關(guān)于學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文1000字集錦九篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文1000字9篇，歡迎大家分享。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文1000字 篇1
人一生會(huì )去穿行很多地方，這些地方或許是耳熟的，或許是陌生的，走過(guò)之后，你會(huì )對自己說(shuō)：真幸運！我的雙眼看見(jiàn)了如此美麗的風(fēng)景。于是，一瞬間，你抖落了一身的疲憊，消除了所有的沮喪和抑郁，一種滿(mǎn)足和快樂(lè )悄然升起，“真好”從此深印腦海。
我去過(guò)一個(gè)地方，那是海南島非常恬靜和美麗的地方，它有我深?lèi)?ài)的紅樹(shù)林。雖沒(méi)有三亞那種熱火朝天、摩肩接踵的熱鬧，然而，它不愧為大自然賜于人類(lèi)的一塊珍寶，是一個(gè)讓心靈純潔靜好的地方。
在海南島東端的文昌縣東郊，有一個(gè)十里椰風(fēng)的椰鄉，當車(chē)子拐進(jìn)鄉間小道時(shí)，路兩邊密密的椰林，在海風(fēng)的吹拂下，演奏著(zhù)迎賓曲，空氣中飄蕩著(zhù)椰香，偶爾，會(huì )遇見(jiàn)一、兩位本地人匆匆路過(guò)，當你停下車(chē)來(lái)問(wèn)路時(shí)，他們會(huì )熱情地指點(diǎn)你去東郊村，說(shuō)那邊有海，還有紅樹(shù)林，你們一定喜歡。眼中的那一份真誠和自豪會(huì )讓你無(wú)限神往。
這是一個(gè)海邊的村落，不大，很安靜，也很整潔，它座落在椰林叢中，旁邊是一個(gè)四星級酒店，但人很少，多數游客都喜歡住在村民家中。穿行在椰林中，可見(jiàn)椰樹(shù)間掛著(zhù)的休閑用的吊床。偶爾，一些被蟲(chóng)蛀過(guò)的小椰子會(huì )從樹(shù)上嘭然落地，讓人嚇一大跳。信步過(guò)去，不遠處就是有著(zhù)細柔沙粒的海灘，陣陣海濤卷起排浪，氣勢洶涌，在接近岸邊時(shí)，又細碎成朵朵浪花，溫柔地觸摸著(zhù)沙灘，像一首自然的搖籃曲，撫慰著(zhù)大地。長(cháng)長(cháng)的海岸上，到處可見(jiàn)留下的寶貝――各色珊瑚斷枝和貝殼。
靠村的海岸邊，有漁船圍起的養魚(yú)箱，里面有許多各種各樣的螺、貝、蟹和魚(yú)。有一種魚(yú)特別有趣，當人觸碰時(shí)，它象刺猬一樣張開(kāi)身上所有的刺，身體會(huì )快速地充氣，變成一個(gè)刺球倒漂在水面上，雪白的肚皮上有清晰可辨的斑點(diǎn)，綠豆似的雙眼，警惕地盯著(zhù)海面，頗有寧死不屈的氣概，這里的海鮮絕對自然，是真正的大海的味道。
在海邊，你可以花40元錢(qián)租一條漁船去紅樹(shù)林，我們是在下午三點(diǎn)海潮即將上漲時(shí)去看望那片大海的孩子的。漁船拐了一個(gè)大彎后，一片密密匝匝的樹(shù)林進(jìn)入眼簾，宛如一位綠色的仙女，飄逸瀟灑地在淺綠色的海水中沐浴，這就是舉世聞名的紅樹(shù)林，在使植物能窒息的咸水中，肩并肩，手挽手地構筑起生命的綠洲。漲潮時(shí)，只看到她那部分婀娜的樹(shù)冠，饒有“猶抱琵琶半遮面”的情趣；退潮時(shí)，她那帶有海泥芬芳的樹(shù)干，含羞姍姍地露出海面，上面還掛著(zhù)海苔，好一幅“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)”的畫(huà)面！
漁船駛進(jìn)紅樹(shù)林區，四周全是一叢叢形態(tài)奇特秀麗的綠樹(shù)冠，中間是一條迂回曲折的林間水道，涌動(dòng)的海潮助著(zhù)漁船沿水道悠然蕩漾，忽左忽右。林間不時(shí)傳來(lái)一兩聲海鳥(niǎo)的叫聲，有時(shí)，忽啦啦地一片展翅聲，驚起一群海鳥(niǎo)沖進(jìn)更遠的林中……。落日的晚霞照著(zhù)可愛(ài)的紅樹(shù)林，此時(shí)，只有海浪輕輕的腳步，樹(shù)木間竊竊的私語(yǔ)，還有那不安分的鳥(niǎo)兒，打破這畫(huà)一般的靜秘。閉上雙眼，你會(huì )感覺(jué)到神奇的魅力像紅樹(shù)林叢中的霧一樣團團涌來(lái)，彌漫到海面上……
風(fēng)情萬(wàn)種的紅樹(shù)林海岸，再沒(méi)有比這個(gè)情景能讓你浮想翩翩了，紅樹(shù)林如同一道綠色的海上長(cháng)城，防止大風(fēng)、海潮對農田和村舍的侵襲，它的根深深地扎在海泥里，牢牢地不讓泥土沖走，它用自己的落葉，滋養著(zhù)腳下這片土地，讓它轉化的食料，為魚(yú)、蝦、蟹、貝所用，也深情地哺育自己稚嫩的后代。它用一顆寶石般的綠肺，回報人類(lèi)的愛(ài)護，忠實(shí)地捍衛這里人們的幸福！
紅樹(shù)林，大自然美妙的產(chǎn)物，看見(jiàn)您，認識您，真的，很好！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文1000字 篇2
暑假終于到來(lái)了，小松鼠“膽小”的小腦袋里裝滿(mǎn)了一大堆的計劃：星期一去爬山、星期二去打羽毛球、星期三去摘松果、星期四去看望奶奶……可是現在小松鼠卻沒(méi)有按計劃進(jìn)行，天氣太熱了，連知了哥哥也在樹(shù)上不停的說(shuō)：“熱啊，熱啊!”，一出門(mén)就感覺(jué)腳上熱乎乎的，涼著(zhù)空調也不停地出汗。還怎么按計劃進(jìn)行?
膽小趴在窗邊想呀想呀，對了!可以叫小貓“浪費”、小 “賴(lài)皮兔“撒謊”和小狗”到家里來(lái)啊。于是，膽小就拿起電話(huà)叫浪費它們來(lái)玩。
過(guò)了一會(huì )，三個(gè)好哥們在皮皮家到齊了。這時(shí)賴(lài)皮提議說(shuō)：“要不我們玩‘警察抓小偷吧’，我來(lái)當警察�！闭f(shuō)完還莊重嚴肅的敬軍禮�！埃何乙斁��！薄埃何乙惨斁��！比齻�(gè)人都要當警察，這可怎么玩呢?這時(shí)遠處傳來(lái)了一聲“收破爛啦!”，膽小想起什么似的，神秘地說(shuō)：“最近你們有沒(méi)有發(fā)現，收破爛阿奇和以前大不一樣，讓我有種害怕的感覺(jué)。有一次，我去熊伯伯那里去買(mǎi)雪糕的時(shí)候。突然發(fā)現阿奇突然從破爛車(chē)旁消失了，然后又在老鼠可可家的屋頂上，拿著(zhù)一個(gè)發(fā)著(zhù)金光的袋子不知道在干什么，最后又突然出現在垃圾車(chē)旁。太可怕了，比怪獸可怕多了�！保骸皩ρ�!”浪費說(shuō)，“它一點(diǎn)也不像收破爛的，衣服干干凈凈的，臉上一點(diǎn)臟出也沒(méi)有�！薄埃翰蝗缥覀內グl(fā)現他的秘密，拯救森林吧!”撒謊激動(dòng)地說(shuō)�！埃翰灰灰�，它太恐怖了，會(huì )被吃掉的�！蹦懶『ε碌卣f(shuō)�？墒撬麄儏s很想試試“：你可知是個(gè)名副其實(shí)的‘膽小’�！彼麄儺惪谕暤卣f(shuō)。膽小可受不了伙伴們的“合攻”，只好敗下陣來(lái)跟著(zhù)他們去。
于是，四位“大俠”出發(fā)了，他們偷偷跟著(zhù)阿奇的背后。阿奇可沒(méi)有注意到它，繼續它的路程。阿奇一會(huì )爬上屋頂，一會(huì )潛入水里，一會(huì )鉆進(jìn)山洞。走走停停，停停走走，大俠們都快跟不上了。這時(shí)，阿奇突然走進(jìn)電視塔里。難道電視塔里也有破爛嗎?大俠們你望我，我望你，也不知道阿奇要干什么。干脆刨根刨到底，于是大俠們跟著(zhù)阿奇走了進(jìn)去。進(jìn)了電視塔，只見(jiàn)阿奇走進(jìn)消防箱，難道消防箱可以進(jìn)去嗎?大俠們的頭上，慢慢流出幾滴冷汗，難道阿奇是個(gè)妖怪?它們的腦袋慢慢浮出阿奇發(fā)現的恐怖想象……。阿奇發(fā)現他們后，肯定會(huì )把它們捉住，然后把它們帶進(jìn)周?chē)际枪穷^和血的屋子，扔進(jìn)一個(gè)好大好大的窩里煮了吃的情景。嚇的大俠們的腳在微微的顫抖……，走為上策。連忙跑走了。突然它們的后面突然傳來(lái)阿奇的笑聲，跟著(zhù)說(shuō)：“原來(lái)是你們這些小鬼在跟蹤我。我說(shuō)怎么后面感覺(jué)怪怪的�！毙∷墒髠円宦�(tīng)轉身一看,咦…..怎么不是阿奇?而是一個(gè)像圣誕老人的垢老狐貍?那個(gè)人看到小松鼠們吃驚的表情，笑著(zhù)說(shuō)： “我是圣誕老式狐貍大叔的弟弟——‘時(shí)光狐貍’我是專(zhuān)門(mén)收集你們不用的諾言、時(shí)間和謊話(huà)的，你們之前看到的是我真正的樣子，之前的阿奇是我的化身�！迸�!原來(lái)是這樣，“那你為什么要東奔西走?”小松鼠問(wèn)。我在收集時(shí)光光呀，你們浪費掉的時(shí)光、說(shuō)過(guò)的但沒(méi)有實(shí)現的諾言和用來(lái)逃掉做某些事情的謊話(huà)，慢慢積起來(lái)，可以變成很多的時(shí)間。隨著(zhù)時(shí)光越來(lái)越多，我就利用這些時(shí)光給那些不珍惜時(shí)光的人一次機會(huì )，讓他們悔改。以至用了很多時(shí)間。原來(lái)是這樣。
離開(kāi)時(shí)光狐貍后，賴(lài)皮、撒謊和浪費再也不叫賴(lài)皮、撒謊和浪費，因為它懂得了要遵守諾言、不浪費時(shí)間。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文1000字 篇3
每一個(gè)生命里都有一個(gè)自己無(wú)法忘掉的經(jīng)歷，我也不例外，也許是冥冥中就已注定，有的人能夠健健康康的活著(zhù)，卻有的人生命卻是那般脆弱。生命對于有的人來(lái)說(shuō)也許是很坎坷的，生與死總是件無(wú)可預料的事。
那一天我終于平安的出院了，但我看得出爸媽和我一樣，依然很懷念著(zhù)李爺爺，很多天過(guò)去了我始終想不出該怎樣描寫(xiě)他對我的關(guān)心和疼愛(ài)。默默之中也有為他流淚的時(shí)候，感動(dòng)之余，心也還是回痛的。
他和我在一個(gè)住院部的病房里，那一天我還記得，1月16日，我的病已經(jīng)延誤了兩天還沒(méi)得到手術(shù)，爸媽都很著(zhù)急，生病這些日子里我很少對別人說(shuō)過(guò)一句話(huà)，包括爸爸媽媽。那是我看到他的第一眼，也是他讓我對他說(shuō)了第一句話(huà)，他的善良和他的笑容，在生命結束的那一刻好象已經(jīng)永遠從這個(gè)世界上消失了，我看到，一個(gè)生命在苦苦的掙扎之中，拼命的還要和病魔抗戰到底。李爺爺，他是我心中的英雄。
那一晚還記得李爺爺對我說(shuō)了好多的話(huà)，他也是上個(gè)星期才做完的手術(shù)，是咽喉的部位，所以他說(shuō)話(huà)的聲音很沙啞，但我還算聽(tīng)得到他說(shuō)了什么。他總是鼓勵我要勇敢一點(diǎn)，手術(shù)一點(diǎn)都不會(huì )疼，但我還是很擔心，畢竟未曾經(jīng)歷過(guò)的事情想著(zhù)還是很害怕，那一晚他說(shuō)了很多，站在窗戶(hù)前來(lái)回的走動(dòng)，我知道他在做復健運動(dòng)。
第二天，在各位醫生的商討下，他們決定立刻給我做手術(shù)，臨走的時(shí)候李爺爺對我指了指他的咽喉，并且微笑的看著(zhù)我，我知道他想對我說(shuō)什么，要堅強。進(jìn)了手術(shù)室的那一刻。
我一次次鼓起的勇氣還是不行，而這一次我真的什么都不知道，全麻手術(shù)過(guò)后，在被推出手術(shù)室的那一刻，我看到爸爸媽媽?zhuān)」霉�，所有�?lái)看望我和為我鼓勵我的親人，媽媽和小姑姑都還在哭得不行，我才知道醫生在剛才就下了病危通知，他們還以為，但據我所知手術(shù)不在醫生預計的三小時(shí)之內，準確的時(shí)間是四小時(shí)三十三分。
回到病房我看到李爺爺笑了，他很關(guān)切的問(wèn)爸媽手術(shù)是否成功，爸爸高興的告訴他手術(shù)很成功的時(shí)候，他也很高興的看著(zhù)我，其實(shí)生命是否該要終結，說(shuō)實(shí)話(huà)那一刻我也不清楚，但我想我還是很幸運的，生命依然純粹而完整。成長(cháng)，最殘酷的部分就是，我們眼睜睜的看到一個(gè)生命的離去，卻只能無(wú)能為力。
那是我手術(shù)過(guò)后的第五天夜晚，大概十一點(diǎn)左右，李爺爺的病痛突然發(fā)作，醫生馬上就將李爺爺送進(jìn)了搶救室，當李爺爺的家屬趕到的時(shí)候，醫生說(shuō)這已經(jīng)無(wú)能為力了，我的心一下子變得很混亂，李爺爺還是走了。我幾乎都要和他的家屬一起哭了起來(lái)，腦海里滿(mǎn)是疑問(wèn)著(zhù)為什么？
這一晃好多天又過(guò)去了，想著(zhù)自己很快就可以出院了，窗外的麻雀已經(jīng)在樹(shù)枝鬧過(guò)不停，這又是一個(gè)冷冷的春天，我也聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)春天的故事，那是從李爺爺的手札上面看到的，他說(shuō)：“我不能和自己的家人一起過(guò)這個(gè)春節了�！备袆�(dòng)并非要有事實(shí)或人物的存在，偶爾的一句話(huà)或一件物品也會(huì )讓人熱淚盈眶，象李爺爺這樣和藹可親的人，就是我身邊的感動(dòng)。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文1000字 篇4
網(wǎng)絡(luò )既是近年來(lái)熱門(mén)而有時(shí)尚的話(huà)題，也是人們各種信息交流的不可缺少的工具，給我們現代化的文化科技等做出了很重要的貢獻。21世紀的人們必須要懂電腦，能掌握運用電腦，否則那則是現代科技文盲。任何事物有利但也有弊，這也是事物的必然關(guān)系，這樣一來(lái)種種問(wèn)題尤然而升，比如說(shuō)網(wǎng)絡(luò )游戲，色情網(wǎng)等等一系列的網(wǎng)頁(yè)，不知危害了多少年華似錦的青少年！
網(wǎng)絡(luò )游戲的本意可能并不壞，它只是想讓人與人之間開(kāi)辟一塊更大的交流空間�？蓻](méi)想到的是，這卻誕生了一批又一批的.網(wǎng)蟲(chóng)，他們沉迷、于網(wǎng)絡(luò )游戲的虛幻世界中，整個(gè)精神被那激動(dòng)的情節所吞蝕，仿佛在行尸走肉。一般這些人大多數是缺乏正確理智的青少年，他們無(wú)法有分寸的掌握整個(gè)網(wǎng)絡(luò )，而是單單停留在網(wǎng)絡(luò )游戲尋求刺激、尋求荒誕的樂(lè )趣中。如果我們在不喚醒這些迷途羔羊，欲待何時(shí)呢？20xx年就曾發(fā)生過(guò)一起由網(wǎng)絡(luò )引起的血案。
一個(gè)15歲的男孩，眼看就要中考了，成績(jì)一向優(yōu)秀的他，由名列前茅竟然下滑，家里人十分擔心，怕他考不上重點(diǎn)，再三勸導，問(wèn)其原因，他始終不肯說(shuō)出為什么，慢慢的他從第一名一下子落到了倒數幾名，他爸爸實(shí)在看下去了。有一次，偷偷的跟蹤他放學(xué)后去干什么了，原來(lái)他去網(wǎng)吧了，他爸爸非常的生氣，把他捉回了家，痛打了一頓，他心里拗氣，離家出走，這一去沒(méi)有了音訊。本來(lái)氣氛和睦的家庭一下子冷淡了下來(lái)，中考他也沒(méi)去，原來(lái)他一直在網(wǎng)吧，玩著(zhù)網(wǎng)絡(luò )游戲，一個(gè)網(wǎng)絡(luò )游戲的奴隸就這樣誕生了，很快他沒(méi)有了錢(qián)。于是他回家去要錢(qián)，當時(shí)他家只有奶奶，奶奶當然不肯給，苦口婆心的勸他這迷途羔羊。誰(shuí)知，他從廚房里拿了把刀，連捅他奶奶數十下，已至當場(chǎng)死亡，搶走身上僅有的十多元錢(qián)……
也許，有人會(huì )說(shuō)：網(wǎng)絡(luò )也是有益的啊，沒(méi)錯網(wǎng)絡(luò )對我們的確也有，有益的影響，但負面影響遠遠大于正面影響，一個(gè)個(gè)鮮活的事實(shí)、血淋淋的教訓活生生的擺在我們的面前，現在的社會(huì )是金錢(qián)在主宰，一切市場(chǎng)經(jīng)濟包羅萬(wàn)象。網(wǎng)絡(luò )也是一樣，有多少青少年因為貧窮但迷戀上網(wǎng)而不擇手段的想要獲取金錢(qián)！還有網(wǎng)絡(luò )上那些不健康的東西隨處可見(jiàn)，嚴重污染了青少年的心靈！年輕的朋友，該是你們回頭的時(shí)候了！
還有，我在網(wǎng)上查資料時(shí)竟發(fā)現這樣一個(gè)驚人的數據，20xx年青少年上網(wǎng)率為4。1%，但20xx年卻變成了25。1%，短短兩年的時(shí)間里竟多了幾百萬(wàn)人上網(wǎng)，而上的都不是一些正規的網(wǎng)站，據統計，近年來(lái)每天點(diǎn)擊色情網(wǎng)的高達80萬(wàn)人!多么驚人的數據啊!中國有三億多青少年竟有兩億會(huì )上網(wǎng)聊天。這樣一來(lái)，危害也自然的在大幅度上升，犯罪率也頻頻上升，有販毒、吸毒，有離家出走的、有Se情Se誘的、有搞賭博的、有的甚至鋌而走險綁架兇殺等等無(wú)所不有，無(wú)奇不有。有多少人利用網(wǎng)絡(luò )害人、騙人！又有多少人因為網(wǎng)絡(luò )而家破人亡的！這些現象不僅是破壞社會(huì )風(fēng)氣，還污染青少年的心靈!正如有些人所說(shuō)：“一個(gè)喪失了家庭倫理和社會(huì )道德的人，將會(huì )是多么可怕啊!
這就是網(wǎng)絡(luò )對青少年的危害體現所在。如果你好好的利用做有益的事情，網(wǎng)絡(luò )也會(huì )造福于人類(lèi)的！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文1000字 篇5
學(xué)做文明禮貌小學(xué)生，抓禮儀教育，創(chuàng )文明校風(fēng) 我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱(chēng)，她五千年悠久的歷史，不但創(chuàng )造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德。我們××小學(xué)是××市的重點(diǎn)學(xué)校，(……榮譽(yù))。我們一貫引導學(xué)生學(xué)習“規范”，學(xué)會(huì )做人，教育學(xué)生在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì )上做個(gè)好少年。開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng)，我校已經(jīng)有××年的歷史了，(……開(kāi)展的活動(dòng));從而達到以人為本，提高師生道德水平和文明程度，育人興校的目的。
一、學(xué)習“規范”，讓“規范”深入人心。
要讓學(xué)生具有良好的文明行為，就必須首先學(xué)習“小學(xué)生日常行為規范”，只有讓“規范”深入人心，才可能實(shí)施“規范”。為此我就”規范”向學(xué)生進(jìn)行了廣泛的宣傳，深入的學(xué)習。一是在開(kāi)學(xué)典禮上，利用“開(kāi)學(xué)動(dòng)員”和大幅標語(yǔ)對“學(xué)規范，學(xué)做人”這一教育中心進(jìn)行宣傳，營(yíng)造教育氣氛。二是每周升旗儀式利用國旗下講演時(shí)間，有計劃地進(jìn)行”學(xué)習規范”的系列講演，讓學(xué)生學(xué)習禮儀常規和待人接物的原則，使“規范”深入人心。三是各班級根據學(xué)校的周教育重點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際，每周分重點(diǎn)、分專(zhuān)題對學(xué)生進(jìn)行“規范”的學(xué)習教育，使“學(xué)規范”更細致，更深入。
二、從常規訓練入手，使文明具體化。
對學(xué)生進(jìn)行系統的“規范”學(xué)習后，要讓學(xué)生真正掌握“規范”的內容，運用“規范”待人接物，我們還對學(xué)生的行為進(jìn)行了嚴格訓練。
1、全校性集合排隊，進(jìn)場(chǎng)秩序的訓練。
2、做操動(dòng)作規范，整齊化一的訓練。
3、站、立、行的軍事化的訓練。
4、每天進(jìn)校時(shí)敬禮、問(wèn)好姿態(tài)的訓練。
5、隊禮、隊歌、國歌、升旗儀式規范性的訓練。
三、用義務(wù)清掃的具體行動(dòng)，創(chuàng )造文明的環(huán)境。
為了讓學(xué)生深刻地體會(huì )到優(yōu)美環(huán)境的好處，學(xué)校少先隊大隊部號召各班成立“義務(wù)清掃突擊隊”，對校園的清潔衛生天天堅持清掃，讓學(xué)生人人參與義務(wù)清掃，人人分享勞動(dòng)成果，人人從勞動(dòng)中受到教育，人人都不忍破壞自己親手創(chuàng )造的干凈環(huán)境，人人都不允許別人踐踏自己的勞動(dòng)成果。使維護環(huán)境衛生，成為自己的事。同時(shí)，學(xué)校德育處還實(shí)行了教室衛生、過(guò)道衛生、公地衛生各班責任包干的辦法。各班負責清掃、維護、保潔。除紅領(lǐng)巾監督崗每天兩次檢查外，德育處還每周不定期突擊檢查，發(fā)現問(wèn)題取消本周衛生流動(dòng)紅旗。
四、爭當文明小衛士，形成良好的文明競爭風(fēng)氣。
在整個(gè)“學(xué)做文明禮貌小學(xué)生”活動(dòng)中，“爭當文明小衛士”一直貫穿始終�！拔拿餍⌒l士”的爭當，必須是通過(guò)自薦、班級核實(shí)、大隊部批準三個(gè)程序。也就是只要自己認為自己符合一個(gè)“文明小衛士”的標準就可自己到大隊部自己推薦自己當文明小衛士，不必要同學(xué)選舉，不需老師推薦，只要大隊部到班級核實(shí)，文明行為基本屬實(shí)，即可當上文明小衛士，然后擔任紅領(lǐng)巾監督崗執法工作。
“自薦”，其實(shí)是給每個(gè)學(xué)生改正缺點(diǎn)，努力上進(jìn)的一個(gè)機會(huì )，讓學(xué)生明白只要自己努力，也能當上“文明小衛士”。在“爭”的過(guò)程中，使學(xué)生自然而然地規范自己的言行，自覺(jué)做到文明守紀，主動(dòng)養成文明習慣。不管這個(gè)學(xué)生最后當沒(méi)當上“文明小衛士”，在“爭創(chuàng )”的過(guò)程中，他或多或少受到了教育，規范了自己的言行;而當上了“文明小衛士”，參加了紅領(lǐng)巾監督崗大執法工作后，除了用良好的文明言行為大家作出示范外，還要糾正校內不文明行為。
五、“學(xué)做文明禮貌小學(xué)生”全校性中隊主題隊會(huì )觀(guān)摩比賽，規范了學(xué)生的言行，展示了班級的文明風(fēng)彩。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文1000字 篇6
李爺爺
每一個(gè)生命里都有一個(gè)自己無(wú)法忘掉的經(jīng)歷，我也不例外，也許是冥冥中就已注定，有的人能夠健健康康的活著(zhù)，卻有的人生命卻是那般脆弱。生命對于有的人來(lái)說(shuō)也許是很坎坷的，生與死總是件無(wú)可預料的事。
那一天我終于平安的出院了，但我看得出爸媽和我一樣，依然很懷念著(zhù)李爺爺，很多天過(guò)去了我始終想不出該怎樣描寫(xiě)他對我的關(guān)心和疼愛(ài)。默默之中也有為他流淚的時(shí)候，感動(dòng)之余，心也還是回痛的。
他和我在一個(gè)住院部的病房里，那一天我還記得，1月16日，我的病已經(jīng)延誤了兩天還沒(méi)得到手術(shù)，爸媽都很著(zhù)急，生病這些日子里我很少對別人說(shuō)過(guò)一句話(huà)，包括爸爸媽媽。那是我看到他的第一眼，也是他讓我對他說(shuō)了第一句話(huà)，他的善良和他的笑容，在生命結束的那一刻好象已經(jīng)永遠從這個(gè)世界上消失了，我看到，一個(gè)生命在苦苦的掙扎之中，拼命的還要和病魔抗戰到底。李爺爺，他是我心中的英雄。
那一晚還記得李爺爺對我說(shuō)了好多的話(huà)，他也是上個(gè)星期才做完的手術(shù)，是咽喉的部位，所以他說(shuō)話(huà)的聲音很沙啞，但我還算聽(tīng)得到他說(shuō)了什么。他總是鼓勵我要勇敢一點(diǎn)，手術(shù)一點(diǎn)都不會(huì )疼，但我還是很擔心，畢竟未曾經(jīng)歷過(guò)的事情想著(zhù)還是很害怕，那一晚他說(shuō)了很多，站在窗戶(hù)前來(lái)回的走動(dòng)，我知道他在做復健運動(dòng)。
第二天，在各位醫生的商討下，他們決定立刻給我做手術(shù)，臨走的時(shí)候李爺爺對我指了指他的咽喉，并且微笑的看著(zhù)我，我知道他想對我說(shuō)什么，要堅強。進(jìn)了手術(shù)室的那一刻。
我一次次鼓起的勇氣還是不行，而這一次我真的什么都不知道，全麻手術(shù)過(guò)后，在被推出手術(shù)室的那一刻，我看到爸爸媽媽?zhuān)」霉�，所有�?lái)看望我和為我鼓勵我的親人，媽媽和小姑姑都還在哭得不行，我才知道醫生在剛才就下了病危通知，他們還以為，但據我所知手術(shù)不在醫生預計的三小時(shí)之內，準確的時(shí)間是四小時(shí)三十三分。
回到病房我看到李爺爺笑了，他很關(guān)切的問(wèn)爸媽手術(shù)是否成功，爸爸高興的告訴他手術(shù)很成功的時(shí)候，他也很高興的看著(zhù)我，其實(shí)生命是否該要終結，說(shuō)實(shí)話(huà)那一刻我也不清楚，但我想我還是很幸運的，生命依然純粹而完整。成長(cháng)，最殘酷的部分就是，我們眼睜睜的看到一個(gè)生命的離去，卻只能無(wú)能為力。
那是我手術(shù)過(guò)后的第五天夜晚，大概十一點(diǎn)左右，李爺爺的病痛突然發(fā)作，醫生馬上就將李爺爺送進(jìn)了搶救室，當李爺爺的家屬趕到的時(shí)候，醫生說(shuō)這已經(jīng)無(wú)能為力了，我的心一下子變得很混亂，李爺爺還是走了。我幾乎都要和他的家屬一起哭了起來(lái)，腦海里滿(mǎn)是疑問(wèn)著(zhù)為什么？
這一晃好多天又過(guò)去了，想著(zhù)自己很快就可以出院了，窗外的麻雀已經(jīng)在樹(shù)枝鬧過(guò)不停，這又是一個(gè)冷冷的春天，我也聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)春天的故事，那是從李爺爺的手札上面看到的，他說(shuō)：“我不能和自己的家人一起過(guò)這個(gè)春節了�！备袆�(dòng)并非要有事實(shí)或人物的存在，偶爾的一句話(huà)或一件物品也會(huì )讓人熱淚盈眶，象李爺爺這樣和藹可親的人，就是我身邊的感動(dòng)。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文1000字 篇7
在我們小區的西邊矗立著(zhù)一棵高大挺拔、獨一無(wú)二的銀杏樹(shù)。這棵罕見(jiàn)的銀杏樹(shù)，給小區增添了無(wú)限的生氣。
陽(yáng)春三月，百花爭艷，銀杏樹(shù)也毫不遜色，它悄悄地披上了一層綠紗。它那美麗的葉子，就像一柄柄梅花形的小彩扇，翠綠嫩黃。如絲的細雨落在葉子上，發(fā)出“沙沙沙”的聲音，就像一首美妙的交響曲回蕩在小區上空。
一轉眼，酷暑難擋的夏季來(lái)臨了。銀杏樹(shù)簡(jiǎn)直成了一把撐開(kāi)的綠絨大傘。茂密的樹(shù)葉遮天蔽日，樹(shù)下陰涼爽快。我和同伴們常常在樹(shù)下看書(shū)、做游戲。
秋，一個(gè)果實(shí)累累的季節。銀杏樹(shù)那縱橫交錯的樹(shù)枝上結滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)又圓又大的銀杏果，一根根樹(shù)枝都被壓彎了腰。聽(tīng)媽媽說(shuō)：銀杏果和銀杏葉都是名貴的藥材，可以治療許多病。
嚴冬，經(jīng)霜的銀杏葉漸漸枯黃，一片片黃葉，在北風(fēng)中簌簌飄落,給地面鋪上了一層“金毯”。每當一陣大雪下過(guò)之后，它銀裝素裹，那矯健的身軀在冰天雪地的映襯下，更顯得英俊、瀟灑、威武。
銀杏樹(shù)啊銀杏樹(shù)，我愛(ài)你，愛(ài)你的生機勃勃，更愛(ài)你那無(wú)私奉獻的精神。
春天，銀杏樹(shù)上長(cháng)出了新葉。新葉是嫩綠色的，像一把扇子，葉柄很長(cháng)，所以葉子都垂著(zhù)，遠看銀杏樹(shù)，就像一位穿綠衣裳的仙女在春風(fēng)中微微舞蹈，美麗極了。
夏天，銀杏樹(shù)的枝桿更挺拔，樹(shù)干分成許多樹(shù)杈，樹(shù)杈上又分出許多小枝，上面長(cháng)滿(mǎn)了扇形的葉片，看起來(lái)很茂盛�；鹄崩钡年�(yáng)光、晶瑩的雨水被平平實(shí)實(shí)地擋在頂上，小朋友們在樹(shù)下盡情地玩耍。
秋天來(lái)臨的時(shí)候，這些果實(shí)就由青色變成淡黃色，隨著(zhù)季節的變化，這些果實(shí)也不斷地變化。成熟的時(shí)候，果實(shí)變成了白色的，一顆顆地掛在樹(shù)上，所以又叫白果。白果有一層硬殼，不太厚，但它可以保護里面的果肉。果肉是淡黃色的，中間夾著(zhù)一根細蕊，就像蓮子一樣，不可以吃，很苦。所以吃果肉時(shí)，一定要把白果皮剝掉，把蕊抽出來(lái)，只吃果肉。白果的好處很多，身體差的人吃它煲的湯就可以起到強身健體的作用。
冬天，銀杏樹(shù)的樹(shù)葉都落了，只剩下光光的樹(shù)干，好像一個(gè)老人，孤單單地站在那里。一個(gè)冬天以后，落下的樹(shù)葉就化成了泥，為明年的生長(cháng)做好準備。
在我家院子的西邊有一棵高大的銀杏樹(shù)。
銀杏樹(shù)的葉子是扇形的，像一把把小小的扇子，這么多的小扇子，一串串，一層層長(cháng)得密密麻麻，結成了一頂綠色的巨大的賬蓬。
春天，下小雨了，有了銀杏權遮擋，雨滴不會(huì )很快落下來(lái)，我們就可以在銀杏樹(shù)下騎自行車(chē)，玩滑板。
夏天，烈日炎炎的太陽(yáng)當頭照。陽(yáng)光透過(guò)茂密的枝葉就只能抽下星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑，我們就可以在銀杏樹(shù)下一邊吃著(zhù)雪糕，一邊做游戲。
秋天，銀杏樹(shù)掛著(zhù)許許多多櫻桃般大的銀杏果，大人們架上長(cháng)長(cháng)的梯子，爬上樹(shù)去用棍子把銀杏果打下來(lái)，經(jīng)過(guò)加工拿到市場(chǎng)上出售。
冬天，下大雪了，銀杏樹(shù)的樹(shù)葉也落了我們就把它的的枝葉堆放在一起用火點(diǎn)燃，這樣就可以在為堆旁玩各種有趣的游戲也不會(huì )再泠。
銀杏樹(shù)啊，你給我們帶來(lái)了多少方便和歡樂(lè )。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文1000字 篇8
今天是爺爺去世兩周年的祭日，這段時(shí)間總是想寫(xiě)點(diǎn)什么以紀念爺爺，但每次打開(kāi)QQ空間，思緒卻異常凌亂，無(wú)從下筆，我知道，那是我內心深處不能觸及的最痛心的事，一想起永遠沉睡在坡嶺凄涼墳塋中的爺爺，心中頓時(shí)泛起陣陣的痛楚,而我那蒼白的文字又怎能描述爺爺歷盡磨難的一生？
永遠忘不了20xx年十月初七日的晚上，爺爺仙逝了，至今已經(jīng)整整兩周年，爺爺的去世是我刻骨銘心的痛。
兩年來(lái)，伴隨著(zhù)歲月的流逝，思爺之情絲毫未減，爺爺的形象并未因時(shí)間的推移而變得模糊，在我的心中還是那樣的鮮活、清晰，爺爺的音容笑貌還仿佛就在眼前，兩年來(lái)也曾多少次的夢(mèng)中相見(jiàn)，爺爺的身姿背影、生前的點(diǎn)點(diǎn)往事，依然不時(shí)地浮現還原、歷歷在目......
爺爺走的那天晚上，讓我毫無(wú)準備。那晚準備上床睡覺(jué)的我卻接到了老爸的電話(huà)，說(shuō)爺爺好像快不行了，突然一種無(wú)法形容的情緒涌上了心頭。堂弟接我趕到家后看到的已經(jīng)是爺爺冰涼的身體，老媽與叔叔正在給爺爺沐浴穿壽衣，那一刻真如五雷轟頂，腦子一片空白。跪在爺爺的遺體前，看著(zhù)沐浴后莊嚴的爺爺，陰陽(yáng)相隔的悲傷和殘酷的現實(shí)讓我無(wú)助與痛心。而最難承受的是科忠生活那份實(shí)實(shí)在在的手足之情隨著(zhù)爺爺的離去后而斷絕了，這種巨大的痛苦和悲傷真是無(wú)法言表！
爺爺的離去將是我終生不可彌補的遺憾，每每想起這些，心中總是無(wú)比的愧疚和難受！
兩年來(lái)，多少次翻出手機里那張不舍得刪除的照片，看著(zhù)照片，回憶重重。
爺爺一生勞苦，經(jīng)歷了人生許多的崎嶇坎坷，嘗遍了人生的酸甜苦辣，承受了常人不曾承受的不幸和苦難，但爺爺一直堅忍不屈，樂(lè )觀(guān)面對，想方設法為我們創(chuàng )造良好的生長(cháng)環(huán)境，用自己的雙手撐起這個(gè)大家庭，將我們撫養成人，晚年本應是享福和盡享天倫之樂(lè )的，可，卻是這樣無(wú)法言語(yǔ)的結果，爺爺帶著(zhù)悲傷的心永遠離開(kāi)了我們。
涼風(fēng)習習，仿佛嗚咽著(zhù)孫女不盡的悲傷；流云無(wú)語(yǔ)，期盼帶去孫女永久的思念。爺爺，您在天堂還好嗎？天氣變冷了，要照顧好自己，您已歷盡了人生的太多苦難，相信您在天堂一定轉入了美滿(mǎn)富足、祥和無(wú)憂(yōu)的輪回世界！
紙短情長(cháng)，書(shū)不盡孫女思爺之情，再多的付出也難報爺爺撫育之恩，縱有萬(wàn)千淚水也難挽爺爺離世之實(shí)。思情難排，寥寥數語(yǔ)，權泄思爺之苦，且譴追念之郁。
今天是祭拜爺爺兩周年之日！
祝爺爺天堂生活一切如意！
您的孫女:
YUAN
經(jīng)歷了爺爺奶奶的去世，讓我真正理解和感受了人生無(wú)常的真正含義，對人生也有了更深刻認識。命運真的很無(wú)情，冥冥之中，仿佛總有一種無(wú)形的力量在操縱著(zhù)所有的人，我們無(wú)法左右，也永遠不知道下一時(shí)刻將會(huì )怎樣，即使已走在交叉的軌道上，卻渾然不知。爺爺奶奶的離去，讓我真切感受到生命竟是如此脆弱，面對無(wú)可挽回的失去竟是如此的無(wú)助與無(wú)奈，那種刻骨銘心的傷痛沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)真的無(wú)法體會(huì )！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文1000字 篇9
周五，我們學(xué)校的一年級舉行了遠足活動(dòng)。雖然去的地方是多少人都去過(guò)的湯陰，但對于我們這群剛入初中的學(xué)生來(lái)說(shuō)，實(shí)在是一件激動(dòng)人心的事！
早上8：00左右，我們在廣場(chǎng)上舉行了“出征儀式”。其實(shí)所謂的“出征儀式”，就是給我們講一些注意事項，并且由陳校長(cháng)宣布“遠足活動(dòng)現在開(kāi)始”罷了。其實(shí)這個(gè)出征儀式開(kāi)不開(kāi)都無(wú)所謂！我們都想著(zhù)如何去玩，都慌著(zhù)去玩，誰(shuí)還會(huì )聽(tīng)臺上的人講話(huà)呀！再說(shuō)了，這出征儀式不開(kāi)還好，一開(kāi)就讓我挨了老師的批。不就是因為我笑了笑嘛，至于老師這么嚴厲？本來(lái)我的心情還挺好的，一直認為這是完美的一天，可是自從老師批完我之后，我便改變了這一看法……
開(kāi)完出征儀式，我們便坐上了車(chē)，向我們的目的地――岳飛廟，駛去。在車(chē)上，我們一個(gè)個(gè)都特別高興，臉上都洋溢著(zhù)幸福的笑容。我們許多同學(xué)都在聽(tīng)MP3，還有一些同學(xué)在吃東西。老師也不再那么嚴厲了，臉上也露出了笑容，和同學(xué)們有說(shuō)有笑�？吹嚼蠋熯@個(gè)樣子，我也很快就把挨批的事拋到了腦后。
經(jīng)過(guò)了一段顛簸，車(chē)終于停了，我們像一只只被籠子關(guān)了很久的小鳥(niǎo)，都迫不及待得從車(chē)中擠了下來(lái)�？粗�(zhù)眼前的岳飛廟，我總覺(jué)得有種既熟悉有陌生的感覺(jué)！熟悉是因為我已不止一次地來(lái)過(guò)了，陌生卻是因為我從沒(méi)有在老師的帶領(lǐng)下來(lái)過(guò)，而且還跟著(zhù)這么多同學(xué)。老師簡(jiǎn)單地向我們介紹過(guò)岳飛廟的情況后，便讓我們分兩隊進(jìn)入了岳飛廟內。
岳飛廟是岳飛死后人們?yōu)榱思o念他而修建的。廟內有很多雕像，有的是岳飛大義凜然的雕像，有的是岳飛的子女的雕像。但給我留下深刻印象的卻是一進(jìn)門(mén)就映入眼簾的五個(gè)跪著(zhù)的人的雕像。在那五個(gè)人身上不難看出有很多唾液的痕跡。再看看對他們五個(gè)人的介紹，便知道他們?yōu)楹伪蝗藗兯倭R了。原來(lái)，他們就是當初合伙謀害岳飛的人。他們當中有男有女，我真懷疑他們怎能有如此狠毒之心，竟以“莫須有”的罪名輕而易舉地將岳飛所謀害了。我從心底里恨他們，并鄙視他們！
從岳飛廟出來(lái)，我們步行向湯陰一中走去。在過(guò)了一個(gè)小橋后，湯陰一中就呈現在了眼前�？粗�(zhù)一片蔥綠的湯陰一中，我突然冒出了長(cháng)大要上這里的想法。不過(guò)轉念又一想，湯陰畢竟只是一個(gè)小縣城，還不如上我們的安陽(yáng)一中呢……說(shuō)是在湯陰一中轉，還不如說(shuō)是在湯陰一中的周?chē)吡艘蝗ΘD―其實(shí)我們就沒(méi)有真正地進(jìn)入湯陰一中的校園內。
在湯陰一中走了一圈后，我們又步行走向下一個(gè)目的地――h里城。h里城又稱(chēng)文王廟，在湯陰縣城北四公里處一高五米的臺地上。是一處河南龍山至商周時(shí)期的古文化遺址，也是我國有文學(xué)記載的第一座國家監獄。１９９６年公布為第四批全國重點(diǎn)文物保護單位。商代末期，殷紂王將西伯姬昌囚禁在h里，姬昌患難發(fā)憤，拘演周易。使其成為周易的發(fā)祥地。后人為紀念姬昌，就在h里城舊址上建立文王廟。
在h里城里還有個(gè)迷宮，也稱(chēng)八卦陣。我們在導游的指引下參觀(guān)完幾個(gè)地方后，便一起向迷宮走去。記得上次我跟爸爸來(lái)時(shí)，我們兩個(gè)用了５０分鐘才從迷宮中走了出來(lái)呢，不知這次我跟同學(xué)們會(huì )用多長(cháng)時(shí)間呢！結果大大出乎我的意料――我們竟用不到４０分鐘就走了出來(lái)。
游完里城我們的遠足就算是結束了。坐在車(chē)上，有種昏昏欲睡的感覺(jué)。閉上眼睛，再睜開(kāi)時(shí)，五中已在眼前了……
這次遠足最大的感受就是一個(gè)字――累！