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《一百條裙子》讀后感作文（精選48篇）
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編為大家整理的《一百條裙子》讀后感作文（精選48篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
《一百條裙子》讀后感作文 1
主人公旺達，因為家里很窮，穿的衣服非常難看，佩琪是全校最漂亮的女生，她有許多漂亮的裙子，還很會(huì )畫(huà)畫(huà)。佩琪看不起旺達，經(jīng)常嘲笑和欺負她。許多女生也和佩琪一起嘲笑她。馬蒂埃也是個(gè)窮孩子，她是佩琪最好的朋友。她想阻止佩琪他們嘲笑旺達，但又沒(méi)有勇氣。一天，旺達在上學(xué)的路上碰到了佩琪和一群女生。他們正在討論誰(shuí)的裙子好看�？吹酵_，又想嘲笑她了。佩琪故意問(wèn)旺達：“你有多少條裙子?”旺達回答：“我有一百條各式各樣的裙子，都掛在我的衣柜里!”女生們不信，又繼續嘲笑她。她沒(méi)有反駁，卻默默地忍受，直到有一天，旺達實(shí)在忍受不了這些嘲笑轉學(xué)了，過(guò)了不久，旺達的畫(huà)就獲了獎，就是她上次跟同學(xué)們說(shuō)的`話(huà)：我有一百條裙子。其實(shí)都是她畫(huà)出來(lái)的�？上呀�(jīng)轉學(xué)不能領(lǐng)獎牌了。到了新學(xué)校，旺達一家，給同班同學(xué)寫(xiě)了一封信，嘲笑她的女生們，才意識到自己以前的不對。他們寫(xiě)信給旺達道歉。并把獎牌寄給旺達。但寬容的旺達，并沒(méi)有怪他們，而是在信上說(shuō)明把兩張綠色和藍色的裙子送給佩琪和馬蒂�！�
我最喜歡的是旺達。她是個(gè)可愛(ài)、勤勞、活潑的女孩，她寬容的原諒了佩琪和嘲笑她的女生。佩琪：她是個(gè)漂亮、聰明、愛(ài)畫(huà)畫(huà)的女孩。但美中不足的是：她常常和一群女生嘲笑、諷刺旺達�；蛟S是因為她嫉妒旺達畫(huà)畫(huà)比她好吧�？墒亲詈�，她的知錯就改是難能可貴的。馬蒂埃：她是個(gè)淳樸善良的女孩，不會(huì )和大家一起嘲笑旺達。因為她也是一個(gè)窮孩子。
讀了這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理：不管身邊的人長(cháng)得怎么樣，學(xué)習怎么樣;不管是好生還是差生;不管他們家的條件是好是壞。他們都是有優(yōu)點(diǎn)的。所以不要歧視他們，要跟他們好好相處，真心把他們當朋友對待，在他們最困難的時(shí)候幫助他們，他們也會(huì )在你遇到困難的時(shí)候幫助你!
《一百條裙子》讀后感作文 2
暑假里，我讀了幾本課外書(shū)， 最先讀完的就是這本《一百條裙子》。這是一本讀完讓我很難受的書(shū)。我為書(shū)中的主人公，一位有著(zhù)“古怪”名字的'波蘭女孩——旺達·佩特羅斯基感到難過(guò)。
旺達的名字和其他同學(xué)都不大一樣， 她每天都穿同一條洗得發(fā)白的舊裙子去上學(xué)。她很安靜，不太愛(ài)說(shuō)話(huà)�？墒撬耐瑢W(xué)們都不愛(ài)和她玩。有一天，女孩子們在一起夸贊同學(xué)的漂亮新裙子，旺達告訴大家，她也有很多裙子，她有足足一百條裙子。大家都不相信，因為旺達每天都穿著(zhù)同一條舊裙子來(lái)上學(xué)。同學(xué)們都嘲笑旺達。尤其是佩琪和瑪蒂埃，她們倆每天都要問(wèn)旺達“你有多少條裙子?它們都在哪里呢?” 而每次旺達總是抿著(zhù)嘴唇回答自己確實(shí)有一百條裙子。 在旺達回答之后大家只會(huì )更加嘲笑她。終于旺達受不了同學(xué)們的嘲諷，她不再來(lái)上學(xué)了。她們全家都搬走了。
在旺達搬走以后， 她的一百幅繪畫(huà)作品，全部都是畫(huà)的美麗的裙子， 在學(xué)校得獎了。 原來(lái)這就是旺達的一百條裙子。曾經(jīng)捉弄過(guò)旺達的佩琪和瑪蒂埃非常后悔。她們給旺達寫(xiě)了信，告訴旺達獲獎的事。旺達也回了信。但她再也不會(huì )回來(lái)上學(xué)了。
看完這本書(shū)，我覺(jué)得很難過(guò)。 如果同學(xué)們當時(shí)和旺達做朋友，不去嘲笑她，友善地對待她，旺達就不會(huì )受傷害，也不會(huì )離開(kāi)了。我想同學(xué)們之間應該互相尊重，不欺負貧窮，弱小的人才對。
《一百條裙子》讀后感作文 3
你想有一百條裙子嗎?旺達。佩特羅斯基就有一百條裙子呢!
旺達。佩特羅斯基是一個(gè)有著(zhù)奇怪名字的女孩兒，因為她的名字、國家和衣著(zhù)與其他女孩兒不同，經(jīng)常遭到其他女孩兒的嘲笑。終于有一天，旺達說(shuō)自己家有一百條各式各樣的裙子，想要大家注意到她，誰(shuí)知，傳來(lái)的`卻是更厲害的嘲笑聲。旺達終于忍不住了，準備和爸爸、哥哥一起搬到大城市里。在旺達沒(méi)有上學(xué)的幾天里，老師公布了繪畫(huà)比賽的獲獎名單。旺達因為畫(huà)了她說(shuō)的那一百條裙子而獲獎，對此旺達卻一無(wú)所知。此時(shí)，瑪蒂埃、和佩琪認識到了自己的錯誤，想要在旺達搬走之前向她道歉，但是旺達已經(jīng)搬走了�，數侔：团彗鞅銓�(xiě)了一封飽含友情的信，信中告訴旺達繪畫(huà)比賽的情景及她獲獎的消息……希望能寄給旺達。過(guò)了幾天，旺達回信了。信中不但沒(méi)有埋怨她們，還把自己畫(huà)的藍裙子和綠裙子送給了她們�，數侔；氐郊液�，仔細欣賞這幅畫(huà)，發(fā)現畫(huà)中勾畫(huà)出了自己的身影;佩琪的畫(huà)也是如此……
讀了這個(gè)故事，我領(lǐng)悟到：當別人對不起自己時(shí)，不要老想著(zhù)報仇，要忘記仇恨，這樣你才會(huì )快樂(lè );同時(shí)要放大別人的優(yōu)點(diǎn)，縮小別人的缺點(diǎn)，別人快樂(lè )的同時(shí)，你就會(huì )更快樂(lè )!
《一百條裙子》讀后感作文 4
今年寒假，我看了不少書(shū)，其中有一本叫《一百條裙子》。當我翻開(kāi)這本書(shū)的第一頁(yè)時(shí)，便被它深深吸引，愛(ài)不釋手了。
書(shū)里講的是：旺達。佩特羅斯基是一個(gè)有著(zhù)奇怪名字的女孩，也正是因為怪名字和舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達突然聲稱(chēng)，她家里有一百條各種各樣的裙子，隨之而來(lái)的卻是更多的嘲笑，根本沒(méi)有人理解她，沒(méi)有人意識到自己的行為是不對的.，而且大家都會(huì )拿這件事捉弄她，旺達默默地忍受著(zhù)。
有一天，旺達終于受不了這些嘲笑轉學(xué)了，臨走前，她給大家留下了她那一百條裙子，捉弄過(guò)她的那些女生這才發(fā)現，旺達是多么的愛(ài)她們呀，她們這才意識到，原來(lái)旺達是一個(gè)非�？蓯�(ài)，非常聰明的女孩。于是她們決定向旺達道歉，并且想把她找回來(lái)，可是旺達卻再也沒(méi)有回來(lái)……
看完這本書(shū)，我被深深地感動(dòng)了。旺達是倔強的，卻又是大度的，她一直默默地忍受著(zhù)他人的嘲笑，卻從未在心里怨恨過(guò)大家。哪怕最后離開(kāi)了，依舊把自己的一百條裙子，留給了那些嘲笑過(guò)她的人。她雖然走了，卻給大家留下了美好的回憶，她用這種特殊的方式告訴大家，她沒(méi)有說(shuō)謊，她其實(shí)很愛(ài)大家。
《一百條裙子》讀后感作文 5
物形象一向環(huán)繞在我的腦海里，讓我難以忘懷。
書(shū)的作者是美國的埃莉諾`埃斯特斯，是個(gè)了不起的作家。他寫(xiě)的這本書(shū)獲得過(guò)紐伯瑞兒童文學(xué)獎銀獎。
書(shū)中講訴了一個(gè)波蘭女孩旺達·佩特羅斯基，因為她的一個(gè)又長(cháng)又怪的`名字和她的一條晾得走形的舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。有一次，大家都在贊美塞西莉亞的新裙子時(shí)，旺達小聲的告訴佩琪和瑪蒂埃說(shuō)她家有一百條各式各樣的裙子，她沒(méi)想到隨之而來(lái)的卻是更多嘲笑。根本沒(méi)有人會(huì )相信她，并且大家都會(huì )拿這件事捉弄她，旺達都默默忍受著(zhù)。有一天，旺達因為家境貧困而轉學(xué)了，她給大家留下了她那一百條畫(huà)在紙上的“裙子”。捉弄過(guò)她的女生發(fā)現旺達是多么愛(ài)她們，并且旺達是一個(gè)多么可愛(ài)，多么聰明的女孩，于是她們決定寫(xiě)信向她道歉，并且去把她找回來(lái)�？墒峭_再也不會(huì )回來(lái)了……
讀了這本書(shū)，我很同情旺達，覺(jué)得她是一個(gè)堅強，善良，有夢(mèng)想的孩子，而我們更應當要像旺達學(xué)習。一個(gè)人僅有學(xué)會(huì )了堅強，善良，懂得堅持夢(mèng)想，才能歡樂(lè )的生活下去。
《一百條裙子》讀后感作文 6
我讀了一百條裙子，里面的主要人物有：旺達，佩琪，瑪帝艾。旺達因為家里很窮，穿上學(xué)每天都穿著(zhù)一條洗的發(fā)白的裙子，同學(xué)們總是嘲笑她，也不和她一起玩，佩琪和瑪帝艾經(jīng)常搞一些惡作劇欺負旺達，讓旺達感覺(jué)到非常的孤單。
有一天，學(xué)校舉行了才藝表演，旺達和佩琪在舞臺上各自畫(huà)了自己的畫(huà)，佩琪以為自己畫(huà)的畫(huà)得了第一名，她走進(jìn)教室一看，墻上掛著(zhù)旺達家的一百條裙子的畫(huà)，突然，梅森老師來(lái)到了教室，說(shuō)：“我們要特別表?yè)P一位同學(xué)，她是我們班畫(huà)畫(huà)才藝得了第一名，這位同學(xué)就是旺達同學(xué)，”同學(xué)們等了半天也沒(méi)等來(lái)旺達，回頭看向旺達的桌子，咦！旺達去哪兒了，梅森老師說(shuō)：“哎呀！我把旺達給我的信忘記了，”老師從口袋拿出一封信，念到：“親愛(ài)的老師和同學(xué)們，我已經(jīng)轉學(xué)了，我會(huì )想念你們的，我要把我的畫(huà)的兩條裙子送給佩琪和瑪帝艾！”
讀完這本書(shū)后，我很同情旺達的'遭遇，讓我也學(xué)會(huì )了，要做一個(gè)像旺達一樣的心地善良，勇敢，堅強的小朋友，不能像佩琪一樣欺負同學(xué)，要和每一位同學(xué)友好相處，這樣，才能有越來(lái)越多的朋友。
《一百條裙子》讀后感作文 7
旺達本來(lái)希望與那些女生交朋友的。但她們卻只把她當隱形人。當旺達的一百幅畫(huà)獲得繪畫(huà)比賽一等獎時(shí),女生們才知道旺達并沒(méi)有騙她們。旺達在她們身邊時(shí),她們不知道身邊有這么好的一位朋友,反機時(shí)嘲笑她。當旺達走后,她們才開(kāi)始惋惜,查旺達再也不會(huì )回來(lái)了。在我們的生活中,身邊可能也有一個(gè)“旺達”,總是默默無(wú)聞被人忽視。你要用心去跟她(他)交流,說(shuō)不一定她(他)是一個(gè)不可多得的好朋友。不要與其他人一樣忽視她(他),不然總有一天你會(huì )為失去一個(gè)好朋友而惋惜。如果你因為朋友不多而煩惱,那么你按這個(gè)方法試試,你會(huì )發(fā)現,你身邊的`朋友一下多了起來(lái)。
旺達的衣柜里真的有一百條裙子嗎?我也不知道。但即使沒(méi)有,又怎么樣呢?旺達有一個(gè)“一百條裙子”的夢(mèng)想和愿望,她用繪畫(huà)的方式使一百條裙子永遠被人們記住。每個(gè)女孩都有自己的愿望,但她們卻不像旺達一樣不怕被人嘲笑,把夢(mèng)想大聲告訴其他人,并使每一個(gè)人都記住這個(gè)夢(mèng)想。我們要像旺達一樣,敢于把夢(mèng)想向別人展現出來(lái)。
每個(gè)女孩都曾經(jīng)有過(guò)“一百條裙子”的夢(mèng)想。把你心中那“一百條裙子”驕傲地掛起來(lái)吧!
《一百條裙子》讀后感作文 8
這本書(shū)主要講旺達佩琪、瑪蒂埃之間發(fā)生的事情。書(shū)里是這樣講的。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的.早晨，佩琪想拿旺達開(kāi)玩笑，就問(wèn)旺達有幾條裙子，但是他知道旺達只有一條洗了褪色的裙子�？赏_卻說(shuō):“我有一百條裙子�！彼腥寺�(tīng)了都嘲笑她，有人還覺(jué)得她在編故事，佩琪又問(wèn)旺達有幾雙鞋子，旺達告訴他說(shuō)六十雙，佩琪揭穿她說(shuō)“你昨天說(shuō)才有五十雙呀！”從那一天以后，旺達就沒(méi)有再來(lái)學(xué)校了。
直到公布服裝設計比賽的時(shí)候，旺達寄來(lái)了一封信說(shuō)她們一家即將離開(kāi)這個(gè)城市，聽(tīng)到這里，佩琪和瑪蒂埃想可能是因為她們旺達才要離開(kāi)這個(gè)城市的，所以，她們一放學(xué)就來(lái)到了旺達的家，他們很想見(jiàn)到旺達，然后告訴她沒(méi)有想傷害她，可惜旺達已經(jīng)走了，一切都晚了！
這一晚，瑪蒂埃失眠了，直到想到辦法才睡著(zhù)，第二天，瑪蒂埃找佩琪一起給旺達寫(xiě)信，因為她們不知道旺達住哪？所以她們把所有的希望都寄托給了送信的人。直到圣誕節那一天，旺達有了回信，還把她的畫(huà)送給了佩琪和瑪蒂埃。
通過(guò)這個(gè)故事我知道了同學(xué)之間不管他好和不好都不能嘲笑！以前在學(xué)校里也犯過(guò)佩琪這樣的錯誤，現在想起來(lái)真后悔，我想我要跟我的同學(xué)去道歉，以后再也不會(huì )嘲笑任何人了！
《一百條裙子》讀后感作文 9
最近，我看了一本叫《一百條裙子》的書(shū)，我興致勃勃地讀了。
旺達·佩特羅斯基是一個(gè)有著(zhù)奇怪名字的女孩。也正是因為她的怪名字和她的舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達突然說(shuō)她家有一百條各式各樣的裙子，可是隨之而來(lái)的卻是更多嘲笑。根本沒(méi)有人會(huì )相信她，而且大家都會(huì )拿這件事捉弄她，旺達都默默忍受著(zhù)。有一天，旺達因為家境貧困而轉學(xué)了，她給大家留下了她那一百條畫(huà)在紙上的“裙子”。捉弄過(guò)她的女生發(fā)現旺達是多么愛(ài)她們，而且旺達是一個(gè)多么可愛(ài)，多么聰明的女孩，于是她們決定寫(xiě)信向她道歉，并且去把她找回來(lái)�？墒峭_再也不會(huì )回來(lái)了……
讀完這本書(shū)，我很同情旺達，我認為旺達是一個(gè)堅強、善良，有夢(mèng)想的孩子，同學(xué)們捉弄她，她沒(méi)有傷心；同學(xué)們嘲笑她，她也沒(méi)有報復人家的`心態(tài)。旺達家里很窮，根本買(mǎi)不起一百條裙子，擁有一百條裙子是她的夢(mèng)想，她卻用她的畫(huà)筆來(lái)實(shí)現自己的夢(mèng)想，有了夢(mèng)想就會(huì )有生活的希望，正因為有了這樣的夢(mèng)想，同學(xué)捉弄她時(shí)，她才不會(huì )傷心。
我認為做人必須堅強、善良，有夢(mèng)想，并且永遠不放棄夢(mèng)想，才能快樂(lè )地活下去。在這里旺達就是我們最好的榜樣。
《一百條裙子》讀后感作文 10
《一百條裙子》講述了主人公——旺達·佩德羅斯基，她是一個(gè)有著(zhù)奇怪名字的女孩，也正是因為她的怪名字和舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達突然聲稱(chēng)他家里有100條各式各樣的裙子，隨之而來(lái)的卻是更多的嘲笑。根本沒(méi)有人會(huì )相信她，而且大家都會(huì )拿這件事捉弄她，旺達都默默的.忍受著(zhù)。有一天，旺達終于因為受不了這些嘲笑而轉學(xué)了，她給大家留下了她的100條“裙子”。捉弄過(guò)他的那些女生發(fā)現原來(lái)旺達是多么愛(ài)她們，而且汪達是一個(gè)非�？蓯�(ài)、非常聰明的女孩，于是她們決定寫(xiě)信給她道歉，并且去把她找回來(lái)�？墒峭_也不會(huì )回來(lái)了……
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得旺達是一個(gè)很堅強，又有夢(mèng)想，有自信的女孩。她通過(guò)自己雙靈巧的手，用畫(huà)筆畫(huà)出來(lái)一百條裙子。我要向旺達學(xué)習，做一個(gè)堅強，有夢(mèng)想又有自信的女孩，一個(gè)永遠追尋自己夢(mèng)想的人。同時(shí)還告訴友誼就像一朵花，好好的培養，就可以開(kāi)得心花怒放，可是一但傷害就會(huì )立刻凋謝。所以一定要珍惜友誼。
《一百條裙子》讀后感作文 11
這本書(shū)主要講：旺達是一個(gè)有點(diǎn)奇怪的波蘭女孩，她每天都穿著(zhù)一條洗的發(fā)白，晾的走了形的藍裙子，她總是安靜的坐在教室里最臟，最吵的角落里。也正是因為她的怪名字和就裙子，所有女生都喜歡作弄她，拿她開(kāi)玩笑，仿佛她生來(lái)就是為了讓大家取笑的，直到有一天，旺達突然聲稱(chēng)她家里有一百條各式各樣的'裙子，隨之而來(lái)的卻是更多的嘲笑。根本沒(méi)有人會(huì )相信她，大家都拿這件事捉弄她，旺達默默地忍受著(zhù)。有一天，旺達終于因為受不了這些嘲笑而轉學(xué)了，她給大家留下了她那一百條“裙子”。那一百條與眾不同、美麗至極的裙子，留在了所有同學(xué)的心里。她用這種獨特的方式證明了自己的存在，她帶走了不愉快的記憶，把包容和原諒，友愛(ài)和希望留了下來(lái)。一個(gè)普通甚至卑微的小女孩，即使是被歧視、冷落、嘲笑著(zhù)，大的心里仍舊留存著(zhù)許多美好的愿望。
通過(guò)讀這本書(shū)，我知道了每個(gè)人都要有一顆善良友愛(ài)的心，要學(xué)會(huì )關(guān)心愛(ài)護身邊所有的人和物，不能歧視和嘲笑別人，要學(xué)會(huì )去愛(ài)。
《一百條裙子》讀后感作文 12
書(shū)籍是精神的支柱；是生命中的一部分，讓我們一起走進(jìn)《一百條裙子》吧！
我從女孩子們嘲笑她時(shí)，旺達就踱到爬滿(mǎn)了常春藤校舍墻邊地太陽(yáng)地兒里——通常他都是靠在那兒，等著(zhù)上課鈴聲響起。讀出了旺達的孤獨，讀出了旺達渴望著(zhù)友誼。
大家常常諷刺她，問(wèn)他一些奇怪的問(wèn)題：“你有幾條裙子？”“一百條�！比缓蟠蠹視�(huì )放他走，在他還沒(méi)有走遠的時(shí)候發(fā)出笑聲，一百條裙子！她明明僅有一條裙子，為什么要說(shuō)有一百條裙子呢？大家不光是問(wèn)裙子，有時(shí)也會(huì )問(wèn)問(wèn)外套、帽子、手套、鞋什么的'�！澳阌袔纂p鞋？”“60”“60雙還是60只？”“60雙”之后大家會(huì )三三兩兩地散開(kāi)，這個(gè)游戲的創(chuàng )始人——瑪蒂埃和佩琪總會(huì )最終一個(gè)離開(kāi)……但最終瑪蒂埃和佩琪開(kāi)始尋找失散的友誼了，瑪蒂埃、佩琪、旺達最終找到了失散的友誼。
從《一百條裙子》中我懂得了不要只看別人的外表，要看別人的內心、要尊重他人，不要嘲笑其他人。以前同學(xué)說(shuō)錯，我總是笑得人仰馬翻，此刻，我再也不嘲笑其他人了。
《一百條裙子》讀后感作文 13
故事的主人公是一個(gè)有著(zhù)奇怪名字的波蘭女孩：旺達·佩特斯基，他總是穿著(zhù)一條洗白了的舊裙子，正因為有這奇怪的名字和舊裙子，女孩們都不愿意和她玩，不喜歡她。直到有一天，旺達突然聲稱(chēng)她的家里有一百條裙子，隨之而來(lái)的卻是更多的嘲笑。沒(méi)人會(huì )相信他，而且大家都會(huì )拿這種事情來(lái)開(kāi)玩笑，捉弄她，尤其是佩琪。旺達默默地忍受著(zhù)。有一天，旺達終于忍受不了這些嘲笑而轉學(xué)了，他給大家留下了那一百條“裙子”，讓那些捉弄過(guò)他的女孩子們發(fā)現，原來(lái)旺達是那么的愛(ài)她們，而且旺達是一個(gè)非�？蓯�(ài)、聰明的'女孩。于是，佩琪和馬蒂決定寫(xiě)信給她道歉，并且要把她找回來(lái)�？墒峭_再也不會(huì )回來(lái)了……
旺達到底有沒(méi)有原諒大家呢？我最感興趣的是佩琪和馬蒂寫(xiě)信給旺達道歉，并要把她找回來(lái)。因為佩琪和馬蒂知道了自己的過(guò)錯拍，并說(shuō)要把她找回來(lái)，這句話(huà)就好像說(shuō)我就算找到天涯海角，也要把旺達找回來(lái)，這里把我深深的感動(dòng)了。
富人不應該因為自己有錢(qián)而嘲笑別人，窮人也不應該因為沒(méi)有錢(qián)而感到自卑，不管是好學(xué)生還是差生，每個(gè)人都會(huì )有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。我們應該學(xué)習每個(gè)人的長(cháng)處，學(xué)會(huì )尊重他人，珍惜身邊的朋友，珍惜同學(xué)間的友誼，且行且珍惜！
《一百條裙子》讀后感作文 14
在這個(gè)暑假，我讀了美國著(zhù)名作家埃莉諾.埃斯特斯寫(xiě)得《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》、《波普先生的企鵝》、《蘋(píng)果書(shū)上的外婆》、《愛(ài)德華的奇妙之旅》等等。我最喜歡的一本是《一百條裙子》，這本書(shū)主要講了佩琪和其他同學(xué)捉弄旺達的故事。
旺達·佩特羅斯基住在波全斯山頂，她有一個(gè)奇怪的名字和一件掉了色的舊裙子，正是因為這個(gè)原因，班里的女同學(xué)們都喜歡捉摸她，嘲笑她。
直到有一天，她突然對班里的同學(xué)們說(shuō)，自己有一百條裙子，可是班里的女同學(xué)們并沒(méi)有因此而羨慕她，反而帶來(lái)了更多的嘲笑和捉摸，根本沒(méi)有人相信她說(shuō)的.話(huà)，旺達一直默默地忍耐著(zhù)。直到有一天，旺達終于因為太多的嘲笑和諷刺而轉學(xué)了。她給同學(xué)們留下了她畫(huà)的一百條裙子，她把那張畫(huà)著(zhù)綠色帶紅色花邊的裙子送給了佩琪，把那張藍色的裙子送給了瑪蒂埃，捉弄過(guò)她的女孩兒們這才發(fā)現旺達是一個(gè)又可愛(ài)又聰明的女孩兒。
看完這本書(shū)，我覺(jué)得佩琪和其他女孩子不應該捉弄旺達，在生活中，我們也不應該捉弄和嘲笑別的同學(xué)，我們應該互相尊重，相互幫助，團結友愛(ài)！
《一百條裙子》讀后感作文 15
《一百條裙子》是美國作家埃莉諾·埃斯特斯寫(xiě)的一部小說(shuō)，故事的主人公是一個(gè)波蘭女孩，她每天都穿著(zhù)一條發(fā)白的藍裙子，她還有一個(gè)奇怪的名字--旺達·佩羅斯基。班里所有的女生都喜歡捉弄她，因為她的怪名字和她的舊裙子。后來(lái)，她竟在眾人面前說(shuō)她有一百條裙子，還有六十雙鞋子，可這不僅沒(méi)有改變那些女孩子對她的態(tài)度，反而更加的捉弄和嘲笑她。旺達也是個(gè)勇敢的孩子，當大家嘲笑她的那“一百條裙子”時(shí)，她沒(méi)有替自己解釋?zhuān)菆猿肿约捍_實(shí)有一百條漂亮的裙子。
她并沒(méi)有因為別人的嘲笑而放棄自己的夢(mèng)想，旺達在“收到”這么多的'懷疑和嘲笑時(shí)，她的心里一定很難過(guò)，但她卻沒(méi)有因此而自卑，她的內心，比她畫(huà)的美麗的裙子還要美�！拔蚁嘈�，我們十三班的同學(xué)是不會(huì )因為旺達恰好有一個(gè)又長(cháng)又少見(jiàn)的名字就故意傷害她的自尊心。我寧愿相信，一切說(shuō)錯了的話(huà)都是有口無(wú)心……”讀完這本書(shū)，我很感動(dòng)，旺達是一個(gè)多么聰明而又善良的女孩，她并沒(méi)有因為大家對她的不友善而心生怨恨，臨走時(shí)還給大家留下了那么漂亮的“禮物”。
《一百條裙子》讀后感作文 16
暑假里，我看的第一本書(shū)是《一百條裙子》這本書(shū)，主人公旺達是個(gè)非常文靜，不怎么愛(ài)笑，不怎么愛(ài)說(shuō)話(huà)，穿著(zhù)很樸素的一個(gè)女孩。
在班級里，佩琪和馬蒂�？偸窍矚g惡搞旺達。在一次游戲中，佩琪問(wèn)旺達：“你有多少條裙子？”旺達說(shuō)：“一百條，全部都是掛起來(lái)的那種�！敝�?chē)呐⒙?tīng)完都表示懷疑，都覺(jué)得她是在撒謊，她每天都穿著(zhù)同一條褪了色的藍色裙子，怎么可能有一百條裙子，所以同學(xué)們都疏遠他，排擠她。旺達好多天沒(méi)有來(lái)上課，都沒(méi)有人發(fā)現她沒(méi)在，沒(méi)有人在意她，直到一次繪畫(huà)比賽，班級里放滿(mǎn)了一百幅畫(huà)，大家才注意到，這些就是旺達說(shuō)的一百條裙子，才發(fā)現屬于旺達的`那個(gè)座位空了好久，原來(lái)旺達轉學(xué)了。同學(xué)們這個(gè)時(shí)候才意識到自己以前做得不對，紛紛給旺達寫(xiě)信希望得到原諒，只是寬容的旺達一點(diǎn)都沒(méi)有埋怨她們，還把自己畫(huà)的裙子全送給了她們。
剛開(kāi)始我看到旺達說(shuō)她有一百條裙子的時(shí)候，我也以為旺達在吹牛，覺(jué)得一個(gè)小孩子怎么可能有一百條裙子呢？當看到那一百幅畫(huà)的時(shí)候，我特別的感動(dòng)，知道了旺達沒(méi)有說(shuō)謊，雖然家里條件不好，不能有很多漂亮的裙子，可旺達不自卑，她用自己的雙手，設計了很多漂亮的裙子，也覺(jué)得旺達是個(gè)很寬容的女孩子。
看完這本書(shū)，我懂得了，做人一定要不卑不亢，不和別人攀比，不拿自己的長(cháng)處去傷害別人，更不拿自己的短處去和別人比較，還明白了，一定要善待自己身邊的人，那樣就不會(huì )盲目的傷害別人，對人一定要寬容，大度。
《一百條裙子》讀后感作文 17
我在國慶節期間讀了一本名叫《一百條裙子》的書(shū)，這本書(shū)雖然不是很厚，故事篇章也只有七章，但它是【美】埃莉諾·埃期特斯的一本獲得"紐伯瑞兒童文學(xué)獎"銀獎的書(shū)，值得我們一看！
它講述的是主人公旺達。佩特羅斯基是一個(gè)有著(zhù)奇怪名字的女孩，她沒(méi)有媽媽?zhuān)�總是穿著(zhù)一條洗的發(fā)白的藍裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。直到有一天，她突然聲稱(chēng)自己有一百條裙子，但卻帶來(lái)了更多的嘲笑，而旺達默默忍受著(zhù)一切。有一天，她終于受不了搬走了，到遙遠的大城市去了。當我讀到這時(shí)，故事已經(jīng)進(jìn)行到第五章的一半了，我非常同情旺達，因為如果是我天天被嘲笑的話(huà)，我肯定早就傷心地搬走了，但旺達卻忍受這么久。最讓我佩服的是她還有一顆天真而又善良的心，因為在臨走時(shí)，她留給了女生們一百條"裙子"—— 一百幅美麗的裙子設計圖，還留下信給經(jīng)常嘲笑她的佩琪和她的好朋友瑪蒂埃。讀到這里，我被這個(gè)善良淳樸的'女孩子感動(dòng)了，她沒(méi)有以怨報怨，面對大家的嘲笑，她依然用一顆純真的心對待每一個(gè)人。
這本書(shū)除了對旺達的描寫(xiě)，其實(shí)我覺(jué)得更多的是對佩琪和瑪蒂埃的描寫(xiě)。一百條各式各樣的裙子設計圖，其實(shí)是一個(gè)小女孩美好的心靈……
這本書(shū)讓我明白了一個(gè)道理：不管身邊的人長(cháng)得怎么樣、學(xué)習怎么樣、家庭條件怎么樣，我們都不能隨意嘲笑排斥他們，應該用一顆善良包容的心和他們相處，并及時(shí)幫助他們，這樣生活中才能處處充滿(mǎn)友愛(ài)，充滿(mǎn)陽(yáng)光。
《一百條裙子》讀后感作文 18
暑假期間，我看的第一本書(shū)是《一百條裙子》。
這本書(shū)講述了這樣一個(gè)故事：旺達·佩特羅斯基是一個(gè)有著(zhù)奇怪名字的波蘭女孩，她每天都穿著(zhù)一條洗得發(fā)白、晾得走了形的藍裙子，她總是安靜地坐在教室里最臟、最吵的角落里。也正是因為她的怪名字和舊裙子，所有的.女生都喜歡捉弄她，拿她開(kāi)玩笑，仿佛她生來(lái)就是讓大家“取笑”的。直到有一天，旺達突然聲稱(chēng)她家里有一百條各式各樣的裙子，誰(shuí)之而來(lái)的卻是更多的嘲笑。根本沒(méi)有人會(huì )相信她，大家都拿這件事來(lái)捉弄她，旺達默默地忍受著(zhù)。有一天，旺達終于因為受不了這些嘲笑而轉學(xué)了，她給大家留下了她那一百條“裙子”。那一百條與眾不同、美麗至極的裙子，留在了所有同學(xué)的心里。
讀完了這本書(shū)，我很同情旺達，我認為旺達是一個(gè)堅強、善良、有夢(mèng)想的小女孩。同學(xué)們捉弄她，她并沒(méi)有傷心，同學(xué)們嘲笑她，她也沒(méi)有報復人家的心態(tài)。旺達家里很窮，根本買(mǎi)不起一百條裙子，擁有一百條的裙子是她的夢(mèng)想，她卻會(huì )用她那心愛(ài)的畫(huà)筆來(lái)實(shí)現自己的夢(mèng)想，有了夢(mèng)想就會(huì )有生活的希望，正因為有了這樣的夢(mèng)想，同學(xué)們捉弄她時(shí)，她才不會(huì )感到傷心難過(guò)。
我認為做一個(gè)人必須要堅強、要善良、要有夢(mèng)想，并且永遠不放棄夢(mèng)想，才能快樂(lè )的生活下去，在這旺達就是我們的榜樣。
《一百條裙子》讀后感作文 19
誰(shuí)會(huì )有一百條子呢?如果有一位女孩兒說(shuō)自已有一百條裙子，你會(huì )笑話(huà)她嗎?所以今天我要講一本書(shū)，書(shū)名就叫《一百條裙子》。本書(shū)的作者是埃莉諾·埃斯特斯，美國著(zhù)名的兒童文學(xué)家。
很遺憾她媽媽去世得早，她就沒(méi)有媽媽了。生活在鄉間小路上的旺達·佩特羅斯基有一個(gè)奇怪的名字，她成績(jì)差，性格內向，孤僻，不愛(ài)說(shuō)話(huà)。她每天都穿著(zhù)一條褪了色、晾的嚴重變形的藍裙子來(lái)上學(xué)。每當別人問(wèn)她有多少條裙子時(shí)，她總是鏗鏘有力的回答:“我的衣柜里有一百條裙子!”這樣她經(jīng)常受到女孩們的嘲諷，并拿她的話(huà)當笑話(huà)來(lái)講。佩奇和瑪蒂埃就是這場(chǎng)惡作劇的挑頭人，遺憾與悲傷，兼而有之。有一天旺達轉學(xué)了，也不會(huì )去這個(gè)學(xué)校上學(xué)了。她離開(kāi)之前還把那衣柜里的一百條裙子，在教室里的每一個(gè)角落，每一個(gè)縫隙都被一百條裙子掛滿(mǎn)了。同班的`同學(xué)這才意識到取笑別人是不好的，但是已經(jīng)不能挽回了。我覺(jué)得旺達是一個(gè)可愛(ài)溫柔、善良的女孩，卻沒(méi)有被人發(fā)現�，F在旺達那一百條裙子真真實(shí)實(shí)的掛在了他們每個(gè)人的心中，一輩子的記憶里。
如果我在那個(gè)班，我一定會(huì )和旺達成為好友，支持她、鼓勵她，絕對不會(huì )傷害她。這本書(shū)也告訴了我一個(gè)深刻的道理：當別人嘲笑你的時(shí)候，要學(xué)會(huì )忍耐，不要過(guò)多地爭辯，用自己的行動(dòng)告訴他們，更不要去損壞他人的自尊心。
與其多說(shuō)，不如多做。行動(dòng)才是最好的證明，才是最好的說(shuō)服力。
《一百條裙子》讀后感作文 20
有一段時(shí)間，我瘋狂的迷戀上了一本書(shū)，剛買(mǎi)來(lái)時(shí)我曾用一天的時(shí)間一口氣把它讀完，后來(lái)又反復讀了四五遍，它那精彩的文章深深的把握吸引住了，這本書(shū)就是《一百條裙子》。
《一百條裙子》中，旺達·佩特羅斯基是一位有著(zhù)奇怪名字的女孩，也正因為她的怪名字和舊裙子，所有女生都捉弄她。有一天，旺達突然聲稱(chēng)她家有一百條裙子，可隨之而來(lái)的卻是更多的嘲笑，根本沒(méi)有人會(huì )相信她，而且大家都會(huì )拿這件事捉弄她，旺達都默默的忍在心里。終于有一天，她忍受不了這些嘲笑，搬走了，她給大家留下了她那一百條裙子，這些女生才明白過(guò)來(lái)旺達是多么的`愛(ài)她們……
閱讀這本書(shū)，我感到非常的傷心、難過(guò)。旺達是多么的孤獨呀！女孩們都欺負她，可她只能默默的忍受著(zhù)。我真想對著(zhù)那群女孩們說(shuō)：“住嘴吧，她只是個(gè)和你一樣的小女孩，要是這樣嘲笑你，你會(huì )怎么樣呢？”旺達雖然住在鄉下，鞋子上站滿(mǎn)了泥土，天天穿著(zhù)一條舊裙子，可她并不遲鈍，她也需要尊重和友愛(ài)，她也有美好的愿望，要不她怎么能畫(huà)出如此精美的一百條裙子呢？
��！旺達！你是多么的勤勞、善良、樸實(shí)、美麗呀！當佩琪和瑪蒂埃拿到你的兩條“裙子”的時(shí)候，她們的心里會(huì )是多么的自責和后悔呀！
《一百條裙子》讓我懂得了人與人之間應該互相尊重，友愛(ài)相處，不能因為別人丑陋、貧窮、弱小、遲鈍等缺點(diǎn)就去嘲笑、歧視別人，那樣做不但傷害別人，最終會(huì )傷害自己。
《一百條裙子》讀后感作文 21
在寒假里，我讀了很多的書(shū)，知道了不少做人的道理�！兑话贄l裙子》讓我印象最深刻，旺達的想象力和她對同學(xué)們的純真友誼深深地刻在我的腦海中。
主人公旺達總是穿著(zhù)一條褪了色的藍裙子來(lái)學(xué)校。家庭富裕的佩吉每天都會(huì )問(wèn)旺達：“你有多少條裙子？”旺達總是說(shuō)我有一百條裙子。佩吉一點(diǎn)都不相信旺達有一百條裙子，自己才有多少條呢，每天穿著(zhù)一條破裙子的旺達會(huì )比自己的裙子還多？同學(xué)們都跟著(zhù)佩吉笑話(huà)旺達。
雖然旺達的一百條裙子不能穿在身上，但是她的畫(huà)上卻有一百條漂亮的絲綢裙子。因為家庭原因，轉學(xué)后的旺達把自己畫(huà)的一百條裙子都送給了同學(xué)們。
我要向旺達學(xué)習，學(xué)習旺達的寬容和大度，同學(xué)們天天嘲笑她，如果換成別人早就不給佩吉這樣的人玩了，旺達卻不計前嫌，讓同學(xué)們之間的友誼之樹(shù)常青。如果我身邊有像佩吉這樣的`同學(xué)，我也要告訴他不能對同學(xué)冷嘲熱諷，讓我們都向旺達學(xué)習。
我相信貧窮的同學(xué)們看了旺達的一百條裙子后，就不會(huì )再感到自卑，旺達給了同學(xué)們無(wú)窮的想象和力量。是啊，貧窮是不能剝奪我們的想象力的。旺達在那么不好的條件下，還有如此豐富的想象力�，F在我們的生活條件這么優(yōu)越，我們更應該插上想象的翅膀。
我也希望自己有那么一百條的裙子�，F在我就畫(huà)了很多漂亮的衣服，送給愛(ài)我的家人，老師、朋友和所有的富有愛(ài)心的人。
《一百條裙子》讀后感作文 22
經(jīng)老師介紹，我讀了一本叫《一百條裙子》的小說(shuō)。主人公擁有一個(gè)奇怪的名字。旺達-配特羅斯基，正因為她的怪名字和她的舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達說(shuō)她家里有一百條各式各樣的裙子，可是隨之而來(lái)的是更多嘲笑，根本沒(méi)有人相信她。而且大家都為這件事捉弄她，旺達只能默默地忍受著(zhù)。有一天，旺達沒(méi)有來(lái)，同學(xué)們發(fā)現旺達轉走了，她再也沒(méi)有回來(lái)。大家開(kāi)始意識到旺達其實(shí)是一個(gè)很優(yōu)秀的女孩，靈感和熱情讓人望塵莫及。終于有一天，一封信被寄到了老師手里。讀著(zhù)讀著(zhù)我的眼眶里噙滿(mǎn)了淚水。
讀完了這本書(shū)，我很同情旺達，認為旺達是一個(gè)堅強、善良、有夢(mèng)想的`孩子，同學(xué)們捉弄她，她并沒(méi)有傷心，也沒(méi)有報復人家的心態(tài)。旺達家里很窮，根本買(mǎi)不起一百條裙子，擁有一百條裙子是她的夢(mèng)想，她用她心愛(ài)的彩筆實(shí)現她的夢(mèng)想，有了夢(mèng)想就有了生活的希望。正因為她有這樣的夢(mèng)想，同學(xué)們捉弄她時(shí)才不會(huì )感到傷心難過(guò)。后來(lái)捉弄過(guò)她的那些女生發(fā)現，原來(lái)旺達是多么愛(ài)她們，而且旺達是一個(gè)非�？蓯�(ài)、非常聰明的女孩，于是她們決定寫(xiě)信向她道歉，并且把她找回來(lái)�？墒�，她們到了旺達家，見(jiàn)屋里一片漆黑，什么也沒(méi)有，這時(shí)她們才知道，旺達已經(jīng)搬走了。讀了這本書(shū)后我明白了：我們都要和旺達一樣，為自己的夢(mèng)想從不放棄，一定和大家好好相處，相互理解。
《一百條裙子》讀后感作文 23
誰(shuí)沒(méi)有過(guò)自己的童年?誰(shuí)沒(méi)有過(guò)敏感脆弱的兒時(shí)?可疲于現實(shí)的我們現在都已經(jīng)快忘光了，每天生活的瑣事、現實(shí)的殘酷讓人煩不勝煩�？伸o下心來(lái)和兒子一起讀了這本《一百條裙子》，倒讓我想起我的童年了。
旺達·佩特羅斯基是一個(gè)敏感自卑而又自強的窮孩子，同學(xué)們那不無(wú)惡意的取笑讓她無(wú)所適從，一時(shí)想融入集體的沖動(dòng)讓她口不擇言的說(shuō)出了一百條裙子的謊言，從而一步步陷入了無(wú)法自圓其說(shuō)的境地。而她的同學(xué)佩琪卻又無(wú)法設身處地的理解她的尷尬，一而再再而三的拿她的這句話(huà)來(lái)刺激她，瑪蒂埃呢，雖然同是窮孩子，能體會(huì )旺達的痛，卻不敢勇敢的站出來(lái)做出正義的選擇，懦弱也好，自保也罷，反正就是無(wú)所作為。最終事情以旺達不堪忍受而遠走他鄉告終。
雖然緊接下來(lái)的事情還算是比較喜劇的`，佩琪和瑪蒂埃想找到旺達和她做好朋友，而且她們的努力也換來(lái)了讓她們心安的結果，可我認為，如果不是繪畫(huà)大賽上旺達的一百條裙子的作品是那么優(yōu)秀的話(huà)，別人是不會(huì )在意旺達的離去的，佩琪和瑪蒂埃也不會(huì )對旺達的離去產(chǎn)生自責的。
孩子心底的善良到底是有限的，我們能做的還有很多，除了讓她懂得善待他人，還應讓她懂得理解別人的痛，就如同他自己的一樣。我是這樣想的。
無(wú)論是什么時(shí)候，我們都要換位思考，善待他人就是善待自己!
《一百條裙子》讀后感作文 24
寒假的一天，我閱讀了《一百條裙子》這本書(shū)，它是一本非常優(yōu)秀，曾經(jīng)獲得過(guò)國際大獎的小說(shuō)。
一開(kāi)始吸引我的原因，僅僅是因為書(shū)的名字，我在想如果我有一百條裙子該有多好！漸漸地我發(fā)現故事的內容才是真正吸引我的，故事講述了一個(gè)名叫旺達·佩物羅斯基的波蘭女孩，住在波金斯山上，她每天雙唇緊閉，坐在一個(gè)不起眼的角落里。她只有一條裙子，每天都只得穿著(zhù)它上學(xué)，甚至有時(shí)候連裙子都沒(méi)干透，就得穿上了。周?chē)娜硕枷矚g捉弄她，有一天，她說(shuō)她有一百條裙子，其他人聽(tīng)了都去嘲笑她，因為旺達受不了這些嘲笑，她轉學(xué)了，她給大家留下了她那“一百條裙子”。捉弄她的朋友發(fā)現原來(lái)旺達是多么的愛(ài)她們，而且旺達是一個(gè)非�？蓯�(ài)，非常聰明的女孩，于是她們決定寫(xiě)信給她道歉，并且去把她找回來(lái)�？墒峭_再也不會(huì )回來(lái)了！
當我完成讀完這本書(shū)的時(shí)候，我覺(jué)得旺達是一個(gè)安靜、勤勞樸實(shí)、愛(ài)干凈、愛(ài)美、聰明執著(zhù)和大度的女孩子�？蓱z的她當受到別人嘲笑時(shí)并沒(méi)有想過(guò)要報復，也沒(méi)有讓她失去對美好的'追求，反而促進(jìn)她繼續努力，繼續去想象美。特別讓我感動(dòng)的是她用自己的方式證明了自己的存在，帶走的是不愉快的記憶，把包容、原諒、友愛(ài)和希望留了下來(lái)。
旺達的故事讓我明白，對未來(lái)要堅持自己的理想，對朋友要有寬容之心。
《一百條裙子》讀后感作文 25
我們大腦中充滿(mǎn)了智慧，這些智慧都是從一本本書(shū)得來(lái)的，這些書(shū)本，有的帶給你無(wú)限的趣味，有的帶給你快樂(lè )，有的教給你怎做人，有的帶給你傷心……每一本書(shū)都有深厚的含意。讀過(guò)書(shū)一定有你自己的感受。這些書(shū)中給我印象最深的是《一百條裙子》。
這本書(shū)講的是一個(gè)真實(shí)的故事，這故事在每一所學(xué)校，每一個(gè)教室都會(huì )出現。書(shū)里講的是：在一個(gè)班級里的.所有同學(xué)都忽視了一個(gè)人，這個(gè)人就是旺達。佩特羅斯基。同學(xué)們整天捉弄、嘲笑旺達，最后旺達忍受不了離開(kāi)了這個(gè)學(xué)校，轉學(xué)了。但她留下了一百幅圖畫(huà)。
一百條裙子，其中最漂亮的兩幅送給了經(jīng)常捉弄她的人。她們雖然一直嘲笑、冷落旺達，但旺達并沒(méi)有放在心上，而是把她們當成朋友。
我們教室也有一個(gè)人，她跟旺達一樣被我們冷落，嘲笑，但她特別安靜，從沒(méi)有和其他同學(xué)發(fā)生過(guò)矛盾，老師告訴我們：世界上每一個(gè)生命都是平等的，哪怕是一棵小草，一棵嬌嫩的小野花；每個(gè)人都。要受到尊敬，我們應該真誠的對待每一個(gè)生命。當我讀完《一百條裙子》這本書(shū)后，我深切的感受到被別人嘲笑冷落的悲傷心情。我為之前嘲笑別人而感到慚愧！
《一百條裙子》這本書(shū)它給了我很大的教育。讓我懂得了每個(gè)生命都是平等的，要尊重每一個(gè)人。
《一百條裙子》讀后感作文 26
今天，我讀了《一百條裙子》這本書(shū)，我感到非常的憤怒。
這本書(shū)主要講了：有一個(gè)叫“旺達”的小女孩，她有一個(gè)怪名字和舊裙子。所有的女孩都喜歡捉弄她。直到有一天，她說(shuō)自己家里有一百條裙子，得到的卻是更多的嘲笑。根本沒(méi)有人相信她，并且大家拿這件事捉弄她。有一天，旺達受不了嘲笑而轉學(xué)了，并且留下了一百條“裙子”。原來(lái)，那裙子是旺達畫(huà)的`同學(xué)們的裙子。當同學(xué)們得知旺達是愛(ài)她們的時(shí)候，才發(fā)現了自己的錯誤。
當我讀完了這本書(shū)后，我認為旺達很堅強。她每天都要受到同學(xué)的嘲笑，但她卻能忍受很久。有一名叫佩琪的女孩，她總是欺負旺達，讓旺達的自尊心遭到嚴重的傷害。這對一個(gè)小女孩來(lái)說(shuō)，是多大的打擊。讓我感到了旺達的堅強、勇敢，也同樣感到了佩琪的可惡，一個(gè)上小學(xué)的女孩就開(kāi)始瞧不起別人，長(cháng)大還不知道要怎么樣。我還感受到金錢(qián)的威力有多可怕。佩琪家很有錢(qián)，所以，所有的女生都怕她，她也很驕傲。我們的生活中也有這樣的人，我們班有位同學(xué)，他們家很有錢(qián)，他每次見(jiàn)了我就瞧不起我。這表示著(zhù)現在的社會(huì )已經(jīng)被金錢(qián)所控制了，我們不應該看一個(gè)人的金錢(qián)有多少，而是平等待人，人們才會(huì )喜歡你。當旺達轉學(xué)時(shí)，我能感受到旺達的悲痛心情，一個(gè)人離好朋友遠去，怎么能不悲傷呢？我們應該要和朋友和睦相處，不要到頭來(lái)兩敗俱傷。
這本書(shū)，告訴了我很多的道理。
《一百條裙子》讀后感作文 27
最近我讀了《一百條裙子》這本書(shū)，這本書(shū)的講述方式很特別，在這個(gè)故事里，我們并沒(méi)有和主人公旺達。佩特羅斯基有過(guò)多的正面接觸，仿佛她是個(gè)被人忽略的角色。作者以這種獨特的方式表達了旺達在（13）班同學(xué)眼中的卑微。
旺達。佩特羅斯基是一個(gè)有著(zhù)奇怪名字的波蘭女孩，她每天都穿著(zhù)一條洗得發(fā)白，晾得走了形的藍裙子，她總是安靜地坐在教室里最臟，最吵的角落。也正是因為她的怪名字和舊裙子，她成了所有女生嘲弄的對象。直到有一天，旺達宣布家里有一百條各式各樣的裙子，隨之而來(lái)卻是更多的嘲笑。旺達并沒(méi)有反駁，她依然默默的忍受著(zhù)。讀到這兒，我仿佛看到旺達坐在那里孤獨而又倔強的拿著(zhù)畫(huà)筆，用這種獨特的方式證明自己的存在。終于有一天旺達受不了嘲笑而轉學(xué)了，她給大家留下了那一百條“裙子”，那一百條與眾不同美麗至極的“裙子”留在了所有同學(xué)的心里。
佩琪和好朋友瑪蒂埃聯(lián)合了（13）班所有同學(xué)，給旺達寫(xiě)了一封信，向她講訴了那一百條美麗至極的“裙子”贏(yíng)得了學(xué)校繪畫(huà)大賽一等獎，并為他們以前的行為表示歉意。
旺達是個(gè)善解人意的'好女孩，她原諒了大家，并告訴他們一百條“裙子”已經(jīng)送給了你們，而自己再也不能回來(lái)了。旺達帶走了不愉快的記憶，卻把包容，原諒和希望留給了同學(xué)們。
讀完了旺達的故事，我知道了一個(gè)道理：人與人之間是平等的，每個(gè)人都要學(xué)會(huì )尊重他人，并且要用自己的真誠換來(lái)朋友的友愛(ài)和信任。
《一百條裙子》讀后感作文 28
讀著(zhù)這本書(shū)，不由得回聯(lián)想起很多很多的事情，有趣的童年，有趣的故事，身邊的人和事。
小時(shí)侯也不知道從哪看到的一個(gè)故事，至今還刻在我的腦海里，那是一只小手帕引起的故事，同樣是兩個(gè)孩子，可她們有差不一樣的命運，一個(gè)是窮人的女兒，一個(gè)是富人的女兒，她們是非常要好的.朋友，有一次窮人的女孩看上了富人女孩的小手帕，多么漂亮的小手帕啊，她非常的喜歡，于是她就偷偷的拿走了，后來(lái)的日子，她非常的后悔，這是多么不道德的事啊，她在也不敢去找那個(gè)女孩子玩了，這件事給她留下很深的陰影，她又沒(méi)有膽量說(shuō)出來(lái)，于是她就把自己封閉了起來(lái)，她一直都在懊悔和愧疚中成長(cháng)，孤獨的生活著(zhù)�？筛蝗说男∨⒛�，她可能都不知道這件事情，依然十分快樂(lè )的成長(cháng)，當然她也得到了她本該擁有的一切。
旺達佩特羅斯基，她是一個(gè)特別的女孩，她用了獨特的方式證明了自己的存在，一百條裙子的確很特別，很吃驚的數字，誰(shuí)會(huì )有那么多裙子呢？旺達有，旺達多么希望自己也能象佩琪一樣，穿上漂亮的裙子，得到大家的愛(ài)護，她把她的渴望和向往畫(huà)成了一副副美麗的圖象。在她落寞的時(shí)候，她沒(méi)有抱怨，她用自己的智慧和特有的方式，跟人們留下了一百條裙子，這好比一面鏡子，一下把她照亮了起來(lái)。
不一樣的人生不一樣的故事，不一樣的表達方式，人生有太多的不一樣，不管怎樣的不一樣，人們都不喜歡邋遢的人，懶惰的人最終會(huì )被遺棄。
不一樣的環(huán)境也會(huì )筑成不一樣的人生，好比我的孩子，來(lái)到了城市，很好的禮貌用語(yǔ)，她們還不太習慣！她們拘素，不夠大方，這都是受我們的影響，農村人說(shuō)話(huà)不講究方式，富有藝術(shù)感的話(huà)更講不出來(lái)，我也一樣渴望我的孩子，能有一個(gè)美好的未來(lái)，不要重復我們的人生。
《一百條裙子》讀后感作文 29
最近我讀了一本由美國著(zhù)名作家埃莉諾。埃斯特斯所寫(xiě)的《一百條裙子》，讀完這本書(shū)讓我學(xué)到生活中很多做人的道理。
這個(gè)故事主要講述了一個(gè)叫旺達。佩特羅斯基是有著(zhù)奇怪名字的女孩，她因為生活貧窮也沒(méi)有母親所以只能自己照顧自己，這讓她洗干凈的衣服有時(shí)來(lái)不及熨燙而顯得皺皺巴巴。旺達剛轉到新學(xué)校時(shí)，就因為有著(zhù)奇怪名字，每天還穿著(zhù)同樣一件洗的發(fā)白、晾的變形藍裙子，而引來(lái)其他同學(xué)的一些取笑。班級里一個(gè)叫佩琪一個(gè)叫瑪蒂埃的女生，也因為旺達來(lái)自波金斯山，總是帶頭嘲笑旺達為波蘭佬。
旺達是個(gè)很文靜的女孩不愛(ài)說(shuō)話(huà)，總是獨來(lái)獨往，所以也沒(méi)有什么朋友。但是一天，旺達突然聲稱(chēng)家里有一百條裙子，但是同學(xué)們都不相信她，于是總拿裙子的問(wèn)題來(lái)嘲笑她，旺達總是默默忍受著(zhù)他們的嘲笑，但是最后再也無(wú)法忍受了，就和家人搬到其它城市上學(xué)居住了。但旺達卻真的給同學(xué)們留下來(lái)一百條“裙子”，這些“裙子”就是一百幅裙子的服裝設計圖，里面畫(huà)滿(mǎn)各式各樣的裙子，而她的同學(xué)們hai發(fā)現佩琪和瑪蒂埃穿著(zhù)裙子也出現在這一百幅圖畫(huà)里，這時(shí)同學(xué)們才發(fā)現旺達原來(lái)是這么喜歡他們，這么聰明，這么可愛(ài)，這么有才華。這使他們感到特別羞愧，這一百幅畫(huà)也深刻的留在同學(xué)們心里，也認識到了自己的錯誤，想把旺達找回來(lái)，可是一切都來(lái)不及了，因為旺達再也回不來(lái)了。
從這故事里，我深刻的`認識到一些不經(jīng)意的玩笑、取笑，即使有口無(wú)心也會(huì )對人造成傷害，我希望在校園不要再有這些傷害，我希望在校園只有互相幫助，團結有愛(ài)，因為只有當你擁有一顆真誠、善良的心，一視同仁的態(tài)度和寬容的胸懷，你也會(huì )收貨你的“裙子”。生活中還有許多許多道理在等著(zhù)我們，讓我們揚帆起航一起去尋找吧。
《一百條裙子》讀后感作文 30
讀過(guò)《一百條裙子》后，我得到了很大的收獲。
這個(gè)故事的主人公旺達是一個(gè)家境貧窮、名字古怪的波蘭小女孩。她從小就沒(méi)有媽媽?zhuān)蠹铱偸悄曀�，她只不過(guò)是個(gè)坐在又臟又亂角落里的女孩而已。佩琪和馬蒂埃是班上最受歡迎的女孩，她們幾乎是所有惡作劇的挑頭人。
這天，大家正圍著(zhù)塞西莉贊美她的`新裙子時(shí)，旺達忍不住也插了進(jìn)來(lái)。她走到佩琪旁邊，輕輕地說(shuō)：“我有一百條裙子�！迸彗髁ⅠR對大家說(shuō)：“看呀！這孩子說(shuō)她有一百條裙子！”誰(shuí)又會(huì )信呢？大家都知道，旺達的裙子就是她身上洗得發(fā)白的那條藍裙子呀。讀到這里我非常同情旺達，同時(shí)非常痛恨佩琪的做法，佩琪為什么要立馬說(shuō)出來(lái)讓大家笑旺達呢？從那以后，大家在上學(xué)路上總愛(ài)等等旺達，拿她開(kāi)開(kāi)玩笑，尤其是佩琪和馬蒂埃。
旺達在繪畫(huà)比賽中得了第一名，她畫(huà)了一百條美麗的裙子�？僧敶蠹以谫澝浪龝r(shí)，她卻走了，只留下了那一百條裙子。大家這才明白她們以前對旺達的嘲笑令她多么傷心。
瑪蒂埃覺(jué)得自己比佩琪還要壞，因為她知道這樣對旺達是錯的卻不敢說(shuō)出來(lái)，她覺(jué)得自己是個(gè)懦夫、是膽小鬼。佩琪看到一百條裙子后才明白旺達并沒(méi)有撒謊，一百條裙子只是旺達的一個(gè)美好的夢(mèng)想。大家給旺達寫(xiě)了一封信，請旺達原諒她們。不久旺達回信了，她把綠裙子和藍裙子送給瑪蒂埃和佩琪，并原諒了所有人。
我想，人與人都是平等的，不管自己富裕還是貧窮，都要有一顆善良的心。不能去嘲笑別人或者因為別人被嘲笑而幸災樂(lè )禍。要像旺達一樣勇敢地追逐夢(mèng)想，還要學(xué)習旺達的寬容大量，不因為大家的嘲笑就一直記恨在心，而是依然很喜歡大家。
《一百條裙子》讀后感作文 31
你是女孩嗎？你知道你還喜歡裙子嗎？那么你知道你還有多少條裙子嗎？這一串問(wèn)題，沖進(jìn)了我的腦海中。
其實(shí)，每個(gè)女孩都有一個(gè)想要一百條裙子的夢(mèng)。但你問(wèn)過(guò)這世上真的會(huì )有女孩有一百條裙子嗎？當聽(tīng)到這件事的時(shí)候，我已經(jīng)驚訝不已。雖然說(shuō)我不怎么喜歡穿裙子，但我還是比較喜歡裙子的。有人說(shuō)她有一百條裙子的時(shí)候，我都非常的羨慕。我看過(guò)一本書(shū)名字叫《一百條裙子》書(shū)中女主曾說(shuō)自己有一百條裙子，周?chē)呐⒍挤浅５牧w慕她，但是她一年四季總是穿著(zhù)一條藍色的裙子，那藍色的裙子顏色漸漸變淺，已經(jīng)差不多變成了白色。有人問(wèn)她，她真的'有一百條裙子嗎？她的回答每次都是：對的，對的。然而她每次都只穿著(zhù)那條已經(jīng)褪了色的藍色裙子，很多人已經(jīng)開(kāi)始起疑，說(shuō)她不是在騙人吧？還有同學(xué)跟蹤到她家發(fā)掘新的八卦。
果真不出所料，女主是住在一個(gè)破舊的房子中，知道這些的同學(xué)在學(xué)校里已經(jīng)開(kāi)傳了，說(shuō)她并不是真的有一百條裙子，而只是說(shuō)出來(lái)哄騙他人罷了！學(xué)校已經(jīng)傳開(kāi)，可是有人還是問(wèn)她，你真的有一百條裙子嗎？她這次的回答又變了，她說(shuō)我不僅有一百條裙子，還有一百雙皮鞋。這事情也經(jīng)過(guò)時(shí)間的風(fēng)化已經(jīng)無(wú)人再提起。
其實(shí)，她并不是真的有一百條裙子，而是她的心里有一百條裙子。其每個(gè)女孩都有一個(gè)一百條裙子的夢(mèng)，每一個(gè)女孩也都有一百條裙子和一百雙皮鞋的夢(mèng)。每一個(gè)人都會(huì )有一個(gè)自己的夢(mèng)，那么每個(gè)女孩心中必定有自己的一百條裙子。其實(shí)，這并不是一種欺騙，而是一種有夢(mèng)的現實(shí)。你也有，所以你并不需要去羨慕別人或嘲諷別人。
《一百條裙子》讀后感作文 32
最近，我集錢(qián)買(mǎi)了一本《一百條裙子》，便津津有味的看了起來(lái)。
旺達-佩特羅斯基是一個(gè)有著(zhù)奇怪名字的女孩。也正是因為她的怪名字和她的舊裙子，所有的.女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達突然聲稱(chēng)她家里有一百條各式各樣的裙子，隨之而來(lái)的卻是更多的嘲笑。沒(méi)有人會(huì )相信她，而且大家都會(huì )拿這件事作弄她，旺達卻一直默默地忍受著(zhù)。有一天，旺達終于因為受不了這些嘲笑而轉學(xué)了，她給大家留下了她那一百條的“裙子”。捉弄過(guò)她的那些女生發(fā)現旺達是多么愛(ài)她們，而且旺達是一個(gè)多么可愛(ài)，多么聰明的女孩，于是她們決定寫(xiě)信向她道歉，并且去把她找回來(lái)�？墒峭_再也不會(huì )回來(lái)了……
在我讀完了這本書(shū)時(shí)，在我看來(lái)，我認為旺達是一個(gè)堅強、善良、有夢(mèng)想的人，女生門(mén)都喜歡捉弄她，旺達不但不生氣，還沒(méi)有一絲抱復的心態(tài)。旺達的家里很貧窮，根本沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)一百條裙子，但她心中有這一百條裙子每一條裙子都蕩漾著(zhù)一個(gè)夢(mèng)想。雖然這個(gè)夢(mèng)想不能用金錢(qián)來(lái)實(shí)現，但旺達用筆畫(huà)出了她的夢(mèng)想。
再看看現代生活中的我自己，膽小、懦弱、無(wú)能，在家里只會(huì )對自己的弟弟發(fā)脾氣，一到外面就連句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)了。在學(xué)校里的我也一樣，老把自己弄的很強大似的，動(dòng)不動(dòng)就和同學(xué)吵架，每次都是要她們給我道歉，與我和好，我自己一點(diǎn)也不主動(dòng)。弄的我現在在班級里只有幾個(gè)同學(xué)和我完了。在看完了《一百條裙子》以后，我開(kāi)始自己反思自己，從自己的身上找到缺點(diǎn)并改正。
朋友，已成為了我的生活中不可缺少的一部分了，友誼，也是一樣我們要平等對待每一個(gè)人。我們要珍惜友誼，理解朋友，開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè )樂(lè )的過(guò)每一天!
《一百條裙子》讀后感作文 33
我們學(xué)校開(kāi)展了“品味書(shū)香，誦讀經(jīng)典”的讀書(shū)征文活動(dòng)。我讀了一本叫《一百條裙子》的獲獎小說(shuō)，有深深的感觸。
書(shū)中的主人公旺達·佩特羅斯基是一個(gè)有著(zhù)奇怪名字的女孩，每天都穿著(zhù)一條舊裙子，女生都捉弄她。當旺達突然聲稱(chēng)她家里有一百條裙子時(shí)，卻引來(lái)更多的嘲笑。旺達終于因為受不了這些嘲笑而轉學(xué)了，她給大家留下了她那一百條“裙子”……
這是一個(gè)因為漠視而發(fā)生的故事，旺達當然也不甘心被漠視、被冷淡，就算有，也都默默的忍受著(zhù)，但是她原諒了捉弄她的同學(xué)，她所說(shuō)的那些與眾不同、美麗至極的裙子只是個(gè)愿望，還不可能擁有。出人意料的是，她把那一百條裙子畫(huà)得那樣美麗和杰出，讓那一百條裙子真真實(shí)實(shí)地掛在他們的心中，成為他們一輩子的'記憶！她是多么的善良和寬容��！
其實(shí)，這樣漠視和不友善行為在我們的生活中也有發(fā)生，例如：
學(xué)校學(xué)習中，因為某位同學(xué)成績(jì)差而嘲笑他，欺負他，甚至不理不睬；公交車(chē)上，有老人、孩子、孕婦沒(méi)有座位，全車(chē)的人都漠視，不讓座給這位年邁的老人；當某人的優(yōu)點(diǎn)很多時(shí)，有些人就不高興，做出一些不友善的事情出來(lái)。所以，我們不能嘲笑別人，忽視別人，不管他是怎么樣的人，是富是窮，都要尊重他。受到別人的嘲笑和打擊了，那也要用自己的真誠友愛(ài)來(lái)?yè)Q得他人的信任和友愛(ài)，有可能因為這樣而取得成功，實(shí)現自己的愿望和夢(mèng)想。
《一百條裙子》，這么一本薄薄的書(shū)，卻藏著(zhù)一個(gè)生活中深奧的道理：只有你擁有一顆真誠、善良的心，包括一視同仁的態(tài)度和寬容的胸懷時(shí)，才會(huì )找到屬于你的“一百條裙子”。讓我們把自己心中的“一百條裙子”驕傲地掛起來(lái)吧！
《一百條裙子》讀后感作文 34
旺達·佩特羅斯基是一個(gè)擁有古怪名字的女孩,因為她的怪名字和舊裙子,讓所有女生都喜歡捉弄她。
有一天,她說(shuō)自家的衣柜里有一百條不同樣式的裙子,沒(méi)有一個(gè)人相信她的話(huà),卻引來(lái)更多嘲笑,她都一直默默地忍受著(zhù)。終于有一天,她忍不住了,和家人離開(kāi)了那個(gè)地方。
然而，旺達的來(lái)信，讓領(lǐng)頭捉弄她的佩琪和馬蒂埃，深感愧疚，她們得到了旺達獲獎的那一百幅不同樣式的裙子中的兩幅，才明白旺達有多么愛(ài)她們，其實(shí)她也是一個(gè)可愛(ài)、聰明的女孩兒。
她們決定寫(xiě)信道歉，并且邀請她再回來(lái)上學(xué)，但旺達不可能再回來(lái)了，她原諒那些捉弄她的女孩了嗎？
不管她是從鄉下來(lái)的，鞋上總是粘著(zhù)泥巴，還是從其它國家來(lái)的，擁有奇怪的名字，都沒(méi)有資格去嘲笑她，不管是家庭富裕，還是家庭貧困的人。人與人之間都是平等的，應該互相平等相待。
另一方面，佩琪和馬蒂埃并不是真正對旺達有任何惡意，她們只是覺(jué)得，旺達家那么貧窮，寒酸，不可能擁有一百條不同樣式的漂亮裙子，不能理解她為什么要撒這個(gè)謊�？伤齻儾⒉恢�，這是旺達的愿望，卻在無(wú)意間傷害了她。當發(fā)現那兩幅畫(huà)描繪的正是自己時(shí)，感到又驚喜，又難過(guò)，又自責，才會(huì )萌生去找回旺達的想法�？梢�(jiàn)，佩琪和馬蒂埃其實(shí)也擁有一顆純潔、善良的心。
讀過(guò)《一百條裙子》。我的`內心久久不能平靜，我們都是同樣的小學(xué)生，有同樣的學(xué)習生活，生活中或多或少都會(huì )遇到類(lèi)似的事情。
或者你，或者你身邊的人，就是另一個(gè)佩琪，另一個(gè)馬蒂埃，我想，大家會(huì )怎么處理呢？我的感受是：我要學(xué)會(huì )從自己做起，先改變自己的想法，學(xué)會(huì )理解別人，慢慢地，你和你身邊的人就會(huì )漸漸地融合在一起，互相理解互相尊重。
《一百條裙子》讀后感作文 35
前幾天，張老師推薦我們讀了一本書(shū)《一百條裙子》。
《一百條裙子》這本書(shū)主要講了一個(gè)有著(zhù)奇怪名字的女孩——旺達。佩特羅斯基，旺達每天都穿著(zhù)一條舊裙子，正因為舊裙子和奇怪的名字，所有的女生都喜歡捉弄旺達。直到一天，旺達突然說(shuō)自己有一百條各種各樣的裙子，引來(lái)無(wú)數的嘲笑，沒(méi)有人相信旺達，她默默地忍受，有一天，旺達忍不住了，轉學(xué)離開(kāi)并留下了一百條“裙子”，同學(xué)們盼望等待旺達出現，可是她走了，不會(huì )回來(lái)了。于是她們決定給她寫(xiě)一封信，一封飽含友情的信。
讀完這本書(shū)，我認為《一百條裙子》是一本很好的書(shū)，讓我見(jiàn)識到友情是那么可貴，我認為旺達是一個(gè)寬容大度、有禮貌，面對挖苦一直忍受的.堅強女孩。
佩琪是一個(gè)有愛(ài)心的女孩子，但是當旺達說(shuō)有一百條裙子的時(shí)候有些刻薄，瑪蒂埃是一個(gè)貧窮的女孩，是佩琪的摯友，想幫助旺達，可是怕佩琪不跟自己玩，直到失去旺達，才悔悟：她決不再只做一個(gè)旁觀(guān)者了，如果她再聽(tīng)到誰(shuí)因為長(cháng)相不好或者因為名字奇怪而被別人取笑的話(huà)，她一定會(huì )仗義執言的，即使那意味著(zhù)將要失去佩琪有友誼，從現在起，她再也不會(huì )讓其他人不快樂(lè )了。
她們?yōu)闆](méi)有辦法糾正在旺達身上犯下的錯誤情緒失落，直到老師讀了旺達寫(xiě)來(lái)的信，收到旺達畫(huà)給她們的裙子，才懂得旺達一直是喜歡她們的。
讀了《一百條裙子》，我很羨慕旺達、佩琪、瑪蒂埃她們三個(gè)人的友誼，感受到了友情的力量，她們信中飽含的友情，比任何人的友情都強大，我懂得了要珍惜友情，愛(ài)護朋友，不要等到失去才追悔莫及。
《一百條裙子》讀后感作文 36
看完《一百條裙子》后，我認為佩琪和瑪蒂埃并不是真正的好朋友，因為她們的想法并不一樣。佩琪家境富裕，有許多漂亮裙子�？涩數侔２灰粯�，她和旺達一樣是個(gè)窮孩子，只不過(guò)她沒(méi)有像旺達那么窮，沒(méi)有像旺達那樣住在波金斯山上，沒(méi)有奇怪、滑稽的名字而已。畢竟瑪蒂埃不能像佩琪那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。她怕別人認出她身上那條佩琪的舊裙子，成為另一個(gè)旺達被嘲笑和捉弄。
一直到旺達離開(kāi)后，瑪蒂埃才意識到是她逼走了旺達·佩特羅斯基一家。
旺達每次被嘲笑和捉弄時(shí)，目光望向遠方，心里有著(zhù)渴望的理想。女孩子們總是用問(wèn)裙子來(lái)嘲笑旺達，有時(shí)還問(wèn)帽子、外套或是鞋子什么的。因為旺達知道自己是個(gè)窮孩子，也知道一百條裙子也只是她的想象，所以一直默默的忍受著(zhù)女孩子們的嘲笑和捉弄。直到有一天，旺達受夠了女孩子們的嘲笑和捉弄，不但轉學(xué)還搬家了。同時(shí)她也把一百條“裙子”留下了。
這時(shí)，女孩子們才發(fā)現旺達原來(lái)是多喜歡她們��！她們？狗⑾滯達是一個(gè)非？可愛(ài)、聰明的女孩。她們寫(xiě)信向旺達道歉，要旺達回來(lái)，可旺達是不會(huì )回來(lái)了。
我曾多次試著(zhù)想象旺達被嘲笑和捉弄時(shí)，瑪蒂埃的仗義執言。也曾想象過(guò)女孩子們不嘲笑和捉弄旺達，旺達現在會(huì )過(guò)得怎么樣�？上胂蠼K歸是想象，不會(huì )變成真實(shí)的。
在學(xué)習和生活中，我也碰到過(guò)許許多多類(lèi)似的'事情，比如當我的同學(xué)去嘲笑學(xué)習不太好的同學(xué)時(shí)，我就像瑪蒂埃一樣在旁邊看著(zhù)。但自從看了《一百條裙子》后，我不再像瑪蒂埃那樣懦弱，同學(xué)被嘲笑時(shí)，我會(huì )站出來(lái)仗義執言。團結同學(xué)，讓我們向旺達一樣有一顆包容的心。
《一百條裙子》讀后感作文 37
用了近三周的時(shí)間，我們又再一次讀了《一百條裙子》上一次我們交流這本書(shū)是在二年級的時(shí)候，重點(diǎn)是要學(xué)會(huì )尊重別人，不能嘲笑他。而我們這學(xué)期是要學(xué)習友情。
當我在一次翻開(kāi)這本薄但有神奇的書(shū)時(shí)，就翻看了主人公這一頁(yè)，書(shū)上簡(jiǎn)單的介紹了佩琪、瑪蒂埃、和旺達.佩特洛斯基。佩琪是個(gè)家里很有錢(qián)的小女孩，而瑪蒂埃家里卻很窮，但她和佩琪是親密無(wú)間的一對好朋友，她們經(jīng)常來(lái)問(wèn)旺達.佩特洛斯基，她有多少雙鞋子、有多條裙子?而當旺達.佩特洛斯基回答道：她有100條裙子和60雙鞋子時(shí)，女孩子們就會(huì )用很大的聲音哈哈大笑到。因為，每天她都會(huì )穿著(zhù)一條已經(jīng)被洗的褪色的藍裙子來(lái)上學(xué)，那條藍裙子每天也會(huì )熨得很平，她從來(lái)沒(méi)有換過(guò)裙子，所以大家根本就不會(huì )相信旺達。當她們在嘲笑旺達時(shí)，她不會(huì )理會(huì )那些笑的快要倒了的女孩子們。就這樣，旺達也是很少笑，有時(shí)嘴角往上一斜，就算是笑了。
在這本書(shū)里給我印象最深刻的一部分是：旺達轉學(xué)后，佩琪和瑪蒂埃一起去波金斯山上的旺達家尋找旺達，想和她道歉�？墒峭_一家已經(jīng)搬走了，于是，她們鼓起勇氣去問(wèn)老斯文森，因為太害怕了，又逃了回來(lái)。接著(zhù)，她們回到了學(xué)校，給旺達寫(xiě)了一封飽含友情的'信，告訴旺達畫(huà)的一百條裙子的畫(huà)得了金獎，她們已經(jīng)學(xué)到了《溫菲爾德.斯科特》那一課了，把這封信簽上班里許多人的名字后寄給旺達。從這一段中我感受到了友情的力量。
讀了《一百條裙子》這本書(shū)我明白了友情不僅讓人遠離孤獨，還對我們的成長(cháng)很重要，要學(xué)會(huì )包容別人。
《一百條裙子》讀后感作文 38
寒假里，我讀了很多書(shū)，令我至今難忘的是一本名叫《一百條裙子》的書(shū)，這本書(shū)讓我明白了許多道理。
這本書(shū)主要講了旺達丶佩特洛斯基是一個(gè)有著(zhù)怪名字的波蘭小姑娘。每天都穿著(zhù)一條洗的發(fā)白，褪了色的藍裙子。旺達總是安靜的坐在教室里最臟最吵的角落。就是因為她的'怪名字和舊裙子。所有的女生都喜歡捉弄她，拿他開(kāi)玩笑，就好像旺達生來(lái)就是為了讓大家取笑的。直到有一天，旺達突然聲稱(chēng)她家里有一百條各式各樣的裙子，隨之而來(lái)的卻是更多的嘲諷。根本沒(méi)有人會(huì )相信她，大家都拿這件事捉弄她，旺達默默地忍受著(zhù)。有一天，旺達終于因為受不了這些嘲笑而轉學(xué)了，她給大家留下了他那一百條裙子。那一百條裙子與眾不同，美麗至極。留在了所有同學(xué)的心里。
她用這種獨特的方式證明了自己的存在，她帶走了不愉快的記憶，把包容和原諒，友愛(ài)和希望留了下來(lái)。
一個(gè)普通甚至卑微的小姑娘，即使是被歧視、冷落、嘲笑，她的心里仍然留存著(zhù)許多美好的愿望。
讀了這本書(shū)后，我明白了對待任何人，都要熱情，去幫助別人不可以去嘲笑別人，如果去嘲笑別人，那他的心里就會(huì )留下陰影而難過(guò)。
《一百條裙子》讀后感作文 39
我很喜歡看書(shū)，在我看過(guò)的書(shū)中，有很多經(jīng)典的人物，其中有：會(huì )七十二變的孫悟空，有偵探黑白熊，有可愛(ài)的笨狼，有親愛(ài)的漢修先生，有神犬探長(cháng)……
今天我看的這本書(shū)很有意思，它又三個(gè)主人翁：馬蒂埃，佩琪和旺達。在書(shū)中，這個(gè)叫旺達.佩特羅斯基的女孩，大家都覺(jué)得她的名字很奇怪，也是因為她奇怪的名字，在班里的'女生都捉弄她。有一天，她說(shuō)家里有一百條各式各樣美麗的裙子掛在家里的衣柜里，但是沒(méi)有人相信，大家就拿這件事開(kāi)玩笑，并說(shuō)三道四。旺達很沮喪，也很傷心。終于有一天，旺達無(wú)法忍受被別人嘲笑，就轉學(xué)了。她轉學(xué)后，佩琪和班里的女生才發(fā)現，旺達是多么的喜歡她們，因為那一百條裙子是旺達畫(huà)給同學(xué)的。
旺達是個(gè)非常善良的女孩，別人欺負她，她不去報復，別人嘲笑她，她也忍住。旺達買(mǎi)不起新裙子，但她自己親手畫(huà)出了一百條漂亮的裙子送給大家。
旺達是那么聰明、大度、安靜、勤勞、樸實(shí)��！
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得做人要善良、勇敢、堅強，還要有夢(mèng)想。
《一百條裙子》讀后感作文 40
暑假，我讀了《一百條裙子》這本書(shū)，它深深地觸動(dòng)了我。
《一百條裙子》講了一個(gè)名叫旺達·佩特羅斯基的奇怪名字的波蘭女孩，她每天都穿著(zhù)一條洗得發(fā)白.晾得走了型的藍色裙子,她總是坐在教室里最臟.最吵的角落。也正是因為她的怪名字和舊裙子，所有女生都喜歡捉弄她，拿她開(kāi)玩笑，仿佛她生來(lái)就是為了讓大家“取笑”的。直到有一天，旺達突然聲稱(chēng)她家里有一百條各式各樣的裙子，隨之而來(lái)的`卻是更多的嘲笑。根本沒(méi)有人會(huì )相信她。大家都拿這件事捉弄她，旺達都默默地忍受著(zhù)。有一天，旺達終于因為受不了這些嘲笑而轉學(xué)了，她給大家留下了她那一百條“裙子”。那一百條與眾不同.美麗至極的裙子，留在了所有同學(xué)的心里。她用這種獨特的方式證明了自己的存在，她帶走了不愉快的記憶，把包容和原諒，友愛(ài)和希望留了下來(lái)。
一個(gè)普通甚至卑微的小女孩，即使是被歧視.冷落.嘲笑著(zhù)，她的心里仍舊留存著(zhù)許多美好的愿望。對美好的向往和追求，對理想的堅持感動(dòng)著(zhù)我們。旺達的默默離去不是他們生活的那個(gè)波金斯山使他們沒(méi)有辦法過(guò)下去，而是人們的奚落.嘲笑使他們不可能過(guò)得開(kāi)心。人是需要開(kāi)心的。富人，有許多漂亮裙子的人需要開(kāi)心；窮人，只有一條裙子的也需要開(kāi)心。
《一百條裙子》讀后感作文 41
今天我看了一本書(shū)，名字叫《一百條裙子》我興致勃勃地 讀了起來(lái)。旺達-配特羅斯基是一個(gè)有著(zhù)奇怪名字的女孩，正因為她的怪名字和她的舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄他。直到有一天，旺達說(shuō)她家里有一百條各式各樣的裙子，可是隨之而來(lái)的是更多嘲笑。根本沒(méi)有人相信她。而且大家都會(huì )那這件事作弄他，旺達只能默默地忍受著(zhù)。
讀完了這本書(shū)，我很同情旺達，我認為旺達是一個(gè)堅強，善良，有夢(mèng)想的孩子，同學(xué)們捉弄她，她并沒(méi)有傷心，同學(xué)們捉弄她她也沒(méi)有報復人家的心態(tài) ，旺達家里很窮，根本買(mǎi)不起一百條裙子，擁有一百條裙子是她的夢(mèng)想，她用她心愛(ài)的彩筆實(shí)現她的'夢(mèng)想，有了夢(mèng)想就會(huì )有了生活的希望，正因為她有這樣的夢(mèng)想，同學(xué)們捉弄她時(shí)才不會(huì )感到傷心難過(guò)。后來(lái)捉弄過(guò)她的那些女生發(fā)現，原來(lái)旺達是多么愛(ài)她們。而且旺達是一個(gè)非�？蓯�(ài)、非常聰明的女孩，于是她們決定寫(xiě)信向她道歉，并且把她找回來(lái)�？墒�，她們到了旺達家，見(jiàn)屋里一片漆黑，什么也沒(méi)有，這時(shí)她們才知道，旺達已經(jīng)搬走了。 讀了這本書(shū)后我明白了：我們都要和旺達一樣，為自己的夢(mèng)想從不放棄，一定和大家好好相處。
《一百條裙子》讀后感作文 42
《一百條裙子》這本書(shū)，講述了這樣一個(gè)感人的故事：主人公旺達佩特羅斯基是一個(gè)有著(zhù)奇怪名字的女孩。也正是因為她的怪名和舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達突然聲稱(chēng)她家里有一百條各式各樣的裙子，隨之而來(lái)的卻是更多的嘲笑。根本沒(méi)有人會(huì )相信她，而且大家都會(huì )拿這件事捉弄她，旺達都默默地忍受著(zhù)。
在我們的每一天的生活里，在一個(gè)群體中，不管她是不是鄉下的，鞋子上總沾著(zhù)泥；是哪一個(gè)國家的人，名字多么奇怪；或者是永遠只穿著(zhù)一條洗得褪了色的藍裙子黃裙子……她都應該有自己的位置，有被平等接納和交流的理由。我們不應該“看不見(jiàn)”他們。
人是需要開(kāi)心的。富人，有許多漂亮裙子的人需要開(kāi)心，窮人，只有一條裙子的人也需要開(kāi)心。
成長(cháng)的過(guò)程中我們總是不斷地遇見(jiàn)各種人，多種多樣的人讓我們成長(cháng)，小的時(shí)候碰到的事情長(cháng)大之后還記得的一定很深刻，小時(shí)候心理的陰影也會(huì )長(cháng)久的.存留在我們的心里，形成一種成長(cháng)的痕跡，有時(shí)候也會(huì )傷害到幼小的心靈導致以后的生活陰影。
假如面對欺辱能坦然面對是一種品格，這不是一個(gè)孩子能承受的，可是一百條裙子的主人承受了，也很坦然的面對，我很佩服。我要向她學(xué)習，學(xué)會(huì )容忍，學(xué)會(huì )堅強。
《一百條裙子》讀后感作文 43
今天，在學(xué)校里老師發(fā)給我們一本叫《一百條裙子》的書(shū)，我興致勃勃地讀了起來(lái)。
在里面有一個(gè)名叫旺達.佩特羅斯基的女孩，大家都認為她的'名字很怪，也正是因為她這個(gè)怪名字，和她的一條舊裙子，班里的女生經(jīng)常捉弄她，嘲笑她。直到有一天，旺達說(shuō)她的家里有一百條各式各樣的裙子，但同學(xué)們根本沒(méi)有人相信她，仍然被同學(xué)們嘲笑，而且還經(jīng)常拿這件事去捉弄旺達，可她還是忍著(zhù)，到了最后，旺達因為家里貧窮而轉學(xué)了。等她轉學(xué)了以后，捉弄她的女生才發(fā)現旺達是多么地喜歡她們��！旺達也是一個(gè)可愛(ài)、善良、堅強、有夢(mèng)想的女孩，她們決定向旺達道歉，并決定把她找回來(lái)，可旺達再也不回來(lái)了。
讀完了這本書(shū)，我也非常同情，她是一個(gè)非常善良的女孩，別人打她，她忍著(zhù)，別人嘲笑她，她不去報復，而且旺達家非常貧窮，根本買(mǎi)不起一條新裙子，可是她用自己心愛(ài)的畫(huà)筆，畫(huà)出了一百條裙子。
我感覺(jué)做人要善良、勇敢、堅強，要有夢(mèng)想，會(huì )忍受，旺達就是一個(gè)好榜樣。
《一百條裙子》讀后感作文 44
書(shū)是我的好伙伴，我喜歡看書(shū)。寒冷的冬天，在空調房里，吃著(zhù)美味的水果，捧著(zhù)一本好書(shū)，細細品味書(shū)中的故事，那是多么美好的事��！而現在我手上正捧著(zhù)這么一本書(shū)———《一百條裙子》。
《一百條裙子》講的是一個(gè)叫旺達的女孩。因為家里窮，買(mǎi)不起衣服，她每天都只能穿著(zhù)同一條又皺又褪的發(fā)白的藍裙子。就是因為這樣，所有的女生都喜歡捉弄她。突然有一天，旺達聲稱(chēng)自己家里有一百條裙子，一百條各式各樣的裙子。隨之而來(lái)的卻是更多的嘲笑。沒(méi)有人相信她，而且大家都拿這件事來(lái)捉弄她。旺達都默默的忍受著(zhù)。直到有一天，旺達終于因受不了這些嘲笑而轉學(xué)了
讀了這本書(shū)，我很同情故事里的主人公—————旺達。旺達是一個(gè)很堅強，又有夢(mèng)想，有自信的`女孩。但自從她說(shuō)家里有一百條裙子后，就經(jīng)常被同學(xué)嘲笑。其實(shí)旺達所說(shuō)的一百條裙子，是經(jīng)過(guò)她那雙靈巧的手，用畫(huà)筆畫(huà)出來(lái)的。在一次學(xué)校繪畫(huà)比賽中，她的這幅《一百條裙子》在女生組得了獨一無(wú)二的冠軍。
我要向旺達學(xué)習，做一個(gè)堅強，有夢(mèng)想又有自信的女孩，一個(gè)永遠追尋自己夢(mèng)想的人。
《一百條裙子》讀后感作文 45
最近我看了一本書(shū)，它的書(shū)名是《一百條裙子》，書(shū)中的這個(gè)女孩名子叫旺達.佩特羅斯基，這個(gè)小女孩很窮，而且沒(méi)有媽媽?zhuān)挥幸粭l裙子，班上所有女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達忽然聲稱(chēng)她家里有一百條各式各樣的裙子，隨之而來(lái)的卻是更多的'嘲笑。根本沒(méi)人相信她。終于有一天，旺達痛苦地轉學(xué)了，而那一天正好是學(xué)校服裝設計比賽獲獎選手公布名單的日子。旺達畫(huà)的一百條裙子作品獲得了一等獎。
這時(shí)班里嘲笑過(guò)她的女同學(xué)都感到很愧疚，她們決定寫(xiě)一封信給旺達，請求她原諒，不過(guò)旺達已經(jīng)原諒了曾經(jīng)捉弄和嘲笑過(guò)她的女生。
我每個(gè)人都生活在同一片藍天下，都有平等的尊嚴。富有的人不能覺(jué)得自己很高貴而傷害別人的尊嚴。貧苦的人也不能因為貧苦而丟棄自尊。朋友，是我們生活中不可缺少的，友誼，也是我們生活中不可缺少的，我們要尊重每個(gè)朋友，要珍惜每一份友誼人一定要有愛(ài)心，要好好對待每一個(gè)人，和同學(xué)們友好相處，和旺達比起來(lái)，我可幸福多了，所以我要好好學(xué)習，開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)好每一天。
《一百條裙子》讀后感作文 46
這是一本有著(zhù)真誠，善良，寬容的書(shū)。它得過(guò)兒童文學(xué)獎銀獎，也得過(guò)國際大獎。它就是《一百條裙子》。
我是一個(gè)閱讀中容易感動(dòng)的人，這回又被書(shū)中的旺達.佩特羅斯基感動(dòng)。這是一個(gè)看不起和嘲笑到斥責的故事，其實(shí)書(shū)中佩琪本人并不壞，只是好奇旺達為什么要撒這樣一個(gè)謊。當旺達得了繪畫(huà)大獎時(shí)，她說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):老天，我還自以為我畫(huà)得不錯呢!‘從這句話(huà)中我讀出來(lái)佩琪是個(gè)內心美、人美、話(huà)美的女孩。她也斥責過(guò)自己，可當她知道畫(huà)中是她時(shí)，她也就漸漸不在斥責自己了。而書(shū)中的馬蒂埃更是斥責，她覺(jué)得自己雖然是旺達的朋友，但是沒(méi)有在旺達嘲笑的時(shí)候挺身而出。她想彌補，可不知旺達的住處，她想呀，想呀，于是她做了一個(gè)夢(mèng)，用夢(mèng)來(lái)彌補她心中的不滿(mǎn)。其實(shí)旺達的'爸爸也是迫不得已，他和旺達只是不想每天聽(tīng)到對自己的嘲笑和看不起，旺達是個(gè)可憐的孩子。哪怕就只有一條舊舊的藍裙子也沒(méi)有人給她洗，沒(méi)人給她曬。如果沒(méi)有曬干，也只能穿在身上。我想:富人要開(kāi)心，窮人也要開(kāi)心!我們有感謝這為作者，也要感謝這本一百條裙子，我相信每個(gè)人都會(huì )有屬于自己的"一百條裙子。
《一百條裙子》讀后感作文 47
假期里，我讀了《一百條裙子》這本書(shū)。作者埃莉諾·埃斯特斯向我們講述了在生活中幾個(gè)女學(xué)生之間的故事:
旺達·佩特羅斯基是一個(gè)貧窮的女孩。因為她的怪名字和舊裙子，所有的`女生都喜歡捉弄她。一天，旺達告訴大家她有一百條裙子，隨之而來(lái)的卻是更多的嘲笑。旺達都默默地忍受著(zhù)。有一天，旺達終于因為受不了這些嘲笑而轉學(xué)了，她給大家留下了她那一百條“裙子”。然而，旺達的舉動(dòng)告訴大家，她原諒了她們。
在生活中，我覺(jué)得我更像書(shū)中的瑪蒂埃，她同情旺達，不愿意傷害她，但無(wú)能為力。盡管她是這個(gè)游戲的發(fā)明者佩琪的好朋友，也是她的“幫兇”。但在旺達離開(kāi)后，她內心很后悔，不該捉弄旺達，早應該阻止佩琪她們那樣的做法。我還覺(jué)得旺達是一個(gè)寬容，懂得寬恕的孩子。因為她不僅沒(méi)有生氣，反而原諒了大家。而在生活中，我甚至有的時(shí)候，為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而和別人吵個(gè)不停。事后，兩個(gè)人誰(shuí)也不理誰(shuí)。一聲“沒(méi)關(guān)系”很難說(shuō)出口，大家的關(guān)系都搞得很僵。我今后的生活中，要像瑪蒂埃一樣有同情心，像旺達那樣寬容，寬恕別人。
《一百條裙子》讀后感作文 48
《一百條裙子》講述了旺達·佩特羅斯基的故事。
書(shū)中，旺達·佩特羅斯基是個(gè)擁有奇怪名字的女孩，家里也不富裕，整天都穿著(zhù)藍色舊裙子。
正因為怪名字和舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達突然聲稱(chēng)她有一百條各式各樣的裙子，但隨之而來(lái)的卻是更多的嘲笑與諷刺，根本沒(méi)有人相信她的話(huà)，而且大家開(kāi)始用這件事捉弄她，而旺達卻默默地忍受著(zhù)。
終于有一天，旺達忍受不了這些嘲諷而轉學(xué)了，但她留下了她的“一百條裙子”——她的一百幅人物畫(huà)，除了臉部以外與同學(xué)們完全相同的畫(huà)。女孩們終于知道旺達是愛(ài)她們的，于是寫(xiě)信道歉，還想把旺達找回來(lái)�？墒�，旺達再也不會(huì )回來(lái)了……
我覺(jué)得書(shū)中的旺達擁有著(zhù)寬容的胸懷，雖然被別的'女孩羞辱，但還是送給了她們畫(huà)著(zhù)她們自己的畫(huà)，而不是仇恨。她用自己寬容的胸懷贏(yíng)得了自己的“一百條裙子”——許許多多的好朋友。
這本書(shū)讓我明白了，一個(gè)人只有擁有一顆真誠、善良的心，一視同仁的態(tài)度和寬容的胸懷時(shí)，才能找到屬于自己永恒的“一百條裙子”，獲得屬于自己的永遠的朋友。
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