精選小學(xué)作文1200字匯總5篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的小學(xué)作文1200字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)作文1200字 篇1
春·苜蓿
三葉草有個(gè)好聽(tīng)的學(xué)名，叫苜蓿。
每到春暖花開(kāi)時(shí)，學(xué)校后花園的樹(shù)底下會(huì )跑出很多的苜蓿，三片葉子，呈心形，碧綠色的，中間會(huì )有淺米色的花紋，層層疊疊的葉子，水嫩嫩的，繞著(zhù)大樹(shù)，開(kāi)出淡紫色的花兒，活潑可愛(ài)地向我們不斷地招手。這時(shí)的我，我總會(huì )帶上同學(xué)，湊到樹(shù)底下，尋找傳說(shuō)中的有四征葉子的苜蓿，四葉苜蓿比較稀有，很難找出來(lái)，一旦誰(shuí)找到了四葉草，我們就會(huì )圍著(zhù)他大呼小叫，祝他萬(wàn)事順意，幸運長(cháng)在，然后將四葉草放在一個(gè)小瓶子，給同學(xué)們輪流觀(guān)看。
苜�？梢猿�，是嚼著(zhù)吃，就像口香糖，有著(zhù)天然的清草味。
首先，我們找根苜蓿，將其白色根部折去，其次，將苜蓿的細毛用手輕輕地撥開(kāi)，苜蓿底部就露出一點(diǎn)透明又白嫩的細細條兒，捏住細細條兒，往旁邊一撕，清脃聲掠過(guò)，到葉片時(shí)，將細細條兒取下，再貼到額頭上，特涼快的。最后，慢慢地嚼剩下的苜蓿，據說(shuō)，有清涼解毒的效果。
在梨花的低吟淺唱下，我們嚼著(zhù)苜蓿，一股酸酸甜甜的清涼油然而生。
夏·枇杷
象形花園里，有兩棵枇杷樹(shù)，其實(shí)，學(xué)�；▓@里還有很多果樹(shù)，但是有些光開(kāi)花不結果，時(shí)間久了，就被我們自動(dòng)忽略掉了。
枇杷樹(shù)很高，在春天開(kāi)出簇簇花時(shí)，我們就想象著(zhù)枇杷的美味，初夏時(shí)節，當我們換下春裝，輕裝上陣時(shí)，枇杷熟了，黃黃的，五六個(gè)擠在一起，在比幾個(gè)手掌還大的枇杷葉里探出來(lái)，看得我們心動(dòng)不如行動(dòng)。
于是我們幾個(gè)同學(xué)聚在枇杷樹(shù)下，拿著(zhù)小石子，嘗試砸下枇杷。這種事一般都是力氣大，個(gè)子高的男生在做，而力氣小的男生，就在樹(shù)下?lián)扈凌�，而我們女生，則都是在一旁觀(guān)看的，有時(shí)也能撈著(zhù)幾個(gè)枇杷，興奮不已，有時(shí)還不來(lái)及去洗，當場(chǎng)就剝掉黃皮吃了，將枇杷核埋在樹(shù)底下，來(lái)年長(cháng)出了大大小小的不足一尺的小枇杷樹(shù)來(lái)。
由于枇杷樹(shù)很高，砸下來(lái)的，大多數都是砸掉了幾塊皮的，極少數的，是完整的，雖然我們砸下來(lái)的枇杷基本沒(méi)熟透，酸酸的，可是我們還是樂(lè )此不疲的，隨便沖洗下，就吃了，然后吐出一塊又一塊圓圓的核來(lái)。
校長(cháng)知道我們做的好事，臉一沉，聲明道，禁止摘枇杷，禁止爬樹(shù)�？墒�，還是有同學(xué)悄悄地去砸枇杷，其它同學(xué)看見(jiàn)了，也沒(méi)有阻止，并紛紛加入，四個(gè)放哨，三個(gè)打下手，一個(gè)接枇杷，配合得天衣無(wú)縫，雖然參與的人并不一定能得到一個(gè)枇杷吃，但是樂(lè )在其中。
學(xué)校的枇杷至今我才吃過(guò)兩個(gè)，一個(gè)是撿漏撿來(lái)的，一個(gè)是跟同學(xué)換來(lái)的。
秋·李子
李子，是棵平平淡淡的樹(shù)，坐落在后花園里。
銀杏葉子扇走了酷夏，迎來(lái)的是酸溜溜的李子，每次是可愛(ài)的李子們迎來(lái)我們，進(jìn)入新的一學(xué)期。
李子樹(shù)不及枇杷樹(shù)那么高，低矮的，外表也沒(méi)有苜�；ê每�，但是我們依舊稱(chēng)它為校園美食第一絕。
“李猴子”是對爬李子樹(shù)特別強的孩子的稱(chēng)號，常見(jiàn)“李猴子”們噌噌幾下就爬上了李子樹(shù)，將李子摘下，又噌噌地爬下，很快地，樹(shù)不高，又好爬，每次摘上幾個(gè)李子，同學(xué)們一分，繼續摘。李子不大，只有拇指那么大，圓圓的，非常結實(shí)，酸甜可口，我們在旁邊高興地分享著(zhù)，課余生活變得豐富多彩起來(lái)。
吃著(zhù)李子，隱隱泛酸的是六年級的同學(xué)又走了一屆，熟悉的人少看到了很多，而喜悅的是又迎來(lái)了一批蘿卜頭，慢慢地在熟悉中。
秋天，是個(gè)多愁善感的季節。
冬·龍葵
冬天與秋天大大不同了，冬天是個(gè)歡樂(lè )的季節，因為有龍葵的相伴。
龍葵，一聽(tīng)名字就很霸氣，但你知道嗎？龍葵其實(shí)就是一種草。
龍葵沒(méi)有成熟的，是翠綠色的，像盞小小的綠燈籠，閃爍著(zhù)微弱的光芒，沒(méi)成熟的龍葵很硬，根本不能吃的。
成熟的龍葵呈黑紫色，我們記得哪條小道，哪棵樹(shù)下，長(cháng)了幾株龍葵，了如指掌。每次體育課，跑步過(guò)后，肚子消化空了，這時(shí)，我們會(huì )派位跑步快的同學(xué)，趁自由活動(dòng)時(shí)間里，快速跑去摘些龍葵過(guò)來(lái)給大家吃。
洗后的龍葵還滴著(zhù)水，我們就咬下了，一口就是一滴蜜，顆粒順著(zhù)滾進(jìn)喉嚨，有著(zhù)麻溜溜的感覺(jué)，同學(xué)們是津津有味地吃著(zhù)，嘴一咧，笑著(zhù)過(guò)完體育課。
冬天的校園，有些花草已經(jīng)枯萎了，而龍葵卻陪了我們，跟過(guò)去拜拜，跟新年招手。
小學(xué)作文1200字 篇2
“花間一壺酒，獨酌無(wú)相親。 舉杯邀明月，對影成三人。月既不解飲，影徒隨我身。 暫伴月將影，行樂(lè )須及春。 我歌月徘徊，我舞影零亂。醒時(shí)同交歡，醉后各分散�！边@是詩(shī)人李白在中秋時(shí)，自己的感想，這首詩(shī)雖然表面看上去，李白能夠自得其樂(lè )，但其實(shí)他是寂寞的，孤獨的，心里有感到凄涼。這首詩(shī)我讀過(guò)也不下十遍，每遍讀下去，想的只是要盡快背下來(lái)，而沒(méi)有真正體會(huì )到李白的那份寂寞。當我一字一句地讀下去時(shí)，可以深深的感悟到那份凄涼。比較幸運的是今年中秋我可以和家人，兄弟姐妹們，一起歡度中秋。
昨天是中秋，記得上次中秋的前幾天，是星期二，班主任在星期二的前幾天就讓我們拿出有關(guān)中秋的節目，讓我們在周二好好快樂(lè )一番。那時(shí)是第一次在項老師面前那么大膽的表演，每個(gè)人都有些羞澀，靦腆。不過(guò)那晚我們很開(kāi)心，項老師也一直笑個(gè)不停，那種笑我將一輩子也不會(huì )忘記。這次真的是“光陰似箭，日月如梭”一年那么快就過(guò)去了。昨天本來(lái)是邀請永嘉那邊的親戚來(lái)我們家吃飯的，可是過(guò)來(lái)太麻煩，就讓我們過(guò)去玩。
昨天早上，爸爸媽媽六點(diǎn)多鐘就去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜了，因為過(guò)節的緣故，必須得早起買(mǎi)菜，原本昨天臨晨就可以買(mǎi)了，可太累了。雖然我沒(méi)有跟著(zhù)去，但是肯定是人山人海，熙熙攘攘的，爸媽六點(diǎn)出去，八點(diǎn)回來(lái)�；貋�(lái)后沒(méi)睡夠，又睡了一個(gè)小時(shí)，反正是晚上擺酒，不急不急。媽媽早上把別人送得五仁月餅處理了一下，就是我們的早餐了，這味道還這不錯，媽媽還是老樣子，忙著(zhù)搭配衣服，一直問(wèn)哪件好看。準備好后，我們出發(fā)了。
先是做了四十分鐘的車(chē)到上塘的超市買(mǎi)了一堆東西，大多是給爺爺奶奶買(mǎi)的。接著(zhù)又坐了十分鐘的車(chē)到溪頭村，也就是爺爺家。到家后，已經(jīng)十二點(diǎn)，我的肚子早就餓了，奶奶給我們包了包子吃，可香了，味道還是那么正宗，好極了。完后，我們就上樓和哥哥姐姐一起玩，當然還有妹妹小晨曦，推開(kāi)門(mén)，我以為第一個(gè)叫我的是晨曦，奶聲奶氣地叫一聲：“寶寶哥哥！”沒(méi)想到，晨曦竟然睡了。哥哥姐姐們都在討論自己的煩心事，什么分班考考砸了，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)又怎么了，哪個(gè)明星干嘛了......反正聊得很投入，我也沒(méi)投入進(jìn)去，聽(tīng)得到很起勁，聊到?jīng)]話(huà)說(shuō)了，就開(kāi)始問(wèn)起我來(lái)了，問(wèn)了一堆問(wèn)題，其中一個(gè)就是“你怎么還沒(méi)開(kāi)學(xué)呀！”這個(gè)問(wèn)題我已經(jīng)被問(wèn)了N多遍了，我都懶得回答了。
后來(lái)嘛，晨曦醒了，迷茫的睜開(kāi)了雙眼，東瞧西瞧的，突然，她看到了我，就像看到了看到了抗日英雄一般，眼睛炯炯有神，閃閃發(fā)光，雖然眼前還掛著(zhù)一粒眼屎，不過(guò)那不重要。晨曦立馬撲到了我的身上，摘了我的眼鏡，又開(kāi)始琢磨起來(lái)。玩著(zhù)玩著(zhù)，就到五點(diǎn)了，大人們早就將飯菜準備好，等著(zhù)姐姐姐夫過(guò)來(lái)，姐姐真可憐，中秋節還要上班，而且她還大著(zhù)個(gè)肚子呢。六點(diǎn)多了，姐姐來(lái)了，她還送給我和哥哥一個(gè)杯子，很好看，又送給小妹妹一個(gè)小錘子，毛絨的。妹妹也特喜歡，一直拿在手里。開(kāi)飯了，昨天的菜和前幾次的飯菜豐盛很多，我們小孩一桌，都跟個(gè)小餓狼似的。我們很快就吃飽了，留著(zhù)那些大人喝酒聊天，嗨一番。我們上樓去看一些關(guān)于中秋的節目，很多電視臺都在放，那些名字可多。至于小妹妹，她還在研究她的小錘子，突然，豆豆(她的親哥)一下子把錘子奪了過(guò)來(lái)，在她還沒(méi)哭之前，馬上說(shuō)了一句：“打一下寶寶哥哥就給你�！睕](méi)等我反應過(guò)來(lái)，晨曦就打了我一下，讓我哭笑不得。我當然不甘示弱，也用同樣的方式讓晨曦打了她的親哥三下，就這樣一直循環(huán)，后面不知道是誰(shuí)跟晨曦說(shuō)：“親一下寶寶哥哥就給你！”她還真的親了我一口，然后露出一副有嚴重潔癖的樣子擦了擦嘴，把我們全都逗樂(lè )了。她那樣就像在說(shuō)：“為了錘子，我啥都忍了！”跟個(gè)抗日兵似的。后來(lái)，我們全家人一起在窗子前，賞月，吃月餅，那原本是一個(gè)很大的月餅，被切成了許多小塊。
到了該走的時(shí)候了，每個(gè)人都依依不舍，是��！家人情誼何忍別，天涯碧草話(huà)夜色。
小學(xué)作文1200字 篇3
格子原名不叫格子，叫歐陽(yáng)格。不過(guò)，格子喜歡大家叫她格子，因為，她認為大家叫她格子時(shí)顯得格外親切，就像自己的媽媽在叫她似的。
格子很天真，她認為自己是世界上最幸福的人。她有一個(gè)慈愛(ài)的媽媽?zhuān)鸵粋�(gè)幽默的爸爸。是的，格子很幸福，不過(guò)，那是以前，現在不是了，因為，格子的爸爸又有了一個(gè)女人，事情是這樣：
大約在一個(gè)月前，格子的媽媽告訴格子：“孩子，我和你爸爸要離婚了�！眿寢尩目跉夂芷降�。但對于格子來(lái)說(shuō)，這卻是一個(gè)足以讓她窒息的消息�！笆裁�？”格子神情激動(dòng)�！昂⒆�，你誤會(huì )了，我和你爸爸離婚是為了給你買(mǎi)房子，不是真離婚�！备褡計屢�(jiàn)格子如此激動(dòng)，解釋道。格子一聽(tīng)，剛才還狂跳的心立刻平靜下來(lái)。原來(lái)，格子爸媽說(shuō)要在格子結婚之前給格子買(mǎi)一套房子當嫁妝。但是，國家有規矩，一戶(hù)人只能有兩套房子，格子家在北京已經(jīng)有一套房了，因此，格子爸媽出于無(wú)奈，才有了如此下下之策。
第二天，格子走在上學(xué)的路上，正巧碰見(jiàn)同學(xué)夏小雨，她很熱情的和夏小雨打招呼。夏小雨湊過(guò)來(lái)，和她一塊走。格子正巧無(wú)聊，便把自己爸爸媽媽要離婚的事告訴了夏小雨。夏小雨一聽(tīng)，一蹦三尺高�！笆裁�？你爸媽要離婚？”夏小雨瞪大了眼，吃驚�！班��！备褡虞p描淡寫(xiě)。夏小雨簡(jiǎn)直難以至信，“你就一點(diǎn)不傷心？”要知道，爸爸媽媽離婚代表的是永遠不能見(jiàn)爸爸，或者是媽媽�？傊�，就是不能一家三口一起過(guò)日子。格子不意外，她覺(jué)得自己賣(mài)足關(guān)子了，于是，她把爸爸媽媽離婚是為了買(mǎi)房子的事告訴了夏小雨。夏小雨聽(tīng)后，用那種極其怪異的聲音大叫∶“歐，天啦！”隨后，她又一臉的羨慕�！澳惆謰寣δ阏婧�！”“當然！”格子得意洋洋，嘴角劃過(guò)一道上翹時(shí)最優(yōu)雅的弧線(xiàn)。
格子回到家，一踹開(kāi)門(mén)，便大喊：“爸，媽?zhuān)一貋?lái)了！”媽媽聞聲走出來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)她的鼻子，“小家伙，你爸去成都了，要后天才回來(lái)�！薄鞍�？”格子像一個(gè)泄氣的皮球，無(wú)精打采的坐在沙發(fā)上�！斑�有，”媽媽喋喋不休，“以后呀，別這樣野，要做淑女，當心以后嫁不出去�！备褡雍莺葚嘁谎坶_(kāi)玩笑的媽媽?zhuān)樴У丶t了。
格子盼星星盼月亮，在她即將望眼欲穿的時(shí)候，格子爸終于回來(lái)了。格子很熱情的和自己的爸爸打招呼，但爸爸卻對她不理不睬。格子有些失望，不過(guò)，懂事的她認為爸爸可能是太累了，不過(guò)，她總覺(jué)得爸爸有些不對勁，和換了一個(gè)人似的。格子爸爸一聲不吭地收拾著(zhù)行李，絲毫不聽(tīng)格子媽的話(huà)，連中午飯也沒(méi)吃，就出門(mén)了，他要回北京。格子望著(zhù)爸爸遠去的身影，她感到眼角有些濕潤。
格子爸爸一去北京就是一年，在這一年內，格子爸爸沒(méi)有打過(guò)一個(gè)電話(huà)來(lái)。格子媽有些吃驚，因為，往年格子爸總會(huì )打幾個(gè)電話(huà)來(lái)。于是，格子媽撥通了格子爸的電話(huà)，格子爸在電話(huà)的另一端平靜地說(shuō)道：“對不起，我又找了一個(gè)，而且，她已經(jīng)懷了我的孩子。你向我跟格子道歉，我對不起她……”在電話(huà)中，格子爸坦白了：原來(lái)，他早已有了另一個(gè)，可是又怕格子媽去法庭告他，因為，他的工作屬于那種有頭有臉的，于是，他就利用要給格子買(mǎi)房子，編出理由讓格子媽心甘情愿地離了婚。格子爸還說(shuō)，他去成都其實(shí)根本不是開(kāi)會(huì )，而是去約會(huì )去了……格子媽聽(tīng)著(zhù)，格子爸的一字一句都刺在她的心上，終于，格子媽呆呆地掛了電話(huà)，機械的坐在椅子上，臉色蒼白，不覺(jué)，已潸然淚下。
格子媽本不想讓格子知道，可是，紙包不住火。格子知道了那件事，她恍然大悟，自己的媽媽早已被那個(gè)曾經(jīng)的爸爸算計了。她好恨，恨不得把那個(gè)混蛋五馬分尸，可是，弱小的她又能怎樣？她哭了，哭得很傷心。
又是一個(gè)新的星期一，各自又碰見(jiàn)了夏小雨，她把那個(gè)混蛋的事告訴了夏小雨，夏小雨沉默了，許久，她試探著(zhù)問(wèn)：“你不傷心嗎？”“傷心？”格子嘴角往上一翹，自嘲道：“傷心又有何用，還不如自強點(diǎn)�！毕男∮陮Ω褡用C然起敬。
是呀，我們每個(gè)人都該自強，愿你也像格子那樣自強！
六年級:火麒麟20xx
小學(xué)作文1200字 篇4
逝去的歲月如一片片凋零的樹(shù)葉。漸去漸遠的是那個(gè)純真的童年，看那棵高大的樹(shù)上又長(cháng)出了嶄新的樹(shù)葉，我長(cháng)大了。
是啊，快樂(lè )的時(shí)光總是伴隨著(zhù)我。曾經(jīng)在清澈見(jiàn)底的河底撈星星，相信那顆最亮的一顆一定屬于我；曾經(jīng)躺在涼椅上數向南飛走的大雁，相信數得最快的一定是我；曾經(jīng)在樹(shù)上摘蘋(píng)果，相信那個(gè)又紅又大的一個(gè)一定屬于我；曾經(jīng)在一望無(wú)際的大海邊拾貝殼，相信那個(gè)又美又亮的一定屬于我；曾經(jīng)在老師的領(lǐng)導下學(xué)習，相信優(yōu)秀的成績(jì)非我莫屬……
告別童年，人生的車(chē)站不售返程車(chē)票；告別童年，出了山的溪水不會(huì )往回流動(dòng)；走下去，前面有相思鳥(niǎo)、金孔雀、橄欖樹(shù)和曼駝鈴。風(fēng)來(lái)吧，雨來(lái)吧，雷鳴電閃都來(lái)吧，那一條條被我們用腳踏出來(lái)的路，才是我們童年深深的回憶！
還記得在那草原上越放越遠的風(fēng)箏。飛走的距離越來(lái)越遠，越來(lái)越快，但它永遠不會(huì )回來(lái)了。
我懷念童年，懷念那個(gè)滿(mǎn)地爬追小狗的時(shí)光；我懷念童年，懷念那個(gè)竟把星星畫(huà)成米老鼠大便的“繪畫(huà)高手”；我懷念童年，懷念那個(gè)不會(huì )吃飯、喝水、走路會(huì )變成笨蛋的無(wú)知兒童。
一條清澈的小溪被人污染就失去了它的`色彩；一棵高大的樹(shù)木失去了樹(shù)葉就失去了它的威武；一片綠色的樹(shù)葉失去了它的條紋就失去了它的美麗；一個(gè)即將告別童年的孩子正在深深的回憶……
我乘著(zhù)那只最大的帆船向童年揮手告別。別了，我親愛(ài)的六一兒童節；別了，我親愛(ài)的母校；別了，我親愛(ài)的老師；別了，我最好的朋友；別了，我絢爛多姿的童年；別了，我的小學(xué)時(shí)代。告別童年，走向青春，走向未來(lái)！
告別童年，船已起航！
告別童年
“池塘邊的榕樹(shù)上知了在聲聲地叫著(zhù)夏天。操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶兒停在上面，陽(yáng)光下蜻蜓飛過(guò)來(lái)，一片片綠油油的稻田。水彩蠟筆和萬(wàn)花筒，畫(huà)不出天邊那一條彩虹。多少的日子里，總是一個(gè)人面對著(zhù)天空發(fā)呆。就這么好奇，就這么幻想，這么孤單的童年�！泵慨斅�(tīng)到這熟悉的旋律，總會(huì )讓我想起小時(shí)侯無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，想起小時(shí)侯那些天真爛漫的想法。
我喜歡這首歌的歌詞，它是那么的貼切-----“等待游戲的童年；心里初戀的童年；迷迷糊糊的童年；這么孤單的童年；盼望長(cháng)大的童年�！比丝偸敲艿�，當你擁有的時(shí)候你不喜歡，而當你失去的時(shí)候卻又渴望再次得到。然而，花落了，還有再開(kāi)的時(shí)候，春天走了，還有再來(lái)的時(shí)候。但童年走了卻不會(huì )再回來(lái)。
童年時(shí)，我們盡情的玩耍，總不會(huì )覺(jué)得自己在虛度光陰，不會(huì )覺(jué)得自己肩上有負擔。童年是美好的，是我們心靈中不可侵犯的圣地，沒(méi)有人會(huì )懷疑自己的童年�？伤吘怪皇俏覀冃闹械氖サ�，它不可能再成為我們奮斗的目標。我們還有許多事要做，或許在若干年后，你不會(huì )想起童年，這片你心中的圣地，不會(huì )想起童年的難過(guò)，彷徨，但童年的歡樂(lè )與幸福你多少會(huì )想起一點(diǎn)。有資料顯示，人的記憶是有選擇性的，多數情況下它表現得像一個(gè)漏斗，辛酸或者是丑陋的湯湯水水被漏掉，歡快或是華美的章節卻得以保留。
現在你就要與童年說(shuō)再見(jiàn)，就要與這美好的時(shí)光說(shuō)再見(jiàn)。你對未來(lái)有多少美好的憧憬？你想對已逝的童年說(shuō)些什么？是客套的感謝的話(huà)語(yǔ)，還是憎惡的痛恨的罵語(yǔ)？是高興的歡樂(lè )的話(huà)語(yǔ)，還是悲傷的惋惜的悲哀？或許更多的是道歉吧，因為白白浪費掉了這樣美好的時(shí)光而向童年道歉。不過(guò)這都不再重要，重要的是，我們該怎樣對待接下來(lái)的生活，該怎樣迎接新的挑站，該怎樣面對人生的又一個(gè)十字路口。
讓我們以歡樂(lè )感謝的話(huà)語(yǔ)，來(lái)向童年說(shuō)再見(jiàn)。
小學(xué)作文1200字 篇5
敬愛(ài)的謝老師：
您好！
水滴感激大海，因為大海讓它永不干涸；花朵感激綠葉，因為綠葉使它如此艷麗；小鳥(niǎo)感激藍天，因為藍天任它自由翱翔……我感激您，因為是您讓我懂得“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這個(gè)道理。
自開(kāi)學(xué)以來(lái)，您就把我當作一棵小苗來(lái)培育。你鼓勵您積極發(fā)言，支持我參加學(xué)校的各類(lèi)活動(dòng)，信任我做您的小助手……有一次單元測驗，我認為我自己考得很不理想，一點(diǎn)自信也沒(méi)有，第二節課前，您把沒(méi)改完的試卷發(fā)下來(lái)，讓我們同桌對調，您講評一題，我們改一題。我不以為然。猛然抬頭間，我看見(jiàn)投影儀上隱約閃著(zhù)那熟悉的字跡，天哪，那不正是我的試卷嗎？難道謝老師要用我的試卷講評？那如果我錯太多的話(huà)，豈不是洋相出大了啊……我在心里默默祈禱，祈求上天眷顧我，讓我考個(gè)好成績(jì)，不要讓您失望，不要讓我被同學(xué)嘲笑……
上課了，您開(kāi)始講評試卷，這一次的講評，我簡(jiǎn)直比考試還要緊張，腿不停地發(fā)抖，雙手緊握拳頭，眼睛一眨也不眨的盯著(zhù)大屏幕�？粗�(zhù)我的試卷上那逐漸增加的紅鉤鉤，我的那懸在半空中的心正一步步的接近地面，我驚奇的發(fā)現，那種緊張的感覺(jué)逐漸消失了�！白詈笠活}是這樣的……”您在講臺上滔滔不絕的講著(zhù)，我的臉上漸漸露出微笑，因為，我目前沒(méi)有錯，也就是說(shuō)，我得了滿(mǎn)分。講評完試卷，您在我的試卷上打了一個(gè)大大的100分，我頓時(shí)心花怒放，無(wú)比的高興，可能是我把自己的分數定得太低的緣故吧。
您的臉上也漸漸露出了一絲微笑，問(wèn)同學(xué)們：“你們猜猜這是誰(shuí)的試卷？”“是孫久雯吧！”“肯定是個(gè)班干部唄！”同學(xué)們七嘴八舌的議論著(zhù)，唯獨我沉默不語(yǔ)�！案嬖V你們吧，是我們班的‘王才女’——王姝尹！”您說(shuō)這話(huà)時(shí)，洋溢著(zhù)微笑，不知怎么的，我從您的語(yǔ)氣里聽(tīng)出了幾分自豪。我感到：我被目光包圍了，那一雙雙眼睛似乎在對我說(shuō)：“王姝尹，你好厲害，我好羨慕你！”，我驕傲的仰起頭，就像明星一樣，把下巴翹得高高的，做出勝利的手勢……
我后悔了，因為我隱約望見(jiàn)，就是在那一刻，您臉上的微笑凝固了，我馬上收回那副得意樣，裝作一本正經(jīng)的坐好，可內心還在享受這幸福的時(shí)刻。不出我所料，您的神情頓時(shí)變得嚴肅了，說(shuō)：“得滿(mǎn)分確實(shí)是一件好事，我也希望你們都像王姝尹學(xué)習，但即使你得滿(mǎn)分了，也不能驕傲，畢竟‘人無(wú)完人，金無(wú)足赤’嘛，如果你驕傲了，你就會(huì )像龜兔賽跑里的那只兔子一樣，被別人趕上。如果別人進(jìn)步了，你還在原地踏步，那你就是退步。不要被一時(shí)的好成績(jì)沖昏頭腦，要戒驕戒躁……”雖然當時(shí)您沒(méi)有點(diǎn)名，但很明顯，您說(shuō)的就是我。話(huà)音剛落，我又成了全班的聚焦點(diǎn)，但這次，那一雙雙目光里裝著(zhù)的是同情和憐憫，甚至是嘲笑和譏諷。我的臉漲得通紅，眼眶里已積滿(mǎn)淚水，我忍住不讓這悔恨的淚水流下，心里卻在不停的自責……
現在，我已經(jīng)改掉了驕傲的毛病，雖然現在你已不再教我們班了，但您的那句話(huà)總會(huì )在我耳邊回響：“……如果你驕傲了，你就會(huì )像龜兔賽跑里的那只兔子一樣，被別人趕上……”現在，我正在努力的做著(zhù)您心目中十分優(yōu)秀的“王才女”，這個(gè)美稱(chēng)就是引領(lǐng)我成長(cháng)的動(dòng)力，我會(huì )加油！加油！加油！絕不會(huì )辜負您對我的期望！
如果現在我可以為您高歌一曲，那么我愿唱一首《感恩的心》，因為這首歌中有一句歌詞是這樣的：“感恩的心，感謝有你伴我一生，讓我有勇氣作我自己……”是您，讓我懂得了許多道理；是您，讓我的成績(jì)如雨后春筍般步步高升；更是您，讓我懂得了感恩的真正含義!
祝您
身體健康
您曾經(jīng)的學(xué)生：王姝尹
20xx年5月14日
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