《對小學(xué)生導圖說(shuō)聲謝謝》作文1200字

　　好書(shū)是一眼清泉，口渴的探索者需要它；好書(shū)是一塊面包，饑餓的旅行者需要它；好書(shū)是一場(chǎng)及時(shí)雨，干渴的莊稼需要它；好書(shū)是……在我的成長(cháng)道路上，《小學(xué)生導讀》伴隨著(zhù)我經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，是我成長(cháng)的階梯。在升入三年級時(shí)，我第一次接觸了你——《小學(xué)生導讀》。

　　自從我打開(kāi)你的那一刻起，我就深深地愛(ài)上了你，一步也不想離開(kāi)你。你向我打開(kāi)了知識的大門(mén)，我認識到世界是那么豐富多彩，知識是那么益智有趣；你豐富了我的課外生活，讓我知道了許多做人的道理；你帶我遨游知識的海洋，探索廣闊的世界。你的“身心保健”和“科學(xué)島”欄目給我增添了許多保健常識，懂得了如何呵護自己的身心健康；你的“中外名人”欄目讓我知道了國內外許許多多的名人故事；你的“數學(xué)大課堂”欄目使我掌握了更多的數學(xué)知識，對我的數學(xué)有很大幫助，你讓我學(xué)到了獨特的解題方法，使我的思維變得更加靈活；你的'“讀寫(xiě)新天地”欄目讓我了解了更多的語(yǔ)文知識，好詞好句好文章使我廢寢忘食；而“走進(jìn)大自然”欄目給我講講奇趣大自然，讓我認識了外面的世界，了解了課本上所學(xué)不到的知識。

　　“生活萬(wàn)花筒”欄目給我增添了不少的生活常識，教會(huì )我健康成長(cháng)；“英語(yǔ)俱樂(lè )部”欄目則讓我的口語(yǔ)變得更加流暢，也正是因為你，讓一個(gè)討厭英語(yǔ)科目的小懶漢變成了對英語(yǔ)充滿(mǎn)渴求的我，今天的我找回了自信，從而提高了英語(yǔ)成績(jì)�！叭の蹲衷~句”欄目更是讓我受益匪淺，我本是個(gè)大馬虎，經(jīng)常寫(xiě)錯別字，特別是形近字容易混淆，如對于“哀、衷、衰”這三個(gè)字，可以說(shuō)是無(wú)法辨別，經(jīng)常張冠李戴。自從拜讀《小學(xué)生導讀》的第6期的“趣味字詞句”中的《性格各異三兄弟——哀、衷、衰》后，我不寫(xiě)錯別字了，這多歸功于你呀，你說(shuō)：“哀”、“衷”、“衰”雖然生活在一個(gè)大家庭里，可情況卻不一樣，“哀”走到哪里都會(huì )帶去一片哭聲，受到大家的憐憫；“衷”走到哪里都會(huì )帶去一片笑聲，衣服中間藏著(zhù)一個(gè)直立的“中”表示內心，受到大家的喜愛(ài)；“衰”走到哪里都會(huì )帶去晦氣，衣服中間躺著(zhù)一個(gè)“中”，表示沒(méi)有精力，受到大家的唾棄……經(jīng)你這位大師的一解說(shuō)，真可謂是“山窮水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，我徹底掌握了這三個(gè)字的區別，并且對形近字產(chǎn)生了濃厚的興趣。是你——《小學(xué)生導讀》，讓我的成績(jì)有了進(jìn)步，知識面也變得開(kāi)闊了；是你讓我的課余生活如錦上添花，樂(lè )趣無(wú)窮。我多想化作一只小鳥(niǎo)，飛舞在你廣闊的天地間；我多想變成一條魚(yú)，暢游在你無(wú)邊的知識海洋里；我多么希望你永遠陪伴我成長(cháng)。

　　你是我的知己，你是我的老師，我深深地愛(ài)著(zhù)你。我要對你說(shuō)聲“謝謝”，因為你的世界里有我的歌聲和微笑，有我美好的童年。相信你的明天會(huì )更好！

　　黃山市黃山區湯口鎮寨西小學(xué)六年級 姚磊