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關(guān)于老師生氣了的作文400字（通用42篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于老師生氣了的作文400字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師生氣了的作文400字 篇1
昨天老師生氣了，倒霉倒霉真倒霉，為什么老師又生氣了呢，是什么事讓老師真么生氣呢?
是因為我們班的作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完的很多么，卻是昨天沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)的'很多。
難道是，我們班上美術(shù)課說(shuō)話(huà)的時(shí)候，李老師正好在后面電腦旁批給我們的作業(yè)。
不一小會(huì )，李老師讓美術(shù)老師走了。
上午第三節，張老師在科學(xué)實(shí)驗室給我們上了一節數學(xué)課。
這節課有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有認真聽(tīng)講，上課做小動(dòng)作，李老師在后面看見(jiàn)了，非常生氣。午讀時(shí)間，她就讓這幾個(gè)同學(xué)搬著(zhù)凳子坐在講臺上，表現好了就可以坐回自己的位子。希望同學(xué)們以后都要認真上課，專(zhuān)心聽(tīng)講。
老師生氣了的作文400字 篇2
今天下午，正在我們準備放學(xué)的時(shí)候，中隊長(cháng)張啟航突然從外面跑了進(jìn)來(lái)，大聲喊道：“老師讓我們把第七單元讀三遍再放學(xué)!”這一句話(huà)如同冷水潑頭，熱鬧的教室里頓時(shí)安靜了下來(lái)。雖然我們不知道為什么要把第七單元讀五遍，但是為了能早點(diǎn)放學(xué)去玩，我們還是無(wú)精打采地讀了起來(lái)。
正在這時(shí)，老師拿著(zhù)卷子走進(jìn)了教室�！翱纯茨銈冏龅木碜�?書(shū)上的原句都能寫(xiě)錯，你們平時(shí)是怎么學(xué)的!”隨著(zhù)啪的一聲卷子被狠狠地摔在了地上。漸漸的我們不讀了，靜靜的'等著(zhù)老師講話(huà)。忽然老師又生氣說(shuō)：“我現在念到名字的同學(xué)，今天晚上再把第七單元讀三遍，家長(cháng)簽字!”老師開(kāi)始念被罰同學(xué)的名字了，我能看得出同學(xué)們都在為自己祈禱，不要被老師念到，要不然就要大禍臨頭了。老師慢慢的不念了，耶!沒(méi)有我，真的沒(méi)有我!我激動(dòng)的想著(zhù)，因為我害怕一喊就會(huì )被老師的“回馬槍”“挑”住。
“好了，可以放學(xué)了�！崩蠋熢�(huà)音剛落，我們就爭先恐后地跑出了教室。
雖然老師生氣很可怕，但老師是為了我們同學(xué)好。今后我們可要認真學(xué)習，可不敢再惹老師生氣了。
老師生氣了的作文400字 篇3
今天老師準備教我們考級舞蹈，名叫：彎腰。老師讓李可做示范，你知道為什么嗎?高老師是我們六級舞蹈班新調換來(lái)的老師，他只知道李可的名字，其實(shí)，除了我們班最軟的鄧浩怡以外，就是我和李可欣最軟了，還有跳的最好看!但是，高老師并不知道我和李可欣的名字，所以，就只能叫李可的名字了。但是，老師，手把手教的時(shí)候，李可欣在旁邊做鬼臉，還跟別人講話(huà)，每一次都是這樣。老師忍無(wú)可忍，發(fā)火了，說(shuō)：“你們這個(gè)班還有沒(méi)有教養了，啊!每一次都有人說(shuō)話(huà)，你知不是道現在是上課時(shí)間啊!
你們大的有五年級了，小的也有三年級了!怎么就那么不聽(tīng)話(huà)呢?看看看，還有人說(shuō)，啊!你們這個(gè)班怎么辦?明年一月份就要考六級了，你們拿什么考啊，啊!你們還有心情說(shuō)話(huà)，有什么這么重要的話(huà)能在現在說(shuō)啊?你們跳的舞簡(jiǎn)直就是不堪入目，惡心的`要死!我都不知道怎么攤上你們這個(gè)班的呢。
其余的話(huà)，我就不一一對照了啊!反正，今天，我們嘗到了老師的”威力“了!
老師生氣了的作文400字 篇4
“現在，你們把第七單元的課文每課讀三遍!”說(shuō)完以后老師頭也不回地出了教室。作業(yè)布置完了為什么不放學(xué)，還要讀書(shū)呢?同學(xué)們你看看我，我看看你，不知怎么回事。我們都不想讀，但為了早點(diǎn)放學(xué)，還是讀了起來(lái)。
正在這時(shí)，老師陰著(zhù)臉走了進(jìn)來(lái)，啪的一聲把卷子往講臺上一扔，一聲不吭，看著(zhù)大家。我們也偷偷的看著(zhù)老師，讀書(shū)聲越來(lái)越小，越來(lái)越越小，最后沒(méi)了聲音。我們都靜靜的等待著(zhù)老師發(fā)話(huà)。每一個(gè)同學(xué)都精神高度集中，怕犯了任何一點(diǎn)小錯誤，會(huì )惹禍上身，那可就火上澆油呀!
終于老師說(shuō)話(huà)了�！澳銈兛纯�，你們看看!這都是課文上的內容，你們還能填錯，考試前還讓你們讀課文，我真不知道你們是怎么讀的�！崩蠋煹穆曇粼絹�(lái)越大，臉微微泛紅。哇!老師真生氣了�！跋旅嫖夷畹赖耐瑢W(xué)除了完成布置的'作業(yè)以外，還要把第七單元每課讀三遍�！崩蠋熼_(kāi)始念了，我們都在祈禱著(zhù)不要有自己。老師的聲音慢慢的停了。吔!沒(méi)我。太棒了!可是我沒(méi)敢喊出聲。
“好了，收拾書(shū)包下樓排隊吧!”老師話(huà)音剛落，同學(xué)們就飛快地跑了出去，可能誰(shuí)也不想多呆一會(huì )。
唉!老師生氣太可怕了。同學(xué)們，我們以后還是要好好學(xué)習，少惹老師生氣為妙。
老師生氣了的作文400字 篇5
“王穎，你給我站起來(lái)！”怎么回事？平時(shí)一直和藹可親的張老師，竟然對班級平時(shí)的模范生發(fā)這么大的脾氣。我甚至隱約看到有幾束青煙從老師頭上冒出來(lái)。
看到老師這么生氣，我們都驚呆了。我還不知道原因，于是問(wèn)了問(wèn)同桌。同桌告訴我因為陳浩因為他話(huà)太多，說(shuō)他很煩，于是王穎就去打他，還把書(shū)包扔到垃圾桶里。班長(cháng)看不下去就告訴了老師�！薄安粫�(huì )吧，他一直是老師的乖孩子，怎么可能？”
老師平復一下心情，開(kāi)始說(shuō)起：“你以前一直都是班級的模范生，之前班里的各種任務(wù)你讓你去完成。讓你去出黑板報，收作業(yè)……老師對你一直都是百分百的信任，可是你今天竟然干出這樣的'事！上次你就和同桌因為一些小事吵起來(lái)，我也沒(méi)怎么懲罰你，沒(méi)想到才過(guò)不到一個(gè)星期你就做出這么過(guò)分的事……”
生氣的張老師就像一頭暴怒的獅子。以前我們還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)張老師發(fā)脾氣呢。不管我們犯什么錯誤，他都是心平氣和的。但他這次真的暴怒了�；仡^看看王穎，他一直低著(zhù)頭，早已淚流滿(mǎn)面，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
最后老師讓他和陳浩道歉，并寫(xiě)檢討書(shū)。這個(gè)中午就在不愉快中度過(guò)了
愿老師這可怕的面容不再出現！
老師生氣了的作文400字 篇6
星期五下午，上完第一節體育課，我們真是意猶未盡，于是好朋友小馬對我說(shuō)：“蔡春雷，下節課是音樂(lè )課，我們不去音樂(lè )室，繼續在教室里玩，好么？”我用心一想：上次不是也有不少同學(xué)在班上玩耍，沒(méi)去——也沒(méi)事。這個(gè)主意不錯，正合我意。
后來(lái)，我們果真沒(méi)去上音樂(lè )課，依舊在教室里玩耍，不過(guò)心里還有些不踏實(shí)，我有些害怕，便透過(guò)窗戶(hù)向音樂(lè )室望去，我發(fā)現同學(xué)們在向教室走來(lái)，怎么回事？不好,看來(lái)音樂(lè )老師發(fā)現我們沒(méi)去上課了，我嚇的驚慌失措。
不過(guò)我馬上眉頭一皺，計上心來(lái)，我悄悄地告訴小張：“我們假裝上廁所�！蔽覀兿裢米影愕牧镒吡藥��？晌业男睦镞�是有些不安，準備向老師認錯，于是我們又悄悄地溜向教室，走進(jìn)教室，我發(fā)現音樂(lè )老師不在班上，只見(jiàn)同學(xué)們在安安靜靜地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。剛坐上座位，同桌埋怨道：“哼！音樂(lè )老師就因為你們沒(méi)去上課，生氣不給我們上課了！”我羞愧的一句話(huà)說(shuō)不出口。不一會(huì )兒，音樂(lè )老師擺著(zhù)一副生氣的樣子來(lái)到我們班，我心里緊張得“咚咚”直跳，這時(shí)我才發(fā)現逃課的滋味真不是好受的`。
音樂(lè )老師，我們知錯了，您能原諒我們嗎？
老師生氣了的作文400字 篇7
“天哪，救命��！” “我的媽呀！”······從五（5）班的教室里發(fā)出了慘叫般的訴苦聲，這是怎么一回事呢？讓我來(lái)告訴大家吧！
唉······說(shuō)來(lái)也慚愧，這件事兒完全在于我們班級中最常見(jiàn)的兩個(gè)字兒：“懶惰！”這件事主要是這么一回事：
開(kāi)學(xué)的第一天，老師就給全班同學(xué)布置了一項或幾項打掃任務(wù)。其中，有一些同學(xué)專(zhuān)門(mén)要到我們班的.包管區去打掃�？墒�，今天李老師就為了這件事而大發(fā)雷霆！其實(shí)是昨天晚上發(fā)生的事情——有幾個(gè)同學(xué)，在包管區打掃完了衛生，卻不把垃圾倒掉，而且打掃得也不干凈！因此，我們班扣了好幾分，令老師十分生氣。所以，老師對我們使出了“殺手锏”——抄課文！抄得我們“狼哭鬼叫無(wú)處逃”！就因為那些懶惰的同學(xué)，害得老師生氣，同學(xué)一股怨氣。一些女同學(xué)傷心極了，原本“活潑開(kāi)朗”的老師，脾氣變得越來(lái)越暴躁�！鞍炎约寒敵晌澹�5）班的一份子！”這種話(huà)，老師根本不用說(shuō)，可是現在，老師必須說(shuō)！
經(jīng)過(guò)了這件事情，大家都很抱歉。在這里，我想對老師說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
老師生氣了的作文400字 篇8
今天，發(fā)生了一件令我們全班都不愉快的事情，聽(tīng)我細細道來(lái)！
哦，挺尷尬的。事情是這樣滴。
今天，上午的第一、二節課上的都是英語(yǔ)，因為明天英語(yǔ)老師要出去學(xué)習，所以跟數學(xué)老師換了一下課。
上第一節課的時(shí)候還挺順利的，沒(méi)有同學(xué)出什么“事故”，老師也沒(méi)生氣�？傻搅说诙澱n的時(shí)候，老師要講試卷了，可有些同學(xué)試卷忘記帶了，老師整個(gè)人立馬“晴轉多云”。更可氣的'是其中還有馮若鑫，他不僅試卷沒(méi)帶，而且就連上周六、周日的作業(yè)到現在還沒(méi)有補完。老師整個(gè)人又馬上“多云轉陰”。老師極力忍住不發(fā)火，開(kāi)始給我們講試卷。
才講了沒(méi)幾個(gè)題，老師便發(fā)現很多同學(xué)沒(méi)有聽(tīng)，錯了的的地方老師講了也不改，老師的心情馬上“陰轉小雨”。還有一個(gè)同學(xué)火上澆油，吹牛說(shuō)自己全部做對了，結果老師一檢查，就發(fā)現了好多錯誤，而且老師都講過(guò)了。老師一氣之下，甩下一句：“我們班這課沒(méi)法上了�！碑敃r(shí)還有很多同學(xué)在說(shuō)話(huà)，老師說(shuō)罷收拾了一下課本便摔門(mén)走人，我們好像有所覺(jué)察，頓時(shí)便安靜了下來(lái)，可已經(jīng)晚了。
唉！看來(lái)我們班以后真的改改上課說(shuō)話(huà)這個(gè)壞毛病了，那節英語(yǔ)課還是沒(méi)上完呢！
老師生氣了的作文400字 篇9
今天數學(xué)李老師生氣了，因為我們咋課題上很吵，又不認真，可能我們很多同學(xué)還在過(guò)暑假，不習慣上課，李老師說(shuō)：“你們今天誰(shuí)也別想去上電腦課，統統在教室里罰坐�！�
下課后我很失望，心里很不服氣，想：這下沒(méi)戲了，不僅不能還要罰坐，真是，當時(shí)我不吵呀！
中午電腦課，李老師走進(jìn)教室，對我們嚴厲地說(shuō)：“同學(xué)們，你們快做好了，今天電腦課要說(shuō)些事�！蔽覀兗娂娮�，接著(zhù)李老師說(shuō)：“大家上語(yǔ)文課很認真，而數學(xué)課為什么不能專(zhuān)心地上課呢？”我心砰砰的跳過(guò)不停，我好怕李老師批評我�！澳銈兲盍�，動(dòng)手能力也不好，希望同學(xué)們有所進(jìn)步，以后上數學(xué)課要認真，電腦課的時(shí)間是不會(huì )占的，從吉他奶奶開(kāi)始，希望同學(xué)們去學(xué)一學(xué)奧數，上數學(xué)課一定要專(zhuān)心致志，知道了嗎？”“知———道——了——”大家一起回答。
下課了，我吸取了許多教訓，當時(shí)我雖然沒(méi)有吵，但我作為班干部，我沒(méi)有關(guān)好班上的'紀律，工作沒(méi)做好，而只是想到自己不能上電腦課，感到很冤枉，真不應該，老師，請不要生氣，我們以后會(huì )改正。
老師生氣了的作文400字 篇10
今天的第一節語(yǔ)文課，老師沒(méi)有按時(shí)到教室，所以，班里就像菜市場(chǎng)一樣吵。
而且越來(lái)越吵了，有的站在椅子上大聲喊叫；有的在吃餅干；還有的在看漫畫(huà)書(shū)......大家都放松了警惕�？墒窃谕瑢W(xué)們放松警惕時(shí)，老師卻已站在了門(mén)口，教室里立刻鴉雀無(wú)聲。只見(jiàn)老師滿(mǎn)臉通紅，臉上流出了一顆顆豆大的汗珠，頭發(fā)似乎在熊熊燃燒了，而且連眉毛都氣直了。
之后，老師用眼睛反復地“掃射”了我們全班同學(xué)。突然，老師的目光停在了我身上，我頓時(shí)全身發(fā)抖，連牙齒都在互相打架，我心想：我沒(méi)有做小動(dòng)作��！可老師為什么偏偏要看著(zhù)我呢？誰(shuí)知，老師說(shuō)今天只有我能下課。頓時(shí)，我的'心終于落下來(lái)了�？衫蠋熢诳磶孜煌瑢W(xué)的作業(yè)時(shí)，剛有了意一絲笑容的臉。一眨眼又拉了下來(lái)，說(shuō)：“馬小樂(lè )！你怎么能連作業(yè)都不做呢？”說(shuō)完，就把本子扔向了馬小樂(lè )。
最后終于下課了，可是只有我一個(gè)人下課，也沒(méi)什么意思，于是上了趟廁所，喝了口水就回到座位上做作業(yè)了。
終于過(guò)完這一天了，從此以后同學(xué)們再也不吵了。
老師生氣了的作文400字 篇11
今天語(yǔ)文課上，老師發(fā)火了，我從沒(méi)看見(jiàn)老師生氣過(guò)，可是這次，老師真的被氣到了。
因為在兩天前，老師布置了背誦課文的任務(wù)，并且課文并不是很長(cháng)，時(shí)間相對來(lái)說(shuō)還是很充足的�？墒�，在老師檢查的.時(shí)候，還是有一些同學(xué)沒(méi)有背誦出來(lái)。老師當場(chǎng)就生氣了，說(shuō)道：“你們現在還是學(xué)生，現在就這么不愛(ài)學(xué)習了，以后想怎么樣？”接著(zhù)，他又說(shuō)道：“再給一些同學(xué)十五分鐘時(shí)間，如果再背不下來(lái)的話(huà)，你們自己好好想想會(huì )有什么后果�！崩蠋煕](méi)有明說(shuō)出來(lái)背不出來(lái)的后果，可能是為了嚇唬大家吧，也是為了讓大家能夠盡快背出來(lái)。
十五分鐘過(guò)去了，老師再次檢查，結果還是有幾名同學(xué)沒(méi)有完成。這時(shí)，老師走到講臺上，站了好一會(huì )兒沒(méi)說(shuō)話(huà)，我們在下面靜靜的看著(zhù)，突然老師開(kāi)口了：“同學(xué)們，你們作為學(xué)生，一定要有良好的品德，做事不能拖拖拉拉，該什么時(shí)候做就要什么時(shí)候做，要有自控能力�！�
大家聽(tīng)了老師的話(huà)，都慚愧的低下了頭，心里暗暗下定決心，以后一定好好學(xué)習，不辜負老師的期望。
老師生氣了的作文400字 篇12
今天，一向都很溫柔的英語(yǔ)老師竟然生氣了，生氣的原因就是因為我們班的紀律很不好。
上課鈴響了，班上還是亂哄哄的，有的在寫(xiě)其他作業(yè)，有的在說(shuō)話(huà)，有的還在吃東西……英語(yǔ)老師打開(kāi)課件，喊了一聲：“安靜！”雖然有些同學(xué)們坐好了，但是還是有許多同學(xué)不自量力，還在說(shuō)話(huà)。開(kāi)始講課了，講到一半，英語(yǔ)老師忽然停了下來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，有些在說(shuō)話(huà)和吃東西的同學(xué)感到了氣氛有一些不對勁，就坐好了。
老師有點(diǎn)出來(lái)了幾位不遵守紀律的同學(xué)，才開(kāi)始講課，可沒(méi)過(guò)多久，班里面又像一窩蜂一樣，有的同學(xué)還得寸進(jìn)尺了呢，說(shuō)話(huà)的同學(xué)就干脆跑到另一位同學(xué)旁邊說(shuō)小話(huà)，還一邊笑呢，吃東西的同學(xué)呀干脆就拿出零食袋大大方方的倒進(jìn)嘴里。辛虧還有幾個(gè)認真聽(tīng)講的`，比如說(shuō)我了、古欣宇。王悅……老師終于忍無(wú)可忍了，說(shuō)：“真是太不像話(huà)了，你們真是目中無(wú)人。接下來(lái)我們不講課了，就重點(diǎn)看紀律�！焙髞�(lái)辦理安靜得很，就連一根針掉下來(lái)就能聽(tīng)見(jiàn)，可是，我們班的張燚豪卻在玩玩具，隨后老師就給了她的家長(cháng)打電話(huà)了。英語(yǔ)老師又對同學(xué)們講了一道理就走了。
所以，我想告訴同學(xué)，上課要認真聽(tīng)講，不要再不聽(tīng)老師的話(huà)了。
老師生氣了的作文400字 篇13
我有很多老師，但我最喜歡的是那一個(gè)愛(ài)生氣的語(yǔ)文老師——吳老師。
吳老師即是我們的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。她的長(cháng)相極為普通。一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙小眼睛，笑起來(lái)瞇成一條縫很可愛(ài)；一張能說(shuō)會(huì )道的巧嘴，肥肥的臉蛋總是愛(ài)生氣；十個(gè)小手指像十只小肉蟲(chóng)，看起來(lái)非常好玩。最有意思的是她走路時(shí)大搖大擺的，像一只企鵝。
吳老師最?lèi)?ài)生氣了。記得有一次上英語(yǔ)課的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)講話(huà)被她發(fā)現了，她非常的生氣，狠狠的訓了那個(gè)同學(xué)一頓，這一訓足足花了一節課的.時(shí)間。當時(shí)，同學(xué)們都很有意見(jiàn)，可又不敢站起來(lái)發(fā)言。有的同學(xué)忍不住在底下悄悄地議論一下，結果，吳老師立即又大叫一聲，拍著(zhù)桌子，等著(zhù)眼珠子，那個(gè)架勢真像一只大老虎，嚇得同學(xué)們個(gè)個(gè)頭都不敢抬起來(lái)。
吳老師，您知道嗎？因為一個(gè)同學(xué)的一句話(huà)，您把我們的課給“說(shuō)“掉了。在我們的心里，我們是最想上英語(yǔ)課的�？墒�，因為你的愛(ài)生氣，害得我們一個(gè)學(xué)期下來(lái)都沒(méi)得上多少節英語(yǔ)課。很多同學(xué)對您都很有意見(jiàn)，可又不敢和您說(shuō)。如果您能改一改愛(ài)生氣的這個(gè)缺點(diǎn)，那么我們就可以好好的上課了。
老師生氣了的作文400字 篇14
今天下午的英語(yǔ)課，全體同學(xué)都不在狀態(tài)，高老師忍無(wú)可忍，大發(fā)雷霆起來(lái)。
“……”康世沅不知嘟囔了一句什么，不料，卻被高老師聽(tīng)見(jiàn)了。本以為高老師不會(huì )追究的，誰(shuí)知，高老師突然停下來(lái)，生氣的走到康世沅跟前�！罢f(shuō)什么呢？說(shuō)什么呢？”高老師邊說(shuō)邊把可 憐的小康拉到桌子旁邊。之后，康世沅又被高老師擁的暈頭轉向�！罢f(shuō)呀，繼續��！”高老師大喊大叫的，我們都張大了嘴巴，盯著(zhù)高老師。平常高老師挺溫柔的，這次怎么生了這么大的氣。
雖說(shuō)小康可憐，但是，最可怕的還在下面。
不知胡恒源同位兩個(gè)在干什么，又把高老師惹得大喊起來(lái)�！鞍�，干什么呢？”高老師說(shuō)。他一手抓住尹永平的紅領(lǐng)巾，一手又抓起胡恒源的紅領(lǐng)巾，拎到一邊�！拔抑v著(zhù)課，你們可在干什么 ？”高老師的臉都被氣紅了。不光尹永平和胡恒源見(jiàn)識到了高老師的`威力，就連他們的椅子，也光榮負了傷�！班枥锱纠�！”這是什么聲音？原來(lái)是高老師把椅子踢翻了！
看來(lái)這回高老師是真的生氣了，他那副可怕的樣子已經(jīng)把我們嚇呆了，我們也不敢再惹高老師了。
老師生氣了的作文400字 篇15
“王贏(yíng)，你站起來(lái)！”發(fā)生什么事了？平時(shí)一直和藹可親的張老師，對班上的模范生好生氣。我甚至隱約看見(jiàn)一束煙從老師頭上冒出來(lái)。
看到老師如此生氣，我們感到震驚。我還不知道原因，就問(wèn)了同桌。我的同桌告訴我，因為陳豪說(shuō)他很無(wú)聊，因為他說(shuō)得太多，王贏(yíng)打了他，把他的書(shū)包扔進(jìn)了垃圾桶。班長(cháng)受不了就告訴老師�！薄安豢赡�，他一直是老師的好孩子，怎么可能呢？"
老師冷靜下來(lái)，開(kāi)始說(shuō)：“你以前是班里的模范生，你之前要求你完成班里的各項任務(wù)。讓你去黑板報收作業(yè).老師一直百分百信任你，你今天卻做出這樣的事！上次你因為一些小事和同桌吵架，我沒(méi)怎么懲罰你。沒(méi)想到你不到一個(gè)星期就做了這么過(guò)分的事……”
憤怒的張老師就像一頭憤怒的`獅子。我們以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)張老師發(fā)脾氣。不管我們犯什么錯誤，他都很冷靜。但是這次他真的怒不可遏�；仡^看著(zhù)王贏(yíng)，他低著(zhù)頭，已經(jīng)哭了。他迫不及待地想找個(gè)地方消失。
最后，老師要求他和陳豪道歉，并寫(xiě)一本自我批評的書(shū)。這個(gè)中午過(guò)得不愉快
愿老師那張可怕的臉永遠不再出現！
老師生氣了的作文400字 篇16
今天，我們上第二節課時(shí)，老師喜盈盈的來(lái)給我們上課，可我們班的同學(xué)還在大聲吵鬧。老師很生氣。老師說(shuō)部分同學(xué)每天都不能按時(shí)完成作業(yè)，還好意思說(shuō)話(huà)，她就拿我們今天的作業(yè)來(lái)說(shuō)。有一二十個(gè)學(xué)生沒(méi)交，老師很氣憤，把沒(méi)交作業(yè)的同學(xué)的名字點(diǎn)了出來(lái)。然后狠狠的批評了一頓。還把最后一排同學(xué)的座位，調到了第一排。
我深深的理解老師的無(wú)奈和痛心，雖然老師平時(shí)對我們嚴厲了一點(diǎn)，可那也是為我們好，“嚴師出高徒”是媽媽常對我說(shuō)的.一句話(huà)。我們的成績(jì)是老師最大的榮耀，也是爸爸媽媽們的榮耀。老師在用心的教，學(xué)生不用心學(xué)，“懶惰的人永遠一事無(wú)成”也是媽媽教我的。真是不知道那些經(jīng)常不交作業(yè)的同學(xué)的家長(cháng)們，知不知道自己的孩子在學(xué)校很不乖，常惹老師生氣。老師真的是恨鐵不成鋼��！
老師讓每個(gè)同學(xué)寫(xiě)了一份“對作業(yè)的態(tài)度”，保證以后的做作業(yè)按時(shí)完成，同學(xué)們都做了，可不知道效果咋樣，真的希望老師的良苦用心沒(méi)有白費。希望我們的老師不會(huì )再這樣生氣了。
老師生氣了的作文400字 篇17
同學(xué)之間鬧點(diǎn)小矛盾會(huì )生氣；孩子沒(méi)考好父母會(huì )生氣；前幾天，我們一向溫柔的李老師也生氣了……
這是怎么回事呢？原來(lái)是這樣啊……
“你們氣死我了！”李老師大發(fā)雷霆，頭上好像冒著(zhù)熱氣，眉毛擰在一起，眼睛里閃著(zhù)火花，聲音大的如雷……好可怕呀！這 時(shí)的李 老師從一個(gè)天使變成了惡魔。頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，空氣仿佛凝固了……
“終于結束了！”隨著(zhù)同學(xué) 們的歡呼聲，我們五年級的“魔鬼訓練”終于結束了！同學(xué)們蜂擁而至的“飛”回教室喝水。突然，有三個(gè)同學(xué)一不小心把門(mén)上的.玻璃弄壞了，十分危險，同學(xué)們急忙跑進(jìn)教室……
我們都低著(zhù)頭，不動(dòng)聲色地聽(tīng)著(zhù)老師的教誨：“你們知道嗎？這樣做是損壞公物的表現，校規和班規里都有‘不損壞公物，愛(ài)護公物’的規定，你們遵守了嗎？這樣也是很危險的，如果那塊玻璃掉下來(lái)了，會(huì )砸到人的！”我們班上的肇事者和我們都承認了錯誤。
其實(shí)，仔細想想，我們真不應該��！李老師是一個(gè)負責的人，在我的記憶中，她從來(lái)沒(méi)有無(wú)事請假。
李老師，我們錯了，我們一定會(huì )用最優(yōu)秀的成績(jì)來(lái)?yè)Q您最燦爛的笑容！李老師，請您不要生氣了！
老師生氣了的作文400字 篇18
今天早上我有一節課，這一節課上老師總是這樣暴躁如雷，一有事情就會(huì )使得全班上下不安靜。
他今天早上又生氣了，不過(guò)這個(gè)人總是這樣的，他從第一天開(kāi)始就十分暴躁如雷，就開(kāi)始對大家的態(tài)度不好，對大家的一舉一動(dòng)都不滿(mǎn)意，學(xué)生一有事就會(huì )開(kāi)始批評指正！
在他上課的時(shí)候就又有人開(kāi)始犯錯了，這一次還是有人說(shuō)話(huà)，不過(guò)由于我離的.遠，也不知道這兩個(gè)人說(shuō)什么了，不過(guò)老師就是看見(jiàn)了。我們還正在聽(tīng)課之間，突然之間就發(fā)現這個(gè)人來(lái)了一句嚴厲的聲音，就讓后面的一個(gè)人站起來(lái)，而且最讓人感到驚訝的是，他叫的時(shí)候就是說(shuō)一個(gè)范圍，不過(guò)也就已經(jīng)差不多知道了在哪里。這個(gè)時(shí)候聽(tīng)這個(gè)語(yǔ)氣詞，就知道今天這件事情又會(huì )是一個(gè)麻煩事！
不過(guò)，大家也覺(jué)得這實(shí)在是太嚴厲了，現在這個(gè)地方根本沒(méi)有幾個(gè)這樣的人，如果這個(gè)人想好好的讓學(xué)生學(xué)習，還不如去一個(gè)高中，那里才真正需要這樣的人，可是在這個(gè)大學(xué)里這樣的人注定是一個(gè)令人討厭的人，不過(guò)這個(gè)老師也知道這件事情，他在講課的時(shí)候就已經(jīng)說(shuō)過(guò)這句話(huà)了！
老師生氣了的作文400字 篇19
我平時(shí)成績(jì)一直很好，但那一次卻考了個(gè)不及格。
有一天，我們教室鴨雀無(wú)聲，老師正在公布上次考試的成績(jì)。老師嚴肅地說(shuō)：“這次考試只有兩個(gè)成績(jì)中上的同學(xué)考了九十多分�！闭f(shuō)完，朝著(zhù)那兩個(gè)同學(xué)會(huì )心一笑。一看那眼神，就知道沒(méi)我的份。
“那些成績(jì)一直好的同學(xué)怎么了，這次考得這么差，有八十分、七十分的，還有一個(gè)不及格的！”老師憤怒地吼道，還朝我瞪了一眼。
那一瞪讓我的心“噔”一跳。遭了是我，這無(wú)疑是一個(gè)睛天霹靂，讓我想哭又哭不出來(lái)。又是一把火，點(diǎn)燃了老師暴怒的引火線(xiàn)，老師憤怒得像一頭獅子。我低著(zhù)頭。準備挨批�！澳憧荚囋诟墒裁�，作文看不到要求，寫(xiě)偏題！”老師咳了咳，繼續吼道：“即使給你三十分的滿(mǎn)分也上不了九十分！”老師的憤怒或許是因為“恨鐵不成鋼”吧。這下撒完了氣，老師才心平氣和下來(lái)，繼續報告成績(jì)。
我的心里有無(wú)數的.失落，一是因為我 白費了 老師的期望；二是因為自己太粗心；三是……總之，我很愧疚，又很自責。
我以后一定要細心點(diǎn)，每次考試一定要讓老師滿(mǎn)意。
老師生氣了的作文400字 篇20
教數學(xué)的王老師見(jiàn)到我們總是笑呵呵的，可今天卻怒容滿(mǎn)面，濃濃的眉毛快要擰到一塊兒了。
今天王老師到底是怎么了，以前從沒(méi)見(jiàn)過(guò)他這樣生氣。一問(wèn)才知道：低年級小男孩被一個(gè)我們學(xué)校的人打了，我們班已經(jīng)是最后質(zhì)問(wèn)的一個(gè)班了。跟在王老師后邊還有一個(gè)小男孩。我心里猜想：這應該就是那個(gè)被打的小男孩吧！好可憐呀！
呵呵！不做虧心事，不怕鬼敲門(mén)，全班中只有一個(gè)人驚慌，他就是――有過(guò)事件前例的胡世超。一眼就看得出來(lái)，他在擔心小男孩會(huì )認出他來(lái)。果然，小男孩把教室掃視了一遍后，很快就發(fā)現了目標，并把目光停留在胡世超的身上，上下打量著(zhù)他。
老師順著(zhù)小男孩的'目光看，發(fā)現了胡世超，他先被王老師嚴厲地批評一頓后，王老師又以溫和的話(huà)語(yǔ)對胡世超開(kāi)始了諄諄教導，可胡世超一樣是他那副爛德行：左耳進(jìn)，右耳出，嘴上答應，心里卻想著(zhù)另一件事。我猜他可能在想：放學(xué)后怎樣去打小男孩。
唉，不管怎樣，這件事，總算平息了，王老師也經(jīng)過(guò)一天下來(lái)消了許多火氣，看起來(lái)好像又回到了以前那樣笑呵呵地對待我們。
老師生氣了的作文400字 篇21
數學(xué)課的課堂作業(yè)做完了，沈老師下講臺來(lái)檢查我們的課堂作業(yè)。(省略號地運用真是妙不可言!)
老師看了幾組我們的課堂作業(yè)，有時(shí)滿(mǎn)意地點(diǎn)頭打幾個(gè)勾，寫(xiě)上A﹢；有時(shí)皺一皺眉頭，把錯誤的地方圈出來(lái)，讓他（她）改了算了。等看到我的作業(yè)時(shí)，笑著(zhù)滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，給我打了個(gè)A﹢，我看著(zhù)紅色的A﹢，會(huì )心地笑了。
欣喜之余，我的目光隨著(zhù)老師的身影轉動(dòng)，想看看還有誰(shuí)能獲此殊榮。當老師看到吳戈青的課堂作業(yè)的時(shí)候，先皺了皺眉頭，后來(lái)臉一沉，變成了生氣，然后又轉為了憤怒，最后把眼睛狠狠的一瞪，兩手一用力，只聽(tīng)“茲啦茲啦”，沈老師憤怒地把吳戈青的作業(yè)撕成了碎片，大吼一聲：“你這是做的`什么作業(yè)？”然后把碎片惡狠狠地摔在了她的桌子上。（表情，語(yǔ)言和動(dòng)作之間的默契程度可嘆，可敬�。┘埰裱┗ㄒ粯蛹娂姄P揚的飄下來(lái)，好像在抱怨：“為什么受傷的是我？！”（巧用歌詞，時(shí)尚與幽默并重。雖大眾已經(jīng)認可這種標點(diǎn)連用，但從語(yǔ)法的角度講，是不可以的，建議刪。）然后老師走上講臺，余怒未消地沖著(zhù)我說(shuō)：“繼續上課�！保ɡ蠋煘槭裁匆獩_著(zhù)你說(shuō)呢，似乎不合情理，請寫(xiě)清理由。）
我們呢，則呆若木雞地坐在座位上，還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)。
老師生氣了的作文400字 篇22
我們的語(yǔ)文老師，在我們印象中，一直都是溫文爾雅的，很難有什么事情可以惹怒她，但是，今天卻親眼看到語(yǔ)文老師生氣了。
我們班的語(yǔ)文一直比較糟糕，老師從來(lái)沒(méi)有打擊我們，一直鼓勵我們，只要我們愿意努力，一定可以超越自己，創(chuàng )造佳績(jì)。我想，她也是如此鼓勵自己的，要不，怎么可能在我們成績(jì)如此糟糕的情況下，還會(huì )接手我們班。
我們班上學(xué)期表現就不是很好，但這學(xué)期改變了很多，特別是在語(yǔ)文課上�？墒�，今天，老師突然抽改我們的家庭作業(yè)�？粗�(zhù)作業(yè)本高高的堆積在講臺上，都快要把老師矮小的身體遮擋住了。我一點(diǎn)也不擔心，我的作業(yè)可是認認真真完成好的。
作業(yè)收上去后，我們在下面做試卷，老師在上面改。我時(shí)不時(shí)的偷看老師，只見(jiàn)她在那里一直埋頭批改著(zhù)，但是，臉色越來(lái)越難看，眉頭越來(lái)越緊湊。終于，老師，狠狠地把筆扔在了桌子上，沉默了許久后，發(fā)話(huà)了：“你們周末做了什么，全部都是亂寫(xiě)，只有兩個(gè)人達到了A等。老師一直相信我們可以做得更好，但是，你看你們，完全是態(tài)度問(wèn)題了�！�
長(cháng)久的`沉默，直到下課鈴響起，老師鐵青著(zhù)臉離開(kāi)了教室，她這回真的生氣了。
老師生氣了的作文400字 篇23
“你走，你給我走！”干嘛呀，剛值日回來(lái)就聽(tīng)見(jiàn)了倆人在吵架，“你不用給我拿，我自己會(huì )拿�！蓖垩窖窖�，老師和李格吵開(kāi)了，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)老師這么生氣呢！這 時(shí)，坐在我身后的趙雅冉對我說(shuō)：“附耳過(guò)來(lái)�！蔽揖桶盐业亩洹皵R”在了她的嘴巴邊：“就因為老師把李格的'聽(tīng)寫(xiě)改錯了幾個(gè)字，李格“切”了一聲，他倆就吵 開(kāi)了�！痹瓉�(lái)是這樣，小事一樁嘛！干嘛把事情搞這么大，我繼續“觀(guān)看”著(zhù)這場(chǎng)“戰爭”：李格嘴厲害著(zhù)呢，老師嘴揪不過(guò)她，只好用手揪了：拽住她的書(shū)包，推 趕著(zhù)讓她出去。老師進(jìn)來(lái)后身邊沒(méi)有了李格�！拔覀兝^續上課！”也不知道為什么，老師的臉紅極了。
‘老師像一盞蠟燭，照亮了我們，燃燒了自己’老師錯了？李格錯了？李格錯了！身為一名小學(xué)生，就應該懷著(zhù)一種尊敬老師。報效祖國的心態(tài)來(lái)學(xué)習，像李格那樣，根本不配做一名稱(chēng)職的小學(xué)生，更不配做祖國的棟梁！
希望老師不要為此事生氣了，做一個(gè)樂(lè )觀(guān)的教師，希望李格能意識到自己的錯誤，盡快向老師道歉！
老師生氣了的作文400字 篇24
今天，老師非常氣憤的推開(kāi)門(mén)，接著(zhù)把門(mén)“嘭”的一摔，邁著(zhù)重重的大步走了進(jìn)來(lái)，簡(jiǎn)直要把地板踩透一樣。這可不像以前溫婉、輕聲細語(yǔ)的小華老師。只見(jiàn)老師快速走到桌前，一言不發(fā)的看著(zhù)我們，突然“啪”的一聲，拍在了桌子上。這聲音像一記“絕情掌”差點(diǎn)把我從椅子上拍下來(lái)。我不禁打了一個(gè)寒顫�？粗�(zhù)窗外，雖已到了下午，可太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，孩子手里拿著(zhù)冰棍，邊吃邊玩；老人們正熱火朝天的.跳著(zhù)廣場(chǎng)舞，滿(mǎn)頭大汗�？晌覀兊慕淌覅s像冰窖般透心涼。
看看老師，我發(fā)現她的頭發(fā)仿佛快要著(zhù)火，眼神冷得要殺人似的，眉毛快要皺成一個(gè)“川”字。再看看同學(xué)們，老師沒(méi)進(jìn)教室的時(shí)候，有說(shuō)有笑；老師進(jìn)來(lái)之后，鴉雀無(wú)聲。安安靜靜的坐著(zhù)，生怕自己弄出點(diǎn)動(dòng)靜，惹禍上身。這時(shí)掉塊橡皮都會(huì )變成刺耳的聲音。
老師板著(zhù)臉，突然惡狠狠地說(shuō)：“給我看黑板！”我趕緊看向黑板，還用用余光偷偷地打量著(zhù)她，她的眼里分明有兩團好似什么也不能撲滅的火在燃燒。掃視一周之后，她把雙手插在胸前。這氣勢、眼神、語(yǔ)氣，完全不像以前那個(gè)安靜溫柔的小華老師，老師到底怎么了？
老師生氣了的作文400字 篇25
鈴響后，老師帶著(zhù)“苦瓜臉”進(jìn)了班。班長(cháng)叫三部曲的時(shí)候，老師說(shuō)今天發(fā)試卷。
老師說(shuō)英語(yǔ)寫(xiě)的很簡(jiǎn)單，但是二十多個(gè)學(xué)生不及格。說(shuō)完，便把試卷分發(fā)給及格的學(xué)生。當那些學(xué)生知道自己通過(guò)了考試，他們的心終于穩定下來(lái)了。至于失敗的學(xué)生，他們開(kāi)始害怕了。
老師把那些不及格的學(xué)生叫出來(lái)的時(shí)候，一直罵他們上課“走神”，考前不復習。老師越罵越大聲。突然，全班鴉雀無(wú)聲，連針掉下來(lái)的聲音都聽(tīng)到了。老師教了我們很多年，但是我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)老師這么生氣，真的'很?chē)樔恕?/p>
老師培訓完了，拿出他的寶貝——“炸果吧”。沒(méi)想到，老師的“炸果條”比過(guò)去用來(lái)懲罰學(xué)生的那根又長(cháng)又細�？磥�(lái)老師是真的生氣了。
當你聽(tīng)到“炸果條”的聲音，那是老師的寶貝，你就知道老師很用心了。老師把女同學(xué)打得很慘，女同學(xué)眼睛紅紅的，淚珠都來(lái)了。但是老師沒(méi)理，打了女同學(xué)桑托。
老師打完之后，問(wèn)我們以后是不是不敢專(zhuān)心上課，考前不復習。我們異口同聲地回答說(shuō)我們害怕。我們還向老師保證，我們再也不會(huì )讓她生氣了。
從那以后，學(xué)生們的態(tài)度完全變了，老師沖我們笑笑。
老師生氣了的作文400字 篇26
趙老師看見(jiàn)班上的情況時(shí)目瞪口呆。
一天，上課鈴聲已經(jīng)響過(guò)了，可是班上的紀律仍像一鍋沸騰的粥一樣，鬧哄哄的。吵架的`、談話(huà)的、追趕的、唱歌的混成一片，就連班干部也管不了。忽然耳畔響起了急促的高跟鞋聲音。大家都知道班主任----趙老師來(lái)了。教室里頓時(shí)安靜了下來(lái)，趙老師走進(jìn)教室“龍顏大發(fā)！”“你們吵什么？整個(gè)教學(xué)樓就你們最鬧，聽(tīng)聽(tīng)，你們一閉嘴是不是整個(gè)教學(xué)樓都安靜了！”這句話(huà)，問(wèn)的我們全班同學(xué)啞口無(wú)言。
看得出，老師這回是真的生氣了。雖然她之前無(wú)比的溫柔，就像我們的好朋友，大姐姐一樣。但這次……老師把書(shū)本“啪”地一下拍到桌上，把全班同學(xué)都嚇了一跳，誰(shuí)也不敢講話(huà)了。
教室里頓時(shí)安靜的連掉一顆針都能聽(tīng)到。老師一直沒(méi)有講話(huà)，用嚴厲的目光瞪著(zhù)我們。這時(shí)我感覺(jué)老師就像森林之王，盯上了獵物一樣，那眼神就像要射出火花一樣！有的同學(xué)羞愧地低下頭，不敢看她。我悄悄地用余光瞅了一眼老師，那鐵青的臉、那副生氣的表情，猶如影視劇里的特寫(xiě)，久久地定格了在我的腦海里。
看來(lái)，老師這次是真的生氣啦，頓時(shí)我也有些慚愧，心想：以后再也不能惹老師生氣了。
老師生氣了的作文400字 篇27
“你們講，我給你們十分鐘，抓緊時(shí)間講，講完了不講了再上課！”哇！這是從哪傳來(lái)的聲音，我估計校長(cháng)室都聽(tīng)得見(jiàn)，說(shuō)這句話(huà)的人究竟是怎么了？還是天生的.大嗓門(mén)？如果你們這么想，那就大錯特錯了，因為生氣的人是一直都不錯的李老師。
“邵昱涵和張予涵，重做眼保健操！”只見(jiàn)李老師大發(fā)雷霆，聲音響徹天空�！皬堄韬�，做太快干嗎？”老師又生氣了，無(wú)奈之下張予涵只能重做。
“好，下面我們來(lái)講下一節課的內容，首先，是熱身，我們先跑一圈，然后………�！薄霸S嘉樂(lè )，你在干嗎呢？”老師再一次發(fā)火，氣勢洶洶地看著(zhù)許嘉樂(lè )，老師感覺(jué)到許嘉樂(lè )在看書(shū)，便要求許嘉樂(lè )把書(shū)給老師，可是許嘉樂(lè )面不改色，立即拿出一本語(yǔ)文非常課課通，老師也不會(huì )太斤斤計較，便繼續上課了。
“你們還即將要完成體能恢復，要跑……”話(huà)音剛落，同學(xué)們便嘰嘰喳喳講個(gè)不停�！澳銈冎v，我玩手機了，讓你們講十分鐘，講��！”頓時(shí)，老師的火氣把導火索點(diǎn)燃了并引爆了定時(shí)炸彈，炸彈爆炸了，空中似乎彌漫著(zhù)火藥味。
“下課了，老師，你辛苦了…………”下課鈴聲一響，老師頭也不回地離開(kāi)了教室。
老師生氣了的作文400字 篇28
今天我們上完微機課，回到教室，數學(xué)老師在給我們班留作業(yè)，我們有的在寫(xiě)作業(yè)、有的在說(shuō)話(huà)、還有的在打鬧。
孔老師靜靜的坐在講臺上批作業(yè)，等數學(xué)老師走了之后，我們依然在那里熱火朝天的聊著(zhù)天，好像孔老師根本就不存在一樣�？桌蠋熍炅俗鳂I(yè)，抬起頭來(lái)在教室里環(huán)視了一周，看見(jiàn)還有幾個(gè)在說(shuō)話(huà)，就不給我們留作業(yè)，坐在那里看起了書(shū)來(lái)。
這時(shí)廣播上說(shuō)各班合唱隊的`同學(xué)去東樓音樂(lè )教室集合，我們班參加合唱隊的幾個(gè)同學(xué)背起書(shū)包就要走�？桌蠋熃型跤潞瓢验T(mén)關(guān)上，然后對著(zhù)那幾個(gè)同學(xué)大吼一聲：”坐回去�！坝谑撬齻兙凸怨缘幕氐阶约旱淖簧��？桌蠋熡謱ξ覀兣叵溃骸弊鳂I(yè)都沒(méi)留就想走，坐到六點(diǎn)再走�！�
我們害怕極了，全班沒(méi)有一個(gè)人敢發(fā)出一點(diǎn)動(dòng)靜，這時(shí)候就是地上掉根針也能聽(tīng)到，生怕老師批評他（她）。這時(shí)劉于潔的鞋帶開(kāi)了，她剛要彎下腰去系，就被老師訓了一頓。我們膽顫心驚的看著(zhù)老師，大氣都不敢出，想求老師饒了我們。過(guò)了一會(huì )兒，老師生著(zhù)氣把作業(yè)留完了，讓我們放學(xué)回家了。
不管怎么樣，我們這樣做是不對的，我真誠的向孔老師說(shuō)”對不起�！�
老師生氣了的作文400字 篇29
星期天，我像往常一樣來(lái)到學(xué)校上學(xué)。
我們上完第一節課，就圍著(zhù)老師問(wèn)這問(wèn)那，我們問(wèn)老師寫(xiě)不寫(xiě)作文，老師一臉慈祥的面容對我們說(shuō)：“寫(xiě)�！�
第二節課上課鈴響了，我們回到座位上，老師微笑著(zhù)對我們說(shuō)：“這一節課，我們先做一個(gè)游戲，然后再寫(xiě)作文�！�
突然，老師大聲一吼：“王欣怡，你怎么回事��！”只見(jiàn)老師雙手掐腰，眉頭緊鎖。而王欣怡呢？她的鼻翼一掀一掀的，眼睛里充滿(mǎn)了淚水。
老師反而更加嚴厲，比剛才更大聲音，更加憤怒了。王欣怡的眼睛滿(mǎn)是委屈的淚水，那一雙眼睛好像在說(shuō)：“我怎么了，我是冤枉的��！”老師大吼到，臉色漲紅，眉毛擰成八字：“王欣怡，到前面來(lái)，你上來(lái)�！崩蠋煱淹跣棱松蟻�(lái)。
老師那憤怒的臉瞬間變成了笑臉。老師給連忙給王欣怡說(shuō)：“對不起，對不起，老師是演的，想讓同學(xué)們觀(guān)察神態(tài)的`變化，”聽(tīng)了老師的解釋?zhuān)跣棱睦锏囊粔K大石頭落了地。
趙老師為了讓同學(xué)們學(xué)會(huì )神態(tài)描寫(xiě)，真是用心良苦！
老師生氣了的作文400字 篇30
要知道，我們班的數學(xué)老師王老師，一向我們都不敢惹，因為她如果真發(fā)了大火，那可就像火山爆發(fā)一樣。
想想都害怕�？山裉焱趵蠋煹摹盎鹕健币氨l(fā)”了。
今天是月考后上學(xué)的第一天，我可以說(shuō)是提心吊膽的。因為我害怕月考成績(jì)一出來(lái)，我又沒(méi)考好，那我可完蛋了�？墒�，有的同學(xué)的成績(jì)出來(lái)了，數學(xué)老師可發(fā)威了。
今天下午午讀時(shí)，我們正在練字，只見(jiàn)王老師手拿著(zhù)月考的卷子，氣沖沖地走進(jìn)教室說(shuō)：“月考完了，我改的卷子……”老師嘟嚕了一大堆，我們都有點(diǎn)煩，又不得不聽(tīng)著(zhù)老師那，覺(jué)得有點(diǎn)無(wú)奈的話(huà)語(yǔ)�？赏趵蠋熞膊恢趺戳�，突然加重了語(yǔ)氣，嚴厲地吼道：“你看看，有的同學(xué)做的題從頭到尾快全錯完了。你對的起我嗎？”老師又繼續吼了起來(lái)，我幾乎要擠著(zhù)眼睛，捂著(zhù)耳朵聽(tīng)，因為老師那聲音，那嗓門(mén)，可高著(zhù)呢。
我們都知道，老師這還不算是特大發(fā)怒，可還是害怕在表情，恐懼在心里呀。我的心一下子提到了嗓子眼，我不由得出了一頭汗，我會(huì )不會(huì )考的.不好呀？我一直想控制著(zhù)自己盡量往好處想，可我的心偏偏往不好的想。沒(méi)辦法，算我倒霉�，F在，我焦急著(zhù)成績(jì)，同時(shí)也害怕著(zhù)，數學(xué)老師這發(fā)起怒來(lái)讓人渾身打冷戰。今天老師生氣了，對于我們實(shí)屬不利呀！
老師生氣了的作文400字 篇31
叮鈴鈴上課了，同學(xué)們在教室里吵來(lái)吵去。只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲巨響，老師把門(mén)一腳踢開(kāi)，本來(lái)像菜市場(chǎng)一樣熱鬧的教室里變得鴉雀無(wú)聲，撲面而來(lái)的響聲把同學(xué)們嘰嘰喳喳的嘴一下子閉上了。
調皮鬼像閃電般的速度坐到了自己的.座位上，貪吃鬼把自己嘴里的零食使勁地咽了下去，差點(diǎn)噎住了。書(shū)蟲(chóng)把自己的書(shū)擋在前面，希望老師沒(méi)看到自己在看書(shū)。班干部們自責的低下了頭，自己在位置上反思。我想：我們今天都要吃進(jìn)苦頭了。
老師一手拿著(zhù)鐵尺，一手拿著(zhù)教科書(shū)怒氣沖沖地往講臺走去，把教科書(shū)甩在桌子上，同學(xué)們仿佛聽(tīng)到了桌子在說(shuō)：“啊好疼呢！”老師拿鐵尺重重地敲了幾下桌子，只見(jiàn)老師的頭發(fā)豎了起來(lái)，竟然還冒煙了。她的臉板著(zhù)難看的表情，看起來(lái)像是要吃了我們呢！眉毛皺著(zhù)一個(gè)倒八字真好笑！眼睛里冒著(zhù)怒火，看來(lái)應該是要進(jìn)攻我們，少燒的我們片甲不留。鼻子里的熱氣像一頭憤怒的公牛，嘴巴是最厲害的部分，他就像連環(huán)炮那樣，我們都被那連環(huán)炮給陣亡了。
叮鈴鈴終于下課了，我想今天的作業(yè)要加倍了。
老師生氣了的作文400字 篇32
上課鐘聲響后，老師就擺著(zhù)一張“苦瓜臉”進(jìn)班。當班長(cháng)叫了三部曲后，老師便說(shuō)今天要分發(fā)考卷。
老師說(shuō)這次的英語(yǔ)寫(xiě)作非常簡(jiǎn)單，但是竟然有超過(guò)二十位學(xué)生不及格。說(shuō)完，便分發(fā)考卷給及格的同學(xué)。當那些同學(xué)知道自己及格后，心也總算穩定下來(lái)了。至于不及格的同學(xué)，便開(kāi)始害怕起來(lái)了。
當老師叫那些不及格的同學(xué)出來(lái)后，便不斷罵上課去“游神”，考試前又不溫習，老師越罵越大聲。頓時(shí)，全班都鴉雀無(wú)聲，連針掉下來(lái)的聲音都聽(tīng)見(jiàn)。老師教了我們很多年，但卻沒(méi)有見(jiàn)過(guò)老師這樣生氣，真叫人害怕。
當老師訓完后，便拿出它的寶貝－“炒果條”。想不到老師的“炒果條”比往日用來(lái)處罰同學(xué)的更長(cháng)，更細，看來(lái)老師真的生氣了。
聽(tīng)見(jiàn)老師的寶貝－“炒果條”的'聲音發(fā)出，就知道老師很出力地打。老師打得那位女同學(xué)很痛，那女同學(xué)的眼眶紅了，眼淚落下來(lái)了。但是老師不理會(huì )，打了那女同學(xué)三藤。
老師打完后，便問(wèn)我們以后還敢不敢不專(zhuān)心上課，考試前不溫習。我們齊聲回答不敢了。我們也答應老師再也不會(huì )弄她生氣了。
從此以后，同學(xué)們的態(tài)度真的完全改變了，而老師她也對我們笑了。
老師生氣了的作文400字 篇33
教數學(xué)的王老師平時(shí)見(jiàn)到我們總是樂(lè )呵呵的，可今天卻怒容滿(mǎn)面，濃濃的眉毛快要擰到一塊了，眉頭緊緊地皺著(zhù)，說(shuō)話(huà)的聲音也變得兇巴巴的。
王老師火冒三丈地進(jìn)了教室，剛才還鬧哄哄的教室馬上變得鴉雀無(wú)聲了，王老師穿著(zhù)高跟鞋，嘎噔，嘎噔，嘎噔的走向講臺，雙手叉著(zhù)腰。王老師把抱在手里的試卷啪的一聲扔在了地上，用狠狠地目光看著(zhù)同學(xué)們。原來(lái)我們因為太驕傲了，是這次數學(xué)月考沒(méi)考好。
王老師兇巴巴的'說(shuō)：看看這次的月考，都考成什么樣了，全班只有4個(gè)同學(xué)上了90分，知道你們?yōu)槭裁礇](méi)有考好了嗎?都是你們太驕傲了。老師的臉變得像是新炒出來(lái)的紅辣椒一樣，眼睛像兩顆圓溜溜的玻璃球，瞪著(zhù)我們，接著(zhù)又說(shuō)起來(lái)：是的，我們上一次月考，考了全年級第一，這一次呢?我告訴你們很多次了，不要驕傲，不要驕傲，把我的話(huà)當成耳旁風(fēng)了嗎?左耳朵進(jìn)右耳朵出，是吧?現在，繼續得意啊!這班人真是越來(lái)越不像話(huà)了。老師的話(huà)像是一顆顆導彈向我們頻頻發(fā)射過(guò)來(lái)。接著(zhù)，雙批評起了沒(méi)有及格的同學(xué)，有的女同學(xué)已經(jīng)哭了，眼淚在眼眶里打轉著(zhù)，有的男同學(xué)緊咬著(zhù)牙
唉!王老師真的生氣了，不過(guò)我們也懂了!不應該驕傲，驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。
老師生氣了的作文400字 篇34
上課的鈴聲響了，我們班里還是那樣的熱鬧，只聽(tīng)見(jiàn)一陣急促的腳步聲。突然門(mén)一下子被推開(kāi)了，一剎那全班鴉雀無(wú)聲。只見(jiàn)朱老師，快速地走上講臺，把書(shū)用力的往桌子上一扔，雙手緊緊握拳，眉毛皺在一起，生氣地說(shuō)：“劉欣，你給我站起來(lái)！”劉欣聽(tīng)完老師的話(huà)后，迅速站了起來(lái)，眼睛左顧右盼。朱老師繼續說(shuō)道：“你想想你都做了什么好事？”劉欣像蚊子一樣，用極小的聲音說(shuō)道：“我……什么好事也沒(méi)有干呀……”朱老師走下講臺，離劉欣更近了一點(diǎn)說(shuō)：“什么？你說(shuō)你什么也沒(méi)有做？你知不知道上次數學(xué)課有那么多的外校的.老師來(lái)聽(tīng)課？那可是展示我們班的機會(huì )呀！這倒好，全班都被你毀了！”只見(jiàn)劉欣眼淚汪汪，好像快要哭了似的。
原來(lái)劉欣在上次數學(xué)課的時(shí)候，他不僅跟別人說(shuō)話(huà)還用小紙團砸別的同學(xué)。這些都被朱老師和外校的老師看在了眼里，所以才會(huì )被朱老師教訓一頓。隨后朱老師走上講臺，對我們說(shuō)：“你們不聽(tīng)老師講的課還隨便亂說(shuō)話(huà)，那是對老師的不尊重。如果你不聽(tīng)講，是你不會(huì )不是其他人不會(huì )。這些課不是你們?yōu)槲衣?tīng)課的，而是為你們自己聽(tīng)課的。好了，繼續上課�！甭�(tīng)完老師的話(huà)，同學(xué)們都安靜了。
老師生氣了的作文400字 篇35
今天下午，正在我們準備放學(xué)的時(shí)候，中隊長(cháng)張啟航突然從外面跑了進(jìn)來(lái)，大聲喊道：“老師讓我們把第七單元讀三遍再放學(xué)！”這一句話(huà)如同冷水潑頭，熱鬧的教室里頓時(shí)安靜了下來(lái)。雖然我們不知道為什么要把第七單元讀五遍，但是為了能早點(diǎn)放學(xué)去玩，我們還是無(wú)精打采地讀了起來(lái)。
正在這時(shí)，老師拿著(zhù)卷子走進(jìn)了教室�！翱纯茨銈冏龅木碜�？書(shū)上的原句都能寫(xiě)錯，你們平時(shí)是怎么學(xué)的！”隨著(zhù)啪的一聲卷子被狠狠地摔在了地上。漸漸的我們不讀了，靜靜的'等著(zhù)老師講話(huà)。忽然老師又生氣說(shuō)：“我現在念到名字的同學(xué)，今天晚上再把第七單元讀三遍，家長(cháng)簽字！”老師開(kāi)始念被罰同學(xué)的名字了，我能看得出同學(xué)們都在為自己祈禱，不要被老師念到，要不然就要大禍臨頭了。老師慢慢的不念了，耶！沒(méi)有我，真的沒(méi)有我！我激動(dòng)的想著(zhù)，因為我害怕一喊就會(huì )被老師的“回馬槍”“挑”住。
“好了，可以放學(xué)了�！崩蠋熢�(huà)音剛落，我們就爭先恐后地跑出了教室。
雖然老師生氣很可怕，但老師是為了我們同學(xué)好。今后我們可要認真學(xué)習，可不敢再惹老師生氣了。
老師生氣了的作文400字 篇36
今天老師生氣了，因為老師連續兩天留的作業(yè)都是讓我們背誦課文的第二和第三段，在學(xué)校老師也給我們留了充足的時(shí)間，可是，老師檢查作業(yè)時(shí)，竟然還有十多個(gè)同學(xué)沒(méi)背下來(lái)，老師氣得火冒三丈：“剛剛開(kāi)學(xué)，就一點(diǎn)學(xué)習興趣都沒(méi)有，以后該怎末辦？”老師又強壓怒火，接著(zhù)說(shuō)：“再給你們十分鐘的時(shí)間必須背下來(lái)�！睘榱俗屚瑢W(xué)們能夠全神貫注的背會(huì )記住，老師不得不補充一句說(shuō)：“在背不下來(lái)，就挨板子�！蓖瑢W(xué)們看到老師生氣的樣子，都知道錯了，沒(méi)聽(tīng)老師的話(huà)，老師留的作業(yè)沒(méi)做完，很后悔。
十分鐘過(guò)去了，老師第二次檢查的時(shí)候，仍然有八名同學(xué)沒(méi)背下來(lái)。老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“當天的事情一定要當天完成！你們不但學(xué)習文化知識，也要學(xué)習品德和自控力。
聽(tīng)了老師的.教導，我想，老師天天教我們學(xué)習，為我們操心，培養我們學(xué)習各樣能力，可我們卻沒(méi)給老師帶來(lái)一絲安慰。老師，對不起，我們錯了，我們一定從現在開(kāi)始認真完成作業(yè)，改掉身上的不良習慣，做一個(gè)懂事乖巧的好孩子。
老師生氣了的作文400字 篇37
“叮零零”，上課了，同學(xué)們還是在嘰嘰喳喳的，老師一聽(tīng)，壓抑了一天的怒火開(kāi)始了。
“你們到底在干什么”？教師大發(fā)雷霆，頓時(shí)變得眼睛一瞇，像一條縫，又像一陣烏云“轟隆”一聲出現了。于是，她一揮大手，“啪”地一聲把手拍到講臺上，撕心裂肺地說(shuō)：“你們造反了，上課鈴都響了，你們還在講話(huà)”，這時(shí)全班同學(xué)馬上安靜下來(lái)，只有頭頂上的風(fēng)扇還在搖晃，桌子也會(huì )不時(shí)的震動(dòng)。
同學(xué)們都雅雀無(wú)聲，大家差一點(diǎn)就被這“十二級的地震“嚇得全班同學(xué)渾身抖動(dòng)。男生一臉通紅，女生全身發(fā)抖。
“你們在干什么？上課鈴響了還在說(shuō)話(huà)”，教師氣勢洶洶地盯著(zhù)我們，同學(xué)們你看看我，我看看你，不知怎么辦，不知應該如何表達。當老師的`怒火發(fā)了三十分鐘后，慢慢的停止了她的長(cháng)篇大論。
“你們也真是的，不好好學(xué)習，上課還講那么多話(huà)不累嗎？”老師一說(shuō)完這些就宣布下課了。我心想：老師呀老師，我可不想每天都發(fā)生“十二級大地震”了。
放學(xué)了，我背著(zhù)書(shū)包，懷著(zhù)一身悲憤的心情回家了，這不但是我個(gè)人的想法，全班同學(xué)都有同感，真希望今后不再發(fā)生“地震”。
老師生氣了的作文400字 篇38
今天早上早自習的時(shí)候，我們大家正在讀書(shū)，卻沒(méi)有看到班主任那熟悉的身影，到早自習快結束的時(shí)候，平時(shí)給我們上地理課的劉老師進(jìn)來(lái)了。
劉老師告訴我們，班主任老師的爸爸生病了，他請假回去照顧了，所以這幾天就由她當我們的臨時(shí)班主任。當地理老師說(shuō)完這句話(huà)的時(shí)候，我在心里為她捏了一把汗，要知道我們這個(gè)班上調皮搗蛋的.學(xué)生那么多，也只有班主任能夠降服住他們，區區一個(gè)平日里溫柔似水的地理老師，怎么能夠鎮得住他們呢？
果不其然，當劉老師說(shuō)完這句話(huà)之后，班上的搗亂分子開(kāi)始不安分了，早自習也不上了就開(kāi)始肆無(wú)忌憚的在班里大聲喧嘩，劉老師看到這番情景，趕緊管紀律，讓他們安靜下來(lái)好好上自習，但是那些人卻把劉老師當成了空氣，依然我行我素，不把劉老師放在眼里。
劉老師無(wú)論怎樣管都無(wú)法鎮壓住他們，就在班上沸反盈天的時(shí)候，劉老師再也受不了了，一摔門(mén)就走了，這下大家都傻眼了，把老師氣走了可得了？
班上瞬間安靜了下來(lái)，班長(cháng)趕緊跑到辦公室去找老師了，后來(lái)劉老師又回來(lái)了，但是臉上卻十分難看，可能也只有我們班才會(huì )這樣氣老師了吧，希望老師在做我們臨時(shí)班主任的這幾天，不要再生氣了。
老師生氣了的作文400字 篇39
今天，我們去。上第二節課時(shí)，老師說(shuō)要和我們做一個(gè)小游戲，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“好�！�
我們還不知道要玩什么。老師突然大吼道：“王欣怡，你干什么呢？”我們都驚呆了。老師的眼神惡狠狠地盯著(zhù)同學(xué)們，眼睛里好像要噴出火來(lái)。我想：老師這葫蘆里賣(mài)的是什么藥？接著(zhù)老師雙手掐著(zhù)腰，氣憤地對王欣怡說(shuō)：“你平時(shí)表現很好，今天怎么回事�！蔽倚南耄豪蠋熎綍r(shí)很溫柔，今天是怎么了？吃錯藥了嗎？我仔細想了想：老師不會(huì )在演戲吧？再看王欣怡，她的眼圈通紅，淚水在眼眶里打轉。
然后，老師讓王欣怡上去。王欣怡沒(méi)有上去。之后，老師把她拉了上去，可是最終王欣怡沒(méi)有忍住，淚水從眼眶里流了出來(lái)。那無(wú)辜的眼神好像在說(shuō)：我平時(shí)表現不錯��！作文也寫(xiě)的`很棒，現在也沒(méi)有犯錯老師板著(zhù)的臉瞬間充滿(mǎn)了微笑，然后，老師告訴了我們真相：原來(lái)讓我們學(xué)會(huì )細節描寫(xiě)，老師用心良苦，為我們演了一場(chǎng)戲。老師像王欣怡道歉說(shuō)：“對不起，老師把你當做試驗品了�！崩蠋煘楸硎緦ν跣棱那敢�，獎給了王欣怡兩張獎卡，老師還說(shuō)兩張獎卡獎勵你都不夠，同學(xué)們都在那里開(kāi)懷大笑。
老師生氣了可是不好惹的，我還是不要惹老師了。
老師生氣了的作文400字 篇40
我的班主任王老師是一位好老師，他十分關(guān)心我們，愛(ài)護我們。但她生氣時(shí)，會(huì )使人膽戰心驚�，F在我就講一個(gè)關(guān)于他生氣的事情吧！
“叮鈴鈴”上課鈴響了，王老師還沒(méi)來(lái)，我們盡情地玩了起來(lái)。有的同學(xué)離開(kāi)了位子和其他同學(xué)講話(huà)，有的同學(xué)玩起了游戲，還有的在教師里奔跑嬉戲……教師里真是“熱鬧”非凡。忽然，王老師輕輕的推開(kāi)門(mén)，悄悄地走了進(jìn)來(lái)，看到我們亂哄哄的，火就不打一處來(lái)。只見(jiàn)他“啪”的一聲使勁拍了一下桌子。這時(shí)，教室里才安靜下來(lái)，學(xué)們都坐在位子上。老師什么也沒(méi)說(shuō)，只是兩眼大大的瞪著(zhù)那幾個(gè)在小聲說(shuō)話(huà)的同學(xué)。這下完了，王老師真生氣了。同學(xué)們提心吊膽，害怕極了。這時(shí)，教室里連一根針掉下來(lái)都聽(tīng)得見(jiàn)。老師嚴肅的'說(shuō)：“前面我在開(kāi)會(huì )，晚來(lái)了幾分鐘，就成這樣。你們已是五年級的學(xué)生了，連老師在不在一個(gè)樣都不知道嗎？”我們個(gè)個(gè)低著(zhù)頭，慚愧不已。老師見(jiàn)我們都知道了錯誤，就消了氣，上起課來(lái)。這節課，我們聽(tīng)得特別認真，問(wèn)題也回答得很出色，老師看出我們用實(shí)際行動(dòng)改正了，嘴角上露出了笑容。
以后，我們要遵守紀律，不惹老師生氣。更何況，我是一名中隊長(cháng)，要以身作則，更好的發(fā)揮干部作用。
老師生氣了的作文400字 篇41
今天伍老師生氣了，這是她開(kāi)學(xué)來(lái)第一次生氣，是生我們的氣。
下午第二節課一打上課鈴，同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室，一開(kāi)始教室里沒(méi)有聲音，可后來(lái)，有兩個(gè)同學(xué)一起哄，教室里便鬧了起來(lái)。這時(shí)，伍老師走了過(guò)來(lái)用手指敲了敲教室門(mén)，同學(xué)們馬上一言不發(fā)，安靜了下來(lái)。伍老師用石門(mén)方言說(shuō)：“你們吵啊，你們吵啊，看你們吵到什么時(shí)候�！蔽槔蠋熯�要同學(xué)們說(shuō)說(shuō)哪五個(gè)人吵得最厲害，300字說(shuō)明為什么吵。
這節課雖然伍老師臉上沒(méi)有絲毫笑意，但她的課講得還是那么好，同學(xué)們也學(xué)得那么認真，都積極舉手回答問(wèn)題，希望能將功補過(guò)。
這件事已經(jīng)過(guò)去了，伍老師也不會(huì )記在心中，同學(xué)們忐忑不安的心也在課堂上消失了。這是我在伍老師下課后走出教室時(shí)那一笑的'表情上知道的，我知道同學(xué)們一定會(huì )想辦法讓老師高興起來(lái)；我還知道下次，不！沒(méi)有下次了。以后我們一定不會(huì )這樣了，我們一定要管住自己，做文明守紀的好學(xué)生。
伍老師，我們知道錯了，所以，我想對您說(shuō)：對不起！伍老師，請原諒我們。我們以后一定不會(huì )這樣了。
老師生氣了的作文400字 篇42
我們的劉老師非常愛(ài)生氣，就算是一點(diǎn)小事，她也會(huì )像火山爆發(fā)一樣。
瞧，我出去上了一會(huì )廁所，在樓底下就聽(tīng)見(jiàn)劉老師在發(fā)火了。我趕快走了幾步，悄悄地靠近教室，這聲音可真是越來(lái)越大。我嚇了一跳！走進(jìn)去才知道是因為章景天同學(xué)上課發(fā)出怪聲音。唉，劉老師生氣了。
話(huà)說(shuō)我們班章景天同學(xué)，他呀，也是個(gè)長(cháng)不大的孩子。他的個(gè)子矮矮的，眼睛小小的，總喜歡嚇唬女同學(xué)。他每次上課都會(huì )發(fā)出各種奇怪的聲音，也不愛(ài)聽(tīng)講，作業(yè)嘛就別提了。
今天語(yǔ)文課講的是古詩(shī)，候佳榆同學(xué)正在朗讀，教室里格外安靜。她的聲音特別小，同學(xué)們一邊聽(tīng)，一邊用手指著(zhù)課本。這時(shí)，劉老師輕輕拿起教鞭，開(kāi)始慢慢地走到章景天的桌子旁。他正低著(zhù)頭，不知在玩什么。這下他完了！劉老師要發(fā)火了。她瞪大眼睛，皺著(zhù)眉毛，看起來(lái)可怕極了！章景天一下子被劉老師揪了起來(lái)。劉老師大喝道“你上課在干什么，��！”章景天嚇壞了，小聲說(shuō)“我錯了，不敢了�！眲⒗蠋煹哪抗庖恢北埔曋�(zhù)他，章景天的`頭都快低到桌子下面去了。同學(xué)們這時(shí)都不敢看劉老師的臉了，安靜極了！
瞧瞧，劉老師的怒容！我們班的同學(xué)怎么能不怕劉老師呢？
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