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中秋節的作文1200字

時(shí)間:2021-07-01 14:43:29 1200字 我要投稿

【推薦】中秋節的作文1200字合集五篇

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的中秋節的作文1200字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

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中秋節的作文1200字 篇1

  老人們:

  我們小的時(shí)候,過(guò)中秋節家人都要聚在一塊兒,無(wú)論你在多遠的地方,到了中秋節這一天都要趕回來(lái)跟家里的人一起過(guò),要團圓,在當時(shí)那個(gè)年代每個(gè)人都比較注重家人,這種意識比較濃厚,而現在呢,科技發(fā)達了,有手機、有電腦,無(wú)論你在哪兒都可以很方便很快捷的和家人連系,以至于這種團圓意識就慢慢地淡化了,家人的歸屬感也不如以前強烈了。說(shuō)起重陽(yáng)節的變化,以前就是登高祈福,而現在最主要的是和家人、朋友出門(mén)旅游,拍照留念什么的,反正從總體來(lái)看,這兩個(gè)節日的含義好像發(fā)生了很多變化,有很多地方都偏離了原先的軌道,呈現出現代意義。

  1).建議以政府的名義恢復傳統節日體系,恢復中秋節秋季大節的社會(huì )地位,將中秋節定為法定假日,假日時(shí)間可從國慶長(cháng)假中調配。

  2).重建中秋傳統節日習俗,豐富傳統節俗活動(dòng),增添適應時(shí)代發(fā)展的新的

  3).將中秋節作為調整家庭關(guān)系、社會(huì )關(guān)系的活動(dòng)日,鼓勵人們團聚慶賀,以此緩解春節人口集中流動(dòng)的社會(huì )壓力。

  爸爸媽媽們:

  “中秋節”這個(gè)中國的傳統節日,已經(jīng)好多人都覺(jué)得挺沒(méi)意思的,甚至是討厭,只是吃吃月餅,賞賞月亮,而且認為那是古代人們干的事情,還不如在家好好休息,放松一下呢!其實(shí),要是覺(jué)得沒(méi)有意思的話(huà),為什么不讓它變得有意思起來(lái)呢?也不知道大家最近有沒(méi)有看到一個(gè)新型的過(guò)中秋節的方式呢?現在外面賣(mài)的月餅,實(shí)在是不敢恭維了。不好吃不說(shuō),還要擔心里面加入什么不好的東西,但是過(guò)中秋節又是不買(mǎi)不成,這也讓挺多人苦惱的。于是??(噔噔噔)新的方法誕生啦!在有些大城市,開(kāi)始興起一種自己做月餅的游戲,有很多的媽媽帶著(zhù)自己的小Baby動(dòng)手親自做月餅。做月餅對于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō),那可真的是一件“浩大”的工程。家長(cháng)首先得告訴他們什么是月餅,幸好天上的月亮在中秋可以做現場(chǎng)的教具,有實(shí)物在,就不怕解釋“月餅”了!霸嘛灐逼鋵(shí)就是一個(gè)可以吃的“月亮”。

  接下來(lái)要做的就是和面了。這跟玩橡皮泥一樣,由于這個(gè)“橡皮泥”是可以吃的,因此寶寶們也就會(huì )比往常更有興趣。

  當然,要讓一個(gè)小寶寶們很專(zhuān)注地完成一件事是很難的,讓寶寶玩弄著(zhù)手里的面團,時(shí)而壓成扁的,時(shí)而又揉成了長(cháng)條的,原來(lái)“月亮”還會(huì )變形,這會(huì )讓他們溶入進(jìn)“做”月餅的樂(lè )趣中,而且媽媽們也不用擔心食材的問(wèn)題,也不貴,更重要的是,它很有意義。不管這些月餅做得好與壞,對于接收到這些月餅的大人們一定是十分開(kāi)心的,臉上也一定會(huì )洋溢著(zhù)幸福的笑容的。

  同學(xué)們:

  很多學(xué)生不喜歡過(guò)傳統節日是因為他們根本不了解這些節日中所蘊藏的內涵。因此,挖掘傳統節日內涵顯得尤為重要,引領(lǐng)學(xué)生了解民族傳統節日文化知識,增強學(xué)生對傳統節日的認知和理解,進(jìn)而認同傳統節日、喜愛(ài)傳統節日。如何開(kāi)發(fā)傳統節日的文化內涵?需要教師探索研究,對傳統節日進(jìn)行界定,對節日核心內涵進(jìn)行概括和提煉,如端午人與自然和諧共處、七夕乞巧愛(ài)慕、臘八融和感恩的主題。引導學(xué)生開(kāi)展道德實(shí)踐體驗活動(dòng)。如端午節,除了引導學(xué)生了解端午習俗,參與包粽子、縫香袋的實(shí)踐活動(dòng)之外,重點(diǎn)還應開(kāi)展“走進(jìn)屈原”活動(dòng)。通過(guò)“屈原故事知多少”屈原詩(shī)詞朗誦等活動(dòng),與偉大詩(shī)人屈原面對面:兩千多年前,偉大詩(shī)人屈原為他的祖國流盡了最后一滴淚,縱身跳進(jìn)波濤滾滾的汨羅江。屈原報國無(wú)門(mén)而以身殉國,堅守了他不同流合污的高貴品質(zhì);他上下求索、九死未悔,寧愿去死也不愿離開(kāi)故國半步的情懷,一直引起同學(xué)們的深思和探索;他那與日月齊光的高潔品德,激起同學(xué)們無(wú)限的仰慕。從中體味他那痛苦執著(zhù)的偉大情感,體驗他那崇高忠貞的偉大人格。人格教育能夠發(fā)揮其它教育形式所不及的重要作用。在重塑中華民族的理想人格的今天,過(guò)端午節,學(xué)習和傳承屈原的高尚人格,具有重大的現實(shí)意義。

中秋節的作文1200字 篇2

  十歲那年中秋,看到大人們張羅一桌子美食,我卻難過(guò)得要命,因為我的一只雞的殉難。而今,又是一年中秋即將來(lái)臨。我感嘆時(shí)光。

  我的孩子喜歡養小雞,掐指算來(lái),喂過(guò)好多茬了。

  但僅有兩只長(cháng)到成年,一只因為生性好斗,便趁孩子不在家時(shí)送到了姥姥家的雞舍里,沒(méi)成想樹(shù)挪死雞挪活,去了之后便做起了領(lǐng)導,儼然一窩之主,好不風(fēng)光;另一只則身世凄慘,長(cháng)到孩子奶奶衡量的標準(能吃得著(zhù))的時(shí)候,便趁我們不在,給秋后問(wèn)斬了,做了香噴噴的菜肴,孩子找不到雞哥,急急得來(lái)詢(xún)問(wèn),便索性沉痛地說(shuō),給老鼠拖走了。

  大多數雞寶寶都沒(méi)有逃離夭折的命運,孩子小小的年紀目睹了死亡的無(wú)奈,于她,是幸事嗎?不得而知。

  前一陣子,我回家便聽(tīng)得小雞的雀躍,知道又來(lái)了新成員了。我看不出小雞與小雞存在的外貌的區別,孩子卻已經(jīng)給他們分別取了名字了。我質(zhì)疑,小雞不可以帶到樓上養的,于人于雞都不是好事,還是放到奶奶家的小院里更適宜,孩子這次卻堅決反對,大有“雞留我留,雞走我走”之勢。無(wú)奈,只好在早上出門(mén)前備好三只小雞一天的口糧,下班回來(lái)的第一件事情是去探望他們,然后繼續為其加餐加飯。老公一日突發(fā)奇想,說(shuō)這雞子最好放養,然后不顧我的反對,出門(mén)前把三只雞子從籠子里放了出來(lái)?此麄儑\嘰喳喳歡蹦亂跳,也只有默認了。下班回家,打開(kāi)房門(mén)的一刻我看到的卻是另一番景象,遍地雞屎如盛開(kāi)在地上的墨綠色的花,滿(mǎn)屋子飛揚的是刺鼻的臭烘烘的'味道。頓有五雷轟頂之感,繼而納悶:家里怎么這么安靜?肇事的雞子呢?沒(méi)有來(lái)得及找尋,那三只壞東西聽(tīng)到動(dòng)靜,雀躍著(zhù)一下從視聽(tīng)柜底下跑了出來(lái),在我腳底繞了一圈,接著(zhù)又撒丫子狂歡了,我感染了他們的快樂(lè ),怒氣全消。沒(méi)有來(lái)得及打掃“雞舍”,我立刻旋進(jìn)廚房,找來(lái)剩下的米粥,飛快地跑出來(lái)的時(shí)候,一只小雞竟然扎著(zhù)翅膀跟在我后面跑了起來(lái),我便也進(jìn)入了角色,來(lái)來(lái)回回跑了好幾圈,那小雞便也執著(zhù)得跟隨著(zhù)我的腳跟跑啊跑。老公圍觀(guān),笑道:他把你當媽媽了。這陣勢,讓我想起小時(shí)候玩的老鷹捉小雞,媽媽在前領(lǐng)跑,“雞子兒們”躲在身后,不離不棄。真拿我家當雞舍了啊。以后沒(méi)再敢這樣放養,而是該做晚上回來(lái)給他們放放風(fēng)。孩子要一只只抱他們出來(lái)大練兵,這樣走了那樣走?葱∪撕托‰u同樂(lè ),也真算作一景。

  最近幾天,孩子回家每看到她的小雞朋友都會(huì )驚呼:媽媽?zhuān)‰u長(cháng)大了。是啊,長(cháng)在背上的翅痕日見(jiàn)明顯。這幾天翅膀已經(jīng)威風(fēng)凜凜得架起來(lái)了呢。腿兒也拉長(cháng)了,尖尖的嘴巴也更加堅硬了。

  又一日,廚房里的我卻聽(tīng)到孩子的悲呼:媽媽?zhuān)@只小雞的眼睛掉出來(lái)了。我心里一驚,跑去看時(shí),卻看到那只小雞眼睛下方突起了一個(gè)紅紅的疙瘩,有潰爛之勢,我不能確定,這只是不是前幾天跟在我身后飛跑的那只。我心中難過(guò),嘴上安慰孩子說(shuō),沒(méi)有關(guān)系,很快會(huì )好的。我又找來(lái)一個(gè)新的紙盒將生病的小可憐搬了進(jìn)去。再之后,就發(fā)現小病雞形銷(xiāo)骨立,不再歡跳。直到一晚,習慣晚睡的老公拍醒我,說(shuō),那只小雞死了。我睡意全消,心頭壓抑。第二日一早,我說(shuō)孩子去看看你的小雞嗎?孩子看了,納悶的問(wèn)我,我的貝貝呢?我說(shuō),貝貝昨天死了,爸爸把他埋到土里了。她竟然沒(méi)有很吃驚,只是說(shuō),變成土了?我默認?春⒆由袂轺鋈,我說(shuō),剩下的兩只我們更要好好照顧他們,讓他們長(cháng)大好嗎?然后,轉移話(huà)題,孩子知道三減去一等于幾嗎?孩子說(shuō),二。

  是啊,我們的人生就是在做減法,一天一天一年一年的消減,童年的歲月,青春與面龐的榮光。。。。。。概莫能外。清清楚楚的記得那年中秋,我阻止大人們殺雞的執著(zhù)以及失敗后決堤的眼淚。又是一年中秋了,卻覺(jué)得,這節分,既叫團圓又叫別離。

  很多東西,熱熱鬧鬧的來(lái)了,輕輕悄悄地走了。我們的日子嗎?

中秋節的作文1200字 篇3

  幼年時(shí),我和媽媽、大孃、妹妹一起在重慶老家一個(gè)叫龍水鎮的地方生活過(guò)兩年,至今,那些美好的童年記憶仍留在我的腦海里。

  龍水鎮的中秋節過(guò)得熱鬧而古樸,要打糍粑、吃月餅、賽歌舞、放焰火。

  就像端午節要吃粽子一樣,中秋節則要吃糍粑。有勞力的人家都是自己打糍粑,只有我們這種婦孺人家才出錢(qián)請人打。媽媽在小學(xué)教書(shū),我們住在學(xué)校宿舍里,學(xué)校大門(mén)斜對面就有一個(gè)用來(lái)打糍粑的石碓窩(石臼)。那石碓窩很重,像生了根似的,無(wú)人能挪動(dòng)。它平時(shí)孤寂地蹲在那里無(wú)人問(wèn)津,只是在中秋節打糍粑時(shí)才被人想起。

  中秋節那天吃過(guò)早飯,媽媽端著(zhù)糯米飯同大孃帶著(zhù)我和妹妹去打糍粑。隊伍已排得較長(cháng)了,大多是舉家出動(dòng),一來(lái)為了感受節日歡樂(lè )的氣氛,二來(lái)為了觀(guān)賞一年一度的打糍粑。

  打糍粑的人是從別處來(lái)的,是兩個(gè)壯年男子。別看糍粑吃起來(lái)綿軟,打起來(lái)卻相當費勁。將糯米飯倒進(jìn)石碓窩后,一個(gè)赤膊男子就手持長(cháng)長(cháng)的木杵用力向下舂,另一個(gè)赤膊男子蹲在旁邊,用沾了水的雙手翻動(dòng)碓窩中的糯米飯,兩人配合得十分默契,舂一些時(shí)候兩人就會(huì )互換。糯米飯越舂越茸,也越來(lái)越粘,在糍粑快舂好時(shí),費勁的不是往下舂,而是將木杵往上拔?吹侥捐粕险持(zhù)的糍粑被拔得長(cháng)長(cháng)的,小孩子們就歡呼起來(lái):“糍粑舂好啰!吃糍粑啰!”這一家的糍粑舀起來(lái),另一家的糯米飯又倒下去……

  將近中午時(shí),我家的糍粑打好了。把糍粑端回家熱了吃,因為當地有“冷甜酒,熱糍粑”之說(shuō)。糍粑和粽子一樣,都是蘸紅糖水吃。但大孃比較講究,我們的糍粑是蘸了白糖芝麻面吃的,真是又甜又香呀!

  吃完午飯,就到學(xué)校教室看表演文娛節目的人化妝。節目是各個(gè)街道出的,聽(tīng)說(shuō)還要比賽。一個(gè)教室里化好妝的人正在排練,又唱又跳。我帶著(zhù)妹妹看了一會(huì )兒,就學(xué)會(huì )了那歌:“郎對花,姐對花……”挨著(zhù)看下去,最好笑的是祝英臺居然是男人裝扮的,頭上戴著(zhù)假發(fā),胸部還塞進(jìn)兩個(gè)小南瓜,把我們一伙小孩子笑得東倒西歪,站立不穩。

  一切準備停當,在校門(mén)外的壩子上就開(kāi)始了文藝演出。秧歌隊、連響隊、花鼓隊跳得節奏整齊、熱火朝天;舞蹈隊且歌且舞,樂(lè )聲悠揚,曲調是《對花》、《十大姐》、《采茶撲蝶》等;川劇隊演員化著(zhù)戲妝,在川劇鑼鼓聲中騰挪撲閃,裙袂翻飛。還有四人抬著(zhù)一座高高的布房子,里面坐著(zhù)童男童女,我不懂是什么意思。之所以記得,是因為他們穿的衣服是借的我和妹妹的。表演完后,演出隊就排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍,邊走邊跳,上街巡游去了。

  看完表演,我們就去供銷(xiāo)合作社買(mǎi)月餅。那時(shí)的月餅品種很單調,就是紅糖餡兒的芝麻餅。供銷(xiāo)社里人很多,但大多是來(lái)看稀奇的,因為里面掛著(zhù)一個(gè)銅鑼般的大月餅。問(wèn)問(wèn)價(jià)格,令人咋舌——5角錢(qián)!當時(shí)當地的5角錢(qián)是什么價(jià)值?比鴨蛋略大的糯米發(fā)糕都要買(mǎi)100個(gè)!本來(lái)媽媽和大孃是打算買(mǎi)小月餅的,也許是見(jiàn)了我和妹妹盯著(zhù)大月餅那渴望的眼神,也許是慰藉我和妹妹對在成都工作的爸爸的想念,于是,媽媽在眾人“嘖嘖”的贊嘆聲中買(mǎi)下了這個(gè)全鎮唯一的大月餅。我和妹妹興奮地輪換著(zhù)將大月餅提回家,一路上又引來(lái)無(wú)數艷羨的目光。

  吃過(guò)晚飯,幾乎全鎮的人都聚集到學(xué)校東側的大壩子上,準備觀(guān)看節日里最精彩的節目——放焰火。中秋節的前一天,這里就用木頭搭起了高高的焰火架,令人十分向往。焰火是10點(diǎn)鐘放,習慣于9點(diǎn)鐘睡覺(jué)的我和妹妹,無(wú)論如何也堅持不到10點(diǎn)鐘,因而從沒(méi)見(jiàn)過(guò)放焰火。聽(tīng)看過(guò)的小伙伴說(shuō),焰火是紅色的,很好看。焰火放完后,還會(huì )出來(lái)一只猴子做表演,很有趣。

  焰火放完,眾人散去,這個(gè)中秋節就算過(guò)完了。

中秋節的作文1200字 篇4

  每年八月十五夜,當一輪圓月高高地掛在天空。商店里的月餅陳列滿(mǎn)櫥的時(shí)候,電視里幾乎都做著(zhù)關(guān)于月餅的廣告:“月到中秋分外明,每逢佳節倍思親,佳節團圓送月餅父母親正在盼著(zhù)你的歸來(lái)!薄懊髟卤緹o(wú)價(jià),高山皆有情,愿你的生活就像這正月十五的月亮一樣,圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)!边@時(shí)候,每個(gè)工作在外的游子或者與父母分離的學(xué)子幾乎都懷著(zhù)一個(gè)心愿:趕快回家,與父母親團圓,與親人團圓。中秋節是一個(gè)凝聚了思念的節日,一個(gè)小小的月餅包含的是無(wú)窮的牽掛和祝福。于是,你看,每到中秋節,商店里的月餅琳瑯滿(mǎn)目,吸引了各個(gè)階層人挑選的目光,那一盒盒包裝精美的月餅仿佛一個(gè)個(gè)身價(jià)陡增的紳士一般等待著(zhù)人們對他的篩選,那氣派真讓人驚嘆。如今的人們囊中飽滿(mǎn),那100——200元錢(qián)一盒的月餅到了中秋節幾乎眼都不眨一下就買(mǎi)下了,為的就是這中秋節的團圓氛圍,為了親人舍得,值得!

  這使我不由想起我小時(shí)候過(guò)中秋節,由于經(jīng)濟上的拮據,父母親只能從商店里買(mǎi)一元錢(qián)10個(gè)的椒鹽月餅給我和弟弟解解饞。那時(shí)候,每到中秋節,我們都習慣在室外吃月餅賞月,天上一輪圓月高掛,父母親慢慢地和我們說(shuō)著(zhù)我們小時(shí)候的趣事,高興的時(shí)候,父母親還指點(diǎn)著(zhù)圓月,告訴我們嫦娥奔月的故事,說(shuō)吳剛砍桂樹(shù),說(shuō)嫦娥奔月,廣寒宮里的孤單寂寞。我們吃著(zhù)月餅,看著(zhù)圓月,想象著(zhù)嫦娥的美麗樣子,嘆息著(zhù)吳剛砍桂樹(shù),永遠沒(méi)有盡頭。對于天上的那輪圓月真是充滿(mǎn)了向往之情(記起李白詩(shī)句:“床前明月光,疑是地上霜,舉頭望明月,低頭思故鄉!保┠侵星锕澩砩系脑铝琳娴氖欠滞怵,也分外的圓,它慷慨地把清輝灑向人間,讓漂泊在外的游子盡情的享受和親人團聚的快樂(lè )。父親看著(zhù)圓圓的月亮,忽然感慨地說(shuō):“你們現在還小,還能和父母親團聚,長(cháng)大了,到外地工作或有了自己的家,中秋節就可能回不來(lái),那時(shí)候,我和你媽媽就只能兩個(gè)人賞月了。千萬(wàn)不要忘了在中秋節的圓月下有父母親遙遠的祝福噢!”

  我和弟弟聽(tīng)了不以為然,對父母親說(shuō),我們不會(huì )離開(kāi)你們的。我們會(huì )一直陪伴你們看月亮的?墒,后來(lái),我成了別人的妻子,有了一個(gè)家后,也就真的無(wú)法做到和父母親同賞月,同吃月餅了。于是,只能在中秋節的夜晚遙寄祝福給父母。我才真正理解了當年父母親說(shuō)的話(huà),子女是不可能陪伴父母一輩子的。我們就像一只只鳥(niǎo)兒,長(cháng)大了一定會(huì )離開(kāi)父母去尋找屬于自己的那片天空。于是,對父母親的牽掛在中秋節團圓之夜就特別明顯了。父母親,我雖然不能再像兒時(shí)那樣在我們家的天井里伴著(zhù)你們一起吃月餅賞月,聽(tīng)著(zhù)你們講那一個(gè)個(gè)有趣的故事,做著(zhù)一個(gè)個(gè)關(guān)于月亮的夢(mèng),可是,那份在圓月下賞月的愉悅卻永遠貯存在我的心里,成了我一個(gè)都市生活者的美好回憶。

  如今的我,生活于都市,住在套房里,幾乎再也沒(méi)有了在園子里賞月的雅趣。于是,童年中秋節的夜晚的那份與天地同輝,和父母親同歡的場(chǎng)景成了一種定格,定格在我的記憶里,那么美好,那么溫馨。

  家鄉的中秋節,豈止是賞月,吃月餅,如今的人們,生活條件好了,各種與中秋有關(guān)的孝敬活動(dòng)也應運而生,每到中秋節,給父母親買(mǎi)雪源康、富硒康、硒爾康的人多的是。于是,家鄉的中秋節隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展注入了新的內容。真可謂團圓是主題,月餅是主要內容,孝敬父母的保健品是陪襯,讓一個(gè)團圓的節日又同時(shí)成了孝敬父母、關(guān)心父母健康的節日,真可謂一箭雙雕,意義深遠。

  如今中秋節的月餅檔次之高讓人驚嘆,什么味道的都有,價(jià)格從幾十元到幾百元不等,包裝之精美也讓人嘆為觀(guān)止。和我小時(shí)候吃的月餅自然是不可同日而語(yǔ),可是,也不知道為什么,嘴巴反而刁了,這個(gè)挑挑,那個(gè)撿撿,還總是嫌不好吃,反而是小時(shí)候的椒鹽月餅好吃了。此時(shí),我才明白,人是難以侍侯的動(dòng)物,吃得太好了,反而會(huì )挑剔。

  那個(gè)一元錢(qián)10個(gè)的椒鹽月餅才是最美的美味,不正代表著(zhù)我們每個(gè)人對往昔生活的懷念嗎?再高檔的月餅也換不回那美好的時(shí)光和氛圍了!

中秋節的作文1200字 篇5

  我們期盼已久的中秋節就快到了,但是大家是否知道中秋節的來(lái)歷呢?下面就讓我和你們一起了解關(guān)于中秋節的知識吧!讓我們度過(guò)一個(gè)美好而有意義的中秋節吧!

  中秋節又稱(chēng)月夕、秋節、仲秋節、八月節、八月會(huì )、追月節、玩月節、拜月節、女兒節或團圓節,是流行于中國眾多民族與東亞諸國中的傳統文化節日,時(shí)在農歷八月十五;因其恰值三秋之半,故名,也有些地方將中秋節定在八月十六。

  吃著(zhù)手中的月餅,不知道關(guān)于月餅的知識怎么行?

  月餅,又稱(chēng)宮餅、豐收餅、圓餅、團圓餅等,唐朝時(shí),月餅初見(jiàn)記載!吨袊L(fēng)俗辭典》講過(guò)一個(gè)傳說(shuō):唐高祖李淵在一年的八月十五日,吩咐廚師制作彩色圓餅,讓大家食之,以慶祝手下大將軍李靖北征取得的勝利,而李靖則先捧圓餅祭拜明月,并說(shuō)“應將胡餅邀蟾蜍”。此后,八月十五日吃圓餅,就變成了一個(gè)習俗,而后的唐明皇寵妃楊貴妃則把“胡餅”更名為“月餅”。到了宋代,已有金花、芙蓉、荷葉等各種花色的月餅。到了明代,月餅才真正成為中秋節正式的應節食品,并在民間逐漸流傳。清代以后,月餅的制作更加講究,無(wú)論質(zhì)料、花色、品種都有新的發(fā)展和創(chuàng )新。隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展,月餅后來(lái)漸成為中秋節的節令食品和互相饋贈親朋的禮品。月餅,原本是祭月時(shí)的一種供品,拜月結束后,全家人圍坐一起,共享祭品,同賞明月。吃月餅時(shí),要將象征圓月的“大團圓”月餅按人切塊,每人一份。對沒(méi)有回來(lái)的家里人,家長(cháng)要把屬于他的一份月餅認真保管起來(lái),待他們回來(lái)時(shí)品嘗,故月餅又稱(chēng)“團圓餅”。后來(lái)人們逐漸把中秋賞月與品嘗月餅結合在一起,寓意家人團圓的象征。每逢中秋,皓月當空,合家團圓,品餅賞月,其樂(lè )融融。

  美味可口的月餅作為吉祥物,除了象征合家團圓、歡聚之外,還有很多豐富的吉祥文化內涵。中秋節以月餅祭月、拜月還有祈子和求婚姻美滿(mǎn)之意。舊時(shí)民間有“男不拜月,女不祭灶”的說(shuō)法。女子拜月的主要目的是:已婚者祈求月娘娘送子,未婚者祈求月娘娘使其婚姻美滿(mǎn)幸福。此外,月餅還有象征豐年之意。中秋節正值五谷豐登的季節,吃月餅也融入了“秋祀”的因素,月餅又成了豐年的象征,借月餅來(lái)慶祝豐年,祈望保佑來(lái)年風(fēng)調雨順,獲得更大的收成。

  中秋節讓我們的生活多姿多彩,但是你們知道中秋節的來(lái)歷嗎?讓我們聽(tīng)聽(tīng)中秋節的傳說(shuō)吧!

  很久以前,大羿到山中狩獵的時(shí)候,在一棵月桂樹(shù)下遇到嫦娥,二人便以月桂樹(shù)為媒,結為夫妻。

  嫦娥墓到了帝堯的時(shí)代,天上出現了十個(gè)太陽(yáng),燒焦了莊稼,烤死了草木,人民沒(méi)有了食物。同時(shí)猰貐、鑿齒、九嬰、大風(fēng)、封豖希、修蛇等妖魔鬼怪也開(kāi)始危害百姓。于是帝堯命令大羿將鑿齒處死在疇華之野,將九嬰誅殺于兇水之上,將大風(fēng)戰敗于青邱之澤,射掉天上多余的太陽(yáng),殺死猰貐,將修蛇斬于洞庭,在桑林逮住封豖希。萬(wàn)民歡喜,擁戴堯為天子。

  后來(lái),大羿從西王母那里得到了不死藥,交給嫦娥保管。逢蒙聽(tīng)說(shuō)后前去偷竊,偷竊不成就要加害嫦娥。情急之下,嫦娥吞下不死藥飛到了天上。由于不忍心離開(kāi)大羿,嫦娥滯留在月亮廣寒宮。廣寒宮里寂寥難耐,于是就催促吳剛砍伐桂樹(shù),讓玉兔搗藥,想配成飛升之藥,好早日回到人間與大羿團聚。

  大羿聽(tīng)說(shuō)娥奔月之后,痛不欲生。月母為二人的真誠所感動(dòng),于是允許嫦娥每年在月圓之日下界與大羿在月桂樹(shù)下相會(huì )。據說(shuō)民間有好多人都曾經(jīng)聽(tīng)到大羿與嫦娥在月桂樹(shù)下竊竊私語(yǔ)呢。其實(shí),關(guān)于中秋節的知識還有許多,讓我們一起慢慢了解吧!花間一壺酒,獨酌無(wú)相親。舉杯邀明月,對影成三人。月既不解飲,影徒隨我身。暫伴月將影,行樂(lè )須及春。我歌月徘徊,我舞影零亂………海上生明月,天涯共此時(shí)。情人怨遙夜,竟夕起相思……。

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