平凡中的愛(ài)作文1200字

　　他不像女老師那樣溫柔。陽(yáng)光下暴曬過(guò)多，顯得滿(mǎn)臉滄桑；整日里叫口令的緣故，又使他有了一副破鑼嗓子；而且說(shuō)話(huà)直扎心窩，卻像極了龍應臺《目送》筆下的父親。在背后默默地給予愛(ài)，深深淺淺，耐人尋味。

　　有時(shí)，他像極了孩子，對著(zhù)我們略帶著(zhù)孩子氣一般地小聲嘀咕：“怎么教了你們這么久，男生反而遜色于女生呀？”引得我們在背后捂嘴偷笑。

　　他就是我們的體育老師：徐一。

　　又是一節體育課，我們懶懶散散地走在路上，行到拐彎處，看見(jiàn)老師背著(zhù)手早就站在場(chǎng)地上等我們，大家立刻挺直了腰背加快了步伐。目光落在老師手上的哨子，思緒飄到了徐老師給我們上的第一節體育課，他對我們說(shuō)：“你們小心啦，我的哨子抽過(guò)去可疼了，要認真上課啊�！蹦菢幼觾窗桶偷�，瞪大著(zhù)眼睛，橫豎著(zhù)眉毛，他手中哨子在我們面前像警告意味似地晃動(dòng)著(zhù)，可是春去秋來(lái)，轉眼九年級了，那哨子從未發(fā)揮過(guò)作用。

　　一開(kāi)始上課，徐老師照例開(kāi)始像個(gè)老爺爺一樣對我們喋喋不休地嘮叨：“你們呀，跑步怎么會(huì )被女生超越了呢？為了激勵你們，凡是被超的都跑二十圈，這也算是一種鍛煉……”大家打了個(gè)寒戰，相視苦苦一笑，但跑步時(shí)卻又健步如飛。轉頭看他，習慣性地背手站在原地，深深的笑意直達眼底，在眼角泛起了層層浪紋，像極了捂嘴偷樂(lè )的孩子。而后，他挺著(zhù)胸脯，頗有成就感地笑著(zhù)說(shuō)對我們說(shuō)：“要早知道這方法奏效，早這么做了，你們的成績(jì)保準提得很快！”

　　要上接力課，先做準備運動(dòng)，老師一邊喝口令，一邊在同學(xué)身邊走來(lái)走去，督促我們改正動(dòng)作的不足。有一部分同學(xué)略累，動(dòng)作不規范，他一改和我們聊天時(shí)溫和的樣子，眉頭緊蹙，仿佛卷積起了烏云，山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓的樣子。下一秒，下起了暴雨，伴隨著(zhù)震耳的雷聲：“現在不認真準備，等一下腳扭傷了我可不管你們！”他虎著(zhù)臉，腦袋微向前仰，直盯著(zhù)那幾個(gè)同學(xué)，卻讓邊上的'人心里也發(fā)毛，仿佛這話(huà)也是在批評他們，直叫人低下頭，不敢吭聲�？墒撬�又是這般的嘴硬心軟。一有誰(shuí)磕了碰了，走在最前面去問(wèn)候的一定是他�？伤�并不直白，只是走到你面前，不自然地咳兩聲，別著(zhù)頭說(shuō)道：“額，那誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，下節課是跑步課，你……早點(diǎn)把傷養好……”然后不放心地回頭瞟你兩眼，才疾步走開(kāi)。甚至一次同學(xué)長(cháng)跑測試嘔吐后，他還極為不放心地上教學(xué)樓，我們全班已經(jīng)正襟危坐地上語(yǔ)文課了，徐老師探頭探腦地出現在教室門(mén)口，語(yǔ)文老師莫名其妙地迎出去:“有事嗎?”徐老師目光越過(guò)語(yǔ)文老師，在教室中搜尋，言語(yǔ)殷勤地說(shuō):“沒(méi)事，就來(lái)看看�！蹦抗怙w快在他極為陌生的教室走了幾個(gè)來(lái)回，終于驀然看到嘔吐者已經(jīng)沒(méi)事人一樣，他笑了，說(shuō):“沒(méi)事，就來(lái)看看，打擾了�！闭Z(yǔ)文老師一臉茫然，而我們卻滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)盈于心頭。

　　曾有同學(xué)這樣評論過(guò)他：一張把不住門(mén)的嘴。不知是不是因為還是初春，大家不約而同地打了個(gè)寒戰。就連我們的測試成績(jì)有進(jìn)步，他也不肯鼓勵一番：“你們呀……這點(diǎn)成績(jì)還不夠……還是太爛……不過(guò)……還是有進(jìn)步的……繼續努力��！”咳，連鼓勵還是這么的勉強含蓄�？墒窃谖覀兛床坏降牡胤�，比如老師的辦公室，卻又截然不同。班主任高興地跟我們說(shuō)：“你們這次體育測試成績(jì)不錯，體育老師高興得說(shuō)你們有很大的進(jìn)步。最近他每遇辦公室里的其他老師就開(kāi)始念叨這次我們班測試成績(jì)進(jìn)步有多大，老師們都被他給弄煩了。每一次一聽(tīng)到咣咣咣的敲門(mén)聲就知道一定是他又來(lái)了，一開(kāi)門(mén)，就是他眉飛色舞的笑臉！”