問(wèn)爸爸：“爸爸，這么大雨，您為什么還要去呢?”爸爸說(shuō)：“因為這是答應別人的事，所以無(wú)論如何都要做到啊!法國的巴爾扎克說(shuō)過(guò)‘遵守諾言就像保衛你的榮譽(yù)一樣�！阒绬�?”“我知道，我讀四、五年級的時(shí)候學(xué)過(guò)�！薄啊袷刂Z言就像保衛你的榮譽(yù)一樣�！彩俏覀兊募矣�。你一定要記住它�！薄拔乙欢〞�(huì )記住它的�！薄白袷刂Z言就像保衛你的'榮譽(yù)一樣�！背蔀榱宋摇罢\信”的座右銘。
我家的勤勞之風(fēng)之教之訓：去年，我們老家做新村，我們在老家建了一層樓，作為祖屋。寒假時(shí)就建好了，但是，還剩下一堆沙沒(méi)有用完。年二十四晚上，爸爸說(shuō)：“我們明天六點(diǎn)跑步回老家，回到老家把那些建房子時(shí)用剩的沙子，用那些用來(lái)裝水泥的桶，一桶一桶地拎到房子后面去，然后七點(diǎn)半才跑步回家。每天都是如此，一直到都把那些沙子全都搬到房子后面為止�！蔽艺f(shuō)：“為什么不叫那些造房子的人來(lái)搬呢?”“你以為不用錢(qián)，那些造房子的人一天就要兩、三百塊，很容易嗎?既然這些事自己能夠解決掉，又何必花費重金去請人呢?”媽媽說(shuō)：“因為‘一年之計在于春，一生之計在于勤’，所以人呢還是勤一點(diǎn)好�！蔽覀兠刻旎乩霞胰グ嵘匙�。從年二十五到年二十八，才搬完。爸爸說(shuō)：“‘一年之計在于春，一生之計在于勤�！彩俏覀兗业募矣栔��！薄耙荒曛嬙谟诖�，一生之計在于勤”便成為了我“勤勞”的座右銘。
我的家風(fēng)，家教，就是“嚴格，誠信，勤勞……”。我的家訓有“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。遵守諾言就像保衛你的榮譽(yù)一樣。一年之計在于春，一生之計在于勤。百善孝為先。人家幫我，永志不忘;我幫人家，莫記心頭�！鼻�，這就是我家的家風(fēng)，家教，家訓。它們讓我學(xué)會(huì )了做人、做事的道理，讓我走向了成功之道，讓我終生受益。
幸福的家庭作文2500字 16
在我5歲的時(shí)候，媽媽就給我買(mǎi)了一本《三字經(jīng)》讓我背，其中有兩句話(huà)我牢記在心，因為它講的就是家庭教育的事，這兩句話(huà)是：“昔孟母，擇鄰處，子不學(xué)，斷機杼”和“養不教，父之過(guò)”。從中可以看出，古代的人很重視家庭教育。對我來(lái)說(shuō)，父母是我的第一任老師，他們從小給我講“幼不學(xué)，老何為”、“幼兒學(xué)，壯而行”的道理；他們是我的啟蒙老師，把我從愚昧無(wú)知，一步一步領(lǐng)進(jìn)知識的殿堂……
我慶幸自己生在一個(gè)幸福的家庭中，爸爸、媽媽?zhuān)�有舅舅都是大學(xué)文化程度，外婆是退休的小學(xué)高級教師，外公雖然沒(méi)進(jìn)過(guò)大學(xué)的校門(mén)，文化程度同樣很高。在我三歲時(shí)，他們就開(kāi)始教我識圖認字，四歲時(shí)就讓我描紅練字，并安排我開(kāi)始學(xué)習音樂(lè )�？梢哉f(shuō)我們這個(gè)家庭文化氛圍很好，我有著(zhù)得天獨厚的學(xué)習條件和健康成長(cháng)的環(huán)境。我現在已經(jīng)是三年級的小學(xué)生了，學(xué)習成績(jì)比較優(yōu)秀。這些除了學(xué)校老師的教育外，還得益于我有著(zhù)良好的家庭教育，仔細想想，我有下面幾點(diǎn)體會(huì )：
一、我雖然是獨生女，是目前我們家中唯一的小孩，但他們從不寵我，嬌慣我，從我懂事起，他們就每天給我講故事，讓我看圖識字，做一些腦筋急轉彎的游戲，背誦唐詩(shī)等等，從小開(kāi)啟我的智力，激發(fā)我的學(xué)習興趣。由于大人們善于引導，我的學(xué)習積極性很高，在上幼兒園時(shí)，已經(jīng)能背誦三十多首唐詩(shī)，認識二、三百個(gè)漢字，就已經(jīng)能寫(xiě)一手不錯的毛筆字了。也就是從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，我喜歡上了畫(huà)畫(huà)，記得在姥爺的指導下，我曾畫(huà)了一幅《鬧社火》，描繪了正月十五玩社火的熱鬧場(chǎng)面，里面形態(tài)各異的人物就有一百多個(gè)，這幅畫(huà)獲得了全國少兒書(shū)畫(huà)大賽的金獎；后面我畫(huà)的《家鄉美》、《飛上太空》和書(shū)法作品《草》都刊登在《西海都市報》上，這些成績(jì)使我嘗到了成功的甜頭，很有一點(diǎn)成就感，因此渴望知識的欲望更高了，學(xué)習的興趣更大了。我覺(jué)得我的家人很會(huì )調動(dòng)我求知的積極性和自覺(jué)性，這是我特別愛(ài)學(xué)習的最大動(dòng)力。
二、我的家人從不給我買(mǎi)零食和玩具，但對我學(xué)習有益的東西從不吝嗇。等我長(cháng)大了一些，基本上能認識漢字時(shí)，他們就鼓勵我多讀書(shū)，并針對我的愛(ài)好，給我買(mǎi)各種少兒讀物。在購買(mǎi)學(xué)習用品上毫不猶豫，比如給我買(mǎi)鋼琴、電子琴，給我買(mǎi)筆墨紙硯，給我買(mǎi)其他開(kāi)發(fā)智力的用品等等。他們多次給我講“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，不只一次的告訴我多讀書(shū)能提高自己的語(yǔ)言組織能力和寫(xiě)作水平。通過(guò)看書(shū)，我認識了豐富多彩的世界，了解了許多科學(xué)知識。我體會(huì )最深的一點(diǎn)是：通過(guò)閱讀大量涉及各個(gè)方面的書(shū)籍后，在寫(xiě)小練筆和作文時(shí)從不感到費勁�，F在，讀課外書(shū)籍已經(jīng)成為了我學(xué)習以外的最大愛(ài)好，一有時(shí)間，就會(huì )捧著(zhù)書(shū)看，都達到了“如癡如醉”、“廢寢忘食”的程度，家人說(shuō)我是一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”。我也覺(jué)得如果有一段時(shí)間不看書(shū)，就覺(jué)得缺點(diǎn)兒什么似的。到現在，我已經(jīng)閱讀了少兒版的中國四大名著(zhù)及世界著(zhù)名的童話(huà)、科幻等大量圖書(shū)，一些書(shū)我甚至看了7、8遍之多。我每天都暢游在書(shū)的海洋中，如饑似渴的汲取著(zhù)知識的養分。
三、我從小能夠健康茁壯的成長(cháng)，除了社會(huì )的關(guān)愛(ài)，老師細心的教育外，家庭教育是密不可分的，如果沒(méi)有家長(cháng)的配合、監督，對我的學(xué)習和表現放任自流，不管不問(wèn)，說(shuō)不定早已耽誤了我的學(xué)習。我的家長(cháng)平時(shí)對我的學(xué)習和其他方面抓得很緊。每天督促檢查我的作業(yè)，給我輔導難題，給我批改作業(yè)，督促我預習新課等，使我進(jìn)一步吸收、消化所學(xué)的功課，并對此加深理解，因此在學(xué)習中不覺(jué)得吃力。雖然我每天玩耍的'時(shí)間很少，但由于家長(cháng)合理安排了我的時(shí)間，比如什么時(shí)候寫(xiě)作業(yè)，什么時(shí)候練字、彈琴。形成習慣后，不覺(jué)得忙亂，而且覺(jué)得充實(shí)、輕松�，F在我除了完成正常的學(xué)習任務(wù)以外，還利用業(yè)余時(shí)間堅持學(xué)習書(shū)法、鋼琴和英語(yǔ)，到現在我的書(shū)法已多次獲得省內和國內外的獎勵，電子琴已經(jīng)通過(guò)中央音樂(lè )學(xué)院四級考試，鋼琴已過(guò)四級，樂(lè )理知識已過(guò)二級。在英語(yǔ)比賽中多次獲獎，曾到北京大學(xué)參加了全國英語(yǔ)童話(huà)劇表演大賽，并獲得一等獎�，F在能流利的用英語(yǔ)表演多個(gè)童話(huà)故事。另外，我的家人還支持我參與校外的其他比賽，有意識的鍛煉自己的膽識和口才。并在文明禮儀、尊老愛(ài)幼、幫助同學(xué)等方面給予了很多教導。
總之，我認識到他們這樣做，都是為了我好，期望我能成為一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展，對社會(huì )、對國家有用的人才。我不會(huì )辜負家人的教育，我一定要做一名聽(tīng)話(huà)懂事、學(xué)習優(yōu)秀的好孩子。我為有這樣的家庭而自豪，我感謝我的家人。
人們都說(shuō)：家庭，是人生的第一是個(gè)課程。父母，是孩子的第一個(gè)老師。孩子們從牙牙學(xué)語(yǔ)起就開(kāi)始接受家教，有什么樣的家教，就有什么樣的人。我的家庭教育就是那么的神奇。
我的爸爸是一個(gè)要求嚴格的人；我的媽媽是一個(gè)和藹可親的人。從七歲時(shí)，我就愛(ài)上了寫(xiě)作。我拿著(zhù)我寫(xiě)的，第一篇文章給母親看，母親就開(kāi)心的對我說(shuō)：牛牛，這真是你寫(xiě)的嗎？真的很不錯，爸爸回來(lái)的時(shí)候，讓爸爸看一看。爸爸也一定會(huì )再次表?yè)P你的。我即開(kāi)心又興奮，點(diǎn)頭告訴她這真是我寫(xiě)的。她再次開(kāi)心地摟住了我。
我對媽媽說(shuō)：爸爸什么時(shí)候回來(lái)？媽媽笑瞇瞇地：他八點(diǎn)回來(lái)。我的爸爸對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常嚴格的人。我的作業(yè)他都會(huì )認認真真的檢查，如果發(fā)現一丁點(diǎn)兒錯誤就要批評我。喜歡我的爸爸，他對我非常嚴格而且很愛(ài)我。
我跑到房間里坐到書(shū)桌旁，用我的彩色水筆把那篇文章，認認真真的修改了又修改。然后，我又用一個(gè)新的本子把那個(gè)文章用最美麗的字體把它寫(xiě)得漂漂亮亮的。將近七點(diǎn)半的時(shí)候。我坐到了沙發(fā)上，等著(zhù)爸爸回來(lái)。
7：40-7：50。八點(diǎn)的時(shí)候爸爸回來(lái)了，我把那篇文章遞給了爸爸，爸爸看見(jiàn)那首詩(shī)覺(jué)得很新奇。就拿著(zhù)我的文章，讀了起來(lái)�，F在，我開(kāi)始擔心了，擔心：如果，爸爸現在像是給我檢查作業(yè)一樣，一點(diǎn)兒錯誤都要檢查出來(lái)�？稍谶@時(shí)，爸爸有點(diǎn)兒嚴肅，又有點(diǎn)兒開(kāi)心，這樣對我說(shuō)：張詩(shī)彥，這篇作文寫(xiě)的不怎么好呀，趕快去修改修改。我聽(tīng)了這話(huà)，傷心了。拿著(zhù)我的文章，跑到了，房間里。傷心的修改了起來(lái)。
過(guò)了一個(gè)晚。第二天早上，我又拿起那篇作文，給了爸爸，這次爸爸對我這篇作文的評價(jià)是：這篇文章還行。繼續加油！根據父親的批語(yǔ)，我更加努力。
像我現在作文已經(jīng)達到了很棒的水平啦！我要感謝，那時(shí)的爸爸媽媽。慶幸我有一個(gè)和藹可親的母親，我還有一個(gè)對我很?chē)栏竦母赣H。我有母親的力量，這種力量是靈感和創(chuàng )作的源泉。我有父愛(ài)的力量，那是提醒我。
家庭教育十分的特別，大家一定是不是有一種很欣慰的感覺(jué)。是的，你們一定都感嘆我，有一個(gè)和藹可親的母親和一個(gè)嚴厲的父親吧！
幸福的家庭作文2500字 17
父母是孩子的第一任老師，良好的家庭教育對孩子的成長(cháng)有著(zhù)至關(guān)重要的意義. 我從最初受到父母的啟蒙教育，到現在教育自己的兒子，人生的經(jīng)歷告誡我，家庭教育和學(xué)校教育一樣對孩子十分重要，甚至決定著(zhù)孩子的性格發(fā)展方向，影響孩子到終生�，F就家庭教育問(wèn)題，以一個(gè)孩子母親的身份談?wù)勎业囊稽c(diǎn)體會(huì )。
一、和諧成長(cháng)，不要過(guò)度懲罰、壓制。否則會(huì )讓孩子失去自信、勇敢、擔當、外向、剛強、果斷、迅捷等性格特征。
最近一段時(shí)間，常常為一次過(guò)激的家教舉動(dòng)而后悔。這事情發(fā)生在5年前，那時(shí)兒子才三歲。事情是這樣發(fā)生的：孩子不想吃飯，我和他爸都聲色俱厲地督促他把飯吃完。孩子在表達不滿(mǎn)時(shí)，把飯碗拉下了桌子，剩飯倒了一地�？吹絻鹤尤绱瞬欢碌谋憩F，我沒(méi)有控制住自己的情緒，采取了強制懲罰行動(dòng)，我一把抱起已經(jīng)嚇得在旁邊默不作聲的兒子一邊威脅著(zhù)說(shuō)：“這么不乖的孩子，不吃飯，養也養不大的，爸爸媽媽不要了…”一邊抱著(zhù)他往門(mén)外送。兒子被這個(gè)架勢嚇得大聲哭喊：“媽媽?zhuān)夜粤�，我吃，我吃……”我沒(méi)有因為他的哭喊而罷手，一邊呵斥著(zhù)：不用吃了，這么不乖的，反正也不要你了。就把他放在門(mén)口，一邊假裝關(guān)門(mén)。兒子那幅驚恐的樣子至今歷歷在目：他哭得滿(mǎn)臉都是眼淚鼻涕，趴在地上在我面前掙扎著(zhù)往家里爬。嘴里大聲喊著(zhù)：“爸爸我乖了，媽媽我乖了，奶奶……”他向家里的每一個(gè)人求救。事情過(guò)去了好多年，如今兒子已經(jīng)讀小學(xué)一年級了，真如我們期望的那樣孩子這幾年來(lái)表現得挺乖的。他很有同情心，會(huì )為故事中的弱勢感到可憐、甚至落淚。從沒(méi)有跟同學(xué)打過(guò)架，甚至有同學(xué)欺負他也不還手。他做事小心謹慎，連走路也很小心，從小到大很少摔跤。他愛(ài)看電視劇《雪豹》，崇拜電視劇中的主人公周衛國。下課卻總喜歡跟女同學(xué)在一起，不愛(ài)跟男同學(xué)玩。因為“男同學(xué)玩的都是打架的游戲，萬(wàn)一把人打傷了怎么辦？”也許在家有“小霸王”的家長(cháng)看來(lái)這些可以稱(chēng)得上是孩子的“優(yōu)點(diǎn)”，但是我已經(jīng)看到孩子的性格正慢慢走向另一個(gè)極端。一個(gè)男孩子有這樣的性格特征，不是我們父母所希望看到的。
二、和諧成長(cháng)，不要過(guò)渡呵護、溺愛(ài)。否則孩子會(huì )失去刻苦、上進(jìn)、無(wú)私、仁慈、包容、謙讓、謹慎等性格特征。
這樣的家庭教育在我的身邊也有活生生的例子。我老公有個(gè)堂弟，是家中的獨生子。當時(shí)家庭經(jīng)濟條件在農村相比其他人家稍微好點(diǎn)，父母對他寵愛(ài)有加。聽(tīng)我老公說(shuō)他們的家庭教育有如下情形：
1、待遇特殊
從小沒(méi)有烤鴨不吃飯（那個(gè)時(shí)候一般人家只有家中來(lái)重要客人的'時(shí)候才去買(mǎi)一點(diǎn)烤鴨來(lái)招待客人，平時(shí)自己根本舍不得去買(mǎi)著(zhù)吃）。有一次，他父母剛從山上干完農活回家感覺(jué)也有點(diǎn)累，天色也暗下來(lái)了，就匆匆地做了點(diǎn)飯菜準備吃飯。他看到飯桌上沒(méi)有自己要吃的烤鴨，大發(fā)脾氣。他的父母不顧身體勞累，放下手中的飯碗去給他買(mǎi)烤鴨。等他買(mǎi)回來(lái)時(shí)，自己的飯菜已經(jīng)涼了……對此父母不但不加以正確引導，反而以此為榮，還到親戚朋友那里吹虛：我們的兒子每餐沒(méi)烤鴨不吃飯的。
2、對孩子的要求無(wú)條件滿(mǎn)足
家住鎮上能方便地買(mǎi)到各種好吃的好玩的。他只要開(kāi)口說(shuō)要，父母立馬給他買(mǎi)到。他小時(shí)候不愿到外婆家做客理由是：外婆家在小山村沒(méi)有街買(mǎi)不到好吃的好玩的。
3、包辦代替、剝奪獨立
“不要入伍當兵，太苦了” “不要去學(xué)開(kāi)車(chē)，太危險了” “阿拉兒子有福相，到時(shí)候會(huì )有貴人相助”這是他成年后父母掛在嘴邊的三句話(huà)�，F在他年近三十，縱觀(guān)他高中肄業(yè)后的表現：打過(guò)短工，因為打工太苦逃回家中，然后開(kāi)香煙店，結果在店里與一幫“朋友”抽煙打牌，售貨柜上放的是空煙盒。沒(méi)幾個(gè)月抽光了三萬(wàn)多元的本金，香煙店關(guān)門(mén)大吉。然后再向父母要錢(qián)“創(chuàng )業(yè)”開(kāi)皮包店，也是投資了三五萬(wàn)元沒(méi)經(jīng)營(yíng)幾個(gè)月便關(guān)門(mén)。接下來(lái)再向父母要錢(qián)投資辦廠(chǎng)，花了三四萬(wàn)元錢(qián)從河南買(mǎi)回來(lái)幾臺設備開(kāi)始生產(chǎn)水筆，開(kāi)始著(zhù)他的發(fā)財夢(mèng)。但是無(wú)不例外，沒(méi)過(guò)一個(gè)月，幾萬(wàn)元的錢(qián)又打了水漂，一堆廢鐵堆在家中。一次次的“投資創(chuàng )業(yè)”幾乎花光了父母多年來(lái)省吃?xún)�用省下來(lái)的全部積蓄，而三十而立的他確像一條吸血蟲(chóng)一樣終日吸著(zhù)父母的“血”。更讓父母痛心的是：今年春節，他再次向父母伸手要錢(qián)。他嫌父母給的少，隨手拿起手中的杯子向自己的父親扔去….. 年邁的父母品嘗自己因為溺愛(ài)孩子而埋下的苦果，不禁老淚縱橫。
三、和諧成長(cháng)，應該多用正面引導——誘導比強迫更有效。
“誘導比強迫更有效�！笔窃谄髽I(yè)管理領(lǐng)域常說(shuō)的一句話(huà)。利用誘導激勵員工，比強制好得多。強迫被激勵者做事不是好辦法，效果絕對比不上誘導，請求比命令更容易達到目的。
有一家紡織廠(chǎng)工作績(jì)效很差，雖然按件計酬，產(chǎn)量就是無(wú)法提高，經(jīng)歷嘗試用威脅、強迫的方式影響員工，仍然無(wú)效。該廠(chǎng)請了一位專(zhuān)家來(lái)處理這個(gè)問(wèn)題，專(zhuān)家將員工分為兩組，告訴第一組員工，如果他們的產(chǎn)量達不到要求會(huì )被開(kāi)除;告訴第二組員工，他們的工作有問(wèn)題，他要求每個(gè)人幫忙找出問(wèn)題在哪里。結果第一組員工的產(chǎn)量不斷下降，壓力升高時(shí)，有的員工辭職不干了；第二組員工的士氣卻很快提高，他們依照自己的方式去做，負起增加產(chǎn)量的全部責任。由于齊心協(xié)力，經(jīng)常有創(chuàng )見(jiàn)，單單第一個(gè)月，產(chǎn)量就提高了20%。這種效果完全是誘導造成的。
家長(cháng)在教育孩子時(shí)，道理也一樣。強迫的效果總是很差。往往你強迫他往東，他卻偏偏往西。比如督促孩子自己整理房間那次就是這樣。
“兒子,如果你在晚餐前不將房間清理好，晚上不準吃飯！”在老公的喝斥下，兒子會(huì )不高興，起先迫于壓力裝裝樣子收拾幾樣玩具，后來(lái)就東摸摸、西弄弄，到了吃晚餐的時(shí)候，仍然沒(méi)有清理好房間。我換一種方式跟他說(shuō)話(huà)：“你剛才沒(méi)有整理好是不對的，這次你先吃晚餐，但是上床睡覺(jué)時(shí)，必須將房間清理好，可以么？”兒子點(diǎn)頭答應時(shí)，我不忘補上一句:懂事的孩子下次不會(huì )犯同樣錯誤了吧。吃完晚飯，沒(méi)等我們提醒，他自覺(jué)地先整理房間了。類(lèi)似的情形多次在我們家上演，后來(lái)他父親也開(kāi)始注重用誘導的方法來(lái)解決教育問(wèn)題了。多用引導方式解決家庭教育中的各種問(wèn)題，不僅對孩子良好心理特征的形成具有積極意義，還能在家庭中營(yíng)造和諧、親密的家庭關(guān)系。我相信，在和諧融洽家庭中成長(cháng)起來(lái)的孩子成長(cháng)得會(huì )更健康！
如今，“二不，一該”是我們家的育兒準則。說(shuō)得不夠全面，卻是真事實(shí)情。最后，希望所有的孩子都在父母的呵護下和諧成長(cháng)，成為健康、和諧的下一代！
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