關(guān)于小學(xué)作文1000字錦集5篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)作文1000字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)作文1000字 篇1
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，而我也一樣，我的愛(ài)好是閱讀中華故事，說(shuō)到愛(ài)閱讀中華故事那也是有原因的呢！那年冬天，6歲的我和家人回老家，那年因為雪下得很大，到經(jīng)過(guò)四川尾省路面積雪過(guò)多，車(chē)輛無(wú)法行駛，我們車(chē)上的人都慌了陣腳，這時(shí)一位身穿軍裝的叔叔，套好防寒衣，和穿好防寒靴，他向附近農民要了把鐵鏟，自己動(dòng)手在路面上鏟雪，他一鏟一鏟的把雪鏟到旁邊的小河道中，這時(shí)車(chē)上的人都被觸動(dòng)了，紛紛向農民借了鐵鏟和那個(gè)軍人一起鏟雪，我也學(xué)著(zhù)當個(gè)小大人，拿著(zhù)自己的玩具小鏟子，鏟了起來(lái)，大家看見(jiàn)我一個(gè)小孩都來(lái)鏟雪，便不甘落后努力鏟著(zhù)雪，忙活了2個(gè)多小時(shí)，一條沒(méi)有積雪的寬敞的道路便華華麗麗的出現在人們的眼前，我們便高高興興的回到了車(chē)上。當我正想安安穩穩睡個(gè)好覺(jué)的時(shí)候：“小妹妹！”一個(gè)陌生嘶啞的聲音傳入我的耳朵，我抬起頭來(lái)，原來(lái)是剛剛那個(gè)帶頭鏟雪的叔叔，我便甜甜的說(shuō)道：“軍人叔叔，有什么事情麼？”他從腰間掏出一本書(shū)，他望了望書(shū)，然后望了望我：“小妹妹，我對你剛剛幫忙鏟雪的行動(dòng)所感動(dòng)了，這書(shū)就當獎勵獎給你吧！”我盯著(zhù)叔叔看說(shuō)：“謝謝叔叔！”我接過(guò)書(shū)來(lái)。他什么話(huà)都沒(méi)有說(shuō)，便轉身回車(chē)位了�！爸惺裁从⑿廴宋铩蔽易x者書(shū)名，因為當時(shí)華字是繁體字所以我不認識�！皩氊�！”媽咪去還完鏟子回來(lái)�！罢O，媽咪！”我回答到，媽咪拿過(guò)我手上的書(shū)，問(wèn)我：“寶貝這書(shū)是誰(shuí)？”“媽咪這書(shū)是剛剛那個(gè)帶頭鏟雪叔叔獎勵我的！”我欣喜的說(shuō)道，媽咪疑問(wèn)的說(shuō)：“獎勵你？”我點(diǎn)點(diǎn)頭：“對啊，軍人叔叔說(shuō)，他對我剛才幫忙。媽咪這個(gè)字讀什么啊”媽咪看了看字說(shuō)：“這個(gè)字讀華是個(gè)繁體字，這本書(shū)叫：中華英雄人物�！蹦悄甓煳矣肋h無(wú)法忘記，從那時(shí)候我便愛(ài)上了閱讀中華故事。但是也因為愛(ài)閱讀中華故事的愛(ài)好惹出了不少麻煩又是一個(gè)天氣晴朗的星期六，按我平時(shí)的習慣，我要準備去圖書(shū)館啦，準備好一切，我便騎著(zhù)自行車(chē)去圖書(shū)館了。一到圖書(shū)館我就去到歷史中華故事區，尋找我愛(ài)看的中華故事。我的目光停在了一本名叫《中華英雄》的書(shū)上，我仔細的閱讀著(zhù)20世紀初，中國最后的封建王朝已被****，但是當時(shí)各地軍閥割據爭權，混戰不已，帝國主義列強也是虎視眈眈，動(dòng)蕩年代，英雄輩出，是時(shí)代造就了英雄，還是英雄創(chuàng )造了時(shí)代？就這個(gè)了，我高高興興的借了這本書(shū)回家，結果呢，急性的我想趕緊看書(shū)，于是就推著(zhù)自行車(chē)走著(zhù)路看書(shū)，經(jīng)過(guò)十字路口的時(shí)候差點(diǎn)被車(chē)撞了，回到家的時(shí)候我們家里人已經(jīng)吃過(guò)飯了，媽咪嚴厲的批評了我：“你這是干嘛去了，這么晚才回來(lái)！”我如實(shí)的和媽咪報告我干嘛了，她說(shuō)：“以后不許去圖書(shū)館了，看這種書(shū)不僅拉低了你的成績(jì)，還影響你的睡眠，整天看書(shū)看到10點(diǎn)睡覺(jué)，你看看都快趕上大熊貓了。以后不許看了！”我一聽(tīng)心慌了：“我才不，我喜歡看我就看�！蔽液艽舐暤暮鹆顺鰜�(lái)然后沖進(jìn)了房間。不過(guò)后來(lái)媽咪還好同意我繼續看書(shū)了。喜歡閱讀中華故事的我，也太忘性了，居然連媽咪都吼，不過(guò)媽咪也是為了我好，看來(lái)我要想個(gè)兩全其美的辦法讓我睡眠充足學(xué)習保持也可閱讀中華故事的辦法。
小學(xué)作文1000字 篇2
說(shuō)實(shí)話(huà)，我有點(diǎn)害怕談?wù)撨@部經(jīng)典的成人童話(huà)。因為它太神秘，太奇妙，似乎我還沒(méi)有談?wù)撍馁Y格。我只有感動(dòng)，讀完它的每次，都有想哭的沖動(dòng)。它實(shí)在有讓人無(wú)法察覺(jué)的力量在控制著(zhù)我們心中傷感的那塊區域。它的文字很簡(jiǎn)單，很樸實(shí)，但是它散發(fā)出的魅力，我認為卻是沒(méi)有一部書(shū)可以企及的。
小王子住在一顆很小的'星球上，真的很�。褐挥袃勺鹕�，一朵花，一個(gè)小人。挪動(dòng)椅子就能欣賞日出和日落，三棵小面包樹(shù)就能霸占所有的空間。但是，小王子很愛(ài)他的星球，很愛(ài)他的玫瑰花。
但是，小王子還是要走的。臨走前，他把星球上的一切都收拾得井井有條，給玫瑰花弄上了一個(gè)玻璃罩子�；▋汉軅�，小王子也很傷心。
王子開(kāi)始了他的旅行，遇見(jiàn)了自言自語(yǔ)的國王，愛(ài)慕虛榮的男人，醉醺醺的酒鬼，忙的不亦樂(lè )乎的商人，辛勤工作的燈夫，不把花兒放在眼中的地理學(xué)家……最后，他來(lái)到了地球。
小王子遇到了一只等待愛(ài)的狐貍，那狐貍說(shuō)：“馴服我吧�！�，小王子不明白什么是“馴服”，那狐貍說(shuō)――建立關(guān)系。
小王子有點(diǎn)明白了。他想起了他的玫瑰花。小王子馴服了自己的玫瑰花，現在，他們已經(jīng)不能分開(kāi)了。是彼此的小王子，是彼此的玫瑰花了。
狐貍帶著(zhù)小王子看到了山下的5000朵玫瑰花，個(gè)個(gè)都是嬌滴滴的，個(gè)個(gè)都芬芳迷人，小王子十分沮喪，因為原來(lái)他以為世界上的玫瑰花只有那一朵，自己星球上的那一朵。
……
小王子整整在地球上呆了一年。他要走了。他的毒蛇朋友會(huì )幫助他回到他的開(kāi)始。
小王子倒下了。輕輕的倒下，像一棵樹(shù)一樣，一點(diǎn)聲響也沒(méi)有。
故事就這樣結束了。和小王子的倒下一起結束了，悄無(wú)聲息。小王子的尋找也結束了，尋找什么呢，或許他自己也說(shuō)不上來(lái)。
第一次讀它，似懂非懂，只是覺(jué)得它是一部很傷感的作品；第二次第三次，我有想哭的感覺(jué)，但是卻找不到它的力量，能使我們傷心的力量所在；第四次第五次，有點(diǎn)感觸，就是下面的東西了。
小王子和他的花沖突是他的命運的轉折，因為這次轉折，小王子開(kāi)始了他的追求，追求自己也說(shuō)不清楚的東西，而當自己發(fā)現自己真正的歸宿應該還是那個(gè)自己的星球的時(shí)候，小王子，已經(jīng)會(huì )不去了。他，輕輕地倒下。
小王子在自己的遍歷世界的過(guò)程中了解到了原來(lái)自己從未知道的世界，但是，他卻遺失了自己的最美。當他發(fā)現，已經(jīng)來(lái)不及。每個(gè)人都是一樣，當我們開(kāi)始尋找，就已經(jīng)失去，而人們卻沒(méi)有珍惜當下，沒(méi)有珍惜尋找中的每一個(gè)現在。
作者描述的小王子追求找尋的過(guò)程，恰恰就是我們的每天的生活，就是我們的人生。我們都無(wú)法從小王子的定勢中解脫，任何人都是這樣，而把這樣的悖論與這樣一個(gè)傷感的角色結合，就會(huì )讓我們更深刻地體會(huì )道作者傳達出的情感。我們就是小王子。
或許這，就是讓我們哭泣的原因吧。我是這樣理解的。
我們不知道自己的命運，我們不斷的追求。我們都在尋找“遺失的美好”，而忘記了，會(huì )成為美好的“現在”。
失去了才懂得珍惜，遺失了才知道美好。我們都想擁有自己美麗的世界，都想現在未來(lái)都是美好的。但是，怎么可能呢？我們不能留住時(shí)間，不能讓現在成為不朽，但我們可以盡力珍惜現在，盡力珍惜即將隨著(zhù)自己的尋找而流逝的現在。
小學(xué)作文1000字 篇3
今年的春節同以往的春節大有不同，因為往年我都是隨父母到江蘇無(wú)錫老家去過(guò)年。但今年特殊，因受天氣和南方雪災的影響，我與媽媽則選擇了留在北京過(guò)年。
我本以為，在無(wú)錫有13個(gè)人在一起過(guò)大年要比我們留在北京的6個(gè)人一起過(guò)年熱鬧得多，在無(wú)錫過(guò)春節也會(huì )比在北京過(guò)春節好玩得多�？傻搅顺ν砩�，我與家人圍坐在電視機旁觀(guān)看“春節聯(lián)歡晚會(huì )”時(shí)，窗外不時(shí)地傳來(lái)震耳欲聾的鞭炮聲。這時(shí)，我走到陽(yáng)臺上，放眼望去，天空中綻開(kāi)了許多禮花。此時(shí)此刻，天空仿佛成了一個(gè)舞臺，各種禮花全都粉墨登場(chǎng)。它們都像是曇花，不，比曇花還要艷麗但卻比曇花開(kāi)得更短暫。隨著(zhù)“嗖”地一聲，又一個(gè)火團躥到了天上，又聽(tīng)“啪”地一聲，它在天空中綻開(kāi)了五彩的笑臉。
十二點(diǎn)剛一過(guò)，我們便迫不及待地跑到了我們大院的操場(chǎng)上去放鞭炮。此時(shí)的操場(chǎng)早已成了一片歡樂(lè )的海洋，鞭炮聲與歡笑聲交織在了一起。舅舅把一大串掛鞭放到了欄桿上，便把我拉到了鞭炮前，我剛抬起顫抖的手，一個(gè)類(lèi)似于爆炸地聲響傳入了我的耳中。我嚇得大叫了一聲，慌忙中竟把舅舅給我的點(diǎn)鞭炮用的煙掉到了地上。等鞭炮聲離我遠去一些時(shí)，我慢慢地鎮定了一下自己，又重新拿起那支香煙。我此時(shí)的心情是又緊張又興奮，畢竟這是我平生第一次放鞭炮呀。我小心翼翼地點(diǎn)燃了導火索，一個(gè)小小的火苗在空中跳躍著(zhù)、飛舞著(zhù)。近了，更近了，它馬上就要觸到那一大串掛鞭了！隨著(zhù)一個(gè)個(gè)巨大的爆竹聲響，掛鞭被點(diǎn)燃了！這一刻，仿佛周?chē)囊磺卸寄塘�，大地上似乎沒(méi)有了聲音，只有那一個(gè)個(gè)光斑在黑夜中奔跑著(zhù)、嬉戲著(zhù)、歡笑著(zhù)------在這眼前的一幅幅畫(huà)面中，豬年就這樣慢慢離我們遠去了，一個(gè)嶄新的鼠年在這個(gè)喧囂地時(shí)刻來(lái)到了我們的身邊。在鞭炮聲中，我們歡呼著(zhù)、歡笑著(zhù)，這一串串的光跳躍在蒼穹之下，更跳躍在我的心房之中------
放鞭炮，真過(guò)癮！同時(shí)我也覺(jué)得，放炮真沒(méi)有什么可怕的，我不是也很勇敢嗎！我也敢放鞭炮了。這要是在以往，我可膽小、害怕了。我三叔每年都給家里準備一大堆的鞭炮，圖個(gè)熱鬧，可我每次都是不敢“有所作為”。因為家里的人多，我每次都只充當看客�？墒墙衲赀^(guò)年就與往年不一樣了，我和媽媽留在北京過(guò)年，這放炮的“重任”自然就落在我的肩上。再說(shuō)，它同時(shí)也是鍛煉我膽量的一次絕好的機會(huì )，我不能錯過(guò)它。于是，我便鼓足了勇氣，點(diǎn)燃了那支我平生的第一次點(diǎn)火------
那一瞬間，我體會(huì )到了一種溫馨的感覺(jué)，那一瞬間，我體會(huì )到了在北京過(guò)年也挺豐富多彩的；那一瞬間，我的腦子里浮現出了這樣的一句詩(shī)：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。
漸漸地，那一串掛鞭停止了它生命的跳躍。但即便它熄滅了，天空中依然有無(wú)數地禮花在盡相綻放------
這一夜便是除夕，這一個(gè)節日便叫做“春節”。這是一個(gè)中國傳統的節日，一個(gè)合家團圓地節日，一個(gè)讓我們體會(huì )這個(gè)民族魅力的節日。這樣的節日必定少不了放鞭炮。仰望天空，我體會(huì )到戰勝自我的甘甜和闔家團圓的溫馨。啊，我過(guò)了一把放炮的癮，挺幸福、挺滿(mǎn)足的
小學(xué)作文1000字 篇4
那天，突然聽(tīng)到晚上有流星雨的消息。于是作好打算晚上通宵看流星雨，邊打算邊忐忑不安—自己活了10年，可還未見(jiàn)過(guò)真正的流星雨呢，晚上一定要看個(gè)夠。
我見(jiàn)過(guò)流星，那時(shí)的流星似乎很美。它亮亮地劃破天穹，轉瞬間就消失不見(jiàn)了。我那時(shí)還小，想不到什么“生老病死”，“優(yōu)勝劣汰”，或是“天上一顆星，地上一個(gè)人”之類(lèi)的言論，只是知道，對流星許愿很靈的。記得那個(gè)夏夜，我坐在草坪上，頭頂那是黑色的夜空，一邊仰望一邊想要是看到流星該許什么愿。結果是——我還未想好它就迫不及待地掉下來(lái)了，還夾帶著(zhù)飛翔的聲音，發(fā)著(zhù)絢麗的光。直到現在，我還在懷疑，這到底是不是一個(gè)夢(mèng)境。
流星象征著(zhù)幸福，我記得有一天哥哥說(shuō)他看到流星了，很美。他說(shuō)那句話(huà)的時(shí)候眸子里溢滿(mǎn)幸福，像個(gè)沒(méi)長(cháng)大的孩子——其實(shí)我們的確只是孩子。哥哥不是那種很會(huì )說(shuō)話(huà)的人，盡管他口才很好，他不常說(shuō)他的事情，我只記得那么一次�，F在他高三了，大概會(huì )很忙，但我相信，他會(huì )記住那天的流星的。我們都見(jiàn)過(guò)流星。
那流星雨，是不是就是許多許多的幸福？
人們總是說(shuō)著(zhù)幸福，想著(zhù)幸福，找著(zhù)幸福。我見(jiàn)過(guò)很多文章，都是寫(xiě)幸福的，甚至連遇見(jiàn)的中考作文都是“這就是幸�！�。記得以前讀過(guò)一篇文章《幸福不在山的那邊》，印象很深，文中的“我”見(jiàn)過(guò)很多人，他們大都面帶微笑，一臉幸福。而“我”卻只是一個(gè)自認為很不幸福的孩子，他羨慕那些“幸�！钡娜�。直至有一天，他大姐出嫁，在旁人看來(lái)十分幸福，然而大姐卻在無(wú)人時(shí)暗自流淚，神色悲戚。于是他開(kāi)始懷疑，那些看似幸福的人是否也會(huì )在無(wú)人時(shí)黯然神傷。
于是，我也懷疑，幸福是否與那流星雨一樣，遠遠地欣賞，卻無(wú)法觸碰？
流星雨終是沒(méi)看到，因為怕扣分，本準備早點(diǎn)起來(lái)看，可太累了，一睡就睡到了早上起床鈴聲響。
就這樣與幸福擦肩而過(guò)。
現在不是小孩子了，無(wú)法在夏夜抬頭望滿(mǎn)天繁星，只能抬頭望望天花板，日光燈很刺眼；也無(wú)法整晚跑跑鬧鬧，只能安安靜靜睡覺(jué)，夜很寂寥。哥哥也不是小孩了，他高三了，不知現在是否仍埋頭于題海中，為不遠的高考奮斗？我們大概都沒(méi)空看流星雨了吧。我記得初三時(shí)，每天都在油煙機聲中醒來(lái)，一抬頭便能看見(jiàn)媽媽忙碌的身影。那時(shí)很忙，每天都有好多試卷要做，但當面對一碗熱氣騰騰的菜泡飯與一個(gè)香香的雞蛋餅時(shí)，我總是覺(jué)得很幸福，那時(shí)的冬天和現在一樣冷，但在呵出的氣也能凝成霧的早晨，看著(zhù)爸爸的車(chē)遠遠傳來(lái)溫暖的燈光，透過(guò)早晨的黑暗，透過(guò)氤氳的霧氣，我總是覺(jué)得很暖�，F在想想，其實(shí)那時(shí)的我，是多么的不懂所謂的幸福，偶爾還會(huì )抱怨媽媽爸爸。
前幾天的一個(gè)早晨，因為請了一天假，第一天早上我便很早起來(lái)，醒來(lái)之后便聽(tīng)到熟悉的聲音，一樣的熱氣騰騰，一樣的香，一樣的微笑。走出門(mén)時(shí)，風(fēng)依舊很冷，似乎我不曾畢業(yè)。我看見(jiàn)橘黃色的燈光透過(guò)黎明的霧，透過(guò)刺骨的風(fēng)，照耀在我身上，剎那間竟有種回到過(guò)去的幸福感覺(jué)。
其實(shí)，那個(gè)故事的結局是，一切又趨于平淡，某天“我”母親與大姐去買(mǎi)菜，聽(tīng)見(jiàn)人們夸“我”懂事、孝順。那時(shí)，“我”看見(jiàn)她們臉上綻開(kāi)了甜甜的微笑，而“我”竟也覺(jué)得，自己與母親她們都在很遠很遠的地方了。
此刻正是下午，霧很大，燈光溫柔地打在紙上，我小小的字更小了。我聽(tīng)見(jiàn)四周沙沙的翻書(shū)聲，想起哥哥昔日的幸福眼神，想起那每一個(gè)溫暖的清晨，想起記憶中一閃而過(guò)的流星。我竟覺(jué)得，其實(shí)，我見(jiàn)過(guò)流星雨。
那流星雨，盛放在我們心中，也絢爛地閃耀在我心中。
小學(xué)作文1000字 篇5
今天是星期二，也就是祖國媽媽64周年的生日。我和爸爸媽媽還有幾個(gè)親戚們一起去了美麗的桐廬縣里的瑤琳仙境，坐了兩個(gè)小時(shí)左右的車(chē)終于來(lái)到了目的地。
這是一座峰巒雄偉、古樹(shù)參天、灌木叢生、郁郁蔥蔥、生機昂然的大山。我心想：“雖然這山非常高大，但我們一路過(guò)來(lái)這種山多了去了，不是很常見(jiàn)的嗎？有什么稀奇的呢？仙境究境在哪里？我帶著(zhù)疑惑的心情跟著(zhù)大人們通過(guò)門(mén)檢，經(jīng)過(guò)了彎曲走廊，不一會(huì )兒一個(gè)看似像公路遂道口的山洞出現在了我們面前，上面赫然刻著(zhù)瑤琳仙境幾個(gè)紅色大字，這時(shí)有幾個(gè)游客在喊：“到了、到了，到入口了”好像顯得非常興奮的樣子。這里就是呀，還真是個(gè)山洞，我有點(diǎn)小失望的樣子，我下意識地拉著(zhù)爸爸媽媽的手跟著(zhù)進(jìn)了山洞，里面黑乎乎的，這是一條遂道兩邊石壁下沿有小燈照明。
忽然，一個(gè)若大的山洞出現在了眼前，天那——！從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大的山洞，這那里是什么山洞呀，簡(jiǎn)直就是個(gè)超級大、超級大的博物館，各式各樣千奇百怪的石頭像藝術(shù)品那樣陳列在那里。不，應該是活靈活現的生長(cháng)在那里，大小不一，錯落有致，有的像兩個(gè)古代的文人在互相致禮，有的像頭大雄獅威武地昂首闊步，有的像幾只大鳥(niǎo)正在俯視著(zhù)游客的到來(lái)。聽(tīng)旁邊的導游在講，這里面一共分三個(gè)廳，總面積有98000平方米左右，而且高低不一，我們剛來(lái)的是一廳，最大的是三廳。爸爸說(shuō)這里是喀斯特地貌，石灰巖。我還不大懂這些，我不時(shí)地用手去摸摸這些怪石，它們表面很光滑像是被涂過(guò)什么材料，我問(wèn)爸爸：“這是被加工過(guò)的么，怎么會(huì )這么光滑？”爸爸說(shuō)：“這是自然的并沒(méi)有被加工過(guò)”�？吹桨咨氖^我禁不住問(wèn)媽媽這是不是玉石？媽媽邊笑邊說(shuō)：“傻孩子，如果是玉的話(huà)還輪得到這么多人來(lái)參觀(guān)旅游呀”想想也是哈！里面的路有點(diǎn)難走一會(huì )兒上坡一會(huì )兒下坡且高低不平，一不小心就會(huì )被摔一跤。正說(shuō)著(zhù)話(huà)一抬頭前面好像被一道堅條狀的門(mén)簾擋住了，抬頭一看，乖乖！原來(lái)又是石頭變得呀！繞過(guò)“門(mén)簾”看到對面“小山”上有一支上粗下細的石柱屹立在那里像個(gè)仙女似的亭亭玉立，據說(shuō)這根柱子是瑤琳仙境里面標志性的景物。
高高的頂部不時(shí)有不同形狀的鐘乳石倒掛下來(lái)，有的像一支支長(cháng)短不一的竹筍，有的呈倒三角形跟地面連了起來(lái)，有的則像一串串從上面倒掛下面的冰糖葫蘆。整個(gè)山洞里的景物都配了五顏六色的燈光照明，使這些形狀怪異的巖石更加五彩繽紛，宛若仙境，簡(jiǎn)直就是《西游記》里的神仙世界。從洞頂到洞的最低點(diǎn)有30多米的空間距離，這里不僅像仙境也像海底世界，上面的許多小形狀的怪石在燈光的照耀下像極了美麗的珊瑚，而洞底橫堅不一的大巨石則像是處在海底深處。
快到出口的地方還在開(kāi)發(fā)，爸爸說(shuō)：“看樣子這里還要增加銀河飛瀑的景點(diǎn)，只是還在施工”。親戚姑婆他們早就在出口的地方等我們了，我看了一下時(shí)間，從進(jìn)去到出來(lái)大概一個(gè)小時(shí)多一點(diǎn)的樣子，瑤琳仙境果然名不虛傳，等以后有機會(huì )還要來(lái)，哈哈！
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