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在快樂(lè )中成長(cháng)作文1000字（通用44篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的在快樂(lè )中成長(cháng)作文1000字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
在快樂(lè )中成長(cháng)作文1000字 1
快樂(lè )就像一只美麗的七彩鳳凰發(fā)出圣潔的光芒凈化著(zhù)每一個(gè)人的心靈；快樂(lè )像一座座遮風(fēng)擋雨的房屋默默無(wú)聞地為人們奉獻著(zhù)；快樂(lè )像一塊蜜糖甜蜜了每個(gè)人的心靈，快樂(lè )天使時(shí)時(shí)陪伴著(zhù)我，我成長(cháng)，我快樂(lè )。在我的成長(cháng)之路上，時(shí)刻充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )。
我快樂(lè )，那是因為我付出。那次為慶祝我校誕辰一百周年舉行的編小報比賽。當我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我心里暗暗自喜：繪畫(huà)可是我的強項，這一次我可要大顯身手。放學(xué)回到家里，滿(mǎn)懷信心拿出紙和筆，準備一氣呵成�？墒鞘虑閰s沒(méi)我想象的那么簡(jiǎn)單，開(kāi)始設計版面時(shí)我感到無(wú)從下手。正好印證了古人的話(huà)，“想著(zhù)容易，做著(zhù)難”。但我并沒(méi)有氣餒，堅持設計著(zhù)，繪制著(zhù)。時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼到了十點(diǎn)半。我才覺(jué)得胳膊酸了，眼皮子開(kāi)始打架，昏昏欲睡。揉了揉雙眼，提醒自己：千萬(wàn)別睡著(zhù)了，明天老師還等著(zhù)收稿呢，我怎能辜負老師對我的殷切希望。我打起精神，直到深夜十二點(diǎn)多才完工，此時(shí)感到如釋重負。
第二天一早，我把自己親手制作的小報交給了老師，自以為做得“天衣無(wú)縫”了。老師看后還是給我指出了不少不足之處。經(jīng)過(guò)反復的修改，我的小報變得更精美了。頒獎的日子終于來(lái)了！那天全校師生匯聚在操場(chǎng)上舉行頒獎典禮，我忐忑不安地傾聽(tīng)著(zhù)獲獎人的名單。當聽(tīng)到我的名字時(shí)，我的心都快蹦到嗓子眼上了。真是皇天不負有心人，我居然獲得了年級組唯一的特等獎。我激動(dòng)地小跑著(zhù)上了領(lǐng)獎臺，雙手捧著(zhù)晶瑩剔透的獎杯，臉上露出了燦爛的笑容。臺下的同學(xué)們向我投來(lái)羨慕的目光，老師也欣慰地笑了。我為此事快樂(lè )，我從中懂得只要有付出，就會(huì )有收獲的道理。我雖然累，但我感到快樂(lè )。
我快樂(lè )，那是因為我擁有父母的愛(ài)。嚴父慈母并不常常出現在我生活中，嚴肅的父親不會(huì )板著(zhù)臉對待他心愛(ài)的女兒，但也不會(huì )整天開(kāi)心地笑，我原以為父親的笑是用成績(jì)換來(lái)的`，可我后來(lái)才明白，其實(shí)并不然。他們只要我能健康、快樂(lè )的成長(cháng)就知足了。媽媽不會(huì )逼著(zhù)我打題海戰。她時(shí)時(shí)用行動(dòng)來(lái)提醒我：從小養成良好的學(xué)習習慣，良好的習慣能終生受益�，F在我學(xué)習在年級中名列前茅，繪畫(huà)多次獲獎。這里傾注著(zhù)父母的多少心血和汗水。他們每天默默無(wú)聞，含辛茹苦接送我上、下學(xué)。
我清楚地記得，一次我上同學(xué)家玩，沒(méi)有提前通知爸爸，當我想起給爸爸打個(gè)電話(huà)時(shí)，離放學(xué)時(shí)間已經(jīng)近一個(gè)小時(shí)。撥通電話(huà)后，從電話(huà)中傳來(lái)爸爸沙啞的嗓音和粗重的喘氣聲，不難想象爸爸苦苦尋找我，四處打聽(tīng)，四處奔波。我每天沉浸在父母的愛(ài)河之中，我會(huì )不幸福、不快樂(lè )嗎？
我快樂(lè )，因為能與伙伴們盡情游戲，盡情歡笑；我快樂(lè )，因為我能從老師的批評中領(lǐng)略到做人的真諦；我快樂(lè )，因為有愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)涛易鋈说览砗蜕罱?jīng)驗�？鞓�(lè )無(wú)所不在，快樂(lè )無(wú)處不有，只要你去挖掘、去尋找、去探索，你終究會(huì )發(fā)現它，得到它。我在成長(cháng)中尋覓快樂(lè )，在快樂(lè )中茁壯成長(cháng)！
在快樂(lè )中成長(cháng)作文1000字 2
我天生就愛(ài)運動(dòng)。為什么這么說(shuō)呢？媽媽對我說(shuō)過(guò)，我在她肚子里的時(shí)候就經(jīng)�！笆治枳愕浮�，以至于媽媽經(jīng)常扶著(zhù)肚子對爸爸說(shuō)：“兒子把我肚子當成球場(chǎng)了�！�
你相信嗎？我是先學(xué)會(huì )跑，才學(xué)會(huì )走的。當我不到一歲時(shí)，有一次，媽媽抱我去小公園玩兒。一個(gè)小哥哥在那里玩足球，還不會(huì )走的我看見(jiàn)球，突然掙脫媽媽的雙手，踉踉蹌蹌地向球跑去，在接觸球的一霎那，倒在了地上，幸好沒(méi)摔壞。從那以后，我就學(xué)會(huì )走路了，你說(shuō)神奇嗎？
上幼兒園以后，我就更加喜歡運動(dòng)了。什么跳繩、跑步、跳遠我樣樣都行，只要幼兒園有比賽，我都積極參加，還得過(guò)好幾個(gè)第一呢！看電視，我最喜歡看體育比賽，足球、籃球、排球……只要有比賽，在不影響學(xué)習的情況下，電視機都被我“占領(lǐng)”了。因此，媽媽沒(méi)少跟我“急”，說(shuō)我耽誤她看電視劇。通過(guò)觀(guān)看體育比賽，我還懂得了許多體育比賽規則。
在眾多的體育運動(dòng)中，我最喜愛(ài)的是足球，以至到了“瘋狂”的地步。當我五歲的時(shí)候，爸爸就給我買(mǎi)了一個(gè)足球，只要有時(shí)間，我就和爸爸到樓下去踢球。我知道很多足球明星，什么齊達內、貝克漢姆、C羅，等等。其中我最喜歡的`是阿根廷的梅西。他的腳法細膩、技術(shù)嫻熟，在我心目中是世界上最好的球員。我最喜歡的球隊是北京國安，電視轉播我場(chǎng)場(chǎng)不落地觀(guān)看，還有兩次爸爸帶我去現場(chǎng)觀(guān)看，為國安隊加油助威。
我非常喜歡和小伙伴們踢球。只要有時(shí)間，我就會(huì )約上幾個(gè)小伙伴到小公園的空場(chǎng)上踢球打比賽。其中有一場(chǎng)最讓我難忘。去年夏天的一天，我約了七個(gè)小伙伴去踢球。我們分為兩隊，還各自找來(lái)兩塊石頭當球門(mén)。首先由我方開(kāi)球，張柯把球傳給我，我帶球連晃幾名隊員，突然冷射，可惜被對方守門(mén)員王宏偉撲出。對方開(kāi)始打反擊，李征把球傳給齊飛，齊飛把球斜傳到門(mén)前，插上的彭玉一腳怒射，球飛進(jìn)球門(mén)，對方1比0領(lǐng)先。我方雖然落后，但并沒(méi)有氣餒，我帶球插入對方禁區，對方李思雨上來(lái)?yè)尳�，我把球傳給張柯，張柯順勢一帶，妙傳給插上的杜洋，杜洋毫不耽誤，抬腳抽射，球進(jìn)了，1比1平。隨后，雙方展開(kāi)拉鋸戰，你來(lái)我往都沒(méi)有進(jìn)球。離比賽結束還有10分鐘了，我給張柯、杜洋、葉恒使了一個(gè)眼色，示意大家一起壓上進(jìn)攻，葉恒大腳發(fā)球，杜洋胸部停球，把球傳給張柯，張柯盤(pán)帶幾下，把球交給我，我一個(gè)假動(dòng)作，轉身掃射，將球送入對方球門(mén)，我們2比1反超。隨后幾分鐘，我們一起防守，確保球門(mén)不失，最后贏(yíng)下比賽。一場(chǎng)比賽下來(lái)，我們雖然滿(mǎn)頭大汗，但覺(jué)得全身暢快淋漓。
現在，我更喜歡體育運動(dòng)了，而且一輩子都喜歡。運動(dòng)給我帶來(lái)健康，帶來(lái)快樂(lè )，帶來(lái)幸福！
在快樂(lè )中成長(cháng)作文1000字 3
人生像曲曲折折的山間流水，斷了流，卻又滾滾而來(lái)，在成長(cháng)中處處是喜怒哀樂(lè )，時(shí)時(shí)有酸甜苦辣。
幼時(shí)的我總有一顆好奇心，瞪著(zhù)大眼，向大自然問(wèn)一個(gè)個(gè)為什么，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地度過(guò)每一天。我常�；孟胛磥�(lái)，如果我長(cháng)大了那該多好，戴著(zhù)爸爸的手表，架著(zhù)博士的眼鏡，像哥哥般寫(xiě)出一篇篇賞心悅目的文章；在報紙上登出自己的名字；還能在國旗前領(lǐng)到獎狀，捧到鮮花；像姐姐般唱出一首首心曠神怡的歌曲；在舞臺上盡情展示自己的風(fēng)采；聽(tīng)到別人那熱烈的掌聲與喝彩。
天蒼蒼，野茫茫，匆匆幾十秋，彈指到今朝。如今五年級的我常被作業(yè)圍得水泄不通。我常對著(zhù)月亮向往幼時(shí)的.美景：奔跑在原野上，生活在童真意趣中，感受陽(yáng)光，感受大自然。在草長(cháng)鶯飛二月天，忙趁東風(fēng)放紙鳶；在人間四月芳菲盡，去欣賞山寺桃花始盛開(kāi)的美景；在胡天八月即飛血，去領(lǐng)略山舞銀蛇，原地臘象和千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)的壯景。
在成長(cháng)的旅途中雖然常有苦腦相伴，但更多的還是快樂(lè )。我在班中成績(jì)一直冒尖，年年都是優(yōu)秀生，還榮幸的被評為市十佳優(yōu)秀少先隊員。我是老師心中的好學(xué)生，同學(xué)心中的偶像。為此我也得到了許多雅號：“小博士”，“小作家“，小書(shū)畫(huà)家”等。
我曾多次代表學(xué)校參加省市書(shū)畫(huà)現場(chǎng)比賽。去年，我又榮幸地參加了第二屆“康大”杯寧波市青少年書(shū)法大賽現場(chǎng)決賽。我帶著(zhù)全校師生的期盼，帶著(zhù)父母的期望，興致勃勃的來(lái)到天一閣。
比賽開(kāi)始了，我拿出文房四寶，胸有成竹地寫(xiě)了起來(lái)。心里又高興又激動(dòng)，終于可以大顯身手了。我手執毛筆，從容著(zhù)墨，揮灑自如，不一會(huì )兒，一幅匠心獨運的作品便展現在眼前。我把《春夜喜雨》這首詩(shī)寫(xiě)得龍飛鳳舞，有的似秋天的枯葉，含飽經(jīng)霜；有的似燃燒的烈火，激情四揚，而又層次分明，柔中帶剛，剛中透柔。評委老師也嘖嘖贊道：“孺子可教也”。我心涌如潮，激動(dòng)萬(wàn)分。我環(huán)顧四周，江山如此多嬌，引無(wú)數英雄竟折腰！只見(jiàn)一位位同學(xué)全神貫注，精神抖擻。你看，那位女同學(xué)把顏真卿的《顏勤禮碑》寫(xiě)得氣勢浩大，蠶頭燕尾，結體端莊，惟妙惟肖；再看那位男同學(xué)，風(fēng)格獨特，活靈活現，栩栩如生，欲與天公試比高。
大功告成，我焦急等待，盼望喜訊早日飛到身邊。頒獎儀式開(kāi)始了，當評委宣布林琦宏同學(xué)獲得一等獎時(shí)，我欣喜若狂。��！我成功了。我幸福，我快樂(lè )。
成長(cháng)中，一幅幅書(shū)畫(huà)獲獎，一篇篇作文發(fā)表，一次次走向那莊嚴的領(lǐng)獎臺，一回回捧來(lái)鮮紅的證書(shū)，一名名同學(xué)投來(lái)羨慕的目光，一位位老師向我表示祝賀。
成長(cháng)中有快樂(lè )，有苦惱，我笑迎一切，它讓我更加充實(shí)，讓我快樂(lè )地度過(guò)每一天。
在快樂(lè )中成長(cháng)作文1000字 4
在童年的記憶中，讓我最快樂(lè )的，莫過(guò)于去外婆家了。外婆家遠在重慶，一般來(lái)說(shuō)，坐火車(chē)比較方便，但是，那列車(chē)的票向來(lái)難買(mǎi)，因此每年我們都要為此費一番周折。如果是回去過(guò)年，那得在沒(méi)考試的時(shí)候就開(kāi)始準備。一旦到了訂票時(shí)間，我們就會(huì )瘋一般地在早上6點(diǎn)用電話(huà)訂票；電腦整天開(kāi)著(zhù)，用來(lái)搜尋轉讓的票；如果去上海，必須直奔火車(chē)站售票大廳。有幾次，我們不得不買(mǎi)“黃�！笔种械母邇r(jià)票：原價(jià)四百多的票要賣(mài)六百元。如果能拿到票，也是十二分幸運了。我們會(huì )周到、細致地收拾東西，然后去超市“豪購”一番，再帶上作業(yè)、行李和車(chē)票激動(dòng)地走進(jìn)火車(chē)站。
旅途是愉快的。在火車(chē)上待25個(gè)小時(shí)，我會(huì )寫(xiě)一些作業(yè)。但是，更多的時(shí)間里是打牌、聊天和吃零食�；疖�(chē)上真的很棒，不僅有老鄉親切的話(huà)語(yǔ)，而且免念“秩秩斯干，幽幽南山”，媽媽也會(huì )一改嚴肅的態(tài)度，像小孩子一樣吃零食。到了站，我們會(huì )在親人家住一個(gè)晚上，然后大擺“龍門(mén)陣”。第二天，我們會(huì )坐破舊的公交車(chē)到一個(gè)鎮上。一路上的崎嶇，一路上的艱辛，那是在蘇州感受不到的。兩邊連綿的青山，是我最?lèi)?ài)的風(fēng)景。坐兩個(gè)多小時(shí)汽車(chē)，就到了那個(gè)小鎮。小鎮很冷清，只有一條街，我常常與妹妹出去玩很久，直到吃晚飯才回來(lái)。這兒太自由了！
去外婆家，這才是最有趣的。那個(gè)路，才叫險！全是泥巴，幾乎沒(méi)什么護欄，窄窄的路下邊，是碧綠而寬闊的.阿蓬江。途中，有多處900的轉彎，路過(guò)還有山洞，山路彎來(lái)彎去，如同是繞在阿蓬江這匹綠綢上的流蘇。有時(shí)，我會(huì )乘坐哥哥的摩托車(chē)，飛馳在路上，感受兩邊山的—呼—吸。
到了，到了！一下子跳下車(chē)，別急，沒(méi)到外婆家，只是到了村口。然后，背著(zhù)大包小包，走原汁原味的路。一路上，要踩泥巴，要過(guò)幾條小溪，要踩著(zhù)石頭……不過(guò)，聽(tīng)著(zhù)“叮叮咚咚”的泉水聲，我的心情十分愉快。不遠處，就是外婆家了。哦，對了！這里的住宅，全是木頭做的，有些人家還是土家吊腳樓呢。
一到家，我們一幫孩子就會(huì )瘋玩。有一次拔河比賽，我記憶頗深。偶然看到一根繩子，就有人說(shuō)：“拔河！”于是，我們擺開(kāi)架勢。開(kāi)始，我的小隊敗給了大人。后來(lái)，我們商量了一下，我說(shuō)：“要利用人多的優(yōu)勢，先拖住他們，然后待他們體力不支時(shí)，我們一起發(fā)力！”小隊成員聽(tīng)了我的話(huà)，死死拖住，使大人們有些累了。于是，我大喊：“一，二，三，拉——”一瞬間，大人們猝不及防，敗給了我們。
對于去外婆家，我真是有說(shuō)不完的話(huà)。如今，那兒是全國最大、最原生態(tài)的村寨了。宏偉卻不失秀麗的青山，樸實(shí)卻不失機靈的人們……你是否也動(dòng)心了？
在快樂(lè )中成長(cháng)作文1000字 5
我的成長(cháng)過(guò)程是快樂(lè )的，幸福的，每一件往事，都讓我在鼓勵和信心中明白許多道理。它們猶如一顆顆閃亮的星星存于我的記憶當中。
大概是我七歲那年吧。放暑假的時(shí)候，表姐住在我家。一天中午，我倆坐在沙發(fā)上，開(kāi)著(zhù)空調，玩著(zhù)玩具，嘴里吃著(zhù)美味的冰激凌，那感覺(jué)，別提多美了！正當我們玩得高興時(shí)，媽媽忽然叫我們吃飯，唉，真掃興。我們只好戀戀不舍地放下手中的玩具，一臉不情愿地來(lái)到餐桌旁�！鞍�，怎么又是茄子豆腐大米飯，我最討厭這個(gè)了�！北斫汔狡鹦∽觳粷M(mǎn)地抱怨著(zhù)。媽媽邊吃邊說(shuō)：“怎么，茄子豆腐還嫌不好哇？我們小時(shí)候天天下地干活不說(shuō)，還只能吃個(gè)煎餅卷野菜，你們這倆寶貝，還身在福中不知福呢�！薄扒�，天天吃煎餅野菜才好呢，而且我們倆也想體驗一把下地干活的滋味呢！”我幽幽地說(shuō)�！罢娴�？那好，下午你們跟我一起去菜園澆水吧！”“好嘞！”我們興高采烈地叫起來(lái)，別提多高興了。
吃過(guò)午飯，我們就帶上水桶出發(fā)了�！巴饷娴目諝舛嘈迈r呀，以后要多出來(lái)玩玩�！蔽腋吲d地說(shuō)道。一路上說(shuō)著(zhù)笑著(zhù)，不一會(huì )兒，我們就到達了目的地——菜園�！澳銈冞@次的任務(wù)是幫這七列白菜澆水，現在每人提一個(gè)小水桶到河邊打水，每列菜都要澆兩次水喔�！眿寢屨f(shuō)�！白衩�！”我們一人提一個(gè)水桶，向小河邊沖去。
“哎呀，是不是有些沉呢？”“嗯，我只打了半桶�！蔽覀兝�(zhù)水桶邊笑邊跳往回跑，回到菜地后，媽媽大吃一驚：我們的桶中沒(méi)有多少水，而身上卻濕了一大片。我倆相視一笑，提著(zhù)那僅有的一丁點(diǎn)水澆菜去了。
“小白菜呀，快快長(cháng)呀，長(cháng)大了好讓我吃喲！”澆完了一桶，又去打了一桶，那些白菜似乎也在感謝我們給它們澆水呢�！袄厦�，我的鞋！”表姐哭笑不得�！岸�？哈哈哈哈哈��！”原來(lái)表姐光顧澆水去了，沒(méi)有發(fā)現自己的'腳陷進(jìn)了泥巴里，鞋子成了巧克力了！終于澆完了，我們擦了擦滿(mǎn)頭的汗水，高高興興地回家了�；氐郊抑�，媽媽早已在門(mén)口等候多時(shí)了，見(jiàn)到我們，趕緊接過(guò)工具，說(shuō)：“快洗手吃飯吧，我做了你們愛(ài)吃的菜哦！”我一看飯桌，哇，有白菜燉肉，辣椒炒金針菇……我倆立刻狼吞虎咽起來(lái)。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“你們干活有功，這是犒勞你們的！對了，這次干活有什么收獲呀？”“當然有，爸爸媽媽白天工作，晚上回來(lái)還要做飯，并且要洗衣服，做家務(wù)，很辛苦。我們要體諒爸爸媽媽?zhuān)蝗撬麄兩鷼�，還要幫父母分擔力所能及的家務(wù)�！蔽覀儌z異口同聲地說(shuō)�！昂呛�，你們終于懂事了，有你們這些話(huà)我也滿(mǎn)足咯！”媽媽欣慰地說(shuō)。
我們都笑了，大家一起在歡聲笑語(yǔ)中結束了這次愉快的晚餐。
在快樂(lè )中成長(cháng)作文1000字 6
人的一生五彩繽紛，五味俱全，而我認為，我是在快樂(lè )中成長(cháng)。
了解我的人都知道，我是個(gè)愛(ài)哭的人，但就是在這種性格中，我又選擇了愛(ài)笑。興許有人會(huì )問(wèn)了，我的性格怎么是對立的？也許這又隱含了我的一種人生態(tài)度吧。
我喜歡藍天，時(shí)常在寂寞時(shí)仰望藍天。天空像一個(gè)人的臉，也有復雜的表情，但風(fēng)雨過(guò)后永遠是明媚的陽(yáng)光，絢麗的彩虹。當我領(lǐng)悟藍天后，我學(xué)會(huì )了在哭的時(shí)候對著(zhù)天空露出燦爛的笑臉！
我就是想告訴世界，我不是個(gè)只會(huì )哭、軟弱的孩子，我也會(huì )燦爛地笑！
我很重視友誼，卻失去了許多友誼，失去后，我會(huì )選擇大哭一場(chǎng)。但哭過(guò)之后我又會(huì )想，為什么要哭，人的一生會(huì )有許多得失，要先珍視現在，要在失去后微笑面對，一切依舊美好。不過(guò)，我還有一個(gè)朋友，我一直都對這份友情感到幸運，是不是我的前世與她是相見(jiàn)恨晚的知己��？我與她有共同的語(yǔ)言，嘿嘿，一樣的狡猾，一樣的要強，甚至喜歡同一種顏色。正如我崇拜的莫泊桑所說(shuō)：“與其是互相理解的快樂(lè )，倒不如說(shuō)是心靈內在的快樂(lè )�！�
上了小學(xué)后，我總會(huì )忘記樂(lè )觀(guān)，風(fēng)雨來(lái)了我還是會(huì )選擇哭泣，在哭泣的時(shí)候我會(huì )突然想起，我要笑，我要樂(lè )觀(guān)！
在阿爾伯特。愛(ài)因斯坦生命的最后歲月，他是怎么度過(guò)的呢？在他生命的最后日子里，他總是給他的鸚鵡講笑話(huà)，而且，他常常裝病來(lái)逃避來(lái)訪(fǎng)的記者。這種樂(lè )是自?shī)首詷?lè )。
我聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：在一個(gè)漁市中，充滿(mǎn)的不只是刺鼻的魚(yú)腥味，而更大的'卻是笑聲，是忘卻了勞動(dòng)之苦的快樂(lè )。他們已經(jīng)把自己的生活變成了可以享受的對象，把像棒球的魚(yú)扔來(lái)扔去，大家像是合作無(wú)間的棒球隊員，叫著(zhù)“5條送到倫敦的鱈魚(yú)�！彼麄円寻焉町斪魉囆g(shù)。而且扔魚(yú)的技術(shù)可與馬戲團演員媲美。這種把苦日子過(guò)得甜美的是自得其樂(lè )。
張曉風(fēng)說(shuō)過(guò)：“在生命的高潮波峰，享受他；在生命的低潮波谷，忍受他。享受生命，是讓自己感到幸運，感到快樂(lè )；因為忍受生命，是讓自己了解韌度�！毕硎苌氖菢�(lè )在其中。
格拉索說(shuō)過(guò)：“笑是一種沒(méi)有副作用的鎮靜劑�！�
樂(lè )不一定是天天樂(lè )。但我知道，我們的心必須天天是光明的。樂(lè )也不一定是看笑話(huà)、遇見(jiàn)有趣的事，才會(huì )產(chǎn)生的，但我知道，我們的心必須是熱愛(ài)生命、熱愛(ài)生活，才能從平凡的日子中找到樂(lè )趣。樂(lè )更不一定非要表達出來(lái)，非要大笑出來(lái)，震驚四座，但我知道，只有心中想著(zhù)想著(zhù)樂(lè )，哪怕是微微恬靜地一笑，那怕是眼中忽然溢出的慈愛(ài)的眼神。
樂(lè )觀(guān)的人生是快樂(lè )的，我正是在這種態(tài)度影響下快樂(lè )地經(jīng)歷風(fēng)雨。加油吧朋友們！樂(lè )觀(guān)的人生會(huì )使你在快樂(lè )中成長(cháng)！
在快樂(lè )中成長(cháng)作文1000字 7
如今眨眼間進(jìn)入信息時(shí)代，身邊的事物在不停地變化著(zhù)，我們生活在日新月異的時(shí)代，享受著(zhù)高科技所帶來(lái)的便捷。社會(huì )在進(jìn)步，人類(lèi)在發(fā)展，我們也必須不斷地完善自己，豐富自己的知識，才能趕上這個(gè)時(shí)代甚至超越這個(gè)時(shí)代。
也許你已經(jīng)猜到，只有書(shū)才能實(shí)現這一目標。無(wú)數的人曾經(jīng)認識到了書(shū)的重要性�？偠灾�，書(shū)是人類(lèi)社會(huì )智慧的結晶。通過(guò)讀書(shū)，你會(huì )發(fā)現很多有趣的事情。書(shū)頁(yè)輕翻，你會(huì )走進(jìn)一個(gè)完全不同的社會(huì )。細細瀏覽，你又會(huì )進(jìn)入一個(gè)奇幻無(wú)比的世界。
打開(kāi)書(shū)本，仿佛行走在殘垣斷壁之上，遠處殺聲漸遠，夕陽(yáng)的余暉卷起了帥旗。在大漠中，我們走進(jìn)了歷史的.陰云；穿過(guò)一條優(yōu)雅的小徑，只見(jiàn)前面鳥(niǎo)語(yǔ)花香，百花齊放，姹紫嫣紅，魚(yú)兒戲水，畫(huà)眉歡鳴，望著(zhù)漾漾清波，又來(lái)到了夢(mèng)中的花園；睜開(kāi)雙眼，又好像站在翠綠的山頂，望著(zhù)遠處連綿起伏的山川，意氣風(fēng)發(fā)地眺望初生的紅日，不覺(jué)浩氣長(cháng)舒，心曠神怡；又一晃，卻是站在繁華的街道上，人流從身邊涌過(guò)，高樓大廈林立，車(chē)輛從身邊駛過(guò)；��！書(shū)的世界千變萬(wàn)化，無(wú)奇不有，走進(jìn)書(shū)中，看到千般萬(wàn)化的景象，也不足為奇。這是讀書(shū)的世界，讀書(shū)時(shí)，隨著(zhù)主人公一起登山，一起探寶，一起攀巖，一起經(jīng)歷。隨著(zhù)書(shū)中的人物在高樓間穿梭，在森林里遠眺，在海底游弋。��！讀書(shū)的世界豐富多彩，世間萬(wàn)物包括其中，書(shū)卻又展開(kāi)想象的翅膀，飛向高遠的太空，讓人沉醉那奇妙的構思中，暢快淋漓。
每次看完書(shū)，你都會(huì )收獲很多。每次看完書(shū)，你收獲的不僅僅是書(shū)帶給你那種愉快的精神享受，還有許許多多。寫(xiě)作文時(shí)，你會(huì )不由自主地引用上別人的句式，還會(huì )用幾句名言來(lái)說(shuō)明自己的觀(guān)點(diǎn)，而那些好詞好句更會(huì )像一顆顆寶石一樣鑲嵌在你的作文之中，光芒耀眼奪目。當和朋友談話(huà)的時(shí)候，料到某個(gè)知識，你會(huì )想起書(shū)中的介紹，于是當你脫口而出的時(shí)候，朋友會(huì )向你投來(lái)驚羨的目光。當你來(lái)到某個(gè)歷史景區，你會(huì )不由自主地想起書(shū)上描繪的這一段歷史，特別是有某偉大人物的題詞出現時(shí)，你能說(shuō)出拜書(shū)所賜的知識，那可真是大出風(fēng)頭了。
于是，當你被書(shū)吸引之后，你就再也離不開(kāi)他了。閑了的時(shí)候，會(huì )翻開(kāi)一本書(shū)看看，讀書(shū)已經(jīng)不單是一種樂(lè )趣了，他更像一個(gè)朋友，時(shí)時(shí)刻刻地都陪伴著(zhù)你。當你讀書(shū)成癮時(shí)，無(wú)論電腦游戲多么精彩，無(wú)論樓下的小朋友多么愿意和你一起玩，也沒(méi)有書(shū)的魅力大了。在讀書(shū)之中，我們收獲了很多，我們理解了書(shū)中的奧妙，學(xué)習的很多知識，更重要的是，讀書(shū)給了我們快樂(lè )，讓我們在快樂(lè )中成長(cháng)。
我閱讀，我快樂(lè )！
在快樂(lè )中成長(cháng)作文1000字 8
每個(gè)人都有一個(gè)童年，而童年的故事也就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著(zhù)五顏六色的光彩，數都數不完。而如今我的手上還握著(zhù)那一顆最閃光的貝殼，
童年的我，是一個(gè)天真、幼稚、生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩子。每天的生活都會(huì )充滿(mǎn)絢麗的色彩，處處藏滿(mǎn)要我去挖掘的知識。班里有老師與同學(xué)的關(guān)心，家中有父母的呵護，使我真正體會(huì )到了童年所應有的快樂(lè )，總是洋溢著(zhù)快樂(lè )的氣息，那是一種生活，一種成長(cháng)，一種收獲的快樂(lè )的氣息。
我的好奇心十分強，看到不懂的問(wèn)題往往要向媽媽問(wèn)個(gè)為什么。媽媽每次都不厭其煩地耐心給他講解。
一天，我看到屋檐下的石階上整整齊齊地排列著(zhù)一行小坑坑，我覺(jué)得十分奇怪，琢磨半天弄不明白是怎么回事，便去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)俏蓍芟率迳系男】邮钦l(shuí)敲出來(lái)的.？是做什么用的呀？”媽媽看到我這么好奇，高興地說(shuō)：“這不是人鑿的，這是檐頭水滴下來(lái)敲的�！蔽腋婀至�，水還能把堅硬的石頭敲出坑？媽媽耐心地解釋說(shuō)：“一滴水當然敲不出坑，但是天長(cháng)日久，點(diǎn)點(diǎn)滴滴不斷地敲，不但能敲出坑，還能敲出一個(gè)洞呢！古人不是常說(shuō)？滴水穿石？嘛！就是這個(gè)道理�！眿寢尩囊幌�(huà)，在我的心里激起了一陣陣漣漪，我坐在屋檐下的石階上，望著(zhù)媽媽?zhuān)贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。 后來(lái)，由于公課比較多，我對學(xué)習有些失去興趣，不想讀書(shū)了。媽媽便耐心地開(kāi)導我說(shuō)：
“你還記得“滴水穿石“的故事嗎？小小的檐水只要常年堅持不懈，能把堅硬的石頭敲穿。難道一個(gè)人的恒心不如檐水嗎？學(xué)知識也要靠一點(diǎn)一滴積累，堅持不懈才能獲得成功呀！”
在我記憶的長(cháng)河里，還有許許多多關(guān)于兒時(shí)的回憶，一件件像貝殼一樣發(fā)出耀眼的光芒，它們都是我難以忘記的事情，每一件都充滿(mǎn)了笑聲，充滿(mǎn)了歡樂(lè )，但也充滿(mǎn)了艱辛和苦澀，酸甜苦辣，每一種滋味都有。我會(huì )永永遠遠把它們記住，它們是我的驕傲，是最寶貴的回憶！
對于現在的我來(lái)講，快樂(lè )就是解答難題后的放松、就是取得優(yōu)異成績(jì)后的慶幸、就是一次成功嘗試后的滿(mǎn)足、快樂(lè )總在成功后的一剎那洋溢在我的神情中。誠然，在我們著(zhù)手去做某件事的時(shí)候，我們不能確定就一定能夠成功，成功的希望中也伴隨著(zhù)失敗的可能，但快樂(lè )與否并不取決于我們做某些事的成功與失敗。每次我在著(zhù)手做之前都對自己說(shuō)：“盡力讓它成功，如果失敗了，有機會(huì )再去做，為這一次或兩次的失敗而傷痛欲絕不值得�！彼晕颐看味及炎约寒斪鲆粋�(gè)成功者，哪怕是失敗了，我也快樂(lè )著(zhù)。
成長(cháng)……快樂(lè )……成長(cháng)每個(gè)人的必經(jīng)之路；煩惱每個(gè)人的必有之物；快樂(lè )，每個(gè)人都擁有的煩惱的最終產(chǎn)物……
在快樂(lè )中成長(cháng)作文1000字 9
“悠悠鑒湖水，濃濃古越情”。說(shuō)起水鄉紹興，大家可不陌生！這可是大文豪魯迅先生的故里，也是一個(gè)美麗繁榮的城市。這不，上個(gè)暑假，德清縣青少年宮就舉辦了一次名為“跟著(zhù)課本游紹興”的夏令營(yíng)活動(dòng)。記得那時(shí)，一聽(tīng)到這消息，我真是激動(dòng)不已。又可以跟同學(xué)、好朋友們出去玩，又可以長(cháng)點(diǎn)見(jiàn)識，誰(shuí)不樂(lè )意呀！好不容易盼到了8月6日那天，我整裝待發(fā)，來(lái)到學(xué)校興奮地等待上車(chē)……這次夏令營(yíng)中，至今有一件事令我現在想起來(lái)還會(huì )哈哈大笑。那是在紹興柯巖風(fēng)景區的一塊石碑前。那上邊刻著(zhù)“我是紹興人”五個(gè)手書(shū)，落款是周恩來(lái)。
導游姐姐正在前面興致勃勃地給大家講解這塊石碑的來(lái)歷：“這是周恩來(lái)周總理在我們這個(gè)名士苑紀念館親筆寫(xiě)下的5個(gè)燙金大字……！”當我正認真地聽(tīng)著(zhù)時(shí)，后面的隊伍爆出了一陣哄笑。這時(shí)怎么回事，前面原本聽(tīng)得仔細的同學(xué)紛紛也和我一樣，好奇地轉過(guò)頭去，不知后面哪一個(gè)同學(xué)大聲又說(shuō)了一次：“哈哈！我是外星人！”這一簡(jiǎn)單的7個(gè)字，卻把我們所有的人都逗笑了，連導游也是笑的合不攏嘴。我的姿勢更是夸張，捧著(zhù)肚子哈哈大笑，就差沒(méi)滾在地上了。
等大家都笑夠了，導游姐姐收起了笑容，告訴我們：“不是！其實(shí)周恩來(lái)總理的祖籍是紹興，后來(lái)搬到了江蘇淮安居住長(cháng)大。所以周總理后來(lái)在游覽柯巖是會(huì )在石碑上即興寫(xiě)下這幾個(gè)字。你才是外星人呢！”“我是外星人�。骸焙俸�，現在想起來(lái)，我也會(huì )哈哈大笑的。不過(guò)，令我印象最深的卻是第二天在紹興市青少年宮的劃船。教練首先給大家分配好了船：男生玩手劃船，女生玩腳踏船。這可引起了男女生的爭議。我們女生不服氣了：“為什么我們就不能玩手劃船，腳踏船春暉公園也能玩��！我們要玩手劃船�！澳猩鷧s笑嘻嘻地說(shuō)：“你們女生力氣一點(diǎn)都沒(méi)！乖乖去玩腳踏船吧！哈哈！”不過(guò)，最后教練還是認同了男生的想法。
雖然不服氣，可我們還是乖乖的穿上救生衣——誰(shuí)也不想就在岸上“曬太陽(yáng)”吧！終于來(lái)到船上了，我們幾個(gè)女生輪流踩船，掌舵�？粗�(zhù)男生們得意的表情，我們心里就來(lái)氣。這不，我們擺弄著(zhù)方向盤(pán)，朝著(zhù)男生的'方向快速地開(kāi)去。只聽(tīng)“哎呦”“彭”幾聲，哈哈，撞到了！“耶！”我們幾個(gè)女生開(kāi)心地喊道，還向男生們做了個(gè)鬼臉，接著(zhù)就逃之夭夭了�？粗�(zhù)男生那生氣的表情，我們的心才覺(jué)得服氣了。在青少年宮里的燒烤活動(dòng)也讓我記憶猶新。我們這個(gè)小組的人買(mǎi)了瓶可樂(lè )，大家烤著(zhù)各種食物吃著(zhù)，還不時(shí)來(lái)個(gè)“干杯”，引得其他小組的人好奇的眼神，大家可是吃地飽飽的，不時(shí)還聽(tīng)見(jiàn)幾個(gè)飽嗝。有趣的夏令營(yíng)，快樂(lè )的夏令營(yíng)，令我長(cháng)見(jiàn)識的夏令營(yíng)，難忘的夏令營(yíng)。這短短三天發(fā)生的事卻是幾天幾夜也說(shuō)不完的�？鞓�(lè )假期 快樂(lè )體驗 快樂(lè )成長(cháng)。我期待著(zhù)下一次夏令營(yíng)的到來(lái)。
在快樂(lè )中成長(cháng)作文1000字 10
我生活在一個(gè)和諧安寧的小鎮，這里每天都發(fā)生許多快樂(lè )得事情。我和奶奶就生活在這里。我偶然聽(tīng)到鎮上大喇叭里說(shuō)的“法治、依法治國……”。我又聽(tīng)到老師說(shuō)有征文，要寫(xiě)主題是“法律護航，快樂(lè )成長(cháng)”的文章。我又想到我在奶奶的園子里生活，從來(lái)不守“法”，此時(shí)感想非常多，就寫(xiě)下來(lái)吧！
我家有一個(gè)小菜園，這個(gè)院子里的小動(dòng)物很多，有蜻蜓、蝴蝶、青蛙、蟲(chóng)子。青蛙有大青蛙，小青蛙。這些青蛙的顏色是灰色的，不太好看。好看的是綠色的小青蛙，背上是深綠色的，肚子是白肚皮。有時(shí)還發(fā)出“呱呱”的叫聲，可有意思了。蜻蜓是黃色的`，眼睛大大的，是黑色。蝴蝶是白色的翅膀毛絨絨的，白色的翅膀上有一些小黑點(diǎn)。
奶奶大部分時(shí)間都在菜園子里，我也跟著(zhù)奶奶在菜園子里。奶奶穿著(zhù)一件白大褂子，我就隨便穿了一件小褂子。奶奶種菜苗，我就幫奶奶拿菜苗；奶奶除草，我就幫奶奶扔草；奶奶種豆子，我就溜土窩。溜一會(huì )兒就去玩別的去了，剛把下種的菜苗，用腳都踩扁了。趁奶奶還沒(méi)來(lái)，連忙用泥土把菜苗給擁直。
那邊有一個(gè)黃瓜熟了，我準備把他摘下了�？墒�，莖上有許多小刺兒，很刺手。于是，我偷偷從奶奶身后在下了一片葉子，裹在黃瓜上用力一拉，黃瓜架在抖動(dòng)，黃瓜也摘下來(lái)了。洗也不洗，放在衣服上擦了擦就開(kāi)始吃了。還沒(méi)吃完，就有一個(gè)大黃蝴蝶從眼前飛過(guò)。于是，我就扔了黃瓜與偶去追蝴蝶了。跑累了，不追了�；厝コ渣S瓜了。黃瓜扔沒(méi)了，也不想找，就有摘了一條又大又綠的黃瓜。
蔬菜園子里顯得非常新鮮。西紅柿紅了，就像西紅柿喝了酒似的。小鳥(niǎo)飛了，就像去遠方實(shí)現夢(mèng)想似的。青蛙叫了，就像青蛙在唱歌似的。一切都充滿(mǎn)了活力，要做什么就做什么，想怎么樣就怎么樣。都是自由的。青菜園已成長(cháng)多大就長(cháng)多大，長(cháng)到臉盆那么大爺沒(méi)有人管；西紅柿愿意長(cháng)多紅就長(cháng)多紅，長(cháng)到比太陽(yáng)都紅也沒(méi)有人理它。黃瓜愿意長(cháng)多長(cháng)就長(cháng)多長(cháng)，長(cháng)到天上去，也沒(méi)有人理它。蜻蜓隨意的飛，一會(huì )兒落在青菜上，一會(huì )兒落在黃瓜上。大樹(shù)也不知道這個(gè)，只是這個(gè)菜園，綠綠的，蔬菜長(cháng)得壯壯的。
玩膩了，舊版鞋子脫了，去河邊晚睡。玩了一會(huì )兒，看見(jiàn)有一只蜻蜓，鞋子也不穿就去捉了。不好玩了，又去干別的了�？匆�(jiàn)奶奶用水管澆水，我也硬搶過(guò)來(lái)澆。哪里是澆水呀，澆熱了，把水從頭上往下沖，就等于洗了一泡澡吧，奶奶來(lái)了，看見(jiàn)我全身濕淋淋的樣子，責備了我一頓，我其實(shí)沒(méi)有聽(tīng)，也就是一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出。
我玩累了，回到家，把門(mén)一開(kāi)，鞋子也不脫，躺在地上就睡著(zhù)了。生活在這里是多么快樂(lè )，老師說(shuō)沒(méi)有法治護航，沒(méi)有安定和諧的國家，哪有我們快樂(lè )的成長(cháng)？我深諳于心。
在快樂(lè )中成長(cháng)作文1000字 11
我們生活在一個(gè)和諧的社會(huì )里，和諧就像一股風(fēng)，吹進(jìn)社區，吹進(jìn)校園，吹進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，吹進(jìn)每個(gè)人的心里，吹暖人心。
我們經(jīng)常能聽(tīng)到“和諧”這個(gè)詞，但什么是和諧呢？老子說(shuō)：“和諧的人，是清靜寡民的小國。鄰國相向，雞犬之聲不絕于耳。人們直到老死不相往來(lái)。這也是一個(gè)和諧的人�！泵献釉唬骸拔崂�，人老；年輕人，年輕人。這就是和諧�！敝T葛亮曾說(shuō)：“修身，修身，不可淡泊，不可清明，不可靜而深遠�！蹦忝靼讍�？寬和闊，既是一種人生態(tài)度，也是一種和諧。而屈原掉進(jìn)汨羅江，他用自己的死向世人昭示：永無(wú)止境的探索也是一種和諧。陶淵明也說(shuō)：“車(chē)水馬龍，雞犬相聞，黃毛飄零，自得其樂(lè )，仍是和諧�！敝v文明，樹(shù)立新作風(fēng)，對人有禮貌，努力學(xué)習也是和諧。
說(shuō)到和諧，我很開(kāi)心，因為我們出生在一個(gè)和諧的社會(huì )，我們的生活充滿(mǎn)了和諧�？�，藍天上翱翔著(zhù)幾只和平鴿；看，長(cháng)長(cháng)的白云悠悠地飄在天空。這不是和平世界的`象征嗎？
我們生活在和諧的社會(huì )里，學(xué)習在和諧的校園里。人和動(dòng)物之間是和諧的。曾經(jīng)看過(guò)一部電影《導盲犬小q》�！秾と》是一個(gè)很感人的故事，發(fā)給了訓練中心的小q，是一只出生時(shí)有胎記的拉布拉多犬，這是它和其他兄弟姐妹唯一的區別。一歲時(shí)被送到導盲犬訓練中心接受?chē)栏裼柧�。小q展示了自己的才華，表現非常出色。后來(lái)他成了真正的導盲犬，和盲人渡邊先生成了伙伴。雖然渡邊先生是個(gè)固執的人，拒絕了導盲犬的幫助，但是他還是受到了小q的影響，成為了一個(gè)很好的朋友！從此每天小q都會(huì )陪著(zhù)渡邊先生，提供服務(wù)。這期間小q的教練會(huì )一直跟著(zhù)觀(guān)察。但是因為渡邊先生年輕的時(shí)候工作很辛苦，生病了，所以小q被送回培訓中心，等著(zhù)渡邊先生再帶他回家。但是當他們到達第30米時(shí)，他們再也走不動(dòng)了，渡邊先生去世了。最后小q回到訓練場(chǎng)，直到12歲的第25天摔倒。
看似輕松的情節，卻流露出柔情。這個(gè)故事不正是體現了人與動(dòng)物之間和諧的感情嗎？如果我們都能做到這一點(diǎn)，人與動(dòng)物，人與人，人與自然就能保持良好的關(guān)系，感恩與愛(ài)，在同一片天空下過(guò)著(zhù)簡(jiǎn)單、平凡、幸福的生活。
我們在和諧中快樂(lè )地成長(cháng)，就像一個(gè)溫暖的春風(fēng)吹進(jìn)我們的心里，我就像一棵沐浴在溫暖的春風(fēng)中的幼苗，經(jīng)受著(zhù)溫暖和寒冷的鍛煉。同學(xué)們，讓我們多一點(diǎn)愛(ài)，少一點(diǎn)爭執，多一點(diǎn)真情，少一點(diǎn)矛盾，讓我們生活中所有不和諧的音符都消失，讓我們一起演奏一曲團結互助的美妙交響曲！讓我們的社會(huì )和校園充滿(mǎn)和諧，讓我們每個(gè)人都在和諧的環(huán)境中茁壯成長(cháng)！
在快樂(lè )中成長(cháng)作文1000字 12
我常常想，我要給孩子們什么樣的童年才是讓孩子們最難忘、也是最受益的？答案被我搜索了很多個(gè)，但唯有“讀書(shū)”是最正確的。所以，我一直致力于通過(guò)各種各樣的活動(dòng)培養孩子們的讀書(shū)興趣，每周一節的班會(huì )課就是我和孩子最為快樂(lè )的讀書(shū)交流時(shí)光。而最近，更讓我欣喜的是，我們的班級聯(lián)合讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)始了！
五年級的陳老師是我的好朋友，也是一個(gè)對孩子特別用心、非常上進(jìn)的一個(gè)好老師。當我們說(shuō)起讀書(shū)活動(dòng)的時(shí)候，我們有那么多共同的想法，越說(shuō)越投機，激動(dòng)之余就想著(zhù)讓兩個(gè)班的孩子一起開(kāi)展“手拉手、結對子，我愛(ài)讀書(shū)”系列活動(dòng)。
上周一，是我們共同進(jìn)行的第一次讀書(shū)活動(dòng)班會(huì )，兩個(gè)班級的孩子其樂(lè )融融，我們的讀書(shū)活動(dòng)就在一首朗朗上口的讀書(shū)詩(shī)歌中拉開(kāi)了帷幕。然后是孩子們互相講名人讀書(shū)的小故事，我想這個(gè)環(huán)節一定會(huì )讓孩子們找到指引自己前進(jìn)的榜樣力量。
第三個(gè)環(huán)節是讀書(shū)知識競賽，可謂是進(jìn)行的如火如荼，激烈異常，由此可見(jiàn)讀書(shū)帶給孩子們的自信和快樂(lè )。最最讓我們難忘的就是第四個(gè)環(huán)節了，兩個(gè)班級的孩子手拿自己最喜歡的書(shū)籍和友情卡互相交換，結成好朋友，在以后的生活中互讀好書(shū)，共同學(xué)習進(jìn)步，一個(gè)人的力量變成了雙份的，一個(gè)人的'快樂(lè )也就成倍增加了，能不讓人感到收獲滿(mǎn)滿(mǎn)嗎？
第一次聯(lián)合讀書(shū)活動(dòng)取得了很好的效果，看著(zhù)孩子們一張張興奮的小臉，我也幸福地陶醉于這種聯(lián)合讀書(shū)活動(dòng)中。
在大家的期待中，第二次聯(lián)合讀書(shū)活動(dòng)在今天下午又一次拉開(kāi)大幕。首先是好玩的猜詞游戲，孩子們玩得樂(lè )此不疲。但最最重要的還是讓孩子們知道如何參加第十屆書(shū)香班級活動(dòng)。于是，我通過(guò)PPT把如何建立博客，如何寫(xiě)文章，如何排版，如何添加信紙、上傳圖片，如何參賽，又如何讓自己的博客小家熱鬧起來(lái)一一進(jìn)行了講解。孩子們聽(tīng)的那叫一個(gè)認真，最后我們還說(shuō)無(wú)論是老師還是學(xué)生，一起努力寫(xiě)博，兩個(gè)班級還要進(jìn)行比賽呢，爭當博客之星和評論之星。
最后我們還進(jìn)行了優(yōu)秀讀書(shū)筆記展覽，四一班的孩子認為五七班的同學(xué)讀書(shū)筆記寫(xiě)的內容特別豐富，而且版面設計特別漂亮，最最吸引人的是開(kāi)篇的自我介紹和照片展示，讓我們驚嘆她們的認真和細致。我想，三人行必有我師，尤其是和年齡稍大一點(diǎn)的孩子共同組織讀書(shū)活動(dòng)，一定會(huì )讓我們班孩子學(xué)到更多，也懂得更多！
沐浴著(zhù)書(shū)香，乘著(zhù)第十屆書(shū)香班級的春風(fēng)，孩子們一定會(huì )給自己的童年留下最美好的記憶，我仿佛看到，在校訊通的土壤中，又有一粒粒飽滿(mǎn)的種子即將破土而出，我期待著(zhù)，期待著(zhù)……
在快樂(lè )中成長(cháng)作文1000字 13
在兩三歲時(shí)，我也對畫(huà)畫(huà)十分偏愛(ài)，聽(tīng)媽媽說(shuō)那時(shí)候的我經(jīng)常拿著(zhù)油畫(huà)棒、彩色鉛筆在雪白的墻壁上亂藝術(shù)涂鴉：一個(gè)點(diǎn)，好多個(gè)圈，或直或彎的線(xiàn)框，好像藏著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡趣味性……媽媽一直細心地望著(zhù)我的“作品”笑瞇瞇地說(shuō)：“晟晟的畫(huà)真有創(chuàng )意！”我哈哈地笑個(gè)不斷，那柔美的歡笑聲遍及了全部庭院。
上幼稚園，我更喜歡畫(huà)畫(huà)了。媽媽刻意幫我報了個(gè)工藝美術(shù)興趣班。每一個(gè)禮拜天我還去美術(shù)畫(huà)室學(xué)大半天。還記得第一堂美術(shù)課，李老師發(fā)送給每一個(gè)人一張白紙，要大伙兒畫(huà)自己喜愛(ài)的景色。我應對著(zhù)雪白的畫(huà)紙，想想想，用五顏六色的鉛筆畫(huà)著(zhù)：小樹(shù)苗在樹(shù)木的關(guān)愛(ài)下，淋浴在幸福里，靜靜的消化吸收營(yíng)養物質(zhì)，傾聽(tīng)小鳥(niǎo)兒的美好歌唱。上空雪白的云彩烘托著(zhù)五彩繽紛的七色彩虹�！昂靡慌纱杭镜拿利惥吧�！蔣楊晟的`第一幅畫(huà)很非常好！”李老師一件事堅起了拇指，我激動(dòng)得搖頭晃腦。
2年里我畫(huà)了《神秘的城堡》、《美麗的海底世界》、《快樂(lè )的六一》……五歲那一年，我報名參加了第九屆金羽翼兒童繪畫(huà)賽事，刮畫(huà)《流連忘返》得到 了二等獎。我激動(dòng)得一蹦三尺高。
上中小學(xué)了，繪畫(huà)親密無(wú)間地陪著(zhù)我我。不管狂風(fēng)暴雨、風(fēng)霜雨雪，每一個(gè)禮拜天我還堅持不懈去李老師的美術(shù)畫(huà)室教畫(huà)。她常常跟我說(shuō)：“繪畫(huà)最重要的便是要明白賞析美。動(dòng)景是流動(dòng)性的美，靜物素描是凝結的美；平行線(xiàn)是順暢的美，曲線(xiàn)圖是委婉的美。賞析你眼下的景色，僅有用心聽(tīng)美，才可以創(chuàng )作出動(dòng)感的著(zhù)作�！蔽也坏珜W(xué)會(huì )了油畫(huà)棒畫(huà)、紙版畫(huà)、水彩筆線(xiàn)描畫(huà)和水彩畫(huà)，還學(xué)會(huì )了認真去發(fā)現身邊的美和賞析美。
我七歲時(shí)，媽媽帶我一起去諾尊池塘邊看蓮花。菏葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)翠綠的大圓輪。粉色的蓮花，有的開(kāi)全了，有的含苞待放。幾個(gè)蜻蜒一會(huì )兒飛到菏葉上，一會(huì )兒飛到花蕾上，美麗極了。我回到家立刻把這美麗風(fēng)景用彩筆畫(huà)了出去，之后我的一幅《小荷才露尖尖角》在第十屆“超級天才杯”全國各地兒童繪畫(huà)挑戰賽中得到 金獎。一家男女老少各個(gè)喜不自勝。
上年暑期，父親媽媽帶我一起去農村鄉村玩。烈日炎熱，農夫仍在田里摘著(zhù)極大地甜瓜。她們汗流浹背，十分艱辛。我覺(jué)得：“農夫很累，我之后要創(chuàng )造發(fā)明蔬菜水果智能機器人，來(lái)協(xié)助她們摘甜瓜，種蔬菜�！币虼�，我創(chuàng )作了《果蔬機器人》，還報名參加了科幻片繪畫(huà)比賽。
如今，剛剛觸碰國畫(huà)，在淺淺的書(shū)香里體會(huì )著(zhù)中華傳統文化的風(fēng)采。我一定會(huì )勤奮把握中華傳統繪畫(huà)的精粹，未來(lái)創(chuàng )作越來(lái)越多的著(zhù)作。
繪畫(huà)已變成我日常生活不能缺乏的一部分。每每我開(kāi)心的情況下，我能繪制我的愉悅；每每我煩的情況下，我能創(chuàng )作出趣味的動(dòng)漫漫畫(huà)，忘記苦惱……繪畫(huà)，將始終鼓勵我向前走！
在快樂(lè )中成長(cháng)作文1000字 14
世界上的一切光榮和驕傲都來(lái)自母親。
世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。
——題記
有一種愛(ài)是無(wú)形的，那便是母愛(ài)，隨時(shí)隨地都在默默的守護者我們，當我們思念家鄉的時(shí)候，當我們身處困境的時(shí)候，母親就是我們最堅實(shí)的感情依托，母愛(ài)無(wú)處不在。
情景一：雨中送傘
那天放學(xué)后，與淅淅瀝瀝的下著(zhù)，同學(xué)們都一個(gè)個(gè)地消失了，唯有我沒(méi)有帶雨傘，這時(shí)就蹲在地上泄氣的說(shuō)：“同學(xué)們都走了，只剩下我一個(gè)了，我該怎么辦？我該不是會(huì )不去了吧？我就呆在學(xué)校算了吧！反正爸爸媽媽都在忙，也沒(méi)有時(shí)間，他們都不會(huì )來(lái)接我的�！倍椅乙贿呎f(shuō)一邊流露出可憐的樣子，話(huà)音剛落，忽然看見(jiàn)一個(gè)模糊的影子，拿著(zhù)一把雨傘頂在我的頭上，把我拉起來(lái)說(shuō)：“孩子，咱們回家�！蔽耶敃r(shí)真的感到很吃驚，怎么會(huì )……?我太幸福了。我不禁含著(zhù)眼淚躺在媽媽的懷里，興奮的`說(shuō)：“我……我是全世界最幸福的人”
情景二：燈光下的媽媽
那天下雪后，老師又讓我們寫(xiě)一篇作文，煩死了，我一向最討厭寫(xiě)作文的，回家后，媽媽在織毛衣，而我握著(zhù)筆，想了半天都想不出來(lái)一個(gè)主意，哎呀！怎么這么難寫(xiě)，哦！對了，去問(wèn)媽媽?zhuān)幌蜃钣兄饕饬�，她一定知道該怎么�?xiě)，妙計了，我就迫不及待的跑到媽媽的面前說(shuō)：“老師今天給我們了布置了一遍作文，要以愛(ài)為主題，我該怎么辦？你教教我吧！”問(wèn)了一遍他沒(méi)有做聲，還是在不停的織毛衣，直到過(guò)來(lái)一會(huì )兒，媽媽突然站了起來(lái)，說(shuō)：“毛衣織好了，穿上試試，漂亮嗎？”我拿著(zhù)漂亮的毛衣轉了一圈，這時(shí)媽媽在燈光下一針一線(xiàn)地的織出來(lái)的……母愛(ài)不也是一種愛(ài)嗎？原來(lái)作文也起源于我們的生活，沒(méi)想到這么簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)直不費吹灰之力，就以母愛(ài)為題好了，我終于明白媽媽為什么沒(méi)有直接告訴我了，原來(lái)是有目的的，他的言行點(diǎn)撥了我，對我來(lái)說(shuō)更是一種愛(ài)……
母愛(ài)是一種最無(wú)私的感情，他像春天的甘露，灑落在我的心田，雖然悄無(wú)聲息，去滋潤著(zhù)一顆顆生命的幼苗……
我們要感謝上帝，給了我們生命的機會(huì )，同時(shí)也要感謝父母，要是沒(méi)有他們，我們就不會(huì )來(lái)到這個(gè)生機勃勃的世界里，和春天一起漫步，和夏天一起游泳，和秋天一起看紅葉，和冬天一起堆雪人，打雪仗，在父母的撫育下，我們才能健康成長(cháng)，在我們成長(cháng)的過(guò)程中，父母對我們有感激不盡的愛(ài)，和多年的養育之恩，我們才快樂(lè )成長(cháng)，我們要懂得知恩圖報，天地寬大，父母恩大，作為子女，我們要孝敬父母，做父母心目中聽(tīng)話(huà)，懂事的好孩子。
誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。媽媽?zhuān)阈量嗔恕?/p>
在快樂(lè )中成長(cháng)作文1000字 15
今天你快樂(lè )嗎？我常喜歡這樣直截了當地詢(xún)問(wèn)我的朋友，但大多時(shí)他們都只是微笑，卻不作答�；蛟S是這看似簡(jiǎn)單的問(wèn)話(huà)實(shí)則有著(zhù)很重的份量，因此，一時(shí)間竟不敢輕下斷言。
的確，快樂(lè )很難找到統一的模式和定義，快樂(lè )原本就是個(gè)人的感覺(jué)而已。但是，我覺(jué)得快樂(lè )仍然是可以用統一的思維去解讀的。因為，快樂(lè )其實(shí)就是心情，在什么也說(shuō)不出，什么也不用說(shuō)中，一次次的凝眸，一份份的感念，一闋闋的故事，都會(huì )在心中漸漸沉淤，形成一種無(wú)言的欣悅。你可能無(wú)法選擇快樂(lè )的命運，也無(wú)法選擇快樂(lè )的方式，但你一定可以選擇快樂(lè )的想法�？鞓�(lè )的前題是，你的心靈沒(méi)有負擔；快樂(lè )的內涵是，你的生命要充滿(mǎn)著(zhù)自信。事實(shí)上，人間許多煩惱并不是來(lái)自辛苦，而是來(lái)自于閑散；并不是來(lái)自挫敗，而是來(lái)自于自私和嫉妒。
我想過(guò)很多次都不明白，為什么現在許多和我同齡的孩子，明明享受著(zhù)親情無(wú)私的奉獻與愛(ài)，過(guò)著(zhù)飯來(lái)張口衣來(lái)伸手有求必應的舒適生活，卻偏偏喜歡將自己弄成冷冷清清悲悲戚戚的樣子，好像全世界都虧欠了他似的。而且這種強說(shuō)的苦幾乎成了一種時(shí)尚，一種潮流，一種倍受少年寫(xiě)手們追捧的寫(xiě)作模式。難道只有不快樂(lè )，才能體現出自己的深刻和與眾不同嗎？難道快樂(lè )已經(jīng)膚淺到令人不屑一顧了嗎？在我的字典中，對快樂(lè )的解釋就是“簡(jiǎn)單又美好的心靈感受”。簡(jiǎn)單到極致便是深刻。簡(jiǎn)單美好的生活如滴水穿石，可以讓滯澀的人生流暢，把板結的心情融化，使喧嘩的世界有了頭緒。簡(jiǎn)單的心靈，會(huì )造就出純粹的人格，同時(shí)帶給我們純粹的快樂(lè )�？傃灾�，快樂(lè )是一種豁達，一種胸襟，一種境界，快樂(lè )是最卑微也最尊貴的生活態(tài)度。
大地快樂(lè )了，鮮花就盛開(kāi)了；天空快樂(lè )了，陽(yáng)光就灑下來(lái)了；記憶快樂(lè )了，腳步就輕盈了；你快樂(lè )了，愛(ài)你的人就欣慰了。人因為快樂(lè )而美麗，生命因為快樂(lè )而精彩，命運因為快樂(lè )而汲取了無(wú)窮的力量。每一個(gè)小小的快樂(lè )背后，都隱藏著(zhù)一個(gè)巨大的恩典，如同一滴水，就可以映照出整個(gè)太陽(yáng)的'光輝。擁有快樂(lè )比擁有任何其它的東西都要簡(jiǎn)單，在任何情況下不要忘記敞開(kāi)愛(ài)的天窗，這就是快樂(lè )的秘訣，這就是獲取快樂(lè )的最便捷的方法。
是的，我很快樂(lè )，我鐘情于世間所有美好的事物并懷著(zhù)一顆感恩的心靈，我與自然界中存在的任何一個(gè)生命都保持著(zhù)和諧友善的關(guān)系。一朵花，一尾魚(yú)，清風(fēng)的擁抱，月光的親吻，友情的關(guān)愛(ài)，親情的羈絆，每一次小小的感動(dòng)都會(huì )令我的內心變得溫馨和清澈。對我而言，快樂(lè )是生命中最易獲取的一種養分。
是的，我很快樂(lè )，在快樂(lè )里成長(cháng)，在快樂(lè )里旅行，在快樂(lè )里享受生活中的樂(lè )趣。
是的，我很快樂(lè )，因為我被很多很多的人愛(ài)著(zhù)；我很快樂(lè )，因為，我也可以去愛(ài)很多很多的人。
在快樂(lè )中成長(cháng)作文1000字 16
烈日炎炎似火燒。那日，透過(guò)望子成龍團的層層屏障，我箭一般沖出中考的考場(chǎng)。忽然下意識地對自己說(shuō)“你長(cháng)大了！十五歲的年紀，再不是系在別人手上的風(fēng)箏，漫無(wú)方向地搖曳，我要像羽毛豐滿(mǎn)的鳥(niǎo)兒，展翅飛翔�！边@種感覺(jué)，是前所未有成長(cháng)的快樂(lè )！
面對人生的第一次抉擇，我已看慣了老師家長(cháng)們鄭重其事的眼神，不能承受這些“叮嚀關(guān)注”之重了。寒窗十余載，我何嘗不想為自己設計壯麗的人生？再為前途未卜的“新高一：綴滿(mǎn)錦上添花……事實(shí)上，高山的存在，注定伴有腳下的碎石，海濤洶涌，其間也有細流微浪。試想沒(méi)有將士?jì)|萬(wàn)，哪會(huì )有忽必烈的疆土？沒(méi)有食客三千，何來(lái)信陵君的聲名？所以，今生也許自己永遠做不成一臺“主機”，就讓我安下心來(lái)構成連接主板的小部件，雖沒(méi)有顯赫的功能，為了主機運轉，即使是任人捏來(lái)轉去的鼠標，平凡、真實(shí)地實(shí)現著(zhù)自己存在的價(jià)值。于是，聯(lián)想到做不成參天大樹(shù)，就做一株小草；做不成太陽(yáng)，我就成為一顆衛星；做不成偉人，就做一個(gè)凡人，實(shí)踐一個(gè)真實(shí)的我，這樣的性格和人生，該是絢爛無(wú)悔和快樂(lè )成長(cháng)的證明。
我才十五歲，喜歡金庸筆下肝腸寸斷的俠客烈女；感嘆仲馬先生描述的基督山伯爵臥薪嘗膽；也欣賞《灌籃高手》的出神入化和《櫻桃小丸子》的可愛(ài)乖巧。有時(shí)不得已挑燈隱蔽“吞咽”，恨不能把這道道風(fēng)景一一印入我記憶的長(cháng)卷……終于，走出考場(chǎng)，我可以大模大樣地把這些心儀的藏書(shū)置于案頭，忘記了悶熱難當的七月，義無(wú)反顧“瞌睡蟲(chóng)”的襲擊，沉浸在書(shū)籍的海洋里，我忘情地吮吸著(zhù)知識的瓊漿，讓思緒馳騁，令遐想飛奔！真的好愜意，我快樂(lè )地享受著(zhù)自己的成長(cháng)過(guò)程。
我十五歲的花季，在人生的軌跡上還來(lái)不及規劃屬于自己的坐標。我想，定位人生，我尚有機會(huì )。面對理想，“一切皆有可能”。叱咤于體壇的名將無(wú)疑熠熠生輝，而在他身后默默無(wú)聞的陪練也堪稱(chēng)英雄！就像太陽(yáng)的光輝和黑夜里的.燭光，你能說(shuō)哪種光芒更有意義？我更愿意選擇屬于自己的“而今邁步從頭越”這種成長(cháng)方式。
邁出考場(chǎng)，我又能與久違的京劇、二胡相伴，完全不顧及別人的“白眼”，不去苦思冥想電路、功率或酸堿鹽……我快樂(lè )地欣賞國粹，躍躍欲試甩袖、碎步，陌生的一招一式……固然，我永遠做不到"名角"，在舞臺之上大紅大紫，也做不了姚明，擁有不菲的價(jià)值和輝煌的人生；須知在這個(gè)世界喬丹也僅此一人。
我才十五歲，我人生的路還很漫長(cháng)，我甚至可能峰回路轉，另辟蹊徑，去撲捉人生的靚麗。我至少此時(shí)很快樂(lè )，我沉浸在小花旦的神韻里，我忘我地陶醉于《貴妃醉酒》、《豆汁記》和《賣(mài)水》的場(chǎng)景中。所以，我的內心不再糾結，成功的方程式“多解”……成長(cháng)即是成功��！
成長(cháng)的快樂(lè )——愿你我同享！
在快樂(lè )中成長(cháng)作文1000字 17
一年三百六十五天，我們天天都在成長(cháng)。成長(cháng)中，我們從媽媽?xiě)牙锏膵雰�，變成了一個(gè)活潑的小學(xué)生，在這之間，必定會(huì )有許多小事情發(fā)生�？鞓�(lè )的，生氣的，興奮的，煩惱的……都是我們成長(cháng)里烙下的童年印記。
成長(cháng)中的快樂(lè )，莫過(guò)于老師的關(guān)心，父母的疼愛(ài)，還有與同學(xué)們的嬉戲了。伊老師。女同學(xué)的辮子散了，她幫忙梳；男同學(xué)的衣冠不整了，她幫忙整理；要是哪位同學(xué)的紅領(lǐng)巾沒(méi)有帶，伊老師馬上從抽屜里抽出一條來(lái)，給他戴上。
我記得有一次，我因發(fā)熱而流鼻血不止，正在講課的伊老師看到了，忙放下課本，跑到我跟前，把弄濕的手帕敷在我的額頭。然后讓我仰著(zhù)頭靠著(zhù)。下課了，她還叫同學(xué)跑去幫我買(mǎi)藥喝�？粗�(zhù)老師對我如此關(guān)心，我心中十分快樂(lè )。我既有一個(gè)關(guān)心我的老師，又有疼愛(ài)我的父母。
我家是一個(gè)三口之家，爸爸媽媽和我是這個(gè)溫馨家庭的主人。在家里，爸爸媽媽都很疼愛(ài)我，無(wú)微不至地照顧我。天冷了，就給我加衣服；我放學(xué)一回家，就會(huì )有可口的飯菜等著(zhù)我；我要是晚一點(diǎn)回家，他們就會(huì )急得直跳腳。不過(guò)可別以為我是嬌生慣養的小公子，他們，也是會(huì )鍛煉我的。記得去年夏天就有這么一回。那天，剛吃完飯，媽媽就宣布說(shuō)：“明明，你可不小了，媽媽今天想考考你，等一下讓你洗碗好嗎？”我一聽(tīng)就爽快地答應了，要知道，我很早就想一展身手了。準備完畢，我戴上手套，快步來(lái)到廚房，滿(mǎn)懷信心地開(kāi)始學(xué)著(zhù)媽媽的樣子洗碗。
可是，看花容易繡花難，我原以為碗很好洗，可其實(shí)碗滑溜溜的，我抓也抓不住，這不，一下沒(méi)注意，我就打碎了一個(gè)，幸好爸媽不追究，他們說(shuō)：“洗碗也是一門(mén)技術(shù)，叫你隨便沖一沖誰(shuí)不會(huì )呀，要的是講究干凈�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，點(diǎn)了點(diǎn)頭，埋頭洗了起來(lái)。爸爸媽媽對我的.這種愛(ài)，讓我快樂(lè )。同學(xué)們在一起，當然也有快樂(lè )啦。那，就是友誼的快樂(lè )。
成長(cháng)，有了快樂(lè )，當然也有煩惱了。成長(cháng)的煩惱，有成績(jì)的下滑，有分別的傷心，有老師、父母的批評。我是一個(gè)成績(jì)一直不錯的班干部，可是我二年級的那一次大考，讓我的成績(jì)下滑了好多。往日里老師、父母的夸獎消失了，接踵而來(lái)的是批評的語(yǔ)句和他們懷疑的眼神。我的心在嘆氣，在流淚，一個(gè)人呆在房間里，墨墨地承受著(zhù)一切委屈和壓力，直到我想通了，才重新充滿(mǎn)信心地“站起來(lái)”，以更好的精力去學(xué)習，去拼搏，讓老師和父母重新相信我。
有喜有優(yōu)，有笑有淚，成長(cháng)就是這樣，讓人捉摸不透，愿我們成長(cháng)著(zhù)，學(xué)習著(zhù)，運動(dòng)著(zhù)，能更好地成為下一代的接班人，成為祖國強壯有力的棟梁，為祖國建設更好的明天！
在快樂(lè )中成長(cháng)作文1000字 18
在人生的旅途中，書(shū)就是我的精神糧食，我吮吸著(zhù)它那知識的甘霖，并將這化成我人生之路上的精神驅動(dòng)力，每有空閑，書(shū)就是手不釋卷，就算是溫故而知新，也能充滿(mǎn)自己的閑暇時(shí)光。 我看書(shū)，就是為了豐富自己的視野，增加自己的見(jiàn)識，每當看書(shū)時(shí)，心中就會(huì )不時(shí)地涌出一股股激情，時(shí)而感動(dòng)，時(shí)而惱怒，時(shí)而高興，時(shí)而煩惱。書(shū)已經(jīng)完全融入了我的生活。
我從小就愛(ài)讀書(shū)，像《西游記》、《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》、《克雷夫寓言》……都是愛(ài)不釋手，每天都要看。從這些書(shū)中，我想到了許多小道理，它們時(shí)時(shí)刻刻提醒我，做一個(gè)好孩子。 時(shí)間飛逝，經(jīng)過(guò)日積月累，我得到了許多許多知識�，F在，我又訂了《小學(xué)生學(xué)習報》、《小學(xué)生素質(zhì)教育報》……，讀了這些報紙，讓我馳騁古今，經(jīng)天行地。當然，我也曾灑過(guò)同情的淚水，也曾開(kāi)心地笑，讀書(shū)讓我周游世界。 人生有限，豐富閱歷的途徑便是讀書(shū)；時(shí)光如箭，伴我們渡過(guò)每朝每日的也是讀書(shū)。讀書(shū)的好處多不勝數，好不勝收；讀書(shū)的用處更是取之不完，用之不盡；讀書(shū)的樂(lè )趣更是千奇百怪，千姿百態(tài)。
古人云：“讀書(shū)不覺(jué)已春深，一寸光陰一寸金，不是招人來(lái)引笑，周情孔思正追尋�！睍�(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)智慧的源泉。因而，書(shū)不就是使人類(lèi)成為宇宙主人的一大因素嗎？ 我們讀書(shū)，要讀好書(shū)，同時(shí)也要好讀書(shū)。有一句話(huà)說(shuō)：“好讀書(shū)不好讀書(shū)，好讀書(shū)不好讀書(shū)。也許你看不懂，這個(gè)句子的正確發(fā)音是，好（hǎo）讀書(shū)不好（hào）讀書(shū)，好（hào）讀書(shū)不好（hǎo）讀書(shū)。意思就是說(shuō)，喜歡讀書(shū)卻不讀書(shū)，因為缺少讀書(shū)的條件和環(huán)境，而有條件讀書(shū)的卻不喜歡讀書(shū)，以至于“老大徒傷悲”。我們要從這句話(huà)中體會(huì )含義，讓我們從小就養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣，不讓我們“老大徒傷悲�！�
針對書(shū)，那味道可真是多了去了。就像人生道路的酸、甜、苦、辣，學(xué)習中的高、低、起、伏，一波未平又起一波。讓你看了，就不能放下，因為書(shū)太吸引人了。文學(xué)類(lèi)書(shū)籍是心靈的.陽(yáng)光，而科學(xué)類(lèi)書(shū)籍仿佛是空氣，前者是關(guān)于人的內部世界的，后者是關(guān)于人的外部世界的。
奧地利著(zhù)名心理學(xué)家阿里少年時(shí)代經(jīng)常被自卑感所困擾，但是他最終成為在心理學(xué)史上享有盛譽(yù)的偉大的心理學(xué)家，他總結成功的經(jīng)驗，認為主要是他讀了很多的名人傳記，發(fā)現有的偉人和自已一樣曾經(jīng)很頑劣，但是，他們通過(guò)努力，最終成為一流的人才。這些名人故事給了他力量。所以，他就發(fā)奮苦讀，成為了偉大的心理學(xué)家。 讀書(shū)之樂(lè )何處尋，數點(diǎn)梅花天地心。書(shū)是我生活中的一大樂(lè )趣，同學(xué)們，讓我們融入書(shū)的海洋，讓書(shū)融入我們的生命吧！
在快樂(lè )中成長(cháng)作文1000字 19
如果你要問(wèn)我最喜歡什么，我會(huì )認真而堅定地告訴你：書(shū)。媽媽的童話(huà)故事從呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，我就知道了書(shū)。那時(shí)，我還不識字，便讓媽媽讀故事給我聽(tīng)。于是，媽媽從書(shū)店買(mǎi)了好多童話(huà)書(shū)，讀給我聽(tīng)。我時(shí)時(shí)被書(shū)中那精美的圖畫(huà)、精彩的故事情節吸引住了。
特別是那本厚厚的圖文并茂的《365夜童話(huà)》留給我的印象最為深刻，《賣(mài)火柴的小女孩》、《小紅帽》、《木偶奇遇記》、《白雪公主》……故事里的人高興，我就高興，他們悲哀，我也悲哀，我仿佛變成了童話(huà)中的人物一樣。
在媽媽的講述中，我知道了人世間的善與惡、美與丑。聽(tīng)著(zhù)媽媽那些神奇美麗的故事，盯著(zhù)媽媽手中的書(shū)，我開(kāi)始知道，原來(lái)書(shū)中有那么多有趣的故事呢！老師的成語(yǔ)兒歌時(shí)間過(guò)得真快，媽媽的童話(huà)故事伴隨著(zhù)我漸漸長(cháng)大……我走進(jìn)了幼兒園的課堂。幼兒老師教我讀兒歌，還給我講了許多的成語(yǔ)故事，例如：拔苗助長(cháng)、守株待兔等等，讓我明白任何事的成功都是要付出勞動(dòng)，只想努力而僥幸有所收獲的人，是永遠也不可能成功的！也懂得了“欲速則不達”如果不管事物的發(fā)展規律，強求速成，反而會(huì )把事情弄得更糟糕。這時(shí)我還學(xué)會(huì )了漢語(yǔ)拼音，也認識了不少字。這時(shí)，媽媽都會(huì )買(mǎi)一些帶注音的書(shū)給我看，這樣即使遇到不認識的字，我也能看懂了。我的'中外名著(zhù)現在，我已經(jīng)上小學(xué)了，學(xué)習任務(wù)也慢慢地多了起來(lái)，自由的時(shí)間也少了起來(lái)。但是我相信魯迅先生說(shuō)的一句話(huà)：時(shí)間就像海綿，只要你愿意擠，總會(huì )有的。因此，只要一有時(shí)間，我就捧起書(shū)，津津有味地看了起來(lái)，還可以自己看書(shū)了。我也不再滿(mǎn)足于那些稚嫩的童話(huà)，開(kāi)始看厚厚的中外名著(zhù)。走進(jìn)書(shū)，和孫悟空、豬八戒、沙僧和唐僧師徒四人一起去西天取經(jīng)，去斬妖除魔、解救蒼生，歷萬(wàn)難經(jīng)千險，踏千山過(guò)萬(wàn)水，不怕錢(qián)辛萬(wàn)苦、艱難險阻，齊心協(xié)力、同甘共苦。一幅幅動(dòng)人的場(chǎng)面，一次次扣人心旋的情節，把我帶進(jìn)了一個(gè)驚心動(dòng)魄的神話(huà)境界。
走進(jìn)書(shū)，同一位位英雄豪杰去參加宋江起義，我認識了拳打鎮關(guān)西的魯達，智取生辰剛的晁蓋，斗殺西門(mén)慶、醉打將門(mén)神的打虎英雄武松，雪夜上梁山的林沖……他們的英雄氣概，無(wú)不令我贊嘆不已。走進(jìn)書(shū)，我遨游世界，領(lǐng)略千山萬(wàn)水、無(wú)限風(fēng)光；走進(jìn)書(shū)，我乘著(zhù)航天飛機，跟著(zhù)楊利偉叔叔一起探索宇宙的奧秘；走進(jìn)書(shū)，我跟著(zhù)法布爾觀(guān)察昆蟲(chóng)，在十萬(wàn)個(gè)為什么中尋找答案；走進(jìn)書(shū)，我穿越時(shí)空，進(jìn)入歷史的長(cháng)河，回到古代去生活……書(shū)，是我成長(cháng)的樂(lè )園，更是我成長(cháng)中的良師益友。我相信在往后那充滿(mǎn)幻想的日子里，幽幽的書(shū)香，將永遠陪伴我成長(cháng)。
在快樂(lè )中成長(cháng)作文1000字 20
在春花爛漫的晚春，在陽(yáng)光明媚的初夏，在甜橙般的陽(yáng)光下，我們又踏上了新的旅途。與往常不同的是，這次我們不僅僅放松了身心，還換上了心馳神往的大號紅領(lǐng)巾，使得我們的心中又燃燒起了青春之火，播種了新的一片綠洲之谷。
首先，我們在成長(cháng)中蛻變。
在激昂的國歌余音中，我們換上了火紅的大號紅領(lǐng)巾。與小號紅領(lǐng)巾的不同之處，不僅在于料子厚了，模子大了，更代表著(zhù)我們的責任又大了，我們的寄托又深了，我們的未來(lái)更遠了，我們的青春，也更火辣了！一切的'一切，都在向我們訴說(shuō)著(zhù)：我們，長(cháng)大了！鮮艷的，嶄新的，火紅的大紅領(lǐng)巾，在我們的胸前熠熠生輝。我們戴著(zhù)它，參加了一個(gè)嚴峻的考驗——隊風(fēng)隊紀展示。展示的內容，在激情與嚴肅中進(jìn)行著(zhù)。做觀(guān)眾時(shí)，我情不自禁地感嘆著(zhù)同學(xué)們的變化，這是蟬兒蛻變成繭的喜悅，這是蝌蚪蛻變成青蛙時(shí)的激動(dòng)。我們的身上，更能承擔困難了。
瞧，烈日炎炎下，少先隊員們紋絲不動(dòng)，一絲不茍地完成著(zhù)展示，蚊蟲(chóng)出沒(méi)了，盯在了少先隊員們的胳膊上，但少先隊員們面不改色心不跳，繼續努力，戰勝了一個(gè)又一個(gè)曾經(jīng)不可抗拒的困難。我們換上了大紅領(lǐng)巾，也換上了勇敢與堅強，換下的，是昔日的迷茫，是昔日的懵懂，相信，我們一定會(huì )閃耀在紅領(lǐng)巾的光輝之下，做一個(gè)優(yōu)秀的少先隊員，擔當起祖國的明天。之后，我們又收獲了游戲的快樂(lè )。我隨著(zhù)同伴，先后玩了妙趣橫生的跳跳云，神秘莫測的大榕樹(shù)，驚險刺激的蜘蛛網(wǎng)，巧奪天工的水晶宮，還有精致的戲水池，浪漫的親水海灘……在玩跳跳云的時(shí)候，我們與幼兒園的小朋友們“撞了車(chē)”，工作人員便讓我們等一會(huì )，讓小朋友們先玩，此時(shí)的我們并沒(méi)有抱怨，還笑了笑，說(shuō)：“當然了，我們應該謙讓?zhuān) 贝藭r(shí)，胸前的紅領(lǐng)巾顯得格外絢爛，我們知道自己長(cháng)大了，應該懂得尊老愛(ài)幼，瞧，我們果真擺脫了往常的自私，快樂(lè )文明地游園了。
后來(lái)，在戲水池，我們看到許多高年級同學(xué)并沒(méi)有文明游戲，他們用水潑來(lái)潑去，弄得大家都濕透了，我和同伴又會(huì )上前阻止，少先隊員的一言一行，不，是任何人的一言一行，我們都應該擔當起管理的責任，看著(zhù)美麗的月湖風(fēng)景區如此動(dòng)人，我們玩得如此盡興，真覺(jué)得一切煩惱與憂(yōu)愁都已煙消云散，一切惆悵與感傷都已化為烏有，眼前呈現的，只有高興和自豪了。
這一次的社會(huì )實(shí)踐真是勞逸結合，相信五月八日這天，會(huì )永遠閃爍在我們記憶的銀河中，因為那天是一個(gè)調色盤(pán)，有美麗的四種顏色，那是人生的四大樂(lè )趣了：成長(cháng)·蛻變·收獲·快樂(lè )！戴著(zhù)燦爛的大紅領(lǐng)巾，我們走向了新的征程，帶著(zhù)燦爛的笑容，我們播種下了新的希望，隨著(zhù)我們的努力，我們又將收獲新的果實(shí)！
在快樂(lè )中成長(cháng)作文1000字 21
常言道：“無(wú)以規矩，不成方圓�！币幘貙τ谝粋�(gè)國家、一個(gè)家庭、一個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)是非常重要的。這種規矩，就是法律。
法律是特殊的行為規范。法治是現代社會(huì )的重要標志，完善的法律更是一國的治國之本，是社會(huì )運行的準則。如果離開(kāi)了一定的規則、秩序的約束，那么整個(gè)社會(huì )就會(huì )陷入混亂。社會(huì )是由許多成員共同組成的，只有自覺(jué)遵守法律，才能維護個(gè)人利益和社會(huì )利益。
作為社會(huì )大家庭中的一員，我們要遵守國家制定的法律，現在我國的法律越來(lái)越健全。如：我們青少年有《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》，老師有《教師法》，只有法制健全的國家，才有文明，發(fā)達，是我們的人生權利得到保護。一些公民因為不懂得法律的作用，而采取一些不合法的忍讓或報復行為，最終導致誤入歧途，有些甚至得到了法律的嚴懲。
小明（化名）是一個(gè)成績(jì)中等的初一學(xué)生。一天，放學(xué)后，他走在回家的路上，突然，一個(gè)滿(mǎn)臉兇惡的男青年向他走了過(guò)來(lái)。那青年的手上拿了一把刀，把他逼到了一個(gè)人煙稀少的小巷里，問(wèn)他要錢(qián)。小明很不想妥協(xié)，但害怕他手上的刀，就把錢(qián)給了他。小明事后越想越不服氣，他認識那個(gè)男青年，他正是他們班上曉曉（化名）的哥哥，整天不學(xué)無(wú)術(shù)、無(wú)所事事。于是小明就集結了一幫平日里要好的朋友，把曉曉的書(shū)包和書(shū)都偷走了，后來(lái)發(fā)現她的書(shū)包里還有好幾十元，他們把錢(qián)都平分了�；丶液�，他把錢(qián)都交給了媽媽?zhuān)f(shuō)謊說(shuō)這是在路上撿來(lái)的，媽媽也沒(méi)有懷疑。第二天到校后，班主任把所有的同學(xué)都盤(pán)問(wèn)了一遍，問(wèn)到小明的時(shí)候她看出了些端倪。最后，小明向曉曉道了歉，并把她的東西都還給了她。
故事中的小明沒(méi)有認識到法律的作用，曉曉哥哥原本是侵害者，小明是受害人，小明完全可以向學(xué)�；蚬矙C關(guān)申訴。但因為小明的惡意報復，使他自己也變成了侵害者，應負法律責任。憲法中規定：公民的.權益和義務(wù)是統一的。未成年人依法享有各種權利，同時(shí)，也必須履行法律規定的義務(wù)。未成年人在進(jìn)行自我保護的時(shí)候，不得以自我保護為借口，損害國家、社會(huì )、集體的利益以及其他公民的合法的自由和權利。
這一種應該來(lái)說(shuō)已經(jīng)算是比較輕的了，有些人，為了某些東西，不惜去傷害不該被傷害的人的性命，最后還讓自己為此坐了牢。這些示例都能夠說(shuō)明法律對我們的重要性，所以我們必須要學(xué)習法律，這樣不僅可以增長(cháng)了自己的知識，還可以在遇到一些危險時(shí)用這些法律知識來(lái)保護自己的權利，讓自己免于受到傷害，甚至還可以維護到他人的利益。
那些輕視法律，不懂法律，沒(méi)有意識到法律重要性的人，最終只能使自己和親人難過(guò)，父母憂(yōu)心。所以，我們每個(gè)青少年都要去學(xué)習法律，尊重法律，做一個(gè)知法，懂法，守法的好公民。
在快樂(lè )中成長(cháng)作文1000字 22
轉眼間我現在已經(jīng)是一名四年級的少先隊員了，在這四年中我快樂(lè )的生活在垂楊柳中心小學(xué)，與同學(xué)們快樂(lè )的相處，并獲得了一些獎項。
一年級時(shí)，我還是個(gè)小孩子，不懂得許多事。記得第一次英語(yǔ)考試我不知道聽(tīng)力是什么，我明明懂得的英語(yǔ)單詞卻不知道怎么去使用，結果聽(tīng)力部分考得一塌糊涂，筆試部分卻全對。那時(shí)的我非常失落，姥爺給我講了一個(gè)故事讓我有了自信：一個(gè)小孩他摔倒了，可他覺(jué)得自己摔得太疼，不想站起來(lái)了。姥爺問(wèn)我：“假如這個(gè)小孩是你，你能永遠不站起來(lái)嗎？”我明白了，我必須站起來(lái)，雖然第一次沒(méi)考好，我相信下一次考試一定會(huì )考好的。第二次考試有了教訓，知道了聽(tīng)力怎樣寫(xiě)，得了滿(mǎn)分，我是無(wú)比的高興，這一切都應該歸功于姥爺，是姥爺讓我有了自信，這樣我才可以考好。就像這樣一次次摔倒，一次次爬起來(lái)，讓我明白了許多，錯誤也變少了。
二年級的我與一年級的時(shí)侯有很大的`變化。一年級時(shí)我是嘗試著(zhù)去做一些事情，一年級的嘗試讓我知道了應該怎么去做，怎么去做好，我在慢慢長(cháng)大，慢慢地學(xué)做事情。雖然同學(xué)們只在一起生活了一年多，可是感情已經(jīng)很深了。有一次，我的鼻子流血了，同學(xué)們全都從自己的紙巾包里掏紙，還有一位同學(xué)幫我擦鼻子。課間，有的同學(xué)在操場(chǎng)上玩沙包、踢毽子、跳跳繩，但是只要上課鈴一響起就會(huì )馬上走進(jìn)教室投入到緊張的學(xué)習中，有的同學(xué)在教室里看書(shū)有時(shí)發(fā)出一陣笑聲，有時(shí)被書(shū)中的內容所感動(dòng)，有的同學(xué)和別人聊天，對話(huà)中充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。我想這也是童年的樂(lè )趣吧。
三年級時(shí)我已經(jīng)是一個(gè)大孩子了，上半學(xué)期，我報名了聲樂(lè )比賽，并拿到了朝陽(yáng)區第十四屆學(xué)生個(gè)人藝術(shù)節的二等獎。我參加的舞蹈社團，參加了團體比賽，也同時(shí)拿到了二等獎。下半學(xué)期，我們面臨著(zhù)北京市抽測，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)老師都緊張起來(lái)，課余時(shí)間也少了，但我們知道，這次考試很重要。課間，同學(xué)們在一起聊的就是考試題，雖然沒(méi)有以前那么悠閑，可大家在一起交流自己的學(xué)習經(jīng)驗也是一種樂(lè )趣。以前大家都喜歡自動(dòng)鉛筆，課間時(shí)總是問(wèn)什么筆好用，現在大家統一都在問(wèn)什么練習冊好，就是平常不愛(ài)學(xué)習的同學(xué)也在和其他的同學(xué)對題，找好的練習冊。我們不由自主的買(mǎi)練習冊，一般都是三四個(gè)同學(xué)一起約好放學(xué)去一個(gè)地方去買(mǎi)練習冊，大家都在積極地學(xué)習。
四年級來(lái)到了高部，從大門(mén)進(jìn)去，首先看到一個(gè)屏幕，它向我們介紹了最近我們學(xué)校的事情，再往里走會(huì )看見(jiàn)一個(gè)沙坑和健身器材，操場(chǎng)周?chē)幸蝗α鴺?shù)和楊樹(shù)，教學(xué)樓在操場(chǎng)中間。我們的高部是多么的美麗啊。
這四年中我在垂楊柳中心小學(xué)快樂(lè )的在成長(cháng)，也明白了許多道理、認識了許多小伙伴、我是不會(huì )忘記在垂楊柳中心小學(xué)前四年的美好時(shí)光。
在快樂(lè )中成長(cháng)作文1000字 23
隨著(zhù)年齡的不斷增長(cháng)，我從一個(gè)天真、稚氣的小孩子變成了有幾分成熟的小大人，然而，快樂(lè )與煩惱也伴隨著(zhù)我成長(cháng)。
電視剛打開(kāi)，才看了幾分鐘，一只大手按向電視機開(kāi)關(guān)，一眨眼，剛才圖文并茂的電視就鴉雀無(wú)聲了，像一只剛才還嘰嘰叫的麻雀被獵人射下來(lái)樹(shù)來(lái)。
“看、看、看，就知道看電視，作業(yè)做完了嗎？”媽媽摸著(zhù)微熱的電視機說(shuō)。
“那當然，不然我哪敢看�！蔽依碇睔鈮训卣f(shuō)。
“寫(xiě)完作業(yè)你就看電視，你就不能多看會(huì )書(shū)？馬上就六年級了，多學(xué)一點(diǎn)知識有什么不好……”媽媽又語(yǔ)重心長(cháng)地開(kāi)始了她的長(cháng)篇大論。
這件芝麻大上的事，也足以讓我煩惱，什么時(shí)候才能痛痛快快地看一次電視呀！
煩惱使我頭疼，但我的快樂(lè )也不少。記憶最深的還是暑假的桂林之旅，坐著(zhù)飛機，我們向桂林出發(fā)，翻過(guò)面值20元人民幣的背面，那幅令人驚嘆的景色，便是桂林一角。
在桂林的山水圖中，我站在游船高高的甲板上，享受著(zhù)微風(fēng)的吹拂，看著(zhù)清澈見(jiàn)底的水，形狀各異的山，賞著(zhù)這迷人的風(fēng)景，那時(shí)我怎么能不快樂(lè )呢？
大家都知道桂林山水甲天下，但桂林的溶洞也是一絕，五顏六色的彩燈照在那些奇形怪狀的巖石上，各種形態(tài)的石鐘乳，也令人十分驚嘆，十分快樂(lè )。
快我與煩惱幫助我們成長(cháng)，我們在快樂(lè )與煩惱中向前駛去。
媽媽、爸爸、龍廣欣和龍廣智一起乘797到東方醫院門(mén)診，龍廣欣拆線(xiàn)，我拔牙。到了后媽媽去排隊掛號，龍廣欣的外科是19號，我的口腔科是65號。
媽媽和龍廣欣到二樓外科坐在座位上等。我和爸爸到三樓口腔科排隊，我們看到人很多，醫生已經(jīng)叫到10號。爸爸說(shuō)還要等很久。我和爸爸就到二樓看龍廣欣拆線(xiàn)。我們進(jìn)去了，看到龍廣欣坐在醫生對面的座位上，醫生問(wèn)哪里縫針，媽媽把龍廣欣的褲子脫下，醫生把沙布取下，用夾子和小刀片把縫的'線(xiàn)一一抽出。為了保護傷口，醫生又貼上新的沙布及膠布，龍廣欣很勇敢。
爸爸說(shuō)龍廣智的65號要等很長(cháng)時(shí)間，我們就一起到聯(lián)華小超市買(mǎi)了盒飯，龍廣欣的是雞腿盒飯，我的是魚(yú)盒飯。爸爸又買(mǎi)了魚(yú)丸。吃完飯后，我們一起到三樓口腔科座位上等。
終于等到醫生叫龍廣智，爸爸和我一起進(jìn)去，我就看到醫生的鉗子和很粗的針，我很害怕，哭了。醫生說(shuō)，不用怕，我檢查一下，用藥水抹一下就輕輕拔出來(lái)啦，一點(diǎn)都不疼。我還是很害怕，在爸爸和醫生的幫助下，我勇敢地躺在椅子上。果然，醫生用藥水輕輕在要拔的兩個(gè)牙齒上抹一下，醫生就用夾子唰唰兩下就拔出兩個(gè)小牙，用沙布壓在我的拔過(guò)牙地地方。小牙被媽媽用紙保住收藏起來(lái)啦。爸爸問(wèn)可以吃冰淇淋嗎？醫生說(shuō)可以！
我們坐著(zhù)出租車(chē)一起到東方明珠吃哈根達斯。吃完后我們回家啦！
在快樂(lè )中成長(cháng)作文1000字 24
人的一生五彩繽紛，五味俱全，而我認為，我是在歡樂(lè )中成長(cháng)。
了解我的人都明白，我是個(gè)愛(ài)哭的人，但就是在這種性格中，我又選擇了愛(ài)笑。興許有人會(huì )問(wèn)了，我的性格怎樣是對立的也許這又隱含了我的一種人生態(tài)度吧。
我喜歡藍天，時(shí)常在寂寞時(shí)仰望藍天。天空像一個(gè)人的臉，也有復雜的表情，但風(fēng)雨過(guò)后永遠是明媚的陽(yáng)光，絢麗的彩虹。當我領(lǐng)悟藍天后，我學(xué)會(huì )了在哭的時(shí)候對著(zhù)天空露出燦爛的笑臉！
我就是想告訴世界，我不是個(gè)只會(huì )哭、軟弱的孩子，我也會(huì )燦爛地笑！
我很重視友誼，卻失去了許多友誼，失去后，我會(huì )選擇大哭一場(chǎng)。但哭過(guò)之后我又會(huì )想，為什么要哭，人的一生會(huì )有許多得失，要先珍視此刻，要在失去后微笑應對，一切依舊完美�？墒�，我還有一個(gè)朋友，我一向都對這份友情感到幸運，是不是我的前世與她是相見(jiàn)恨晚的知己啊我與她有共同的語(yǔ)言，嘿嘿，一樣的狡猾，一樣的要強，甚至喜歡同一種顏色。正如我崇拜的莫泊桑所說(shuō)：“與其是互相理解的歡樂(lè )，倒不如說(shuō)是心靈內在的'歡樂(lè )�！�
上了小學(xué)后，我總會(huì )忘記樂(lè )觀(guān)，風(fēng)雨來(lái)了我還是會(huì )選擇哭泣，在哭泣的時(shí)候我會(huì )突然想起，我要笑，我要樂(lè )觀(guān)！
在阿爾伯特。愛(ài)因斯坦生命的最終歲月，他是怎樣度過(guò)的呢在他生命的最終日子里，他總是給他的鸚鵡講笑話(huà)，并且，他常常裝病來(lái)逃避來(lái)訪(fǎng)的記者。這種樂(lè )是自?shī)首詷?lè )。
我聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：在一個(gè)漁市中，充滿(mǎn)的不只是刺鼻的魚(yú)腥味，而更大的卻是笑聲，是忘卻了勞動(dòng)之苦的歡樂(lè )。他們已經(jīng)把自我的生活變成了能夠享受的對象，把像棒球的魚(yú)扔來(lái)扔去，大家像是合作無(wú)間的棒球隊員，叫著(zhù)“5條送到倫敦的鱈魚(yú)�！彼麄円寻焉町斪魉囆g(shù)。并且扔魚(yú)的技術(shù)可與馬戲團演員媲美。這種把苦日子過(guò)得甜美的是自得其樂(lè )。
張曉風(fēng)說(shuō)過(guò)：“在生命的高潮波峰，享受他；在生命的低潮波谷，忍受他。享受生命，是讓自我感到幸運，感到歡樂(lè )；因為忍受生命，是讓自我了解韌度�！毕硎苌氖菢�(lè )在其中。
格拉索說(shuō)過(guò)：“笑是一種沒(méi)有副作用的鎮靜劑�！�
樂(lè )不必須是天天樂(lè )。但我明白，我們的心必須天天是光明的。樂(lè )也不必須是看笑話(huà)、遇見(jiàn)趣味的事，才會(huì )產(chǎn)生的，但我明白，我們的心必須是熱愛(ài)生命、熱愛(ài)生活，才能從平凡的日子中找到樂(lè )趣。樂(lè )更不必須非要表達出來(lái)，非要大笑出來(lái)，震驚四座，但我明白，僅有心中想著(zhù)想著(zhù)樂(lè )，哪怕是微微恬靜地一笑，那怕是眼中忽然溢出的慈愛(ài)的眼神。
樂(lè )觀(guān)的人生是歡樂(lè )的，我正是在這種態(tài)度影響下歡樂(lè )地經(jīng)歷風(fēng)雨。加油吧朋友們！樂(lè )觀(guān)的人生會(huì )使你在歡樂(lè )中成長(cháng)！
在快樂(lè )中成長(cháng)作文1000字 25
“錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年�！被ㄖx花開(kāi)，燕去燕來(lái)，盛景一年年周而復始，那些綻放于華年流光的絢爛記憶，緩緩拂過(guò)歲月的長(cháng)廊，迤邐而去。
有一種快樂(lè )，是在成長(cháng)中學(xué)會(huì )認真。
年幼時(shí)，每做一件事，從來(lái)都只想著(zhù)何時(shí)可以做完，不追求質(zhì)量，更不在乎態(tài)度。上學(xué)后，每當看到身邊的同學(xué)一起比學(xué)趕超，終于明白了壓力為何物，媽媽的諄諄教誨亦時(shí)時(shí)響在耳畔，知道上課要認真聽(tīng)講，作業(yè)要認真完成，課后要認真復習，似乎做什么事都離不開(kāi)“認真”二字。年少時(shí)，明了認真學(xué)習，可以在考試中取得優(yōu)異的成績(jì)；認真吹長(cháng)笛，可以在比賽中得到高分；認真思考問(wèn)題，可以解決學(xué)習中的“攔路虎”。與“認真”相伴的日子，收獲了太多喜悅，這感覺(jué)一點(diǎn)一點(diǎn)沁入內心深處，原來(lái)，學(xué)會(huì )認真，便擁有成長(cháng)的快樂(lè )。
有一種快樂(lè )，是在成長(cháng)中擁有勤奮。
當時(shí)我還年紀小，不知何為勤奮好。能偷懶時(shí)便偷懶，只道如此是尋常。老師布置的抄詞，時(shí)常少抄幾個(gè)，英語(yǔ)課文背個(gè)大概便草草了事，數學(xué)題只有在媽媽的監督下才會(huì )寫(xiě)，直到慢慢長(cháng)大，已經(jīng)快要“不進(jìn)則退”時(shí)，才知曉學(xué)習是自己的事情，從心底主動(dòng)去學(xué)，便是真的學(xué)到心中。我會(huì )自覺(jué)去做題目，不懂就問(wèn)，將未知轉為已知，我會(huì )早上早起，只為多聽(tīng)十分鐘英語(yǔ)，將課文背得一字不落，我會(huì )抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，熟讀語(yǔ)文書(shū)上的每篇課文�！伴L(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！边@成長(cháng)的路上，陽(yáng)光有，風(fēng)雨有，擁有勤奮，就可以在那一路血淚汗水上快樂(lè )走過(guò)。
有一種快樂(lè )，是在成長(cháng)中堅持不懈。
那是三年級時(shí)秋季跳繩達標，天氣轉涼，偶爾的一陣風(fēng)若有若無(wú)吹過(guò)，摻雜著(zhù)些許蕭瑟。剛剛跳完的我撲在媽媽的懷里小聲抽噎著(zhù)，一分鐘計時(shí)，我才跳了六十一個(gè)，沒(méi)有及格�？蓮牡诙炱�，每天放學(xué)回家，我一定會(huì )在院子里跳滿(mǎn)一千個(gè)才上樓，從開(kāi)始的'四十分鐘，到第二年暑假時(shí)的二十分鐘，每分鐘可以跳一百五十個(gè)，這二百七十多個(gè)日日夜夜，除了刮風(fēng)下雨，無(wú)一例外，終于在四年級的達標上，取得了優(yōu)秀的等級。媽媽總會(huì )笑著(zhù)對我說(shuō)：“看，這就是‘堅持’的果實(shí)�！睆哪且院�，我不僅在生活中告別了許多壞習慣，還在學(xué)習上與“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”的行為永別。我嘚嘚的馬蹄聲，不是歸人，不是過(guò)客，只是堅持不懈，一心向前的追夢(mèng)少年。那屬于成長(cháng)的道路上，鮮花與荊棘相伴開(kāi)放，咬牙走過(guò)，堅持一下，便有鳥(niǎo)鳴花香陪伴，過(guò)往種種辛苦，已是曾經(jīng)不在，只余下歡樂(lè )的淚水，幸福的未來(lái)。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。日月盈虧，潮水涌折，成長(cháng)是永恒的主題，成熟則是歲月的杰作。
溫暖的風(fēng)，湛藍的天，金燦燦的陽(yáng)光，加上大片粉紅，明艷美麗，清香襲人。
這就是成長(cháng)的快樂(lè )。
在快樂(lè )中成長(cháng)作文1000字 26
我十歲了，確實(shí)是在快樂(lè )中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地成長(cháng)著(zhù)。
我是一個(gè)很陽(yáng)光的女孩兒，愛(ài)笑，愛(ài)說(shuō)笑話(huà)，從來(lái)不會(huì )為一點(diǎn)兒雞毛蒜皮的小事撅嘴生氣。和我同歲的一位男同學(xué)，白白胖胖的很可愛(ài)，但是，他對我總是心懷嫉妒。一是嫉妒我比他的個(gè)子高20多厘米。我和他開(kāi)玩笑：“我往高處長(cháng)，你往橫里長(cháng)，咱倆的生長(cháng)方向不相同吔�！倍羌刀饰业淖魑暮�。老師講評我的作文時(shí)，他就會(huì )用手指塞著(zhù)兩只耳朵——“不聽(tīng)！不聽(tīng)！”我就笑，下課后，我故意裝出一副可憐巴巴的模樣說(shuō)：“你饒了我吧，你老人家要是不聽(tīng)不評，我的作文水平非下降不可！你就發(fā)發(fā)慈悲吧！”就是這個(gè)以前見(jiàn)我總給白眼的同學(xué)，現在已經(jīng)成了我的好朋友。他說(shuō)：“I真服了YOU！”
我快樂(lè )，因為我成長(cháng)中學(xué)會(huì )了友好待人。
我是一個(gè)很懂事的女孩兒，從小就知道愛(ài)媽媽疼爸爸。爸爸在縣醫院工作，常常加班，爸爸回到家，我不是給他按摩，就是給他削水果，有時(shí)想法逗他樂(lè )，好讓爸爸得到休息。今年三月的一天，爸爸很晚才下班，進(jìn)門(mén)就跌坐在沙發(fā)上，說(shuō)：“好累��！”我摟著(zhù)爸爸的肩膀，神秘地對他說(shuō)：“我告訴爸爸個(gè)好消息，您的勞累立刻就消失——信不信？”爸爸摸著(zhù)我的'頭發(fā)說(shuō)：“要真是好消息，我馬上帶你去吃肯德基！”我變魔術(shù)般拿出了一個(gè)精致的證書(shū)本，笑瞇瞇地遞給了爸爸。爸爸打開(kāi)一看，眼鏡都驚訝得要掉下來(lái)了，他說(shuō)：“我不是做夢(mèng)吧！”爸爸的勞累一下子沒(méi)影兒了，拉著(zhù)我，叫上媽媽?zhuān)骸白�，慶賀一番去！”原來(lái)，這本證書(shū)，是河南省校訊通博客的‘學(xué)生博腕證書(shū)’，我可是駐馬店市第一個(gè)小學(xué)生博腕哦。我這個(gè)小博腕可沒(méi)有架子，媽媽做飯時(shí)，我喜歡打下手；媽媽洗衣服，我也擠在旁邊幫她洗；媽媽有時(shí)脾氣不好，我就會(huì )摟著(zhù)她的脖子悄悄地提醒她：“發(fā)火可不是好孩子哦！”媽媽便會(huì )轉怒為笑。
我快樂(lè )，因為我成長(cháng)中學(xué)會(huì )了孝敬父母。
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩兒，爸爸說(shuō)這是“遺傳”，爸爸就是一個(gè)書(shū)迷，我更是一個(gè)小書(shū)迷。本來(lái)爸爸就喜歡給我買(mǎi)書(shū)，我三歲的時(shí)候，爸爸就給我準備好了“四大名著(zhù)”，一直放在書(shū)柜里，盼望著(zhù)我長(cháng)大去“啃”。今年春天，我被評為河南省校訊通“閱讀天使”和學(xué)生博腕時(shí)，獎勵了我200元的圖書(shū)，加上學(xué)校獎勵給我的繪圖本“四大名著(zhù)”，我的房間就是一個(gè)小圖書(shū)館了。我一邊讀書(shū)，一邊寫(xiě)筆記，我在自己的博客里，已經(jīng)發(fā)表讀后感、習作、小小說(shuō)等70多篇。我牢牢記住莎士比亞一句話(huà)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。我知道，我的成長(cháng)離不開(kāi)書(shū)。
我快樂(lè )，因為我成長(cháng)中懂得了讀書(shū)重要。
我在快樂(lè )中健康地成長(cháng)，我更為我的健康成長(cháng)而快樂(lè )。
在快樂(lè )中成長(cháng)作文1000字 27
幽然間，便是蔚藍的天，清風(fēng)在流水聲中拍擊著(zhù)，沙沙作響。坐在窗前，手捧一本相冊。輕輕地翻開(kāi)來(lái)，一幅幅美好的畫(huà)面便浮現在眼前。
幼年·放風(fēng)箏
天空，如空靈的藍水晶般，如此美麗，而且湛藍。大地煥然一新，蓋上了一層厚厚的綠毯，小草嫩嫩的，綠綠的，瞧著(zhù)！一片生機勃勃的景象。我和媽媽來(lái)到了這片土地，清新淡雅的花香撲面而來(lái)。我一手拿著(zhù)風(fēng)箏，一手扯著(zhù)線(xiàn)。媽媽拿著(zhù)風(fēng)輪，緊緊地跟在我后面。我快速奔跑起來(lái)，雙手一斜，瞄準角度，風(fēng)箏便像一只威猛的雄鷹般“嗖”地飛了出去，直沖云霄，展翅飛翔。我興奮地拉著(zhù)線(xiàn)，努力地保持最快的速度，奔跑著(zhù)，在草地上留下一個(gè)個(gè)快樂(lè )的足跡。
望著(zhù)天空中的風(fēng)箏，我快樂(lè )的笑著(zhù)、跳著(zhù)。
童年·捉螢火蟲(chóng)
“知了！知了！”不遠處的稻田里，小草兒隨風(fēng)舞動(dòng)，蟬兒發(fā)出聲聲嘶鳴，池塘里，幾只魚(yú)兒在水中蹦跳， 不時(shí)吐出一個(gè)個(gè)小氣泡，但又馬上炸裂開(kāi)來(lái)，激起層層漣漪。我和爸爸來(lái)到魚(yú)塘邊，提著(zhù)空瓶，拿著(zhù)網(wǎng)子，大步向前走去。不過(guò)我們可不是來(lái)捉魚(yú)的，我們是來(lái)捉螢火蟲(chóng)的。我們常會(huì )看見(jiàn)一種金光起起落落，一心想一探究竟�？�！那有一只！我激動(dòng)地大叫起來(lái)，興奮得直跳。只見(jiàn)爸爸一副胸有成竹的模樣，雙腿站穩，擺出一副架勢，等著(zhù)“那家伙”撲進(jìn)火坑。近了！我一邊大喊，一邊將它往爸爸那里趕。好時(shí)機！只見(jiàn)爸爸將網(wǎng)一提，打了個(gè)圈，以迅雷不及掩耳之勢，在空中閃過(guò)一道黑影，光芒瞬間消失了。我正納悶，卻見(jiàn)它已經(jīng)在網(wǎng)子里了。我佩服的對爸爸豎起了大拇指。
看著(zhù)瓶中的星辰，我的嘴角笑成了彎彎的月牙。
少年·釣魚(yú)
清晨，露珠還在樹(shù)葉上快樂(lè )的打轉，一縷陽(yáng)光已照射在大地上，溫暖無(wú)比。我和家人走在去河邊的小路上，聞著(zhù)草香，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)鳴啾啾，拎著(zhù)水桶，提著(zhù)釣竿，拖著(zhù)漁網(wǎng)，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的來(lái)到河的下游。我放下漁網(wǎng)，浸在水中。當我忙得不可開(kāi)交時(shí)，只聽(tīng)“呼”的一聲:“我先行一步嘍！”只見(jiàn)爸爸已將魚(yú)鉤拋了出去。我也不甘示落，偷偷的拿出了秘密武器，將一條條蠢蠢欲動(dòng)的小蚯蚓，一條一條的穿在魚(yú)鉤上。望著(zhù)我手忙腳亂的樣子，爸爸不禁又好氣又好笑。終于，我也將魚(yú)鉤拋了出去。而在這時(shí)，爸爸的'信標卻一下子沉了下去，爸爸欣喜若狂，得意洋洋的使勁抽起魚(yú)竿，不顧一切的使勁向上提，魚(yú)竿上卻什么也沒(méi)有。我們都哈哈大笑起來(lái)�！靶募背圆涣藷岫垢�，爸爸的行為剛好驗證了這句話(huà)。
看著(zhù)水中的游魚(yú)，我快樂(lè )的拍打著(zhù)河水。
天空依舊如往常一樣，那么空靈，那么幽然，輕風(fēng)撫過(guò)我的臉頰，帶來(lái)絲絲清涼。合上畫(huà)冊，腦海里那些快樂(lè )的日子仍舊揮之不去，仰望天空，快樂(lè )伴我成長(cháng)。
在快樂(lè )中成長(cháng)作文1000字 28
友情無(wú)處不在，它像小朋友似的玩起了捉迷藏，它就藏在你的身邊，默默無(wú)聞，無(wú)微不至地在你的身旁關(guān)心著(zhù)你。只要你足夠仔細，就一定能找到屬于你的友情。
生活離不開(kāi)朋友，人生離不開(kāi)友情。生活在友情中，你會(huì )像一滴水融進(jìn)大海，一棵禾苗長(cháng)在沃土，擁有一種博大的力量。友情能使我們互相啟發(fā)、取長(cháng)補短、相互激勵，有助于我們增長(cháng)智慧和才干，更快地進(jìn)步和發(fā)展。肖雨、沈冰和劉須是學(xué)習上當之無(wú)愧的“三人組合”。她們性格愛(ài)好各異，但在學(xué)習上卻是形影不離，她們互相幫助，改正了各自的偏科現象，在學(xué)習上合作，共同提高了學(xué)習成績(jì)。友情給我們溫暖和力量，讓我們獲得更多的幸福和歡樂(lè )。當我們遇到困難時(shí)，朋友讓我們堅定信心；當我們獲得成功時(shí)，朋友讓我們清醒大腦；當我們犯了錯誤時(shí)，朋友又像一味良藥，催人猛醒。馬克思說(shuō)得好“真誠的，十分理智的友誼是人生的無(wú)價(jià)之寶�！�
當我們進(jìn)入青春期時(shí)，就容易產(chǎn)生閉鎖心理。這雖然是從不成熟走向成熟的正常心理反應，但若任其發(fā)展下去，會(huì )影響與同學(xué)朋友之間的'正常交往，容易形成自我封閉，自我孤立的孤僻性格，影響正常的學(xué)習生活。因此，我們就要敞開(kāi)自己的心扉，以積極開(kāi)放的心態(tài)主動(dòng)與他人溝通交往，培養熱情開(kāi)朗的性格。古人說(shuō)“近朱者赤，近墨者黑�！蔽覀冊诜e極尋找友情的過(guò)程中，應注意慎交友，努力做到善交益友，樂(lè )交諍友，不交損友。小博在尋找友情的過(guò)程中卻結交了不良之友。一起吸煙、酗酒、曠課、逃學(xué)……最后走上了犯罪道路，后悔莫及。而結交益友諍友卻恰恰相反。一生中結交了許多好友。他們一起學(xué)習探索，互相勉力，互為益友，探索革命理論，成為中國革命的棟梁之才。
當我們找到了那個(gè)人生中的好友，又該怎樣與朋友交往呢？小明品學(xué)兼優(yōu)，待人真誠，從不看輕別人。對學(xué)習生活有了困難的同學(xué)，總會(huì )熱情幫助。對朋友某些方面的過(guò)失從不斤斤計較。因此同學(xué)朋友都愿意與他交往，小博卻是恰恰相反，他從來(lái)不與學(xué)習逼自己差的同學(xué)交往。喜歡給別人起綽號，且不分場(chǎng)合亂叫一氣。他雖然不管同學(xué)提出什么都滿(mǎn)口答應，但常常是過(guò)后就忘，不能兌現。所以小博沒(méi)有知心朋友。因此我們應該學(xué)會(huì )發(fā)展自己的友情，讓友誼之樹(shù)長(cháng)青。讓友誼之樹(shù)長(cháng)青最重要的就是平等，尊重，真誠，理解，寬容，關(guān)愛(ài)，幫助。做但這些，相信你一定會(huì )交一個(gè)真正好的朋友。
朋友是最重要的，我們要積極尋找朋友，做到善交益友，樂(lè )交諍友，不交損友。還要學(xué)會(huì )發(fā)展你的友情。
珍惜友情，一起快樂(lè )成長(cháng)。讓友情辦你成長(cháng)，讓友誼之樹(shù)常青。祝你找到你人生中的好朋友！
在快樂(lè )中成長(cháng)作文1000字 29
我們生活在一個(gè)和諧的社會(huì )里，和諧就像一股風(fēng)，吹進(jìn)社區，吹進(jìn)校園，吹進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，吹進(jìn)每個(gè)人的心里，吹暖人心。
我們經(jīng)常能聽(tīng)到“和諧”這個(gè)詞，但什么是和諧呢？老子說(shuō)：“和諧的人，是清靜寡民的小國。鄰國相向，雞犬之聲不絕于耳。人們直到老死不相往來(lái)。這也是一個(gè)和諧的人�！泵献釉唬骸拔崂�，人老；年輕人，年輕人。這就是和諧�！敝T葛亮曾說(shuō)：“修身，修身，不可淡泊，不可清明，不可靜而深遠�！蹦忝靼讍�？寬和闊，既是一種人生態(tài)度，也是一種和諧。而屈原掉進(jìn)汨羅江，他用自己的死向世人昭示：永無(wú)止境的探索也是一種和諧。陶淵明也說(shuō)：“車(chē)水馬龍，雞犬相聞，黃毛飄零，自得其樂(lè )，仍是和諧�！敝v文明，樹(shù)立新作風(fēng)，對人有禮貌，努力學(xué)習也是和諧。
說(shuō)到和諧，我很開(kāi)心，因為我們出生在一個(gè)和諧的社會(huì )，我們的生活充滿(mǎn)了和諧�？�，藍天上翱翔著(zhù)幾只和平鴿；看，長(cháng)長(cháng)的白云悠悠地飄在天空。這不是和平世界的象征嗎？
我們生活在和諧的社會(huì )里，學(xué)習在和諧的校園里。人和動(dòng)物之間是和諧的。曾經(jīng)看過(guò)一部電影《導盲犬小q》�！秾と》是一個(gè)很感人的故事，發(fā)給了訓練中心的小q，是一只出生時(shí)有胎記的拉布拉多犬，這是它和其他兄弟姐妹唯一的區別。一歲時(shí)被送到導盲犬訓練中心接受?chē)栏裼柧�。小q展示了自己的才華，表現非常出色。后來(lái)他成了真正的導盲犬，和盲人渡邊先生成了伙伴。雖然渡邊先生是個(gè)固執的人，拒絕了導盲犬的幫助，但是他還是受到了小q的影響，成為了一個(gè)很好的朋友！從此每天小q都會(huì )陪著(zhù)渡邊先生，提供服務(wù)。這期間小q的教練會(huì )一直跟著(zhù)觀(guān)察。但是因為渡邊先生年輕的'時(shí)候工作很辛苦，生病了，所以小q被送回培訓中心，等著(zhù)渡邊先生再帶他回家。但是當他們到達第30米時(shí)，他們再也走不動(dòng)了，渡邊先生去世了。最后小q回到訓練場(chǎng)，直到12歲的第25天摔倒。
看似輕松的情節，卻流露出柔情。這個(gè)故事不正是體現了人與動(dòng)物之間和諧的感情嗎？如果我們都能做到這一點(diǎn)，人與動(dòng)物，人與人，人與自然就能保持良好的關(guān)系，感恩與愛(ài)，在同一片天空下過(guò)著(zhù)簡(jiǎn)單、平凡、幸福的生活。
我們在和諧中快樂(lè )地成長(cháng)，就像一個(gè)溫暖的春風(fēng)吹進(jìn)我們的心里，我就像一棵沐浴在溫暖的春風(fēng)中的幼苗，經(jīng)受著(zhù)溫暖和寒冷的鍛煉。同學(xué)們，讓我們多一點(diǎn)愛(ài)，少一點(diǎn)爭執，多一點(diǎn)真情，少一點(diǎn)矛盾，讓我們生活中所有不和諧的音符都消失，讓我們一起演奏一曲團結互助的美妙交響曲！讓我們的社會(huì )和校園充滿(mǎn)和諧，讓我們每個(gè)人都在和諧的環(huán)境中茁壯成長(cháng)！
在快樂(lè )中成長(cháng)作文1000字 30
不知不覺(jué)中，我漸漸長(cháng)大。我發(fā)現：書(shū)，只有書(shū)，才是我心靈的家園；書(shū)，只有書(shū)，才讓我快樂(lè )地成長(cháng)。書(shū)，只有書(shū)，才是我的最?lèi)?ài)。
家是一只小小的船，家是溫暖的港灣，家也是永遠的岸，同樣，我家還是我閱讀的樂(lè )土，這塊樂(lè )土扶我快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)——
小時(shí)候，由于受爸爸的影響，我很喜歡聽(tīng)故事。聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，當我才幾個(gè)月大的時(shí)候，每當我一哭鬧，他（她）們就給我講故事，這樣我就乖乖的聽(tīng)他（她）們講，即不哭又不鬧，眼睛爭的大大的，樣子特別可愛(ài)。于是后來(lái)爸爸媽媽給我買(mǎi)了許多好聽(tīng)的故事磁帶讓我聽(tīng)。當我聽(tīng)到《龜兔賽跑》時(shí)，我為兔子的驕傲而氣憤，當我聽(tīng)到《漁父和金魚(yú)》時(shí)，我為老太婆的貪得無(wú)厭而惱怒，當聽(tīng)到《海的女兒》時(shí)，我為海的女兒的純潔而感動(dòng)，我最喜歡的故事莫過(guò)于《阿里巴巴和四十個(gè)大盜》了，一扇神奇的大石門(mén)被窮人阿里巴巴無(wú)意中發(fā)現了，幸運之神降臨在他身上，他一夜之間成了暴富，并且通過(guò)智取，他消滅了那四十個(gè)大盜，成為那批財寶的繼承人……，讀了那個(gè)故事后，我便時(shí)時(shí)留心身邊的每一樣東西，心想：也許，也許我也會(huì )找到一個(gè)那樣的寶藏呢？不勞而獲是多么幸運吶！后來(lái)讀《幸福是什么》，故事中的三個(gè)小伙伴通過(guò)自己的雙手創(chuàng )造了財富，此時(shí)的我又為先前那個(gè)幼稚的想法感到可笑，我懂了：幸福要靠勤勞的雙手去創(chuàng )造。��！我讀書(shū)，我快樂(lè )，讀書(shū)伴我成長(cháng)�！@些故事不僅讓我著(zhù)迷了，而且讓我明白了一些做人的道理。
漸漸地，我結識了書(shū)，那是布滿(mǎn)彩圖和拼音的`世界。在書(shū)中我發(fā)現了一個(gè)又一個(gè)秘密：鳥(niǎo)的祖先是恐龍、恐龍是十分高大可怕的，猿是人類(lèi)的祖先……知道了一個(gè)又一個(gè)的歷史故事：懸梁刺股、臥薪嘗膽、鑿壁偷光……由于長(cháng)時(shí)間在“書(shū)�！敝绣塾�，使我腦海里經(jīng)常浮想聯(lián)翩——一只恐龍仿佛向我奔來(lái)，尼羅河畔上有成千上萬(wàn)的人在新建金字塔，綿綿的群山上有數不清的民工在建造長(cháng)城……每當我向同伴敘說(shuō)這些時(shí)，他們都十分驚訝，我也十分自豪。我有一種甜蜜的感覺(jué)：讀書(shū)真快樂(lè )！
慢慢地長(cháng)大了，我漸漸不滿(mǎn)足于狹小的童話(huà)世界，急于去開(kāi)拓更大的閱讀空間，于是，我向圖書(shū)館、電子閱覽室進(jìn)發(fā)了—— 如今，那大本大本的名著(zhù)像磁石般吸引我，使我如癡如醉，我把大部分的校外時(shí)間都花在其中。就連上廁所的時(shí)間也用上。從書(shū)中，我獲取了許多知識，了解了許多奧秘，得到了許多樂(lè )趣，我把書(shū)視為我生命中的一部分，書(shū)已成為我的精神支柱，沒(méi)有了它，我仿佛沒(méi)有了靈魂。
書(shū)，我形影不離的朋友，最喜歡雨天捧著(zhù)你蜷縮在沙發(fā)上，與你親切的交談，陪你笑、陪你憂(yōu)。啊，我讀書(shū)，我快樂(lè )！
在快樂(lè )中成長(cháng)作文1000字 31
童年是一本書(shū)，記錄著(zhù)成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；童年是一個(gè)五味瓶，裝滿(mǎn)了成長(cháng)的酸甜苦辣；童年是一朵天空中絢麗多彩的煙花，展現了成長(cháng)的快樂(lè )美好。但令我最難忘的還是那次——插秧。
記得那是一個(gè)晴空萬(wàn)里的星期天，家里人忙里忙外的。我見(jiàn)了，問(wèn)外公：“你們這是要去干什么呀！”外公告訴我是去插秧。我一聽(tīng)，心里就樂(lè )開(kāi)了花，插秧一定很有趣吧。我要去試試看。外公好像看透了我的心思，便說(shuō)：“你也去吧，田里正好缺人�！蔽液图依锶藥狭硕敷液退�，朝田里出發(fā)了。我腳底像生風(fēng)了一樣，很快到了田里。
到了水田里，我看了一眼水田，只見(jiàn)田里灌滿(mǎn)了水，泥也翻過(guò)了，水也變得一團黑。我馬上把鞋子脫掉，挽起褲腿，開(kāi)始“工作”了。我手里拿著(zhù)許多秧苗，彎著(zhù)腰，把禾苗一根一根地插進(jìn)泥里。這時(shí)候，太陽(yáng)已經(jīng)升的.很高，我才插了幾行就大汗淋漓了，只好坐在田埂上休息。外公見(jiàn)我狼狽不堪的樣子，又看了看那幾行密密麻麻，簇擁在一起的禾苗，真是哭笑不得。外公笑著(zhù)告訴我，禾苗應該兩分米左右插一棵，既不能太近，也不能太遠。太近了，太密，不利于禾苗的生長(cháng)。太遠了，顯得太稀疏，所以要保持適當的距離，不能馬虎。我一邊重新返工，一邊想：原來(lái)插秧也有這么大的學(xué)問(wèn)��！農民們種地真不容易��！
過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我才把那幾行給整理好。我瞧瞧外公他們，都已經(jīng)插了十幾行了，而我才剛插好幾行，望著(zhù)面前那幾行渺渺無(wú)幾的禾苗，我不由得有點(diǎn)兒泄氣了。外公他們怎么插得那么快��！也不等等我。這時(shí)已臨近了中午，我們帶來(lái)的茶都喝完了，喉嚨還是干得不行，都要冒煙了，衣服竟像在水里浸過(guò)似的，能擰出水來(lái)，汗流浹背。我累得一屁股坐在田埂上，再也不想干了�？赡切┰陲L(fēng)中搖擺的秧苗好像在嘲笑我。我咬了咬牙，又干了起來(lái)。
外公過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“你不要心急，怕趕不上我們。你還剛開(kāi)始學(xué)，不圖快，只圖好，你插多了，就會(huì )熟練起來(lái)，自然就會(huì )快起來(lái)，熟能生巧嘛！”說(shuō)著(zhù)，外公拍了拍我的肩膀，又熱火朝天地去勞動(dòng)了。我想是��！本領(lǐng)是靠勤學(xué)苦練得來(lái)的。誰(shuí)不是這樣的呢？于是，我干得更加起勁了，使出了吃奶的力氣。
終于，我漸漸地能趕上外公的速度了，這使我充滿(mǎn)了自信，干得更加賣(mài)力了。直到了正午，我們才把秧給插完了。我早已累得筋疲力盡，渾身乏力，連走路也走不穩了。我望著(zhù)那隨風(fēng)起舞綠油油的禾苗，它們好像在夸我真棒呢！我不禁露出了會(huì )心的微笑�；氐郊�，我一下子癱倒在床上，疲勞把我壓倒了。
這件事將會(huì )成為我腦海中最美的記憶，它使我懂得了“粒粒皆辛苦”的真諦，也使我嘗到了自己辛勤勞動(dòng)的快樂(lè )。這在我的記憶中抹上了濃墨重彩的一筆，使我忘不了，真的，永遠忘不了！
在快樂(lè )中成長(cháng)作文1000字 32
童年，人生的保險箱，收集著(zhù)美好和快樂(lè )……如夢(mèng)一樣的黃金時(shí)間似箭般悄然劃過(guò)。在成長(cháng)的道路上，有失敗的苦惱也有成功的喜悅�！�
瞬間，我放下了紅領(lǐng)巾，丟掉了小學(xué)課本，跨過(guò)了初中的門(mén)檻，進(jìn)入了多彩的少年時(shí)代！當我第一次踏入繁華中學(xué)的時(shí)候，內心不僅僅是興奮，更多的是感動(dòng)。因為父母是地地道道的農村人，他們?yōu)榱宋夷茉诔抢锝邮艿礁玫慕逃�，花了好多錢(qián)買(mǎi)了樓房，并且陪伴我在這里生活！看看漸漸白發(fā)沒(méi)日沒(méi)夜奔波的他們，我開(kāi)始體諒到了父母的艱辛。
新的班主任在臺上不停地講著(zhù)，好奇心讓我有時(shí)偷偷打量一下教室，看看師兄和師姐們留下了什么？考慮考慮這個(gè)老師是不是很厲害、新同學(xué)們是不是很友善，想想今后和他們怎樣相處……
講臺上，頭發(fā)有一半花白的班主任孩子不停的宣讀學(xué)校規章制度，也在不停地囑咐：
初中是你們經(jīng)歷身心發(fā)展的重要階段，你們不僅要學(xué)會(huì )怎樣做一個(gè)文明人，也要學(xué)會(huì )如何謙讓別人，成就自己，我們在不傷害別人的同時(shí)培養“爭強好勝”的性格，在學(xué)習上要有永不服輸的理念。我們的班級是一個(gè)大家庭而且還是一個(gè)和睦的大家庭，我們不應該因為一點(diǎn)小事而去吵架，或者有空就聚堆討論別人的短處，這是一種極其不好的行為。
現在回頭看看那三四年級的小學(xué)生們，真覺(jué)得自己長(cháng)大了，從以前的牙牙學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步；到現在能說(shuō)一口流利的普通話(huà)，甚至在操場(chǎng)上跑出一個(gè)好成績(jì)。這中間有多少付出的努力和汗水。為了一次演講，把嗓子練啞了；為了數學(xué)成績(jì)好，放棄屬于自己的暑假……也許這不是遺憾，這是為夢(mèng)想而拼搏，和時(shí)間去賽跑！
也許有時(shí)會(huì )有人問(wèn)：什么是成長(cháng)？什么是快樂(lè )？成長(cháng)是慢慢地長(cháng)大了，并且懂得許多道理。那些奇怪搞笑的問(wèn)題也不問(wèn)了，比如黃瓜為什么不是黃色的'？“人”為什么叫人？人類(lèi)為什么會(huì )出現？水星上為什么沒(méi)有水……至于快樂(lè )嘛，那就是在成長(cháng)中找到自己的喜歡和天真。
當小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候我強忍住別讓淚水掉下來(lái)，因為我知道上初中還會(huì )有很多朋友，人總是要分離的……其實(shí)這也是一次成長(cháng)，因為你享受在這里完全是為了快樂(lè )。而學(xué)習也一樣，只不過(guò)他沒(méi)有結束，永無(wú)止境！我們要從吃虧中找到竅門(mén)，從發(fā)現中找到規律，只有這樣你的夢(mèng)想才會(huì )離你更近！
現實(shí)是殘酷的，不會(huì )因為你的可憐而丟給你一個(gè)好工作，地位，努力不一定成功，但放棄注定要失��！
樹(shù)的年輪一圈又一圈，無(wú)窮無(wú)盡的歲月一載又一載，漸漸的我懂得了；良好的開(kāi)端是成功的一半，而最美的青春不僅是用汗水去成就的，更重要的是那顆執著(zhù)的心！
在快樂(lè )中成長(cháng)作文1000字 33
“今天很悲哀，明天更悲哀，后天很美好，而大多數人死在明天晚上”這句話(huà)是我的座右銘。我常想人如果懷著(zhù)快樂(lè )的心態(tài)，是否能挺過(guò)明天晚上呢？
成長(cháng)之一
忘不了禮堂的嚴肅，忘不了緊張的氣氛，頒獎典禮上始終沒(méi)有聽(tīng)到我的名字，我緊張的舌頭都快咬斷了（因為這次考試我準備了好久）終于我的名字被叫到，我連忙走到頒獎典禮的舞臺上，深深地鞠了一躬，接過(guò)那張用汗水凝成的獎狀。那種歡欣與激動(dòng)無(wú)法形容，恨不得馬上讓父母看到我的成績(jì)，并告訴他們：“我得獎啦！”
回憶那份榮譽(yù)，不因過(guò)少而慚愧，不因過(guò)多而自滿(mǎn)，只因獲得而快樂(lè )。聆聽(tīng)快樂(lè )，學(xué)會(huì )成長(cháng)。
成長(cháng)之二
年底的時(shí)候我過(guò)生日，表弟表妹為我慶祝，到吃蛋糕的時(shí)候，作為“壽星”的我，被“圍攻”蛋糕就像雨點(diǎn)一樣打在我臉上，“漫身遍野”全是奶油，我成了一個(gè)“花衣人”我也不甘示弱的“還擊”，把他們都弄成了“小花衣人”。一屋子的濃濃的奶油味，一屋子的歡聲笑語(yǔ)，一屋子的“花衣人”
回憶那些顏色，不因繁雜而生氣，不因太臟而厭惡，只因玩耍而快樂(lè )。聆聽(tīng)快樂(lè )，學(xué)會(huì )成長(cháng)。
成長(cháng)之三
俗話(huà)說(shuō)“贈人玫瑰，手有余香�！睅椭司拖裨趲椭约�。購物之后，超市門(mén)口的小乞丐眼巴巴的望著(zhù)來(lái)來(lái)往往的人群，當我看見(jiàn)，他那無(wú)奈而又純潔的眼神，我頓生憐憫之意,于是我就向他手里放下了點(diǎn)錢(qián)和食物，便走開(kāi)了。面對此情此景，我只能盡自己的綿薄之力幫助他，但在幫助的同時(shí)，悲哀也不禁油然而生，為我不能幫助的`他的明天，為麻木而過(guò)的漠視人群，為和平社會(huì )仍存在的不平衡……
回憶那些幫助，不因付出而后悔，不因潦倒而鄙棄，只因奉獻而快樂(lè )。聆聽(tīng)快樂(lè )，學(xué)會(huì )成長(cháng)。
成長(cháng)之四
一次在電視上看到一道美食的做法。就樂(lè )呵呵的做了起來(lái)。先把鍋燒紅，再放油，待到油也熟了的時(shí)候，一個(gè)不小心油濺到我的手上，滾燙滾燙的，不過(guò)我并沒(méi)有放棄，于是我把切好的蒜和洋蔥放到油中攪拌，等到爆香之后，把煮了六分鐘的面放到鍋里炒。再放一些辣椒，關(guān)火。最后放一些油調色。我連忙嘗了嘗，大叫一聲：“啊，忘放鹽了！”于是我又把面倒到鍋里加了點(diǎn)鹽，繼續炒�？偹阈聛�(lái)，又嘗了一下，說(shuō)：“勉強算過(guò)關(guān)吧”我想：下一次一定要比這個(gè)做得更好。
回憶那些經(jīng)歷，不因失敗而放棄，不因難吃而沮喪，只因嘗試而快樂(lè )。聆聽(tīng)快樂(lè )，學(xué)會(huì )成長(cháng)。
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都使我在成長(cháng)，然而快樂(lè )與悲哀是共存的，有悲必有樂(lè )。如果每一件事都從快樂(lè )的角度去看，是不是更好呢？而我們在快樂(lè )中成長(cháng)，又何樂(lè )而不為呢！
在快樂(lè )中成長(cháng)作文1000字 34
竹小體育節總算落下來(lái)了序幕，現在的我全身上下哪里都疼，但運動(dòng)場(chǎng)地上那精彩紛呈的一幕幕時(shí)刻閃過(guò)在我的眼下。
“加油，呂荃，你一定能夠的！”它是我還在跳高比賽呢！這時(shí)候的我鼻頭上，手掌心早就外滲一層層細汗。上場(chǎng)比賽了，大家先挑戰九十厘米，“三三六，第一次跳�！辈门袉T喊到。我一聽(tīng)，馬上屏息，縮緊身體，乘勢而上，向橫竿子跑了以往，內心好像有無(wú)數只小羊在亂竄，焦慮不安的要人命，就在我越過(guò)竿子的那一瞬間，我感覺(jué)自身便是一只小鳥(niǎo)，悠閑自在的在天空中展翅翱翔，耳旁風(fēng)嗚嗚直響，一臀部坐著(zhù)海墊布上�！巴�！”我聽(tīng)到了這含有激勵的贊嘆聲，禁不住花開(kāi)富貴，我成功了。以后，我自信心暴增，九十五公分，一百公分，我還輕輕松松地通關(guān)了，耳旁地贊嘆聲一陣高過(guò)一陣�？稍谔话倭阄骞謺r(shí)，或許是太過(guò)度春風(fēng)得意，或許是充分發(fā)揮紊亂，跳了2次都不成功。正在我心寒時(shí)，我聽(tīng)到了學(xué)生們的加油聲：“呂荃，加油，你可以行，堅信自己，你是最贊的！”同學(xué)們的激勵就好像幫我滿(mǎn)油了油，我猛然信心十足。第三次跳起時(shí)，我果斷，跳遠技巧，跳起，如同一只機敏的小燕子“嗖”的一聲，輕松逃避。在一次次取得成功以后，我又邁入了不成功，當跳至一百一十五厘米時(shí)，我摔了一次又一次，最后沒(méi)有飛過(guò)去，我敗給了六(2)班的金彤，得了第二名。盡管因為我了解不成功乃取得成功之母，但心里還是有說(shuō)不出的挫敗感。我歪頭追憶著(zhù)那時(shí)候的情景，好像一切都仍在眼下。
我又趕到了小伙跳高的場(chǎng)所，收看猛烈的賽事。起先我班跳高白馬王子劉昀，提前準備，跳遠技巧，快到了到沙坑，用勁一蹬，如同雄鷹展翅，一跳跳出來(lái)很遠，但趁機往后面一坐，一個(gè)臀部又降低了許多間距，結果跳出來(lái)四米十二。裁判員余教師痛惜地說(shuō)：“如果不往后面倒，就打破記錄了�！鄙劭『捞靡餐玫�，但也常常要往后面倒去。在預賽中，我們班的`倆位工作人員也沒(méi)有淘汰，進(jìn)到總決賽了，我心又一次提了起來(lái)。劉昀先跳，哎喲喂，又一個(gè)雄鷹展翅，這一次，他沒(méi)有一切出錯，四米二十七，好樣的，我們班獲勝。這開(kāi)心的味道沒(méi)有親自感受過(guò)是沒(méi)法體會(huì )的。我呵呵呵地笑著(zhù)，沉浸在這開(kāi)心當中。
趣味運動(dòng)開(kāi)始了。起先指定投球，我們班十分錯亂，但戰況還是蠻非常好的，二十八加三十一，獲勝！遺憾拔河賽輸掉，但是沒(méi)有關(guān)系，人生道路并不太可能全是取得成功！
此次的鍛煉身體的話(huà)，幫我的中小學(xué)職業(yè)生涯劃到了一個(gè)完滿(mǎn)的句點(diǎn)，我明白了：在艱辛中發(fā)展，這才算是開(kāi)心的最高境界��！
在快樂(lè )中成長(cháng)作文1000字 35
在那個(gè)早晨，如復寫(xiě)紙一樣的天空開(kāi)始飄落微雨，風(fēng)里裹著(zhù)微雨濕氣，薄荷草也在風(fēng)中搖曳著(zhù)，風(fēng)的幅度開(kāi)始大了，逆風(fēng)走的時(shí)候，吹起的衣角不是一點(diǎn)點(diǎn)了。通往那個(gè)地方的石子路上，一位戴箬笠的老農民牽扯了他惟一的那條耕牛沿街而過(guò)，身后留下了一串濕漉漉的蹄聲。
在這兒，真實(shí)的讓人感動(dòng)，這樣的天空，這樣的情景，一直是我對生活的夢(mèng)想。就像一個(gè)疲憊的行人終于在朦朧的暮色間看到遠處可以落腳的村落，是一種久久不肯離去的執念�，F在，傳說(shuō)里的溫馨往事早已消融在石子路上的煙雨中，但那里的雨霧依然氤氳，天空也依舊純凈。
沿著(zhù)往日的道路是一個(gè)又一個(gè)平淡無(wú)奇的日子，卻串聯(lián)起生活的全部秘密。離別，在當時(shí)還很漫長(cháng)，每個(gè)人都在自己的世界里編著(zhù)自己的夢(mèng)想和愿望，溫柔的聲線(xiàn)，動(dòng)人的歌唱，還沒(méi)有感覺(jué)到有什么不同。就是在那個(gè)時(shí)候，我充滿(mǎn)了對未來(lái)的幻想，未來(lái)，像一顆美麗的星辰，在我的渴望里閃閃發(fā)光，于是懷揣著(zhù)一個(gè)夢(mèng)想，想著(zhù)心中的二十一世紀飛奔著(zhù)......
一日逝去一日，過(guò)去的日子如輕煙被微風(fēng)吹散了，如初陽(yáng)被蒸融了。也許情隨事遷是難以治理的情感水土流失，情感世界的水土流失導致心靈綠洲的沙化。昔日的水彩漸漸褪去絢爛的顏色，漂泊在不可知的永遠里，漠視著(zhù)我的無(wú)知與愚味。真正的成長(cháng)是什么？青春的字眼清亮而溫柔，但它不應是一個(gè)流火的季節，充斥的也不是狂熱的夢(mèng)。在我看來(lái)，它如同一株植物，每個(gè)人心中藏著(zhù)不同的種子，它在不同的環(huán)境下成長(cháng)，可能是陽(yáng)光充足，可能會(huì )云霧繚繞，可能從不知冰雪為何物，可能曾被狂風(fēng)吹折干枝，我們就在這樣的不同環(huán)境下成長(cháng)，并形成自己的行為習慣，處世態(tài)度，思維方式。在這個(gè)過(guò)程中逐漸洗去偏激與淡漠，不再喜歡濃烈的色彩，依舊帶著(zhù)淡淡的笑容，不甘臨摹地向前走。這份真實(shí)是成熟的獨白。一路走來(lái)，日常生活中一點(diǎn)一滴的積累，是細節深處不經(jīng)意不留痕的.隨意，我們千里迢迢而來(lái)，帶著(zhù)對幸福的憧憬，熱望和孜孜不倦的追求，帶著(zhù)汗水，傷痕和一路風(fēng)塵，風(fēng)塵還未洗卻，眼淚還未擦干，沾滿(mǎn)泥濘的雙足拾級而上，凝望著(zhù)絕非夢(mèng)想中的現實(shí)，滾燙的心會(huì )突然間冷卻嗎？我們都受過(guò)傷，于是一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)會(huì )了保護自己，在心里建起一道道戒備的墻，那墻的陰影又投射到下一個(gè)人身上。但我們仍相信有純凈的力量，依然有恒定而久遠的感動(dòng)，不為別的，只為傳說(shuō)中美麗的夢(mèng)。
光陰的故事里，誰(shuí)經(jīng)過(guò)了誰(shuí)的生命，誰(shuí)走出了誰(shuí)的視線(xiàn)。相聚和離別，仿佛一個(gè)轉身，一圈接著(zhù)一圈，連成生命的舞蹈，有些人，還會(huì )回來(lái)，有些人，知道再見(jiàn)太難，幸運的是，愛(ài)的邂逅，每天都會(huì )發(fā)生。
在快樂(lè )中成長(cháng)作文1000字 36
倡法之道，當為智者；學(xué)法之路，當為勇者；懂法之人，當為慧者。他們都為心中法制的明鏡而堅守，相反者，定將落入黑暗。
——題記
“生命皆可貴，法制價(jià)更高，若為社會(huì )故，兩者不可拋”。從這句話(huà)可以看出。當下的社會(huì )有著(zhù)完備的法律制度，但那些狠心的犯罪者，恐怕心中的明鏡早已破碎。在最近一年內，多次發(fā)生令人發(fā)指的行為，給人以反思，廣西合浦縣西場(chǎng)鎮西鎮小學(xué)門(mén)前約400米處發(fā)生一起兇殺事件，一名男子疑似精神病患者的人，在校門(mén)前喪心病狂的將多名學(xué)生砍傷，其中包括小學(xué)生，共同造成2死5傷，用他那“殺手”的氣概亂刀揮向孩子，這種行為是多么讓人心為之一震。聞?dòng)嵍鴣?lái)的警察人員及時(shí)控制了這場(chǎng)血案，不再讓他造成更大的傷害，將其繩之以法，等待的是他償命。
法制的道路艱辛和任重而道遠，任何人都不能觸碰它，否則將遺憾逝去。
有這樣一個(gè)案例，原中國達人秀的評委高曉松，因在與朋友聚會(huì )時(shí)喝酒開(kāi)車(chē)，因而被拘留，在新出臺的法律準則中，違法了規定，拘留了6個(gè)月，罰款5千元，名人的影響對社會(huì )上傳播力度大大增強，多少圈中人士都引以為戒，高曉松知法犯法的'行為，是對心中的明鏡拋棄的后果。最后，長(cháng)達半年的拘留生活，給高曉松生活帶來(lái)了轉折點(diǎn)，他主動(dòng)義務(wù)地為電視拍攝酒駕的公益廣告，他的醒悟令人贊賞，法制也讓人回頭是岸，這塊法律的明鏡也光彩照人。
在重慶的一個(gè)小鎮里，一位工商局的局長(cháng)，在晚上開(kāi)車(chē)不慎將放學(xué)的五名學(xué)生撞到在地，他內心的膽怯給了他逃逸的勇氣，依然不回眸地向前開(kāi)車(chē)，()幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，被發(fā)現的五名學(xué)生已經(jīng)死去了，五名學(xué)生都撞飛好幾米，生前五名學(xué)生的可愛(ài)，天真的模樣漸漸遠去，留下的是他們父母心痛的樣子，竟用白發(fā)人送黑發(fā)人，那位喪心病狂的人奪去學(xué)生寶貴的生命，這種高官存在還有什么用呢？最終他被抓捕了，并判了死刑。那些孩子活潑的笑容，愿在天堂里沒(méi)有車(chē)輛而綻放。為此，公安機關(guān)立即下發(fā)了對犯罪行為的嚴抓。法律是嚴謹的，誰(shuí)都不敢觸摸。
法制的明鏡，是給予后人反思的，發(fā)生在我們學(xué)生當中也存在案例。就讀于初中的王某，因在網(wǎng)吧成天成夜的上網(wǎng)，被社會(huì )上的小青年盯上，也第一次被勒索了20元，王某不敢將此事告訴任何人，所以在第二次又被勒索了50元。青年們恐嚇地說(shuō)“你不給錢(qián)，我們就打你，看你敢不敢�！蓖跄匙詈髮Ω改刚f(shuō)起了這件事，及時(shí)報警，將他們繩之以法。其實(shí)，不難發(fā)現，在生活中犯罪的人是從一個(gè)善良的人在愚昧的思想中，越陷越深，最終墜入黑暗，我們只有用好法、學(xué)好法，法制也成為一道堅實(shí)的“風(fēng)景。
守住心中的明鏡，成智者，成勇者。
在快樂(lè )中成長(cháng)作文1000字 37
每個(gè)人的成長(cháng)歷程中都有許多的趣事，而這些趣事就像布滿(mǎn)天空的星星一樣，多的數不勝數，在這些星星的背后隱藏的故事中一定會(huì )有喜怒哀樂(lè )，摘下其中的一顆，細細回味一下，你會(huì )為以前幼稚的你而捧腹大笑。
在我四五歲的時(shí)候，我看見(jiàn)媽媽有一瓶“魔水”，只見(jiàn)它用一個(gè)五彩的瓶子裝著(zhù),里面裝著(zhù)許多神奇的水，瓶中有根管子通向瓶口。媽媽經(jīng)常把它往頭發(fā)上噴幾下，此刻，頭發(fā)變得又黑又亮，我見(jiàn)后，對這瓶“魔水”充滿(mǎn)了好奇，多么想也來(lái)噴幾下，好讓頭發(fā)變得油光發(fā)亮，可是媽媽每次都不同意，說(shuō)什么這是大人用的東西，小孩不能碰！我每次聽(tīng)后總會(huì )噘起小嘴，埋怨：“哎，為什么大人這么幸福，我們小孩卻那么倒霉，每樣東西他們都能用，我們卻都不能用�！钡�，我并沒(méi)有對這瓶“魔水”死心。
一天中午，烈日當空，火紅的太陽(yáng)熾烤著(zhù)無(wú)邊的大地，知了在樹(shù)上“知了、知了”的叫個(gè)不停，仿佛在說(shuō)：“熱死我！熱死我！”我們一家人真沒(méi)勁，上班的上班，睡覺(jué)的睡覺(jué)，就我一個(gè)人游手好閑，在家里發(fā)呆。做作業(yè)吧，天太熱，沒(méi)心思，看電視吧，太吵了，怕被罵，到底干什么呢？我的眼珠子在家里不停地來(lái)回掃動(dòng)。忽然，我靈機一動(dòng)，想起了媽媽的那瓶五彩的“魔水”，心想：趁現在沒(méi)人，終于又機會(huì )試一試那“魔水”啦！
我環(huán)顧四周，躡手躡腳地走進(jìn)衛生間，拿起“魔水”左瞧瞧，右摸摸，然后來(lái)到我心愛(ài)的小貓咪面前，小聲地說(shuō)“我‘親愛(ài)的朋友’，今天本小姐來(lái)替你美容美容，你千萬(wàn)要乖乖的哦！”這時(shí)，小貓咪叫了一聲，太棒了，叫也就是同意嘍。
我小心翼翼地抱起小貓咪，按住機關(guān)，對準它身上一噴，哇塞！小貓咪酷呆了！毛色閃閃發(fā)亮，黃的賽金，白的如雪，就像身披一件華麗美觀(guān)的風(fēng)衣，但是，原本活蹦亂跳的它，現在變得呆頭呆腦了，不過(guò)，它比以前更英俊了，像一位穿著(zhù)五彩燕尾服的.紳士，我內心不禁開(kāi)心起來(lái)。
哎，還是媽媽眼尖，吃晚飯的時(shí)候，她一眼就看出小貓咪有些不對勁，便百思不得其解地問(wèn)：“女兒，是不是你把貓咪給弄成這樣啦？”“當然是我啦！”我拍了拍胸脯，說(shuō)：“我給它噴了媽媽的那瓶‘魔水’，效果不錯吧！”話(huà)音還沒(méi)落，正在喝水的爸爸一下子把水從口中噴了出來(lái)，全家都哄堂大笑，就連小狗都笑歪了腦袋。突然，一聲慘叫傳入我的耳中，原來(lái)是媽媽?zhuān)骸拔业膯ㄠ趺粗挥羞@么點(diǎn)了？”這時(shí)，姐姐捂著(zhù)嘴巴笑著(zhù)把貓咪抱走了，準備給它洗澡。
小貓咪洗完澡后恢復了它本來(lái)的面貌，可它對我虎視眈眈的，口中似乎還振振有詞：“大壞蛋！大壞蛋！”“我還不是想幫你打扮一下�！蔽覒M愧地低下了頭。
光陰似箭，日月如梭，我已是一名六年級的學(xué)生了，可那些成長(cháng)歷程中的趣事，已在我記憶深處生根發(fā)芽了，永遠也抹不掉！我也因為這快樂(lè )的成長(cháng)著(zhù)！
在快樂(lè )中成長(cháng)作文1000字 38
成長(cháng)，給我帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )，當然也夾雜著(zhù)些許的煩惱。
小時(shí)候的我，愿望很簡(jiǎn)單，我想得到的，只不過(guò)是一輛玩具車(chē)，一個(gè)布娃娃，一套積木……即使是一個(gè)小小的禮物，也會(huì )讓我心滿(mǎn)意足。
記得我小時(shí)候，奶奶家養了一只可愛(ài)的小白免，我特別喜歡它，它成了我的“知心朋友”。我到奶奶家玩是時(shí)，總要帶一些食物來(lái)慰問(wèn)我的“老朋友”。
過(guò)年的前一天，爸爸媽媽帶我去超市“大采購”，買(mǎi)了許多玩具、零食之類(lèi)的，準備和小免子玩個(gè)痛快。我們來(lái)到奶奶家，還沒(méi)進(jìn)門(mén)，小免子就聞聲而出。我們來(lái)到客廳里，就開(kāi)始享受美食和玩具了。這時(shí)候的我，似乎是最幸福的了。
玩著(zhù)玩著(zhù)，我盯著(zhù)小免子的毛，靈機一動(dòng)，豐收：白色多單調��！秋色衣服才好看，不如我來(lái)給你畫(huà)件衣服吧！說(shuō)干就干，我拿來(lái)了彩色顏料和彩色筆。在它的耳朵上畫(huà)上了粉紅色，小免子好象知道了什么……老是亂動(dòng)。我耐心地對它說(shuō)：“小免子，不要亂動(dòng)，要乖哦！”說(shuō)完，又沾了點(diǎn)藍色，在它身上畫(huà)了一個(gè)個(gè)小圓點(diǎn)。不一會(huì )兒，小免子身上就成了“五顏六色”。正當我高興時(shí)，小免子惱怒了，它使勁一抖，頓時(shí)，各種顏色在空中滑過(guò)，飛濺到我的'衣服上，我低頭一看，衣服卻成了“大花臉”。我氣極，敗壞地說(shuō)：“待會(huì )兒看我怎么收拾你，不過(guò)還好，不是新衣服，如果是新衣服，我早就跑去收拾這個(gè)調皮蛋了�！蹦棠掏崎_(kāi)門(mén)，看了看我，不禁啞然大笑。
逐漸長(cháng)大的我，不再像小時(shí)候那樣生活得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在。愿望也不那么簡(jiǎn)單。一輛玩具車(chē)，一個(gè)布娃娃……已無(wú)法滿(mǎn)足我們，我們需要更多。我們需要好的成績(jì)，好的名次。我的快樂(lè )是成功，我的煩惱是失敗，成功的隔壁是失敗，失敗乃成功之母。為了取得成功，我不知為此付出了多少心血和汗水。我學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習！努力，努力，再努力！我每天要學(xué)習好別人要學(xué)習的；別人會(huì )寫(xiě)的字，我也要會(huì )寫(xiě)；別人會(huì )的英語(yǔ)單詞，我要會(huì )；別人不會(huì )的英語(yǔ)單詞，我也要會(huì )。數學(xué)，我比別人付出得更多，可每次考試總會(huì )有失分的地方，我搞不明白是什么原因？難道我最努力的科目只能給我一片狼籍？為此，我氣過(guò)、煩過(guò)、惱過(guò)。一分耕耘，一分收獲。只有努力，才會(huì )有成果。當我聽(tīng)到英語(yǔ)考試得滿(mǎn)分，語(yǔ)文和數學(xué)考得名列前茅的時(shí)候，我為自己我感到自豪！此時(shí)的我興奮極了，我堅信只要有付出總會(huì )有成功的道理。
快樂(lè )和煩惱會(huì )在我成長(cháng)中交錯，成長(cháng)標志著(zhù)成熟，標志著(zhù)走向未來(lái)，而只有靠自己去經(jīng)歷，才會(huì )成長(cháng)，在人生旅途上，什么滋味都有，我的快樂(lè )與煩惱，伴隨我一步一步地前行。
在快樂(lè )中成長(cháng)作文1000字 39
成長(cháng)路上快樂(lè )多，怎能忘記教師節的驚喜，讓老師的眼里情不自禁閃爍著(zhù)淚花；成長(cháng)路上快樂(lè )多，怎能忘記愉快的周末，媽媽教我洗碗搞笑的瞬間；成長(cháng)路上快樂(lè )多，怎能忘記有趣的寒假，我和伙伴們一起打雪仗呢！
成長(cháng)路上的經(jīng)歷，大多是快樂(lè )的，那一個(gè)個(gè)刻骨銘心的精彩片段，深深的印在我的腦海里，揮之不去。
成長(cháng)路上快樂(lè )多，怎能忘記教師節的驚喜，讓老師的眼里情不自禁閃爍著(zhù)淚花。教師節當天，同學(xué)們開(kāi)始布置教室。大家分工合作，有吹氣球的，個(gè)個(gè)都吹得面紅耳赤，還有系氣球的，掛氣球的……有畫(huà)畫(huà)或寫(xiě)字好的同學(xué)布置黑板，還有的值日生在值日，他們今天比以往日更認真。終于結束了�？看皯�(hù)的同學(xué)看見(jiàn)了老師，隨后便發(fā)出了暗號，我們紛紛準備。老師進(jìn)班了，班長(cháng)喊道：“起立！”我們興高采烈地說(shuō)了聲：“老師，祝您教師節快樂(lè )！”隨后，我們一起給老師送花，每個(gè)人又都說(shuō)了聲：“老師，您辛苦了！”我們的舉動(dòng)讓老師很驚喜，眼里便情不自禁閃爍著(zhù)晶瑩的淚花，我們幸福的擁抱在一起！
成長(cháng)路上快樂(lè )多，怎能忘記愉快的周末，媽媽教我洗碗搞笑的瞬間呢？今天是周末，我們一家人坐在一起吃飯，吃完飯后，我主動(dòng)要求幫媽媽洗碗，媽媽很痛快的答應了。媽媽告訴我如何洗碗，我聽(tīng)了之后覺(jué)得很容易，便學(xué)著(zhù)媽媽的樣子系個(gè)圍裙，戴上一次性手套，準備就緒。我把碗剛放進(jìn)去，它就成了抓不住的水蛇，到處亂鉆，我忙的滿(mǎn)頭大汗終于抓住了。于是我開(kāi)刷，碗上有好多油，我便擠了一點(diǎn)洗潔精拿起抹布就開(kāi)擦，沒(méi)想到洗潔精放多了，我攪動(dòng)水，泡泡一下多了起來(lái)，像一座一座雪山，碗都看不見(jiàn)了。忙的我手忙腳亂，臉上還蹭上了許多沫沫，活像一只活潑可愛(ài)的大臉貓，有趣極了！媽媽來(lái)了，看見(jiàn)了之后沒(méi)有說(shuō)什么，只是給我做了一下示范。我繼續刷碗，感覺(jué)我的手直抖，因為碗都是瓷的生怕把它們摔壞了。媽媽看著(zhù)我的樣子告訴我說(shuō)：“不要緊張，我相信你可以的'，不行咱再練�！焙髞�(lái)，在媽媽的鼓勵下我終于學(xué)會(huì )了。媽媽教我洗碗，讓我明白了許多道理也讓我獲得了新知得到了快樂(lè )！
成長(cháng)路上快樂(lè )多，怎能忘記有趣的寒假，我和伙伴們一起打雪仗的情景呢？寒冷的冬天到了，同時(shí)也迎來(lái)了有趣的寒假�；锇閭兗s好一起玩，但是玩什么呢？既然是冬天，肯定是和雪有關(guān)系。我們約好一起打雪仗，在一個(gè)雪多又寬敞的地方打雪仗。我們分組玩，先準備好“武器”，戴著(zhù)棉手套，制做雪球，游戲開(kāi)始了！我們一個(gè)個(gè)生龍活虎，互相扔雪球，其中有一個(gè)人想出了一個(gè)好主意，就是浪費掉對方的雪球。終于機會(huì )來(lái)了，到我們反擊的時(shí)候了，我們不停的扔雪球，讓他們進(jìn)退兩難，最終我們勝利了！大家玩得開(kāi)心無(wú)比，這真是一場(chǎng)精彩的比賽！
成長(cháng)的路上快樂(lè )多，我在成長(cháng)中回味快樂(lè )，在快樂(lè )中茁壯成長(cháng)！
在快樂(lè )中成長(cháng)作文1000字 40
小時(shí)候，我們會(huì )因為大人們獎勵的糖果而開(kāi)心好久，也會(huì )因為幼兒園老師的一個(gè)小批評難過(guò)哭泣。多么幼稚可愛(ài)，天真爛漫。但是，我們一天天長(cháng)大，在人生的道路上不免遇到一些挫折，或大或小，在我們經(jīng)歷過(guò)后，還是會(huì )以微笑面對。
應該說(shuō)16歲是一個(gè)轉折點(diǎn)，告別了童年的稚氣，離開(kāi)了初中的校園，踏入了高中的大門(mén)，嶄新的開(kāi)始，未知的挑戰�？尚W(xué)與初中的時(shí)光正是為這個(gè)轉折點(diǎn)打下基石的精華。從小學(xué)五年級開(kāi)始，我便過(guò)著(zhù)與平常人家孩子不一樣的生活。雖然路是自己選的，父母也從來(lái)沒(méi)有強迫過(guò)我。但每當別人放學(xué)，我卻在田徑場(chǎng)訓練；每當周五看著(zhù)外面學(xué)校的小孩子們有爸媽來(lái)接，我卻要等到周六下午訓練完再回家……這些還是會(huì )留在我成長(cháng)的記憶中，心靈的`最深處。那個(gè)時(shí)候甚至現在，讓我最煩惱的就是因為訓練我沒(méi)節假日，沒(méi)有和家人家人一起出去旅游過(guò)，一家四口的合照總是沒(méi)有我的影子，一個(gè)禮拜和家人一起吃一頓飯，這也是我成長(cháng)中的遺憾。每當這種時(shí)候，我總會(huì )對自己說(shuō)：“再堅持一下，總會(huì )過(guò)去的�！�
有時(shí)候，很羨慕溪里的魚(yú)，可以自由，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的游著(zhù)，呼吸著(zhù)他們想要的空氣。
可是日子依舊，學(xué)習的壓力也隨之增加了，雪花般的作業(yè)似乎要將我們推向最深的谷底。以我的基礎要想跟上大家的步伐，不是一朝一夕的事。不再像初中一般刷刷題就可以提高成績(jì)，想必這無(wú)非就是所有人成長(cháng)中最大的煩惱了吧。學(xué)習，考試，考試，學(xué)習……擔心考試不及格，擔心沒(méi)有被理想的學(xué)校錄取，讓父母老師失望。同樣除了學(xué)習，青春期的我們總有著(zhù)一些不愿人知道的秘密，可卻阻擋不住父母那挖掘機般刨根問(wèn)底的威力。
但世界上的萬(wàn)物都是相對的，有正就有反，有對就有錯，有煩惱自然也有快樂(lè )。轉念一想，如果將煩惱站在樂(lè )觀(guān)的角度一想，好像也沒(méi)有那么糟。
即使訓練再辛苦，沒(méi)有假期沒(méi)有休息，可是代表著(zhù)自己的學(xué)校，自己的區縣爭光時(shí)，還是會(huì )覺(jué)得一切都值得，當拿到名次，得到導聯(lián)的贊美時(shí)，還是會(huì )的一切都值得。盡管這些年缺少家人的陪伴，但是卻會(huì )結識很多朋友，我們不能一味的依靠父母，這也幫助我更快的成長(cháng)，無(wú)論身體還是心靈�？荚嚐o(wú)非就是100分鐘，試卷無(wú)非就那么一套，但過(guò)程卻很珍貴。它只是一種形式，考試考不出老師教我們的做人的道理與方法；考試考不出同學(xué)間的友好團結。這樣一想，我為什要怕那幾張紙呢？最深的谷底卻有最美的風(fēng)景，往往風(fēng)雨之后才會(huì )見(jiàn)彩虹。成長(cháng)就是這樣，是人生的一種歷練。
回過(guò)神來(lái)，抬起頭，頭上依舊是那片藍色的天空，白白的云。成長(cháng)的煩惱我會(huì )銘記，成長(cháng)中的快樂(lè )我會(huì )珍惜。
在快樂(lè )中成長(cháng)作文1000字 41
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)發(fā)展的橋梁，作為祖國新一代盛開(kāi)的花朵，我的世界又怎么會(huì )少的了書(shū)呢？
書(shū)帶領(lǐng)我們進(jìn)入一個(gè)全新的世界，一個(gè)個(gè)引人入勝的故事，一段段曲折迂回的文字，都帶領(lǐng)我在知識中成長(cháng)遨游。
小學(xué)一年級時(shí)，我厭煩書(shū)，覺(jué)得它是浪費時(shí)間的“罪魁禍首”，看見(jiàn)滿(mǎn)是文章的紙就頭疼，寧愿在床上干坐著(zhù)也不愿抓起滿(mǎn)滿(mǎn)書(shū)架上的一顆“桃李”。知道有一天，媽媽發(fā)現了我這個(gè)令人頭疼的壞毛病，決定要推我一把，讓我有上進(jìn)心。
圖書(shū)館便成為我周末的歸屬。書(shū)架上琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍一開(kāi)始并沒(méi)有吸引我的視線(xiàn)，我像個(gè)小老頭一樣背著(zhù)手，在圖書(shū)館里漫無(wú)目的轉來(lái)轉去。就在我隨意翻起架子上的書(shū)時(shí)，一聲悶雷把我從吊兒郎當的世界徹底驚醒，接著(zhù)就傳來(lái)雨點(diǎn)拍打在轎車(chē)上清脆的聲音，像是大珠小珠落玉盤(pán)。但是我卻無(wú)心賞雨，沒(méi)有傘孤零零的我無(wú)助的站在被灰蒙蒙的氣氛籠罩書(shū)架前，但我感覺(jué)到有一抹曙光從書(shū)中射出，我好想看見(jiàn)了救星一樣，開(kāi)始如饑似渴的翻閱著(zhù)。
曾經(jīng)枯燥乏味的文字變得入勝起來(lái)，一幕幕精彩的畫(huà)面躍然紙上，又仿佛出現在我眼前。一頁(yè)兩頁(yè)，我像饑餓的人撲在面包上，又像是一塊海綿吮吸著(zhù)知識的甘霖，不知不覺(jué)我便投入到了書(shū)中的世界，門(mén)外依舊是傾盆大雨，但屋里卻是永遠放晴的白云藍天。
之后書(shū)便成了我形影不離的`好朋友，確切的說(shuō)是一位好老師。
二年級，三年級直到現在剛步入初一的我，讀過(guò)了不少書(shū)籍也領(lǐng)悟了不少道理�！逗�(jiǎn)·愛(ài)》告訴我了堅持，寬容，常讓我淚眼婆娑；《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾告訴我了堅強的毅志和頑強的精神；《窗邊的小豆豆》給我了前所未有的心靈雞湯。書(shū)帶我遨游過(guò)深海，帶我飛躍過(guò)群山，帶我翱翔過(guò)天空，帶我穿越過(guò)大陸，它小小的身體中包含著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)的精髓，它帶給我們的知識不僅限于一篇篇文字，而是整個(gè)繽紛燦爛的世界。
不知不覺(jué)的，書(shū)伴我成長(cháng)了7年之長(cháng)，當我打開(kāi)一本書(shū)的時(shí)候，馬上就會(huì )聽(tīng)到許多聲音：有智者娓娓道來(lái)的談心，有勇士慷慨激昂的吶喊；有恬美如秋月的小夜曲獨鳴，有壯烈如大潮的交響樂(lè )；有春花凋零的嘆息，有小鳥(niǎo)歸巢時(shí)的啾啾聲，這些唯美的聲音都是來(lái)自書(shū)的心靈最深處，它悠悠揚揚永遠蕩漾于我們的耳畔。
書(shū)既像是一位充滿(mǎn)智慧的老人，不斷啟迪我，又像是一位真誠的朋友，跟我面對面的交談。當你看見(jiàn)書(shū)架上坐滿(mǎn)了各位名家---魯迅，冰心，曹雪芹，他們與你一起詩(shī)詞歌賦，閱覽群書(shū)，你會(huì )覺(jué)得整個(gè)世界都變得明朗起來(lái)，當有書(shū)伴你成長(cháng)時(shí)，生活便不再乏味，也許窗外烏云密布，但屋里卻永是陽(yáng)光普照。
有書(shū)，我如魚(yú)得水。我讀書(shū)·我快樂(lè )·我成長(cháng)。
在快樂(lè )中成長(cháng)作文1000字 42
時(shí)光老人移動(dòng)著(zhù)他的腳步，一步一個(gè)腳印。我也一步一個(gè)腳印，由一個(gè)無(wú)知的小女孩變成了一位亭亭玉立的少女，這就是我的成長(cháng)的歷程。成長(cháng)的歷程是五彩斑斕的，成長(cháng)的歷程是充滿(mǎn)挑戰的，成長(cháng)的歷程是快樂(lè )的。在我記憶的銀河中，所有的星星都是快樂(lè )之星。成長(cháng)的快樂(lè )是什么？成長(cháng)的快樂(lè )是花叢中的蜜蜂;是沙灘上的貝殼;是藍天上的白云……
學(xué)習的進(jìn)步是我成長(cháng)中的快樂(lè )。每每看到語(yǔ)文作業(yè)本上的“甲”和“優(yōu)”，我的心中就掀起一股還要優(yōu)的熱潮;每每看到數學(xué)本上那紅紅的“甲（上）”，我的心中會(huì )新潮騰涌，下決心考一個(gè)個(gè)紅紅的100分;每每看到英語(yǔ)本上的“Good”，我的心愿仿佛都在這一刻實(shí)現了，心中的高興可以用找不著(zhù)北來(lái)形容了，每每看到獎狀上名次的前進(jìn)、分數的增大、能力的提高我的心中充滿(mǎn)了歡樂(lè )與下次一定還要更上一層樓的決心。
讀書(shū)越有領(lǐng)悟是我成長(cháng)的快樂(lè )。我從進(jìn)幼兒園識字開(kāi)始，就開(kāi)始了讀書(shū)，這些年來(lái)，我閱書(shū)無(wú)數，可是隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，作業(yè)使我無(wú)法擁有喜怒哀樂(lè )，他們會(huì )經(jīng)常充斥著(zhù)我們的心靈，我們橫眉對目過(guò)，我們傷心欲決過(guò)，我們放聲大笑過(guò)。然而生活卻是一種另人琢磨不透的東西。在這兒，我們快樂(lè )傷心生氣。
上小學(xué)時(shí)的無(wú)悠無(wú)慮，曾一度被我視為最美好的回憶。那時(shí)的我們沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂(yōu)傷，有的只有那份淘氣，媽媽沒(méi)有做好可口的飯菜在等我回家，當下課的鐘聲敲響后，我們就如同一匹匹脫僵的野馬，離開(kāi)馬廄，飛向大自然，盡情的'享受這份悠閑這分輕松這分逍遙。我們不理會(huì )老人們的異樣眼光，依舊談笑風(fēng)聲，肆無(wú)忌禪的大笑�？傊�，我們是快樂(lè )的。
終于有一天，我們離開(kāi)了這個(gè)安樂(lè )窩——小學(xué)。進(jìn)入了有一個(gè)成長(cháng)的階段——初中。
小馬過(guò)河，河之深淺需自己的嘗試。雖然，我聽(tīng)許多人哭訴初中生活的苦�？墒�，難道就沒(méi)有樂(lè )嗎？
帶者這份疑問(wèn)與好奇，我的初中生活正式開(kāi)始了。正如他們所說(shuō)，初中生活并不輕松。
正是因為如此，我才開(kāi)始成長(cháng)。曾經(jīng)幼稚的臉上多了幾分成熟，幾分憂(yōu)愁，我開(kāi)始尋求一個(gè)摯友，我開(kāi)始理解老師，從老師的嚴厲批評中領(lǐng)略到他們的和藹，他們的無(wú)可奈何。我理解這一切而感到快樂(lè )。我開(kāi)始有了自己的思想。我不在像小綿羊似的偎依在父母的身邊，對他們百依百順。我第一次對人生有了一翻感悟。雖然這不成熟，可他卻真正屬于我的，在他們眼里我可能變的不聽(tīng)話(huà)了，變的叛逆了�？汕∏≡诖藭r(shí)我才真正的明白他們所承受的壓力和他們的關(guān)心。
生活是一只五味瓶，酸甜苦辣咸，一應具全，我們正慢慢的品嘗這個(gè)滋味。失敗是必須的，成功是我們所期盼的，在一點(diǎn)一滴中，我們成長(cháng)，也因為我們成長(cháng)，我們感到了成長(cháng)的快樂(lè )！
在快樂(lè )中成長(cháng)作文1000字 43
一次挫敗的經(jīng)歷，一個(gè)難忘的勝利，一篇睿智的文章，一句善意的勸慰，一種特別的愛(ài)好……凡此種種，都會(huì )使你的知識得以豐富，智慧得以增長(cháng)，讓你站上人生新的臺階。
我雖然是一名六年級的小學(xué)生，但身高僅僅才1米4，可盡管這樣，我還是抱著(zhù)試一試的心態(tài)參加了班里的長(cháng)跑比賽，我當時(shí)心里想，一定要跑一個(gè)第一，讓他們知道，其實(shí)矮個(gè)子一樣也可以跑得快，讓他們對我刮目相看。
終于到了比賽時(shí)間，當我站在跑道上時(shí)，許多同學(xué)動(dòng)用不信任的眼光看著(zhù)我，但我的信心絲毫沒(méi)有動(dòng)搖，心里想：既然在這一刻走上了跑道，那就不可以后悔，一定要沖向終點(diǎn)。走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！我做好準備，只聽(tīng)一聲哨響，同學(xué)們一個(gè)個(gè)像離弦的箭似的跑了出去，而我呢搶到了內道是最先優(yōu)勢，我放慢了腳步，保存體力。陽(yáng)光太狠毒，一顆顆汗水從臉頰猛然劃落，跑道在熾熱中升溫。跑��！跑��！最后的沖刺了，盡管雙腿如注了鉛一般，盡管汗水如泉一般淌下，一定要沖！我立即甩開(kāi)大步向前跑，別人的歡呼聲淹沒(méi)了我氣喘吁吁的聲音。一步之躍，我在拼搏，那一刻，我躍過(guò)終點(diǎn)。我贏(yíng)了！我贏(yíng)了！我突破了自己，超越了自己。正是那一刻，躍過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)的渴望已成了現實(shí)。它成了一層臺階，我已站在上面，尋找著(zhù)下一個(gè)拼搏著(zhù)的自己。那一刻，我邁上了一個(gè)新的臺階！
還有一次，期末考臨近，有一天，滿(mǎn)是自習課，班中的氣氛十分緊張，大家都在認真地復習，教師里靜得只剩下“唰唰”的翻書(shū)聲。我正復習我的.弱科——英語(yǔ)。 下課鈴一響，我同桌湊過(guò)來(lái)問(wèn)我“廢寢忘食”的“食”怎么寫(xiě)，我在她本子上寫(xiě)下了“廢浸忘食”一詞，便不管她了。同桌見(jiàn)我沒(méi)心思理她，又轉過(guò)身去和后面的女生交流了。 考試一門(mén)門(mén)過(guò)去了，都還順利�？颊Z(yǔ)文了，看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)中的一空正好是寫(xiě)“廢寢忘食”那個(gè)成語(yǔ)，我不禁佩服起我的同桌來(lái)了，準！而后，我便想當然地寫(xiě)了“廢浸忘食”。 卷子發(fā)下來(lái)了，大家都激烈地討論著(zhù)答案，同桌順手抽走我的試卷，我也不理她，只顧自己�！把�！”聽(tīng)她一聲驚呼，我正要責怪她的大驚小怪。她點(diǎn)著(zhù)試卷某一處說(shuō)：“這兒拼錯了，應該是injured,沒(méi)有o的。我上課原想給你說(shuō)，可你……” 啊——就2分，我安慰著(zhù)自己，但也不禁為自己的粗心后悔不已。這只是粗心嗎？我思考著(zhù)，我從這一次知道了：其實(shí)又是最簡(jiǎn)單的東西，如果不仔細就會(huì )變成最復雜的東西。那一刻，我又邁上了一個(gè)新臺階。 在我的成長(cháng)歷程中，有許許多多的臺階，每登上一層，我站得就更高，看得就更遠——臺階總是在我的腳下延伸。
在快樂(lè )中成長(cháng)作文1000字 44
“呵呵，這個(gè)難不倒我!”這已經(jīng)是我第 N次向媽媽保證不會(huì )出現誤差，老師要求我們體驗生活，雖然我會(huì )做不少事情，但是向生活發(fā)出挑戰還是第一次呢!
賽前熱身
首先挑戰什么呢?我環(huán)視著(zhù)家里，對了，先易后難。第一關(guān)：給家里來(lái)個(gè)“美容護理”。我抄起掃帚，哼著(zhù)小曲往陽(yáng)臺上走，心想：“這個(gè)嘛，我已經(jīng)干過(guò)不少回了。再怎么說(shuō)我也是一個(gè)老手了�！蔽覐慕锹渫鈷�，把垃圾都堆在一處，然后倒入垃圾桶，從陽(yáng)臺掃到臥室，還沒(méi)到十分鐘，我就有點(diǎn)力不從心了，但一想老師給我的艱巨任務(wù)，一咬牙就堅持下來(lái)。等我給家里的每一個(gè)角落都“殺毒”以后，我立刻頭昏眼花，一下子栽倒在沙發(fā)里，過(guò)了好一會(huì )兒才醒過(guò)神，然后端一盆水，找一塊抹布，給家具一一洗個(gè)“涼水澡”。最后就是擦地板了，我拿著(zhù)浸濕的抹布，蹲著(zhù)擦起地板來(lái)，不知怎么著(zhù)，越擦越累，我只得擦一陣，在原地休息一陣，可好景不常，過(guò)不了一會(huì )兒我累得腰酸背痛。終于勉強把地板擦干凈了。我躺在沙發(fā)上心里暗暗地說(shuō)：“真服了這個(gè)生活!”
做飯風(fēng)波
哼，第一次挑戰失敗，我也要還它個(gè)顏色瞧瞧，進(jìn)入下一個(gè)挑戰——做飯。這其實(shí)是我的強項，由于近段時(shí)間媽媽比較忙，我學(xué)會(huì )了一些做飯的本領(lǐng)。我來(lái)到廚房，系上圍裙，舀了大半杯的米，洗凈之后又把米浸泡一段時(shí)間。我又找出一個(gè)胡蘿卜洗凈之后刨去皮，又把它刨成絲。然后從冰箱里找出一根火腿腸，把它切丁備用。把浸好的米倒入電飯煲，開(kāi)始蒸飯。怎么樣?我挺麻利的`吧?好了，開(kāi)始炒菜了，我打開(kāi)天然氣的閥門(mén)，把油倒入鍋中，一不小心油倒多了，沒(méi)辦法只好將錯就錯了，倒入胡蘿卜絲翻炒了一會(huì )兒，我往鍋里放了一點(diǎn)鹽和味精，我本想再到點(diǎn)醬油，可一時(shí)慌張，拿錯了瓶子，把醋倒了進(jìn)去。等胡蘿卜絲快熟了再倒入火腿丁，翻炒了一會(huì )兒，這盤(pán)菜就完成了，這時(shí)米飯也蒸好了。本來(lái)我完成得還不錯，可就是因為放錯了調料，我又一次失敗了。
衣物消滅戰
這衣物消滅戰可真不容易啊!我又是用肥皂，又是用洗衣粉，又是搓，又是揉，半天才“消滅”一雙襪子，要知道還有好些衣服等著(zhù)我呢!我一邊洗，一邊自嘆：“這個(gè)生活可真累呀!”不知不覺(jué)兩小時(shí)過(guò)去了，可一條褲子上的污點(diǎn)好難洗干凈呀!不用說(shuō)，我又失敗了。
自我安慰
本想喝點(diǎn)白開(kāi)水安慰一下自己，可暖壺里的水是昨天燒的，我欲哭無(wú)淚，但馬上想到“自己動(dòng)手，豐衣足食”這句話(huà)，我又來(lái)精神了，馬上燒水，好不容易水燒開(kāi)了，我不敢泡(怕?tīng)C呀)，得，我又失敗了。
挑戰生活，也是挑戰自我，盡管我在這一次的挑戰中全軍覆沒(méi)，但是“失敗乃成功之母�！蔽乙欢〞�(huì )在挑戰中學(xué)會(huì )更多的本領(lǐng)。
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