我的鋼筆200字作文
篇一：我的鋼筆
我覺(jué)得鋼筆除了要寫(xiě)字，還要為她的小主人做點(diǎn)什么。
我想發(fā)明一支多功能鋼筆，它是這樣的：如果主人需要紅筆時(shí)，它就成為一支紅筆。如果主人十分孤獨的時(shí)候，它就會(huì )陪我說(shuō)說(shuō)話(huà)、聊聊天。而且它的墨水是可擦的，只要寫(xiě)錯了，它不僅會(huì )提醒你， 還會(huì )幫你擦干凈。如果我不會(huì )寫(xiě)字了，它會(huì )告訴我是什么偏旁的，該怎么寫(xiě)。如果書(shū)包很重，它會(huì )讓你的書(shū)包變得跟沒(méi)有放東西一樣輕。多功能鋼筆還有無(wú)限量的墨水，永遠用不完、用不壞。還可以糾 正我們錯誤的坐姿及握筆姿勢……
這就是我想發(fā)明的多功能鋼筆！
篇二：我的鋼筆
在我的文具盒里，“躺”著(zhù)一只可愛(ài)的“小奶�！�，它不會(huì )叫，也不會(huì )走動(dòng)，原來(lái)，它是我的好朋友——心愛(ài)的小鋼筆。
它頭上戴著(zhù)藍色的帽子，上面印著(zhù)一只可愛(ài)的小奶牛尖尖的嘴巴常流出口水，能寫(xiě)會(huì )算，它對我的幫助可大啦！上學(xué)前，我總要喂喂它，讓它吃得飽飽的；寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我把它握住，寫(xiě)好每 一個(gè)字。寫(xiě)累的時(shí)候，就看看它，它仿佛笑了，好像在說(shuō)：“朋友，好好學(xué)習吧，長(cháng)大一定要做個(gè)有才的人�！�
有一次，同學(xué)許有杰笑話(huà)我的鋼筆不好，回來(lái)我告訴媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“鋼筆不在于好不好，在于它的主人能不能用它寫(xiě)出一手好字�！蔽矣X(jué)得媽媽說(shuō)得很有道理。
我的鋼筆不但和鉛筆，橡皮，尺子交成了好朋友，還成了我學(xué)習上的好伙伴，好助手！
篇三：我的鋼筆
早上我制定了一個(gè)暑假計劃表，安排好我暑假的生活。
做完計劃表，我按照表上的安排，拿出字帖想練習寫(xiě)鋼筆字。因為放假的時(shí)候老師曾對我們說(shuō)：“三年級要寫(xiě)鋼筆字了”。我拿出爸爸剛送給我的新鋼筆，準備練字，可是鋼筆沒(méi)有墨水。于是我把鋼筆 的套子扭開(kāi)，發(fā)現我的筆和同學(xué)說(shuō)的.不一樣，同學(xué)的筆都是通過(guò)用手捏的方法把墨水吸進(jìn)鋼筆的，而我的鋼筆就像醫生的針筒。先推動(dòng)活塞，將里面的空氣擠出來(lái)，然后再拉動(dòng)活塞，把藥水吸進(jìn)針筒了 ，我學(xué)著(zhù)醫生的樣子，耐心地、一步一步地將墨水吸進(jìn)了筆筒里，我高興極了。
從這件事情中，我懂得了，做同一件事情可以采用不同的方法，將來(lái)遇到問(wèn)題，我都要嘗試采用不同的方法去解決。
篇四：我的鋼筆
鋼筆是我們學(xué)習時(shí)的好幫手。我就有一支又好看、有好用的鋼筆，它是我姐姐送給我的。
這支鋼筆是老式的自來(lái)水筆，它玲瓏小巧，所以它的“飯量”也很小，我每隔三四天就給它補充一次“營(yíng)養”。不僅如此，它還特別愛(ài)干凈，一旦它臟了，它就會(huì )“罷工”，所以，給它“定期洗澡”也 是免不了的。它的“身子”是漆黑的底色，并用留白的方式寫(xiě)著(zhù)“龜兔賽跑”四個(gè)字并配以圖畫(huà)。我想，它是在告誡我們：在學(xué)習上像兔子一樣的人就不能驕傲，在學(xué)習上像烏龜一樣的人就要“笨鳥(niǎo)先 飛”。每當我寫(xiě)字的時(shí)候，鋼筆會(huì )“站出來(lái)”，好像在說(shuō)：“烏龜小主人用我吧，我們一起努力！”
這支鋼筆真是我學(xué)習的好幫手。
篇五：我的鋼筆
我的這支鋼筆是報到那天爸爸給我買(mǎi)的。
它的形狀是長(cháng)長(cháng)的橢圓形，并且很窄。它的顏色主要是棕色，花紋是黑色，筆帽上還有一些銀色。它有兩個(gè)功能，第一個(gè)是寫(xiě)字，第二個(gè)則是利用筆帽上的銀色小夾子夾住你做筆記的時(shí)候沒(méi)有做完 的地方。
有一次，我用它寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，一不小心它掉在了地上，我趕緊撿起來(lái)看了一下它的筆尖，值得慶幸的是，鋼筆的筆尖沒(méi)有損壞，不然我作業(yè)就不好完成了。
現在鋼筆不僅成了我文具盒里鉛筆、橡皮、尺子的好朋友，還成了我得力的好助手。
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