K先生1200字作文

　　星期五的一節口琴課，上課鈴聲打過(guò)之后，西裝筆挺的K先生邁著(zhù)沉重的步伐，悄然無(wú)息地來(lái)到了講臺前。他板著(zhù)一張國字臉，用粗糙的雙手捋了捋油亮的頭發(fā)，整了整硬如木板的領(lǐng)帶。忽然，他用力拍了一下掌，像一樣說(shuō)：“大家——都是來(lái)學(xué)口琴的吧？！”他身體一側倚在講臺上，又說(shuō)：“先聽(tīng)我來(lái)演一曲——口琴�！迸_下的學(xué)生們眼睛里流露出期盼的眼神。

　　K先生小心翼翼地端起口琴，左右擺弄了一下，便把嘴唇抵在琴口上，突然間斷斷續續地吹了三個(gè)音，學(xué)生們有的捂住耳朵，有的.摁住胸口……K先生瞪了瞪臺下的學(xué)生，又斷斷續續地吹了幾個(gè)音，隨后音調變得柔和起來(lái)，可臺下的學(xué)生們還是神情恍惚，沒(méi)從驚嚇中走出來(lái)。柔和的音調忽然變成了高亢激昂的進(jìn)行曲，教室一下子變得雜吵不堪，就連墻壁上掛著(zhù)的音樂(lè )家畫(huà)像，似乎也被K先生演奏出的雜曲而驚倒，皺著(zhù)眉頭真想從畫(huà)框里沖出來(lái)，教訓教訓這臺上猖狂的小子。

　　K先生收尾音還沒(méi)吹完，就驟然停了下來(lái)，似乎在等待著(zhù)學(xué)生們的掌聲，臺下一片死寂……K先生揚著(zhù)頭，臉上洋溢著(zhù)驕傲的神情，他可能還沉浸在自己幻聽(tīng)的掌聲與叫好聲中。掌聲慢慢停息，K先生回過(guò)了神，清了清嗓，一本正經(jīng)地說(shuō)：“我吹得很好，對嗎？我要讓你們學(xué)會(huì )口琴。接下來(lái)——我跟你們說(shuō)，啊，一只——口琴共有二十四個(gè)洞洞眼……”K先生低頭看手中的口琴，立馬改口道：“我說(shuō)的是上一排有二十四個(gè)洞洞眼�！迸_下立馬傳來(lái)隱隱約約的笑聲�！澳銈兛�！”K先生沉住氣說(shuō)，“一只口琴分為三個(gè)區域，第一個(gè)區域是低——音區，第二個(gè)區域是中——音區，第三個(gè)區域是高——音區……”K先生低頭一看，臺下的學(xué)生已睡意蒙蒙，他生氣地大吼：“哎，你們上不上……”就在這時(shí)，一個(gè)電話(huà)鈴聲打破了他的話(huà)語(yǔ)，他低聲咕嚷：“誰(shuí)呀，這么煩？！”

　　他接起電話(huà)，電話(huà)那邊傳來(lái)了一個(gè)中年男子的聲音，K先生立馬收起憤怒，笑嘻嘻卻眼睛直瞪著(zhù)學(xué)生，帶著(zhù)發(fā)嗲的腔調說(shuō)：“喂——老板！離下課還有十分鐘，你說(shuō)的東西我一定馬上送到，先不說(shuō)了，拜拜！”K先生掛了電話(huà)，忽然像換了頻道一樣，大聲說(shuō)：“上課的時(shí)候不許睡覺(jué)，我跟你們說(shuō)：吸的是……吹的是……”K先生講了好幾遍，可臺下還是沒(méi)有半點(diǎn)反應，他隨手點(diǎn)了點(diǎn)坐在第一排的學(xué)生，那位學(xué)生眼睛睜得大大的，可K先生點(diǎn)他他都沒(méi)有絲毫反應。一陣風(fēng)兒吹過(guò)，那位學(xué)生的“眼睛”忽然掉了下來(lái)，“眼睛”隨著(zhù)風(fēng)飄去，那位學(xué)生的廬山真面目露了出來(lái)，他正閉著(zhù)眼睛睡覺(jué)呢！K先生用粗壯的大手使勁地拍了拍學(xué)生的肩膀，學(xué)生立馬睜開(kāi)眼睛無(wú)所謂地望著(zhù)K先生。K先生又重復地講了前面的知識。學(xué)生耳里夢(mèng)幻般聲音繼續忽隱忽現地回蕩著(zhù)……

　　“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，它把學(xué)生們從半睡半醒的狀態(tài)中喚醒，K先生低聲咕囔著(zhù)再見(jiàn)兩字，他只是在跟教室告別，根本就沒(méi)有跟學(xué)生告別的意思。學(xué)生們早已瘋狂地奪門(mén)而出，把K先生遺忘在教室里。風(fēng)把門(mén)吹得卡嗒一聲關(guān)上，K先生被關(guān)在了里面，他拼命地敲打著(zhù)門(mén)，喊著(zhù)：“快放我出去！”

　　學(xué)生們透過(guò)窗子對著(zhù)教室里的K先生扭曲著(zhù)臉鼻，一陣狂笑，K先生的鼻子都氣歪了……

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