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【精選】小學(xué)生教師節作文200字7篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的小學(xué)生教師節作文200字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生教師節作文200字 篇1
每到教師節，同學(xué)們總是買(mǎi)好多禮物送給老師，有假花，有鮮花，甚至是蛋糕……老師總會(huì )笑著(zhù)接過(guò)禮物，甜甜的笑容掛滿(mǎn)臉上。那情景實(shí)在是太美麗了!
又是一年教師節，老師又得到了同學(xué)們的禮物。之后的幾節課后，一位大叔叔拿來(lái)一個(gè)大蛋糕，說(shuō)是我們班里的一位同學(xué)定的'蛋糕送給覃老師。覃老師又驚訝又驚喜，問(wèn)全班同學(xué)：“是哪位同學(xué)買(mǎi)的蛋糕呢?”只見(jiàn)一位同學(xué)猶猶豫豫地站起來(lái)，害羞的說(shuō)：“是我……”那位訂蛋糕的同學(xué)就是韋—熠—君，同學(xué)們都驚訝的望著(zhù)她。老師笑瞇瞇地說(shuō)：“原來(lái)是你啊，老師先謝謝你了�！�
“叮鈴鈴”，下課了。同學(xué)們歡呼起來(lái)，因為就可以吃蛋糕了。老師切下蛋糕，分給每位同學(xué)，望著(zhù)美味的蛋糕，我們都垂涎三尺，恨不得一口吃光。隨著(zhù)老師一聲令下，開(kāi)動(dòng)，同學(xué)們狼吞虎咽地大吃起來(lái)，那個(gè)吃相慘不忍睹，每個(gè)人的臉上沾滿(mǎn)蛋糕，望著(zhù)我們滑稽的樣子，老師也按耐不住，跟著(zhù)同學(xué)們談笑風(fēng)生，這是，教室里滿(mǎn)是一副快樂(lè )的景象!
這年的教師節真好玩，是同學(xué)們最快樂(lè )的回憶!
小學(xué)生教師節作文200字 篇2
今天，是一年一度的教師節，小女孩緹欣在上學(xué)路上一邊走一邊想：今天就是教師節了，我應該送什么給老師呢？
她走著(zhù)走著(zhù)，停了下來(lái)，坐在草地，托著(zhù)下巴深思起來(lái)。忽然，她聞到一陣花香，她看了看旁邊的野菊花。她靈機一動(dòng)，“有了�！彼聨资熬栈�，因為菊花的功勞大，而老師也一樣。
她走到辦公室的門(mén)口，見(jiàn)到老師一大早就來(lái)到學(xué)校批改作業(yè)，心想：老師多辛苦呀！于是，她跑到墻角下蹲著(zhù)，等著(zhù)，一直等了半個(gè)多小時(shí)。
當陽(yáng)光照進(jìn)老師的窗前，老師一望窗外，已經(jīng)快上課了，便轉身到洗手間洗把臉。緹欣一發(fā)覺(jué)，便把頭探出窗外，悄悄的站起來(lái)，把那幾束淺黃色的野菊花輕輕地插進(jìn)老師的筆筒里。
陽(yáng)光照進(jìn)窗子里來(lái)，辦公室里的'一切都好像鑲上了一道金光，眼鏡，墨水，日歷都好像顯得更加光亮。
老師從洗手間里出來(lái)，看見(jiàn)了這束插在筆筒里的鮮花，心里感到無(wú)比的欣慰，臉上的皺紋也仿佛少了，顯得更年輕了。
小學(xué)生教師節作文200字 篇3
9月10日，平凡而又通普通的一天，這一天很普通，很平凡，正像老師一般。
我想：春蠶到死絲方盡。蠟炬成灰淚始干，是對教師最真實(shí)的寫(xiě)照。說(shuō)教師是蠶，是因為他們永不停息地教書(shū)育人，直到生命的完結：說(shuō)教師是蠟燭，是因為他們總是有犧牲自己、照亮別人的精神。
9月10日是教師的節日，他們的節日禮物或許仍是忙碌，或許是幾個(gè)頑皮學(xué)生惹他們生氣，而他們最想得到的是學(xué)生的進(jìn)步和快樂(lè )成長(cháng)。他不介意自己的明天會(huì )永遠待在這個(gè)偏僻的山村，他們別無(wú)所求，只求學(xué)生能夠考上理想的.學(xué)府，只求他們將來(lái)能成材。
如果 說(shuō)，哪 一行最苦，是教師;哪一行最累，是教師;哪一行最平凡，是教師；哪一行最偉大，仍是教師！
作為一名教師，你們的開(kāi)心源于學(xué)生，你們的滿(mǎn)足源于學(xué)生，你們的成就，將在學(xué)生的身上淋漓盡致地體現！
老師，您辛苦了！
小學(xué)生教師節作文200字 篇4
喲，教師節快到了！我正在思考如何對老師表達祝福時(shí)，只聽(tīng)到傳來(lái)幾聲嘆息，我走去一看，原來(lái)是同學(xué)們也在為如何表達祝福而苦惱呢。突然，我眼前一亮，想到了一個(gè)辦法。
9月8日下午一放學(xué)，我就去采集了三種不同的樹(shù)葉，楓樹(shù)葉、楊樹(shù)葉，還有串在一起的小樹(shù)葉。楊樹(shù)葉像一片愛(ài)心，楓樹(shù)葉像一個(gè)毛茸茸的手掌，串在一起的小樹(shù)葉像一個(gè)個(gè)鈴鐺。我利用這些可愛(ài)的樹(shù)葉做了一個(gè)既環(huán)保又能表達我心意的賀卡，這還能提高我的手工能力呢。我在兩片楊樹(shù)上面畫(huà)了兩個(gè)洗臉，分別代表我和老師，老師關(guān)愛(ài)我，我也愛(ài)老師：下面的小樹(shù)葉代表著(zhù)同學(xué)們，同學(xué)們每天坐在教室里聽(tīng)老師講課，學(xué)本領(lǐng)，我還在賀卡反面寫(xiě)了一些祝福的話(huà)。
教師節終于到了，大部分同學(xué)給老師送了花，可我還是我和吳夢(mèng)瑩的禮物最特別，吳夢(mèng)瑩送的是她媽媽用珠子親手串的'兩條黃燦燦的龍，而我送給老師的禮物最能表達我的心意。
老師收到禮物一個(gè)勁地說(shuō)：謝謝，謝謝。她還讓我把花都粘到教室的墻壁上，把教室打扮得漂漂亮亮的。祝老師節日快樂(lè )！
小學(xué)生教師節作文200字 篇5
教師節前，我有個(gè)美好的設想。假如我是小小科學(xué)家，我想設計、制造出一個(gè)機器人老師。因為楊老師這幾天嗓子不太好，我想讓她好好休息，請機器人老師替她來(lái)為我們上課。
這個(gè)機器人長(cháng)著(zhù)圓圓的腦袋，大大的眼睛，高高的個(gè)子。它也會(huì )像楊老師一樣常常帶著(zhù)親切的微笑，我給它取了個(gè)好聽(tīng)的名字＿＿＿＿“笑笑”。
機器人的腦袋里裝了一個(gè)特殊的芯片，是和老師講臺上的電腦相連的。老師疲倦的時(shí)候，只要坐在電腦邊輕輕點(diǎn)擊鼠標，機器人就會(huì )按老師的.指示生動(dòng)地講課。下課的時(shí)候，“笑笑”還會(huì )帶著(zhù)我們一起游戲和活動(dòng)；早晨，它會(huì )在校門(mén)口笑瞇瞇地迎接我們的到來(lái)；傍晚，它會(huì )熱情地送我們出校門(mén)，提醒小朋友們戴好黃帽安全過(guò)馬路。
這樣，我們的楊老師就不用這么辛苦了，小朋友們，你們喜歡我設計的機器人老師嗎？
小學(xué)生教師節作文200字 篇6
人類(lèi)智慧的導航人——我敬愛(ài)的老師們。幾度春秋，曾何幾時(shí)，他們的循循教導，絮絮的叨謂，撩撥我的這道幼小的心弦。引牽一顆夢(mèng)幻好奇的心步入知識的殿堂。
時(shí)光流逝，如夢(mèng)的歲月，他們迎來(lái)送往一屆又一屆的學(xué)弟學(xué)長(cháng)們。我的記憶的長(cháng)河里，每當那黃昏盡后，窗簾里的燈光下，總有他們備課批閱的身影，每當陽(yáng)光未啟時(shí)分，耳膜里總有他們在晨練的吆喝聲，他們的風(fēng)范表率在我生長(cháng)的路上深深的烙印于我的腦海中。
做老師很辛苦。但只要看到學(xué)生的.進(jìn)步，他們會(huì )忘掉辛苦，心里會(huì )由衷的高興。老師經(jīng)常的鼓勵同學(xué)：“努力點(diǎn)!堅持努力就會(huì )有收獲�！笨芍^是燕兒吐哺，高風(fēng)亮節啊!
春天梅香幾分，夏日松柏猶蔥，秋時(shí)菊花嫵媚，冬季雪蓮冰潔。寂靜憶戀為的是深鎖住那一縷光陰，一份憶念。自我五歲進(jìn)入幼兒園起至今，我的老師們有：像慈祥的老奶奶，有青春煥發(fā)的阿姨叔叔，有像我那和藹的哥哥，親熱的大姐，在這令人憶念的教師節，我衷心的送上一句“祝�！痹僬f(shuō)一聲“感謝老師”
展著(zhù)理想的翅膀，帶著(zhù)時(shí)代的矚托，飛向遠方……
小學(xué)生教師節作文200字 篇7
今天是9月10日，是老師的節日，也是我們感謝老師的大好時(shí)機。
今天，我很早就來(lái)到了學(xué)校，一轉眼就到了中午，班長(cháng)叫了幾個(gè)學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)的同學(xué)中午早點(diǎn)去和她一起布置教室。我一路上都在想她們會(huì )把教室打扮成什么樣。下午我一走進(jìn)教室，“哇，真漂亮！”我不禁贊嘆道。一個(gè)中午的休息時(shí)間就能把教室布置的這么漂亮，真是太厲害了！
想到這里，我趕快把我要送給老師的禮物放到講臺上，你想知道我送的`是什么嗎？告訴你吧！它是一個(gè)音樂(lè )盒，還可以裝耳環(huán)、項鏈等小玩意兒。
“老師要來(lái)了，大家準備好！”放哨的同學(xué)大喊道。我們一塊兒大喊“3——2——1——，老師節日快樂(lè )！”平時(shí)嚴厲的班主任開(kāi)心地笑了，笑得那么燦爛，那么好看。
三寸粉筆，三尺講臺系國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。老師是人類(lèi)靈魂的工程師，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，我們永遠愛(ài)她們！
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