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金魚(yú)作文1200字
不知從什么時(shí)候起，教室前面空調旁的木幾上添了一條金魚(yú)。
魚(yú)很小，淺紅色，形似鳳尾。它在水中來(lái)回穿梭，動(dòng)作靈活。
可是，她總覺(jué)得，這魚(yú)很寂寞。
到這所寄宿中學(xué)近一年了，像不慎卷入人潮的魚(yú)，她常常生出想要逃離的驚惶和渴望獨處的苦痛。四面楚歌的意思，她現在懂了。班里又跳出一名化學(xué)滿(mǎn)分的精英或數學(xué)第一的猛將，她也不感到意外。只是這一切與她無(wú)緣，她隔著(zhù)一層厚玻璃看他們，在另一個(gè)世界。
她的座位恰在離魚(yú)缸最近的前排。當她咬著(zhù)筆桿苦算難題時(shí)，目光就會(huì )不由自主地游到魚(yú)缸附近。那天，她正望著(zhù)金魚(yú)出神，同桌一如既往地一邊刷生物習題一邊提醒她；“快別發(fā)呆了，趕快做題！”她真佩服同桌，說(shuō)話(huà)的同時(shí)也一刻不舍得放下手中的筆。她連忙埋頭，拼拼湊湊搜羅一大筐公式，淘來(lái)的卻只有沙礫。
她收拾好被“三角大軍”攪亂的思緒，忽地眼前一亮，謹慎地抽出一個(gè)綠色封皮的本子，順著(zhù)筆寫(xiě)了下去。然而剛寫(xiě)了兩行，班主任便推門(mén)而入。她迅速把本子塞進(jìn)桌子里，硬著(zhù)頭皮對付“侵略者”牛頓的鐵蹄，心里卻繼續構思那篇未完待續的隨筆。
同桌猛地用力捅她的胳膊肘，她如夢(mèng)初醒，意識到自己正盯著(zhù)金魚(yú)，而班主任正無(wú)奈地盯著(zhù)她。
老師嘆口氣，走了。她凝視木幾，想；如果金魚(yú)能聽(tīng)懂人話(huà)，她是愿意把心事分享給金魚(yú)的。最起碼，她們同病相憐。
她注意到金魚(yú)無(wú)人喂養，就在周末買(mǎi)了魚(yú)食帶進(jìn)學(xué)校。每天早讀結束，她會(huì )放兩粒紅色的橢圓顆粒進(jìn)去，隔一天給魚(yú)缸換一次水�！拔乙仓荒軒湍氵@么多了，若照顧不周，請君莫怪�！彼龑χ�(zhù)金魚(yú)說(shuō)。
金魚(yú)仿佛聽(tīng)懂了她的意思，頭在缸的一側蹭蹭，又擺了好幾次尾。
語(yǔ)文課上，老師講述叢飛的際遇。同學(xué)們議論紛紛，她聽(tīng)得落淚。她想象叢飛年輕時(shí)，站在聚光燈下縱情歌唱，如一尾魚(yú)伴著(zhù)水面的粼光搖曳生姿。他甚至生為一條不平凡的魚(yú)——情愿剝除自己閃亮的鱗片給缺乏鳧水能力的同類(lèi)物種�？上г隗w表裝飾了他鱗片的魚(yú)，并沒(méi)有在心底感激他的幫助。當他的鱗片暗淡了、脫落了，動(dòng)作遲緩了，卻沒(méi)有一條魚(yú)為他銜來(lái)一根水草、換上一片新鱗。這時(shí)候他才看清，他以為的“魚(yú)”并不是魚(yú)，而是來(lái)自魚(yú)缸外的.、他完全不了解的生物。
她的心滑到叢飛以外的一角；為什么這個(gè)世界上，付出與回報總不成正比呢？木幾上的金魚(yú)表演著(zhù)各種高難度的雜技動(dòng)作，而她始終是唯一的觀(guān)眾。一如她在習題的汪洋里奮力掙扎，卻總有那么幾科，海底撈針似的，四十以?xún)鹊膯慰泼翁羝剖种�，又從指縫潛逃人海中。畢竟，這是一個(gè)98分都要排到物理單科15名的班級。
某日，她照常給金魚(yú)喂食，飼料落在水面上，復頹然沉入水底。猛的，她記起小時(shí)候死去的金魚(yú)如橙白熱氣球懸浮于家中魚(yú)缸內的情景。她曾悲傷得氣塞喉堵，哭聲幾乎能將沉睡的金魚(yú)喚醒。而這一次，她的淚腺分明在抽搐，醞釀許久，卻還是沒(méi)有落淚。
她不打算處理魚(yú)缸。缸里的小魚(yú)一動(dòng)不動(dòng)，鮮紅的警示標志，好像刻意擺給誰(shuí)看似的。
兩天后的大課問(wèn)，一個(gè)戴眼鏡、皮膚黝黑的女孩整理木幾旁的作業(yè)本，順手拎起魚(yú)缸，像欣賞一件新奇的藝術(shù)品，不斷更換角度打量著(zhù)；“咦，死了？”遲疑了一會(huì )兒，女生又嘀咕一句；“這死魚(yú)，不要和我們的化學(xué)作業(yè)本放在一塊�！比缓�，魚(yú)缸被擱置在講臺上。
第二天的故事以物理課作為前奏。老師講完動(dòng)能定理意猶未盡，捏著(zhù)魚(yú)缸的邊緣，饒有興味地說(shuō)道；“這魚(yú)掛了�！辈诟乐等盏耐瑢W(xué)把魚(yú)倒掉，把魚(yú)缸清洗干凈，說(shuō)不定下次還能派上用場(chǎng)。后排的同學(xué)很配合地說(shuō)道；“再買(mǎi)一條玩玩�！�
那天，不知道是不是巧合，輪到她值日。鈴聲響畢，她走近木幾，雙手捧起魚(yú)缸。金魚(yú)的軀體更瘦了，仿佛濃縮的加粗的感嘆號。陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)打在魚(yú)缸上，折射出無(wú)數的金魚(yú)、無(wú)數的警示標志、無(wú)數的感嘆號……它們或許被施了法術(shù)，只有她看得見(jiàn)，周?chē)娜硕季o盯著(zhù)逗號和句號，那些所謂尋常卻有用的標點(diǎn)。
把魚(yú)倒進(jìn)水池的那一刻，一股酸餿的腐臭味令她窒息。她望著(zhù)空空的魚(yú)缸，心想；無(wú)須清洗徹底了，過(guò)不了多長(cháng)時(shí)間，會(huì )有第二條金魚(yú)死在里面。