我尊敬的老師1000字作文

　　在我心中，珍藏著(zhù)一枚寬容的臉，這是我尊敬的老師，在我題海中碰撞時(shí)，您總會(huì )幫我找到前進(jìn)的路，從失敗中、從成功中、從生活讓品味出人生的哲理，在我成長(cháng)的足跡上擦上翅膀。

　　要得到一個(gè)人的尊敬是不容易的，但老師的所作所為讓我尊敬。

　　老師在與我們相處的短短兩個(gè)月里，使我認識了他的性格，他一個(gè)豪爽的人，并不喜歡拖拉，記得他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)，至今還流淌在我的心里，他認為班里每一位同學(xué)并不差，你要放棄你自己你就是最差的，學(xué)習并不艱難，在于你的努力與你的'刻苦這句話(huà)，鼓舞了我前進(jìn)的目標。

　　在音樂(lè )的響起，他帶著(zhù)那股莊嚴走進(jìn)了教室，站在講臺上，環(huán)視這充滿(mǎn)書(shū)香的教室，從他眼中看到了喜悅，似乎想給我們裝載些知識。在那一聲令下，洪亮地聲音說(shuō)道；“上課，”我們異口同聲地回答到：“老師，好，”我們的問(wèn)候，得到了他的肯定，便有序的坐下了�，F在是學(xué)習數學(xué)的時(shí)間，老師讓我們把發(fā)下來(lái)的講學(xué)稿先寫(xiě)，我便看著(zhù)這讓我困惑的題目，看著(zhù)老師，似乎產(chǎn)生一種親切感，我的眼神告訴了老師，我遇到困難了，他向我著(zhù)方向走來(lái)，帶著(zhù)一陣清風(fēng)，吹過(guò)我的臉龐，撫過(guò)我的鼻子，他站在了我的面前，嚴肅地問(wèn)道：“你不寫(xiě)題目干什么呢？”看著(zhù)這題目，不惜冒著(zhù)老師說(shuō)我笨的危險，我在下面暗暗思考了一番，最終向他提出我的疑問(wèn)，他并沒(méi)有說(shuō)我笨，卻伏下身子，細心的教導我，在他的教導中，我不敢迷失我的靈魂，卻死死的抓住他，在他講過(guò)后我并沒(méi)有抓住這題目的重點(diǎn)，還是不認識它，便不懂裝懂的說(shuō)道：“嗯，懂了，”他走上黑板，揚起粉筆灰，題目與圖像清晰的顯現在我的眼前。老師他讀懂了我的心靈，在黑板上認真的給我們講解，學(xué)會(huì )的人并不多，老師并沒(méi)有憤怒的說(shuō)我們笨，而是從新的講解，只見(jiàn)他的筆畫(huà)變得沉重了，并沒(méi)有遺失他的細心與分享給我們的快樂(lè )，光陰似箭，下課的鈴聲響起，外面的世界吸引著(zhù)我，老師的知識更吸引著(zhù)我，使我跟隨著(zhù)老師的步伐沉浸在思想與學(xué)習的學(xué)海中。

　　人生的路漫長(cháng)而多彩，就像在天邊的大海上航行，有時(shí)會(huì )風(fēng)平浪靜，行駛順利；而有時(shí)卻會(huì )是驚濤駭浪，行駛艱難。但只要我們心中的燈塔不熄滅，就能沿著(zhù)自己的航線(xiàn)繼續航行。人生的路漫長(cháng)而多彩：在陽(yáng)光中我學(xué)會(huì )歡笑，在陰云中我學(xué)會(huì )堅強；在狂風(fēng)中我抓緊希望，在暴雨中我抓緊理想；當我站在中點(diǎn)回望，我走出了一條屬于我的生之路。

　　老師那神圣般的職業(yè)讓我尊敬，老師的寬容讓我尊敬，老師對我們每位同學(xué)的關(guān)心，照顧，體諒使我尊敬他。

　　在上課零的響起，在那粉筆灰的揚起，他的快樂(lè )與我們分享，短暫的課堂，那使我尊敬的老師讓我深刻的回憶，使我繼續沉浸在學(xué)海與題海中。

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