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有關(guān)開(kāi)學(xué)的作文1000字（精選10篇）
隨著(zhù)我們假期的結束，意味著(zhù)我們又正式地踏入了校園。下面是小編為您帶來(lái)的是有關(guān)開(kāi)學(xué)的作文1000字相關(guān)內容，希望對您有所幫助。
開(kāi)學(xué)的作文1000字 1
“又是學(xué)校開(kāi)學(xué)時(shí)……”
——題記
暖暖的春風(fēng)和煦地吹著(zhù)，吹醒了萬(wàn)物，吹醒了金蛇。同樣也吹開(kāi)了新學(xué)期的大門(mén)。
這是一個(gè)很美的早晨，太陽(yáng)公公還沒(méi)有從東方路出久違的笑臉，天邊還是紅暈一片之時(shí)，我就已經(jīng)來(lái)到了熟悉的校園。望著(zhù)煥然一新的教室，我的心里有著(zhù)一種說(shuō)不出的喜悅；望著(zhù)集體的新成員與同學(xué)們一起努力，我的心里有著(zhù)一種說(shuō)不出的歡樂(lè )。
隨著(zhù)上課鈴聲的響起，我們邁進(jìn)了知識的大門(mén)，老師在講臺前如戰場(chǎng)上的將軍一般揮灑自如，源源不斷地把新知識傳授給我們。我們就猶如飽含露水的花朵，滿(mǎn)載收獲。而我呢，在與同學(xué)們的討論聲中似乎又回到了從前的自己。于是，我們肩并肩，攻克了一個(gè)個(gè)難題的城堡，逐步邁向了成功之路。
漸漸過(guò)了一日，我慢慢熟悉了新學(xué)期的生活。此外，一個(gè)個(gè)新知識也在我的腦海中不停的翻騰：從各個(gè)科目的學(xué)習中，我領(lǐng)悟到了數學(xué)世界的奧妙、語(yǔ)言世界的瑰麗、外國語(yǔ)言的新奇、中華文化的悠久、祖國山河的氣魄……還有那和同學(xué)們在一起的日子，我感到十分開(kāi)心。
不過(guò)，在開(kāi)學(xué)的前幾天里，我也深深感受到了疾病的痛苦。開(kāi)學(xué)的第一天，寒假中飽受“折磨”的我可能是對學(xué)校生活不太適應，我那洪亮的嗓音突然失聲——我變成了一個(gè)“名副其實(shí)”的“啞巴”。
也正是這一原因，給我帶來(lái)了莫大的煩惱：我不能像從前一樣端著(zhù)書(shū)本，激昂地為同學(xué)們范讀一首又一首的愛(ài)國詩(shī)篇，我不能在課間時(shí)候，高高興興地和同學(xué)們聊天了。
更為沮喪的是，老師在課堂上提出的問(wèn)題，我雖然知道答案，雖然班里的同學(xué)都沒(méi)有發(fā)言，但是由于嗓子變啞，說(shuō)不出話(huà)，只能在座位上急的'手舞足蹈，盡量用稍稍“動(dòng)聽(tīng)”的聲音告訴其他同學(xué)，將我的觀(guān)點(diǎn)說(shuō)出。
那時(shí)候，我更害怕有哪名不了解我情況的任課教師讓我回答問(wèn)題——我一向是不怕發(fā)言的，可我已是“啞巴”，又有什么辦法呢？
幸運的是，昨天，我總算恢復到了曾經(jīng)的狀態(tài)，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑——又重新回到了我的身邊。同學(xué)們再一次聽(tīng)到了我的聲音在教室里響起�；叵胍幌�，“啞口無(wú)言”的感覺(jué)真是難受又委屈��！
有失，當然也必有得。星期三那天，我被老師榮幸地選為“班級板報設計人”之一。策劃題目，設計花邊，擬定內容，忙的真是不亦樂(lè )乎！我們苦苦“戰斗”了約一節課的時(shí)間，一期新的板報“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”大功告成。板報的大部分圖畫(huà)，板書(shū)都是由我來(lái)完成的，立體感特強悍。
今天自習課上，校長(cháng)來(lái)到各班檢查黑板報。觀(guān)賞到我們班時(shí)，連連稱(chēng)贊和其他班級與眾不同，值得贊賞。老師樂(lè )地合不攏嘴，臉像一朵花似的。
轉眼間，今天就是星期五，開(kāi)學(xué)的第一周就這樣，默默無(wú)聞而又忙忙碌碌地過(guò)去了。
隨著(zhù)早春飄飄揚揚的大雪，我早已做好了心理準備，精神飽滿(mǎn)地迎接充實(shí)的下一周。
開(kāi)學(xué)的作文1000字 2
有些事情的發(fā)生是不可逆轉的，無(wú)論用什么方法，它都紋絲不動(dòng)，一步步向你走來(lái)，比如我面前這位敬業(yè)的先生——開(kāi)學(xué)。
起初，在寒假通知書(shū)悠悠然來(lái)到我面前時(shí)，我瞥了它一眼，當被作業(yè)蒙蔽的眼睛掃到開(kāi)學(xué)日期時(shí)，我不禁想要脫口而出一句話(huà)：“大發(fā)！”但是理性戰勝了感性，我制止了自己，因為這薄薄的一頁(yè)紙上寫(xiě)著(zhù)一句令我欣慰的話(huà)：“開(kāi)學(xué)時(shí)間另行通知�！�
當時(shí)，我傻傻以為開(kāi)學(xué)還早——要是當初沒(méi)有這個(gè)想法就好了。如果可以，我猜在寒假最后幾天奮筆疾書(shū)的我一定會(huì )穿越到過(guò)去，把這個(gè)想法毫不留情地粉碎，再好好教育一頓那時(shí)的我：這樣，在寒假的最后幾天就可以“放飛自我”了。
現實(shí)總是殘酷的。開(kāi)學(xué)前一天，我收拾好東西，帶著(zhù)悲傷的心情聽(tīng)完了一首歡快的歌曲，心情卻又“陰轉雨”。奇怪的是，天氣仿佛感應到了學(xué)生們無(wú)奈的心情，下起了鵝毛大雪，這使我更難過(guò)了。
經(jīng)過(guò)一晚上睡眠的“保養”，我的心情才有了芝麻大小的轉變。
我走在厚厚的積雪上。這一片雪地，亮得讓人感到刺目，看看離我不遠的學(xué)校，再看看腳下的積雪，我真恨不得這積雪變成一大灘強力膠水。想象終究是想象。我走到教室門(mén)口，掃視一眼，找到我的位置，吹去上面的灰塵，看看左邊桌子上套著(zhù)藍色的桌套，再看看我的桌子，光禿禿的，我的天，我竟忘了這件事！還好，有與我一樣的同學(xué)，我這才放下了懸著(zhù)的`玻璃心。
與寒假相伴的，便是作業(yè)。我的同桌嘿嘿干笑著(zhù)說(shuō)：“老師讓做的閱讀和口算，我買(mǎi)都沒(méi)買(mǎi)……”我瞪大眼睛：不是吧！這孩子是吃了雄心豹子膽嗎？后桌的男生一聽(tīng)來(lái)了勁，說(shuō)：“我都不知道閱讀長(cháng)啥樣……”哦上帝，請您保佑這兩個(gè)可憐的孩子吧，保佑他們逃過(guò)作業(yè)之神的裁決吧！
或許是上帝沒(méi)聽(tīng)到我的祈禱，他們兩個(gè)沒(méi)有逃過(guò)制裁。但是我發(fā)現逃不過(guò)的不只有他們二人，還有十人以上的同學(xué)不知道有閱讀和口算這件事，回想起上學(xué)期我們放假前晚自習的場(chǎng)景，簡(jiǎn)直是一鍋熬的時(shí)間過(guò)長(cháng)的粥。把兩件事聯(lián)系起來(lái)，他們不知道作業(yè)也在情理之中。
在我們班，我敢保證，你聽(tīng)到的最多兩個(gè)字就是游戲。幾乎每個(gè)人都在談?wù)撆c游戲有關(guān)的事。我這個(gè)局外人無(wú)聊地聽(tīng)著(zhù)他們充盈著(zhù)激情的對話(huà)，只能默不作聲。
開(kāi)學(xué)的第一個(gè)上午，同學(xué)們把能聊的都聊完了，下午相對來(lái)說(shuō)就更安靜一些。安靜歸安靜，一些頑皮的同學(xué)在樓道教室里橫沖直撞，弄得教室與樓道雞犬不寧。
開(kāi)學(xué)的第一天就這樣無(wú)聲無(wú)息溜走了。這個(gè)學(xué)期過(guò)后我們就要分別了，所以要好好珍惜這最后一個(gè)學(xué)期，時(shí)間匆匆流逝著(zhù)，從不停留，不要等到失去后才珍惜。
我要努力，因為有人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“發(fā)光從不是太陽(yáng)的權利，你也可以�！�
開(kāi)學(xué)的作文1000字 3
寒假恍如昨日，悄然無(wú)聲離去了，迎著(zhù)新的朝陽(yáng)，踏著(zhù)熟悉的路，我又一次走上了上學(xué)的路，開(kāi)學(xué)了。
沉睡的校園再次被同學(xué)們的腳步聲喚醒，背著(zhù)紅紅綠綠書(shū)包的身影、悅耳的廣播聲、朗朗的書(shū)聲頓時(shí)讓整個(gè)校園充滿(mǎn)了勃勃生機。
我早早到了教室，同學(xué)們也陸陸續續進(jìn)來(lái)了。人依舊是那些人，一樣的面孔，一樣的熟悉，一樣的親切。但是有一點(diǎn)卻變了，那就是每個(gè)人的身高，個(gè)個(gè)經(jīng)過(guò)我身邊時(shí)，仿佛長(cháng)頸鹿掠過(guò)。寒假一過(guò)，他們竟然都像雨后春筍般拔地而起。我突然對自己的身高擔憂(yōu)起來(lái)了，爸媽都不高，我先天不足，后天怎么補��？想啥來(lái)啥，老師在晨讀過(guò)后，馬上宣布要排隊分座位了。
我戰戰兢兢地按照原來(lái)的隊伍排好，站在中間的位置�？纯辞懊娴哪髁�，哎！心瞬間涼了一半。原本上學(xué)期我還比莫梓琳稍微高一點(diǎn)點(diǎn)，可現在一比，莫梓琳明顯就是比我高了。
再看向后面，天��！我的心在望向隊伍后排時(shí)已經(jīng)用光速冰凍了起來(lái)。黃日怡一個(gè)寒假沒(méi)見(jiàn)，身高竟然“簌簌簌”往上竄，本來(lái)還抱有一絲希望的我在這一刻絕望了。
朝許藝馨看去，那已經(jīng)被摧殘過(guò)兩次的小心臟實(shí)在忍受不住太大的刺激了，立刻拔涼拔涼的`。許藝馨憑著(zhù)強大的基因，那身高在我們班可謂是“鶴立雞群”，我看她只能是仰望了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都“噌噌噌”往上長(cháng)，再看看我，只長(cháng)一點(diǎn)點(diǎn)�？磥�(lái)基因強大才是最重要的，科學(xué)不可藐視��！哎呀，開(kāi)學(xué)第一件事，身高困擾了我。
好不容易想起一句勵志的話(huà)：“當你無(wú)法改變你的身高時(shí)，那就改變你人生的高度�！庇谑峭蝗粷M(mǎn)血復活，打起十二分精神聽(tīng)課。
章老師依舊和藹可親，緩緩念著(zhù)唐詩(shī)宋詞，娓娓道著(zhù)文中重點(diǎn)，默默處理著(zhù)班級雜事。沒(méi)想到我們居然一起走過(guò)了11個(gè)學(xué)期，太快了！
顧老師依然初心不減，一副恨鐵不成鋼的模樣，見(jiàn)誰(shuí)就抓誰(shuí)，巴不得把肚子里的墨水都灌給我們，第一節數學(xué)課就點(diǎn)了我三次名回答問(wèn)題，幸虧我在寒假里溫故而知新，沒(méi)有被她抓住小尾巴。說(shuō)句心里話(huà)，顧老師這個(gè)“猛抓手”使我對數學(xué)越來(lái)越感興趣了。
吳老師，看似漫不經(jīng)心，其實(shí)對我們心急如焚，對英語(yǔ)成績(jì)年級倒數的咱班，使出了渾身解數。
還有科學(xué)韓，我們最喜歡的大姐姐，上的課可輕松有趣了，沒(méi)想到新年一過(guò)，肚里有喜了。呵呵，恭喜恭喜！不過(guò)最后一學(xué)期別扔下我們哦！
開(kāi)學(xué)第二件事，我看到老師們都在盡心盡力，發(fā)現同學(xué)們都在奔跑，我還看見(jiàn)初中在向我招手。于是我又像被灌了心靈雞湯，暗暗下了決心：在這關(guān)鍵的一學(xué)期里，更要好好學(xué)習，努力拼搏，增長(cháng)知識，一步步邁向人生的高度。
與昨天說(shuō)再見(jiàn)，和明天說(shuō)你好，加油！
開(kāi)學(xué)的作文1000字 4
假期的天空總是斑斕又清澈。云霧來(lái)回繚繞，大地一陣陣蒸騰著(zhù)乳白的水汽。假期的成績(jì)仍然非常寒冷。但和開(kāi)學(xué)不同的是，假期畢竟充滿(mǎn)了溫暖的陽(yáng)光。而開(kāi)學(xué)的溫暖，僅僅是春天里的暖陽(yáng)。在我看來(lái)，更像是一件銀器所散發(fā)出的光澤，沒(méi)有一絲熱氣。
客廳的“萬(wàn)年老鐘”總是那么正義，在沖破重重疊嶂后終是踏入了我的“入聲口”。我曾望見(jiàn)被子正緊緊地“擁護”著(zhù)我，可這一切仿佛是一陣淡紫色的煙霧，已消散開(kāi)去。
冰天雪地中，還飄落著(zhù)幾片尚未安靜的雪花。
我注視著(zhù)幾位學(xué)生黨的神情匣子。一位“大朋友”眼睛離神，目光呆滯，一雙“熊貓眼”已暗示了他熬夜趕作業(yè)的實(shí)情。一位“小朋友”激情四射，小鹿狂奔，竟還哼著(zhù)小曲兒：“冬眠假期剛剛結束，我還有點(diǎn)糊涂……”
一陣冰雪過(guò)后，我已見(jiàn)到了老朋友——教學(xué)樓。如果說(shuō)家是白月光，那教學(xué)樓一定是朱砂痣了，我的小腿像負重了一樣，遲遲抬不起來(lái)。也不知我的心靈被沖擊了幾次后，我進(jìn)入了熟悉的另一個(gè)境界——133班。
這一切就像幻境，我這滴水剛落入海平面，就迷失了。如果不是幾次吵鬧的涌潮，現在的.我就落入深邃的海底了。
我如同一只找到家的小鹿，激動(dòng)地跑向自己的專(zhuān)屬座位。安頓好抱著(zhù)作業(yè)的書(shū)包，就奔向了兩個(gè)小姐妹。
我漸漸地融入了吵鬧的涌潮之中，但決不提考試一字，生怕剛剛被寒假安慰了的心靈像玻璃一樣碎了。
剛剛還沐浴在吵鬧的海洋中無(wú)法自拔，下一秒就像硬生生地被脫離一般，竟還有一絲留戀。
放眼望去，胖娃娃---語(yǔ)文老師已不聲不響地出現在了教室門(mén)口。語(yǔ)文老師身著(zhù)一件紅外套，史梓秀說(shuō)像是年畫(huà)娃娃。定眼一看，唉！還真是！
經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的緩和期后，大海平靜了下來(lái)。同學(xué)們的目光不約而同地轉向了語(yǔ)文老師，期待語(yǔ)文老師接下來(lái)的舉動(dòng)。不曾想到的是，竟然發(fā)書(shū)了。
我靜靜地坐在座位上等待著(zhù)，有些興奮，又有些悲哀。因為我明白，有了新書(shū)，手機基本要與我訣別了。
第一節課過(guò)去了，第二節課也就來(lái)到了。我懷著(zhù)樂(lè )觀(guān)的心情等待著(zhù)數學(xué)老師大駕。半學(xué)期不見(jiàn)，或多或少還是有些想念的。畢竟習慣了一個(gè)講課方式后，突然插入了一位講課先生是很不妥的。這也是我這次數學(xué)成績(jì)突然病了的原因。
在同學(xué)們的期待下，數學(xué)老師騰云駕霧，來(lái)到了講臺上。令人欣喜而又意外的是老師并未提成績(jì)的事。啊哈，我那顆懸著(zhù)的心終于放了下來(lái)。
由于剛開(kāi)學(xué)，大家都還沒(méi)完全收回心來(lái)。老師便讓大家來(lái)了一趟自習之旅，這場(chǎng)旅行無(wú)聊，但很激動(dòng)。畢竟，之后就再也沒(méi)有這樣的“放松”了。
終究還是迎來(lái)了苦寂的學(xué)習之旅。難以預知，這場(chǎng)旅途又會(huì )經(jīng)歷什么……
開(kāi)學(xué)的作文1000字 5
寒假在不知不覺(jué)的笑聲里飛逝。新學(xué)期，新氣氛，新景象等著(zhù)我們來(lái)迎接呢！我發(fā)誓要在新的一年里努力學(xué)習，取得好成績(jì)，但好像不是很可能。
寒假像箭一樣快，而只顧貪玩的我卻奮不顧身的投入到補作業(yè)中。每天早早的起床，晚晚的睡覺(jué)。在經(jīng)過(guò)日夜不眠中我完成了作業(yè)。
報名的這天，我很早就到了學(xué)校，拿上我的寒假計劃表等待老師。當然，同學(xué)們都迫切的來(lái)到學(xué)校。值得我們高興的是我們有聚在一起了，而悲哀的是有要早起上學(xué)，又害怕報不上名。
班里同學(xué)們像從前一樣鑼鼓喧天�！坝堇蠋焷�(lái)了，趕快坐好�！卑嗬锼查g萬(wàn)籟俱寂。只見(jiàn)一個(gè)身著(zhù)嶄新黑色衣服老師，高高的個(gè)子。走了進(jìn)來(lái)。他就是我們的班主任：虞老師。不錯吧！又著(zhù)大將風(fēng)范，指揮我們這些調皮的小兵。瞧！老師夾克里的兜像個(gè)小倉庫，老師每天從里面掏東西，仿佛有掏不盡，掏不完的紙單跟紙條�！埃撼鰜�(lái)幾個(gè)男生跟我抱作業(yè)�！边@聲音如同炮聲一樣隆隆的。女生自然是報名了，我不知作業(yè)能不能過(guò)關(guān)？心從上到底，從底又到高，像蹺蹺板似的。
上課了，第一節課是語(yǔ)文課，我拿出語(yǔ)文作業(yè)給小組長(cháng)檢查。當組長(cháng)檢查我的素質(zhì)報告冊跟寒假計劃時(shí)，我的心像股票一樣上升不停。組長(cháng)把作業(yè)一頁(yè)一頁(yè)的翻著(zhù)，聽(tīng)到這“刷刷刷”的.聲音，我就心驚膽顫。當組長(cháng)在作業(yè)上簽上名時(shí)，我感覺(jué)自己就要飛起來(lái)了！接下來(lái)的作業(yè)我就這樣都過(guò)關(guān)了。
因為我在上個(gè)學(xué)期的成績(jì)媽媽并不滿(mǎn)意，所以我要更努力的學(xué)習，讓媽媽不要再為我發(fā)愁，讓爸爸不要為我擔心，讓老師開(kāi)心！放學(xué)后，我很早就回到家，拿出作業(yè)認真做。老師跟媽媽談過(guò)話(huà)，說(shuō)：“我的潛能還沒(méi)有全部發(fā)揮出來(lái)。如果發(fā)揮出來(lái)也會(huì )很好的�！庇谑�，我明白了，我與上學(xué)期任一時(shí)間都不同，我并不是要求自己一板一眼的學(xué)習，而且是要積極參與活動(dòng)，所以我去挑戰自己的極限，發(fā)掘自己的潛能。
在學(xué)習上會(huì )有一些困難，但經(jīng)過(guò)我與媽媽的討論與老師的教誨，困難也是回迎刃而解的。媽媽整天為我的學(xué)習著(zhù)急，爸爸早出晚歸為我創(chuàng )建好的學(xué)習環(huán)境，老師給予我知識，讓我的腦海里充滿(mǎn)了樂(lè )趣。而我要好好學(xué)習，天天向上，努力學(xué)習，不讓爸爸媽媽跟老師失望。經(jīng)過(guò)初中一個(gè)學(xué)期的發(fā)現，我明白了初中跟小學(xué)不一樣。數學(xué)中是以抽象思維為主，注重代數思維。而小學(xué)注重技巧跟智巧思維。所以我要更認真的學(xué)習。
新學(xué)期開(kāi)始了，生命記錄再度更新。一切如煙過(guò)去，就不要再留戀了吧。他們只不過(guò)成為了過(guò)去式，一本舊檔案了，讓我們用全新的面貌來(lái)面對新的學(xué)期。不要留下什么掛念，向舊記錄挑戰，才是我們真正該做的！
開(kāi)學(xué)的作文1000字 6
快樂(lè )的寒假在陣陣的鞭炮聲中悄然離去，接下來(lái)就是長(cháng)達四個(gè)月的校園生活了。
報名那天，我和媽媽早早地來(lái)到了學(xué)校。太好了，學(xué)校里的人還不算多。不過(guò)，在小小的保險交費點(diǎn)前，依然是擠滿(mǎn)了人，看來(lái)其他的家長(cháng)和孩子們都和我們的想法一樣，為了避開(kāi)報名的高峰期，也選擇了提前到校這個(gè)方案。
我們慢步走到了教室的門(mén)口，果不出我所料，第一名非我莫屬！只不過(guò)后門(mén)、前門(mén)緊鎖，無(wú)奈之下，我拿出了由我保管的備用鑰匙打開(kāi)了后門(mén)�！巴坂�！”眼前的景象讓我驚嘆不已。教室里，窗明幾凈，地面一塵不染，每張課桌的右上角都整整齊齊地擺放著(zhù)嶄新的課本和教具，這與上學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)的景象截然不同�？磥�(lái)陳老師的確是一個(gè)非常負責的好老師。
一陣急促的上課鈴聲響過(guò)，新學(xué)期的校園生活開(kāi)始了。因為是開(kāi)學(xué)的第一天，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，開(kāi)心的微笑掛滿(mǎn)了臉龐。閑暇時(shí)，大家在一起有說(shuō)有笑，談?wù)撝?zhù)寒假里發(fā)生的趣事。上課時(shí)，大家專(zhuān)心致志，學(xué)起新知識來(lái)又快又好。各科老師都夸獎我們進(jìn)步了許多。
第二天，陳老師前腳走進(jìn)教室，后腳就跟進(jìn)來(lái)了一位身著(zhù)黃色鑲邊上衣、眉清目秀的小女生。她是從阿壩州來(lái)的，聽(tīng)到“阿壩州”這個(gè)地名后，同學(xué)們議論紛紛。她紅嘟嘟的臉蛋兒閃著(zhù)光亮，像9月熟透的蘋(píng)果似的，許多同學(xué)認為這就是傳說(shuō)中的“高原紅”，也因此斷定她是少數民族學(xué)生�？蓮乃拿挚�，她應該是漢族人。這樣一來(lái)，她的身份就成了大家都想解開(kāi)的一個(gè)謎。初來(lái)乍到的她很快便與大家打成了一片。種種跡象表明，她的性格很外向，是個(gè)很有親和力的女生。
另外，這學(xué)期，老師讓班干部真正做到了職務(wù)和責任掛鉤。辦板報的工作就是一個(gè)例子，老師將辦板報的負責人改為了班長(cháng)。我認為老師這樣做的目的是希望同學(xué)們明白，每個(gè)人擁有的職務(wù)不僅僅是為了圖面子。你在班干部的.崗位上，就要負起你應盡的責任，你應該比其他同學(xué)付出的更多。同學(xué)們也明白了老師的良苦用心，幾名班干部在同學(xué)們的幫助下很快辦出了一期令老師滿(mǎn)意的板報。這表明，老師的改革是完全正確的。
這學(xué)期，成都市的學(xué)校都將上學(xué)時(shí)間推遲了。我們學(xué)校也將早晨上學(xué)的時(shí)間從8點(diǎn)改為了8點(diǎn)15分。雖然新的作息時(shí)間已經(jīng)開(kāi)始實(shí)施了，但是還有許多家長(cháng)有些不適應，依然把孩子早早地送到學(xué)校。我是按照新的作息時(shí)間到校的，在途中就發(fā)現，同行的學(xué)生極少，以前校門(mén)口那可以稱(chēng)得上是車(chē)水馬龍的景象已經(jīng)是難得一見(jiàn)了。除了早晨上課時(shí)間延后以外，下午放學(xué)的時(shí)間也提前了。我非常喜歡這樣的作息時(shí)間，因為空余時(shí)間多了，我們就能夠有充足的時(shí)間來(lái)做自己想做的事情了。
新學(xué)期，新起點(diǎn)。我要努力學(xué)好各科知識，多讀課外書(shū)來(lái)充實(shí)自己，讓每一天都充滿(mǎn)色彩。
開(kāi)學(xué)的作文1000字 7
春節的歡樂(lè )讓我昏了頭。如果我不小心，時(shí)間會(huì )悄悄地從我身邊溜走。轉眼間又開(kāi)學(xué)了。很多姐姐哥哥因為學(xué)業(yè)的原因，都要和小河告別一段時(shí)間。心里總有些酸酸的味道�？傆X(jué)得還有很多作文想寫(xiě)，總覺(jué)得還有很多話(huà)想說(shuō)，總覺(jué)得和大家在一起還遠遠不夠瘋狂。但是，時(shí)間是冰冷的，它不會(huì )同情你的情緒。那么，我們就這么悲傷地說(shuō)再見(jiàn)嗎？哦，太可怕了。我不想。幸運的是，生活給了我一個(gè)面對離別的法寶，那就是牽掛。
關(guān)愛(ài)是很多人都有的精神情結，是一種心理共鳴，是生活中的一種形式。關(guān)注的長(cháng)短取決于感情的深淺，舉了一個(gè)不恰當的例子：眾所周知的《孟姜女哭長(cháng)城》的絕唱；《梁山伯與祝英臺》的悲情和悲壯之美變成了一只蝴蝶；還有“桃園三義”的美好傳說(shuō)等等。經(jīng)典的故事和對人物的描寫(xiě)已經(jīng)到了極致，無(wú)非是表達兩個(gè)字：“關(guān)心”。關(guān)懷是一顆心對另一顆心的深切思念，是親情友情的紐帶。它與一種情感、一縷相思和一種幸福聯(lián)系在一起。
其實(shí)走進(jìn)紅塵，就走進(jìn)了牽掛。"一個(gè)慈愛(ài)的母親手中的線(xiàn)，為她任性的孩子的身體做衣服"是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的關(guān)懷；“等你老了，你就回老家了，地方口音也不會(huì )變�！笔且环N充滿(mǎn)懷舊的關(guān)懷。而“時(shí)間早在我遇見(jiàn)她之前，卻比我們分開(kāi)后更久，東風(fēng)已起，百花齊放”則是關(guān)心的折磨；“它曾經(jīng)是孤獨和黑暗的，一朵石榴花能低語(yǔ)多遠？”是憂(yōu)慮的折磨；那種“一個(gè)人在異鄉作客，每逢佳節思念親人”是牽掛的寄托；“大海知道自己，天堂仍然是我們的鄰居”是令人擔憂(yōu)的暗示。
關(guān)心是一杯芬芳的花蜜，一張賀卡，一封信，一個(gè)電話(huà)，一條短信，都是真情和關(guān)心的表達。關(guān)心別人，被別人關(guān)心是一種幸福。有了關(guān)愛(ài)，生活變得更加完美。關(guān)心酒；把遙遠的`心帶進(jìn)濃郁醇厚的酒窖，深度釀造。關(guān)心是一盞燈；黃昏或深夜，無(wú)論你走過(guò)荒山野嶺還是曲徑通幽的小巷，總會(huì )有一盞永不熄滅的燈，跟著(zhù)你的腳步前行。關(guān)心鄭；不管你飛的多高多遠，那種感覺(jué)還是在在乎你的她手里。
當我想你的時(shí)候，在每一個(gè)繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空里，我向外望去，尋找屬于我和你的流星。流星在夜空中若隱若現，最耀眼的星星中一定有你我。
想你的時(shí)候，用心去寫(xiě)，用感情去畫(huà)，用思想去畫(huà)，淡淡地寫(xiě)，畫(huà)你。朦朧會(huì )寫(xiě)最深的你，畫(huà)最強的你。畫(huà)中的真情是永恒的，感情強烈，用心強烈，對你的感情強烈，對我的感情強烈。在這春寒料峭的季節，悄悄割下一縷情感，在寒風(fēng)中放飛，默默拖著(zhù)一絲牽掛，拋向無(wú)邊的夜空；輕輕打開(kāi)心扉，追憶一件往事，錯過(guò)一張臉，牽掛在夜里會(huì )是那么的痛苦而美好。
開(kāi)學(xué)了，上課了，讓我們學(xué)會(huì )關(guān)心。在未來(lái)的歲月里，永遠珍惜這神圣的靈魂之愛(ài)。
開(kāi)學(xué)的作文1000字 8
在這個(gè)萬(wàn)變的天氣里，我命迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)期。那個(gè)曾剛跨入學(xué)校大門(mén)的初一新生，現在是否有些成熟了呢？
在這個(gè)年味十足的寒假，享受了一年之中最歡樂(lè )時(shí)光，現在的心情怎樣？是不是從高峰一下子跌入低谷，憂(yōu)心忡忡得很！是呀！我也是這樣��！輕松地肩膀上又要多了一個(gè)書(shū)包，學(xué)習的競爭導致的壓力，現在就有點(diǎn)使你喘不過(guò)氣來(lái)了呢。是不是在寒假玩樂(lè )的情景到現在發(fā)記憶猶新呢，要覺(jué)醒了，你的新目標等著(zhù)你去定；等著(zhù)你去執行；等著(zhù)你沖向它。上一秒你是快樂(lè )的小鳥(niǎo)，下一秒你是苦干的學(xué)生。停下你那沸騰的心情，就像愛(ài)情公寓哪部電視劇中關(guān)谷神奇的唐悠悠唐他們的措施，“存檔”把這還沒(méi)玩夠的心、時(shí)光都統統存進(jìn)去，等到暑假再把它繼續下去，現在你要吧過(guò)年前的學(xué)習狀態(tài)取檔，繼續。在這過(guò)程中，你是否有想過(guò)去定一個(gè)新的目標，上學(xué)期的目標你如果沒(méi)有完成，或許是你定的太大，把它縮小一點(diǎn)呢，或許你會(huì )有不小的收獲。你是否有想到去把上一學(xué)期的學(xué)習計劃根據你上學(xué)期學(xué)期經(jīng)驗來(lái)改善一下呢。
也許有些還在為上學(xué)期的那糟糕的考試卷而煩惱，有什么好煩惱的，新學(xué)期代表著(zhù)什么，它代表著(zhù)一切新的開(kāi)始，你那些上學(xué)期地事情在就成為歷史了，何必還要再讓這一學(xué)期成為你的再一次遺憾呢。打起精神來(lái)，忘掉它，創(chuàng )造現在吧。輝煌的歷史將由你來(lái)編寫(xiě)。那小小的挫折是不會(huì )打到我們的，一切才剛剛開(kāi)始，珍惜現在，把握未來(lái)。思想工作完了之后剩下的就是做出行動(dòng)，有句話(huà)說(shuō)得好：“想是問(wèn)題，做是答案，輸在猶豫，贏(yíng)在行動(dòng)�！蔽揖褪钦罩�(zhù)他說(shuō)的話(huà)去付出行動(dòng)，自然會(huì )有成功。
也許還有些認為自己比別人差的你，自卑心理由于學(xué)期的開(kāi)始漸漸多了起來(lái)，沒(méi)有自信，每天都很消沉。只要是個(gè)普通人，智力就不會(huì )相差到那你去，大家都是平等的，只是個(gè)人有個(gè)人的長(cháng)處，你的短處或許恰好是別人的長(cháng)處，為這個(gè)是不需要自卑的。你要振作起來(lái)，去彌補這個(gè)短處，而不是什么也不做，只是一味的覺(jué)得自己很差。
學(xué)校里的一切生物都即將蘇醒，它們的蘇醒不正是來(lái)給我帶來(lái)一個(gè)新氣象嘛，它們的'復蘇，正是給我們鼓勵，帶給我們自信。千萬(wàn)不要辜負了它們。還有春天的腳步聲漸漸的近了，他的來(lái)臨好像是一次提醒，提醒我們戰斗要開(kāi)始了，你準備好了嗎？天氣的轉變也在說(shuō)著(zhù)加油吧，勝利在等著(zhù)你。
新的學(xué)期，新的氣象。開(kāi)始吧！奮斗吧！前進(jìn)吧！新的開(kāi)始正預示著(zhù)一個(gè)好的開(kāi)始，好的開(kāi)端，有這么好的開(kāi)端，也要有一個(gè)好的過(guò)程。繼續在你的人生道路上寫(xiě)下一片有一篇的精彩的文章吧，千萬(wàn)不要留下遺憾！
開(kāi)學(xué)的作文1000字 9
轉眼之間我的大學(xué)生涯就已經(jīng)進(jìn)行了一個(gè)月，大學(xué)的種種幻想都被打破了。本來(lái)在高中的時(shí)候老師經(jīng)常會(huì )用諸如：大學(xué)很輕松；大學(xué)很快樂(lè )，可以干自己想干的事情，看自己喜歡看的書(shū)，甚至可以任意的去揮霍自己來(lái)之不易的青春。但是，我深刻地感受到這只不過(guò)是高中老師在高考之前給我們的類(lèi)似于“望梅止渴”的激勵而已，真正到了這個(gè)時(shí)候，我才發(fā)現，一切原來(lái)都沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。
大學(xué)確實(shí)是一個(gè)比較開(kāi)放和自由的地方，但是這兒的“開(kāi)放，自由�！眱H僅局限于我們對于自己時(shí)間的支配上。每周的課程都不多，一般一天只用上大半天的課，但是這也就意味著(zhù)老師就要將自己的課程壓縮在很短的時(shí)間內教授完成。我們的課程安排的相當不科學(xué)，經(jīng)常都是幾節課連堂上一門(mén)課。到最后都聽(tīng)得昏昏沉沉的，完全不知道老師在說(shuō)些什么。最可怕的是老師說(shuō)的重點(diǎn)內容往往只說(shuō)一遍，從來(lái)不會(huì )重復。所以自學(xué)就成了占據我大部分時(shí)間的一個(gè)必修課！
說(shuō)完學(xué)習，來(lái)說(shuō)說(shuō)室友吧！雖然說(shuō)室友們都來(lái)自五湖四海，但是他們都還不錯，但是對于學(xué)習似乎都不太重視，上課的時(shí)候幾乎都是不聽(tīng)課的，作業(yè)也喜歡抄襲別人的。這一點(diǎn)我覺(jué)得真的很不可取。我是從一個(gè)實(shí)行寬松教育的高中：蕪湖一中走過(guò)來(lái)的學(xué)生，所以我深知，在開(kāi)學(xué)階段如果沒(méi)有抓緊的`話(huà)就會(huì )陷入一種被動(dòng)的學(xué)習境地，這樣不斷下去就會(huì )形成一種惡性循環(huán)，對于我們未來(lái)的學(xué)習時(shí)間是相當不利的！所以為了一個(gè)北航夢(mèng)，我決定不在乎別人對我的種種評價(jià)，好好學(xué)習，爭取在四年之后可以實(shí)現我的目標！
在校園也開(kāi)展了多種多樣的活動(dòng)，有一個(gè)叫做大學(xué)生創(chuàng )業(yè)協(xié)會(huì )的部門(mén)吸引了我。因為我是一個(gè)計算機迷，高中的很多時(shí)間都砸在研究計算機安裝、檢修等方面了！所以我選擇了這個(gè)協(xié)會(huì )，并且通過(guò)了兩輪面試，成功地進(jìn)入了協(xié)會(huì )。我們的協(xié)會(huì )主打的是計算機維修，所以在這里我可以學(xué)到計算軟件之外的硬件知識！所以我為我高中時(shí)候逝去的時(shí)間稍稍感到了一點(diǎn)兒欣慰！在未來(lái)的生涯中，我會(huì )盡我最大的努力，好好學(xué)習，不斷進(jìn)步的！
對于愛(ài)情，我一直很迷茫，始終找不到方向�？粗�(zhù)室友們和女生打成一片的時(shí)候，說(shuō)實(shí)話(huà)，我真的很羨慕，但是又反過(guò)來(lái)想一想自己需要為理想付出的代價(jià)，我還是覺(jué)得這是微不足道的，所以我選擇了放棄！
對于未來(lái)，無(wú)非就是考研與就業(yè)，或許是心存不甘吧！我想去實(shí)現自己人生中算得上是終極目標的目標————北航，所以我愿意付出我的一切而為之奮斗！加油！
開(kāi)學(xué)的作文1000字 10
今天是開(kāi)學(xué)的日子，我容光煥發(fā)、精神抖擻地走進(jìn)校門(mén)，一掃以往開(kāi)學(xué)的沮喪，因為今天老師有個(gè)驚喜給我們——課間到操場(chǎng)堆雪人打雪仗！這可是從未有過(guò)的“福利”！
清早，我便提著(zhù)準備用來(lái)裝雪的小桶，懷里揣著(zhù)昨夜精心挑選了一晚的兩顆又黑又大的扣子踏入校門(mén)。我本以為我來(lái)得已經(jīng)夠早了，可一進(jìn)教室，只見(jiàn)大家都在興致勃勃地談?wù)摷磳⒌絹?lái)的打雪仗！我連忙放下小桶坐在座位上，和大家一起懷著(zhù)無(wú)比興奮的心情盼望課間的快點(diǎn)到來(lái)！
在“鈴鈴鈴”的下課鈴聲中，我們飛也似地沖入了操場(chǎng)，在銀白的世界中撒開(kāi)了歡兒，像出籠的小鳥(niǎo)一樣！操場(chǎng)一下子沸騰起來(lái)，大家手拿工具，從四周收集雪，致力于堆雪人。我、慕小英、王林軒組成合作小隊，王林軒把著(zhù)小桶，我用小鏟往里鏟雪，慕小英用手捧雪努力地往桶中塞，邊干邊說(shuō)：“凍死我了！”又脫下手套抖了抖，晶瑩的冰碴落了一地。
寒冷的雪花如一個(gè)個(gè)精靈在我們身旁輕歌曼舞，大家辛慰地瞧著(zhù)自己的得意作品，這時(shí)，老師拍拍手說(shuō)：“快點(diǎn)做‘頭’吧！”大家如夢(mèng)初醒，又忙了起來(lái)。我突然想起了我以前做“雪糕”的方法，便招呼慕小英一起來(lái)把桶裝滿(mǎn)雪，我們把一捧又一捧的雪裝進(jìn)桶中，直到堆起了“小山包”，“哦噠！”我大叫一聲，一拳砸向桶中，“呯！”激起的雪花紛紛揚揚，落了我一臉“白胡子”，我抖掉雪花繼續戰斗。沒(méi)一會(huì )兒，只見(jiàn)桶口平平的，很結實(shí)，“小山包”也不見(jiàn)了，我用力敲了敲桶身，把桶翻轉過(guò)去，隨著(zhù)桶的上移，露出了一個(gè)圓柱體，“成功嘍！”我高興地和慕小英擊掌�？墒�，好景不長(cháng)，圓柱體的雪出現了一道道裂紋，我們想補救時(shí)已經(jīng)來(lái)不及了，它還沒(méi)運過(guò)去就成了碎片。我們見(jiàn)自己小隊制作雪人也沒(méi)有希望了，便去幫助別人，我加入了趙白揚他們小組，他們揉好雪團后，便去接了桶水，之后就往雪上倒水，好慢��！趙白揚性子急，嫌慢！他一把奪過(guò)桶，“我來(lái)！”“嘩！”一下子把水倒了個(gè)底朝天！大吼道：“快拿雪來(lái)��！”我抓起一把雪，按在雪球上，大家齊心協(xié)力，終于做成了一個(gè)大冰塊！做雪人腦袋的材料終于有了！我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情“呯”地給雪人安上了大腦袋，老師微笑著(zhù)仔細地為“他”圍上同學(xué)捐的圍巾，又戴上了圣誕帽，那笑咪咪的.樣子真像是在對待自己的孩子，我趕緊掏出事先準備的那兩顆扣子，給雪人安上眼睛，又用小鏟子和小棒做雪人的手臂，一個(gè)笑容可掬的雪人就做好了！哇！太有成就感了！
不知是誰(shuí)向空中揚了一把雪，大家便你追我趕地打起雪仗來(lái)，我們都陶醉在這如仙境般純潔的雪的世界中，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)！”
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