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作文200字:悄悄話(huà)5篇
悄悄話(huà)作文200字一:給老師的悄悄話(huà)
我想和周老師說(shuō)幾句悄悄話(huà)。
當您大聲批評我們的時(shí)候,我們多么希望您小聲告訴我們不要這樣做;
當您知道了一個(gè)同學(xué)做了壞事,需要查出他是誰(shuí)時(shí),總叫我們伸出舌頭看,一下就能查出是誰(shuí)干了壞事,我覺(jué)得您真神奇;
當您聽(tīng)見(jiàn)有同學(xué)把文具盒摔在地上,你就說(shuō):“地震了,快跑呀!”我覺(jué)得您真幽默;
當我學(xué)習退步時(shí),您送給六個(gè)字:學(xué)時(shí)勤,玩時(shí)樂(lè )。我覺(jué)得您給了我及時(shí)棒,我一定會(huì )把這六個(gè)字記在心上;
我想和周老師說(shuō)一句悄悄話(huà):“您是我們的好老師,也是我們的好朋友!”
悄悄話(huà)作文200字二:廚房里的悄悄話(huà)
晚上,靜悄悄的廚房里有了響聲。聽(tīng),電飯鍋首先發(fā)話(huà)了:“這兩天,男主人總是請一些朋友和小主人、女主人出去吃飯,過(guò)兩天我就不中用了,要退休了!
平底鍋又發(fā)話(huà)了:“這兩天,女主人也不用我,小主人把我當做鐵錘,當、當、當地敲我,害得我渾身上下哪兒都是傷,我快成廢鐵了!
炒鍋又發(fā)話(huà)了:“這幾天,我的蓋子已被小主人給糟蹋得不成樣子了。嗚嗚……”
盤(pán)子說(shuō):“我的身體已被小主人摔得傷痕累累了!
碗說(shuō):“每天小主人吃完飯就用牙齒咬我,害得我渾身沒(méi)一塊好地方!
聽(tīng)了它們的.話(huà),你不覺(jué)得它們太可憐了。如果你們再不愛(ài)護它們,它們就會(huì )向你們提出抗議的。
悄悄話(huà)作文200字三:傳悄悄話(huà)
哇!一年2班玩得好開(kāi)心呀!游戲的名字叫“傳悄悄話(huà)”。游戲規則是一張紙上面寫(xiě)了很多拼音,第一個(gè)小朋友把悄悄話(huà)說(shuō)給第二個(gè)小朋友,,到最后一個(gè)小朋友的時(shí)候,小朋友急急忙忙地跑出來(lái)說(shuō)出那句悄悄話(huà)。開(kāi)始的時(shí)候,有的小朋友不會(huì )拼,哭了,還有些朋友說(shuō)錯了,把“大雨下起來(lái)了”說(shuō)成“大魚(yú)請來(lái)了”。也有的小朋友竟然把“風(fēng)吹開(kāi)了門(mén)”說(shuō)成了“大飛機吹了門(mén)”。也有些小朋友把“紅紅看日出”說(shuō)成了“紅紅的日出”,還有的小朋友把“小鳥(niǎo)向東飛去”說(shuō)成了“小鳥(niǎo)飛上了天”。小朋友們笑哈哈。你們說(shuō),游戲好玩嗎?
悄悄話(huà)作文200字四:停車(chē)場(chǎng)的悄悄話(huà)
夜深了,周?chē)莒o。
停車(chē)場(chǎng)里的悄悄話(huà)又開(kāi)始了。
綠貨柜車(chē)說(shuō):“人類(lèi)少不了我,因為我最強大。一次可以運四五十噸貨物!
“要說(shuō)最強大的應該是我”,白私家車(chē)反駁道:“我天天送主人的小孩去上校,小孩是民族的希望!
“我最強大,因為每天我都在工作二十三個(gè)小時(shí),日夜不停地轉運,換了你們行嗎?”綠的士自大地說(shuō)。
紅摩托車(chē)立即接過(guò)話(huà)柄:“我最強,你們也許沒(méi)看過(guò)電視吧,我的兄弟能在鋼絲上表演,你們行嗎?”
黑自行車(chē)自豪地說(shuō):“四十年前,四十年前,我們鳳凰牌自行車(chē)那可是威風(fēng)八面啦!”
“我最強!”“我最強!”“我才是最強的!”……他們爭得面紅耳赤,誰(shuí)也不讓誰(shuí)。
早已報廢的老爺車(chē)被他們的爭論吵醒了,喘著(zhù)氣說(shuō):“拜托大家別……別……吵了。我們都是人類(lèi)的交通工具,都為人類(lèi)的進(jìn)步作出了巨大貢獻。至于誰(shuí)強誰(shuí)弱都不重要,重要的是如何在自己的崗位上為人類(lèi)作出應有的貢獻!
聽(tīng)完了老爺車(chē)的話(huà),大家都臉紅了,慚愧地低下了頭。頓時(shí),停車(chē)場(chǎng)又恢復了平靜。
悄悄話(huà)作文200字五:我和老師的悄悄話(huà)
張老師:
我有許多悄悄話(huà)要和您說(shuō),雖然您不教我們了,但我還是一樣的愛(ài)您!
還記得,一年級的時(shí)候,您對我們的笑容和寬容,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記在我的心里。
您教了我們3年,在您的關(guān)心與教育下,我們茁壯成長(cháng)了,有人把您比作一根蠟燭,無(wú)私的奉獻著(zhù)自己;有人把您比作一位園丁,為我們灌溉知識;但我覺(jué)得您更像一盞指明燈,為我們指引方向,讓我們奔向自己的理想。
老師,謝謝您!
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