精選小學(xué)的小學(xué)作文1200字6篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的小學(xué)的小學(xué)作文1200字6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的小學(xué)作文1200字 篇1
李小朋和蔣小瀟是分別是我們男生的“天啟幫”和“天王幫”的頭目，他們倆經(jīng)常鬧別扭，今天他們就鬧了一個(gè)別扭。
今天英語(yǔ)課上完后，我去小便的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)李小朋在那邊說(shuō)：“等會(huì )兒我要告蔣小瀟�！边^(guò)了一會(huì )兒，我聽(tīng)見(jiàn)有人在喊：“鄒老師來(lái)了！”李小朋恨恨地說(shuō)：“來(lái)得正好�！崩钚∨蟊銓︵u老師說(shuō)：“鄒老師，蔣小瀟上英語(yǔ)課的時(shí)候拿口水吐我的鉛筆盒�！编u老師馬上問(wèn)蔣小瀟：“蔣小瀟，是嗎？”蔣小瀟說(shuō)：“沒(méi)有，是他先……�！编u老師沒(méi)等他說(shuō)完，又說(shuō)：“我問(wèn)你，是嗎？”蔣小瀟說(shuō)：“是！”
鄒老師又問(wèn)李小朋：“你有沒(méi)有動(dòng)過(guò)他？”李小朋一點(diǎn)也不理直氣壯地說(shuō)：“沒(méi)有�！编u老師說(shuō)：“我再問(wèn)你一遍，有沒(méi)有？”李小朋又說(shuō)：“沒(méi)有！”然后鄒老師又問(wèn)孫小睿：“孫小睿，李小朋有沒(méi)有打過(guò)蔣小瀟？”孫小睿說(shuō)：“我沒(méi)看清楚�！边@時(shí)沈小灝說(shuō)：“打了�！编u老師又把沈小灝批評了一通，因為沈小灝坐最前面，李小朋坐最后面，他這是在做偽證。沈小灝這個(gè)自討苦吃的家伙，又被無(wú)緣無(wú)故地罵了一頓。
后來(lái)開(kāi)始上語(yǔ)文課了，鄒老師說(shuō)：“看來(lái)我也要像昨天師老師那樣不上課了，又該談?wù)撃銈冞@件事了！”談?wù)摿税胩�，李小朋始終不說(shuō)話(huà)。鄒老師就問(wèn)：“李小朋，你今天有沒(méi)有碰過(guò)蔣小瀟？有沒(méi)有跟他說(shuō)過(guò)話(huà)？”李小朋被她逼得只好說(shuō)：“碰過(guò)”�！澳敲磁鲞^(guò)什么？說(shuō)了什么？”李小朋被這個(gè)問(wèn)題給憋死了，這種雞毛蒜皮的事情哪會(huì )記得住��？我想我也跟李小朋，早就不記得了，比如我問(wèn)你：“你今天早上五點(diǎn)二十分有沒(méi)有碰到誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)？”你哪會(huì )記得��？
鄒老師真能撬開(kāi)李小朋的嘴啊，真會(huì )破案��！后來(lái)，我們終于從蔣小瀟口中得知是李小朋早上先說(shuō)蔣小瀟忘恩負義，然后又拿手拍蔣小瀟，又拿橡皮扔蔣小瀟。蔣小瀟這人很聰明，李小朋扔他的時(shí)候，他就馬上一閃，那些橡皮掉在地上蔣小瀟根本就沒(méi)動(dòng)過(guò)它們，這就作為證據了。
我跟你們這些讀者一樣，到現在還一頭霧水，不知道李小朋為什么要說(shuō)蔣小瀟忘恩負義。后來(lái)他們又談?wù)摿撕荛L(cháng)時(shí)間，我們才終于勉強猜到來(lái)龍去脈了。原來(lái)是早上黃小昀把本子發(fā)給蔣小瀟的時(shí)候，蔣小瀟以為是發(fā)錯了，又把本子還給黃小昀了，李小朋就罵他忘恩負義。
李小朋本來(lái)不是在告狀嗎？正好一直站在講臺邊上——他這個(gè)傻瓜，我從來(lái)不會(huì )告蔣小瀟的狀的，因為蔣小瀟他每次都振振有詞的，因為他知道的方面很多嘛，他每次都知道哪里錯、哪里對，你打他，他都不會(huì )還手的，或者還手了也知道該怎么說(shuō)，所以我從來(lái)都不會(huì )和他較量，因為和他較量我每次都是吃啞巴虧的，而李小朋這個(gè)傻瓜卻跟他較量。
這時(shí)，鄒老師正好開(kāi)始訓斥他了：“李小朋！你以前和許小陽(yáng)就有一次，因為許小陽(yáng)兩三年前揪過(guò)你的頭發(fā)，所以你就懷著(zhù)的報仇的心態(tài)去還揪許小陽(yáng)的頭發(fā)，把許小陽(yáng)給惹怒了，一不小心被許小陽(yáng)揪起頭發(fā)來(lái)了�！蔽矣X(jué)得這很像《三毛流浪記》里的一男一女打架，男的脫女的高跟鞋，女的揪男的頭發(fā)。
然后鄒老師又把李小朋給批評了一頓，最后她說(shuō)：“李小朋，我希望你以后別這樣了，下去！”像是在批評李小朋一樣。李小朋可真倒霉啊，告狀倒被批評了。鄒老師又說(shuō)：“我相信你們的氣量，男的氣量嘛，大的話(huà)非常大，小的話(huà)非常小，就比如說(shuō)郭邦可（她怎么舉了俺的例子呀？）和許小陽(yáng)打架了，兩分鐘以后，就好了。李小朋和蔣小瀟打架了，三分鐘后，就好了�！�
鄒老師就舉了這個(gè)例子。果然，中午的時(shí)候，蔣小瀟就和李小朋一起出黑板報了。鄒老師說(shuō)：“看到了沒(méi)有？你們倆個(gè)碰架，三分鐘又好了�！彼麄儌z個(gè)又和好了。中午蔣小瀟帶著(zhù)我們玩“狼人”的桌游，也帶李小朋玩兒了，李小朋圓圓的像皮球一樣的臉開(kāi)始笑起來(lái)了，非常好玩兒，可他今天上午被鄒老師罵的時(shí)候，臉就拉得很長(cháng)很長(cháng)，像長(cháng)頸鹿一樣，真恐怖呀真恐怖。
小學(xué)的小學(xué)作文1200字 篇2
生活是一杯美酒，令人沉醉;生活是一段憧憬，令人向往�；ㄏ闶菨饬业�，要用鼻子來(lái)感受;生活是美好的，要用心靈來(lái)感悟。
西奧多德萊塞，美國現代小說(shuō)的先驅和代表作家，是與海明威、�？思{同命名的美國現代小說(shuō)的三大巨頭。但他成功的背后有一段不尋常的故事。
西奧多德萊塞的少年由于貧窮受到了鄰里的歧視，這給他后來(lái)的寫(xiě)作留下了深深的烙櫻21歲的時(shí)候，他成為報社記者。23歲時(shí)出了一部小說(shuō)《嘉莉妹妹》，后來(lái)又寫(xiě)了《苔絲》、《美國悲劇》、《天才》。
其實(shí)，生活中并不全都是美好的，它也有苦惱與悲傷，但是您也不妨笑談人生，學(xué)學(xué)下面的話(huà)語(yǔ)：
如果有人把你的腿狠狠地踢了一腳，你應該慶幸的說(shuō)：“這一腳幸好沒(méi)踢在臉上!”
如果有人把水灑到你的衣服上，你應該高興地說(shuō)：“幸好是水而不是墨呀!”
如果有人把你的錢(qián)全騙走了，你應該幸運地說(shuō)：“又可以讓我大展才華了!”
如果有人把你冤枉了，你應該慶幸地說(shuō)：“幸好沒(méi)有說(shuō)我通敵賣(mài)國!”
如果有人把你的作業(yè)本點(diǎn)燃了，你應該高興地說(shuō)：“幸虧點(diǎn)燃的不是火藥庫!”
如果有人背叛了你，你應該高興地說(shuō)：“他(她)幸好沒(méi)有背叛祖國!”
遇到什么事，都應該樂(lè )觀(guān)面對!
生活是一個(gè)廣闊的舞臺，不斷演繹著(zhù)親情的融融暖意;生活是一幅壯觀(guān)的畫(huà)卷，描繪著(zhù)朋友之間的絲絲真情;生活是一座雄偉的大橋，構筑起人與人的濃濃誠摯。而正是在這種心靈之間的碰撞，思想之間的溝通，交流之間的融合中擦出了美的火花。
傍晚時(shí)分，夕陽(yáng)熔化著(zhù)漫天的輝煌，眷戀地作最后暫留。晚霞中，一陣悅耳清脆的鈴聲由校園中心四散開(kāi)來(lái)。一群年幼的孩童步履蹣跚地跑出校門(mén)，目光炯炯地搜尋著(zhù)什么。一群父母無(wú)聲地沐浴在落日灑下的光輝中也正探身辨認。正在這時(shí)，一個(gè)急切的小男孩兒急于找尋家人的身影竟忘了腳步，一個(gè)踉蹌，眼看就要摔倒——忽然，一雙溫柔又有力的大手牢牢支住了小男孩兒，抬頭一看竟是母親。于是他撒嬌似地靠在母親懷里，親昵地樓住母親的脖子，噘起小嘴清晰地在母親的面頰上印了一個(gè)吻。也許正是孩子的這一吻給了母親最大安慰。
此情此景，不由使我聯(lián)想到了母愛(ài)的博大。母親孕育了生命，又哺育了生命，往往將一生的心血獻給孩子，而她希望從孩子身上得到的卻只是一個(gè)關(guān)懷的動(dòng)作，一句溫馨的話(huà)語(yǔ)足矣。愛(ài)是不等價(jià)的。母親正是用這樣一份不等價(jià)的愛(ài)創(chuàng )造出了生活中的美。
當我再度抬頭觀(guān)望時(shí)，那一對母子已消失在人群中了，我也沒(méi)有再去竭力尋找，就讓這份美流入穿梭不息的人流中吧。
如果人生是一幅風(fēng)景，而親情之美是其中的主要景致的話(huà)，那么更廣闊的領(lǐng)域則是由友情之美所充實(shí)的，失去了友情之美，整幅風(fēng)景也將黯然失色。
當我迷茫失意時(shí)，友誼是爐邊閑聊;當我急需傾訴時(shí)，友誼是茶座雅室。當我悲傷難過(guò)時(shí)，也許朋友會(huì )輕輕拍著(zhù)我的背，在耳邊說(shuō)：“別難過(guò)，想開(kāi)點(diǎn)!”;當我獲得成功的喜悅時(shí)，朋友熱烈與我擁抱，祝賀我的成功。不管何時(shí)，朋友總像一弘溪水靜靜流過(guò)我心中最干旱的土地，構筑起一個(gè)美的綠洲;生活中友誼是一朵溫馨的花，源源不斷地輸送出理解和幫助。
這就是一種友情之美。
當我登高遠眺，把目光放得更遠一些時(shí)，我不時(shí)地發(fā)現，即使在陌生人之中，美也無(wú)處不在。義務(wù)獻血者毅然伸出了手臂;高職高薪者放棄了機會(huì )，堅定地走向大西部;好心人們省下錢(qián)來(lái)為困難家庭捐錢(qián)捐物……生活中的美已不需要去特意尋找。
生活中的美往往讓人感動(dòng)，它就在你我身邊圍繞，只要你善于發(fā)現并閱讀這份美，也許不久你會(huì )發(fā)現，你也是這樣一個(gè)美的創(chuàng )造者，而奉獻自己是一個(gè)永恒的主題。
小學(xué)的小學(xué)作文1200字 篇3
在一個(gè)搖搖欲墜、周?chē)L(cháng)滿(mǎn)枯草的土坯房里，住著(zhù)一個(gè)小女孩和她的爺爺、奶奶。
這個(gè)小女孩叫夢(mèng)夢(mèng)，她爸爸去世得早，媽媽常年在外打工，爺爺、奶奶又年老多病，夢(mèng)夢(mèng)就每天上山砍柴，然后背到鎮上賣(mài)，這樣也可以?huà)晷╁X(qián)。她每天都穿著(zhù)一件破爛不堪的單衣，只有冷天才加上幾件舊毛衣。她的頭發(fā)也因為長(cháng)時(shí)間的營(yíng)養不良變得發(fā)黃，平日里穿的一雙布鞋，連小腳丫子都露出來(lái)了。
夢(mèng)夢(mèng)上三年級的時(shí)候，正逢來(lái)自大城市里的哥哥姐姐在學(xué)校開(kāi)展了“夢(mèng)想花開(kāi)”的活動(dòng)，夢(mèng)夢(mèng)很高興，第一天去學(xué)校就從自己的衣柜里翻出了一條最好看的裙子穿上，那條裙子，褪了大半的色，甚至在款式上也早就過(guò)了時(shí)，但它依舊是夢(mèng)夢(mèng)最喜歡的衣裳，畢竟除了它，還有什么物品能給一個(gè)窮苦、愛(ài)美的女孩子最寶貴的快樂(lè )呢？
不過(guò)這次，這條裙子的“功能”好像不起作用了。
朋友們在和哥哥姐姐們做著(zhù)游戲，他們都穿著(zhù)花花綠綠、時(shí)尚漂亮的衣服在陽(yáng)光下盡情地開(kāi)懷大笑。而夢(mèng)夢(mèng)，卻只能死死地抓住自己的裙邊，不敢吱聲，不敢抬頭，慌亂地躲開(kāi)了哥哥姐姐們的目光，來(lái)到了她覺(jué)得自己最適合待的角落里默默地坐著(zhù)——也許自己真的不適合和他們一起玩吧，他們有漂亮的衣服，有美麗的裙子，還有愛(ài)他們的爸爸媽媽……我的爸爸媽媽……夢(mèng)夢(mèng)不敢再想了，她覺(jué)得自己快要哭出來(lái)了。
可夢(mèng)夢(mèng)還是很喜歡大城市里來(lái)的哥哥姐姐，他們教自己畫(huà)畫(huà)，教自己彈琴，還有唱歌舞蹈……這可是夢(mèng)夢(mèng)從來(lái)都沒(méi)接觸到的呀！等媽媽回來(lái)了，“我就表演給她看！”夢(mèng)夢(mèng)喜滋滋地想著(zhù)，學(xué)得就更認真了。
日子一天天過(guò)去了，這天夢(mèng)夢(mèng)聽(tīng)一個(gè)大姐姐說(shuō)，馬上就會(huì )有一個(gè)匯報演出了，姐姐們說(shuō)匯報演出的時(shí)候每個(gè)小朋友都要穿美麗的衣服，要把自己打扮得漂漂亮亮的，還要邀請自己的爸爸媽媽來(lái)觀(guān)看自己的.表演……
媽媽?zhuān)銜?huì )來(lái)看我嗎……
想著(zhù)想著(zhù)，夢(mèng)夢(mèng)就躲在角落里睡著(zhù)了，做起了夢(mèng)，她夢(mèng)見(jiàn)媽媽在匯報演出的時(shí)候回來(lái)了，手里還拿著(zhù)一件花衣裳呢！媽媽給夢(mèng)夢(mèng)換上了新衣裳，笑吟吟地帶著(zhù)夢(mèng)夢(mèng)來(lái)到了學(xué)校。夢(mèng)夢(mèng)很快樂(lè )，第一次主動(dòng)走到哥哥姐姐的旁邊，說(shuō)：“哥哥姐姐們好！”她的朋友，還有哥哥姐姐也對她微笑：“夢(mèng)夢(mèng)今天真漂亮呢！”夢(mèng)夢(mèng)笑得更開(kāi)心了。
匯報演出馬上就開(kāi)始了，“夢(mèng)夢(mèng)，該你上場(chǎng)了！加油！”姐姐招呼著(zhù)夢(mèng)夢(mèng)。嗯，加油！夢(mèng)夢(mèng)心里給自己打著(zhù)氣，一定要給媽媽看到最好的自己！夢(mèng)夢(mèng)一上臺，就看見(jiàn)媽媽鼓勵的目光，此時(shí)此刻，她覺(jué)得自己是世界上最幸福的人了！“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”夢(mèng)夢(mèng)唱的是《世上只有媽媽好》，臺下也有不少和夢(mèng)夢(mèng)一樣的孩子，聽(tīng)得淚流滿(mǎn)面，唱著(zhù)唱著(zhù)，夢(mèng)夢(mèng)的眼淚也從眼眶里流了出來(lái)……
“夢(mèng)夢(mèng)，要去排練節目了呢，你在干嘛？”一位哥哥拍了拍夢(mèng)夢(mèng)，夢(mèng)夢(mèng)被驚醒了�！鞍�，我沒(méi)在干什么……”“嗯，那我們快去排練吧！”去排練……剛剛的夢(mèng)……夢(mèng)夢(mèng)停住了�！霸趺戳�，夢(mèng)夢(mèng)？”“沒(méi)，沒(méi)什么，能稍微等我一下嗎？”想到剛剛做的夢(mèng)，夢(mèng)夢(mèng)鼓起了勇氣跑到了一位姐姐面前：“姐姐，我媽媽在外面打工，我也沒(méi)有漂亮的衣服，這件……”夢(mèng)夢(mèng)的小手緊緊地抓著(zhù)裙子，“這件可以嗎？”姐姐蹲了下來(lái)，握住夢(mèng)夢(mèng)清瘦的小手：“沒(méi)關(guān)系，姐姐那里還有一條裙子，匯報演出的時(shí)候就穿那件吧�！薄班�，謝謝姐姐……”
這時(shí)，站在一旁的哥哥看到了，想了想，轉身離開(kāi)了……
匯報演出終于正式開(kāi)始了，哥哥姐姐們也把夢(mèng)夢(mèng)打扮得漂漂亮亮的，還有一位哥哥神秘兮兮地說(shuō)：“我們可是為你準備了一份大驚喜哦！”大驚喜？夢(mèng)夢(mèng)忍不住猜測，是好吃的？還是好玩的？還是……馬上就輪到夢(mèng)夢(mèng)表演了，夢(mèng)夢(mèng)心里打著(zhù)小鼓上了臺，卻意外地發(fā)現了一個(gè)熟悉的身影：“媽媽?zhuān) 卑�，還真是一份大驚喜呀！
夢(mèng)夢(mèng)的夢(mèng)實(shí)現了，但還有那么多人在等著(zhù)爸爸媽媽踏入家門(mén)，可誰(shuí)又來(lái)幫助他們？誰(shuí)會(huì )來(lái)關(guān)愛(ài)他們呢？
小學(xué)的小學(xué)作文1200字 篇4
——時(shí)空之旅
昆蟲(chóng)探險隊的第二次計劃在隊長(cháng)小依的倡
下，決定開(kāi)始一次時(shí)空之旅，蜻蜓科科有一架經(jīng)過(guò)改造的時(shí)空穿梭機，他們就乘機來(lái)到了億萬(wàn)年前的侏羅紀。
一下穿梭機，蜻蜓科科說(shuō)：“恐龍是侏羅紀的主人，大家一定要拿好定身槍用以防身。這里肉食性恐龍經(jīng)常出沒(méi)，用槍將他們定了身我們就沒(méi)有了危險，有的草食恐龍體格特別大，還要注意不要被他們一腳踩扁了�！�
話(huà)音剛落，一個(gè)巨大的身體向小依他們走來(lái)，大家趕緊抽出定身槍?zhuān)蚩铸埓蛉�，只�?jiàn)一道道金光從槍口射出，轟地一聲，恐龍被定住了，大家這才松了口氣，繼續向前走。
走了一會(huì )兒，看見(jiàn)一只小恐龍走了過(guò)來(lái)，大家接受了上次的教訓，趕快抽槍準備向小恐龍射擊，可蜻蜓科科卻阻止了大家：“它是草食性恐龍，心地善良，不要攻擊它，戴上這個(gè)，大家就能和恐龍交流了�！�
科科邊說(shuō)邊拿出了幾個(gè)豆粒大小的耳機。大家帶上耳機，竟然聽(tīng)見(jiàn)那只小恐龍在哭。一番交談后，才知道小恐龍的媽媽被一只邪惡的恐龍抓去了。
仗義的小依說(shuō)：“我們幫你去找媽媽�！毙】铸垖つ感那�，沒(méi)有多問(wèn)什么就答應了。
小恐龍說(shuō)：“我媽媽是我們族群的族長(cháng)，有一天，霸王龍族群來(lái)襲擊我們，因為大家沒(méi)有任何準備，大多數恐龍都被咬死了，霸王龍族長(cháng)還抓走了我媽媽?zhuān)阉P(guān)進(jìn)了魔宮最底層，并揚言說(shuō)只要能闖過(guò)他們設的六道關(guān)，就放了我媽媽。我們族的好多恐龍都去闖關(guān)，可都因為答錯了問(wèn)題而被吃掉了，你們敢去嗎？”
小依認真地說(shuō)：“有什么不敢去的！我們還打敗過(guò)外星老鼠呢，快帶我們去吧！”
小恐龍見(jiàn)小依他們信心十足的樣子，就把他們帶到了魔宮。
大家走到魔宮門(mén)前，門(mén)自動(dòng)打開(kāi)了，大家剛走進(jìn)去，里面的大喇叭傳來(lái)了一個(gè)機器的聲音：“請回答問(wèn)題！”
話(huà)音剛落，空空如也的大殿里立刻出現了一個(gè)高臺，那聲音又穿了出來(lái)：“回答問(wèn)題請上高臺!”
小依是隊長(cháng)，他第一個(gè)從容地走上高臺，剛站穩，只見(jiàn)上空就飛過(guò)來(lái)一張紙條，小依抓住紙條，只見(jiàn)上面有一道數學(xué)題——請簡(jiǎn)算42800÷25=？小依非常聰明，不用一會(huì )兒就已經(jīng)計算出來(lái)了，脫口而出：“1712”。
這時(shí)，那個(gè)聲音又響了起來(lái)：“非常正確，你就是第一把‘數學(xué)神劍’的主人了！”
話(huà)音剛落，只見(jiàn)魔宮中綠光四射，那綠光在空中旋轉化成了一把鋒利的寶劍落在了小依的手上，大家高興地歡呼起來(lái)。
隨后，強強自告奮勇走上高臺，空中有飛來(lái)一張紙條，他抓住一看，也是一道簡(jiǎn)算題，他想了一小會(huì )兒，也很快說(shuō)出了答案。隨著(zhù)話(huà)音剛落，魔宮天花板上開(kāi)始藍光四射，那藍光也化成了一把數學(xué)神劍，落在了強強的手中。
科科、盼盼、菲菲和小潔看到小依和強強分別上到高臺上，也都陸續回答出了問(wèn)題，紫光、粉光、金光、紅光閃過(guò)以后，他們也都順利拿到了另外四把數學(xué)神劍。
六人全有了數學(xué)神劍，大家可以去救小恐龍的媽媽了，他們每人用數學(xué)神劍打破了通向魔宮的底層的每一道大門(mén)，向下走去。
小依說(shuō)：“大家注意，就要到底了，小心有伏擊�！毙∫涝�(huà)音剛落，一堆黑色的東西把大家推進(jìn)了霸王龍族長(cháng)的王宮——魔宮。在一個(gè)金燦燦的寶座上，霸王龍族長(cháng)安詳地坐著(zhù)。小恐龍的媽媽被關(guān)在旁邊的一個(gè)水晶球中。
突然，霸王龍族長(cháng)站了起來(lái)，大聲說(shuō)：“我料定你這小龍會(huì )搬來(lái)救兵，我們決一死戰吧！”
小依她們聽(tīng)了，攥緊數學(xué)神劍，向霸王龍刺去！令大家想不到的是，從大家的數學(xué)神劍中飛出了六條彩龍，彩龍兵分三路，而兩路去攻擊霸王龍族長(cháng)，另一路趕向了水晶球救小恐龍的媽媽。紅龍和粉龍向霸王龍打去，只聽(tīng)“轟”的一聲，把組長(cháng)的毛給燒焦了。沒(méi)等霸王龍招架，金龍和紫龍也襲來(lái)，兩條
將組長(cháng)卷上了天空，再也沒(méi)有回來(lái)。這時(shí)，只見(jiàn)藍龍和綠龍直沖水晶球打去，“咚！”的一聲，水晶球炸開(kāi)了，小恐龍終于和媽媽團聚了，他們緊緊地擁抱在了一起。而彩龍又恢復到了數學(xué)神劍伙伴當中。
昆蟲(chóng)探險隊一行告別了小恐龍母子，準備回到昆蟲(chóng)王國。臨走前，小恐龍把六把神劍交到小依他們手中乘坐時(shí)空穿梭機，又一人給了一個(gè)通話(huà)器，好與他們保持聯(lián)系，最后依依不舍地告了別。（未完待續）
小學(xué)的小學(xué)作文1200字 篇5
��！終于放暑假了，我為那倒霉的英語(yǔ)期末考“奮斗”了那么長(cháng)的時(shí)間，總算可以休息一會(huì )兒了。暑假作業(yè)不算多，所以我的快樂(lè )暑假就這樣開(kāi)始了。最開(kāi)心的是，親愛(ài)的媽媽竟然對我宣布說(shuō)“可以帶我去廬山旅游！”哈哈，簡(jiǎn)直是天上掉下了餡餅嘛。耶！幸福��！
我要去廬山了！那是詩(shī)仙李白曾經(jīng)寫(xiě)“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的地方；還是大詩(shī)人蘇軾寫(xiě)“不識廬山真面目，只原身在此山中”的地方。那么多了不起的人都說(shuō)廬山好，那一定非同凡響了。我興奮不已，在沒(méi)出發(fā)前的幾個(gè)夜晚，我簡(jiǎn)直難以入睡。壯麗雄偉的廬山，我就要來(lái)啦！哈哈！
熬啊熬啊，終于到了出發(fā)的那天。我們坐了動(dòng)車(chē)組，經(jīng)歷4小時(shí)的時(shí)間，再展轉坐大巴總算進(jìn)入了廬山的盤(pán)山公路，哈！廬山果然名不虛傳，山相當高突兀森郁，很有氣勢，周遍一望無(wú)際的都是一片綠色的海洋，在綠色的海洋中，所有的樹(shù)都是如此高大、神氣，投下一片說(shuō)不出的清涼，讓人覺(jué)得賞心悅目。
第一站，我們到了花徑公園的白居易草堂，一尊白居易的雕像聳立在那里，他手拿著(zhù)一卷書(shū)，凝視著(zhù)遠方，神情嚴肅，似乎在思考著(zhù)什么，它就一直聳立在那里，聳立在后人們的心中。草堂前的水池水是那么清，上面是亭亭玉立的荷葉與出淤泥而不染的荷花，看著(zhù)多少使我驚喜了一陣：“它是夏的精靈！”在那邊的亭子的地上刻有“花徑”二字，據說(shuō)是白居易的“粉絲”刻的，這“花徑”二字剛勁有力，成了花徑公園獨特的點(diǎn)綴。
其余的景點(diǎn)容我忽略不言了。但不得不說(shuō)的地方是三疊泉瀑布。值得一說(shuō)的原因是除了那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！钡娘w瀑以外，更難忘的是登上那1400多級的樓梯。
要觀(guān)看壯麗的瀑布可不是那么輕松的，或許它壓根兒就是為勇敢的人準備的，它在那1400多級的樓梯之下讓我真正領(lǐng)會(huì )“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”的意義。我平時(shí)缺乏鍛煉，所以才剛下不到300級樓梯，就心跳加速，腳直發(fā)抖，急地我的臉漲的通紅，又走了300多級的樓梯，哎！真想就坐在那里就放棄��！媽媽不斷地鼓勵我：“別急，慢慢來(lái)，只要一步一步的走，不停下來(lái)，走一步就接近目標一步了�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，心不那么急躁了，為了看到我夢(mèng)寐以“看”的瀑布，我調整呼吸，比剛才好多了。
咦？迎風(fēng)飄來(lái)的水汽是從哪兒來(lái)的？“嘩嘩嘩！”原來(lái)就要到瀑布啦！頓時(shí)，我來(lái)了精神，那種潮濕的空氣讓我覺(jué)得十分涼爽，使腳底灌了鉛的我一下子箭步如飛，“踏踏踏！”地一下子連續踏下了好幾十級臺階，剛才的苦和累一下子拋到了九霄云外，我要看瀑布了！隨著(zhù)瀑布的轟鳴越來(lái)越響，果然，瀑布從高高的山澗飛流而下，猶如一條白龍從天而降；又仿佛九天的銀河落到了此處。真應了那句話(huà)“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！卑�。那飛流下來(lái)的水柱直沖下面的大水潭中，使那水潭中碧綠的潭水飛濺了開(kāi)來(lái)，化作雨霧飄飄揚揚的灑落下來(lái)，灑落在人們的頭上，讓人覺(jué)得又像是一層柔柔的薄霧，又像是一陣蒙蒙的細雨。那潭里的水雖說(shuō)是清澈見(jiàn)底，可綠的又是那么鮮明，潭底深淺不一，仿佛那不是僅僅只是一潭的綠色的水那么簡(jiǎn)單，它就像是那綠的世界，那些綠色有深有淺，色彩不一，有的是透明的綠，有的是接近于藍的綠，有的是淺淺的綠。在陽(yáng)光的照射下，那些深淺不一的綠還有星星點(diǎn)點(diǎn)的閃光，和周?chē)G色的樹(shù)、綠色的山、白簾似的的瀑布交相輝映，一切都是那么多姿多彩，富有生命力。
暑假廬山之旅不僅讓我觀(guān)賞到了秀麗的風(fēng)景，那登山的過(guò)程，還讓我明白了一個(gè)道理：做任何事情只要一步一步地來(lái)，在困難的時(shí)候堅持不懈，每走一步就接近終點(diǎn)一步，最后總能到達終點(diǎn)。
小學(xué)的小學(xué)作文1200字 篇6
時(shí)光飛逝，轉眼間就到了4000年，這里的景象與以前相比簡(jiǎn)直是天差地別，怎么樣？那就讓我帶你去見(jiàn)識一下吧。
要說(shuō)什么與以前最不同，那就非數汽車(chē)不可了，現在的汽車(chē)沒(méi)有固定的外形，它的外形隨著(zhù)你的心情而變化，你開(kāi)心的時(shí)候，它是一輪紅日，散發(fā)出燦爛的光芒；你傷心的時(shí)候，它是一朵烏云，點(diǎn)點(diǎn)雨滴從云層中流出，好像悲傷的眼淚；當你憤怒的時(shí)候，它是一道急速的閃電，宛如一條銀蛇劃過(guò)天空……這些并不是單純的弄著(zhù)玩，比如太陽(yáng)能釋放自己的光芒，來(lái)照亮前方，給予人們以光明；烏云灑下的雨滴能夠澆灌路邊的花草樹(shù)木，讓花草樹(shù)木茁壯的成長(cháng)；閃電的速度極快行起來(lái)可謂是風(fēng)馳電掣，非常適用緊急情況下……看，這些外形不僅能表達自己的心情，還有這么特殊的功能呢！
看到這里，你一定很想參觀(guān)一下汽車(chē)的內部吧，哈哈！那就讓我帶你去參觀(guān)一下吧！走進(jìn)車(chē)內，你會(huì )發(fā)現車(chē)里竟然沒(méi)有方向盤(pán)，只有一個(gè)顯示屏，你一定很疑惑：沒(méi)有方向盤(pán)怎么開(kāi)車(chē)呢？哈哈！還是讓我揭曉謎底吧，這汽車(chē)時(shí)半自動(dòng)的，它能感應你的腦電波，只要你想到哪兒，它就能感應你的腦電波，并迅速連通gps衛星定位，然后到達你想去的地方。你也許會(huì )擔心它會(huì )不會(huì )撞車(chē)呢？no，車(chē)子能感應到方圓百里接近它的物體，假如有一輛飛速行駛的汽車(chē)接近它，它就立即做出判斷，并適當的躲避。
再說(shuō)說(shuō)顯示屏，它是整個(gè)汽車(chē)的中樞，它相當于哆啦a夢(mèng)的百寶袋，它能讓你娛樂(lè )，你可以玩游戲、打牌、聊天......你還可以看新聞，了解國家大事，看動(dòng)畫(huà)片、電視劇……顯示屏還是一個(gè)“隨身小醫生”呢！如果你生病了，如果是小毛病的話(huà)，它就會(huì )自動(dòng)診斷，并給你提供合適的藥物；如果是大病，先提供緩解的藥物，然后迅速帶你去醫院接受治療……怎么樣？這萬(wàn)能顯示屏可謂是“麻雀雖小，五臟俱全”��！
這時(shí)，你心中一定充滿(mǎn)了疑惑：這汽車(chē)時(shí)靠什么來(lái)運行的呢？讓我來(lái)告訴你答案：車(chē)子的身上布滿(mǎn)了晶片型太陽(yáng)能硅板，能全方面接受陽(yáng)光，轉化為龐大的電能；當車(chē)子行駛的時(shí)候，風(fēng)經(jīng)過(guò)車(chē)子的前部時(shí)，經(jīng)過(guò)通風(fēng)口，使螺旋槳旋轉，帶動(dòng)發(fā)電機，轉化為電能，供我們使用，你也許會(huì )說(shuō)“沒(méi)有陽(yáng)光怎么辦呢？”哈哈！這你不需要擔心，科學(xué)家早就考慮到了，這時(shí)候會(huì )吸收外面的二氧化碳，通過(guò)hac汽能控變技術(shù)和cah汽能重組技術(shù)將二氧化碳轉變成電能供我們使用。車(chē)外的排氣孔能?chē)姵鑫孱伭呐菖�，在�?yáng)光下五光十色，剎是好看。這可不是娛樂(lè )，泡泡里包含植物的種子，撒在路邊的沃土上，就播下一個(gè)個(gè)綠色的希望。
這時(shí)候，你也許會(huì )擔心“這么好的車(chē)子會(huì )不會(huì )被偷呢？”不會(huì )的，車(chē)上的防盜系統可不是一般的好，它能感應方圓百里內接近它的腦電波，有人想要偷車(chē)，它會(huì )立即用紅外線(xiàn)電網(wǎng)禁錮住它，等主人回來(lái)處置。你現在是不是還因為停車(chē)場(chǎng)過(guò)度擁擠找不到車(chē)位而煩惱？哈哈！科學(xué)家早就想出了解決的方法，它們運用空間壓縮技術(shù)，如果沒(méi)有地方停車(chē)的話(huà)，你就可以將車(chē)子壓縮成餅干大小，便于攜帶。要用的話(huà)，再還原后使用。
這車(chē)子還有其它五種用途�？梢赃\用磁能技術(shù)在陸地上漂浮著(zhù)行走；可以在車(chē)的兩側伸出兩個(gè)薄膜似的的翅膀，在天空中翱翔；可以在車(chē)后伸出一個(gè)“尾巴”，變成一條船；可以變成潛水艇，在大海里遨游；可以伸出8條腿，在山地或在沼澤中行走。這汽車(chē)還能管理我們的衣食住行：晚上只有摁一下按鈕，汽車(chē)就能變成一套雙層公寓，給我們居住，早上當你醒來(lái)時(shí)，只有對顯示屏說(shuō)“早餐”，在你洗漱后，豐盛的早餐就會(huì )呈現在餐桌上。
怎么樣？你想擁有這樣的汽車(chē)嗎？那就從現在做起，努力學(xué)習，我相信,在不僅的將來(lái)，一定會(huì )有這樣的汽車(chē)的。
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