【精華】春節的作文1500字4篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的春節的作文1500字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

春節的作文1500字 篇1

　　春節快到了，人們都忙碌起來(lái)。去集市上轉轉，就會(huì )發(fā)現市場(chǎng)上的年貨很多，購置年貨的人們摩肩接踵，甚是擁擠。偶爾注目各色各式的花炮，便有了一種沖動(dòng)，似乎快過(guò)年了應該高興起來(lái)，然而我卻很少有喜慶的感覺(jué)和釋然的心情。

　　想想孩提時(shí)代，我對過(guò)年是多么的向往��！那時(shí)候家里經(jīng)濟狀況很是困窘，所以每年只有在過(guò)年時(shí)，父母才想方設法給我們兄弟幾個(gè)縫制一套新衣服，這一套衣服就要穿一年。而我又很不安分，上樹(shù)、爬山、滑冰、和別的孩子摔跤，因而我穿的衣服就容易破舊，到年底的時(shí)候我的衣服就打上了很多補丁，很像現在流行的丐幫服裝，學(xué)校里的老師和同學(xué)看我時(shí)（在我看來(lái)）都有鄙夷的神色。正因為如此，每年的中秋節一過(guò)，我就扳著(zhù)指頭等待過(guò)年了。當然，盼望過(guò)年除了等待一身新衣服以外，還有其它的收獲：過(guò)年可吃到平時(shí)很少吃到的飯菜，跟著(zhù)大人去拜年，去“賺”別人幾毛錢(qián)的壓歲錢(qián)，大年初一敲鑼打鼓去給烈軍屬拜年，扭秧歌、唱大戲，正月十五鬧花燈-------

　　現在每每想起童年時(shí)光、每當看到花炮，就有種幸福的感覺(jué)，心里就會(huì )想著(zhù)，如果不要長(cháng)大、變老，時(shí)光永遠停留在兒時(shí)該有多好啊，或者總是希望人們發(fā)明時(shí)光穿梭機的夢(mèng)想能變?yōu)楝F實(shí)，讓我們回到孩提時(shí)代，那個(gè)時(shí)候的我們，沒(méi)有煩惱，那樣單純，有一些夢(mèng)想，有一些希望，哪怕是非常幼稚的而又不值一提的希望，也能給人帶來(lái)滿(mǎn)足和享受，在貧窮的縫隙中呼吸到了家庭的溫暖和關(guān)愛(ài)，留給了我許多美好的回憶。

　　長(cháng)大了，成年了，有了自己的家庭，有了孩子，便不再那么熱衷于過(guò)年了。因為有了太多的負擔，經(jīng)歷了人情世故的冷暖炎涼，也因為有了些許危難和挫折，所以心倦了，身累了，曾經(jīng)渴望飛翔的翅膀結滿(mǎn)了冰霜，只能選擇棲息、選擇放棄。盡管身上穿的衣服沒(méi)有了補丁，盡管平時(shí)的飯菜和過(guò)年過(guò)節沒(méi)有明顯的差別，盡管沒(méi)有了差錢(qián)的煩惱，但現在的日子除了忙碌就是煩躁，紛雜的規則條文束縛了思想，超負荷的勞作扭曲了身軀，除了領(lǐng)到那么幾個(gè)銅板的辛苦費外，剩下的就是一幅幅冷冰冰的面孔。。沒(méi)有了關(guān)愛(ài)，沒(méi)有了期盼和希望，生活就像一潭波瀾不驚的死水，新年與舊年，今年與昨年有什么兩樣呢？只不過(guò)是走向另一個(gè)世界的路在不斷縮短罷了，有什么值得欣喜的呢？

　　曾幾何時(shí)，過(guò)年留給了我很多遐想和回憶。我相信和理解，今天的孩子們也會(huì )和我當時(shí)一樣，感受到這一喜慶而隆重的節日。但是，不同年齡階段有不同的體驗，或許是自己的性格和興趣使然，即使電視上的春節節目花樣繁多、熱火朝天，即使很多人們給自己的臉上掛上了笑容，然而我的實(shí)際感受總是不盡人意，比平常的日子，多了許多無(wú)奈，多了些煩累與沉重。在這時(shí)候，總是忙著(zhù)拜年，走親串友，有時(shí)候還得戴著(zhù)面具，強作歡顏，與和自己貌合神離的人在一起猛吃豪飲。無(wú)論走到哪兒、無(wú)論見(jiàn)到新朋還是故友，都要像祥林嫂那樣重復“過(guò)年好”之類(lèi)的的陳詞濫調，雖然感覺(jué)心里別扭卻又不得不一遍遍反復念叨。攜妻帶子趕廟會(huì )、呼朋引伴看社火、一年又一年重重復復無(wú)休無(wú)止。人就像一只陀螺，被它抽打著(zhù)旋轉不止，自己都不知道重心在哪里。如此不堪重負的節日，我們還要強作兒時(shí)的歡顏，觀(guān)看每年重復讓明星發(fā)光的晚會(huì )節目，聽(tīng)聽(tīng)屬于別人的笑聲，感受的卻是自己困乏的雙眼、失望的情緒、無(wú)欲的胃。我寧肯像往常一樣，按自己的生物節律生活，粗茶淡飯，十點(diǎn)鐘睡覺(jué)，臨時(shí)看一會(huì )書(shū)，或者跟朋友們聊天閑談�？傊�，在這個(gè)的日子，我絲毫的興致都沒(méi)有，甚至沒(méi)了一向良好的食欲。

　　幾千年以來(lái)，我們的民族在這樣的節日中經(jīng)歷了王朝的更替，經(jīng)歷了文化的繁榮與衰敗，經(jīng)歷了狂熱與冷靜，我們一代一代人不停地把這個(gè)節日拷貝翻版，演化發(fā)揮使其淋漓精致，再加上網(wǎng)絡(luò )的打扮和美化更是錦上添花。但這一切最終制約了我們自己，違背了人類(lèi)起碼的一點(diǎn)本性--人是向往自由和幸福的，更何況在我們的周?chē)�，君不�?jiàn)春節期間交通事故、煙花爆竹安全事故、搶劫、兇殺等暴力事件頻繁發(fā)生，、受賄、色情利用春節找到了滋生的溫床，犯罪有了更為適宜的土壤。如果說(shuō)春節說(shuō)是一面最為清晰的鏡子，那么每個(gè)人都能從中看到自己疲憊消極的臉孔，這是你兒時(shí)的樣子嗎？哪怕能找到一絲歡樂(lè )的影子。

　　真的，我們（中年人）是在不斷老去，不斷經(jīng)歷世事滄桑。今年的春節又被明年的春節復制，今天的不快明天就可能煙消云散，記憶過(guò)濾了每個(gè)人心底的陰影和悲傷，剩下的或許就是可以稱(chēng)之為美麗的東西吧，但是春節的歡笑里有沒(méi)有我們呢？那里沒(méi)有我們的位置，我們的歡笑是虛無(wú)的、飄渺的，真正的歡笑屬于孩子們。

　　就讓我們因孩子們的歡笑而歡笑吧！

春節的作文1500字 篇2

　　福清春節的民俗活動(dòng)就從“筅堂”（拂塵）開(kāi)始。在農歷十二月廿三日至三十日間擇吉選一單日，捆扎新砍的竹枝為帚，拂去房子內頂棚的灰塵，灑掃庭院，洗滌家具器皿，反住宅打掃得干干凈凈。筅堂日全家吃一餐豬血“調”薯粉，據說(shuō)豬血有去穢除塵作用，把筅堂時(shí)吸入體內的塵污也清除干凈。

　　福清民間還有祭灶的民俗。臘月廿四日民間定為祭灶日，這天家里備好灶糖灶餅果品蜜餞供祭家庭保護神灶君，送灶君回天庭述職，叫做送神。第二年正月初四晚飯后，再備上香燭果品接灶君回來(lái)就任，叫接神�，F在雖然不在廚房帖灶君圖，改貼春牛圖，它表達了人們祈求平安順利的良好愿望。

　　送完灶君后，開(kāi)始了“送年”活動(dòng)。福清素來(lái)把女婿當作“半子”。每年臘月廿五起，女婿要備好年貨送到岳父母家，這叫做“送年”，新婚的頭年，女婿必須備豬蹄一雙，線(xiàn)面五斤，五素五葷十件禮儀，用食盒裝好，貼上紅紙，親自送到岳父岳母家。第二年以后，禮儀件數可不拘，但必須避開(kāi)“四”的忌諱。

　　十二月廿八以后，家家戶(hù)戶(hù)都要巾春聯(lián)。福清的春聯(lián)有與眾不同的地方，它在紅聯(lián)身上加了一段白聯(lián)頭。這種習俗據說(shuō)源于明嘉靖四十一年除夕，時(shí)倭寇入侵福清，百姓剛貼完春聯(lián)來(lái)不及吃年夜飯便逃命而去，等戚繼光率軍擊潰倭寇才回來(lái)，有些人不幸蒙難，喪家就改貼綠色素聯(lián)，親戚朋友為了表示哀悼，就在經(jīng)聯(lián)上加巾白聯(lián)頭致哀。這白聯(lián)頭紅聯(lián)身一是表示全家平安，二則反映福清自古就有鄉里敦睦，和衷共濟的純樸民風(fēng)。

　　分年是福清春節期間的重要民俗活動(dòng)，家家戶(hù)戶(hù)都在除夕前一天入夜后舉行發(fā)年儀式。分年是人們在一年取得收成后祭拜天地神，祭拜祖宗的宗教儀式，沿襲下來(lái)便成了風(fēng)俗。先備八果三牲祭天地，接著(zhù)加上二葷祭保護神，最后備十素十葷祭祖宗。分年要焚香放鞭炮，意即上達天庭，下告地府。這些儀式雖有迷信色彩，但卻表達了福清人尊敬祖宗的美德�，F在福清仍流行分年習俗，多數家庭都備些果品香燭祭供祖宗，以表子孫敬祖的孝心。

　　除夕夜，福清有守歲的風(fēng)俗。除夕夜一家老少?lài)�坐�?zhù)吃團圓飯。年夜飯都湊成十碗十盤(pán)，取名十全十美之意。飯后長(cháng)輩向未成家的晚輩送壓歲錢(qián)，家庭主婦“裝歲飯”，切好初一早上用的蔬菜魚(yú)肉，全家人在家長(cháng)率領(lǐng)下，灑掃庭院，添滿(mǎn)水缸。以前民間還有“煨火母”的風(fēng)俗，表示灶火延續、家庭興旺的意思。最后家長(cháng)添油點(diǎn)燈，帶領(lǐng)全家圍坐一起，促膝談心，直到天明，這便是守歲。

　　正月初一親朋好友間相互拜年，這是全國都有的風(fēng)俗，但福清初一拜年又有許多不同的風(fēng)俗。福清人自古勤勞，初一都爭先恐后起早，取“初一起得早，全年都起早”之意。初一早家家戶(hù)戶(hù)煮線(xiàn)面，人人都吃線(xiàn)面，還配上太平蛋一雙，祈求“福壽綿長(cháng)，太平如意”。民間還有第一口吃蛋而不喝湯的風(fēng)俗，說(shuō)是第一口喝湯出門(mén)便逢雨。吃完蛋后便出去拜年，主人或主婦須留一人在家接待來(lái)拜年的客人。拜年時(shí)客人向主人作揖，祝主人萬(wàn)事如意，合家平安。主人也作揖回賀，請客人進(jìn)門(mén)，向客人敬煙請糖。路上遇到熟人，無(wú)論友善與否，一律點(diǎn)頭致意，或作揖互賀。

　　初一這天禁忌多，如忌掃地，怕掃掉財運；忌操九，怕不慎傷了皮肉不吉利；忌講晦氣話(huà)，怕言語(yǔ)相左傷了和氣；忌打小孩，怕哭聲不祥，這天小孩最高興不過(guò)，有什么要求，大人多滿(mǎn)足他們；忌討債認為喜慶日子不難為別人，體現福清人寬懷仁愛(ài)的美德。

　　拜初二是寶清獨有的風(fēng)俗，也稱(chēng)拜新座。凡上一年有成年人逝去的家庭，都在初二這天設靈座讓親友吊唁。拜初二這一習俗也與倭患有關(guān)，據說(shuō)明末倭寇入侵，人們逃難而去。待戚繼光率兵擊潰倭寇，逃難的人們回來(lái)過(guò)年，初一見(jiàn)面互道平安，第二天便到死難者家中吊唁，沿襲下來(lái)，成了風(fēng)俗。因此福清民間初二是不能上人家的門(mén)，以為晦氣，當然拜新座不在此限。

　　福清南部操莆仙方言的地區還有初五做“大歲”的風(fēng)俗。據說(shuō)當年人們逃倭患時(shí)，無(wú)法回鄉過(guò)春節，直到戚繼光擊潰倭寇后，人們才返回家園，初過(guò)除夕，凡有幸生返者都趕在正月初五回家做“大歲”。

　　福清的元宵節自有特色。這天晚上，工農商學(xué)各界人士都參加過(guò)利橋活動(dòng)，利橋就是瑞云塔附近的龍首橋，人們過(guò)元宵到瑞云塔登高觀(guān)賞融城夜景，多半要到利橋上憑欄觀(guān)賞龍江上的游船，這種過(guò)利橋習俗被當作吉利之舉。正月十五夜之前二三天，人們還集中在社址前燃放煙花，觀(guān)看彩燈游村，當年添了男丁的人家還要給“游燈”的人分燭，以示吉慶。

春節的作文1500字 篇3

　　這個(gè)春節，我實(shí)現了自己的一個(gè)愿望：去看望一位老師。

　　看望老師的想法，在我的'心中儲藏了許久。春來(lái)春又去，草木枯又榮，隨著(zhù)我的年歲漸長(cháng)，看望老師的念頭也在漸長(cháng)，春節作文《春節二題》。但因于我的來(lái)去匆忙，又因于沒(méi)有掌握老師確切的行蹤，我卻始終怠慢著(zhù)，疏忽著(zhù)，沒(méi)有真正地踐行。

　　感恩，將是我后半段生命里一個(gè)不可動(dòng)搖的主題。那些曾經(jīng)以善意的目光注視過(guò)我的人，那些曾經(jīng)在我猶豫徘徊之際鼓勵過(guò)我的人，那些曾經(jīng)在我落魄之時(shí)施以援手的人，我都將一個(gè)一個(gè)地找尋他們，當面表達我的感激之意。人真正的成熟，是懂得了愛(ài)。愛(ài)化解了我們曾經(jīng)的仇恨，教會(huì )了我們彼此之間的理解和寬恕，更使我們滋生了對情誼的珍惜與護佑。

　　看望老師，是我感恩之旅中的第一步。

　　我的老師名叫王兆聞。高中時(shí)期，他教我們語(yǔ)文。王老師面色白凈，戴副眼鏡，身材高挑，走起路來(lái)，頭上飄拂的頭發(fā)隨腳步的晃動(dòng)而晃悠。在政治運動(dòng)的風(fēng)暴中，作為"反動(dòng)學(xué)術(shù)權威"，他先后兩次被打倒。但滄海桑田，日月蹉跎，似乎并沒(méi)有在他的身上留下明顯的烙印，更沒(méi)有消解他昂揚的意志。

　　我和王老師建立聯(lián)系，純粹是因于我所寫(xiě)的一篇作文。上高二時(shí)，我寫(xiě)了一篇作文，取名《最難忘的人》。依現在的眼光看，那篇作文自然是無(wú)比幼稚。但其時(shí)，卻得到了王老師不遺余力地表?yè)P。王老師不但在他所帶的兩個(gè)班里反復宣讀它，而且跑遍了同年級的所有班級，朗讀它，夸贊它。一時(shí)間，我作文寫(xiě)得如何如何好，成為了學(xué)生們議論的熱點(diǎn)話(huà)題。不止一位同學(xué)當著(zhù)我的面，以近乎夸張的語(yǔ)調，聲稱(chēng)我"比浩然寫(xiě)的還要好"。后來(lái)，這篇作文登上了學(xué)校唯一的黑板報。王老師似乎還不罷休，他把我叫到他的房間，讓我把作文謄寫(xiě)在幾頁(yè)方格紙上，說(shuō)他擬向某個(gè)刊物推薦它。再后來(lái)，在課堂上，王老師只要講起寫(xiě)作，什么開(kāi)頭呀、伏筆呀、過(guò)渡呀、結尾呀等等，所分析和例舉的對象，都是我那篇被他表?yè)P了無(wú)數次的作文。

　　其實(shí)，我對自己的作文水平非常不滿(mǎn)意。在王老師的表?yè)P聲里，我并沒(méi)有欣欣然，陶陶然，仿佛一個(gè)腳步從未離開(kāi)過(guò)地面的人，突然乘坐上了高空纜車(chē)，心里滋生的，恐怕不是飄飛的快樂(lè )，而是無(wú)所適從的驚懼與惶恐。

　　在此之前，若要用一種物質(zhì)來(lái)描述我的形態(tài)，那么土豆是再合適不過(guò)了。是的，我確實(shí)如土豆一般，埋在土里，沾滿(mǎn)泥土，土色土質(zhì)，無(wú)聲無(wú)息，沒(méi)有幾個(gè)人知道我的存在，沒(méi)有幾個(gè)人理會(huì )我的苦樂(lè )，更沒(méi)有幾個(gè)人肯多瞥我一眼。但我這顆土豆，硬是被王老師從土里挖了出來(lái)，從地面之下的土豆，變成了地面之上的土豆。地面之上的土豆，盡管土豆的秉性和屬性沒(méi)有改變，但與地面之下的土豆有所不同的是，它卻走進(jìn)了公眾的視線(xiàn)。

　　如果說(shuō)從事文字工作是我所選擇的一條不歸路，那么，王老師當初的激勵，則給我的虛弱之軀，注入了些許站立的力量。一個(gè)卑微的土豆，一個(gè)自慚形穢的人，在他的表?yè)P里，終于意識到了自己并非那么一無(wú)是處。

　　后來(lái)我也開(kāi)始了教書(shū)生涯。當我從學(xué)校畢業(yè)，分配至耀縣中學(xué)時(shí)，王老師已經(jīng)先期調到了這所學(xué)校。昔日的師生，今日卻成了同事。奇巧的是，我的辦公室與他的辦公室相互為鄰，一墻之隔。王老師呈現著(zhù)長(cháng)輩的慈愛(ài)，對我照顧有加；而我則視他為親人，為精神的依靠。師生之情，隨日月的流轉而濃郁，而深厚。

　　他退休，我調離，我們四散而去，見(jiàn)面的次數越來(lái)越稀寥。去年，有人聊起他的年齡，說(shuō)他已經(jīng)邁過(guò)了八旬的門(mén)檻。我聞聽(tīng)此言，忽然有了一種急于看望他的緊迫感。我害怕因自己的延緩，釀成永恒的遺憾。

　　令我頗感意外，當然也頗感欣慰的是，八十多歲的王老師居然如此精神矍鑠。他的面相蒼老了一些，但其他的，比之過(guò)去，似乎都沒(méi)有太大的差異。走起路來(lái)，他依然腰板挺直，輕盈飄逸。而真正的變化，則是他的性情。曾經(jīng)不茍言笑的他，而今卻無(wú)比達觀(guān)，甚至洋溢著(zhù)洞穿世事之后的幽默感。他編了四句順口溜，表達著(zhù)自己的滿(mǎn)足。他居于鄉下，在田野間，他與泥土親近，與蔬菜為友，聆聽(tīng)著(zhù)雞鳴牛叫，仰望著(zhù)星疏月明，遺忘了塵世的喧囂，擺脫了相互攀比帶來(lái)的焦慮與窒息，呈現著(zhù)一種穿透云層的淡然與悠然。他的炕頭，則放著(zhù)一本厚厚的《圣經(jīng)》。

　　王老師是典型的知識分子。在世故者的眼里，他的人生談不上輝煌，甚至有點(diǎn)兒平鋪直敘。在官本位的世風(fēng)里，許多教師被"重用"，被提拔，當了這樣那樣的官，但他至退休，卻依然是一個(gè)沒(méi)有任何裝飾物的教師。但在我看來(lái)，人生的成功，不是官帽的高低，財富占有的多少，而是能獲得別人發(fā)自?xún)刃牡木粗亍?/p>

　　王老師無(wú)疑贏(yíng)得了口碑，贏(yíng)得了尊重。任何頭銜，任何官位，在真正的"口碑"與"尊重"面前，都自行枯萎，一錢(qián)不值。一棵樹(shù)，繁華凋謝，茂葉落盡，站立秋天的田疇，在微風(fēng)里，在夕陽(yáng)下，顯得如此靜穆，又如此脫俗。

春節的作文1500字 篇4

　　春節的每一天，我都被一些東西感動(dòng)著(zhù)；我的思想感情的潮水，在放縱奔流著(zhù)。

　　新年的第三天，我站在寬闊的海灘上可以看見(jiàn)無(wú)比晴好的天空，藍澄澄的如一汪碧玉，沒(méi)有一絲云彩，偶爾有鳥(niǎo)兒成群結隊地飛過(guò)。海濤拍擊巖石和沙灘的聲音永無(wú)休止地喧響著(zhù)。幾乎像一條白線(xiàn)似的浪花從遠處奔騰而來(lái)，猛碰到岸邊，發(fā)出富有韻律的激濺的聲音，然后迸著(zhù)泡沫，消失在沙石之間。后面一排浪花又緊接著(zhù)追逐上來(lái)……我遙遙地聽(tīng)見(jiàn)鞭炮噼里啪啦作響的聲音。海灘上密密麻麻的人們臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容，在愉快的相互交談的。此時(shí)此刻處處都充滿(mǎn)著(zhù)節日的氣氛。

　　正當我陶醉于眼前這一番美麗景象的時(shí)候。遠處走來(lái)了一位青年，他走到一位老人的身旁，支起太陽(yáng)傘，靜靜的躺在柔軟的沙灘上，欣賞這美麗的風(fēng)景。和煦的陽(yáng)光照耀在每一個(gè)人的身上，微風(fēng)輕輕地拂過(guò)每一個(gè)人的臉龐。

　　這時(shí)那個(gè)青年拿出了一塊糖，剝開(kāi)糖紙，慢慢地咀嚼起了這顆糖�？墒撬麉s將糖紙隨手一丟，這張糖紙像一張輕柔的白紙，輕飄飄地落入了這柔軟而又美麗的沙灘中。

　　正當我為他這種行為感到不以為然的時(shí)候。他旁邊的那位老人轉過(guò)頭來(lái)對他說(shuō)：“小伙子，你怎么能亂丟糖紙呢。你看，這片沙灘多么美麗呀！你怎么能去破壞她呢�！�

　　那位年輕人卻滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“這片沙灘又不是你們家的，我扔一張糖紙跟你有什么關(guān)系呀！看你一大把年紀了，怎么也愛(ài)多管閑事呀！你今天出門(mén)‘沒(méi)吃藥’吧！”

　　這時(shí)有一個(gè)人想去訓斥那個(gè)小伙子，可是他旁邊的人卻對他說(shuō)：“算了吧，多一事不如少一事，出來(lái)玩，何必要招惹是非呢�！�

　　這時(shí)那個(gè)小伙子還在對老人謾罵，污言穢語(yǔ)，讓人不堪入耳，可是卻沒(méi)有一個(gè)人上來(lái)制止。

　　老人并沒(méi)有和他爭吵，而是忍受著(zhù)他肆意的謾罵，和不堪入耳的污言穢語(yǔ)。過(guò)了一會(huì )小伙子大概是罵累了。他“哼”了一聲，便轉身離開(kāi)了。

　　老人見(jiàn)他離開(kāi)了，便伸手撿起了那張糖紙，裝入了自己的垃圾袋中……

　　不知不覺(jué)夕陽(yáng)西下，大地沐浴在余暉的彩霞中，人們三三兩兩的漫步在沙灘上，晚風(fēng)徐徐拂來(lái)，飄來(lái)陣陣花香，頓時(shí)讓人覺(jué)得心曠神怡，便更覺(jué)“夕陽(yáng)無(wú)限好”。

　　突然一陣北風(fēng)吹來(lái)，一片烏云從天邊急涌過(guò)來(lái)，還拌著(zhù)一道道閃電，一陣陣雷聲。剎那間，狂風(fēng)大作，烏云布滿(mǎn)了天空，緊接著(zhù)豆大的雨點(diǎn)從天空中打落下來(lái)。又是一個(gè)霹靂，震耳欲聾。一霎間雨點(diǎn)連成了線(xiàn)，嘩的一聲，大雨就像塌了天似的鋪天蓋地從天空中傾斜下來(lái)。

　　人們急忙相互攙扶著(zhù)向屋中狂奔。這時(shí)有一位老人和一個(gè)小伙子，正舉著(zhù)一把傘踉踉蹌蹌的向屋中跑來(lái)。當他們跑進(jìn)屋的時(shí)候人們驚呆了。那個(gè)老人就是被小伙子謾罵的人，而那個(gè)小伙子就是謾罵她的人。

　　這時(shí)那個(gè)小伙子滿(mǎn)懷歉意的說(shuō)：“老奶奶，對不起，我剛才那樣罵您，您不但不和我計較，現在還把傘借給我。您看您，渾身都濕透了。您這樣做，我都不知道該說(shuō)些什么了�！�

　　老人擺了擺手說(shuō)：“沒(méi)什么，一點(diǎn)小事，不用放在心上。你怎么樣，沒(méi)有著(zhù)涼吧？”

　　這時(shí)那個(gè)小伙子，再也堅持不住了，幾滴晶瑩的淚珠，順著(zhù)他的臉頰流了下來(lái)……此時(shí)此刻那把傘仿佛變成了這間屋子里最溫暖的東西，因為傘下凝聚的是“人間溫情”！

　　事后有人問(wèn)那個(gè)老人：“那個(gè)小伙子那么罵您，您為什么還要把傘借給他呀？”

　　老人笑了笑說(shuō)：“我其實(shí)并沒(méi)有多想，我只是看他沒(méi)有傘怕他被雨淋，才把傘借給他的。他剛才確實(shí)罵了我，可那只不過(guò)是一件小事，何必斤斤計較呢。我這一輩子最大的收獲就是了解一件事‘人生最大的美德就是寬恕’。只有寬恕才能有一個(gè)和諧的社會(huì )呀！”

　　“人生最大的美德就是寬恕”這句話(huà)也是我聽(tīng)到的最溫暖的一句話(huà)。它像一縷陽(yáng)光照耀在我的心間；像一股暖流直擊我心頭最柔軟的地方；像一陣微風(fēng)吹散我頭頂上的迷霧。

　　古往今來(lái)最難做到的就是“寬恕”。寬恕是一個(gè)人修養的體現；寬恕是一個(gè)集體成功的前提；寬恕是一個(gè)社會(huì )和諧的基礎。

　　人生最溫暖的情也是“寬恕”。只有寬恕才能“化戾氣為祥和”；只有寬恕才能有一個(gè)愉快的心情；只有寬恕才能有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭。

　　魏巍曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇文章名叫《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》。我認為只有懂得寬恕的人才是“最可愛(ài)”的人。因為懂得寬恕才能為這個(gè)社會(huì )創(chuàng )造愛(ài)，只有創(chuàng )造愛(ài)的人才是值得去愛(ài)的人！

　　這個(gè)春節最難忘的就是那把傘和那把傘下的“溫情”。因為它讓我明白“人生最大的美德就是寬恕”。我愿意做那把“傘”的傳遞者，把傘下的溫情永遠的傳遞下去。

　　朋友！你已經(jīng)知道了愛(ài)我們的祖國，愛(ài)我們的老師，請再深深地愛(ài)懂得“寬恕”的人吧！因為他們帶給我們“溫情”他們確實(shí)是我們最值得去愛(ài)的人！

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