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有關(guān)于愛(ài)的作文1000字
有一種愛(ài)，明明是深?lèi)?ài)，卻說(shuō)不出來(lái)。有一種愛(ài)，明明想放手，卻無(wú)法離棄。有一種愛(ài)，明知是煎熬，卻又躲不開(kāi)。有一種愛(ài)，明知無(wú)前路，心卻早已收不回來(lái)。下面是小編整理的關(guān)于愛(ài)的作文1000字，歡迎閱讀參考。
關(guān)于愛(ài)的作文1000字【1】
生活中，我們常常被感動(dòng)著(zhù)。有時(shí)是一個(gè)動(dòng)人的微笑，有時(shí)是一句溫暖的話(huà)語(yǔ)，有時(shí)是一些平凡的小事……
其中，讓我最感動(dòng)的是父愛(ài)和母愛(ài)的偉大。
人們常說(shuō)：“世界上最偉大的愛(ài)莫過(guò)于父愛(ài)和母愛(ài)。自從我出生后，父親和母親就對我愛(ài)護有加。每當我的作業(yè)完成時(shí)有困難，他們都會(huì )為我耐心講解；每當我生病時(shí)，他們都會(huì )細心照顧我……
這學(xué)期，經(jīng)過(guò)爸爸和媽媽的商議后，決定帶我去壹心壹學(xué)校參加奧數的希望杯比賽�？墒俏覐奈磪⒓舆^(guò)任何培訓，自然功底就沒(méi)有別人好，只得叫爸爸在工作閑暇之余對我進(jìn)行輔導。但爸爸工作忙，再加上我做完作業(yè)還要練鋼琴，便每天差不多八點(diǎn)半才能輔導。盡管如此，爸爸仍舊專(zhuān)門(mén)騰出空來(lái)和我一起鉆研奧數，我們并沒(méi)有因為時(shí)間問(wèn)題而不輔導奧數。在每天的'輔導過(guò)程中，我和爸爸總是把每一道題都仔細思考，做到完全理解題意，找準等量關(guān)系，弄懂解題過(guò)程，熟悉運算公式等。不僅這樣，爸爸還把一些需要我掌握的運算規律或公式清清楚楚、工工整整地記載到本子上去。每天我們都要一起做到很晚。有時(shí)碰上一道特別難的題我和爸爸還要思量片刻：“這一道題的解題思路是什么，如何找出等量關(guān)系，怎樣列式才能節省時(shí)間等”這些問(wèn)題時(shí)常在我的腦海里浮現，即使當時(shí)已經(jīng)很累了，想休息，但我只要一想到爸爸是專(zhuān)門(mén)騰出時(shí)間為我耐心輔導的，那一絲絲睡意便一下子拋到腦后去了。有時(shí)候，我靜靜地望著(zhù)本子上爸爸寫(xiě)的一筆一畫(huà)，不禁眼眶竟濕潤了，流露出一絲絲感人的淚水。終于，功夫不負有心人，這次希望杯競賽，我取得了非常不錯的成績(jì)。
有一回，當我回家做數學(xué)作業(yè)時(shí)，遇到了不易解的題目，凝思苦想，怎么算都是錯的，好不容易找到了等量關(guān)系，后來(lái)有不知道如何列算式了。那天，恰好爸爸沒(méi)在家，媽媽又不是很舒服，便躺在床上休息。我原本不想打擾媽媽的，可是那到題目我絞盡腦汁也沒(méi)想明白，只好躡手躡腳來(lái)到媽媽的臥室，不好意思地說(shuō)道：“媽……媽媽?zhuān)摇幸坏罃祵W(xué)題，絞盡腦汁也沒(méi)解答出來(lái)，我想問(wèn)問(wèn)你該怎么做�！眿寢屄�(tīng)了，微微的低吟道：“好，把作業(yè)本拿來(lái)�！蔽衣�(tīng)了，緊張的心情瞬間變成了喜悅的心情，連忙回到房間拿上筆、草稿紙和作業(yè)本。媽媽見(jiàn)了，用筆勾出數量關(guān)系，圈出關(guān)鍵詞，開(kāi)始一步一步的耐心為我講解。通過(guò)媽媽的講解，我漸漸明白了這道讓我費盡心思思考的難題。我呆呆地望著(zhù)媽媽?zhuān)亲铀崴岬�。從此以后，我只要有不�?huì )做的題，便都會(huì )去詢(xún)問(wèn)爸爸和媽媽。
雖然這些事都是很平凡的，但是當時(shí)的每一個(gè)細節都深深地刻在我的心里。這足以說(shuō)明了唯有父母的愛(ài)才是天下最無(wú)私、最偉大的愛(ài)！
關(guān)于愛(ài)的作文1000字【2】愛(ài)也是天賦
小的時(shí)候，我屬于孩子中幸運的那一類(lèi)。我學(xué)習非常輕松，不費力就能考得很好。所以，做了母親后，我自然而然地就認為，只要我為我的兩個(gè)孩子創(chuàng )造出良好的學(xué)習條件，他們必定能和我從前一樣成績(jì)優(yōu)異。
我的女兒阿曼達顯然繼承了我的許多遺傳因子。她接受能力強，學(xué)習成績(jì)總在班上名列前茅。然而，同樣的學(xué)習條件，我的小兒子埃里克卻讓我大傷腦筋。他總是在班上排倒數幾名，無(wú)論我怎么輔導他或者呵斥他也無(wú)濟于事。
埃里克并不是那種調皮口蛋的孩子，相反，他懂禮貌，富于愛(ài)心。他學(xué)習也很用功，而且不但課外有我的精心輔導，學(xué)校也為他這樣學(xué)習上費勁的孩子安排了專(zhuān)門(mén)的指導。盡管如此，每次考試他頂多勉強及格。他時(shí)常傷心流淚，對學(xué)習喪失了信心。我非常難過(guò)，擔心他會(huì )不會(huì )因此認為自己什么也學(xué)不好了？會(huì )不會(huì )將來(lái)沒(méi)有一個(gè)好的前程？
埃里克16歲那年，一件事情讓我豁然開(kāi)朗，我看到了光明與希望，對他的未來(lái)有了信心。那一天，我們一家人坐在起居室里，忽然電話(huà)鈴響了。電話(huà)帶來(lái)了一個(gè)令人傷心的消息：我的父親因突發(fā)心臟病不幸去世。埃里克與他的`外公感情很深。他小的時(shí)候，他爸爸因為上夜班，白天需要休息，所以埃里克在5歲前總是由外公帶著(zhù)去理發(fā)，打棒球，買(mǎi)冰淇淋。
向遺體告別那一天，我和兩個(gè)孩子站在靈柩前，接受親朋好友的同情與慰問(wèn)。埃里克一直拉著(zhù)我的手，我能感覺(jué)出他心中的悲傷。前來(lái)吊唁的人絡(luò )繹不絕，我與他們說(shuō)話(huà)握手，突然，我發(fā)現埃里克不在我身邊了。我環(huán)顧靈堂，看到他站在大廳門(mén)口，當有拄拐杖的老人或其他行動(dòng)不便的人進(jìn)來(lái)時(shí)，他就迎上去攙扶他們，或讓他們倚靠著(zhù)他的胳膊。
晚上，負責葬禮的牧師對我說(shuō)還缺少一個(gè)抬棺的人。埃里克聽(tīng)到后，立即說(shuō)：”牧師，讓我去吧�！蹦翈熃ㄗh他最好還是與媽娼和姐姐待在一起。他搖了搖頭�！靶r(shí)候，我總是讓外公抱著(zhù)，”他說(shuō)，“現在輪到我抬著(zhù)他了�！蔽衣�(tīng)了他的話(huà)，一股暖烘烘的熱潮涌上心頭，眼淚情不自禁地流淌下來(lái)。
從那一刻起，我知道我再也不會(huì )因為他成績(jì)不好而訓斥他了，再也不會(huì )要求他變成我心中希望他成為的那種人了。他沒(méi)有讀書(shū)的天賦，卻心地善良、關(guān)懷他人、坦誠熱心、樂(lè )于助人，這難道不也是種天賦嗎？畢竟，不是所有人都能夠做到這樣。學(xué)校沒(méi)有這門(mén)課，更不進(jìn)行這方面的考試，他有這樣的愛(ài)心全是天賦使然，他能夠如此，應該可以看成是一種幸運，是老天給他的一筆意外財產(chǎn)。
如今，埃里克已經(jīng)二十多歲了。他的善良、幽默和善解人意讓他有許多朋友，無(wú)論在哪里，他都有很好的人緣，受人喜歡和尊敬。我相信，只要他將自己的這種天賦煥發(fā)出更閃亮的光芒，他有美好的明天和成功的人生是毫無(wú)疑問(wèn)的。
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