小學(xué)的小學(xué)作文1200字合集5篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)的小學(xué)作文1200字5篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)的小學(xué)作文1200字 篇1
現在是2998年，一個(gè)高科技發(fā)展的時(shí)代。我，是一名海洋研究、改造員，處理各種因為環(huán)境污染而發(fā)生的事故。其實(shí)，早在許多年前，人類(lèi)就意識到了破壞環(huán)境的可怕，但他們還是不注意保護，造成了現在的環(huán)境。
現在，我接到了一個(gè)任務(wù)，那就是進(jìn)入深海，進(jìn)化水源。這可是個(gè)艱巨的任務(wù)，由于海水污染，海中生物發(fā)生嚴重變異，極具危險性，很多人有去無(wú)回。
出發(fā)的日子到了，我踏上了國家最新研究的�？贞懭蔑w船，這輛飛船有強大的防御能力、最新研究的自然原料攻擊彈頭、舒適的空間、清新的空氣，最重要的是，這次任務(wù)的危險性是百分之四十。
終于開(kāi)始了這次的任務(wù)。我們的計劃是這樣的：1、尋找污水源頭；2、調查當地的生物受污染程度；3、將情況報告給海洋研究中心；4、得到方案，采取行動(dòng)；5、驗收成果，回總部報告。飛船啟動(dòng)了，這次的目的地是大西洋最深處的波多黎各海溝，深達9219米，要用3個(gè)小時(shí)才能到達。在這段時(shí)間內，我可以通過(guò)空氣污染減少器來(lái)調查、改造這些空氣，使得受污染的空氣變得清新。
經(jīng)過(guò)3個(gè)小時(shí)，飛艇已經(jīng)到達了目的地。首先映入我眼簾的是一只足足有30棟樓高的大章魚(yú)它有一身烏黑的外表，28只長(cháng)須約有50米長(cháng)，令人畏懼。這可是個(gè)好樣本��！我立即打開(kāi)采樣機對它進(jìn)行采樣，這下驚動(dòng)了這個(gè)怪物，采樣進(jìn)行到一半的時(shí)候，它突然朝我撲過(guò)來(lái)，我只好帶著(zhù)樣本離開(kāi)了。而當我查詢(xún)樣本基因時(shí)，結果令我大吃一驚。原來(lái)，這種章魚(yú)名叫黑液大章魚(yú)，體型龐大還有極為厲害的毒液噴手，只要是它見(jiàn)到的獵物一定逃不出他的手掌心。不容我細想，黑液章魚(yú)早已追了上來(lái)，我只好啟動(dòng)隱形模式，才躲過(guò)了一劫。讓我詫異的是，章魚(yú)并沒(méi)有繼續尋找獵物，而是朝這一出漩渦游去，我有些奇怪，但還是追上去一看究竟，后面，我還真要感謝它，它帶我找到了源頭。源頭的情景令人發(fā)毛，暗黑色的液體不斷翻滾著(zhù)，令人想要嘔吐。怎么也讓人想不到，這是多年前那蔚藍、神秘的大海。我將海水凈機化開(kāi)到最大，讓它發(fā)射出海水凈化元素，再將章魚(yú)樣本發(fā)給總部。當我以為一切已經(jīng)結束時(shí)，飛船突然開(kāi)始報警，原來(lái)是因為能量支出過(guò)多而漏氣，三分鐘之后便要爆炸了，我閉上眼等待死亡降臨，可預期的疼痛并沒(méi)有到來(lái)，令人驚訝的是，我好像進(jìn)入了夢(mèng)鄉……
一覺(jué)醒來(lái)，看看時(shí)間20xx年，呼，還好只是夢(mèng)，我的臉上不自覺(jué)得掛起了微笑�？墒�，那么轉念一想，如果現在人類(lèi)不保護環(huán)境，以后的2998年是不是還是夢(mèng)境中的這個(gè)樣子，殘忍的人類(lèi)會(huì )不會(huì )將海洋生物殺害……這些問(wèn)題一直環(huán)繞在我的腦中……
關(guān)于這些，我查到了相關(guān)資料，內容如下︰
海洋生物環(huán)境是一個(gè)包括海水、海水中容解物和懸浮物、海底沉積物及海洋生物在內的復雜系統。海洋中豐富的生物資源、礦產(chǎn)資源、化學(xué)資源和動(dòng)力資源等是人類(lèi)不可缺少的資源寶庫，與人類(lèi)的生存和發(fā)展關(guān)系極為密切。
目前海洋保護的主要目標是保護海洋生物資源，使之不致衰竭，以供人類(lèi)永續利用。特別要優(yōu)先保護那些有價(jià)值和瀕臨滅絕危險的海洋生物。據聯(lián)合國有關(guān)部門(mén)調查，由于過(guò)度捕撈、偶然性的捕殺非目標允許捕殺的海洋生物、海岸灘涂的工程建設、紅樹(shù)林的砍伐、普遍的海洋環(huán)境污染，至少使世界上25個(gè)最有價(jià)值的漁場(chǎng)資源消耗殆盡，鯨、海龜、海牛等許多海生動(dòng)物面臨滅亡的危險。預計隨著(zhù)海洋開(kāi)發(fā)規模的擴大，有可能對海洋生物資源造成更大的破壞。
海洋保護的任務(wù)首先要制止對海洋生物資源的過(guò)度利用，其次要保護好海洋生物棲息地或生境，特別是它們洄游、產(chǎn)卵、覓食、躲避敵害的海岸、灘涂、河口、珊瑚礁，要防止重金屬、農藥、石油、有機物和易產(chǎn)生富營(yíng)養化的營(yíng)養物質(zhì)等污染海洋。保持海洋生物資源的再生能力和海水的自然凈化能力，維護海洋生態(tài)平
請大家珍愛(ài)海洋，不要讓2998成為悲劇。
小學(xué)的小學(xué)作文1200字 篇2
未來(lái)的房子是怎么樣的呢？人們都不禁的猜測，許多人都充滿(mǎn)了好奇心，有人說(shuō)未來(lái)的房子和現在沒(méi)什么兩樣，有人說(shuō)未來(lái)的房子一定很豪華，有人說(shuō)未來(lái)的房子一定很先進(jìn)，也有人不聞不問(wèn)。究竟未來(lái)的房子會(huì )是什么樣的呢？你們就看看我設計的房子吧！
未來(lái)的一個(gè)星期天，我漫步在路途中，路邊的一幢正在修建的大樓引起了我的注意。放眼一看，原來(lái)是我設計的房子被房品協(xié)會(huì )選中了，而且被列為世界最先進(jìn)的房子，也上了吉尼斯記錄，我心里偷著(zhù)樂(lè )。每一個(gè)城市都有我設計的高級房子，順其自然，所以我也成了世界的名人。
未來(lái)的房子不是人工修建，而是機器人在修建。（機器人是我精心設計的工程智能創(chuàng )造者），放心機器人比人工修建要幾倍，他們是由我一手操控的。并且我給他們安裝了智能工程修建器，他們可以遵照設計圖紙進(jìn)行修建，不會(huì )出現任何的差錯。他們的工程完成速度也比人要快，一個(gè)大工程只需要2天的時(shí)間就能完成（而且是里外都完成了的）。房子是有一種高科技的無(wú)毒、無(wú)污染、無(wú)細菌的軟瓷磚和無(wú)毒、無(wú)污染的的軟彩泥組成的房子，用軟瓷磚是因為它有一種獨特的功效，可以給人帶來(lái)東暖夏涼的感覺(jué)，使人感到很舒適，也節約了一定的開(kāi)支。那軟彩泥可以給人類(lèi)氧氣、還可以給人提供許多有益的物質(zhì)，還可以讓人延壽幾年。這種彩泥里外都能使用，而且裝出來(lái)十分的漂亮、豪華。彩泥的顏色五彩繽紛，樣式多種多樣，任你挑選。房子外觀(guān)裝修好了，就要開(kāi)始架上保護膜了。這種保護膜是看不見(jiàn)的，只有用我給居民特制v2眼鏡才看得到（眼鏡對人無(wú)害），這種保護膜能抵擋住原子彈這么強大的威力，也可以防止地震危害，還可以擋風(fēng)、遮雨、頂烈日，還可以阻止噪音打擾、避免細菌侵擾、防止毒氣危害。它不僅這樣，而且還能識別壞人（小偷、強盜一類(lèi)的壞人），如果遇到了壞人它將會(huì )自動(dòng)報警，但不會(huì )驚動(dòng)這個(gè)人，這鈴聲只有警衛處才聽(tīng)得。如果這個(gè)壞人想跑，是沒(méi)有用的，因為他已經(jīng)被全球定位系統跟上了，這種系統不會(huì )侵犯他的隱私權，只是會(huì )控制他。
呵呵！很棒吧！這可是我獨佳設計的。房子的夾層裝有睡眠音樂(lè )器，心情緩解器，定時(shí)鬧鐘器，這些也是為居民獨佳設計的。睡眠音樂(lè )器是專(zhuān)門(mén)催人們睡眠的，能
讓他們進(jìn)入甜美的明天夢(mèng)（就是能夢(mèng)見(jiàn)明天會(huì )做的事）。心情緩解器是為苦惱、心情不好、憂(yōu)慮思想有障礙的人準備的。定時(shí)鬧鐘器是報時(shí)的，讓那些做什么事都會(huì )遲到的人準備的，不過(guò)這種鬧鐘只有定時(shí)了的房間才聽(tīng)得到，不會(huì )影響其他正在美夢(mèng)中的人。
房間里面安裝了危險緊報器，如果你家出現什么故障或是危險，它都會(huì )提醒你，如果主人不在家，它會(huì )自動(dòng)報警。房子里面都是一些高科技家具，比如說(shuō)多功能電視、折疊床、滾動(dòng)窗、百萬(wàn)書(shū)籍柜、自動(dòng)飯桌等等。而地板是轉換地板，轉換地板就是可以隨時(shí)換的地板，地板的款式很多，有沙灘、冰面、水面等等，總之豐富多彩。這種地板有一個(gè)遙控器，可以轉換，你喜歡哪種可以任意選，比如說(shuō)水面你可以捧起水來(lái)，不過(guò)屋子不會(huì )弄的濕淋淋的，只是看得到，摸得到，踩不到，這種地板也是我精心研制的。燈不是普通的燈，而是一種可以保護眼睛的節能燈。至于門(mén)嗎？就是自動(dòng)門(mén)，也是透明的，只是外面看不進(jìn)來(lái)，里面看得到外面，還可以吸收人呼出的二氧化碳進(jìn)行處理，又成了氧氣（很衛生）。
不過(guò)人也不能光享受，也要勞動(dòng)。所以我在房?jì)仍O計了一個(gè)活動(dòng)器和做家務(wù)器，每周都要抽兩天時(shí)間來(lái)做，這是必須的，我為此設計了一個(gè)機器人是來(lái)監督他們的勞動(dòng)的，我是想人再怎么樣也要勞動(dòng)一下，就設計了這樣一個(gè)形式。
隨著(zhù)科技的發(fā)達，人類(lèi)的高科技技術(shù)也是妙不可言，我也愿為國家出一分力，為社會(huì )出一分力，我會(huì )努力制造出這種先進(jìn)的房子。
小學(xué)的小學(xué)作文1200字 篇3
璀璨的月光普照著(zhù)大地。星星依舊演繹著(zhù)恒古的神話(huà)。夜晚就是如此別致，好似上帝贈予我們的禮物。在這時(shí)，我聽(tīng)不清一點(diǎn)呼吸的聲音，但是它能讓我冷靜下來(lái)，思考過(guò)去一年里自己的過(guò)錯。新的一年又到了……
無(wú)聊的我獨自一人趴在窗臺上發(fā)呆。遙望天空，總是那么繽紛多彩，月亮是一個(gè)害羞的家伙，總喜歡躲在云朵背后悄悄的'注視你。生怕它那碧玉般的臉龐被你瞧見(jiàn)分毫。相反。星光總是在我失落的時(shí)候給我光芒。它們可大方了。無(wú)論何時(shí)，總能發(fā)現它們的身影。光芒？對，一顆星星的光芒微不足道，不值得我們去觀(guān)賞。好比一顆火心，什么也點(diǎn)不燃，但，你想過(guò)沒(méi)有？漫天的星星會(huì )怎么樣呢？
想著(zhù)想著(zhù)我突然閉上眼睛，呼吸緩了下來(lái)，我才我是睡著(zhù)了吧。
“呼~(yú)呼”好冷，我好像鉆進(jìn)被子里啊。。。至少哪里的我不會(huì )感到冷啊。
“叮咚”是誰(shuí)？發(fā)出這么清脆的聲音，你是誰(shuí)？
“叮咚”是你，哦，我明白了，春天到了你也應該來(lái)了。
我睜開(kāi)眼睛，天空更暗了。你看，你以來(lái)就泯滅了我的星光，你是壞人嗎？不是？那你想干嘛？我急忙起來(lái)，走到陽(yáng)臺外，把頭伸出去望了望。啊。好冷好涼啊。幾顆晶瑩的雨滴落在我的頭上。XX年的第一場(chǎng)雨。終于來(lái)了。
大地漸漸暗了。天與地的分界線(xiàn)消失了。世界更靜了。唯有那沙沙的雨聲與我作伴。轟隆的一聲，震耳欲聾，一條白色的閃電打破了黑夜的寂靜。一黑一白。我有些適應不過(guò)來(lái)。轟隆轟隆，一聲又一聲，好吵，你來(lái)了，就必須有樂(lè )隊伴奏嗎？
大地開(kāi)始咆哮了。電閃雷鳴。好似無(wú)數條巨龍穿插在天空之中。你聽(tīng)“呼~(yú)呼呼”風(fēng)也漸漸變大。雨開(kāi)始下了。春季的第一場(chǎng)雨下了起來(lái)，歡呼了，沸騰了，我聽(tīng)到了那一聲聲吶喊。
你就不能安靜點(diǎn)嗎？吵醒了我父母他們又要罵我的了。罵我這么晚還不睡。我不怪他們，因為他們不不懂，不懂我的行為……
看了我的文章，會(huì )不會(huì )手足無(wú)措呢？發(fā)現生命發(fā)現美。沒(méi)有生命哦？但，想過(guò)沒(méi)，春雨哺育著(zhù)什么？……千千萬(wàn)萬(wàn)的生命
美是一個(gè)褒義詞，意思是漂亮，可是三年級上學(xué)期的時(shí)候，我對美有了新的見(jiàn)解。
三年級的一個(gè)星期日，我跑到媽媽身旁，問(wèn)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)朗鞘裁匆馑�？是漂亮嗎？”媽媽笑而不語(yǔ)，讓我自己去尋找答案。當天下午，我乘公共汽車(chē)去少年宮學(xué)習的時(shí)候，我便找到了答案。到底是什么，那就聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧！
那天下午，我坐在一輛十分擁擠的35路公共汽車(chē)上，準備去少年宮，因為在車(chē)上沒(méi)找到座位，只好站著(zhù)。到了“將軍祠站”時(shí)，上來(lái)了一位年過(guò)花甲的老奶奶，車(chē)子一路顛簸，那位老奶奶左搖右晃的，險些跌倒了。我想：這位老奶奶歲數這么大了，萬(wàn)一摔倒了，那可就不省人事，老年人的身體是十分脆弱的�？墒菫槭裁礇](méi)人給這位老奶奶讓座呀？
司機雖然不厭其煩地按了一遍又一遍“請主動(dòng)為老、弱、病、殘、孕婦和抱小孩的乘客讓座”鈴音，但是有座位的人都無(wú)動(dòng)于衷。司機既生氣又著(zhù)急，卻沒(méi)有其它辦法。老奶奶也長(cháng)長(cháng)地嘆了一口氣。
到了“一七四醫院站”的時(shí)候，突然傳來(lái)一陣稚嫩的童音“老奶奶——”，我轉頭一看，啊，原來(lái)是一個(gè)五六歲的小孩子對那老奶奶說(shuō)：“請您坐下來(lái)吧！”只見(jiàn)他跳下座位，擠進(jìn)擁擠的人群，把老奶奶攙扶過(guò)來(lái)，讓老奶奶坐下。老奶奶樂(lè )呵呵地坐下了，說(shuō)：“謝謝你，小朋友�！迸赃呌幸粋�(gè)阿姨，大概是小孩子的媽媽吧，她微笑地看著(zhù)那小孩子，贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭。不知不覺(jué)，車(chē)子到站了，我下了車(chē)，望著(zhù)小孩子的身影。對美有了新的見(jiàn)解，仿佛自己又明白了許多……
回到家里，我把我新的見(jiàn)解告訴了媽媽。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“是的，美有分兩種，一種是體形美，一種是心靈美�！�
是啊，俗話(huà)說(shuō)得好“只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，人間將會(huì )是美好的春天�！�
小學(xué)的小學(xué)作文1200字 篇4
今天是星期天，本是我休息的日子。唉……
“忠會(huì )啊，待會(huì )兒吃完了，把包子給你舅舅送去�！眿寢屚芰洗镅b包子，頭也不抬。
舅舅！那個(gè)拿石頭嚇人的神經(jīng)病人。記得有一次，他到別人家去說(shuō)那房子是他的，他要取糧食。最后還是奶奶，老將出馬把他拉了回來(lái)。想到這些，手里的筷子不由得抖了一下：“媽?zhuān)宦铩币坏礼斎说哪抗馍溥^(guò)來(lái)，我沒(méi)了聲。
右手搭著(zhù)那袋包子，左手抱著(zhù)一個(gè)黃澄澄的南瓜。都是老媽說(shuō)這南瓜也不錯，要我一并帶去，拖著(zhù)無(wú)力步子，慢慢的走向舅舅家。聽(tīng)媽媽說(shuō)，過(guò)去家里窮，舅舅三十多才托人相了一次親，可事后又沒(méi)成，舅舅思念過(guò)度就得病了。
隔著(zhù)舅舅門(mén)前的土墻偷偷望去：“門(mén)是關(guān)著(zhù)的�！蔽倚睦锇底愿吲d。
繞過(guò)土墻，來(lái)到門(mén)前。我深吸了一口氣，戰戰兢兢地敲了敲門(mén)：“我給你拿吃的來(lái)了，舅舅，”還沒(méi)開(kāi)門(mén)，我把東西往地上一放，狂奔回剛才躲的墻邊�！爸ㄑ健薄T(mén)開(kāi)了，我屏住呼吸。接著(zhù)聽(tīng)到一句雷死人的話(huà)：“嗯，我昨天晚上蒸的包子，摘的南瓜怎么跑到這兒來(lái)了，哪個(gè)人把我的東西偷出來(lái)了……”我無(wú)語(yǔ)，拖著(zhù)雙腿回到家。
于是，噩夢(mèng)就一直跟著(zhù)我——舅舅見(jiàn)了我的面就問(wèn)我要包子。
夏天，我有一個(gè)習慣，放學(xué)后先去菜園吃黃瓜。我每次都會(huì )走正面的路口，因為走那邊會(huì )遇到我的“惡魔舅舅”。我在菜園邊的荊棘叢開(kāi)辟了一條入口。天天都來(lái)，可謂輕車(chē)熟路。
那天，我抱著(zhù)我摘的黃瓜，嘴里還含著(zhù)一根。我正打算帶著(zhù)戰利品”返回家時(shí)�！罢l(shuí)？出來(lái)�！蔽倚睦镆惑@，暗叫不好。還是提心吊膽的走了出去�！澳愀彝滴业狞S瓜，你把我的剪刀偷去了，又來(lái)偷黃瓜。還不還我的剪刀�！彼吲e手中的石頭。我盯著(zhù)石頭，雙腿發(fā)軟�！鞍幽�？你給我拿的包子呢？”
我無(wú)語(yǔ)，呆呆的立在那里，渾身發(fā)抖�！皭耗Ь司恕�，高舉手中的石頭，口中大聲罵著(zhù)。媽媽聞?dòng)嵹s來(lái)了，把“惡魔舅舅”弄走了。淚水從我眼眶里流出來(lái)。
舅舅不犯病時(shí)，對我很好。記得那是櫻桃成熟的季節。一個(gè)星期天的中午，我剛吃完午飯就又想吃櫻桃，爸媽拗不過(guò)我，只好同意。我急沖沖到菜園旁邊櫻桃樹(shù)去摘櫻桃吃。想到樹(shù)上誘人的櫻桃，我不由自主的加快了腳步。離樹(shù)還有幾步遠時(shí)，我看見(jiàn)樹(shù)上有個(gè)人坐在樹(shù)杈上，右手撐住樹(shù)，左手使勁往嘴里塞櫻桃。我瞪大眼睛一細看，綠葉之中，竟然是我的舅舅。冷汗滑過(guò)我的背心，他會(huì )不會(huì )又來(lái)問(wèn)我要包子，涼粉吃？他會(huì )不會(huì )打我？我想走又舍不得樹(shù)上的櫻桃，我站在那里看他風(fēng)卷殘云的吃像，不由自主的咽了口水�！熬司恕瓩烟摇贸詥�？”我聲音有些顫抖。舅舅從樹(shù)葉中探出頭，看了我一眼，“你想吃？�！薄班拧�。我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭。舅舅隨手摘下一個(gè)小樹(shù)枝仍給我，“娃兒，接著(zhù)，吃�！蔽遗苓^(guò)去撿起樹(shù)枝正準備吃櫻桃，舅舅又從樹(shù)上下來(lái)，把另一樹(shù)枝塞到我懷里�！斑�要嗎？我又給你摘�！蔽铱醋谰司税枷莸拿纨�，突起的顴骨，說(shuō)話(huà)時(shí)露出的黃牙，還有遞給我櫻桃的那雙黑黃，干枯的手，我連忙說(shuō)：“夠了，夠了�！蔽易吡�。聽(tīng)見(jiàn)舅舅在后面自言自語(yǔ)：“現在條件好了，娃兒都穿這么好的衣服�！毕胫�(zhù)舅舅身上陳舊，有些破難，還有點(diǎn)怪味的衣服，我鼻子一酸，眼淚在眼眶里打轉。
回到家里我把櫻桃遞給爸爸，給他說(shuō)起這件事。爸爸掐滅了手中的煙，“這段時(shí)間事情多，有幾天沒(méi)有去看你舅舅了�！遍L(cháng)嘆一聲，爸爸又說(shuō)：“唉，你舅舅命苦喔。要是沒(méi)病，娃兒恐怕跟你大小差不多�！眿寢尫畔率种械膭傁赐甑娘埻�，轉身指著(zhù)面袋子對爸爸說(shuō)：“你把灰面給送一袋，喔，忠會(huì )，再給裝幾把掛面�！�
看著(zhù)爸爸背著(zhù)背篼遠去的背影，我似乎已看見(jiàn)舅舅黑瘦，干枯的手上，捧著(zhù)一碗熱乎乎的面條的摸樣。心里默默祈禱：老天爺開(kāi)開(kāi)眼吧，讓我舅舅不在犯病吧。
小學(xué)的小學(xué)作文1200字 篇5
以前，我一直認為，奧運會(huì )就是比賽。你看，在奧運會(huì )賽場(chǎng)上，那一名名躍躍欲試的運動(dòng)員們，拼盡全力，互不相讓?zhuān)人俣�，較力量，競技藝，不就是為了爭當星光四射的奧運冠軍嗎？今年暑假購買(mǎi)福娃后，我改變了對奧運的這個(gè)看法。
那天，媽媽領(lǐng)著(zhù)我和王宏去當代商城買(mǎi)福娃。王宏是我在班上的好友，也是我的對手。不論是在學(xué)習上，還是在體育運動(dòng)中，我倆總是較著(zhù)勁兒，互不服氣。雖然是好朋友，但也經(jīng)�；ハ嗟钟|，鬧些小別扭兒。媽媽領(lǐng)著(zhù)我倆找福娃專(zhuān)柜，買(mǎi)福娃的人真不少，柜臺前站滿(mǎn)了人。我和王宏湊到前面，呵！大大小小的各式福娃琳瑯滿(mǎn)目。一位和藹可親的售貨員阿姨耐心的詢(xún)問(wèn)我們：小朋友，你們想選哪一款？我和王宏也不回答，只顧著(zhù)睜大眼睛看柜臺上擺放的福娃。我想：一定挑個(gè)好的福娃。但選哪一個(gè)呢？
我仔細地端詳起福娃。貝貝是藍色的，它頭上的圖案是紅通通的圣火，顯得熱情奔放；晶晶是黑色和綠色的，它頭上圖案是森林，顯得憨態(tài)可愛(ài)；迎迎是黃色的，它頭上的圖案是獨特的藏羚羊，顯得敏捷快活；妮妮是綠色的，它頭上的圖案是可愛(ài)燕子，顯得甜美親切。
王宏興奮地大聲說(shuō)：我要那個(gè)綠色的妮妮。售貨員阿姨微笑著(zhù)把一個(gè)妮妮送過(guò)來(lái)。我馬上否定地說(shuō)：妮妮沒(méi)有迎迎更機靈，我要迎迎。售貨員阿姨有微笑著(zhù)送過(guò)來(lái)一個(gè)迎迎。王宏有說(shuō)：迎迎沒(méi)有歡歡更熱烈，我還是要歡歡。還沒(méi)等售貨員阿姨把歡歡送過(guò)來(lái)。我有說(shuō)：歡歡沒(méi)有晶晶更憨態(tài)可愛(ài)，我還是要晶晶。五個(gè)福娃一會(huì )兒都擺在了我們面前，我和王宏還在爭論著(zhù)，誰(shuí)也拿不定主意。
我靈機一動(dòng)，問(wèn)媽媽?zhuān)核鼈冎心囊粋�(gè)是冠軍？媽媽說(shuō)：它們中沒(méi)有冠軍。我吃驚的問(wèn)：奧運會(huì )不就是為了比出冠軍嗎？福娃也應該有冠軍福娃呀！媽媽笑了，說(shuō)：冠軍并不是奧運會(huì )中最重要的，奧運會(huì )中更重要的是，倡導公平和公正，各個(gè)國家平等、尊重、互相了解、促進(jìn)友誼和團結。見(jiàn)我和王宏都愣在那里，媽媽說(shuō)：你們倆別再爭論了，給你們每人買(mǎi)一套福娃吧！希望你們倆也像這些福娃一樣，友好互助，一塊兒進(jìn)步。
回家后，我把五個(gè)福娃整齊地擺在桌子上。他們看起來(lái)是那樣的平等和友好。我知道了，這五種顏色就是奧運五環(huán)的顏色，分別代表了世界的五大洲。五大洲的人們在奧運賽場(chǎng)上喲按平等競賽，彼此尊重，增進(jìn)友誼，才能共同進(jìn)步。這應該就是奧運精神吧！我與王宏相處不應該是這樣呀？
暑假結束了，新學(xué)期開(kāi)始了。我和王宏升入了四年級。在開(kāi)學(xué)第一天的間操中，我和王宏在操場(chǎng)上跳繩。王宏跳了20下，我跳30下，又跳了；兩遍，他都比我跳得少。但是，王宏沒(méi)有像以前一樣不服氣地爭辯、叫嚷、我沒(méi)有譏笑他。我把自己的繩卷起來(lái)，放在一邊，說(shuō)：王宏，請你再跳一遍，我來(lái)看看你問(wèn)題出在哪兒了？他跳了起來(lái)，我認真的看著(zhù)，看來(lái)兩遍，我忽然明白了，王宏跳的速度慢于他搖繩的速度，所以跳著(zhù)跳著(zhù)，繩子就卡到腳上了。我建議他跳得再快一些兒。果然，這一次他跳了45下。王宏非常高興，他又讓我跳，他來(lái)看。我的問(wèn)題是跳得過(guò)高了，繩子只要能過(guò)去就可以了，建議我跳得低一些兒。我盡量跳得低一點(diǎn)兒，竟然一次就跳了60多下！叮鈴呤上課鈴聲響了，我和王宏卷起跳繩，手拉著(zhù)手，高高興興地跑回了教室。
從此以后，我和王宏友好互助，相互勉勵。這學(xué)期，我倆都取得了更優(yōu)秀的成績(jì)。感謝福娃讓我懂得了奧運精神，我愛(ài)福娃，我更愿與奧運精神同行！
點(diǎn)評：
一次難忘的經(jīng)歷，改變了你對奧運和奧運精神的認識和理解，這非常好，同時(shí)，你還在生活和學(xué)習很好的發(fā)揚了這種精神，很棒！
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