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有這么一個(gè)人作文1200字
有這么一個(gè)人，在我剛到這個(gè)班時(shí)，是那么的討厭他；有這么一個(gè)人，在我剛到這個(gè)班時(shí)，處處與他唱反調；有這么一個(gè)人，讓我在不知不覺(jué)中，愛(ài)上他的課；有這么一個(gè)人，讓我在危急時(shí)，開(kāi)始依賴(lài)他……是他，是的，就是他，我們的老師——蘭勇。
在我眼中，他是一個(gè)多么成熟老練，而又多么童真寬容的一個(gè)人。我想：如果他和我們一樣大，那一定是個(gè)孩子王。初看他時(shí)，覺(jué)得他是一個(gè)嚴肅、嚴厲、經(jīng)驗豐富的老師，就連他的笑，也讓我覺(jué)得笑里藏刀，讓好勝的我不覺(jué)產(chǎn)生了“會(huì )會(huì )他”的念頭（盡管小學(xué)時(shí)，我還算是一個(gè)很聽(tīng)話(huà)的學(xué)生）。于是，開(kāi)學(xué)時(shí)，我就成了一個(gè)大事不犯，小事不斷的調皮學(xué)生。然而，這個(gè)自稱(chēng)“刑法大王”的老師也沒(méi)在我身上出什么刑法。大概是因為我是個(gè)女生的原因或是其他什么原因吧，除了那次集體“翩翩起舞”外，我似乎還真沒(méi)受過(guò)什么罰。而我的`一次次犯錯也都在三、四分鐘的談話(huà)中了結，而談話(huà)的內容，也幾乎是不相干的，或許用聊天更為準確。奇怪的是，我犯下的錯誤，我也沒(méi)有再犯了。想來(lái)，他這個(gè)“刑法大王”說(shuō)不定還有嘴上的幻術(shù)，讓我這個(gè)一向能說(shuō)會(huì )道的女生，第一次敗給了這個(gè)人。
而“勇哥”心情的好時(shí)懲罰人時(shí)也會(huì )看上去那么孩子氣。他會(huì )陪著(zhù)同學(xué)一起去看“流星雨”，脫了外衣和同學(xué)一起跑樓梯，他會(huì )和同學(xué)一起跑步，他會(huì )和同學(xué)們比俯臥撐，他會(huì )和我們一起追星，比如邁克爾?杰克遜，他會(huì )……每次看到他笑嘻嘻的懲罰人，我覺(jué)得，懲罰都變得快樂(lè )了吧？！
我從小就是個(gè)不服輸的女孩兒，記得有一次，全班被罰跑2000米后，我幾乎虛脫了，他見(jiàn)了，淡淡一句“看來(lái)曾鈴雅身體不行��！”便讓我有了證明給他看的念頭，而這種感受從沒(méi)有這么強烈過(guò)，于是，第二天跑步時(shí)，雖然我感冒仍沒(méi)有好，雖然我跑下來(lái)是滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁，但我仍是全班前幾名，我走上前去對他說(shuō)：“蘭老師，我沒(méi)有你想得那么虛弱�！彼α�，點(diǎn)點(diǎn)頭，我也笑了。其實(shí)，看到他笑著(zhù)點(diǎn)頭時(shí)，我就覺(jué)得自己所有的堅持和努力都沒(méi)有白費。
還記得5月19日晚上，因為地震的原因，我們全校同學(xué)全部在操場(chǎng)露宿。在蘭老師急匆匆地趕來(lái)前，我們班許多女生在操場(chǎng)上“呼喚”他：“蘭老師，你在哪兒？”“勇哥，快點(diǎn)來(lái)，我們想你！”……當時(shí)的我覺(jué)得心中空落落的，好害怕，絲毫沒(méi)有安全感，盡管我清楚自己已經(jīng)絕對安全了。當一聲：“勇哥來(lái)了！”傳進(jìn)我的耳朵時(shí)，回頭看見(jiàn)那張熟悉的面龐，我心中仿佛一塊石頭落下地，頓時(shí)有了安全感。那天晚上，他組織我們井然有序的休息，他還和同學(xué)一起分享牛奶，和我們一起說(shuō)笑，甚至還和幾個(gè)男生擠在一起睡覺(jué)，那時(shí)，我真的覺(jué)得好溫暖。而事實(shí)上，蘭老師一夜沒(méi)睡，他來(lái)清了許多次人數。半夜被人吵醒，朦朧中覺(jué)得好冷，半天睡不著(zhù)，同學(xué)們吵鬧起來(lái)，更讓我感到清醒。然而，這樣的熱鬧又持續了十分鐘左右，蘭老師的到來(lái)使大家立刻安靜了下來(lái)，不到一分鐘，我便又進(jìn)入了夢(mèng)鄉。早上五點(diǎn)時(shí)，被蘭老師無(wú)情地叫醒，正發(fā)牢騷時(shí)，發(fā)現蘭老師的黑眼圈中寫(xiě)滿(mǎn)了疲憊，他累了吧！轉身，按他的要求，回了寢室。
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