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實(shí)用的小學(xué)作文600字22篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的實(shí)用的小學(xué)作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
實(shí)用的小學(xué)作文600字 1
在我的成長(cháng)經(jīng)歷中，有很多事情記憶猶新，第一次的“麻煩”讓我刻骨銘心。
去年元宵節，夜幕降臨，鄰居開(kāi)始放鞭炮，父親卻因為感冒生病，早早躺在床上休息。我想，我爸平時(shí)接我去上學(xué)，為什么不燒點(diǎn)熱可樂(lè )給我爸御寒呢？開(kāi)始，我往水壺里倒了半瓶“百事可樂(lè )”，放了幾片生姜。然后我把水壺放在液化氣灶上，打開(kāi)閥門(mén)，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，藍色的火焰發(fā)出咝咝的聲音。
一切準備就緒。我躺在沙發(fā)上悠閑地欣賞精彩的'電視節目。主人公的命運如此悲慘，我被深深地吸引住了...不知不覺(jué)，一集電視劇結束了。廣告休息的時(shí)候，我站起來(lái)伸了個(gè)懶腰，一股漿糊味浸透了我的鼻子。
我徑直走向廚房，卻看到煙霧彌漫，煙霧包裹著(zhù)一切，就像一只餓狼貪婪地品嘗著(zhù)它的獵物，瘋狂地占領(lǐng)著(zhù)各種領(lǐng)地，在取暖器熾熱的紅光照耀下，我的家瞬間看起來(lái)像一個(gè)神奇的世界。我迅速打開(kāi)窗戶(hù)，濃煙突然被強風(fēng)吹散，就像暴風(fēng)雨卷走地上的樹(shù)枝一樣壯觀(guān)�？諝忸D時(shí)清新起來(lái)，不再那么嗆人了！
這時(shí)，我突然意識到氣體沒(méi)有關(guān)系，我看到銀色的水壺變成了棕黑色。我趕緊關(guān)掉煤氣罐的閥門(mén)，關(guān)掉火焰，心怦怦直跳。我趕緊用毛巾把水壺拿下來(lái)看了看。一滴可樂(lè )不剩，壺底燒了一個(gè)洞。燒焦的生姜像碳一樣黑，真的很恐怖！
這次我好心做了一件壞事，差點(diǎn)釀成大禍。俗話(huà)說(shuō):“吃了就有智慧�！币院笠欢ㄒ〗逃�，絕不會(huì )三心二意。
實(shí)用的小學(xué)作文600字 2
昨天，我去少年宮上課的時(shí)候。美術(shù)課上，miss李給我們全同學(xué)看了一個(gè)同齡小朋友的美術(shù)作品。
一開(kāi)始，我心想：肯定又是那些歪瓜裂嘴的幼稚畫(huà)。誰(shuí)知我一看，非常驚訝，他畫(huà)的畫(huà)真像一個(gè)大人的作品。而且他只跟miss李學(xué)了一個(gè)暑假的畫(huà)。我們全班頓時(shí)“哇”的一聲：“畫(huà)的這么好��！”
首先，miss李給我們看了創(chuàng )作的故事里的人物。我看到他畫(huà)的一個(gè)很漂亮的女孩，那女孩的臉形、衣服質(zhì)感、動(dòng)態(tài)、表情都畫(huà)得非常好，就像一個(gè)有生命的人。他還畫(huà)了一些栩栩如生的'人，但是有一個(gè)比較特殊的人物是人頭馬，可我卻連馬腿都畫(huà)不好！接著(zhù)，我們又看了他創(chuàng )作的圖文配的故事。在他的故事里，那些人物有血有肉，動(dòng)作、比例畫(huà)得很合理。背景和物品也畫(huà)得很有立體感，光感、陰影部分也畫(huà)得很好。然后，miss李又給我們看了他畫(huà)的故事里人物穿的服裝，一個(gè)人物就有十幾種呢，而且每一種服裝都有它的特色。這個(gè)小朋友非常有想象力，故事里主人公生活的地方，有火柴盒床、杯子椅、罐頭床，還有火柴桌，還分“軟地板區”、“硬地板區”，他畫(huà)的軟、硬感也讓人很容易區分出來(lái)。而且他還畫(huà)了一些速寫(xiě)，一張張都畫(huà)得那么寫(xiě)實(shí)……
回到家里，他畫(huà)的畫(huà)的優(yōu)點(diǎn)我跟媽媽說(shuō)都說(shuō)不完。媽媽跟我說(shuō)：“萱萱，你可要好好向人家學(xué)習哦！要努力，爭取超過(guò)他！”我暗暗在心理下決心：我一定會(huì )比他畫(huà)得好！這個(gè)小小畫(huà)家叫盧瑞，有沒(méi)有人知道他呢？
實(shí)用的小學(xué)作文600字 3
望著(zhù)如卷如舒彩云，幻想著(zhù)上面的每一個(gè)故事。最初的夢(mèng)想是躺在一片翠綠的草地上，嘴里銜著(zhù)一根澀澀的狗尾巴草，在太陽(yáng)的光環(huán)下交織著(zhù)簡(jiǎn)單而快樂(lè )的夢(mèng)。
我夢(mèng)到過(guò)上海，那個(gè)繁華到不能再繁華的大都市；我夢(mèng)到過(guò)喜馬拉雅山，那塊充斥著(zhù)雪人奧秘的山域；我夢(mèng)到過(guò)巴黎，那陣縈繞在盧浮宮和巴黎圣母院中或濃或淡的香水味；我夢(mèng)到過(guò)維也納，那座藍色多瑙河流淌過(guò)的古城；我還夢(mèng)到過(guò)牛津，那片永遠書(shū)香滿(mǎn)溢的大學(xué)城……
于是，每一片云朵上，都留下了我的夢(mèng)想。
尋夢(mèng)？撐一支長(cháng)蒿，向青草更青處漫溯，滿(mǎn)載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。
我向往過(guò)上海，沿著(zhù)五彩繽紛的霓虹燈，伸開(kāi)雙手尋覓我還不曾知道的一些故事，那時(shí)，我是一個(gè)快樂(lè )的作家；我向往過(guò)喜馬拉雅山，圣潔虔誠的探索一些不為人知的秘密是我的理想，那時(shí)，我是一個(gè)執著(zhù)的探險家；我向往過(guò)巴黎，它不繁華，它更真實(shí)，它擁有獨一無(wú)二的蒙納麗莎和樸實(shí)的敲鐘人，在那里，我甘愿做一個(gè)冷靜的學(xué)者；我向往過(guò)維也納，在金色大廳里我期望有我的歌聲，我也期待多瑙河和萊茵河無(wú)與倫比的'二重奏，我想我是一個(gè)音樂(lè )家；我向往過(guò)牛津，它在我心目中是全世界最高等的學(xué)府，它的古老讓我驚嘆，它培育出了許多我所熱愛(ài)的科學(xué)家。
還有很多很多的夢(mèng)……
此時(shí)此刻，我忽然覺(jué)悟，向前奔跑，去追尋我的夢(mèng)。
有夢(mèng)的白鴿飛過(guò)最深?lèi)?ài)的屋頂，我的晴空萬(wàn)里無(wú)云……
實(shí)用的小學(xué)作文600字 4
昨天，我和同桌段燁霖出現了一點(diǎn)小摩擦。
昨天語(yǔ)文課下課后，段燁霖像往常一樣，在抄寫(xiě)生字，他抄寫(xiě)完了生字又抄寫(xiě)詞語(yǔ)，我湊到他耳邊，悄悄說(shuō)了句話(huà)：“你的游戲更新得如何了？我要抽獎�！彼戳宋乙谎�，說(shuō)：“走開(kāi)走開(kāi)，我寫(xiě)作業(yè)呢！”我再一次對他說(shuō)：“下課時(shí)間寫(xiě)什么作業(yè)啊，我就抽一次獎，你都不同意啊�！彼鹗�，把我往后一推，不耐煩的說(shuō)：“你這個(gè)人怎么回事��？我寫(xiě)作業(yè)與你有什么關(guān)系��！”我說(shuō)不過(guò)他，就悄悄低下頭，去他的桌子下找圖畫(huà)本，我的目光一掃就發(fā)現了那個(gè)本子，我一伸手準備去搶過(guò)來(lái)，但被他攔住了。我抬頭一看，原來(lái)是段燁霖把我抓住了，然后又把我拽了回去，并且一腳踢到我的肚子上，我雙手抱住肚子，咬著(zhù)牙，忍者劇痛，想哭又不敢哭，因為我知道，我一哭立刻會(huì )引起同學(xué)的圍觀(guān)，那多丟臉��！我小心翼翼地問(wèn)：“那下周六我的生日你還去嗎？”“不去了！”他怒氣沖沖的回答。我沉默了一會(huì )兒，鼓起勇氣說(shuō)道：“段燁霖，你把剛才的事情忘了吧，我們還做好朋友！”他嚴肅的盯著(zhù)我。我心里非�；艔�，就怕他不接受。過(guò)了一會(huì )兒，他笑了笑，點(diǎn)點(diǎn)頭，我們又成為了最好的朋友。
對啊，做了錯事只要勇敢承認就好，這不是懦弱的`表現，而是比膽小、懦弱更難得的。
實(shí)用的小學(xué)作文600字 5
樂(lè )趣處處都有，樂(lè )趣也很好得，你可能就在一件小事中發(fā)現，一件快樂(lè )的事中發(fā)現，你可能從無(wú)聊中發(fā)現樂(lè )趣，也可能在……很多很多的事中都可能發(fā)現，只靠你的觀(guān)察力，發(fā)現力。
在某一年的暑假，那天我的爸爸媽媽都出去了，只有我一個(gè)人在家，我早上吃了爸媽留的食物，中午吃了家里的最后一碗方便面，在下午時(shí)我想，我晚上的吃東西呀，我可不想餓一晚上，于是我下定了決心，我要做菜，做我喜歡吃的菜，我心想今晚上由我當廚師啦，下午我就開(kāi)始想菜名，我想到了兩個(gè)菜，一個(gè)番茄炒蛋，因為那時(shí)還小，不會(huì )做肉類(lèi)的`菜，我開(kāi)始按照自己選的菜名開(kāi)始做菜，我拿出番茄、雞蛋，我先做番茄炒蛋，我拿起菜刀小心翼翼地把番茄切成小塊小塊的，然后，把雞蛋敲開(kāi)，雞蛋流出了“眼淚”，讓后我吧蛋清和蛋黃，放入碗里，開(kāi)始十分難的工作“打蛋”我要拿出一雙筷子，讓后側著(zhù)開(kāi)始打蛋，我的一直堅持到蛋清和蛋黃攪勻，我才不打了，我就開(kāi)始炒菜了，我先把鍋鏟洗刷一遍，然后放上，放入油，讓后把番茄，蛋黃放進(jìn)去，再放鹽的時(shí)候，我的手被用燙到了，尖叫了一聲后，勺子掉了進(jìn)去了，我心想這回我就得吃超咸地番茄炒蛋了，但是我十分的快樂(lè )，因為這是我第一次炒菜。
樂(lè )趣能讓人快樂(lè )，能讓人心胸開(kāi)闊。
實(shí)用的小學(xué)作文600字 6
一個(gè)真正了解自己的人，會(huì )讓自己變得卑微。讓你的心縮成一個(gè)石蛋，雖然小，但是很結實(shí)。當他遇到欲望淺薄的人時(shí)，他會(huì )謙虛，讓他們感到羞恥。這就是謙虛的智慧。
劉邦很謙虛。他和項羽一起起義，推翻了暴力的秦朝。但他沒(méi)有項羽的戾氣，所以愿意在項羽身上扮演配角。他沒(méi)有項羽破釜沉舟的大才，也沒(méi)有拔山舉鼎的壯舉。他愿意平凡。當他的`實(shí)力不如項羽時(shí)，他謙虛地穩住了士氣。當他比項羽強大的時(shí)候，他依然謙虛。經(jīng)過(guò)四面楚歌，劉邦終于讓這個(gè)威武的西楚霸王在烏江自殺了。劉邦以謙虛之光照耀歷史舞臺。
一只鷹在天上翱翔，不小心飛到了一個(gè)破舊的雞舍。鷹，鳥(niǎo)中之王，飛過(guò)雞舍。當小雞看到老鷹飛得和自己一樣低時(shí)，它喋喋不休，不要求尊重他。老鷹非但沒(méi)有被雞的褻瀆激怒，反而強心說(shuō)道：“你說(shuō)的有道理，只是你沒(méi)有看到我看著(zhù)天空中大江的南北，體驗到‘一旦爬到山頂，就會(huì )看到，其他的山都在天空下顯得矮小’的威嚴�！痹趲p峰時(shí)期�！靶‰u們發(fā)現，由于老鷹的謙遜，它們的知己是多么無(wú)知和渺小。
在生活中，我只有謙虛才能學(xué)到更多的知識，這樣我才能永遠立于不敗之地。面對強者，要謙虛，取長(cháng)補短，提升自己；面對弱者，不要驕傲，要自省。
從今天開(kāi)始，從這一刻開(kāi)始，我愿意用一顆謙虛謹慎的心去面對一切，包容一切。當所有人看到我的人都是小巫見(jiàn)大巫的時(shí)候，那么卑微的智慧就在我身上體現的淋漓盡致。
實(shí)用的小學(xué)作文600字 7
現在雖然已經(jīng)入秋了，但是天氣還是有些悶熱。睡不著(zhù)覺(jué)的時(shí)候，我就不由自主地想起我家后面的那片小竹林了。心想要是躺在竹林中，數著(zhù)天上的星星聽(tīng)著(zhù)樹(shù)上的鳥(niǎo)鳴，聞著(zhù)地上的花香，那該多愜意呀！
一天晚上，我拿著(zhù)一張席子，躡手躡腳地來(lái)到小竹林里，找到一塊寬闊舒適的地方，慢慢鋪好席子。我靜靜一聽(tīng)，幸好周?chē)娜藳](méi)被吵醒。我便躺下來(lái)，閉上眼睛，傾聽(tīng)著(zhù)夜晚大自然的聲音。
樹(shù)哥哥和風(fēng)弟弟給我唱著(zhù)催眠曲——“沙沙沙、沙沙沙沙……”旁邊的小河發(fā)出“嘩啦啦、嘩啦啦……”的流水聲。蟬真是一個(gè)勤勞的音樂(lè )家，晚上也不休息，發(fā)出“知了，知了……”的'聲音，那聲音十分的歡快。偶爾，還會(huì )聽(tīng)見(jiàn)幾聲犬吠。時(shí)不時(shí)還會(huì )傳來(lái)幾聲人們說(shuō)話(huà)的聲音，這聲音，一會(huì )兒有，一會(huì )兒無(wú)，一會(huì )兒高，一會(huì )兒低……這幾種聲音湊成了一場(chǎng)美妙的音樂(lè )晚會(huì )！
不知幾點(diǎn)了，我的眼皮很沉。我不知不覺(jué)地閉上了眼睛……我做了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)很美的夢(mèng)：夢(mèng)見(jiàn)自己成了大自然的一員，早上跟白云妹妹去周游世界；中午跟小河哥哥去抓魚(yú)蝦，晚上和月亮姐姐數星星，那生活真是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮��！
我舒適地睡了一個(gè)晚上，直至太陽(yáng)爬上地平線(xiàn)的時(shí)候，清脆的鳥(niǎo)鳴才把我叫醒。該起床了，我伸了伸懶腰，將席子卷了起來(lái)，新的一天開(kāi)始了！
實(shí)用的小學(xué)作文600字 8
太陽(yáng)似乎有些留戀著(zhù)這兒，遲遲不愿歸去。而月亮早已迫不及待地爬上天空，毫不留情地趕走了太陽(yáng)，為天空披上華麗的黑衣，招呼著(zhù)星星寶寶們上來(lái)。夜晚來(lái)臨了。
為了欣賞這美麗的夜色，我匆匆吃完晚飯，便跑到小區的一片空曠的地方，坐在長(cháng)椅上仰望星空。滿(mǎn)天的星星若隱若現，一眨一眨的，似乎困了。初月彎彎，像一只明黃色的小船，正行駛在這浩瀚無(wú)垠的茫茫銀河中。
一陣清涼的風(fēng)兒吹過(guò)，樹(shù)兒似乎感覺(jué)很舒服，便搖擺著(zhù)枝條跳舞唱歌�？�，它們揮舞起長(cháng)長(cháng)的手臂；聽(tīng)，它們“沙沙”地歌唱起來(lái)……而月光為它們披上一件銀色舞衣，使它們顯得更加嫵媚、動(dòng)人。
花兒在這月夜里也思念起了親人朋友，也用自己獨一無(wú)二的香味，寫(xiě)上一份香香的書(shū)信，托風(fēng)兒帶給遠方的'親友。香香的書(shū)信讓風(fēng)兒也變得香氣馥郁，風(fēng)兒所經(jīng)之處，便會(huì )帶來(lái)香噴噴的迷人味道。
夏夜，蟲(chóng)兒們在草叢中開(kāi)了一場(chǎng)“群蟲(chóng)之夏”音樂(lè )會(huì )。聽(tīng)，蟋蟀用它最拿手的小提琴拉了一曲《蟲(chóng)蟲(chóng)頌》，大家聽(tīng)得如癡如醉；著(zhù)名歌手——蟬，則為大家演唱了一首《知了之歌》，一曲完畢，掌聲響起，足足三分多鐘才停下。之后，舞王螳螂跳起了舞蹈，一群螢火蟲(chóng)們發(fā)出最亮的光襯托這位舞王……大家歡呼著(zhù)，尖叫著(zhù)，似乎都沉浸在這熱烈歡快的氣氛中了。
夏夜，是寧靜的，因為它的心是靜的；夏夜是熱鬧的，因為蟲(chóng)兒們開(kāi)著(zhù)演唱會(huì )；夏夜，是美妙的，因為樹(shù)兒在唱歌舞蹈；夏夜，是思念的，因為花兒總在這時(shí)寫(xiě)信，交給風(fēng)兒郵寄……
實(shí)用的小學(xué)作文600字 9
今天一大早，我們準備一大包吃東西，準備去金華風(fēng)景區—積道山去春游。
我們一來(lái)到積道山腳下，就看見(jiàn)漫山遍野都是蒼翠的樹(shù)木樹(shù)和小鳥(niǎo)。過(guò)了一會(huì )兒，我們就出發(fā)了�？墒�，我們才稍微爬了一會(huì )兒，只見(jiàn)我們有的四（3）班的同學(xué)就爬不動(dòng)了，真沒(méi)辦法，老師只好跟我們休息一下了。過(guò)了不久，我們來(lái)到了半山腰，一眼望去，整座金華城市就像一張“大大的'活地圖”，我們好象就在這張“地圖”里面走動(dòng)一般。
“四（3）班的同學(xué)加油！”在英語(yǔ)老師高老師的喊聲中，我們都打起精神來(lái)了，眼看就要到山頂了，可同學(xué)們都累壞了，不過(guò)老天在幫我們，我們竟然看到了一個(gè)“天池”。我們停留在“天池”那洗臉、擦汗、玩水等等。我們玩了幾分鐘就繼續前進(jìn)，“耶！到山頂了”我興高彩練的喊道。我們在山上看見(jiàn)了一座破廟，廟里有個(gè)老和尚，這個(gè)老和尚還挺兇的呢！我們在積道山頂上觀(guān)看金華城市，真是美麗極了。
可時(shí)間過(guò)的真快，一下子就下山了，但在下山的時(shí)候我們還摘了許多映山紅、野花、菊花、野菜花等等，還吃了許多映山紅，因為聽(tīng)說(shuō)吃映山紅還可以流鼻血呢！所以，我很想嘗嘗流鼻血的滋味。這些花還清香飄逸、香味迷人，真是太有意思了。
我想：“這次游積道山真是懂得了許多關(guān)于野生植物的知識，這次的收獲可真不少，回學(xué)�？隙軐�(xiě)一篇好文章的呀！”
實(shí)用的小學(xué)作文600字 10
我們每一個(gè)同學(xué)每一天都是會(huì )走在上學(xué)放學(xué)的路上，我們在這一路上會(huì )遇到很多的困難，但是我相信我們大家都會(huì )克服這些困難的。
當我們在學(xué)習的路上遇到困難的時(shí)候，我們就需要去克服困難，那我就來(lái)和大家說(shuō)一說(shuō)為什么要克服困難？我們都知道人是會(huì )遇到各種各樣的困難的，當我們遇到困難的時(shí)候很多的人都是選擇去逃避困難，不愿意去面對困難。我覺(jué)得這樣是不對的，當我們遇到困難的時(shí)候我們應該去戰勝困難。比如當我們學(xué)習成績(jì)不好的時(shí)候我們要努力學(xué)習，并且找到適合自己的方法來(lái)學(xué)習。這樣才是正確的選擇。只是很多的同學(xué)都是不明白。
我們每一個(gè)同學(xué)天天都走在學(xué)習的腳步里，然而大部分同學(xué)都是不明白自己為什么要學(xué)習。有的同學(xué)一直還是抱著(zhù)玩耍的態(tài)度走在學(xué)習的路上。我覺(jué)得這都是不好的。我知道有的同學(xué)是不適合學(xué)習的`，但是我覺(jué)得你們應該對自己有一個(gè)清醒的認識，要認識到自己適合做什么，不要這樣渾渾噩噩的活著(zhù)。如果發(fā)現自己確實(shí)是不適合學(xué)習，那就趕緊退出學(xué)習的舞臺，去尋找屬于自己的那片天空才是正確的選擇。
我們同學(xué)走過(guò)了無(wú)數的腳步，我相信大多數同學(xué)走到最后都能夠聽(tīng)見(jiàn)自己的腳步聲，這才是最好的，那我就祝愿同學(xué)們能夠好好的學(xué)習，將來(lái)考一個(gè)好大學(xué)。
實(shí)用的小學(xué)作文600字 11
大家好，我叫韓雨軒，屬牛，在延安實(shí)驗小學(xué)四年級十班。
我有一頭烏黑的短發(fā)，圓圓的臉蛋。有一對濃濃的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛，有一個(gè)高鼻梁，一張能說(shuō)會(huì )道的大嘴巴。
我是一個(gè)大方的人，有一次，我同學(xué)到我家來(lái)玩，我把水果和玩具都早早的準備好了。同學(xué)已經(jīng)來(lái)了，他喜歡玩兒一輛小汽車(chē)。我也很喜歡這張小汽車(chē)，我同學(xué)不小心手一滑，那個(gè)汽車(chē)被摔壞了，那位同學(xué)還以為我讓他賠。我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，舊的不去，新的不來(lái)，改天我再買(mǎi)一輛一模一樣的小汽車(chē)，請你玩”。
我還是一個(gè)拾金不昧的人，有一次，我跟爸爸在回家的路上，我發(fā)現地上有一個(gè)白色的錢(qián)包，我打開(kāi)一看，里面有一個(gè)一千多元和三張銀行卡。我的臉上頓時(shí)出現了著(zhù)急的表情，我想失主現在一定很著(zhù)急，我對爸爸說(shuō)：“咱們再等一會(huì )兒吧�！卑职终f(shuō)：“好吧�！惫�，一個(gè)很著(zhù)急的叔叔走過(guò)來(lái)說(shuō)：“小朋友，這個(gè)是我的`錢(qián)包�！蔽艺f(shuō)：“你有什么證據說(shuō)是你的�！笔迨逭f(shuō)：“這里面有一千多元和三張銀行卡�！蔽野彦X(qián)包交給叔叔，叔叔夸我是個(gè)好孩子。
我還是一個(gè)助人為樂(lè )的孩子。有一次，我和媽媽乘車(chē)去買(mǎi)東西，車(chē)上還剩下兩個(gè)座位，我和媽媽剛坐上一站，有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺上了車(chē)，我心想：這位老爺爺年紀大了，讓他來(lái)坐吧！然后我把座位讓給了老爺爺，老爺爺坐了下來(lái)，對我說(shuō)：“謝謝你�！甭�(tīng)了老爺爺的話(huà)，我心里美滋滋的。
你們喜歡我嗎？
實(shí)用的小學(xué)作文600字 12
現在的汽車(chē)雖然能為人們帶來(lái)不少方便，節省許多時(shí)間，但還不能夠做到“水陸空三用”、不會(huì )污染空氣等。
因此，我設計了一款車(chē)。
車(chē)的天窗及其它窗戶(hù)上都蒙上了一張防紫外線(xiàn)的透明貼，這樣，當人們在車(chē)上時(shí)，肌膚就不會(huì )受到紫外線(xiàn)的傷害了。而且，汽車(chē)能夠根據所定溫度自動(dòng)調溫、換氣，車(chē)內隨時(shí)隨地都有宜人的溫度和清新的空氣。此外，汽車(chē)還有“自救”、“自護”功能：當汽車(chē)不幸沉入水中時(shí)，可以封閉全車(chē)，打開(kāi)氧氣罐，給人提供充足的氧氣，并開(kāi)啟“wifi”，讓車(chē)中的人聯(lián)系救援；當車(chē)在行進(jìn)過(guò)程中，前方1.5米內有行人、車(chē)輛或樹(shù)木等，都會(huì )發(fā)出“�！钡木媛�。
未來(lái)的車(chē)上還安裝有翅膀、大托盤(pán)等，它們可使汽車(chē)能在水上、空中行進(jìn)�？罩行羞M(jìn)方式：按“飛行”按鈕，車(chē)身上會(huì )拼接出一對巨大的翅膀和一些螺旋槳，用來(lái)飛行。水上行進(jìn)方式：按“漂流”按鈕，車(chē)身底部則會(huì )出現一個(gè)25平方米的托盤(pán)，輪胎上會(huì )冒出許多堅硬的扇葉，用來(lái)劃水。
比較為可貴的.是汽車(chē)不再用汽油、柴油了，而是用車(chē)、內外人們、動(dòng)物呼出的二氧化碳，經(jīng)過(guò)利用，排出氧氣。其中的部分氧氣將被存入上面提到過(guò)的氧氣罐。
這就是我設計的汽車(chē)。一款能夠造福于人類(lèi)，造福于地球的車(chē)。相信以未來(lái)的科技，一定能制造出這類(lèi)新型汽車(chē)！
實(shí)用的小學(xué)作文600字 13
“哎！怎么又沒(méi)有數學(xué)空白講義��！高玥同學(xué)，你趕緊去和別的班借一張吧�！睌祵W(xué)高老師吩咐我。
我迷迷糊糊地走出教室，心里有點(diǎn)恐懼：因為現在所有班級都在上課，我一旦走進(jìn)去全班60多人的目光都會(huì )一下子落在我身上，那得多尷尬��！可老師下達的`命令又不敢不完成，怎么辦呢？對了！我可以去文印室要一張不就行了嘛。我把所有希望都寄托在了文印室。但希望一下子就破滅了——文印室竟沒(méi)開(kāi)門(mén)。算了，還是硬著(zhù)頭皮去別的班級看看吧。我的心里忐忑不安，既怕尷尬，更怕別班老師拒絕……我先找找六年級有哪個(gè)班在上數學(xué)課，走著(zhù)，走著(zhù)。發(fā)現有一個(gè)班老師正在教訓學(xué)生，算了，還是不要去打擾了吧。舉步維艱，突然間發(fā)現，六（7）班數學(xué)老師正在上課。我走進(jìn)這間教室，先向老師問(wèn)好。那老師露出了一個(gè)甜甜的微笑，輕聲問(wèn)道：“這位同學(xué)，你有什么事情需要幫忙么？”
“我想和您借一張昨晚的數學(xué)講義，我們老師評講用，可以嗎？”
“你可以到講臺上找一下�！闭f(shuō)完，我走到了講臺上，順利拿到了數學(xué)講義。一時(shí)間心里好像有一塊大石頭突然掉了下來(lái)，謝過(guò)老師后，我懷著(zhù)輕松的心情，離開(kāi)了六（7）班教室，一路小跑來(lái)到了本班，將講義交給了數學(xué)老師，高老師連聲道謝，我的心里不禁也喜滋滋的。
其實(shí)有時(shí)候，微笑不僅是一個(gè)不起眼的舉動(dòng)，更是一個(gè)可以緩解他人緊張情緒的善舉，感謝六（7）班數學(xué)老師。
實(shí)用的小學(xué)作文600字 14
我喜歡生機勃勃的春，喜歡五谷豐登的秋，喜歡銀裝素裹的冬，但我更喜歡熱情浪漫的夏。
夏天的夜晚，蟬“知了，知了”不耐煩地唱著(zhù)歌，螢火蟲(chóng)個(gè)個(gè)提著(zhù)小燈籠飛來(lái)飛去，好像是舞臺上的燈光，為昆蟲(chóng)歌唱家們照亮歌譜……
夏天的清晨，就不再像夜晚如此涼爽了，天開(kāi)始漸漸變得悶熱起來(lái)。人們陸續起床，開(kāi)始了忙碌的一天。
早上，我閑著(zhù)沒(méi)事，便上樓招呼小朋友們去捉蛐蛐。蛐蛐是著(zhù)名的草叢歌唱家，又好斗，常常被男孩們捉來(lái)，兩兩相斗、嬉戲為樂(lè )。斗蛐蛐是男孩子喜歡的游戲，我沒(méi)有興趣，就乘著(zhù)男孩子們捉蛐蛐的當口在一旁做些小筆記。突然，我看見(jiàn)一只體型較大，全身呈灰色的蛐蛐背著(zhù)一個(gè)體型較小的，全身翠綠的.，瘦長(cháng)瘦長(cháng)的蛐蛐，我很奇怪，可又不知道怎么回事。我連忙匆匆記了兩筆，趕緊回家上網(wǎng)查看資料想知道究竟。
原來(lái)，灰白，較大的蛐蛐是雌性蛐蛐，而翠綠，較小的那只是雄性蛐蛐，那時(shí)，它們正在進(jìn)行配偶。資料說(shuō)，過(guò)不多久，雄性蛐蛐最終會(huì )因為生命耗盡而死亡。也就是說(shuō)，蛐蛐寶寶出生時(shí)會(huì )看不到爸爸。我禁不止為這大自然的生存法則而感嘆。
夏天的傍晚是最美麗的時(shí)候，夕陽(yáng)的余暉照耀著(zhù)街道上的行人，寂靜的小區以及一切的一切都被夕陽(yáng)余暉所包圍。
夜晚來(lái)臨了，荷花悄無(wú)聲息的盛開(kāi)了，一片片粉紅色的花瓣真是賞心悅目，讓人一下子喜歡上了它。而我更喜歡它的“出淤泥而不染”的精神，喜歡它樸素的清香。
夏，悄悄地來(lái)了！
實(shí)用的小學(xué)作文600字 15
到了，到了，一片未知的地方——寧波站。
火車(chē)站，熱烘烘的，人群如海，加上炙烤太陽(yáng)，心情實(shí)在糟糕。一出來(lái)就被一個(gè)矮矮的胖胖的戴著(zhù)帽子的`中年婦女叫住了。我心想不坐火車(chē)，而在這閑逛又是干什么，難不成是壞人？劫匪？三個(gè)大人和她談了一下，原來(lái)是搭車(chē)。并且還不是一般貴，加力媽媽從容的謝絕了。社會(huì )上這樣的人就是多，坐出租車(chē)也比她便宜兩百塊。也真是的這些成年人，不好好工作，在這莫取暴利。天知道她的心有多黑，趁著(zhù)火車(chē)站人多，來(lái)拉生意哦！不明白��！她為什么不去工作偏偏在這坐黑車(chē)生意。旁邊的加力一臉不高興說(shuō)，這么貴你不如去搶算了！我也十分不滿(mǎn)意的看著(zhù)她。大人吃驚了，小孩驚呆了，誰(shuí)叫我們人生地不熟，又急著(zhù)找住所，哎！
同樣是黑車(chē)，這位司機就人品好太多了。一邊幫忙找住宿，一邊幫忙找市場(chǎng)，人都曬得黑黑的。他臉上布滿(mǎn)皺紋，但實(shí)際并不那么老，也就四十多歲，但看起來(lái)去有我五十的樣子，一定是勤勞工作的結果。即使深夜十一點(diǎn)還陪我們逛著(zhù)逛那，還安排去哪吃特產(chǎn)，人可好了。媽媽還說(shuō)他是暑假來(lái)坐搭車(chē)生意，暑假后去賣(mài)西瓜，之后臺風(fēng)來(lái)了去做正經(jīng)工作，安排的還真不錯。送了三天，居然只要兩百多。大人吃驚了，小孩驚呆了。那一副和藹的笑容一直掛在他臉上。
為什么同樣是搭車(chē)，為什么區別那么大，花費也是天差地別，這又為何？
實(shí)用的小學(xué)作文600字 16
家鄉的山是那樣綠，綠得可愛(ài)；家鄉的水是那樣清，清得動(dòng)人，而家鄉的晨霧似乎更美。
清晨，我起得很早，想觀(guān)賞一下晨霧的美，便獨自漫步在鄉間小道。
我見(jiàn)過(guò)耀眼的太陽(yáng)，欣賞過(guò)如絲的細雨，卻很少看到這樣的晨霧，這霧好純、好白，不摻一點(diǎn)雜色。這時(shí)，家鄉還籠罩在寧靜中，我默默地走在霧中。
遠遠看去晨霧把大地遮擋得嚴嚴實(shí)實(shí)，沒(méi)有一絲縫隙。它雖然沒(méi)有大雪壯觀(guān)，沒(méi)有小雨纏綿，卻流露出獨特的溫柔。它像一位慈祥的母親愛(ài)撫自己的兒女一樣，撫摸著(zhù)你的面頰，給你一種輕柔、濕潤之感，讓你回味，讓你陶醉；它像一道白色的幕布，披在山川、河流、樹(shù)木、房屋上，沒(méi)有一道花紋，給人一種樸素無(wú)華之感；它像一位仙女，總是用一層薄薄的紗包裹著(zhù)自己的軀體，從不搽脂描眉，也不爭奇斗艷，卻自有一種清純、一種風(fēng)韻。在那盡頭，水天融為一色。蒼蒼茫茫更富有魅力。
近看，在微白的天空下，山下的房屋，遠處的山蒼黑似鐵。隨著(zhù)霧的變化，山變成了墨藍色，最后變成了淺藍。家鄉的晨霧真美��！令我無(wú)法形容……看著(zhù)這霧，就像置身于天上人間之中。四周白茫茫的.一片，猶如剛下過(guò)雪，那么純潔，真是“綿綿長(cháng)飄三萬(wàn)盡，疑是銀河降人間�！�
旭日東升，晨霧漸漸消失�；ú莸娜~子收藏著(zhù)晨霧留給大地的禮物，在太陽(yáng)的照射下化作無(wú)數顆晶瑩的小珍珠。
實(shí)用的小學(xué)作文600字 17
沒(méi)畢業(yè)前，我渴望畢業(yè)，到初中，可以騎上絢麗的自行車(chē)，多么自豪又多么舒服��！
但畢業(yè)了，我又渴望不要畢業(yè)，到了初中要早上5點(diǎn)鐘就起床去上學(xué)，每天又有堆積如山的作業(yè)，晚上。要寫(xiě)完作業(yè)才能騎著(zhù)自行車(chē)冒著(zhù)黑暗回家，又要很晚睡覺(jué)，第二天又早起……如此循環(huán)，心理素質(zhì)再好的人也承受不了��！6年級，我總是一個(gè)人呆呆坐在課桌前，抬頭盯著(zhù)教室的天花板，憧憬著(zhù)上初中的美好時(shí)光：一起騎著(zhù)自行車(chē)比誰(shuí)的速度快；騎著(zhù)自行車(chē)往下坡疾速沖刺，那又多么爽��！但是，到了畢業(yè)典禮上，看著(zhù)同學(xué)們表演的節目，心里依依不舍，總有種永遠離開(kāi)父母的`感覺(jué)，便情不自禁地落下了淚。
畢業(yè)典禮結束了，老師鄭重其事地對我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天是我們最后在一起的日子，盡管時(shí)間不長(cháng)，但是，一定會(huì )讓你們記住，6．2班是你們最后讀過(guò)的班級，城關(guān)小學(xué)也是你們的母校。你們一定要為你們的母校爭光，在初中每次考試考出理想的成績(jì)，也不枉費我對你們的栽培。同學(xué)們，祝你們在初中度過(guò)一段美好的時(shí)光�！贝藭r(shí)，同學(xué)們都潸然淚下，同學(xué)們互相擁抱，互相祝福，祈禱在初中能再相聚在一起。
排著(zhù)路隊回家時(shí)，我四處望了望，那些熟悉的教學(xué)樓，那些熟悉的人影，我呆住了，心里悄悄地祝愿母校能越辦越好。
“再見(jiàn)了，我的母校，金濤小學(xué)�！蔽逸p輕的說(shuō)到。
實(shí)用的小學(xué)作文600字 18
她高高的鼻梁上架著(zhù)一副粉色的眼鏡，她有一雙水汪汪的大眼睛，一眨一眨的，非�？蓯�(ài)。
她的性格十分暴躁。記得有一次，她表弟隨意地罵了她一句，她用二話(huà)不說(shuō)，直接沖過(guò)去用她的“鐵腳”踢了他一腳，“你再踢我一下！”表弟?chē)虖埖卣f(shuō)。果然，她又踢了他一腳，表弟氣得直拍沙發(fā)，拿他毫無(wú)辦法�！扒�！你以為你是老大呀，還敢在我家撒野！”她瞪大眼睛，狠狠地瞪了她一眼，可憐的表弟被氣得流下了淚水，它只能不服氣瞪回一眼，可是令人沒(méi)有想到的是，她居然來(lái)了一句“看什么看，沒(méi)看過(guò)美女啊，切！”表弟氣得臉色通紅，半天說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
她還很喜歡跳舞。一聽(tīng)到音樂(lè )就會(huì )情不自禁地跳起優(yōu)美的舞姿。她還喜歡練基本功，沒(méi)事就練練。一個(gè)周末的.上午，就沖過(guò)去對***媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)业淖鳂I(yè)已經(jīng)做完了，我可以去舞蹈打卡了嗎？”“檢查完了嗎？”“檢查完了�！薄昂玫哪闳グ�！”“Yeah！”我開(kāi)心地跳了起來(lái)，我飛快地跑到陽(yáng)臺上，拿出幾塊瑜伽墊拼了起來(lái)，想了想，又去拿了幾塊瑜伽塊，只見(jiàn)她一會(huì )兒練豎叉，一會(huì )兒練橫叉，一會(huì )兒又練倒立……“吃飯了，過(guò)來(lái)吃飯，別練了！”她的媽媽緊張地催著(zhù)�！昂冒�！”她只好戀戀不舍得去洗手了。
她就是這樣一個(gè)脾氣暴躁又愛(ài)跳舞的女孩兒，你們猜到她是誰(shuí)了嗎？
實(shí)用的小學(xué)作文600字 19
一天午時(shí)，天氣炎熱，氣溫高達38攝氏度，我在家里坐不住，便跑到商店去買(mǎi)了幾只棒冰。再回來(lái)的路上，走過(guò)小區的綠化帶，看到一只幼鳥(niǎo)，十分小。
這只小鳥(niǎo)趴在地上，好像是想飛起來(lái)，可是沒(méi)有成功，我走進(jìn)一看，原先它的翅膀受傷了，我來(lái)不及多想，趕緊把它帶回家進(jìn)行消炎、包扎，看到這只鳥(niǎo)十分可愛(ài)，我就求爸爸媽媽讓它到我們家來(lái)養傷吧。一開(kāi)始，爸爸、媽媽十分反對，他們嫌這只小鳥(niǎo)太臟了，會(huì )把家里也弄臟。而我可不這么想，我對他們說(shuō)：“鳥(niǎo)也是我們人類(lèi)的好朋友，如果沒(méi)有鳥(niǎo)，那害蟲(chóng)誰(shuí)吃呢，要是其他人有人跟你們一樣，嫌它們太臟，那動(dòng)物們還能生存嗎”經(jīng)過(guò)我的一番卻說(shuō)下，爸爸。媽媽最終同意了。我還給它取了個(gè)動(dòng)聽(tīng)的`名字“啾啾”。
時(shí)間過(guò)得可真快，啾啾已經(jīng)來(lái)我們家一個(gè)星期了，我幾次看見(jiàn)，啾啾一向想往窗口上跳，我就問(wèn)爸爸怎樣回事，爸爸說(shuō)：“它想回到屬于自我的大自然，回到屬于自我的家，回到自我生活的地方�！薄翱伤�不會(huì )飛”。我說(shuō)�！澳俏覀兙蛶袜编卑伞�。
我和爸爸把啾啾帶到小區的綠化帶上，讓它慢慢地搖扇翅膀，熟系了這個(gè)動(dòng)作以后，讓它先在大樹(shù)與石頭之間，來(lái)回飛行，體驗飛行生活積累了必須的經(jīng)驗以后，在展翅飛往寬廣的藍天。
過(guò)了兩天，啾啾最終會(huì )飛了，它飛回了屬于自我的家。
實(shí)用的小學(xué)作文600字 20
秋天悄悄地走了，冬天邁著(zhù)沉重的腳步來(lái)到了。
這時(shí)，許多樹(shù)的葉子都落光了，只有不畏寒冷的青松還依然屹立在風(fēng)雪之中，顯得格外翠綠。臘梅花吐出嫩黃色的花朵，給寒冷的冬天增添了亮麗的色彩。
鵝毛似的大雪漫天飛舞，紛紛揚揚地落在地上。那積雪像給大地穿上了一件白色的大衣，真是銀妝素裹。
一群頑皮的孩子在雪地上玩耍，堆雪人，打雪仗，笑聲、打鬧聲回蕩在空中……大人們盡情欣賞著(zhù)雪景，不停地拍照。
冬天是漫長(cháng)的，但它給人們帶來(lái)了迷人的景色，和無(wú)窮的樂(lè )趣。
來(lái)到田野邊，小麥、玉米都被冬爺爺蓋上了的白棉被，正在歡樂(lè )的.笑呢！冬爺爺望了望柳樹(shù)姑娘，也給她披上了銀裝；冬爺爺摸了摸大地，給他換上了新妝；冬爺爺親了親茅屋，把一件白戰衣蓋在了他的身上……
來(lái)到果園里，一片白茫茫的，怎么回事？哦，原來(lái)是冬爺爺送給樹(shù)苗們的地毯，樹(shù)苗們正在暖和的地毯下，舒服地睡著(zhù)覺(jué)呢！冬爺爺向我們笑著(zhù)，又到別處去了。
來(lái)到花園里，看！冬爺爺在那，在那！正在給花兒們穿棉襖，花兒們笑嘻嘻的，張開(kāi)了雙臂，歡快的穿著(zhù)衣裳。冬爺爺把一件又一件的棉襖送給了花兒。
來(lái)到小河邊，他在那兒！他給小河鋪了一層厚厚的水晶，晶瑩剔透，美極了！孩子們在小河上歡快地跳著(zhù)舞唱著(zhù)歌，又多了一個(gè)“舞臺”，讓孩子快快們樂(lè )樂(lè )地成長(cháng)，這全是冬爺爺的杰作。
實(shí)用的小學(xué)作文600字 21
星期五的晚上，我們吃好晚飯，吃的太飽了，想出去散步。一走到樓下，一股暖暖的南風(fēng)吹得我神清氣爽，真舒服！不知不覺(jué)想去浦西廣場(chǎng)，一走到，半路老遠就聽(tīng)到廣場(chǎng)上一陣美妙的音樂(lè )吸引著(zhù)我飛快地跑了過(guò)去。
一走到廣場(chǎng)，我看到是廣場(chǎng)上人山人海，都是到廣場(chǎng)上來(lái)散散步、透透風(fēng)、鍛煉身體增強體質(zhì)，迎接2008奧運年的到來(lái)。有的小孩子穿著(zhù)溜冰鞋在人群中竄來(lái)竄去，他們的動(dòng)作是那么的優(yōu)美自如。我也真想參加到他們的'隊伍中去，可惜我沒(méi)有穿溜冰鞋，只能呆在一旁看著(zhù)他們。有的光著(zhù)腳在鵝卵石上走來(lái)走去，有些老爺爺、老奶奶們認真地打著(zhù)太極拳，他們打得是那么的有神氣。
還有許多阿姨們排成幾排在一個(gè)領(lǐng)隊的帶領(lǐng)下，隨著(zhù)美妙的音樂(lè )，跳起了優(yōu)美的舞蹈，她們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，挺起胸、昂起頭、步伐自如，熟練得不停地跳著(zhù)，她們跳得真歡��！我在旁邊目不轉睛地看著(zhù)她們，情不自禁地跟著(zhù)她們也跳了起來(lái)，學(xué)得是那么起勁，恨不得能在一個(gè)晚上把所有的動(dòng)作都學(xué)會(huì )，圍觀(guān)的人們越來(lái)越多了，隊伍越來(lái)越大了，全民都參加鍛煉身體的行列中去，都想擁有健康的身體，我默默地為她們鼓掌。
大約過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，我們依依不舍地離開(kāi)了廣場(chǎng)，抬起頭，看著(zhù)美麗的夜空，夜空中有許多黃色的“小燈籠”一眨一眨地對我笑。滿(mǎn)天的星星像無(wú)數顆熠熠發(fā)光的珍珠，顯得是那么的明亮，我微笑著(zhù)對它們說(shuō)：“你好！晚安！”讓我們預祝2008年的奧運會(huì )在北京圓滿(mǎn)成功！讓中國的奧運健兒們再創(chuàng )輝煌！
實(shí)用的小學(xué)作文600字 22
謙虛是簡(jiǎn)單的一個(gè)詞語(yǔ)又是一個(gè)難以做到的態(tài)度，他又普通又復雜，許多人都難以做到謙虛也有許許多多的人因為謙虛而成功的人。如:柳公權、扁鵲、鄭玄這樣都是謙虛而成功的人， 我們就重點(diǎn)來(lái)聊聊柳公權吧！ 柳公權他是唐代的書(shū)法家，在他少年時(shí)練了好字常常被他的`師父與朋友夸獎，后來(lái)他漸漸地變得驕傲了起來(lái)。一天，柳公權與他的朋友在路邊練書(shū)法，他的朋友圍著(zhù)柳公權一邊看他練一邊贊賞他的書(shū)法好，他得意地說(shuō):“這算什么，在過(guò)幾年，我一定是最好的書(shū)法家�！币晃焕险呓�(jīng)過(guò)此地，聽(tīng)到了柳公權與他的朋友的談?wù)Z(yǔ)聲，便走過(guò)去看了柳公權的書(shū)法，老者皺了皺眉頭，說(shuō)道“你這字寫(xiě)得軟踏踏的，沒(méi)筋沒(méi)道，還不如用腳寫(xiě)的呢！”柳公權漲紅了臉，說(shuō)道:“不可能，沒(méi)有人能寫(xiě)得我好，更何況是用腳呢？”老者笑著(zhù)說(shuō):“如果不相言就去京城盾看吧！”柳公權聽(tīng)了老者的話(huà)去京城，果然看到了一位用腳寫(xiě)字的老人。老人雖用腳寫(xiě)字但是字卻龍飛鳳舞，在場(chǎng)的人都陳陳喝彩。柳公權驚呆了，他在三請求老人當他的老師，最后老人寫(xiě)了幾個(gè)字:寫(xiě)盡八缸水，硯染澇池黑；博取百家長(cháng)，始得龍鳳飛�！睆拇肆珯嗖辉衮湴潦侄计饋�(lái)了厚厚的老繭，他經(jīng)過(guò)一番苦練后成了知名的書(shū)法家。
這個(gè)故事告訴我們驕傳比謙虛更好因為如德云社里于謙所說(shuō):“海納百川，海為什么沒(méi)能百川，不是因為海大，而是因為海的姿態(tài)低�！边@句語(yǔ)使我銘記于心。
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