謝謝你，老師作文1000字
有人說(shuō)，老師是辛勤的園丁，細心的培育著(zhù)祖國的花朵；有人說(shuō)，老師是美麗的紅燭，燃燒自己，照亮他人；有人說(shuō)，老師是黑夜中的明燈，照亮我們幼小的心靈。是啊，老師是人類(lèi)靈魂的工程師，既平凡而又偉大。過(guò)去，我很愛(ài)為一些小事斤斤計較，是李老師幫助我改掉了這一壞毛病。
李老師是我對語(yǔ)文的啟蒙老師，她教我從一年級教到三年級，是我最敬愛(ài)的老師之一，她有著(zhù)一身麥黃色的皮膚，個(gè)子矮矮的（對我現在來(lái)說(shuō)），一頭黑發(fā)似瀑布般流在腦后，鼻梁上掛著(zhù)一副眼鏡，直視她的眼睛，你會(huì )感到像一顆星辰那般散發(fā)著(zhù)光芒，又好似一個(gè)無(wú)底深淵那般深邃，往下看，厚厚的嘴唇時(shí)常能吐出許多人生哲理、道理，不過(guò)她笑的也瘋，你別看她平時(shí)嚴肅的樣子，一笑起來(lái)，眼睛便瞇成一條縫，嘴張的大大的，兩排大白牙好像要迫不及待地呼吸空氣似的鉆了出來(lái)，煞是惹人發(fā)笑。
記得，有一次上課時(shí)，我的橡皮擦不見(jiàn)了，急著(zhù)完成作業(yè)的我，東翻西找，頗為狼狽。正心急如焚間，一塊乳白色的`橡皮遞到了面前，那是同桌的好心幫助，正想說(shuō)聲謝謝，斜刺里卻撞進(jìn)一個(gè)聲音：“我說(shuō)，是不是你把他的橡皮藏起來(lái)，然后又來(lái)充好人的？！”是旁邊的同學(xué)看到我滿(mǎn)頭大汗的樣子，以為他在故意戲弄我，便來(lái)打抱不平。我仔細想想，同桌那么吝嗇的性格，又怎么會(huì )無(wú)緣無(wú)故借我橡皮呢？一定是他把我的橡皮拿走了，于是，我怒氣上涌，把橡皮一扔，正巧砸在他的頭上，喊道：“快說(shuō)，你到底把我的橡皮藏哪啦？！”“嗷！”同桌吃痛，抱頭痛哭，我突然發(fā)現，教室里很靜，靜得連我的心跳聲都能聽(tīng)見(jiàn)�！翱┼�、咯噔”低頭，一雙紅色高跟鞋向我悄然走來(lái)，抬眸，只見(jiàn)李老師正叉著(zhù)腰，怒氣沖沖地瞪著(zhù)我，說(shuō)：“你們兩個(gè)什么情況，敢在我的課堂上打架，下課都到我辦公室一趟！”我聽(tīng)了，宛如晴天霹靂一般，成績(jì)一向名列前茅的我從沒(méi)有被叫到辦公室去過(guò)，我瞪著(zhù)同桌，心里想著(zhù)：都是他害得我，要不是他拿了我的橡皮，我怎會(huì )“淪落”到如此地步！
我都不知道后半節課是怎么過(guò)去的，和同桌并肩走在走廊上，氣早已消了大半，因為在我看來(lái)，老師了解了前因后果以后，一定會(huì )“赦免”我的，同桌拿我的橡皮也會(huì )還來(lái)，除了心情有些沉重外，其他的負面情緒一掃而空，來(lái)到辦公室前，“報告！”我們齊聲說(shuō)道，不過(guò)我能感到同桌的聲音有些顫抖，進(jìn)去后，老師讓我們站在辦公室的角落里，先讓同桌過(guò)去和她說(shuō)，不一會(huì )兒，同我預想的不一樣，同桌竟被“赦免”了，老師叫我過(guò)來(lái)，我想：不會(huì )是同桌添油加醋地把我的“事跡”亂說(shuō)出來(lái)了吧，我正要解釋?zhuān)蠋煴阏f(shuō)：“你不用說(shuō)了，從你同桌對我說(shuō)時(shí)那種真摯的目光可以看出來(lái)，她沒(méi)有騙人，今天叫你來(lái)也不是來(lái)批評你的，而是想告訴你一個(gè)故事：以前，有一位朱師傅，他為周總理理發(fā)20多年。有一次刮臉時(shí)，周總理咳嗽了一聲，臉上被劃了一道口子，朱師傅深感不安。周總理安慰他說(shuō)：“這不能怪您，怪我咳嗽時(shí)沒(méi)有向您打招呼，還幸虧您刀子躲的快咧！”朱師傅聽(tīng)了總理的話(huà)深受感動(dòng)�？梢�(jiàn)文雅、和氣、寬容的語(yǔ)言，不但溝通了人們的心靈，而且還反映出一個(gè)人的思想情操和文化修養。我們也一樣要用寬容善良真誠的心去對待他人�！甭�(tīng)了，我豁然開(kāi)朗，像是突然想起什么的，來(lái)到角落，對同桌真誠地說(shuō)：“對不起，以前是我太莽撞了，沒(méi)有仔細想想，也沒(méi)有考慮你的感受，你能原諒我嗎？”“能！哈哈！”兩兄弟重新和好，我們兩個(gè)緊緊地抱在一起。老師看了，欣慰地笑了。
現在的我，已經(jīng)變得很寬容了，對待同學(xué)，我能做到對方有困難時(shí)去幫助人家，對待家長(cháng)，我能做到不沒(méi)大沒(méi)小……總而言之，言而總之，這一切的一切，都系在老師帶給我的寬容、真誠、善良……所以，感謝您，老師！
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