關(guān)于小學(xué)作文1000字匯總五篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文1000字5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文1000字 篇1
很久沒(méi)回故鄉去了，這次去喝堂兄的喜 酒，我又得以故地重游。站在伯母家門(mén)前，就 能看到寨子后面有一個(gè)高高聳立的小山，那山 上的樹(shù)木郁郁蔥蔥，像朵炸開(kāi)的蘑菇云，把整 個(gè)小山全遮蓋了，看不到石頭。我問(wèn)爸爸：“ 這是什么地方呀？風(fēng)景這樣好��！”
爸爸說(shuō)：“那是小囤。想去玩玩嗎？
“太好了！”我歡呼雀躍。
從村背后有一條彎彎的小路通向小囤。 回環(huán)盤(pán)旋，因為很少有人走的緣故，路上有一 層厚厚的落葉，踩上去沙沙作響。我興奮地左 顧右盼，囤腳的植物多是竹子，枇杷樹(shù)，還有 些叫不出名的植物，以及一些彎彎曲曲的古藤 。那古藤有的像蛇一樣蜿蜒盤(pán)旋，有的像吊床 ，有的像天然的秋千。我興沖沖的拉拉這根， 扯扯那根，又跑的上面去打秋千。在爸爸的催 促下，我們又向山上攀爬。
路越來(lái)越陡，路面已由先前的泥路變?yōu)?石階了，那些鋪路的石頭已長(cháng)滿(mǎn)了苔蘚，而且 歪歪斜斜，不再平整。右邊是一堵高高的�？� ，左邊是剛才上山時(shí)途經(jīng)的那些古樹(shù)�？斓缴� 頂的時(shí)候，我發(fā)現在左邊有一道石門(mén)，就如人 家的后門(mén)一般，我問(wèn)爸爸：“這是什么地方呀 ，怎么像曾經(jīng)有人居住過(guò)似的？”爸爸說(shuō)：“ 等會(huì )兒再告訴你，我們先看完風(fēng)景再說(shuō)�！蔽� 只得忍住心中的好奇，向山頂奔去。耳畔傳來(lái) 爸爸的喊聲：“小心點(diǎn)，太危險了，不要亂跑 �！�
小山頂上有好幾株奇形怪狀的古樹(shù)，都 長(cháng)得枝繁葉茂，樹(shù)下的雜木和野草把小山裝扮 得有些靜謐而陰。那地面是一堵已經(jīng)倒塌了 的墻，而在小山頂的四周還有幾面墻，我說(shuō)： “爸爸，這兒以前一定有人住過(guò)呀。你看看這 是人家的院墻。不過(guò)，誰(shuí)家怎么會(huì )住在這山頂 呢？是不是這兒原來(lái)是寺廟，里面住的和尚呀 ？”我沒(méi)等爸爸回答，自顧自的說(shuō)了半天。爸 爸接過(guò)我的話(huà)說(shuō)：“你算說(shuō)對了一半，這兒確 實(shí)住過(guò)人，但這兒不是什么寺廟，而是原來(lái)的 學(xué)校呢！”
“不會(huì )吧？你是不是騙我喲？”我實(shí)在 難以相信這山頂會(huì )是教書(shū)育人的地方。
“來(lái)，聽(tīng)我給你說(shuō)�！卑职掷�(zhù)我坐在 一塊大石頭上。
“我們來(lái)考村呀，在解放前住著(zhù)很多戶(hù) 人家，其中以陳姓為主。人們都安居樂(lè )業(yè)，幸 福美滿(mǎn)�？墒怯嘘�(yáng)光的地方必有陰影，有陰暗 的角落就會(huì )有罪惡。在的統治之下，人 民的生活越來(lái)越困難。漸漸地這地方也有土匪 出沒(méi)，他們經(jīng)常騷擾人們的生活。于是，人們 就在小后山上依山而建了一座房屋。這小山的 山勢險峻，四面都是懸崖峭壁，人們?yōu)榱四苌?山，就從山的正面開(kāi)了一條路，是一個(gè)易守難 攻的堡壘。土匪來(lái)了，全寨人都爬到山上躲避 土匪的侵犯，時(shí)間長(cháng)了，大家都感覺(jué)不方便， 于是，就有人提出，把老人和孩子都搬到山上 ，土匪來(lái)了，便于進(jìn)退。這樣，就在山上建造 起學(xué)校、食堂等。直到解放后，人們才搬到山 下，這些房屋，由于天長(cháng)日久，無(wú)人管理，都 倒塌了，現在看到的是一些殘垣斷壁，但還依 稀可以看出以前這座房屋的風(fēng)采�！卑职痔咸� 不絕地說(shuō)著(zhù)，“你來(lái)看看，這是教室，那就是 食堂了……”我不由自主地摸了摸那參差不齊 的石墻，仿佛風(fēng)一吹就會(huì )倒塌似的。
我愛(ài)這故鄉的小囤，它雖然有萬(wàn)里長(cháng)城 那么名垂青史，也沒(méi)有天星橋那樣多彩絢麗， 但是它在我心中卻是雄偉高大的形象。
��！故鄉的小囤，我愛(ài)你！
小學(xué)作文1000字 篇2
每天早晨推開(kāi)門(mén)出去時(shí)，刺骨的寒風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，不時(shí)地向我襲來(lái)。并且，偶爾會(huì )有頑皮的小雪花紛紛揚揚地落下來(lái)，就像跳舞一樣。六角形的雪花各式各樣：有的像銀針，有的像落葉，還有的像碎紙片…煞是好看。落在地上，仿佛給大地鋪上了厚厚的毛毯；落在樹(shù)上，像穿上了銀裝；落在汽車(chē)上，就像剛剛出爐的新鮮奶油蛋糕。這美麗的雪景使人們沉浸在清新的空氣里。到處銀裝素裹，美不勝收。
不過(guò)，最能讓人們在家中就能最先感覺(jué)到冬的氣息的是窗戶(hù)上的冰花，有的像森林，富有神秘感；有的像小溪，仿佛在靜靜流淌；有的像圣誕老人，好像來(lái)給人們送禮物…冬姑娘真是心靈手巧��！
在俱樂(lè )部，更是人山人海，非常熱鬧。人們都穿著(zhù)厚厚的棉衣，像棉花包似的。他（她）們伴隨著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )，進(jìn)行晨練。
人工湖結上了一層很厚的冰，一些調皮的小同學(xué)在湖上嬉戲打鬧，從湖面上不時(shí)地傳來(lái)陣陣歡聲笑語(yǔ)�！�
冬天，非常寒冷。說(shuō)實(shí)話(huà)，我不希望它來(lái)臨，可是它來(lái)臨時(shí)，我卻有異樣的感覺(jué)。啊，我愛(ài)冬天，因為，冬天“疾風(fēng)知勁草”，我愛(ài)它的品格。
刺骨的寒風(fēng)絲毫不講情面的刮去了人們豐收的喜悅，鵝毛大雪覆蓋了一切喧囂，同時(shí)也覆蓋了晴朗的心情。寒風(fēng)中，“討厭冬天”這個(gè)話(huà)題以風(fēng)為載體傳遍整個(gè)城市，也傳到了冬天本人的耳朵里，但冬天并不傷感，她仍舊那么冷靜、那么自然，她知道，時(shí)間一天天過(guò)去，她的孩子——春天，就快回家了。
故事中的冬天恰似現實(shí)生活中的幕后工作者，或者是舞臺上表演“反面人物”的，他們甘愿受苦受累，只要演出順利進(jìn)行，他們會(huì )認為那汗水就是甘露；無(wú)論導演怎樣將反面角色丑化，他們都認為成功反襯正面人物是自己的責任。風(fēng)光過(guò)后，人們往往記得臺上哪位演員的表演出色，可誰(shuí)又能說(shuō)出這臺晚會(huì )總策劃的名字；電影結束，人們津津樂(lè )道的是英雄救美的動(dòng)人場(chǎng)景，可誰(shuí)又會(huì )關(guān)心“壞人”為拍攝“挨打”受了幾處傷。
誠然，晚會(huì )的看點(diǎn)著(zhù)實(shí)在明星的表演，電影的賣(mài)點(diǎn)的確在主角的英姿，可看過(guò)、笑過(guò)之后，別忘了稍帶上幕后的演職人員，僅僅這樣，那些“冬天”們就會(huì )很感動(dòng)了。
冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？簡(jiǎn)單的詞藻蘊含著(zhù)的哲理開(kāi)導著(zhù)一代又一代人，可總覺(jué)得這對冬天有點(diǎn)不公平，給人的感覺(jué)似乎在勸你：再熬兩天吧！想想春暖花開(kāi)，這該死的冬天就不那么難熬了！
可你是否知道，沒(méi)有大雪為土地保溫，春天的播種會(huì )順利嗎？沒(méi)有冬日的凍結，春季泥土會(huì )濕潤嗎？沒(méi)有嚴冬的磨練，春姑娘的腳步會(huì )那么健康堅定嗎？冬天是春天的母親，這話(huà)一點(diǎn)沒(méi)錯。所以，不才的我想盜版一下雪萊他老人家的話(huà)：沒(méi)有冬天的到來(lái)，就沒(méi)有春天美麗的臨近。冬天是偉大的母親。
春天固然絢麗，夏天著(zhù)實(shí)熱情，秋季的確豐滿(mǎn)，大多數人都想像他們一樣，清純、陽(yáng)光、穩重�？晌覅s喜歡冬天，不是我假裝另類(lèi)，不是故作個(gè)性，我真的愛(ài)冬天的那份冷靜、那份無(wú)私、那份寬容。由我的性格取向，我以后很可能作一位幕后人，默默奉獻的那種職業(yè)，我喜歡它，就像我喜歡冬天一樣。我會(huì )盡心盡力，雖然我不風(fēng)光；我會(huì )踏實(shí)肯干，雖然我不耀眼。因為我認為：作個(gè)“冬天”，更有魅力。
小學(xué)作文1000字 篇3
我的家鄉在湖北天門(mén)，那是個(gè)風(fēng)景秀麗的地方，同樣也是茶圣陸羽的家鄉，作為一個(gè)愛(ài)喝茶并生在陸羽家鄉的天門(mén)人，我十分榮幸。不僅我們這兒盛產(chǎn)茶葉，也是一個(gè)小吃出名，風(fēng)景優(yōu)美的地方！想知道有那些嗎？隨我一起來(lái)吧！
想必大家對吃很感興趣，那么我就給大家展示兩種家鄉的特色小吃吧！
第一種是蟮魚(yú)粉。這是天門(mén)人最喜歡吃的早餐食品，每年我都盼著(zhù)回老家，為的就是能吃上蟮魚(yú)粉。每次回家，天天早上我都吃蟮魚(yú)粉，每次都吃三兩，但是由于天門(mén)人很多，所以，都排隊去買(mǎi)。做蟮魚(yú)干（粉中的佐料，很好吃）很復雜，必須把蟮魚(yú)的內臟弄出來(lái)，洗干凈后再用火煮熟，再曬干，才能食用，粉條是那種非常細的條兒，吃起來(lái)十分爽口滑嫩。煮粉條可是件非常重要的事，在鍋里放上能蓋住粉條的水，再把粉條放進(jìn)去煮，直至水變成翻滾的白色，把水撈起來(lái)加入胡椒，味精，放入碗，再把粉放入碗內，再在面條上放一點(diǎn)胡椒、蔥，最后根據顧客的需要放不同份量的鱔魚(yú)干，想必有許多人不喜歡吃鱔魚(yú)，但如果你來(lái)天門(mén)，吃一碗鱔魚(yú)粉，你肯定會(huì )被那干干的、爽口的鱔魚(yú)干所吸引，我以前是一個(gè)“打死也不吃鱔魚(yú)干”的人，但一起回到家鄉，誰(shuí)也不用請，不用勸，吃幾十個(gè)都沒(méi)問(wèn)題，就算天天吃，也吃不厭。怎么樣？想嘗嘗嗎？
要說(shuō)第二種嘛！大家肯定聽(tīng)說(shuō)過(guò)，也可能吃過(guò)，那就是熱干面！
哈哈，想不到吧！不過(guò)，我在深圳也吃過(guò)，但不是正宗的，味道也沒(méi)有家里的好吃。要知道咱們湖北人是怎么做的嗎？首先，在碗里放入醬油、醋、辣椒油、鹽、蘿卜干，然后，用一個(gè)長(cháng)柄的篩子把面盛著(zhù)，放入開(kāi)水鍋里煮，在篩子的柄上有一個(gè)鉤子鉤住鍋的邊沿，火候及熟度要靠煮面的人來(lái)掌握，這是最難的一件事。待面煮好后，把篩子提出來(lái)，瀝干水，把面放入碗里，再在表面放入花生醬、蔥、油等。用力拌勻，拌好后，夾起一撮面放入嘴里，那個(gè)香��！真叫人沒(méi)法形容。那滿(mǎn)嘴的花生香，叫人吃了還想吃。但熱干面有些干，不過(guò)，嘿！配上一杯熱豆漿，不飽才怪呢！
湖北——天門(mén)——陸羽，對了，天門(mén)是陸羽的家鄉。陸羽可不一般，他是我國茶文化的開(kāi)山鼻祖。他所著(zhù)的《茶經(jīng)》是中國最早的一部關(guān)于關(guān)于茶文化的書(shū)。在天門(mén)有一口井叫“三眼井”，據說(shuō)是當年陸羽取水泡茶所掘的井，現在這口井一直保護得很完整。在我們的家鄉盛產(chǎn)陸羽茶，茶泡出后，抿一口，苦中有甘，抿二口，口齒留香。天冷了，品一杯暖入人心的茶，感覺(jué)好極了！陸羽，在天門(mén)人人皆知，為了紀念他，天門(mén)政府和人民在北環(huán)路側建造了一座陸羽廣場(chǎng)，場(chǎng)中矗立著(zhù)一尊陸羽的雕像，周?chē)㈤_(kāi)著(zhù)一朵朵美麗的花兒，似眾星捧月！早晨，天剛蒙蒙亮，就有老人在陸羽廣場(chǎng)習扇、練劍、舞拳，音樂(lè )裊裊傳來(lái)，花香陣陣飄過(guò)，不禁感嘆能欣賞這美麗的晨景。
西湖，也是你來(lái)天門(mén)一個(gè)必去的地方。以前，西湖并不是個(gè)美麗的地方，垃圾遍地，細菌橫生，可現在不同了！西湖變得可美了！清澈的湖水，悠雅的小亭，翠綠的荷葉，白黃的荷花，湖邊柳樹(shù)成蔭，游人們在里面可以坐下喝茶、下棋，小孩子可以去玩蹦蹦床、滑滑梯等等。你是不是也想來(lái)看看呢？
這就是我的家鄉湖北天門(mén)！
小學(xué)作文1000字 篇4
我每次走到樓梯第三單元時(shí)，就會(huì )聽(tīng)到優(yōu)美的鋼琴聲，那是102號，住在里面的.人彈出來(lái)的這聲音入人耳目，沁人心脾。
早上，我去上培優(yōu)班，走到第三單元時(shí)，聽(tīng)到了一陣熟悉的音樂(lè )聲，音樂(lè )似乎很憂(yōu)傷。聽(tīng)著(zhù)這憂(yōu)傷的音樂(lè )，這時(shí)我感覺(jué)眼前萬(wàn)物似乎要枯萎，天仿佛不再那么藍，小鳥(niǎo)好像不再那么蹦蹦跳跳，使我又想起了那些不開(kāi)心的事，于是我帶著(zhù)憂(yōu)傷去上培優(yōu)班去了。
這天我和爺爺“胡鬧”時(shí)，不小心把爺爺的假牙弄壞了，嫁嫁也不聽(tīng)我和爺爺解釋讓我自己在樓下好好反省反省，我別提有多委屈，心里不停的埋怨著(zhù)。這時(shí)我又聽(tīng)見(jiàn)了那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的琴聲，琴聲非常歡快，這使我難過(guò)的心情變得開(kāi)心起來(lái)，我心想，“算了，委屈一下，反正嫁嫁也是為了我的成長(cháng)好！等會(huì )回去向她老人家道個(gè)謙就行了”，
于是回去向嫁嫁承認自己的錯誤。
晚上，睡在床上的我想：那琴聲怎么有如此大的魔力能夠控制我的情緒呢？莫非有魔法？還是彈琴的人是個(gè)神仙？哼！先睡覺(jué)，明天我定要揭開(kāi)這個(gè)神秘的面紗。
第二天早上借著(zhù)買(mǎi)早點(diǎn)的借口，我快速走到第三單元門(mén)前，請神秘鋼琴者對面的余爺爺給我開(kāi)門(mén)，于是我像小偷似的趴在“神秘鋼琴者”的門(mén)上仔細聽(tīng)著(zhù)里面的動(dòng)靜。這時(shí)里面又響起一陣音樂(lè )聲，這聲音像是流水，沒(méi)有任何雜音，真是鋼琴音樂(lè )醉我心��！
突然，房子里一個(gè)女人說(shuō)話(huà)了：“小靜，我出去買(mǎi)菜去了”！可是“神秘鋼琴者”沒(méi)有回那個(gè)女人的話(huà)繼續彈著(zhù)，我為了不暴露行蹤趕緊跑到樓上去。
那個(gè)女人手上挎著(zhù)一個(gè)菜籃子下樓，等她一走，我趕緊又下樓到“神秘鋼琴者”的門(mén)前。嘿，門(mén)只是帶上了沒(méi)有關(guān)，我可以從門(mén)逢里看到那位“神秘鋼琴者”是一位和我年齡相仿的小女孩，只見(jiàn)她熟練地彈著(zhù)鋼琴，眼睛目不轉睛地盯著(zhù)樂(lè )譜。這時(shí)，在這個(gè)歡快的鋼琴聲中我似乎聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)雜音，大概是她彈錯了一個(gè)音吧，她并沒(méi)有繼續彈下去，只是重新彈剛才錯了的那一段，第二次好像彈對了，于是她繼續著(zhù)，我心里暗暗佩服這個(gè)年齡和我差不多的小女孩。
我在她家門(mén)口站了好半天，腿站酸了，不小心碰到門(mén)，她們家的門(mén)被我一下子撞開(kāi)了，那個(gè)小女孩回過(guò)頭來(lái)吃驚的看著(zhù)我，我不好意思的朝她笑了笑。
“你是誰(shuí)？”她的聲音非常好聽(tīng)。
“對不起！我非常喜歡聽(tīng)你的鋼琴音樂(lè )，我想知道是誰(shuí)彈出了這么好聽(tīng)的音樂(lè )�！�
她噗嗤一笑：“謝謝你的夸獎，我叫聶小靜，我喜歡鋼琴，我把鋼琴當作我自己最心愛(ài)的東西，彈鋼琴是我生活中不可缺少的一部分，我的夢(mèng)想是一名鋼琴家，我一定要讓夢(mèng)想實(shí)現！”
“你也姓聶呀？”這讓我想起了還在感冒的聶聰，我又說(shuō)：“姓聶的朋友我都愿意交，你是第二個(gè)，你愿意嗎？”
“OK！”
“祝你的夢(mèng)想早日實(shí)現！”
……
在我和小靜的聊天中我知道，鋼琴已經(jīng)和她產(chǎn)生感情了，她一定要堅持練下去，實(shí)現她的夢(mèng)想。
小靜是我交的第二個(gè)姓聶的好朋友，這都是那優(yōu)美的鋼琴聲的功勞��！從小靜身上我也悟出一點(diǎn)道理：夢(mèng)想照亮現實(shí)，夢(mèng)想會(huì )促使一個(gè)人努力。是啊，為夢(mèng)想而努力，我的夢(mèng)想是當著(zhù)名的主持人，我會(huì )努力的，一定會(huì )的！你呢？
小學(xué)作文1000字 篇5
我是小學(xué)六年級的學(xué)生，在別人眼里我的性格似乎有點(diǎn)“倔強”或是“逞強”，其實(shí)我在內心認為：“堅持”只是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字眼，但想做到它，很難，還需在無(wú)數次失敗后仍然斗志滿(mǎn)滿(mǎn)。
就拿釣魚(yú)來(lái)說(shuō)吧。人人都認為其簡(jiǎn)單，但這里邊的學(xué)問(wèn)可大了，可遠不止電視里演得，游戲里玩得那么淺顯。主要是拼耐心、專(zhuān)注和堅持。
有一天，爸爸興致突發(fā)說(shuō)要去釣魚(yú)，不必多說(shuō)，必有我那一份！我便高興得一蹦三尺高，終于可以真實(shí)體驗釣魚(yú)了，心里難免有些小激動(dòng)，腦海里全是飛魚(yú)的畫(huà)面。
我們開(kāi)車(chē)來(lái)到魚(yú)塘，我迫不及待的拿起魚(yú)竿，掛上餌料就扔了下去，只聽(tīng)見(jiàn)“咚”的一聲，魚(yú)漂不見(jiàn)了，怪事！這時(shí)候爸爸對我說(shuō)：“你急什么，釣魚(yú)最重要的工序就是要調漂，魚(yú)漂沒(méi)調好，魚(yú)在下面的動(dòng)作你是沒(méi)辦法發(fā)現的，你就不可能釣到魚(yú)”。我在一旁學(xué)著(zhù)爸爸用小剪刀一絲絲地剪鉛皮，然后拋入水中觀(guān)察魚(yú)漂在水面的位置，反反復復經(jīng)過(guò)多次的調試終于調好了。
第一桿，我拋竿入水后，見(jiàn)魚(yú)漂飄在水面上一動(dòng)不動(dòng)，但我的腦海里總是覺(jué)得有魚(yú)兒在偷吃，“哼！只要你把魚(yú)鉤吃進(jìn)去了你就跑不掉�！庇谑俏揖烷_(kāi)始東去逗戲蟲(chóng)碟，西去觀(guān)賞花草，突然瞥見(jiàn)魚(yú)漂下沉了，我便慢悠悠地起竿。定睛一看，��！只剩一個(gè)空鉤了，魚(yú)呢？爸爸告訴我“沒(méi)你這樣釣魚(yú)的，三心二意的可不行，一定要注意力集中，仔細觀(guān)察魚(yú)漂的動(dòng)向，反應要快”，爸爸話(huà)音剛落，只見(jiàn)他迅速挑竿，那竿就像弓一樣彎曲了。哈哈！魚(yú)兒上鉤了！他立刻起身，與魚(yú)兒展開(kāi)了激烈的搏斗：他不急不躁的將魚(yú)竿左右搖動(dòng)，他說(shuō)這是“溜魚(yú)”，要消耗魚(yú)兒的體力，等它累了才會(huì )乖乖的向著(zhù)我們的方向游動(dòng)，就這樣爸爸堅持了七八分鐘才用抄網(wǎng)把魚(yú)兒兜了上來(lái)。
第二桿，我集中精力，雙眼死死地盯住魚(yú)漂，旁邊的魚(yú)兒浮出水面，吐著(zhù)氣泡，貌似在挑釁著(zhù)我：“來(lái)呀!抓我呀!一個(gè)小孩子，旁邊去玩耍吧!你是釣不到我們的,你是堅持不住的……”，“我才不會(huì )受你的干擾，”我氣得咬牙切齒，“你們等著(zhù)瞧！”時(shí)間慢慢地過(guò)去了，我堅信我能釣到魚(yú)的。魚(yú)漂開(kāi)始跳舞，猛地一下就全部入水了，我即刻抽起魚(yú)竿：“哇,好重呀！魚(yú)兒上鉤啦!”，我學(xué)著(zhù)爸爸剛才溜魚(yú)的樣子，左右搖晃著(zhù)魚(yú)竿，“哼，小樣，逮到你了吧，誰(shuí)說(shuō)我不能的……”過(guò)了一會(huì )，魚(yú)兒累了，浮出了水面，嘴里冒著(zhù)氣泡好像在對我說(shuō)：“饒了我吧，我認輸……”，哈哈！知道求饒了，誰(shuí)讓你鄙視我們小孩不能堅持、沒(méi)耐心的？一旁的阿姨對一位叔叔說(shuō)：“你瞅瞅，人家小孩都釣到魚(yú)了，你呢？”叔叔紅著(zhù)臉，拼命地點(diǎn)頭，大概是不服氣。我心里自然也樂(lè )開(kāi)了花，回頭對阿姨說(shuō)：“你們再等會(huì )兒，會(huì )釣到魚(yú)的！”
接下來(lái)的第三、四、五桿因為自己沒(méi)控制好，沒(méi)有釣到魚(yú)。但我堅信：只要堅持，不斷總結失敗的經(jīng)驗，一定會(huì )釣到魚(yú)的!最后統計一下戰果:我一共釣到七條魚(yú)，滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲呀！
“堅持”只是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字眼，但想做到它,還要默默的付出，并嘗盡一次次失敗的滋味。堅持的背后就是滿(mǎn)滿(mǎn)收獲的味道。我會(huì )將堅持的性格，在將來(lái)的學(xué)習上、生活上繼續堅持下去。
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