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喜歡這一堂課的作文200字（精選44篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的喜歡這一堂課的作文200字（精選44篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
喜歡這一堂課的作文200字 1
我喜歡的課很多，有充滿(mǎn)思維推理的數學(xué)課、輕松快樂(lè )的音樂(lè )課、給人美感的美術(shù)課、揮汗如雨的體育課。但我最喜歡的`卻是給人思想啟發(fā)與精神鼓舞的一堂語(yǔ)文課。
我喜歡語(yǔ)文課是愛(ài)屋及烏的原因，語(yǔ)文老師總是和藹可親地教我們讀書(shū)、寫(xiě)字，一有時(shí)間就會(huì )給我們聽(tīng)寫(xiě)、背誦、默寫(xiě)。雖然很累，但是會(huì )讓我們學(xué)到更多的知識和道理。因為“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”。我每天都要與書(shū)為伴，讀書(shū)可以治愚，可以塑造自己的人格，可以把我們從無(wú)知的荒野，領(lǐng)向智慧的彼岸。毛澤東也說(shuō)過(guò)“世上無(wú)難事，只要肯攀登”。吃得苦中苦，方為人上。特別是上周上《白楊》的那堂課，使我得到了很大啟發(fā)與鼓舞。課文主要講述了父親向孩子介紹白楊樹(shù)無(wú)論在什么自然環(huán)境，都能扎根土地，長(cháng)成高大挺拔，根深葉茂的大樹(shù)，借白楊樹(shù)贊揚了邊疆建設者不畏艱險，不怕困難，服從祖需要，扎根邊疆，建設邊疆的遠大志向和無(wú)私奉獻精神。
我們應當像白楊樹(shù)那樣，有吃苦耐勞和忠誠無(wú)私的精神。這就是我喜歡的一堂課。
喜歡這一堂課的作文200字 2
我最喜歡的一堂課就是體育課了。
今天上午的`體育課上的非常有趣。一開(kāi)始，老師沒(méi)來(lái)，我們自己玩兒了一會(huì )兒。過(guò)了不久，同學(xué)們紛紛 跑去站隊，原來(lái)是老師來(lái)了。老師讓我們先慢跑一圈，跑了還不到一半我們就累得氣喘噓噓了。休息了一會(huì )兒 ，老師要我們跑接力賽，大家一下子從愁眉苦臉變得興奮起來(lái)。一聲哨響，接力賽開(kāi)始了。我們高聲喊著(zhù)“加油，加油......”同學(xué)們跑得越來(lái)越起勁,也越來(lái)越緊張。到最后一名同學(xué)的時(shí)候，我們的嗓子都快要喊破了。最后，我們組得了第一名。
這就是我們的體育課，一堂非常有趣的課。
喜歡這一堂課的作文200字 3
課堂的生活豐富多彩，每一節課都令人難忘，但是我最喜歡的那堂課是二年級時(shí)上的那一節數學(xué)課。我記得那時(shí)候數學(xué)老師不慌不忙地走進(jìn)教室，手里還拿著(zhù)試卷和幾個(gè)本子。
我們都目不轉睛的看著(zhù)他，等著(zhù)他宣布我們的成績(jì)。我只聽(tīng)到徐老師說(shuō)有5個(gè)同學(xué)考了100分。徐老師的話(huà)音剛落，教室里頓時(shí)就變得非常熱鬧，都在猜想是誰(shuí)得到滿(mǎn)分？老師開(kāi)口讓我們安靜下來(lái)，突然我聽(tīng)到了我的'名字。而數學(xué)徐老師正拿著(zhù)我的試卷站在我身旁，老師對我說(shuō)：“這次的成績(jì)讓老師改變了對你的固有看法，繼續加油！”聽(tīng)著(zhù)老師的鼓勵話(huà)語(yǔ)，我的心慢慢鎮定了下來(lái)，心里非常高興。這節數學(xué)課就是我最喜愛(ài)的一堂課，從此以后我更愛(ài)數學(xué)了！
喜歡這一堂課的作文200字 4
我最喜歡的一節課——《夏天的果子》。
《夏天的果子》，老師采用了邊吃邊寫(xiě)的上課方式，同時(shí)，給正在寫(xiě)作很口渴的'我們，添上了一處涼爽。
在上課時(shí)，我吃了老師精心準備的小油桃，真是讓人回味無(wú)窮，流連忘返！全班的人都還想再吃一顆小油桃的新品種。
這堂課讓我印象最深的是吃了小油桃之后，身體慢慢變得涼爽、輕松。
我寫(xiě)作的內容是葡萄，葡萄的顏色有許多，有白、綠、紫、紅，每個(gè)都像一顆顆珍珠。吃了葡萄，我會(huì )想起我和爸爸走在一起摘葡萄的情景。我們一起暖暖地吹著(zhù)風(fēng)……
這些水果都十分好吃，你想吃嗎？
我會(huì )把這節課永遠記在心中，回念。
喜歡這一堂課的作文200字 5
我喜歡很多課，如《夜晚》、《一起看聲音》、《風(fēng)中的樹(shù)葉》，但我最喜歡的.課是《我和小溜溜坐一起》這節課。
這節課是陳老師上的，里面是說(shuō)小豬想和她的同桌小兔子交朋友，卻不敢，豬媽媽對小豬說(shuō)：“你要勇敢，才能正面面對恐懼�！�
老師在課堂上讓我們在圓形紙上畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)作文，這讓我感到很開(kāi)心。
我以前的朋友是沈昌睿，他是我的老朋友，現在的朋友是葉翔，因為沈昌睿走了，我再也見(jiàn)不到他了。
這堂課讓我懷念起他，我對這件事終生難忘。
喜歡這一堂課的作文200字 6
我有一個(gè)教科書(shū)級的語(yǔ)文老師——陳老師，他非常厲害，因為他畢竟是教過(guò)初中的人。陳老師的課堂也很有趣，其中我最喜歡的是第五課《下大雨》！
因為我喜歡下雨，只要晚上下雨，我就能睡得很好。而且我出生那天也有下雨呢！
這節課讀了汪曾祺的美文《下大雨》，然后一段一段地仿寫(xiě)，這樣就寫(xiě)得很快，同學(xué)們都輕松得很。一節課沒(méi)上完就寫(xiě)完了，大家一個(gè)個(gè)心花怒放。
其他人還講了在下雨天時(shí)遇見(jiàn)的小動(dòng)物，講得很好玩。其中一個(gè)故事把我的肚子都笑疼了，疼得我都鉆到桌子底下去了。
最后，這節課我印象最深刻的.是我在作文里寫(xiě)的“歪頭燕”，它很可愛(ài)，所以它叫歪頭燕。我還收獲了一個(gè)寫(xiě)作文的仿寫(xiě)小技巧，非常實(shí)用。
喜歡這一堂課的作文200字 7
我喜歡閱讀課1這一次上閱讀班，我們一共讀了五本書(shū)。這五本書(shū)都跟“生命”有關(guān)系。這些故事讓我更進(jìn)一步了解“生命的珍貴”。每一次讀完一本書(shū)，老師就會(huì )和我們討論書(shū)里面的故事，老師會(huì )問(wèn)我們看見(jiàn)了什么重點(diǎn)，如果我們說(shuō)錯了，或者找不出來(lái)，老師就會(huì )慢慢的'教我們。
一開(kāi)始，我們都不知道什么是重點(diǎn)，到后來(lái)我已經(jīng)可以很快找到重點(diǎn)了。老師在教我們閱讀的時(shí)候，也教我們學(xué)習書(shū)中的語(yǔ)句和修辭，還要我們記下來(lái)，等作文的時(shí)候就可以用上去。
老師要我們把每一本書(shū)的重點(diǎn)和心得寫(xiě)在紙上，然后折成一本小書(shū)，我們每個(gè)人都做了一本小書(shū)。我很高興來(lái)這里上課，希望下一次還會(huì )再來(lái)！
喜歡這一堂課的作文200字 8
“每天運動(dòng)三三三，身體病痛遠離我”我是健體小博士，保健知識、運動(dòng)技能，樣樣都難不倒我。
我最印象深刻的時(shí)光，和同學(xué)一起流汗；與好友一同運動(dòng)，雖然快樂(lè )時(shí)光飛逝，但卻令我永生難忘。健康是我的老師，它教我如何保住健康；體育也是我的老師，它指導了許多運動(dòng)的知識，讓我變得博學(xué)多聞，我還真得感謝我的好老師。
總是伴隨我的'老師，體育、保健開(kāi)心果，如影隨形的跟著(zhù)我。它告訴我許多知識，教我許多運動(dòng)常識，使我變得才高八斗。
喜歡這一堂課的作文200字 9
一二三四五六七，高高興興來(lái)學(xué)習，考試我最行，樣樣得第一。
問(wèn)我哪一門(mén)最有趣？藝術(shù)人文最有趣，說(shuō)學(xué)逗唱、詩(shī)詞歌賦，樣樣精通最神氣。Do Re Mi Fa So La Si，唱唱跳跳笑嘻嘻，拼貼捏塑我最行，吹拉彈打真瘋狂，這些才藝，只要一說(shuō)我都行。
貝多芬的交響曲，輕快、震撼又優(yōu)美，真叫人陶醉；“命運交響曲”探索生命的`意義。表演課，化妝成美麗的小仙女，對著(zhù)大家笑咪咪，童話(huà)故事真有趣。梵高的向日葵，散非出火辣的熱情，好像在跳森巴舞，令人賞心悅目。
學(xué)音樂(lè )，笑哈哈！不僅又唱又跳，還了解許多鼎鼎大名的音樂(lè )家，赫赫有名的大畫(huà)家，哇！學(xué)音樂(lè )，真有趣，讓我多才又多藝。
喜歡這一堂課的作文200字 10
我最喜歡的一門(mén)課就是語(yǔ)文課。
當我朗誦詩(shī)歌，詩(shī)仙李白向我來(lái)報到。我們一起體會(huì )，古詩(shī)的奧妙、古詩(shī)的優(yōu)美、古詩(shī)的情境。當我研究論語(yǔ)，至圣先師孔子向我來(lái)報到。我們一起體會(huì )，論語(yǔ)的涵義、論語(yǔ)的真諦、論語(yǔ)的學(xué)問(wèn)。當我閱讀課文，我的老師向我來(lái)報到。我們一起體會(huì )，課文的大意、課文的成語(yǔ)、課文的文字。當我正談辯論，哲學(xué)家蘇格拉底向我來(lái)報到。我們一起體會(huì )，辯論的論點(diǎn)、辯論的論證、辯論的'論據。
朗誦詩(shī)歌，研究論語(yǔ)，閱讀課文，談辯論都是我的最?lèi)?ài)。所以我最喜歡的一門(mén)課，就是歷史悠久的語(yǔ)文課。
喜歡這一堂課的作文200字 11
我最喜歡的一門(mén)課，是體育課，因為可以學(xué)到很多才藝，有羽球、籃球、籃球，都很好玩，又很有趣。
我們一進(jìn)到操場(chǎng)上，就會(huì )聽(tīng)到許多聲音，讓人漸漸的'想跟著(zhù)運動(dòng)，大家先做好一些暖身操，再去跑步，暖和身體。教我們的老師一來(lái)，大家就變得很安靜，不敢出聲，也不敢鬧，老師就像是天神，教我們做事就做。一上課，操場(chǎng)上的人，鬧得向上百萬(wàn)的人一起大叫，讓人快被吵死，根本不能抵抗，這些聲音。
我覺(jué)得體育課很棒，而且可以讓人很舒服，因此對很多人很好。
喜歡這一堂課的作文200字 12
我難忘的課是語(yǔ)文課，因為，有一次老師說(shuō)：“我念一次，你們念一次�！痹谀畹臅r(shí)候，有一位同學(xué)玩不念，結果老師在念時(shí)，老師說(shuō)：“霜雪籠罩，林盛軍�！苯Y果我們就跟著(zhù)念，老師笑到肚子痛。
我難忘的課是數學(xué)課，那一節老師出了一題非常難的數學(xué)，讓我絞盡腦汁、頭昏腦脹，害我差一點(diǎn)哭了，后來(lái)老師來(lái)公布答案。
我難忘的課是自然課。我們班的班長(cháng)會(huì )替我們自然老師取名字，從此以后，我們班的同學(xué)遇到自然老師都叫：“撒隆巴斯弟弟�！弊匀焕蠋熞矠槲覀儼嚅L(cháng)取一個(gè)名字叫僵尸妹妹。
我難忘的'課有語(yǔ)文、數學(xué)、自然，由于太多幽默風(fēng)趣的老師無(wú)法介紹，謝謝語(yǔ)文、自然、數學(xué)的老師，讓我們全班笑得很快樂(lè )。老師我們永遠愛(ài)您。
喜歡這一堂課的作文200字 13
今天是開(kāi)學(xué)的第一天。我早早的來(lái)到了學(xué)校。等待體育課。��！終于到了第一節課。
上課了我還是意味深長(cháng)地坐在位置上等李老師來(lái)。我們嘻嘻哈哈地。我說(shuō)：“李老師今天怎么不拿籃球��？”李老師說(shuō)：“因為今天是開(kāi)學(xué)的第一天怎么能拿籃球呢！”可是胡錦鵬嘴巴開(kāi)始癢癢了，開(kāi)始更老師頂嘴。
我們沒(méi)有打籃球，但是可以玩老鼠偷油啊。
第一局是我帶頭沖鋒，玩到最后，我和李老師各買(mǎi)了瓶飲料，其實(shí)，我的那瓶飲料是李老師買(mǎi)的。
時(shí)間過(guò)的.真快��！如果時(shí)間停留在剛才那該多好��！
喜歡這一堂課的作文200字 14
一天，大灰狼來(lái)到體育課上放羊。
他拿出一根繩子說(shuō)：“今天我們要跳繩。這不是普通的跳繩。我們必須邊跑邊用繩子在空中跳躍�！睉械寐�(tīng)馬上裝睡�；姨情_(kāi)始向羊演示。他只是在空中跳了一下，撞到了路燈上。他的牙齒不見(jiàn)了。他不相信自己不會(huì )跳，于是又演示了一遍。這次比上次更慘，又打路燈了。這時(shí)，它被費楊洋的球打出水來(lái)，鼻子青一塊紫一塊的。羊看見(jiàn)半死不活的灰狼，嬉皮笑臉的.跑了。只有懶蟲(chóng)還在那里睡覺(jué)，大灰狼立刻抓住了懶蟲(chóng)，飛快地趕回家。沒(méi)走兩三步，喜洋洋扔下一顆炸彈，轟隆隆轟隆隆，大灰狼夾著(zhù)尾巴跑了，很快救了懶。
可憐的蒼狼慢慢走回家，等著(zhù)洪太郎罵他。
喜歡這一堂課的作文200字 15
為什么我會(huì )愛(ài)上體育課，是因為有一天要量身高、體重，結果我身高：141，體重：41公斤，我覺(jué)得我太矮、太重，我一心想著(zhù)運動(dòng)，所以我很喜歡上體育課，所以我現在一心想著(zhù)減肥，俗話(huà)說(shuō)：“天下無(wú)難是，只怕有心人�！�
體育課可以讓我們變高、變瘦，俗話(huà)說(shuō)：“死有重于泰山，有輕于鴻毛，”所以我要多吃菜、多運動(dòng)，才能變高、變瘦，因為我不想上初中很矮、很胖，可是我成功的時(shí)候不能太驕傲，失敗時(shí)也不能太生氣。我的`收獲是以后要好好運動(dòng)，不要一直在家里看電視，要不然我以后一定很笨。
體育課是我最好的減肥課，因為可以運動(dòng)，我每天天都在期待體育課，要玩什么，所以我很喜歡上體育課。
喜歡這一堂課的作文200字 16
從一年級到三年級，我最喜歡上科學(xué)課了。
記得那是上學(xué)期的`一節“混合和分離”。一上課，老師就問(wèn)我們：“油和水能不能分離？”我想都沒(méi)想就大聲說(shuō)：“不能�！眲s說(shuō)：“能分離�！碑敃r(shí)我想不通。后來(lái)劍偉告訴我“油會(huì )浮在水面上，只要把表面的油慢慢倒掉，就分離了�！蔽覀兌紴閯ゴ舐暪恼�。
同學(xué)們在老師指導下，做了分離試驗。后來(lái)老師又問(wèn)我們發(fā)現了什么？方榕說(shuō)：“發(fā)現了兩種都是液體�！崩蠋熡謫�(wèn)我：“白糖放在水中攪拌后是不是也是液體？”我說(shuō)“是，就叫白糖水”。一節課很快過(guò)去了。下課了我們還在想著(zhù)老師的問(wèn)題。
我想這節科學(xué)課真有趣，我不但學(xué)了很多知識，也學(xué)會(huì )了科學(xué)實(shí)驗的方法。
喜歡這一堂課的作文200字 17
我最喜歡數學(xué)課，數學(xué)課真好玩，一、二、三、四、五，加減乘除在一起，只要了解它，什么都難不倒。只要學(xué)會(huì )它，功課就會(huì )頂呱呱！
一個(gè)糖果加一個(gè)糖果，等于幾個(gè)糖果？數學(xué)課－總是可以幻想著(zhù)好吃的糖果。一天存十元，一年可以存多少元？我又可以變成大富翁了。幾個(gè)圓形加幾個(gè)長(cháng)方形，又是什么呢？是雪人還是小企鵝？數學(xué)課充滿(mǎn)驚奇，歡迎你跟我一起來(lái)玩！
我最喜歡的一門(mén)課我最喜歡音樂(lè )課，可以畫(huà)圖。做美術(shù)，做一些自己喜歡的東西，真好玩，讓生活多彩多姿。
喜歡這一堂課的.作文200字 18
今天上午上完第三節課，同學(xué)們就慌張的戴上黃帽，馬上飛跑到操場(chǎng)站好隊，上我們最喜歡的體育課。
上課了，老師說(shuō)：“站的好了就五分鐘自由活動(dòng)，如果隊伍站的'不好的話(huà)一節課都不能自由”。一聽(tīng)這話(huà)，同學(xué)們馬上立正站好了，每個(gè)人都聳立在操場(chǎng)上像一棵棵小樹(shù)，五分鐘過(guò)后大家都“重獲 自由”了。
有的在操場(chǎng)上飛跑，有的在打籃球，有的在做游戲……，大家都像一條小魚(yú)一樣在操場(chǎng)上游來(lái)游去。
這就是我們最喜歡的課——體育課！
喜歡這一堂課的作文200字 19
我最喜愛(ài)的科目是音樂(lè )課，因為美妙的旋律，就像媽媽煮的料理，讓我融在幸福的世界里。
又到了我最喜歡的音樂(lè )課，唱著(zhù)輕快的歌曲，緊張的情緒放松了，感覺(jué)身體輕飄飄的，飄哇飄，飄到一個(gè)充滿(mǎn)音符的王國，看到低音譜國王在唱歌，高音譜公主在跳舞，一個(gè)個(gè)像豆芽菜的`小音符，手拉著(zhù)手譜出令人陶醉的旋律……。突然，“小梅，小梅”聽(tīng)到隔壁同學(xué)叫喚聲，才把我從快樂(lè )的音樂(lè )王初中找了回來(lái)。
音樂(lè )可以陶治心靈，也可以放松心情，還可以治療疾病。音樂(lè )就像特效藥一樣，讓我快樂(lè )又健康，所以我最喜愛(ài)音樂(lè )課。
喜歡這一堂課的作文200字 20
我最喜歡的一節課是一年級時(shí)的一節美術(shù)課。
那天，美術(shù)老師把我們帶到操場(chǎng)上，教我們玩手影 的游戲，老師給我們做了簡(jiǎn)單的.講解，并給我們做了一個(gè)示范，我們便開(kāi)始玩了。我和楊夢(mèng)璽一組。我先做一只兔子，楊夢(mèng)璽做了一只狼要吃 我，我急忙變 成一只大老虎，她又變成一只大獅子，向我的老虎走來(lái)，我急中生智變成孫悟空，拿著(zhù)金箍棒向她打去，她立刻變成一只小鳥(niǎo)飛走了，我急忙變成一只老鷹去捉她，就在這時(shí)，下課鈴聲響 了，哎！到嘴的美味給跑了，我好不甘心呢！我們只好戀戀不舍的回家了。
瞧！這就是我最喜歡的一節課，你是不是也喜喜歡上它了呢！
喜歡這一堂課的作文200字 21
我發(fā)現藝術(shù)課的老師都好幽默，上課都一直搞笑呢，今天上藝術(shù)課，班長(cháng)和老師好像沒(méi)有告訴我們藝術(shù)教室的位置，所以全班只好在教室里等老師過(guò)來(lái)，過(guò)了大概15分鐘，老師終于來(lái)了，因為浪費了不少時(shí)間，老師就決定將他當老師的經(jīng)歷講一講，原來(lái)老師本來(lái)在鄉下教書(shū)��！而也還跟蛇做朋友呢！
講完老師的經(jīng)歷后，老師就教我們玩一個(gè)新奇的游戲，他叫我們說(shuō)出在浴室里看得到的.東西，大家講了很多，結果老師竟然要我們拿剛剛講的東西炒菜，并且講出理由，有個(gè)講馬桶刷的，想的臉的發(fā)綠了，真是爆笑！
這一堂課真是好玩，沒(méi)有繁雜的思考問(wèn)題，也沒(méi)有聽(tīng)都聽(tīng)不懂的文言文，只有笑倒在地上翻滾的游戲，真讓我感受到上課也可以這樣。
喜歡這一堂課的作文200字 22
這個(gè)星期六，是我最難忘的一天，因為這是一年一度的家長(cháng)開(kāi)放日。
那天早上，我帶著(zhù)緊張的心情到學(xué)校去。我總覺(jué)得很擔心，因為這么多的.家長(cháng)坐在后面，如果我開(kāi)了一點(diǎn)點(diǎn)小差，就會(huì )被家長(cháng)發(fā)現。
開(kāi)始上語(yǔ)文課了，羅老師笑容滿(mǎn)面地給我們上課�？粗�(zhù)老師笑得這么燦爛，我的心情就慢慢地平靜了下來(lái)。
慢慢的，我覺(jué)得羅老師的問(wèn)題越來(lái)越有趣，我也越聽(tīng)越認真，舉手也越來(lái)越積極了。在自由讀課文的時(shí)候，我偷偷地朝媽媽看了看，她正朝我豎起大拇指呢！我知道這是媽媽在鼓勵我，連忙轉過(guò)身認真地讀起課文來(lái)。
就這樣，大家正聽(tīng)得很認真的時(shí)候，“叮呤呤，叮呤呤……”，下課了！
這節課過(guò)得真快��！
喜歡這一堂課的作文200字 23
光陰似箭，日月如梭。六年的小學(xué)生即將結束了。在這六年小學(xué)生活中，我上過(guò)許許多多的課，其中有令人開(kāi)闊思維的數學(xué)課；有枯燥乏味的'科學(xué)課，還有但是我難忘的還是體育課。
叮鈴鈴！叮鈴鈴隨著(zhù)鈴聲響起，大家都跑到操場(chǎng)排好隊伍，開(kāi)始跑步。跑完三圈后，老老師就讓我們跳150個(gè)跳繩后，我們就解散了。對我們來(lái)說(shuō)，體育課是我們最放松的一節課，有時(shí)老師還會(huì )和我們一起聊聊天。
不知不覺(jué)，下課鈴聲響了，我們依依不舍的告別了這堂課！
喜歡這一堂課的作文200字 24
如果愛(ài)，時(shí)間真能重來(lái)？回想過(guò)去，他就是在這海邊遇見(jiàn)的她。
她個(gè)子不高，算不上漂亮�？墒撬浪龑⑹撬娜�。
第一次相遇時(shí)，她是來(lái)看浪，而他卻是看海。第二次相遇時(shí)，她是來(lái)看海，而他是來(lái)看浪。
終于，第三次相遇讓她選擇了他。如今，己白發(fā)倉倉的他又一次來(lái)看海。
他知道，她是喜歡看海的.。她看到海就會(huì )看到他，海如此遼闊，是河水的歸宿；海如此碧綠，是心靈的釋放。
如果時(shí)間重來(lái)，他即看浪也看海。他靜靜的坐在海邊，回憶著(zhù)和她第一次來(lái)到海邊的畫(huà)面。
終于，時(shí)間倒退……。思路：想看浪，卻看到了海。
大概意思是只看到成功卻沒(méi)看到失敗。每件事都有兩面，好和壞。
嗯！不知道你明白沒(méi)？。
喜歡這一堂課的作文200字 25
前幾天，在我們班里發(fā)生了一件有意義的事。
在上語(yǔ)文課不到半節課的時(shí)候，“嘩”的一聲，我轉過(guò)頭一看，原先有個(gè)同學(xué)可能身體不舒服，嘔吐了，坐在座位上哭；而其他同學(xué)有的哈哈大笑，有的`捂住鼻子——怕臭！
這時(shí)，教師嚴肅地說(shuō)：“同學(xué)生病嘔吐有什么好笑的，你們不幫忙他，反而哈哈大笑。同學(xué)有困難時(shí)，必須要相互幫忙，不能譏笑同學(xué)�！甭�(tīng)了這番話(huà)，同學(xué)們就立刻站起來(lái)，有的把地拖干凈，有的桌子擦干凈，有的同學(xué)扶著(zhù)他去洗干凈。然后我們繼續上課。
反過(guò)來(lái)一想，教師批評我們的話(huà)很有道理。同學(xué)之間要互相幫忙，當同學(xué)有困難時(shí)，我們就要伸出援助之手。假如這件事情發(fā)生在我身上，我相信同學(xué)們也會(huì )這樣幫忙我。
喜歡這一堂課的作文200字 26
今天，吳老師上課的方式和以前的上課方式大不相同。
我還以為今天又是一節無(wú)聊的`作文課呢，可誰(shuí)知吳老師從桌子底下拿出一個(gè)玩具，是“鯊魚(yú)咬手指”。
同學(xué)們一下子炸開(kāi)了鍋，都想上去玩一下。吳老師分好組后，我們輪流玩游戲，我們是第一組，大家都不敢玩，都嚇得往后退縮，因為我們組就我一個(gè)男生，我就只好硬著(zhù)頭皮迎了上去，一開(kāi)始我有一點(diǎn)猶豫，要不要點(diǎn)這顆，要不要點(diǎn)這顆……
最后，我鼓足勇氣按了下去，鯊魚(yú)的嘴巴并沒(méi)有合上，咦！我竟然沒(méi)有被咬到！大家都按完了，又輪到我了，我還是有點(diǎn)提心吊膽，我認真地選了一顆牙齒，按了下去，“咔”的一聲，鯊魚(yú)的嘴就合上了，嚇得我手忙腳亂。
今天這節課，真有意思！
喜歡這一堂課的作文200字 27
上課了，大家都興奮地坐在座位上，我想：王老師要發(fā)零食，而且是在課上光明正大地吃，我頓時(shí)驚訝起來(lái)，平時(shí)在學(xué)校都不允許吃東西，更不用說(shuō)是在課上吃零食，現在可以這樣，我覺(jué)得這真奇怪。
開(kāi)始發(fā)零食了，我開(kāi)始羨慕起那些上表?yè)P榜的同學(xué)都有好吃的，看著(zhù)他們津津有味地吃著(zhù)雪餅，我既羨慕又嫉妒啊，想到我們回答問(wèn)題的`同學(xué)只有4片山楂片，而上表?yè)P榜的同學(xué)就有一包雪餅或者兩包山楂片，這簡(jiǎn)直就是天壤之別��！我想應該是我表現的還不夠好才沒(méi)有上榜的吧，我應該再努力一點(diǎn)，不過(guò)說(shuō)來(lái)說(shuō)去，王老師也太“摳門(mén)”了吧！
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在我印象中最有趣的一堂課是一節數學(xué)課。
這節課，周老師要給我們上一個(gè)新知識—周長(cháng)。
我聽(tīng)了，覺(jué)得很新鮮：周長(cháng)是什么呀？它在數學(xué)中有什么用呢？……就是因為我搞不懂這些問(wèn)題，所以我就更應該認真聽(tīng)講了。經(jīng)過(guò)我的小耳朵認真聽(tīng)，終于解開(kāi)了謎底：周長(cháng)是某個(gè)東西一圈的.長(cháng)度叫周長(cháng)，是用來(lái)表示某個(gè)東西長(cháng)度的。
我弄明白了這幾個(gè)問(wèn)題，覺(jué)得很高興。
接著(zhù)，周老師叫我們用學(xué)具里的卷尺來(lái)量自己腰圍的周長(cháng)。我馬上就開(kāi)始量了。結果，我的腰圍的周長(cháng)是49厘米1毫米。
這節課我很開(kāi)心，因為我又學(xué)到了一個(gè)新知識—周長(cháng)。
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今天下午第二節課，是微機課。
微機課事實(shí)上很沒(méi)意思，但是這節微機課可不是那樣。
上課了，我們都打開(kāi)自己的電腦。這節課畫(huà)燈籠。老師教了我們，我們就開(kāi)始畫(huà)自己的畫(huà)。
我先在新建元件里畫(huà)了一個(gè)圓圈，在畫(huà)一兩個(gè)黃色的長(cháng)方形，把長(cháng)方形和圓圈挪在適合的位置，就組成了燈籠的 “身子”。接著(zhù)，我畫(huà)了燈籠下的線(xiàn)。我先畫(huà)了四條，在復制粘貼，就變得密密麻麻，挪在燈籠下面，一個(gè)完整的燈籠就展現在眼前。我為了讓它動(dòng)的'時(shí)間更長(cháng)，所以我就把針調到350，這樣的左右左右左右，讓人一看就頭昏眼花。
今天的體育課真有趣！
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今天上午，我有奧數課。這是我一直比較喜歡的課。
我早早來(lái)到奧數課教室，先預習今天要上課的內容，再把此前學(xué)習內容復習一下。
今天學(xué)的內容是：圖形找規律。通過(guò)老師的講解，我了解到了通過(guò)多種方法解決這類(lèi)問(wèn)題。比如：圖形的規律；數量的變化；循環(huán)的.規律；組合圖形；有順序移動(dòng)；旋轉的方法等等。
課上的一些習題，非常有趣。我最感興趣的，是有順序旋轉的題目，畫(huà)出圖形的習題也很好玩兒。
我今天最開(kāi)心的，是被老師獎勵了3張積分卡。
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今天，我們在學(xué)校三樓大教室上的課。這課很有意思。老師給我們講了21課《從現在開(kāi)始》。人物有：貓頭鷹，袋鼠還有小猴子。這個(gè)故事講了獅子想找一個(gè)動(dòng)物接替他做萬(wàn)獸之王。第一個(gè)上任的是貓頭鷹，第二個(gè)上任的是袋鼠，第三個(gè)上任的是小猴子。
前兩個(gè)做的都不好，只有小猴子當萬(wàn)獸之王當得最好。我喜歡小猴子，因為小猴子非常關(guān)心別人。我不喜歡貓頭鷹和袋鼠，因為他們只關(guān)心自己，不關(guān)心別人。老師講的這一課，給我留下了深刻的`印象。
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今天下午沈老師給我們上課，她說(shuō)她要向我們提問(wèn)，回答得好的同學(xué)就有一個(gè)紅色的五角星得，積滿(mǎn)十個(gè)就可以?xún)稉Q一板奶片。我們都在努力。
沈老師的第一個(gè)問(wèn)題是：湘鄉的特產(chǎn)是什么？這個(gè)我知道，我把手舉得高高的，爭取到了回答問(wèn)題的機會(huì )。我說(shuō)我知道棋梓橋的特產(chǎn)是刁子魚(yú)，海南的特產(chǎn)是芒果和椰子，還有菠蘿。老師表?yè)P了我，并獎了我一個(gè)大星星。我非常地開(kāi)心。俗話(huà)說(shuō)得好，有好的'開(kāi)始就是成功的一半。
后來(lái)，同學(xué)們都在努力著(zhù)回答老師提出的問(wèn)題。很快，老師的十個(gè)星星獎出去了。我希望自己可以表現得更好。我努力，我成功！我下次要爭取更多回答問(wèn)題的機會(huì )，爭取獲得更多的星星。因為我最喜歡吃奶片了。
這節課真有意思！
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下午的第一節課上了一節讓我終身難忘，受益匪淺的課。
下午第一節應該是一節語(yǔ)文課，可是楊老師把萬(wàn)老師留在班里，教我們要學(xué)會(huì )感恩。楊老師和萬(wàn)老師給我們講了許多動(dòng)人的小故事，而且同學(xué)們講的也感人。她們講完了，淚水不住的.在我的眼里打轉。
幾年前，有一次一個(gè)好吃的東西，可是很少，你把你的那份給我們分了一個(gè)讓我們吃，您卻一個(gè)都沒(méi)吃。
有一次平安節，同學(xué)們送了許多的平安果，您把它們切成了一瓣一瓣給我們吃了，而且我們吃得很開(kāi)心。
老師您為我們付出太多了，我們都不知如何來(lái)回報您了。
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今天，我們上了一節有趣的音樂(lè )欣賞課。
優(yōu)美的樂(lè )曲引人入勝，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，教室里鴉雀無(wú)聲�！安粚Π�，這音樂(lè )怎么這么耳熟，我好像在哪兒聽(tīng)過(guò)��？”一個(gè)聲音在我耳邊響起�！安粫�(huì )的吧？肯定是你聽(tīng)錯了，我就不覺(jué)得熟悉！”另一個(gè)聲音這樣說(shuō)道。這兩人，我們這可是在課上呢，怎么不經(jīng)老師同意，就隨便舉手，真是太不應該了！正當我想出聲提醒他們的'時(shí)候，音樂(lè )老師忽然說(shuō)：“錯啦！錯啦！放錯啦！”同學(xué)們都驚呆了。原來(lái)，老師一著(zhù)急，把我們當成二年級的學(xué)生了。
看著(zhù)老師手忙腳亂換曲子的樣子，大家不由得都笑了，我也不例外，可同時(shí)，我也很佩服那個(gè)記憶力超棒的同學(xué)！
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今天吃過(guò)中午飯，我就讓爸爸送我去小記者培訓中心。
來(lái)到教室，我看到來(lái)自不同學(xué)校的小伙伴。有的.說(shuō)話(huà)，有的看書(shū)，有的玩。過(guò)一會(huì )老師來(lái)了，今天教我們的老師是張老師，她有一雙大眼睛，中等身材，長(cháng)得很美麗。張老師給我們講了怎么寫(xiě)好作文，使我知道了寫(xiě)好作文要掌握的三點(diǎn)：一是多積累，二是多練筆，三是多修改。我還知道了多積累怎么做：1.多觀(guān)察；2.多思考；3.多練習；4.多記錄；5.多背誦。
通過(guò)這節課我收獲了很多知識，比如多積累怎么做。以后我還想來(lái)上小記者課，因為上小記者課可以使我學(xué)到很多知識，學(xué)到怎么寫(xiě)作文。以后我要好好學(xué)習寫(xiě)作文，長(cháng)大后我一定要做一名合格的記者。
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“啊”！突然從教室里發(fā)出來(lái)一聲尖叫。原來(lái)今天又要玩游戲了。星星老師先沒(méi)有告訴我們要玩什么游戲，她先叫一位同學(xué)上去，我們都舉手了不過(guò)她點(diǎn)了陳雅軒。
陳雅軒首先開(kāi)心地走上講臺，可是老師卻用口罩把她的眼睛給蒙住了。星星老師先讓我們安靜。然后從黑板上面拿了一個(gè)氣球，可是氣球不小心破了，她又拿出了一個(gè)氣球，慢慢地遞給了陳雅軒。
只見(jiàn)陳雅軒的`手都在發(fā)抖。當星星老師把氣球給她的時(shí)候，她好像覺(jué)得不像剛才那樣害怕了。不過(guò)氣球最后還是被別人給扎破了。
今天的課堂可真有趣呀！
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在以前有一件令我難忘的一堂課。
還記得以前，有一節體育課節令我難忘。一開(kāi)始老師給我們說(shuō)要我們用新的工具——體操棒。這是干嘛的`我很不明白，然后老師讓我們用這個(gè)做游戲，是什么？我很激動(dòng)，原來(lái)是用體操棒搭三角形，這個(gè)簡(jiǎn)單，可是行動(dòng)起來(lái)可能很難。我們開(kāi)始了，我和張哲，胡明軒一組，我們開(kāi)始搭了，我一擺，塌了，看來(lái)沒(méi)那么簡(jiǎn)單。我們廢了九牛二虎之力還是沒(méi)有弄好，我很著(zhù)急，看來(lái)這個(gè)游戲不是很好玩，令我很失望，張哲一擺就成功了，��？為什么他能成功我不能呢，我又開(kāi)始擺了，下課了，我還在為這個(gè)發(fā)愁，還，我永遠擺不好。在路上，我想：為什么老師要三個(gè)人做呢？
這次擺三角令我很難忘，我就是擺不成。
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今天晚上，吳老師徹底改變了上課的方法，他讓我們玩起了游戲———“鯊魚(yú)咬手指”。
一開(kāi)始，是第一排的同學(xué)先玩，然后再是第二排，坐在第三排的.我，早就迫不及待，躍躍欲試了。
終于輪到我們了，我心里十分緊張，生怕等下鯊魚(yú)閉上嘴，王章樂(lè )妍按好了，就要輪到我了，我覺(jué)得第4顆牙齒可以按，但又覺(jué)得第3顆牙齒也行，怎么辦呢？最終我選擇了第3顆牙齒，我輕輕地把手指放了上去，沉住氣，然后猛的一按，哇！鯊魚(yú)沒(méi)有閉上嘴，我暗自慶幸我的好運。
可第二回，我就沒(méi)有那么幸運了，我這次按了第1顆牙齒，我剛按下去，就聽(tīng)“咔嚓”一聲，鯊魚(yú)就合上了嘴�！鞍�！好痛��！”我的手指被夾住了。
這真是一節有趣的課！
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昨天下午，最后一節課，我們上了一節班會(huì )課，主題是“敬好隊禮，做個(gè)文明少先隊員”這堂課令我很難忘。
上班會(huì )課時(shí)，老師教我們應該怎樣敬好隊禮：首先要堅持帶好紅領(lǐng)巾，然后老師說(shuō)：“敬禮時(shí)，五指要并攏，手要離頭一個(gè)拳頭遠，然后，我們再比賽那組敬禮的姿勢最規范，第一組的小晨做得好，第二組的小妍做得好，第四組的小天、小影做得好，我們組的.小飛做得好，老師把他們叫到前面來(lái)給我們做示范，然后讓他們再給我們班同學(xué)一個(gè)一個(gè)的糾正。最后，張老師來(lái)了，他給我們班一組一組的拍照。
今后，我要一定要堅持帶紅領(lǐng)巾，敬禮時(shí)要規范，做個(gè)文明的少先隊員。
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我喜歡剪紙課，因為剪紙課可以帶給我無(wú)比的快樂(lè )。剪紙課上老師總教我們先把外形畫(huà)出來(lái)，然后把花紋畫(huà)出來(lái)，再把它剪下來(lái)，看看剪得好不好，如果不好再修改一下。老師還告訴我們什么地方剪得不好，要怎么畫(huà)。剪紙課上老師教我們畫(huà)出各種各樣的圖案，讓我們剪出小鴨、小熊、馬、牛、小貓、小猴、老鼠等等。但是有些同學(xué)畫(huà)得不好，老師就會(huì )幫他畫(huà)還會(huì )告訴他怎么畫(huà)。有一次，老師叫我們畫(huà)小熊，我總是畫(huà)不好，把小熊的`耳朵畫(huà)成小狗的耳朵。老師就告訴我怎么畫(huà)，老師告訴我們多觀(guān)察每一種東西，了解每種東西的樣子。后來(lái)我畫(huà)好了，心里甜甜的，可高興了。所以我喜歡剪紙。
剪紙是一種民間藝術(shù)。
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今天，在語(yǔ)文課上，我們開(kāi)始寫(xiě)練習冊，薛老師為了提高我們的興趣，讓我們更好的完成練習冊。組織了一場(chǎng)別開(kāi)勝面的競賽。我們被分為男生和女生兩組。比賽時(shí)兩組各出一名同學(xué)，回答練習冊的題目，哪組答的.對，哪組就勝利。
最開(kāi)始女生組一路領(lǐng)先，我們男生組焦急萬(wàn)分，這時(shí)，有人大聲叫嚷道：“楊卓恒哭了�！毖蠋熥哌^(guò)去，摸著(zhù)楊卓恒的頭問(wèn)他為什么哭？楊卓恒低頭不語(yǔ)。我在想一定是因為男生組輸了兒難過(guò)吧�？戳宋覀円煤门W(xué)習了，下次一定要超過(guò)女生組。這節競賽課真有趣，我很喜歡。
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春姑娘醒了，當她再一次醒來(lái)，發(fā)現整個(gè)世界都變了個(gè)樣！
桃花臉紅了，小草換上了新衣衫，太陽(yáng)公公起床了！柳樹(shù)把自己打扮的可漂亮了，頭發(fā)上都卡滿(mǎn)了綠色的發(fā)夾，穿著(zhù)褐色的衣服。
那潺潺的小河在唱歌，這聲音是怎樣的呢？是叮咚叮咚的，那柳樹(shù)的枝葉飄在小河旁邊，好像是一道門(mén)簾。
當春姑娘來(lái)到花園，驚訝萬(wàn)分，百花爭奇斗艷，張著(zhù)一張張笑臉，看那姹紫嫣紅的.喇叭花、黃澄澄的油菜花、水靈靈的桃花……
這就是美麗的春天！
喜歡這一堂課的作文200字 43
今天，老是來(lái)到了教室后裝著(zhù)神秘兮兮的樣子，好像有一個(gè)不可告人的'秘密，我猜肯定是玩游戲。
果真不出我所料，老師讓我們分成四個(gè)小組分別讓我們寫(xiě)地點(diǎn)、事件、時(shí)間、人物這四個(gè)部分。再從四組里選出一位代表從四組牌中分便抽出一張牌，組成一個(gè)四素句。老師說(shuō)：“這就是重組四素句，也是我么要玩的游戲�！钡谝唤M寫(xiě)時(shí)間、第二組寫(xiě)地點(diǎn)、第三組寫(xiě)人物，第四組些事件。我想：我一定要寫(xiě)個(gè)搞笑的，于是我就寫(xiě)了吃美女的大便。
上去的人一抽，竟然抽中我的組成了一個(gè)超級搞笑的句子：昨天晚上，愛(ài)因斯坦在市民廣場(chǎng)吃美女的大便。我們聽(tīng)了這個(gè)句子東哄堂大笑了起來(lái)。
我想：原來(lái)這就是四素句��！看來(lái)四素句不能亂組。
喜歡這一堂課的作文200字 44
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課的鈴聲響了。老師走進(jìn)教室，告訴了我們一個(gè)好消息：“同學(xué)們，這一節課我們做一個(gè)游戲，游戲的名字叫“木頭人”�！�
游戲開(kāi)始了，老師跟我們一起唱完了歌謠，我們班的同學(xué)高克瑋做了一個(gè)思考者的.姿勢，好像在思考一個(gè)疑難問(wèn)題似的；李重華做了一個(gè)火箭發(fā)射的動(dòng)作，仿佛一個(gè)火箭發(fā)射人員一般；王若塵把雙手放到了頭頂上，活脫脫一只可愛(ài)的小兔子，開(kāi)始大家忍著(zhù)不笑，可是后來(lái)就忍不住了，教室里響起了一陣陣“哈哈……”的笑聲。這笑聲蕩漾在我們每一個(gè)人的心中。
老師說(shuō)：“同學(xué)們把剛才的見(jiàn)聞寫(xiě)下來(lái)吧�！蔽覀兡闷鹌鸸P寫(xiě)起作文來(lái)。
我覺(jué)得這節課上的非常開(kāi)心，真是別開(kāi)生面的一堂課��！
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