【精選】小學(xué)學(xué)作文1000字6篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的小學(xué)學(xué)作文1000字6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)學(xué)作文1000字 篇1
又一天的搜尋。
“累死我了�！迸溜w抱怨道。 “我們已經(jīng)找了很久了，在這里休息一會(huì )兒吧�！蔽艺f(shuō)。這時(shí)突然從遠處傳來(lái)一聲吼叫，我和帕飛都嚇了一大跳，這吼聲越來(lái)越近。我們感覺(jué)不對，立刻藏在了草叢里，一只重爪龍過(guò)來(lái)了，我聽(tīng)甲龍們說(shuō)過(guò)有一只愛(ài)吃魚(yú)的食肉恐龍叫重爪龍，每當他找不到肉吃就會(huì )吃魚(yú)，今天是第一次見(jiàn)到。
那只重爪龍悄悄走進(jìn)了我們身邊的池塘，尋找著(zhù)下手目標，突然他看見(jiàn)了一條大魚(yú)，悄悄的走到魚(yú)的旁邊，爪子快速的伸了過(guò)去，那條魚(yú)也迅速的逃走了。第一次失敗了，他又開(kāi)始了第二次的捕魚(yú)，他的目光四處搜尋，那條大魚(yú)又進(jìn)入了他的眼簾，他的兩只前爪一起用，向魚(yú)沖了過(guò)去……爪子深深的陷入魚(yú)的體內。重爪龍抓住了魚(yú)，大口大口的把魚(yú)吃掉，然后搖著(zhù)他的尾巴走了。我們也休息夠了，繼續尋找著(zhù)時(shí)空隧道。
突然，一只鬼鬼祟祟的龍跑了出來(lái)，我們又立刻藏了起來(lái)，那只龍左看右看見(jiàn)沒(méi)有其它的恐龍，向森林的深出跑去，“我們跟過(guò)去�！蔽艺f(shuō)�！斑�是別多管閑事吧�！迸溜w說(shuō)。
“走吧�！庇谑桥溜w跟著(zhù)我追了過(guò)去。那條龍來(lái)到了一個(gè)窩的旁邊，里面有許多個(gè)恐龍蛋，但是里面還有一只高大的鴨嘴龍。那條恐龍不敢輕易動(dòng)手，一直等在那里。過(guò)了一會(huì )兒，那只鴨嘴龍轉身要走了。那條龍等鴨嘴龍走遠，就立刻跳進(jìn)巢穴里，抱起一個(gè)恐龍蛋，我讓帕飛立刻去追趕龍媽媽?zhuān)约簲r住了偷蛋龍的去路。偷蛋龍見(jiàn)我是一個(gè)小恐龍沒(méi)把我放在眼里，說(shuō)“哪家的小毛龍，不去吃你的草，來(lái)管我的閑事，快滾�！�
大魯見(jiàn)我沒(méi)回來(lái)，帶著(zhù)甲龍群正在到處找，帕飛那邊正在天空中焦急的找著(zhù)鴨嘴龍。我也很著(zhù)急，如果帕飛沒(méi)有找到鴨嘴龍媽媽?zhuān)敲茨莻�(gè)蛋就會(huì )被偷走，我正在想著(zhù)。突然那條恐龍向我沖過(guò)來(lái)，我嚇的閉上了眼睛，過(guò)了許久，才整開(kāi)眼睛，我很奇怪：那條龍不是向我沖過(guò)來(lái)了嗎？我怎么沒(méi)有感覺(jué)。我看見(jiàn)那條龍正在東張西望，一個(gè)石頭向他腦袋砸來(lái)。他痛苦的搖了搖頭。一只鳥(niǎo)飛了出來(lái)，淘淘非常驚訝，因為那只鳥(niǎo)就是始祖鳥(niǎo)，就是以前一直跟我玩的始祖鳥(niǎo)咪麗。
偷蛋龍一看是一只他從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的鳥(niǎo)，心中不免有些害怕，再說(shuō)，帕飛已經(jīng)帶著(zhù)鴨嘴龍來(lái)了。偷蛋龍把蛋放下來(lái)就奪路而逃了。
鴨嘴龍十分感謝我們，把要給將要出生的孩子的青草給了我。我謝絕了，這時(shí)，甲龍們已經(jīng)找到了這里，我們告別了鴨嘴龍媽媽?zhuān)堃黄鹱吡恕?/p>
在路上，我向帕飛和甲龍們介紹始祖鳥(niǎo)咪麗。淘淘把他的奇遇告訴了咪麗，咪麗聽(tīng)完后也把她的奇遇告訴他們：一天，她正飛在天空，突然眼前出現了一個(gè)洞，她沒(méi)停住，就掉進(jìn)去了。當再睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，外面的景象全變了，我俯視大地，看到了許多恐龍，可是沒(méi)有一只我認識，我就向一只在飛的無(wú)齒翼龍打聽(tīng)，才知道我來(lái)到了白堊紀……
聽(tīng)完咪麗的故事之后，已經(jīng)很晚了。我們甜甜的睡了一覺(jué)，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我和朋友們回到了侏羅紀，回到了家里，我看見(jiàn)了媽媽?zhuān)獡湎蛩膽驯r(shí)，突然媽媽不見(jiàn)了，眼前漆黑一片，我漸漸睜開(kāi)了眼睛，看到了朋友們正圍在我旁邊。
“你夢(mèng)到了什么？”帕飛問(wèn)我，“我夢(mèng)到媽媽了，我好想回家�！蔽艺f(shuō)，“我們很快就會(huì )回家的，走,我們去找時(shí)空隧道�！边潲愓f(shuō)。
多了一個(gè)好朋友真開(kāi)心呀！有那么多的伙伴能找到時(shí)空隧道嗎？
小學(xué)學(xué)作文1000字 篇2
路上已有些淡淡的火藥味，偶爾也能聽(tīng)到孩子們放鞭炮的聲音。我走在去醫院的路上。已是夜，路上幾乎沒(méi)有行人，漫天大霧更增添了幾分詭異，我心急如焚……
雖然早就知道奶奶的病情不樂(lè )觀(guān)，但卻沒(méi)想到奶奶會(huì )在今天——大年三十病危！這無(wú)疑是個(gè)晴天霹靂。跌跌撞撞地走在去醫院的路上，漫天大霧浸得我淚眼朦朧，看不清方向。
到了醫院，醫生正在搶救，姐姐們在一旁痛哭，爸爸眼中也含著(zhù)淚水。奶奶雙眼緊閉，像斷了線(xiàn)的木偶，躺在蒼白無(wú)色的病床上，身體隨著(zhù)醫生的按壓一起一伏。一旁的機器“嘀—嘀—”的叫著(zhù)。一遍又一遍地向人們宣告死亡的降臨�？粗�(zhù)這一幕，我再也抑制不住自己，撲了過(guò)去，大喊著(zhù)奶奶。我要把奶奶叫醒！奶奶最疼的就是我了，我一哭，奶奶一定會(huì )像平常一樣起來(lái)哄我：“奶奶！我是思雨��！思雨來(lái)了！看看思雨好不好！奶奶不是最疼思雨嗎？為什么不看看思雨？……”可無(wú)論我怎么哭喊，奶奶都沒(méi)有再睜眼。
那夜，奶奶走了，沒(méi)來(lái)得及看我最后一眼。
回到家，我再也忍不住，撲到床上嚎啕大哭�？墒�，爸爸低聲喝住了我“思雨！小聲點(diǎn)！”“為什么？在醫院也是，明明應該把奶奶送去火化，卻把奶奶放在殯儀館�，F在，我連哭都不可以嗎？”透過(guò)淚水看著(zhù)爸爸，我有點(diǎn)歇斯底里，爸爸抱住我，撫摸著(zhù)我的頭哽咽著(zhù)說(shuō)：“思雨，今天你奶奶走了，爸爸心里很不好受，感覺(jué)非常難過(guò)。爸爸知道你很愛(ài)奶奶，可爸爸更愛(ài)，奶奶可是賦予了爸爸生命并養育了爸爸的人，是爸爸的母親；可是，你看這個(gè)時(shí)間：家家戶(hù)戶(hù)都正在高高興興地包餃子，吃年夜飯；過(guò)年，講究個(gè)吉利、喜慶，你卻在這里嚎啕大哭。你說(shuō)，人家心里面是什么滋味兒？咱們不能只顧及自己的痛苦，也要顧及更多人的感受，明白嗎？”爸爸痛苦的眼淚悄然落到了我的臉上，冰冷異常，讓我的心不由得緊縮起來(lái)，我明白了爸爸其實(shí)比我更痛苦、更壓抑，在心里面不由得開(kāi)始心疼爸爸了。
新年的鐘聲敲響了，四周響起了雷鳴般的爆竹聲，更為家中增添了幾分凄涼。咱們一家三口靜坐在沙發(fā)上，默默地流著(zhù)淚水，看著(zhù)空寂的客廳，心中又添了幾分苦澀，低頭之間，一眼瞥到奶奶的房間，禁不住走了進(jìn)去�？粗�(zhù)空空蕩蕩的房間，心里的酸楚不禁又增添了幾分�；谢秀便钡刈诜块g里，眼前浮現出和奶奶相處的一幕幕……
日上三竿，我賴(lài)在床上，不肯起床，奶奶任由我窩在被窩里，直到我起來(lái)之后，趕緊為我端出特意為我保留的熱騰騰的飯菜；深夜時(shí)分，我腳傷疼的無(wú)法入睡，奶奶趕緊翻箱倒柜地找膏藥給我敷；當天氣冷時(shí)，你輕輕地用嘴喝著(zhù)暖氣溫暖著(zhù)我，生怕我著(zhù)涼；炎熱的夏夜，奶奶總是不停的搖著(zhù)蒲扇，為我驅趕蚊蟲(chóng)，讓我睡得更加香甜……
這一切的一切，仿佛就在眼前，可是當我抹去淚水睜大眼睛時(shí)，卻發(fā)現分明已是物是人非，往事不再了；看著(zhù)整整齊齊但卻空空蕩蕩的床鋪，心就像被切了一塊似的，很空也很疼，淚水不禁順著(zhù)臉頰滑落，在地板上濺起了一朵朵漣漪，又慢慢地暈開(kāi)來(lái)……
這個(gè)年，嘴里總是咸咸的；這個(gè)年，鼻子里面常常塞滿(mǎn)了醫院里特有的酒精味；這個(gè)年，心里面苦苦的。但這個(gè)苦澀的滋味卻讓我長(cháng)大了、堅強了；讓我變得懂事了，學(xué)會(huì )了冷靜的處理問(wèn)題；讓我學(xué)體諒他人的感受，不再任性；讓我知道將心比心，學(xué)會(huì )了寬容；讓我懂得了珍惜——珍惜眼前擁有的一切。
小學(xué)學(xué)作文1000字 篇3
“江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪”潮起潮落，月如影相隨，唯美的讓人心醉。
--題記
記得那次去海邊，我看到了海，碧濤波浪，洶涌澎湃，浪起峰高。海勢似百舸爭流，蜂擁向前。又似千軍萬(wàn)馬呼嘯而至。萬(wàn)鼓爭鳴，響徹大地。巨浪排空，轟隆隆的水聲，似龍吟虎嘯，霸氣凌人，令人深感畏懼。碧浪沖起，從遠處以雷霆萬(wàn)鈞不可阻擋之勢，奔涌過(guò)來(lái)。只聽(tīng)“咣”的一聲，青玉迸裂，四處飛濺，化為海面上漂浮的層層白沫。
濤聲依舊，震耳欲聾，海風(fēng)呼嘯，我已深醉期中不可自拔。過(guò)許久，海靜了下來(lái)，我站在岸邊的沙灘上,又向遠處望去,只看見(jiàn)海水和天空合為一體,都分不清是水還是天.正所謂:天連水尾水連天.遠處的海水,在嬌艷的陽(yáng)光照耀下,像片片魚(yú)鱗鋪在水面,微風(fēng)蕩起，碎金瑩瑩。
海灘上游人很多，有的撐起太陽(yáng)傘，慵懶的躺在沙灘上看雜志。有的擺起白色的帆布，一家人席地而坐，嘗著(zhù)海味，談天說(shuō)地。有的游人帶著(zhù)孩子，在沙灘上嬉笑打鬧。賣(mài)水的小販，都擺起各式各樣的飲料爭拉游客到自己這兒購物，有時(shí)為了壟斷，甚至不惜低價(jià)出售。賣(mài)燒烤的小販，有時(shí)還吆喝兩聲，聲音很怪，引得游客大笑。但烤龍蝦的香味，也使游客圍的水泄不通。還有賣(mài)貝殼飾品的，在給旁邊的幾位女游客介紹自己的工藝品，那幾位客人聽(tīng)了連連點(diǎn)頭，便花錢(qián)購買(mǎi)。戴上之后，他便美言?xún)删�，贊語(yǔ)直接說(shuō)進(jìn)游客的心坎里。所以令游客大為贊賞，接著(zhù)聚集在攤位的人多了，他的工藝品也大受歡迎，很快便哼著(zhù)小曲收攤了，另旁邊幾位賣(mài)貝殼的商人大跌眼鏡。
夜幕降臨，月將升高閣，游人散去。聽(tīng)不見(jiàn)白天的喧囂，只有輕輕地海浪聲，我唯獨坐在海灘，看著(zhù)“海上明月共潮生”即刻月亮出海了。在騰空的一瞬間，它仿佛猛地一跳，渾身披滿(mǎn)水花，讓多情的大海把它沖洗得分外明麗和潔凈。
吸著(zhù)海風(fēng)，任思緒流淌，閉上眼感受這迷蒙的醉意。當我睜開(kāi)眼，遼闊的夜空已綴滿(mǎn)繁星，月似玉輪，高高懸掛在天邊，銀色的月光映著(zhù)幾絲兒羽毛般的輕云，美妙極了。萬(wàn)點(diǎn)繁星如同撒在天幕
上的顆顆夜明珠，閃爍著(zhù)燦燦銀輝。他們圍著(zhù)月輪，便構成一幅奇麗的“眾星捧月”之圖，任再高明的畫(huà)家也不能將它描繪，因為它是大自然的鬼斧神工所作。
此時(shí)的海水，浮光躍金，在月光照耀下，泛起點(diǎn)點(diǎn)光輝。海水徐徐漫過(guò)海灘，我的心已然泛起漣漪。我好像見(jiàn)到了一襲白衣的李白飄然而至，聽(tīng)他吟誦“月下飛天鏡，云生結海樓”又隨之感受到“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”愁思，接著(zhù)隨王維一起感受“明月松間照，清泉石上流�！钡挠纳钜饩�，又跟著(zhù)蘇東坡欣賞“庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也�！备惺芩臅邕_胸襟.....
飄飄欲仙，好似進(jìn)入蓬萊仙境，又好像窺到了清涼的月宮..
天空已略顯魚(yú)肚白，我從夢(mèng)境醒來(lái)，覺(jué)得心如明鑒，不知不覺(jué)接受了月的洗禮。此時(shí)再看也只是曉風(fēng)的殘月，但它依舊不舍，依舊玩那“悼月追云”天還未亮，我起身離去。
回頭望，滄海煙波里，只有涼月一枚。
--尾記
小學(xué)學(xué)作文1000字 篇4
又是一年清明時(shí)。
家家戶(hù)戶(hù)都在烹飪著(zhù)美味可口的佳肴、去花店買(mǎi)鮮嫩可愛(ài)的鮮花、或是去商店賣(mài)嬌美妖嬈的假花，而這所做的一切都是為了祭掃逝去的先人。我們家更不例外。奶奶已在廚房里搗鼓了半天，忙得差不多了，便帶上事先買(mǎi)好的花和剛做完的飯菜，準備出發(fā)了。
很快，我們就到達了烈士陵園。踏入大門(mén)，只見(jiàn)一座座墓碑拔地而起，堅定的聳立在那里，好像站得筆直的軍人。墓碑上還有兩個(gè)石雕的小獅子，歪著(zhù)頭，頭上的毛發(fā)一綹綹地清晰可辨。獅子的前頂和下巴的毛都略向后飄，似乎正被清風(fēng)吹拂。在獅子的長(cháng)發(fā)中，隱約可以辨出它那一對像蒲扇似的耳朵。它的雙眼怒視前方，眉骨略微凸起，張開(kāi)大口，露出獠牙巨齒，顯出一副威嚴難犯的神情。這兩只小獅子就仿佛是捍衛靈魂的守護者，始終聳立在墓碑上。墓碑上一個(gè)個(gè)燙金的大字閃著(zhù)璀璨的光芒，在陽(yáng)光的照耀下，更是刺眼，使人有一種眩暈的感覺(jué)。旁邊栽著(zhù)的一些樹(shù)木、花草像是點(diǎn)綴著(zhù)這灰一色的墓地，使它散發(fā)出一點(diǎn)靈性，又像是陪伴著(zhù)先人的生靈。整個(gè)墓地散發(fā)出一種陰森可怖的氣息，可冥冥之中，卻似乎有一種莫名的親切感。
走到舅媽的墳前，奶奶用抹布將墓碑仔仔細細地擦了一遍，這才拿出了準備好了的飯菜放在墳前。被擦過(guò)了的墳墓顯得格外明亮、一塵不染。放在墳前的飯菜更是油光滑亮、色澤鮮艷。接下來(lái)該燒紙錢(qián)了。
只見(jiàn)奶奶用手抓住幾張贗鈔，再用另一只手握住打火機，只聽(tīng)“叭”的一聲，一簇小小的火苗一下子竄了出來(lái)，搖曳著(zhù)，好像向人們展示著(zhù)它旺盛的生命力，然后，奶奶將贗鈔對準了火苗，不一會(huì )兒，贗鈔就被點(diǎn)燃了，火苗一點(diǎn)一點(diǎn)的吞噬著(zhù)，贗鈔也一點(diǎn)一點(diǎn)的萎縮著(zhù)，就好像是泄了氣的皮球，奶奶趁機又將幾張贗鈔放了上去，“撲”這幾張贗鈔重重地落在了火苗上，一縷輕煙伴隨著(zhù)它的降落而飛揚了起來(lái)。許久，都沒(méi)有動(dòng)靜�？删驮谀且粍x那，那火苗從其中一張贗鈔的中間，破門(mén)而出，接著(zhù)越燒越旺，像無(wú)數匹紅色的野獸，正呼嘯著(zhù)，爭先恐后，痙攣一般撲向贗鈔。奶奶緊接著(zhù)多放了幾張，火伸著(zhù)長(cháng)長(cháng)的舌頭，將贗鈔一張一張卷入口中，咀嚼了幾口便吐掉了，剛剛嶄新的鈔票，現在已經(jīng)變成一團灰燼，散發(fā)出嗆人的煙味。隨著(zhù)贗鈔的不斷增加，火就像洪流一樣，在里邊翻滾著(zhù)，搖曳著(zhù)，無(wú)聲的將鈔票吞噬，接著(zhù)變成灰燼�；鸸庥痴罩�(zhù)奶奶的臉龐，一閃一閃的，把淡黃的膚色都快要烘成了紅色了。奶奶抿了抿嘴巴，嘴角和臉頰的皺紋仿佛流水一般擁在一起，像一朵金絲菊。腿半蹲著(zhù)，手輕輕地搭在膝蓋上，一副從容淡定的樣子。
伴隨著(zhù)最后一縷輕煙，火，熄滅了，贗鈔也變成了黑灰相加的`灰燼。我托舉出懷中的鮮花，彎下腰將花放在墓碑上：一束漂亮的鮮花——中間有一朵黃色的百合，柔嫩可愛(ài)的像娃娃的笑臉，旁邊簇擁著(zhù)幾朵白色的菊花，就好像是一個(gè)晶瑩剔透的圓鏡。
不知什么時(shí)候，太陽(yáng)已掛到了空中，已經(jīng)到了午時(shí)，我們離開(kāi)了烈士陵園。
小學(xué)學(xué)作文1000字 篇5
我是一個(gè)好強的人 我是一個(gè)非常好強的人，你要是信的話(huà)，就聽(tīng)聽(tīng)我的故事吧。 那是一個(gè)盛夏的晚上，我下樓去散步，碰見(jiàn)了我的原來(lái)的好朋友武文斌。我們倆有很長(cháng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)面了，所以一見(jiàn)面便興致勃勃地聊了起來(lái)。聊著(zhù)聊著(zhù)，他突然問(wèn)我；“毛毛，你能做幾個(gè)俯臥撐”我搖了搖頭，說(shuō)：“不知道�！睕](méi)等我說(shuō)完，他就趴在地上做了起來(lái)，一邊做，一邊還說(shuō)：“我能做20多個(gè)，你肯定做得比我多�！眲傉f(shuō)完不久，他便站了起來(lái)說(shuō)：“一共做了25個(gè)，你也去試試吧�！蔽覜](méi)辦法，只好硬著(zhù)頭皮去作。要知道，我在體育方面可是最不行的，因為，我太胖。我趴在地上，做了不到5個(gè)，便力不從心地敗下陣來(lái)，武文斌看了便說(shuō)：“想不到你才做5個(gè)，我以為你多棒呢？！”聽(tīng)到這話(huà)，我的臉刷地一下紅到了脖子根。
如果地上有條縫，我真想鉆進(jìn)去，但這是不可能的。 回到家，我躺在床上，翻來(lái)覆去睡不著(zhù)覺(jué)。心里暗暗地想，他能做25個(gè)，我為什么不能呢難道我比他笨不，不可能!我絕不是比他笨，只是我比他練習的少罷了。對，我一定要努力鍛煉，超過(guò)他。于是，從那天開(kāi)始，我便下定決心，每天堅持做5個(gè)俯臥撐，一天、二天隨著(zhù)天數的增加，漸漸的，漸漸的，我一口氣能做30多個(gè)。再經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的刻苦鍛煉，我已經(jīng)能做40多個(gè)了。 一年很快過(guò)去了，還是在一個(gè)盛夏的夜晚，同一地點(diǎn)，我再次碰見(jiàn)了武文斌。我便先發(fā)制人，提出再比賽俯臥撐。他滿(mǎn)不在平地答應了。還是他先做，仍是做了25個(gè)。做完后，他得意洋洋地看著(zhù)我，好像在嘲笑似的對我說(shuō)，你能做這么多嗎現在該輪到我了，我想起一年前那個(gè)夜晚，想起了我刻苦鍛煉時(shí)所付出的代價(jià)，我便不由得為之一振，突然爆發(fā)出一種無(wú)名的力量，一口氣做了50個(gè)。我做完后，一看武文斌已經(jīng)看傻了。過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，他才緩過(guò)勁來(lái)，傻呆呆地問(wèn)我：“你怎么這么棒”我笑了笑，回答到：“這得感謝你呀。要不是你觸動(dòng)了我的好強心，我怎么會(huì )這么刻苦訓練呢，怎么能超過(guò)你呢”“噢，我明白了”他苦笑著(zhù)說(shuō)。 這就是我要告訴你的一件事。 其實(shí)，我在其他方面也很好強，正因如此，所以我總能取得勝利。
這就是我，一個(gè)好強的人。
點(diǎn)評： 這篇作文成功地運用了心理活動(dòng)描寫(xiě)。如在第一次做俯臥撐丟臉后，“回到家，超過(guò)他�！边@幾句心理活動(dòng)描寫(xiě)，真實(shí)而生動(dòng)地寫(xiě)出了小作者“回到家”，“躺在床上，翻來(lái)覆去”進(jìn)行的激烈的思想斗爭，最終決定“努力鍛煉，超過(guò)他”的過(guò)程。充分地體現了文章的中心——“我是一個(gè)好強的人”。文章在敘述一年后的再次比賽的時(shí)候，有這樣一段心理活動(dòng)描寫(xiě)，雖然只有二句：“我想起想起”但它內含的潛臺詞卻很多：“一年前那個(gè)夜晚”的整個(gè)情景，一年之中每天咬牙地刻苦訓練，都像放電影一樣，飛速地在腦海中閃現，所以才會(huì )使得小作者“不由得為之一振，爆發(fā)出一種無(wú)名的力量�！�
本文的心理活動(dòng)雖然不是很多，但卻運用得恰到好處，生動(dòng)地突出了人物的性格特征：好強，而且使人物形象豐滿(mǎn)。 我想有個(gè)家 雨，淅淅瀝瀝的，依舊在下。 風(fēng)，呼呼啦啦的，仍然在刮。
小學(xué)學(xué)作文1000字 篇6
漫畫(huà)、卡通、寓言、童話(huà)和小人書(shū)曾讓我百看不厭，此外，我也喜歡看勵志方面的書(shū)，吃過(guò)各種版本的卡耐基、喝過(guò)各種各樣的雞湯。眼前這本《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪？》似乎綜合了它們所有的口味，著(zhù)實(shí)叫人喜歡。
從表面看，《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪？》和其他眾多裝禎精美的書(shū)沒(méi)大區別，只是薄了些，約4萬(wàn)字，寫(xiě)的是個(gè)可愛(ài)的寓言故事，每頁(yè)都配有主人翁滑稽可愛(ài)個(gè)性鮮明的漫畫(huà)形象�？删褪沁@本不起眼的小書(shū)，在歐美創(chuàng )造了出版業(yè)的奇跡：自1998年9月由美國普特南出版公司出版后，兩年中銷(xiāo)售20xx萬(wàn)冊，雄踞亞馬遜網(wǎng)上書(shū)店第一名約80周，同時(shí)迅速躍居《紐約時(shí)報》、《華爾街日報》、《商業(yè)周刊》最暢銷(xiāo)圖書(shū)排行榜第一名。
書(shū)中有4個(gè)人物——兩只小老鼠嗅嗅匆匆和兩個(gè)小矮人哼哼唧唧。他們生活在一個(gè)迷宮里，奶酪是他們要追尋的東西。有一天，他們同時(shí)發(fā)現了一個(gè)儲量豐富的奶酪倉庫，便在其周?chē)鷺嬛鹱约旱男腋Ｉ�。很久之后的某天，奶酪突然不�?jiàn)了！這個(gè)突如其來(lái)的變化使他們的心態(tài)暴露無(wú)疑：嗅嗅、匆匆隨變化而動(dòng)，立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，開(kāi)始出去再尋找，并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪；兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧面對變化卻猶豫不決，煩惱叢生，始終固守在已經(jīng)消失的美好幻覺(jué)中追憶和抱怨，無(wú)法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現實(shí)。經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭，唧唧終于沖破了思想的束縛，穿上久置不用的跑鞋，重新進(jìn)入漆黑的迷宮，并最終找到了更多更好的奶酪，而哼哼卻仍在對蒼天的追問(wèn)中郁郁寡歡
奶酪自然是個(gè)比喻，代表我們生命中的任何最想得到的東西，它可能是一份工作，也可能是金錢(qián)、愛(ài)情、幸福、健康或心靈的安寧等等。
生活在這樣一個(gè)快速、多變和危機的時(shí)代，每個(gè)人都可能面臨著(zhù)與過(guò)去完全不同的境遇，人們時(shí)常會(huì )感到自己的奶酪在變化。各種外在的強烈變化和內心的沖突相互作用，使人們在各種變化中茫然無(wú)措，先是追問(wèn)——到底是誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪？然后對新的生活狀況無(wú)所適從，不能正確應對并陷入困惑之中難以自拔。如果你在各種突如其來(lái)的變化中，總耽于失去的痛苦、決定的兩難、失望的無(wú)奈那么生活本身就會(huì )成為一種障礙。生活的迷宮很大，你會(huì )滯留在其中一角安身立命，久了，年紀漸長(cháng)，就懶得變動(dòng)，或者是沒(méi)有勇氣和激情再去變動(dòng)和追尋。
我喜歡這本書(shū)，因為它是一個(gè)可愛(ài)的故事，輕松愉快地便澄明了混沌的生活。當一位被變化所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前，希望看清自己的真面目而不得時(shí)，《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪？》就像一位智者，用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的污跡，讓困惑者真正發(fā)現自己的問(wèn)題所在。
作者斯賓塞·約翰遜博士是美國知名的思想先鋒和暢銷(xiāo)書(shū)作家，此外，他還是一位醫生、心理問(wèn)題專(zhuān)家，也是將深刻問(wèn)題簡(jiǎn)單化的高手。在他清晰洞徹當代大眾心理后，便在該書(shū)中制造了一面社會(huì )普遍需要的鏡子——怎樣處理和面對信息時(shí)代的變化和危機。
當代的一位詩(shī)人說(shuō)，今天，全世界都需要安慰。作者正是迎合了世界性的巨大心理需求，用一個(gè)小小的寓言打開(kāi)了人們的心扉，給人帶來(lái)一種內在的勇氣，去直面軟心理問(wèn)題(即醫學(xué)病態(tài)心理之外的個(gè)人心理問(wèn)題，又叫正常人的心理問(wèn)題)這種每個(gè)人都肯定存在的心理障礙。
世事變化本無(wú)常，《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪？》告訴我們一個(gè)最簡(jiǎn)單的應對方法，那就是把跑鞋掛在脖子上，時(shí)刻準備穿上它，在千變萬(wàn)化的世界里奔跑追尋。