兒童節的作文1200字六篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的兒童節的作文1200字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

兒童節的作文1200字 篇1

　　小時(shí)候，對于兒童節，總是這樣地充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )的遐想，即是現在想起來(lái)，嘴角也會(huì )是上揚的，這是我們童年的記憶，是我們青澀的時(shí)光。

　　流年是可怕的，經(jīng)年后，我們已經(jīng)習慣了時(shí)間的流逝�；厥�，驚愕的發(fā)覺(jué)，原來(lái)那個(gè)年代已經(jīng)完全地從自己的現實(shí)中消弭，留待的是腦中殘存的記憶碎片。這些碎片，盡然是我們快樂(lè )的所在。

　　六月伊始的陽(yáng)光是燦爛的，微風(fēng)拂過(guò)，將這些光亮鋪在每一個(gè)充滿(mǎn)稚氣的臉上，顯現的是天上的白云也掩飾不住天空的湛藍。操場(chǎng)邊茁壯成長(cháng)的小樹(shù)整齊的迎接著(zhù)這夏日的微風(fēng)，它們是欣喜的，每一次的風(fēng)吹過(guò)，都意味著(zhù)它們又承受了一份自然的饋贈，它們的枝干將會(huì )更加的壯實(shí)，以迎接不期而至的狂風(fēng)暴雨。更加的值得高興的是藏匿于那顆老樹(shù)上的雛鳥(niǎo)，棲息于迎風(fēng)微笑的枝干間，是一種安詳的幸福。

　　操場(chǎng)上是興奮奔跑著(zhù)的腳步，我們都這樣迫不及待從一個(gè)活動(dòng)點(diǎn)奔往下一個(gè)目標，只是為了那幾顆糖的獎勵，但是，足以，這是我們的驕傲，是放學(xué)后我們炫耀的資本。這是我們自己的節日，只是自己的節日。父母當然是無(wú)暇的。留守兒童的我們，只是在父母外出回家時(shí)，期待著(zhù)他們的行李包中可以有那么幾顆糖果，這也是我們的驕傲��！我看著(zhù)老樹(shù)上樹(shù)干上的鳥(niǎo)巢，好像想到了什么，轉瞬，微風(fēng)將目光轉向了旁邊那排整齊的茁壯的成長(cháng)的小樹(shù)，但是，我現在有點(diǎn)懷疑，那些小樹(shù)，真的能夠茁壯的成長(cháng)嗎？真的能夠有一天像這顆老樹(shù)壯實(shí)嗎？無(wú)暇多想的，因為，時(shí)間催促著(zhù)我趕往下一個(gè)活動(dòng)點(diǎn)，去領(lǐng)取屬于我的驕傲。

　　逝水流年，那排小樹(shù)已經(jīng)有了足以獨當一面的威風(fēng)，所以，他們又必須離開(kāi)原來(lái)生長(cháng)的土地，根植于更加廣闊的地面上，以一己之力迎接風(fēng)雨的洗禮。這時(shí)的它們，是這樣的懷念在故土的時(shí)光，懷念著(zhù)操場(chǎng)上那一個(gè)個(gè)稚嫩的臉龐，臉上那一抹無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的淺笑，隨著(zhù)他們奔跑的腳步，飛散在樹(shù)上雛鳥(niǎo)的饑餓叫聲中。

　　然而，故土上傳來(lái)的笑聲，將它的思緒拉回到了現實(shí)。曾經(jīng)的老樹(shù)，還是那樣的蔥郁，只是更多了七分老態(tài)，樹(shù)上的鳥(niǎo)窩早已經(jīng)被狂風(fēng)吹落，鳥(niǎo)叫聲在枝頭蕩漾著(zhù)，和著(zhù)操場(chǎng)上過(guò)著(zhù)節日的快樂(lè )童年的孩子笑聲，一起隨風(fēng)飄散。

　　我們依然可以笑得那樣的無(wú)憂(yōu)，但是，淺表的笑聲是這樣的刺耳，連自己也會(huì )覺(jué)得有兩絲的傷悲與感慨。童年時(shí)我們說(shuō)童年，少年時(shí)我們說(shuō)童年，現已是成年，童年的回憶依舊在。抹不掉的快樂(lè )時(shí)光，只是不要和現實(shí)對比，因為永遠不會(huì )有比童年更加美好的純粹歡愉。

　　一直以來(lái)，我都以為，我要有足夠寬的肩膀，去承受父母的擔子。然而，心中的童稚，卻是難以撇除，所以，只是以一副偽面孔在安慰著(zhù)自己——我是要成長(cháng)為獨當一面的人。有時(shí)候，竟然會(huì )是羨慕高覺(jué)新，至少，他可以選擇順從，選擇不抵抗主義。我也是那樣的不甘，心有怒火在燃燒著(zhù)奔放的青春。表面卻是一副俗人應有的全部表情，心未老，身先死，或許就是這種傷悲吧！

　　或許吧！我還是沒(méi)有長(cháng)大，或者沒(méi)有世人口中所說(shuō)的成熟，我暫且慶幸，讓時(shí)間去見(jiàn)證成熟。在這個(gè)青黃不接的時(shí)期，讓本來(lái)就不知覺(jué)流逝的時(shí)光繼續的匆匆逝去。我想我應該呈現出最真實(shí)的自己，向知己。

　　我應該非常的慶幸，我竟有這般知己。儼然是另一個(gè)我般，讓我在她的面前，不想有任何保留地傾情呈現，心有靈犀的感覺(jué)就是這樣的嗎？我不怨，甚至欣喜她直接說(shuō)我如小孩般，這才是心中最真實(shí)的我，我終于在知己上找到了這樣的真實(shí)，我終于比高覺(jué)新幸福，終于可以光明正大的鄙視方鴻漸了。

　　這個(gè)兒童節，我找回了丟失的自己，這份禮物，一生珍惜！

兒童節的作文1200字 篇2

　　如果你選擇舒坦、安逸的生活，在平地上走一輩子，那您臨終時(shí)依然在平地上；而如果您不畏艱險在高峰上攀行，盡管您只攀援了半步，但您已經(jīng)站在的平地的高處了。帶著(zhù)創(chuàng )造一個(gè)激情生活的夢(mèng)想，帶著(zhù)對教育事業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)之情，帶著(zhù)想成為一名理想幼兒教師的豪情，我踏入了紅蘋(píng)果藝術(shù)幼兒園，從此與幼教事業(yè)、與民辦教育事業(yè)結下了不解之緣。

　　行走在童心的世界，我見(jiàn)證了綿陽(yáng)幼教發(fā)展的五年。還記得5年前，當我以一個(gè)共產(chǎn)黨員的身份，以一個(gè)優(yōu)秀畢業(yè)生的身份，以一個(gè)寧愿放棄所謂的鐵飯碗的人的身份跨入紅幼時(shí)，曾一度令朋友、親人替我感到惋惜，而我始終堅定自己的信念，成為了一名普通的民辦幼教工作者，這一切緣于我對幼教事業(yè)的熱愛(ài)，緣于紅幼領(lǐng)導人對幼教事業(yè)同樣充滿(mǎn)激情的發(fā)展規劃，緣于紅幼人兢兢業(yè)業(yè)的一種創(chuàng )業(yè)感動(dòng)。5年前，綿陽(yáng)的民辦幼兒教育已經(jīng)發(fā)展的紅紅火火，幼兒園也如同雨后春筍般遍地皆是，民辦幼兒園之間、民辦幼兒園與公辦幼兒園之間的競爭已不言而喻，從事幼教工作的5年我見(jiàn)證綿陽(yáng)幼教從多、雜低層次到高規格，高水平發(fā)展的5年，也是我成長(cháng)的5年。

　　行走在童心的世界，我倍感責任重大，選擇幼教，我就選擇了艱辛。曾有人這樣寫(xiě)幼兒教師：我猜想，您期盼站在東方的山頭，守望那破曉的太陽(yáng)；也清楚，您喜歡跳出艷春的小園，觀(guān)賞那越墻的紅杏；還了解，您慣常駐足花房的一角，凝視那鉆土的小草……幼兒教師在人們的心目中是美麗、溫柔、善良、幽雅、和藹的天使形象，而當我選擇一個(gè)從無(wú)到有，從小到大、從不規范到高品質(zhì)的民辦幼兒園時(shí)，就注定了工作的艱辛，就注定了我不僅要做天使，也要做創(chuàng )業(yè)者，因為我知道，我不僅是在干一份工作，更是在干一翻我所熱愛(ài)的事業(yè)為了幼兒園的發(fā)展，為了實(shí)現自己成為一名理想幼兒教師的夢(mèng)想，多少次拖著(zhù)沙啞的聲音進(jìn)行電話(huà)家訪(fǎng)，多少次總結教育經(jīng)驗準備教玩具到深夜，多少次頂著(zhù)烈日冒著(zhù)嚴寒做招生宣傳……這一切，我已經(jīng)記不清了，但我知道，在我們的辛勤努力下，工作得到了認可：孩子越來(lái)越多了，我們的教育經(jīng)驗越來(lái)越豐富了，我們取得的成績(jì)，獲得的榮譽(yù)也越來(lái)越多了。

　　行走在童心的世界，我選擇了寬容。一位哲學(xué)人說(shuō)過(guò)一番耐人尋味的話(huà)：天空收容每一片云彩，不論其美丑，故天空廣闊無(wú)比；高山收容每一塊巖石，不論其大小，故高山雄偉壯觀(guān)；大海收容每一朵浪花，不論其清濁，故大海浩瀚無(wú)比。孩子就是孩子，面孩子的失誤、缺點(diǎn)，我選擇了平靜與理智，我和孩子們共同營(yíng)造了成長(cháng)的溫馨家園。行走在童心的世界，我倍感驕傲與自豪，選擇幼教，我就選擇了微笑與歡樂(lè )。5年前，當我第一次帶班時(shí)，我就全身心的投入到幼教工作中，成為了孩子親密的好伙伴，家長(cháng)信賴(lài)的好老師。還記得第一次家長(cháng)公開(kāi)課上，全班孩子家長(cháng)到班上來(lái)聽(tīng)我上課，當時(shí)正值炎熱的夏季，不知是天氣太熱，還是我太緊張，汗流滿(mǎn)面的我，連汗水也顧不上擦一下就繼續上課，正當汗水一滴一滴的往下流時(shí)，薇薇跑到我面前來(lái)，她手里拿著(zhù)一張方巾紙，對我說(shuō)到：”李老師，我來(lái)幫你擦擦汗！”，我半蹲下，當薇薇踮起腳尖幫我細心的擦掉汗水時(shí)，我的眼睛里濕潤了，做老師的，當你的學(xué)生自然的流露出對你的關(guān)心與愛(ài)憐的時(shí)候，你難道不會(huì )感動(dòng)嗎？更何況那還是一個(gè)年僅5歲的孩子��！

　　動(dòng)人的故事讓我對教育事業(yè)充滿(mǎn)了遐想與快樂(lè )，與孩子相伴的每一分每一秒都是快樂(lè )無(wú)比的。新《幼兒園教育指導綱要》的頒發(fā)，特別是《民辦教育促進(jìn)法》的實(shí)施，更讓我們迎來(lái)了民辦教育的春天。作為一名民辦幼教工作者，我倍感欣慰，在各級政府的大力支持、鼓勵下，綿陽(yáng)的民辦教育一定會(huì )發(fā)展的更好，我們也一定會(huì )取得更大的成績(jì)。為了實(shí)現自己的教育理想，我昂揚向上，雖然幼稚，但理性的選擇了一條充滿(mǎn)機遇與挑戰的光明大道；雖然局限，但夢(mèng)想中裝滿(mǎn)孩子的歡笑，裝滿(mǎn)對祖國教育事業(yè)的赤誠之心；雖然默默無(wú)聞，但正積蓄力量向另一個(gè)高度騰飛……

兒童節的作文1200字 篇3

　　一大早，兒子就吵著(zhù)要他那雙白色的運動(dòng)鞋，因為他們學(xué)校今天要舉行慶“六一”文藝匯演，兒子的節目是詩(shī)歌朗誦《我的中國夢(mèng)》，學(xué)校要求大家都要穿白色的運動(dòng)鞋。兒子穿戴整齊興沖沖地上學(xué)去了。

　　日子過(guò)得快啊，轉眼間又到兒童節了。翻看著(zhù)桌上的日歷，不由得想起了我們那時(shí)的幼兒園、那時(shí)的兒童節。

　　那時(shí)候，幼兒園不叫幼兒園，叫育紅班。記得有一個(gè)XXX的老師整天領(lǐng)著(zhù)我們一起玩。我們和村小在一個(gè)院里，有時(shí)候一年級的老師也會(huì )來(lái)帶帶我們。平日里除了認幾個(gè)數字，寫(xiě)幾個(gè)漢字外，大部分時(shí)間就是大家在一起瘋玩。我們在一起玩捉迷藏、丟毽子、打片子、掏地洞……那時(shí)候老師也不太管我們，偶有幾個(gè)孩子玩的時(shí)候磕著(zhù)碰著(zhù)了哭了起來(lái)，老師就會(huì )出來(lái)查看一下，并無(wú)大礙就安慰幾句，等到不哭了，老師回到教室里去了，我們就接著(zhù)瘋玩。

　　學(xué)校南面是一條小水溝，那時(shí)溝子里常年有水，我們男孩子最?lèi)?ài)去那里玩了。捉小魚(yú)，捉小蝦，截河堰、玩泥巴……總之那里又不盡的樂(lè )趣。常常是一身泥水地被老師捉進(jìn)教室，少不了一頓批評。

　　爬樹(shù)、爬墻頭，也是我們男孩子的最?lèi)?ài)。院子里有幾棵歪脖柳樹(shù)。為我們玩爬樹(shù)提供了場(chǎng)所。常常是因爬樹(shù)褲子磨破了，磨破皮出血了，掉下來(lái)摔哭了……常常是眼淚還未干，就又爬了上去，樂(lè )此不疲。學(xué)校的土圍墻也是我們常光顧的地方，幾個(gè)大膽的孩子會(huì )爬上去，在墻頭上跑上幾個(gè)來(lái)回。后來(lái)老師怕我們摔傷就在墻頭上插上了許多碎玻璃，才使得我們不得不放棄這一刺激的活動(dòng)

　　最高興的事就是每年的春游、秋游。所謂春游秋游也不過(guò)是由老師帶領(lǐng)著(zhù)到附近田野里去玩。想象一下，一群灰頭灰臉的孩子在麥地里、溝坎上、土坡上跑著(zhù)，跳著(zhù)，躺著(zhù)……就像一群出籠的小鳥(niǎo)。廣闊的大自然讓這群孩子興奮不已。老師不得不過(guò)一段時(shí)間就要點(diǎn)名，生怕哪個(gè)孩子玩丟了。有時(shí)玩的太瘋，回來(lái)的時(shí)候早已精疲力盡走不了了。沒(méi)辦法，老師只好背上馱著(zhù)一個(gè)，手里拖著(zhù)一個(gè)地回到學(xué)校。自己就曾玩的太瘋，在老師的背上睡著(zhù)了，醒來(lái)的時(shí)候已經(jīng)是在自己家中的炕上了。

　　兒童節，我們也年年過(guò)，不過(guò)想想那節日好像就是為那些女孩子準備的，和我們男孩子沒(méi)大有關(guān)系。兒童節前幾天，一群女孩子會(huì )被老師打扮得花花綠綠的，整天在教室里重復那些舞蹈動(dòng)作，有時(shí)候還會(huì )唱上幾句。劇情的需要會(huì )有幾個(gè)“倒霉蛋”被老師叫去配合那些女孩子的演出，跑幾趟龍套。這些“倒霉蛋”就會(huì )成為我們哄笑的對象。我們男孩子才不愿干這些呢！感覺(jué)不如看螞蟻爬樹(shù)好玩。

　　兒童節終于到了。我們被要求整整齊齊地坐在院子里，不追亂動(dòng)。這天村小學(xué)的校長(cháng)也會(huì )出席慶�；顒�(dòng)，XXX老師和幾個(gè)女教師就跑前跑后地準備演出。節目一個(gè)一個(gè)地進(jìn)行著(zhù)，當看到那幾個(gè)“倒霉蛋”在臺上像木樁一樣站著(zhù)，配合那一群紅紅綠綠的女孩子演出的時(shí)候，看到他們那不自在的表情，我們都會(huì )笑得前仰后合。在以后很長(cháng)一段時(shí)間里，他們都會(huì )成為我們的“笑料”。

　　那時(shí)候，印象最深的就是一個(gè)叫XXX的女孩子，記得她長(cháng)得很俊，說(shuō)話(huà)聲音也很甜美，老師特別喜歡她。兒童節的時(shí)候，她總是唱一首叫《我的好媽媽》兒歌。自己一邊唱一邊表演。

　　“我的好媽媽/下班回到家/勞動(dòng)了一天多么辛苦呀/媽媽媽媽快坐下/媽媽媽媽快坐下/請喝一杯茶/讓我親親你呀/讓我親親你呀/我的好媽媽……”

　　記得這是一首特別好聽(tīng)的歌曲。

　　如今，那些日子已過(guò)去30多年了，那些兒時(shí)的玩伴都早已成家立業(yè)，曹維和老師也在十年前離開(kāi)了這個(gè)世界，那個(gè)叫做“蔻蔻”的女孩子也早已為人婦為人母了。不知道現在的她是不是還記得當年她唱的兒歌，是不是還記得當年那些無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光……

兒童節的作文1200字 篇4

　　一大早，兒子就吵著(zhù)要他那雙白色的運動(dòng)鞋，因為他們學(xué)校今天要舉行慶“六一”文藝匯演，兒子的節目是詩(shī)歌朗誦《我的中國夢(mèng)》，學(xué)校要求大家都要穿白色的運動(dòng)鞋。兒子穿戴整齊興沖沖地上學(xué)去了。

　　日子過(guò)得快啊，轉眼間又到兒童節了。翻看著(zhù)桌上的日歷，不由得想起了我們那時(shí)的幼兒園、那時(shí)的兒童節。

　　那時(shí)候，幼兒園不叫幼兒園，叫育紅班。記得有一個(gè)叫曹維和的老師整天領(lǐng)著(zhù)我們一起玩。我們和村小在一個(gè)院里，有時(shí)候一年級的老師也會(huì )來(lái)帶帶我們。平日里除了認幾個(gè)數字，寫(xiě)幾個(gè)漢字外，大部分時(shí)間就是大家在一起瘋玩。我們在一起玩捉迷藏、丟毽子、打片子、掏地洞……那時(shí)候老師也不太管我們，偶有幾個(gè)孩子玩的時(shí)候磕著(zhù)碰著(zhù)了哭了起來(lái)，老師就會(huì )出來(lái)查看一下，并無(wú)大礙就安慰幾句，等到不哭了，老師回到教室里去了，我們就接著(zhù)瘋玩。

　　學(xué)校南面是一條小水溝，那時(shí)溝子里常年有水，我們男孩子最?lèi)?ài)去那里玩了。捉小魚(yú)，捉小蝦，截河堰、玩泥巴……總之那里又不盡的樂(lè )趣。常常是一身泥水地被老師捉進(jìn)教室，少不了一頓批評。

　　爬樹(shù)、爬墻頭，也是我們男孩子的最?lèi)?ài)。院子里有幾棵歪脖柳樹(shù)。為我們玩爬樹(shù)提供了場(chǎng)所。常常是因爬樹(shù)褲子磨破了，磨破皮出血了，掉下來(lái)摔哭了……常常是眼淚還未干，就又爬了上去，樂(lè )此不疲。學(xué)校的土圍墻也是我們常光顧的地方，幾個(gè)大膽的孩子會(huì )爬上去，在墻頭上跑上幾個(gè)來(lái)回。后來(lái)老師怕我們摔傷就在墻頭上插上了許多碎玻璃，才使得我們不得不放棄這一刺激的活動(dòng)

　　最高興的事就是每年的春游、秋游。所謂春游秋游也不過(guò)是由老師帶領(lǐng)著(zhù)到附近田野里去玩。想象一下，一群灰頭灰臉的孩子在麥地里、溝坎上、土坡上跑著(zhù)，跳著(zhù)，躺著(zhù)……就像一群出籠的小鳥(niǎo)。廣闊的大自然讓這群孩子興奮不已。老師不得不過(guò)一段時(shí)間就要點(diǎn)名，生怕哪個(gè)孩子玩丟了。有時(shí)玩的太瘋，回來(lái)的時(shí)候早已精疲力盡走不了了。沒(méi)辦法，老師只好背上馱著(zhù)一個(gè)，手里拖著(zhù)一個(gè)地回到學(xué)校。自己就曾玩的太瘋，在老師的背上睡著(zhù)了，醒來(lái)的時(shí)候已經(jīng)是在自己家中的炕上了。

　　兒童節，我們也年年過(guò)，不過(guò)想想那節日好像就是為那些女孩子準備的，和我們男孩子沒(méi)大有關(guān)系。兒童節前幾天，一群女孩子會(huì )被老師打扮得花花綠綠的，整天在教室里重復那些舞蹈動(dòng)作，有時(shí)候還會(huì )唱上幾句。劇情的需要會(huì )有幾個(gè)“倒霉蛋”被老師叫去配合那些女孩子的演出，跑幾趟龍套。這些“倒霉蛋”就會(huì )成為我們哄笑的對象。我們男孩子才不愿干這些呢！感覺(jué)不如看螞蟻爬樹(shù)好玩。

　　兒童節終于到了。我們被要求整整齊齊地坐在院子里，不追亂動(dòng)。這天村小學(xué)的校長(cháng)也會(huì )出席慶�；顒�(dòng)，曹維和老師和幾個(gè)女教師就跑前跑后地準備演出。節目一個(gè)一個(gè)地進(jìn)行著(zhù)，當看到那幾個(gè)“倒霉蛋”在臺上像木樁一樣站著(zhù)，配合那一群紅紅綠綠的女孩子演出的時(shí)候，看到他們那不自在的表情，我們都會(huì )笑得前仰后合。在以后很長(cháng)一段時(shí)間里，他們都會(huì )成為我們的“笑料”。

　　那時(shí)候，印象最深的就是一個(gè)叫“蔻蔻”的女孩子，記得她長(cháng)得很俊，說(shuō)話(huà)聲音也很甜美，老師特別喜歡她。兒童節的時(shí)候，她總是唱一首叫《我的好媽媽》兒歌。自己一邊唱一邊表演。

　　“我的好媽媽/下班回到家/勞動(dòng)了一天多么辛苦呀/媽媽媽媽快坐下/媽媽媽媽快坐下/請喝一杯茶/讓我親親你呀/讓我親親你呀/我的好媽媽……”

　　記得這是一首特別好聽(tīng)的歌曲。

　　如今，那些日子已過(guò)去30多年了，那些兒時(shí)的玩伴都早已成家立業(yè)，曹維和老師也在十年前離開(kāi)了這個(gè)世界，那個(gè)叫做“蔻蔻”的女孩子也早已為人婦為人母了。不知道現在的她是不是還記得當年她唱的兒歌，是不是還記得當年那些無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光……

兒童節的作文1200字 篇5

　　兒童節剛剛過(guò)去，可回想起來(lái)，感慨很多。今年的兒童節與往年的很不同。這是一個(gè)由各種味道匯在一起的“六一”，永恒的“六一”。

　　因為慶祝自己的節日，每個(gè)同學(xué)的臉上都掛著(zhù)最開(kāi)心的笑容，這每一個(gè)天真的笑臉都告訴了我們：今天是20xx年的“六一”！當你走進(jìn)一個(gè)個(gè)教室，布置的都是那么精致、漂亮，它們也在炫耀著(zhù)自己的新衣服，仿佛它們也是孩子，今天也是它們的節日。同學(xué)們個(gè)個(gè)兒都像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，沐浴著(zhù)陽(yáng)光，一起迎接著(zhù)向往了很久的快樂(lè )日子——6月1日。

　　當太陽(yáng)掛在西邊時(shí)，陽(yáng)光剛好照在那塊被我們精心打扮了的黑板上，黑板上的四個(gè)大字“暢想‘六一’”，這就是我們班今年的活動(dòng)主題�！巴瑢W(xué)們、老師們，大家好……20xx年‘六一’晚會(huì )正式開(kāi)始！”主持人的話(huà)音剛落，同學(xué)們就已經(jīng)抱以最熱烈的掌聲歡呼起來(lái)了，臉上的笑容好甜好純真。接著(zhù)，一個(gè)又一個(gè)精彩絕倫的節目展現在我們眼前，同學(xué)們都知道每一個(gè)節目他們都排練了很久，都是為了迎接今天這日子，所以他們都用熱烈的掌聲來(lái)回報他們的付出。今年，我也不例外，和好朋友一起準備了一個(gè)精彩的小品。當第八個(gè)節目正演出時(shí)，我和好朋友緊張極了，因為下一個(gè)就是我們的節目，為了保證節目的成功，努力復習著(zhù)對白�！跋旅�，由胡禮庭和悅悅給大家帶來(lái)小品《‘打’遍天下》�！蔽覒阎�(zhù)忐忑不安的心，走上了舞臺，和悅悅開(kāi)始表演，你一言我一句，緊張的心漸漸的平靜了下來(lái)。我瞄了一眼臺下的同學(xué)們，他們全都捧著(zhù)肚子正哈哈大笑。耶！我們成功了！節目表演完了，幾個(gè)同學(xué)向我們伸出了大拇指，使我感到了成功的喜悅。不一會(huì )兒，所有的'節目都表演完了，最后我們全班唱起了《感恩的心》，結束了這個(gè)晚會(huì )。20xx年的兒童節，我成功的表演了。

　　爸爸媽媽也為我準備了一個(gè)味道不同的“六一”。我們決定去宜昌看20xx年奧運火炬傳遞，讓我親眼目睹這百年難遇的盛事，以此慶祝我的節日。我興奮極了，一到宜昌就感受到了宜昌熱鬧非凡的氣氛和宜昌人民對奧運的激情，我馬上買(mǎi)了幾面小國旗去為奧運火炬加油。我們剛到達目的地時(shí)，火炬傳遞正要開(kāi)始，可就在此時(shí)，我的心情一下子沉了下來(lái)。因為主持人宣布在場(chǎng)所有的人為那些在四川汶川地震中遇難的同胞們默哀一分鐘。此刻，我不由得低下了頭，想起了很多，一幅幅畫(huà)面象放電影似的重現了，我又一次流淚了。特別想起了那些還來(lái)不及象我一樣慶祝20xx的兒童節的孩子，還來(lái)不及象我一樣親臨火炬傳遞現場(chǎng)的同齡人。其實(shí)也記不清這是第幾次流淚了，可今天的感受又不一樣，所以還是止不住的往下淌。一分鐘后，火炬開(kāi)始傳遞了。這時(shí)，在場(chǎng)的所有人都舉起手中的國旗，大聲呼喊著(zhù)一個(gè)個(gè)激動(dòng)人心的口號：“奧運加油！中國加油！四川加油！……”我和爸爸媽媽一起揮舞著(zhù)手中飄揚的國旗，異口同聲地和大家一起喊著(zhù)口號，那一刻，不知哪來(lái)那么大的力氣。在呼喊口號的同時(shí)，也有人的眼角淌下了眼淚。都在心里默默地對那些同胞們說(shuō)：“你們一路走好！”一瞬間，各種情感一齊涌上了每個(gè)人的心頭。同時(shí)我也在心里默默的祈禱，災區人民能夠平安度過(guò)這次災難。接著(zhù)，以運動(dòng)員李婷為第一棒火炬手的令人沸騰的祥云火炬傳遞正式開(kāi)始了……

　　20xx年的兒童節，有太多的不一樣，一個(gè)與往很不同的“六一”：有幾份的酸，有不少的甜，有很多的苦，有更多的辣。我相信只要我們在一起，心連心，手拉手，匯成一條堅韌不拔的愛(ài)心長(cháng)城，中國的明天就會(huì )更美好，來(lái)年的六一節就會(huì )更絢麗，會(huì )有更多的甜。中國，加油！中國的孩子們，加油！

兒童節的作文1200字 篇6

　　晚上在電視里看國寶檔案，說(shuō)的是古畫(huà)里的貨郎，他們的擔子或貨車(chē)上的全是古代兒童的玩具�？粗�(zhù)介紹的那些玩具，不由得勾起了我在那個(gè)貧困年代里玩樂(lè )，我經(jīng)過(guò)的歡樂(lè )幸福。

　　鄉下不比城市，玩具自然帶著(zhù)土氣，就地取材。比如彈弓，“男人”不可缺少的裝備，就找帶叉的樹(shù)枝，綁上廢舊自行車(chē)的里胎割成的皮條，威力不小。只是這準頭，不經(jīng)過(guò)“夏練三伏冬練三九”是做不到指那打那的，而只能做到打那指那兒了。還有盒子槍?zhuān)�用廢舊報紙書(shū)籍疊制的槍有模有樣，提到手里由不得抖起威風(fēng)，只不過(guò)打出的“子彈”比空包彈還虛空，只能配合著(zhù)嘴里發(fā)出“啪啪”的聲音。

　　當然少不了毽子，拿麻錢(qián)，花公雞毛和舊布線(xiàn)繩做成。小時(shí)候的我極自卑靦腆，許多活動(dòng)都因怕人笑話(huà)而不敢，只能羨慕地看著(zhù)堂兄他們盡情地表演。記得到初中的時(shí)候，有幾個(gè)同學(xué)玩毽子水平已經(jīng)極高了，踢花式，打卡（踢起來(lái)用腳后跟從身背后踢得很高），讓人看得眼花繚亂。堂兄也算是其中一把好手。而我，也只能偶爾踢出一腳。自己做的一個(gè)毽子，也只有放到過(guò)年時(shí)候表兄弟們來(lái)了才一起玩玩。

　　還有就是滾鐵環(huán)。好不容易找到個(gè)鐵環(huán)，找不到一截合適的鐵絲做手柄，要知道當時(shí)鄉下的貧乏，不是今天的人可以想像的。等讓父親給弄好的，提出門(mén)在路上滾出嘩啦啦的聲音來(lái)，心里別提多快樂(lè )。貧困生活有貧困生活下的好處，稍有點(diǎn)喜歡就很滿(mǎn)足了。

　　再就是打“挨打皮（陀螺）”。方言里的陀螺極其形象，不挨打它就不轉呢。自制的木頭陀螺比不得今天的金屬陀螺，打得旋轉起來(lái)不容易。當然那個(gè)時(shí)候不知道能旋轉得好還需要好多條件，比如陀螺的重量、旋轉的地面條件以及打擊的力量等。用父親放牲口的鞭子抽打不怎么成型的陀螺，當然堅持不了多會(huì )兒。有了挑戰就想如何戰勝，有一陣兒就天天尋踅模做一個(gè)更好的，放在更硬的地面上打起來(lái)。到了冬天，在冰面上打起來(lái)，輕松就能讓每個(gè)“挨打皮”都飛旋起來(lái)，那高興勁兒真是難以形容。

　　還有一種玩具就是小風(fēng)車(chē)，拿紙栽開(kāi)幾瓣，折起來(lái)拿根大頭針或圖釘扎在一個(gè)木棍頂端，拿著(zhù)迎風(fēng)飛跑，風(fēng)輪在前邊飛舞開(kāi)來(lái)，歡笑也跟著(zhù)飛動(dòng)的輪子抖出聲來(lái)。

　　還有呢，就是跳繩，沒(méi)有專(zhuān)用的繩，隨便拿著(zhù)牛韁繩掄起來(lái)跳。這都不是我的長(cháng)項，看別人玩，或者拿起來(lái)掄兩下就因跳不好而放下。沒(méi)人的時(shí)候再拿著(zhù)跳兩下，試著(zhù)自己能不能連跳幾下子。

　　到了田野上放牛放羊或干別的活空閑下來(lái)，也會(huì )做下一種叫“狼吃羊、羊圍狼”的游戲。劃出方格，撿幾個(gè)石子兒就成了“棋盤(pán)”。你來(lái)我往或者“羊”被“狼”吃了，或者“狼”被“羊”困死。這是需要些智力的，或許，這是最早的象棋或其他棋類(lèi)的淵源呢。我圍觀(guān)的時(shí)候多，跟水平差不多的同伴玩一時(shí)還輪不上，大些的哥哥們，他們才是智力活動(dòng)的主角。

　　當然，最歡樂(lè )的還是幾項群體性活動(dòng)�！袄销椬叫‰u”，我當然是縋在“老母雞”后邊的“小雞”，雖然被“老鷹”撲得氣喘吁吁，汗流涔涔，但從這里換來(lái)的歡笑，是極少有的。還有就是捉迷藏。老家說(shuō)這是“忸道道家”。大半晚上的，不分男女，躲得好的能睡到草圈里睡過(guò)去，找完了人都找不到。這個(gè)活動(dòng)主要是神秘，誰(shuí)都想找到躲著(zhù)的而不被別人找到，總有藏不住的也有會(huì )找人的。幾個(gè)回合下來(lái)，大家會(huì )覺(jué)得沒(méi)多大意思而轉入分別隊伍的“戰爭”。月光下，土堆邊，木棍子、紙制“盒子槍”等等就從嘴里吐出密集的火舌飛向對方。陣地戰之后演變成肉搏是免不了的。直到有那個(gè)被“敵人”壓在身下或一擊之后無(wú)法還擊哭出聲來(lái)，引得他的父親母親找來(lái)喊回去，我們的活動(dòng)才會(huì )在有人喜悅有人苦惱里結束。當然，無(wú)論喜悅還是苦惱，睡一晚上大都會(huì )忘個(gè)一干二凈，昨天的“敵手”又會(huì )一起喊著(zhù)往學(xué)校跑去了。

　　小時(shí)候沒(méi)有條件過(guò)兒童節，也不記得有兒童節，但吃飽飯后覺(jué)得天天是快活、歡樂(lè )，沒(méi)有課業(yè)之累，這恐怕是今天的孩子們想都不敢想的事情。

　　20xx年6月1日