身邊的老師作文1000字

　　晨早，躺在陽(yáng)臺長(cháng)靠椅上，深深地吸了一口窗外清新的空氣，小溪潺潺的流水、岸邊楊柳依依，河中睡蓮今年一直還未曾開(kāi)花，我總想摘些荷葉來(lái)熬粥，可老伴說(shuō)不行!我就不明白是因為我采摘和也不行呢?還是這里的睡蓮并非是荷葉?總之我只是想，并未付之行動(dòng)。河上小橋既不算寬也不很長(cháng)，但頗深受人喜愛(ài)，經(jīng)常有些大人小孩在上面玩耍，別的地方都設有警示牌，唯獨小橋卻沒(méi)有，不知何故?樹(shù)木、竹林、草坪、巧妙的設計，原本是為人們休息娛樂(lè )的，仿古水磨坊去年新添了兩個(gè)長(cháng)石靠背椅，很少有人去坐，變成了擺放鍛煉身體的衣物的地方了。小溪的對岸毗鄰小區外的公路，數年前疏散的兩三排竹子最近幾年繁衍成一大片竹林啦，要是春天少些人來(lái)挖竹筍的話(huà)，那竹子會(huì )長(cháng)得更加繁茂，它成為減少公路噪聲和灰塵污染的良好屏障，對我們這幾棟樓房十分有益。我所愛(ài)的樹(shù)木之中，翠竹是其中之一，“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹�！�

　　如今我是“食有肉居有竹”啦!院子里魚(yú)池后面，今年自己長(cháng)出五六根新竹，我春天種的兩棵葫蘆，開(kāi)了很多白色的小花，花的下面也有未成形的小葫蘆，但最后還是沒(méi)能“修成正果”，前日我無(wú)意之中發(fā)現了唯獨有一個(gè)袖珍小葫蘆，它已然成型，遺憾的是僅有一個(gè)!老伴說(shuō)“你買(mǎi)的這葫蘆秧�？赡芫褪侵婚_(kāi)花不結葫蘆的。我這一個(gè)小葫蘆就讓她啞口無(wú)言了!現在是無(wú)花果的季節，鳥(niǎo)兒天天來(lái)覓食，老伴說(shuō)算啦，就讓他們去吃吧!可氣的是我家養的兩只貓和一只狗，對于肆意在樹(shù)上又吃又叫的鳥(niǎo)兒，熟視無(wú)睹，絲毫也不介意真讓人納悶?

　　從窗外、小院回到陽(yáng)臺里，翻開(kāi)《真話(huà)能走多遠》的一篇《別把人逼老》，看到“還有不少老人年逾期頤，雖然已經(jīng)壽登耄耋，向著(zhù)米壽甚至茶壽進(jìn)。但仍然勤勤懇懇，焚膏繼晷、兀兀窮年、難道這樣一些人也算是社會(huì )的包袱嗎?讀到此處，我對“焚膏繼晷”和“兀兀窮年”不甚了了!每逢遇到此時(shí)，就要求教我身邊的兩位老師：一是“網(wǎng)上搜索”老師。另一位就是我老伴�？墒遣徽J識(以前是讀錯音)的兀字，又如何能上網(wǎng)查找呢?正在邊看電視邊玩游戲的老伴，我把這“�！睂�(xiě)在報紙空白處，問(wèn)她怎么讀?她馬上告訴了我，而且還聯(lián)系的一個(gè)人名.....不得不佩服老伴的博學(xué)才能，馬上解了我的難題。借此機會(huì )我也深入一步仔細查閱了一下：“兀兀窮年”——一年到頭辛苦勞動(dòng)，勤勞不懈�！胺俑嗬^晷”—— 點(diǎn)起燈燭;接替日光照明。唉，讀季老的著(zhù)作，讓我增長(cháng)知識不少，小孫女最近給我買(mǎi)了《季羨林全集》她說(shuō)是優(yōu)惠價(jià)�？上У氖亲中×艘稽c(diǎn)，不過(guò)反正要戴老花鏡，也就沒(méi)啥啦!謝謝小孫女!

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