小金魚(yú)作文1000字（精選20篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的小金魚(yú)作文1000字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小金魚(yú)作文1000字 篇1
一周以前的一個(gè)早上，我在店里看見(jiàn)老謝阿姨擺攤的那個(gè)地方有一個(gè)叔叔在賣(mài)可愛(ài)的小魚(yú)，我連忙的拉著(zhù)媽媽的手去看，哇塞！好多小魚(yú)呀！我興奮極了，我發(fā)現有熱帶魚(yú)、金魚(yú)……我特別想買(mǎi)，就懇求媽媽說(shuō)：“媽媽給我買(mǎi)幾條小魚(yú)吧！求你了�！眿寢尶戳丝�，就買(mǎi)了中間魚(yú)缸的小魚(yú)，買(mǎi)了一條黑的、一條紅白的還有一條金色的。另外買(mǎi)了一個(gè)魚(yú)缸，一朵假花還有一包魚(yú)食，魚(yú)缸里有彩色的石子，五顏六色美麗極了。我非常喜歡這些可愛(ài)的小金魚(yú)。
晚上，我要想辦法把它們拿回家，不能放在魚(yú)缸里，一剎車(chē)蹦蹬，不僅魚(yú)掉了，魚(yú)缸也會(huì )打碎，假花也會(huì )掉，魚(yú)食也沒(méi)用了，這錢(qián)不是把花了嗎？一眨眼的功夫，我想出了一個(gè)絕妙的辦法。我飛快地跑到老大伯伯家要了一個(gè)袋子，把小魚(yú)倒進(jìn)去（包括假花），然后讓媽媽把魚(yú)缸和魚(yú)食拿上，這樣魚(yú)、假花、魚(yú)缸、魚(yú)食都不會(huì )浪費了�；氐郊椅矣^(guān)察我的魚(yú)，黑色的眼睛好大，小尾巴左搖右擺像一只小蝴蝶，紅吧色的頭好紅��！紅的跟火花一樣，我最喜歡的是金色的的那條金魚(yú)，它的肚子比較大像吞了一顆珍珠，該起名字了，我看它們都有特點(diǎn)就按照他們的特點(diǎn)起名字吧！黑色的叫蝴蝶尾，紅白色的叫紅火花，金色的叫珍珠。
這些小魚(yú)給我帶來(lái)了很多樂(lè )趣，我呀，早晚要給它們喂食、換水，我每次把魚(yú)缸端下樓時(shí)我都要小心翼翼，我怕把魚(yú)缸打了魚(yú)就死了，所以我很害怕。爸爸說(shuō)；“只要你不聽(tīng)話(huà)某天早上就讓我喝魚(yú)湯�！蔽艺f(shuō)：“壞爸爸壞爸爸”爸爸卻不急不忙地說(shuō)：“明天有魚(yú)湯喝嘍�！蔽艺f(shuō)：“好吶，我聽(tīng)話(huà)讓你沒(méi)機會(huì )喝魚(yú)湯。不過(guò)不能再我聽(tīng)話(huà)的時(shí)候喝魚(yú)湯。哼！”每次我不聽(tīng)話(huà)他都會(huì )這樣說(shuō)可是不會(huì )這樣做呵呵O(∩_∩)O人家心動(dòng)不如行動(dòng)，他呢？行動(dòng)不如心動(dòng)��！我覺(jué)得我的小魚(yú)永遠不會(huì )死，是不幸的是，唉唉唉唉唉唉╮(╯▽╰)╭如果想知道的話(huà)就看下一個(gè)自然段吧！
前幾天，我回到家突然發(fā)現，我的小珍珠死了我一下子愣住了我馬上跑到小珍珠旁邊，看看它是否真死了，我發(fā)現小珍珠反過(guò)來(lái)了，我揉了揉眼睛，��！小珍珠真死了我哭都來(lái)不及我想：“小珍珠為什么會(huì )死呢？其他兩條魚(yú)卻安然無(wú)恙？”我和媽媽把小珍珠扔進(jìn)了大海。
我感覺(jué)我失去的不是一條小魚(yú)，是一個(gè)心肝寶貝，因為我最喜歡它了！我很傷心很傷心，一直在哭，只要看見(jiàn)小魚(yú)我就想起小珍珠，我真的有一種無(wú)法用語(yǔ)言表的的傷痛。我雖然很傷心但是我要養好其他兩條小魚(yú)，我不會(huì )讓它們死的，我會(huì )努的，嗯！加油、加油、加加油。
從珍珠的到來(lái)到它的離去這件事，對我有很大的啟發(fā)，先說(shuō)珍珠的到來(lái)吧！讓我知道干什么都不容易，不過(guò)如果你喜歡干這件事你就會(huì )忘了累和痛苦，最后獲得的是快樂(lè )。再說(shuō)它的離去吧！讓我知道了人和動(dòng)物一樣生命都只有一次，老天在喜歡你也只給你一次生命不會(huì )給你第二次，我要用我這一次生命好好學(xué)習完成爸爸媽媽沒(méi)有完成的夢(mèng)想。
小金魚(yú)作文1000字 篇2
我家里有一條灰色的小金魚(yú)，因為它全身大部分是灰色的，所以我給它取名叫“小灰”。它是媽媽從姥姥家拿回來(lái)的。我剛看見(jiàn)它，就十分喜歡，愛(ài)不釋手。
它的頭是三角形的，兩個(gè)眼睛鼓鼓的，它的嘴是“O”字型的，一張一合的，好似永遠也吃不飽。它的鼻孔像是兩個(gè)小圓球球，真小。這兩個(gè)灰色的小鼻孔，如果你不認真看，還真是很難發(fā)現它們。它的尾巴像一把小剪刀，一搖一擺的。它住在一座大“豪宅”里——一個(gè)圓形的魚(yú)缸里。我在魚(yú)缸周?chē)帕嗽S多海草，我在魚(yú)缸中間，還用石頭給它做了一個(gè)藏身之處——洞，小金魚(yú)每天晚上就會(huì )躲到洞里面去。我在海草下面放了一些五彩的石子，那是我從魚(yú)市為它精心挑選的。
每天下午，我一回到家，就先給小灰喂食。每當這時(shí)，小灰就興奮得到處亂游，有時(shí)竟把食物也忘了。我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，它就呆呆地看著(zhù)我，悄悄地陪著(zhù)我。
它是一個(gè)“瞌睡蟲(chóng)”。記得有一次，小灰見(jiàn)我放學(xué)回家了，就藏了起來(lái)。我想：你一定是想和我玩捉迷藏，那就來(lái)吧！結果我找了半天，也沒(méi)有找到小灰。魚(yú)缸里，一切都風(fēng)平浪靜的，就好像小灰在人間蒸發(fā)了一樣。最后，我在海草最深處找到了它。原來(lái)，它在海草里睡著(zhù)了。
它是一只調皮的小金魚(yú)。有一次，我喂小灰的時(shí)候，我把吃的放進(jìn)魚(yú)缸里，小灰一動(dòng)不動(dòng)，依舊“瞪”著(zhù)我。我想：小灰不會(huì )是死了吧？我著(zhù)急極了，趕緊去找媽媽。這個(gè)時(shí)候，小灰趁機把魚(yú)食吃了個(gè)干凈，又若無(wú)其事地回到了原來(lái)的位置，保持原狀。媽媽看了以后，小聲對我說(shuō)：“它這是在裝死�！蔽一腥淮笪�，找了把椅子坐在魚(yú)缸對面。小灰見(jiàn)騙不了我，便又恢復了原樣�？晌乙廊豢粗�(zhù)魚(yú)缸，一動(dòng)不動(dòng)。這次，小灰可是急壞了。它到處游蕩亂撞，好像在說(shuō)：“小主人，你怎么了？快醒醒��！”這時(shí)，我才得意一笑�？吹竭@，小灰才知道它也上當了。
我和小灰經(jīng)常在一起玩耍。清楚地記得那一次，我倆比瞪眼。我堅持了一分鐘，終于撐不下去了。小灰眼睛一眨不眨，它得意地搖擺著(zhù)尾巴。我很好奇它是怎么做到不眨眼的。我立刻上網(wǎng)查找小灰不眨眼的原因。原來(lái)金魚(yú)沒(méi)有眼臉，根本眨不了眼。我心想：小灰，你坑我，真是太壞了！我忍不住給小灰一個(gè)白眼，而小灰則像什么事情都沒(méi)有發(fā)生的樣子，這讓我有點(diǎn)哭笑不得。
我喜歡小灰，以后我要更好地愛(ài)護它，珍惜它。
小金魚(yú)作文1000字 篇3
父親不清楚從哪里買(mǎi)回去一堆錦鯉，她們千姿百態(tài)，大小不一。有些是乳白色，有些是鮮紅色，也有別的的色調。狗狗們用包裝袋裝著(zhù)，已有自得的揮舞著(zhù)自身的小尾巴，十分的好看。我望著(zhù)那一包裝袋上躥下跳的錦鯉出了神，她們嬌小玲瓏，開(kāi)朗漂亮。僅僅她們本應當歸屬于更寬的海域，而不是被局限性在這里一個(gè)包裝袋里。魚(yú)群擁有水才算是隨意，擁有充足大的海域才算是真正的快樂(lè )。
父親看得出了我的思緒，他說(shuō)道在大家新房子干了一個(gè)庭院假山給魚(yú)群。庭院假山為頂層和下一層，下一層是黑乎乎的里邊能夠讓魚(yú)群入睡，頂層是一個(gè)小山坡邊上也有許多娛樂(lè )項目夠魚(yú)兒們玩樂(lè )。魚(yú)群還可以躲在山后邊，讓她們玩捉迷藏的手機游戲。我想著(zhù)：魚(yú)群總算擁有一片自身的乾坤，不僅是家，并且還是一個(gè)極大的兒童游樂(lè )場(chǎng)。
父親說(shuō)：“大家將它放去庭院假山以前，要數一數一共有是多少一條魚(yú)。那樣的話(huà)，之后即使魚(yú)群藏起來(lái)，大家也了解他究竟有幾個(gè)了”
我點(diǎn)了點(diǎn)點(diǎn)頭。我發(fā)現了，錦鯉們總是會(huì )游動(dòng)，剛數完這一條，它又行走了，一會(huì )兒來(lái)了另一條。有的錦鯉看起來(lái)太像了，我壓根分不清楚誰(shuí)是誰(shuí)了。
父親看著(zhù)我那么艱難，便跟我說(shuō)數錦鯉是要用聰慧的方法�！凹偃缫勒漳愕姆绞綌�，錦鯉一定會(huì )數錯的。你要動(dòng)腦子想一想還有沒(méi)有其他方法呢？”
“要不大家買(mǎi)更好好幾個(gè)玻璃缸，把每一條錦鯉放到一個(gè)魚(yú)缸里吧。那樣的話(huà)，每一條魚(yú)都是有一個(gè)玻璃缸就不容易數錯啦�！�
“你需要這么多玻璃缸做什么？這一方式不好，大家家中壓根沒(méi)有那么多玻璃缸�！备赣H笑著(zhù)對我說(shuō)�！澳隳苡^(guān)查一下，這種魚(yú)群她們并不是有不一樣的色調不一樣的……”
“我明白了，父親你不要說(shuō)了，我還知道�！薄棒~(yú)群一共有三種，一種是鮮紅色，一種是乳白色，也有一種是白黑兩色的魚(yú)，大家先分色調數。隨后不一樣色調的魚(yú)，還有不同的尺寸，大家先數色調，再數低于�！�
“你要真有點(diǎn)兒方法。對，便是這個(gè)意思�！备赣H趕忙夸我聰慧。
“不一會(huì )兒，我也數完了。一共有三種錦鯉，在其中乳白色有三條，一條小的，兩根大的。鮮紅色有兩根，一大一小。黑灰色有四條，兩根小的，兩根大的�！蔽覍Ω赣H喊到�！鞍�，這類(lèi)鮮紅色的錦鯉雙眼如何這么大？是否病了呀？”
“錦鯉沒(méi)有得病，傻孩子。這類(lèi)魚(yú)他雙眼自身便是極大地，它是它的特性，你不用擔心�！备赣H摸摸我的小腦袋說(shuō)。
“那大家現在可以去庭院假山放錦鯉了沒(méi)有？”我張開(kāi)眼睛希望的望著(zhù)父親。
“我再叮囑你，最終一件事情，錦鯉盡管放入了庭院假山，可是她們還是沒(méi)有食材來(lái)源于。之后每時(shí)每刻喂魚(yú)群進(jìn)食的每日任務(wù)就交到你呢，你干萬(wàn)不可以讓魚(yú)餓著(zhù)肚子，也不可以讓她們吃太飽�！�
“好的，確保達到目標”
“那大家考慮！”
小金魚(yú)作文1000字 篇4
12月17日 星期日 晴
今天，我和媽媽高興地來(lái)到了阿姨家，高興的原因是有2個(gè)地方：一個(gè)是來(lái)借書(shū)的，最激動(dòng)的是另外一個(gè)，又可以來(lái)看阿姨家的小金魚(yú)啦！
剛進(jìn)屋里，我就看見(jiàn)了在我的右前方，有十幾條小金魚(yú)快活地在水中游來(lái)游去，它們看見(jiàn)我后，都連忙朝我站的地方游過(guò)來(lái)，仿佛它們跟我因為好幾個(gè)月沒(méi)有見(jiàn)面了，很想我似的。我看見(jiàn)了這一幕，更是興奮，就飛快地跑到它們的面前，開(kāi)始觀(guān)察起來(lái)。
首先我看了看它們的外貌，還是跟以前一樣，胖乎乎的身子，白色而長(cháng)長(cháng)的尾巴在不停地搖擺著(zhù)，好像一個(gè)個(gè)小女孩在悠閑地跳著(zhù)舞，歡迎著(zhù)我們的到來(lái)。它們的衣裳在燈光的照耀下，顯得格外鮮艷，有時(shí)還可以看見(jiàn)閃著(zhù)亮晶晶的光，真美麗呀！
過(guò)了一會(huì )兒，我看見(jiàn)它們開(kāi)始自由自在地活動(dòng)起來(lái)，活動(dòng)起來(lái)的樣子更可愛(ài)。它們像在比賽誰(shuí)游得最快：開(kāi)始了，小金魚(yú)們不停地甩著(zhù)尾巴和身子，嘴巴還一張一合的，眼睛一眨不眨地盯著(zhù)前方，它們根本不會(huì )在中途停止比賽或放慢自己的速度，一看就感覺(jué)它們很像“游泳冠軍”。本來(lái)我覺(jué)得它們游了幾趟應該會(huì )停下來(lái)休息一會(huì )兒，可是讓我出乎意料的是，它們有的游得好像特別快，有可能要得“冠軍”，有的卻在慢條斯理地散步，那大大方方的樣子，好像它們不怎么像人一樣害羞，它們只要碰到同伴，就會(huì )跟著(zhù)一起散步。我還可以從它們散步中，隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)窸窸窣窣的說(shuō)話(huà)聲，特別親切。還有的很調皮，在不停地上下跳躍著(zhù)，把水都濺到了地上，而它們呢，也不在乎，繼續做著(zhù)自己喜歡的事情~~~~~
我越看越激動(dòng)，立馬拿起了喂魚(yú)的東西開(kāi)始喂起它們來(lái)：我先灑了一點(diǎn)點(diǎn)下去，看看它們是否餓了，結果發(fā)現它們蜂擁而上，爭相恐后地搶著(zhù)我灑下去的美味食物，不一會(huì )兒它們就吃完了。我看著(zhù)它們的眼神，覺(jué)得它們好像還沒(méi)有吃飽，又再求我給它們吃。于是，我馬上又灑了比剛才多一倍的魚(yú)食，只見(jiàn)它們又來(lái)瘋狂地搶食物，因為它們都很餓，就不管誰(shuí)，只要自己能搶到食物，吃飽就好，然后繼續去做自己的事，根本不在乎什么。大約過(guò)了一分鐘，它們就全部散開(kāi)了，我猜測它們應該吃飽了。接著(zhù)，我就打開(kāi)蓋子看了一下，大吃一驚，這么多的食物它們竟然全部吃完了，而且吃得一干二凈。
時(shí)間過(guò)得好快啊，馬上我們就要回家了。我觀(guān)察好了這么可愛(ài)又灑脫的小金魚(yú)，然后借好了幾本書(shū)，依依不舍地離開(kāi)了阿姨家。奇怪的是我的腦海中一直浮現著(zhù)那些小金魚(yú)，雖然它們比較調皮，但是很可愛(ài)，能夠給人帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè )，我好喜歡阿姨家的小金魚(yú)��！
小金魚(yú)作文1000字 篇5
過(guò)年了。我家有一個(gè)圓柱形的設計別致的漂亮魚(yú)缸，十分美中不足的是，魚(yú)缸里一直沒(méi)有魚(yú)！爸爸提議：“咱們去買(mǎi)幾條金魚(yú)回來(lái)吧！”我忙說(shuō)：“好啊好��！”
金魚(yú)市場(chǎng)可謂是應有盡有。一家裝扮得溫馨質(zhì)樸的魚(yú)店吸引了我的視線(xiàn)。我和爸爸進(jìn)去，老板熱情地接待了我們。爸爸說(shuō)：“喜歡什么小金魚(yú)就挑吧！”我俯下身來(lái)，望著(zhù)大大的透明魚(yú)缸里各種各樣游動(dòng)的小金魚(yú)，心底很歡喜。
紅色的小金魚(yú)在魚(yú)缸中占一大部分，頭頂上頂著(zhù)一頂紅色的“帽子”，在魚(yú)群中自由自在地游動(dòng)著(zhù)，一會(huì )兒搖搖腦袋，一會(huì )兒甩甩頭；銀白色的金魚(yú)在魚(yú)群中最引人注目，小腦袋，鼓鼓的魚(yú)眼睛像黑色的晶石，一搖一搖的小尾巴，黑色的小金魚(yú)最為活潑了，像上了發(fā)條式的一會(huì )兒游到這邊，又一竄，逃了。
我決定了，就抓這條小精靈！爸爸在一旁搖搖頭，“過(guò)年要大紅大紫，我看還是選幾條紅色的！”我想了想，“誰(shuí)說(shuō)過(guò)年一定要紅色的金魚(yú)，要是魚(yú)缸里只有紅色金魚(yú)不是顯得太單一了嘛，而且，還很孤單呢！”爸爸笑了笑：“那就紅色、黑色、白色各買(mǎi)三條吧！”
老板遞來(lái)漁網(wǎng)子，我伸進(jìn)魚(yú)缸里，小魚(yú)兒們頓時(shí)沸騰了，逃的逃，竄的竄，我看準了那條黑色的，將漁網(wǎng)徑直撲向它。誰(shuí)知機靈的小家伙在水底一掉頭，溜了。好家伙！看我怎么把你制服！
我將漁網(wǎng)猛地扎進(jìn)魚(yú)缸里，趁著(zhù)魚(yú)兒們慌亂逃竄的模樣，我找準位置，快準狠地捉住了那條黑色的小金魚(yú)！再接再厲，我蹲下來(lái)，像挑選禮物似的左看右看，找準了！就是在角落里的那條紅艷艷的小金魚(yú)，我趕緊拿來(lái)漁網(wǎng)，一個(gè)猛子扎進(jìn)去，哎呀，動(dòng)靜大了，目標魚(yú)兒溜走了！
看來(lái)，小金魚(yú)真是機靈，我得使用另一招了！我慢慢地將漁網(wǎng)伸進(jìn)去，找到了，毫不猶豫地將網(wǎng)子撈起來(lái)，有了！
我找準了訣竅，快慢相結合，很快捕獲了五條活蹦亂跳的小金魚(yú)！就差最后一條了！我瞪大眼睛瞅來(lái)瞅去，心里有數了，就是那條紅黑相間的小金魚(yú)吧！
控制好力度，我將漁網(wǎng)放進(jìn)去，緊追著(zhù)魚(yú)尾巴進(jìn)軍，哎呀，差一點(diǎn)！再來(lái)，我氣勢洶洶地撲過(guò)去，魚(yú)兒也扭動(dòng)著(zhù)尾巴逃得飛快！我氣惱極了，狠狠地將漁網(wǎng)戳過(guò)去，結果還是失敗了。爸爸開(kāi)導我：“不要急，要冷靜下來(lái)想辦法，心態(tài)好了，做事就行了！”
我試著(zhù)調整了一下心態(tài)，胸有成竹地下網(wǎng)，不動(dòng)聲色地靠近了那條紅黑相間的小金魚(yú)，一使勁，網(wǎng)住了！我拿一個(gè)透明玻璃瓶，將六條可愛(ài)機靈的小金魚(yú)裝進(jìn)去，“歡迎去到我們家做客！我會(huì )好好善待你們的！”
買(mǎi)金魚(yú)這件不足為道的事情，讓我明白了兩個(gè)道理：著(zhù)急氣惱結果是不盡如人意的，只有冷靜思考才能找到解決的辦法。小金魚(yú)也是自然界可愛(ài)的小精靈，我們要善待它們。
小金魚(yú)作文1000字 篇6
魚(yú)兒都生活在水里，不能離開(kāi)水�？伤自�(huà)說(shuō)：“水火不容”今天，一條“燒不死”的魚(yú)來(lái)到了我們的教室。
上課了，老師端來(lái)了一個(gè)小魚(yú)缸，三條驚慌失措的小金魚(yú)在魚(yú)缸里不安地游動(dòng)著(zhù)。好乖呀，老師帶金魚(yú)來(lái)干什么?做實(shí)驗，不會(huì )的.，教室里都沒(méi)有需要的工具。養?更不可能，老師上課帶魚(yú)來(lái)養，閑著(zhù)沒(méi)事了。吃?老師應該沒(méi)那么殘忍吧。
果然不出我所料，悲劇發(fā)生了。幾個(gè)同學(xué)抬著(zhù)做實(shí)驗的工具進(jìn)來(lái)：三腳架、酒精燈、試管。老師神秘一笑，轉過(guò)身，在黑板上赫然寫(xiě)下三個(gè)粗壯有力的大字：火燒魚(yú)�！鞍�，天呀!不要”全班女生驚呼：“這條魚(yú)太可憐了，不要燒”可班上也出現了反對聲，“老師，老師，快燒，我們想吃燒魚(yú)”班上的男生迫不及待地叫嚷著(zhù)。
在各種叫喊聲中，老師動(dòng)手了，她小心翼翼地將一條全身通紅，手足無(wú)措的小金魚(yú)揪進(jìn)試管里，隨手把試管架在鐵架上，點(diǎn)燃了酒精燈�？墒呛芷婀�，老師斜著(zhù)拿試管，把酒精燈放在了試管中間。雖然在下半部分，小金魚(yú)沒(méi)被燒到，但是它在試管里不安地擺動(dòng)著(zhù)尾巴，好像在說(shuō)：“救救我，救救我呀!”我心想：老師應該在逗我們吧，一向慈祥、溫柔的老師怎么忍心將一個(gè)小小的生命推向死亡呢? “要開(kāi)始了哦!”老師嚴肅的聲音打斷了我的胡思亂想。同學(xué)們都緊緊地盯著(zhù)試管里痛苦掙扎的小金魚(yú)，有的眼里充滿(mǎn)了期盼;有的眼里充滿(mǎn)了憐憫;有的充滿(mǎn)了好奇。
“咕嚕，咕嚕，咕�！彼序v了，小金魚(yú)的呼吸越來(lái)越急，尾巴使勁地拍打著(zhù)試管，頭一個(gè)勁兒地向下竄。啊，小金魚(yú)在逃生了。只見(jiàn)老師緊緊地盯著(zhù)試管里的金魚(yú)，好像在準備著(zhù)什么。我想：老師的葫蘆里到底賣(mài)著(zhù)什么藥呀?
“嗒，嗒，嗒......”時(shí)間一分一秒地過(guò)去，小金魚(yú)沒(méi)有死去，只是在無(wú)力地掙扎。終于，老師動(dòng)心了，她關(guān)上了酒精燈，把傷痕累累，筋疲力盡的小金魚(yú)放回了魚(yú)缸里。小金魚(yú)在自己的伙伴身邊高興地游來(lái)游去，好像在為自己逃出“狼口”而高興。我們奇怪極了。
“老師，這魚(yú)是不死身嗎?”我們班的“幽默王”滿(mǎn)腹疑問(wèn)。
“水都冒泡了，這魚(yú)怎么不死?”“淘氣包”也發(fā)出了疑問(wèn)。
“難不成老師早就安排好了，這魚(yú)是不會(huì )死的”“鬼機靈”也毫不客氣地插上一嘴。
“一定用了什么物理原理”“科學(xué)達人”表達了自己的觀(guān)點(diǎn)。
終于，老師揭開(kāi)了謎底：“玻璃管里的水，熱水是往上跑，而冷水沉在下面。水的上面雖然冒泡了，可下面還是涼的，魚(yú)兒并不會(huì )受到傷害”“哦，原來(lái)如此”。我們如夢(mèng)初醒，個(gè)個(gè)點(diǎn)頭叫好�？磥�(lái)，物理知識真重要，讓我們又學(xué)到了知識，將來(lái)我可要好好學(xué)習呀!
現在，這三條小金魚(yú)正快活地生活在我家的魚(yú)缸里，我會(huì )永遠記住這些“燒不死”的小金魚(yú)。
小金魚(yú)作文1000字 篇7
一個(gè)月前，我忽然來(lái)了興趣，想給家里添上一些生機與活力。于是，我從水族店買(mǎi)了兩只小金魚(yú)，將它們放在我家的客廳里，作觀(guān)賞用。心里想著(zhù)：說(shuō)不定還可以從這兩只金魚(yú)身上積累些寫(xiě)作的素材、獲取靈感呢。
兩只金魚(yú)雖然看起來(lái)幾乎一模一樣，但仍然有一定的差異，一只體型稍微偏圓潤，另一只則略顯瘦小。于是，我將那只胖點(diǎn)兒的金魚(yú)叫阿歆，瘦些的，則喚為小慍。阿歆和小慍都屬于同一個(gè)品種，一樣的美麗，在這里，我就向大家介紹介紹小慍吧。它全身大部分呈深橙色，比紅要略淡些，而尾巴、魚(yú)鰭的前部分與體色一樣，后半部分卻是近乎透明的白色。紅色與白色相互映襯，使得小慍看起來(lái)比普通的金魚(yú)更加漂亮，恍若一位魚(yú)中女神，讓人不得不好生歡喜。它的眼睛不是“腫眼睛”，而是與鯽魚(yú)一樣的正常眼，黝黑深邃。眼睛上方涂著(zhù)白與紅色混合出來(lái)的獨特的“眼影”，說(shuō)是“眼影”看起來(lái)又似兩個(gè)絨球的形狀凸起來(lái)，我想小慍一定是太臭美了，才生出這精致的面龐讓我都不不知用什么詞才形容得合適。它的嘴旁有兩個(gè)微微鼓起的白色小包，其實(shí)是它的腮啦，就好像在顯示自己的可愛(ài)，故意把嘴嘟起一般。小慍每次在水中游動(dòng)的時(shí)候，它的尾巴就會(huì )左右擺來(lái)擺去，游得十分敏捷迅速，瞬間，已從魚(yú)缸這邊游向那邊去了。它游躍的時(shí)候，一定最快樂(lè )。
阿歆是個(gè)貪吃的家伙，每次我喂它們倆吃魚(yú)食的時(shí)候，阿歆總是搶先著(zhù)將魚(yú)食喂進(jìn)嘴里，等到小慍反應過(guò)來(lái)，飼料已經(jīng)所剩無(wú)幾了。怪不得阿歆要比小慍胖，就是太能吃了嘛。因為現在處于寒冬季節，我總是叮囑媽媽要在上午八點(diǎn)以后和下午三點(diǎn)左右喂食，并且下午喂養的飼料要少一些，切不可喂食過(guò)多，積存魚(yú)缸，敗壞水質(zhì)。我每個(gè)周末都會(huì )將金魚(yú)一周要更換的水打好，放在陽(yáng)光下曬兩三天，待到用時(shí)再倒入魚(yú)缸。每天晚上如果作業(yè)少，我就會(huì )親自將魚(yú)缸底部的糞便和臟物連同陳水，用膠管輕輕吸出1/10—1/5，清除水面灰塵及浮出的糞便，然后沿缸壁徐徐注入等溫的新水，保持水質(zhì)的清潔。水族店的老板告訴我，這種換水方法不易傷及魚(yú)體，方法簡(jiǎn)便而安全，最適用于家庭魚(yú)缸應用。如果作業(yè)多的話(huà)，就只好勞煩媽媽為二魚(yú)效力了。
當我在一天的緊張學(xué)習之余，望一望魚(yú)缸中那悠悠而動(dòng)的金魚(yú)，心情就會(huì )隨之放松；當我看到小慍與阿歆在水里歡快地游著(zhù)，我覺(jué)得自己以后也要像它們那般快樂(lè )，就會(huì )更加努力的學(xué)習；當我心情憂(yōu)郁、煩躁不安時(shí)，坐在魚(yú)缸旁用手指輕輕觸摸魚(yú)缸壁，它們就會(huì )往我手這邊游過(guò)來(lái)，心里也會(huì )感到寬慰許多。
看來(lái)，我的選擇沒(méi)有錯，兩只小金魚(yú)不僅為我們家添上了生機與活力，更多的，還有帶給我的幫助與感動(dòng)。
小金魚(yú)作文1000字 篇8
在我家客廳的拐角處擺放著(zhù)一個(gè)長(cháng)方形的魚(yú)缸，它是用玻璃做的，透明的，里面生活著(zhù)一群小金魚(yú)，有紅的、黃的、黑的……
雖然它們的顏色不一樣，但它們都有一身光滑的皮膚，皮膚上還有一層分布均勻的鱗片，它們都喜歡用嘴巴吐泡泡，用鰓不停地呼吸。有的魚(yú)兒頭很小，眼睛也很小，像一粒粒小黑豆；有的魚(yú)兒頭很大，眼睛也是大大的，鼓鼓的，像一顆顆玻璃珠子。魚(yú)兒的尾巴更是特別，有的像一小把剪刀，有的像一扇小貝殼，有的像一面大扇子，美麗極了！
水中的魚(yú)兒是快樂(lè )的！有時(shí)，當我輕輕地走到魚(yú)缸旁，屏住呼吸，我會(huì )發(fā)現他們正在魚(yú)缸里激烈地舉行秋季運動(dòng)會(huì )呢！我睜大了眼睛，等待著(zhù)好戲的到來(lái)。突然，一只小黑魚(yú)迅速地沖出魚(yú)群，沿著(zhù)魚(yú)缸邊緣快速地游了一圈，一只小紅魚(yú)緊隨其后，頭部不停地拍打黑魚(yú)的尾巴，好像在說(shuō)：“等等我！等等我！”場(chǎng)外觀(guān)眾這時(shí)已是欣喜若狂，它們的魚(yú)鰓不停地一張一合，呼吸急促。我想：它們這應該是在舉行田徑比賽吧！激烈的田徑比賽結束后，我們又迎來(lái)了一年一度的足球盛宴，隊員們踢球的踢球，守門(mén)的守門(mén)，分工明確，動(dòng)作嫻熟，仿佛已是踢球老手。它們你追我趕，場(chǎng)面熱鬧極了！此時(shí)，我已經(jīng)看得目瞪口呆。玩累了，他們也會(huì )休息一會(huì )。這是，我就會(huì )倒一點(diǎn)魚(yú)食放入魚(yú)缸里，魚(yú)兒們一見(jiàn)到魚(yú)食就打起精神來(lái)，你爭我搶?zhuān)涣�、兩粒、三�！~(yú)食越來(lái)越少。有時(shí)，最大的那條魚(yú)還會(huì )獨占一方，好像在氣勢洶洶地說(shuō)：“這些魚(yú)食都是我的！”每當看到這樣的情景我都會(huì )覺(jué)得很好笑。當我把一片綠葉輕輕地放入水中時(shí)，它們就會(huì )立刻變得團結起來(lái)，圍著(zhù)樹(shù)葉轉圈，依偎在一起，好像在說(shuō)：“這里的空氣真新鮮��！”此時(shí)，它們成了一個(gè)快樂(lè )、美好的大家庭。
快樂(lè )的魚(yú)兒也有安靜的時(shí)候。
水中的魚(yú)兒安靜的時(shí)候就像一副美麗的水畫(huà)。細看，你會(huì )發(fā)現它們并不像往常一樣生龍活虎，而是一動(dòng)不動(dòng)地趴在缸底，鰓部緩慢地呼吸著(zhù)�！八鼈兪窃谙胄氖聠�？要想那么久嗎？”我的心中充滿(mǎn)了疑問(wèn)。這時(shí)，一只小金魚(yú)的尾巴稍微地動(dòng)了一下，動(dòng)作非常細小，曉得幾乎讓人看不見(jiàn)�！八鼈兪窃诼�(tīng)音樂(lè )嗎？可能一會(huì )兒就會(huì )聽(tīng)完的！”于是，我又耐心的等待起來(lái)。此時(shí)，水面仿佛凝固了一樣，只有幾道細小的波紋在微微泛起。過(guò)了一會(huì )兒，突然，魚(yú)兒們的尾巴開(kāi)始不約而同的地搖擺起來(lái)，它們肩并肩的游到了另一邊，開(kāi)始快樂(lè )地玩耍起來(lái)�！八鼈儎偛趴赡苁窃谒X(jué)吧！現在已經(jīng)醒了，說(shuō)不定，它們還做了個(gè)美夢(mèng)呢！”看著(zhù)它們美麗、動(dòng)人的樣子，我情不自禁地笑了起來(lái)。
快樂(lè )的魚(yú)兒，安靜的魚(yú)兒，美麗的魚(yú)兒。這就是我家的魚(yú)兒，你們喜歡它們嗎？
小金魚(yú)作文1000字 篇9
一周前的一個(gè)早上，我在老謝阿姨擺攤的店里看到一個(gè)賣(mài)可愛(ài)小魚(yú)的大叔。我趕緊拉著(zhù)媽媽的手去看。哇！好多小魚(yú)！我太激動(dòng)了，發(fā)現了熱帶魚(yú)和金魚(yú)……我很想買(mǎi)，就求媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)o我買(mǎi)些小魚(yú)吧！拜托�！眿寢尶戳丝�，在中間的魚(yú)缸里買(mǎi)了一條小魚(yú)，一條黑色的，一條紅色的，一條金色的。另外買(mǎi)了一個(gè)魚(yú)缸，一朵假花，一袋魚(yú)食。魚(yú)缸里有五顏六色的石頭，五顏六色，美不勝收。我非常喜歡這些可愛(ài)的小金魚(yú)。
晚上，我想想辦法帶他們回家。它們不能放在魚(yú)缸里。我一剎車(chē)，一踩油門(mén)，不僅魚(yú)會(huì )掉下來(lái)，魚(yú)缸也會(huì )壞，假花會(huì )掉下來(lái)，魚(yú)食也沒(méi)用了。這錢(qián)不是花了嗎？眨眼間，我想出了一個(gè)絕妙的辦法。我趕緊跑到舅舅家要了一個(gè)袋子，把小魚(yú)(包括假花)倒了，然后讓媽媽把魚(yú)缸和魚(yú)食拿走，這樣魚(yú)、假花、魚(yú)缸和魚(yú)食就不會(huì )浪費了。當我回到家，我觀(guān)察了我的魚(yú)。黑眼睛好大，小尾巴像小蝴蝶一樣左右搖擺，紅腦袋好紅！紅色和火花一樣，我最喜歡的是金色的金魚(yú)。它的肚子大得像吞了一顆珍珠。是時(shí)候命名了。我覺(jué)得他們都有自己的特點(diǎn)，就根據他們的特點(diǎn)來(lái)命名吧。黑色叫蝴蝶尾，紅色和白色叫紅色火花，金色叫珍珠。
這些小魚(yú)給我帶來(lái)了很多樂(lè )趣。我早晚得喂它們換水。每次帶魚(yú)缸下樓，都要小心。我怕我打魚(yú)缸魚(yú)會(huì )死，所以我害怕。爸爸說(shuō)；“只要你不聽(tīng)話(huà)，哪天早上讓我喝魚(yú)湯�！蔽艺f(shuō)：“壞爸爸，壞爸爸，”爸爸卻不慌不忙地說(shuō)：“明天有魚(yú)湯喝�！蔽艺f(shuō)：“好吧，我聽(tīng)話(huà)你就沒(méi)機會(huì )喝魚(yú)湯了。但是我聽(tīng)話(huà)的時(shí)候不能喝魚(yú)湯。哎！”每次我不聽(tīng)話(huà)，他都會(huì )這么說(shuō)，但他不會(huì )這么做。呵呵o(_)o，我的心不如我的行動(dòng)。他呢？行動(dòng)勝于內心！我想我的小魚(yú)永遠不會(huì )死。不幸的是，唉唉唉唉唉唉( )如果你想知道，請看下一個(gè)自然段。
前幾天回家突然發(fā)現小珠兒死了。我立刻跑到小珠兒那里，看看它是不是真的死了。我發(fā)現小珠兒被翻了個(gè)底朝天。我揉了揉眼睛。��！小珠兒真的死了。我甚至哭不出來(lái)。我想：“小珠兒為什么會(huì )死？”？另外兩條魚(yú)安然無(wú)恙？“我和媽媽把小珍珠扔進(jìn)了海里。
感覺(jué)失去的不是小魚(yú)，而是心上人，因為我最喜歡！我很難過(guò)很難過(guò)，一直在哭。每當我看到小魚(yú)，我就會(huì )想起小珍珠。我真的有一種無(wú)法用語(yǔ)言表達的痛苦。雖然我很難過(guò)，但是我想把另外兩條小魚(yú)養好。我不會(huì )讓他們死的。我會(huì )盡力的。加油，加油，加油。
從珍珠的到來(lái)到它的離開(kāi)，給了我很大的啟發(fā)。先說(shuō)珍珠的到來(lái)。讓我知道做任何事情都不容易，但是如果你喜歡做，你就會(huì )忘記疲勞和痛苦，最終獲得幸福。先說(shuō)它的離開(kāi)！讓我知道人和動(dòng)物只有一種生命。上帝喜歡你，只給你一次生命。我不會(huì )給你第二次機會(huì )。我會(huì )用我的生命去努力學(xué)習，去完成父母沒(méi)有實(shí)現的夢(mèng)想。
小金魚(yú)作文1000字 篇10
媽媽說(shuō)我們要出去旅游一個(gè)星期，可是我的小金魚(yú)怎么辦呢？我正在犯愁呢，突然我想到了我的好朋友麗麗，讓她幫忙照看一下吧。不過(guò)我得給她講講小金魚(yú)的故事。
小金魚(yú)是個(gè)貪吃鬼，它每天吃?xún)刹�，不可以吃多，也不可以吃少。小金魚(yú)有點(diǎn)傻乎乎的，你給它投多少食物，它都會(huì )吃光，最后消化不了就會(huì )撐死。喂少了它就吃不飽，時(shí)間久了也會(huì )因為營(yíng)養不良而生病。早上我起床的時(shí)候，就聽(tīng)到魚(yú)缸里面的水嘩啦嘩啦的響，就知道那個(gè)小東西等著(zhù)吃早餐了。當我走到魚(yú)缸前，小金魚(yú)已迫不及待地把頭伸出水面，大張著(zhù)嘴，只等我投食了。這時(shí)我給它投五粒魚(yú)食，它立馬一掃而光。它吃東西也不經(jīng)過(guò)咀嚼，就跟囫圇吞棗一樣。到了下午四五點(diǎn)的樣子，小金魚(yú)又在那彈弄著(zhù)的大尾巴，只要聽(tīng)到周?chē)袆?dòng)靜，它就會(huì )頭探出水面，張著(zhù)嘴，一刻也不下沉。這時(shí)我再給她五粒魚(yú)食。它也能馬上消滅的一干二凈。吃飽了，它就挺著(zhù)它的將軍肚沉到水中慢悠悠的散著(zhù)步，時(shí)不時(shí)吐幾個(gè)滿(mǎn)足的水泡泡。這時(shí)你想和它玩，或者想逗一下它，它才懶得理你呢。
小金魚(yú)不僅是個(gè)貪吃鬼，還是淘氣包。
每當下午放學(xué)回家，我一推開(kāi)門(mén)，小金魚(yú)沖到水面，搖著(zhù)頭，擺著(zhù)它的尾巴，仿佛有很多心事要跟我說(shuō)。我放下書(shū)包，回到魚(yú)缸前，它卻不見(jiàn)蹤影。我拍拍魚(yú)缸，它從水草叢里探出小腦袋，也不出來(lái)。我正要離開(kāi)，它又游了出來(lái)。哎！真是個(gè)調皮鬼。原來(lái)它是要和我玩呢。這時(shí)我有節奏的拍拍魚(yú)缸，小金魚(yú)好像也會(huì )跟著(zhù)節奏的擺擺尾巴。仿佛我在奏樂(lè )，它在伴舞。
小金魚(yú)特別愛(ài)干凈。我們家里一個(gè)星期沒(méi)有打掃衛生，我們都沒(méi)有覺(jué)得特別難受�？蛇@家伙，兩三天不打掃它的家，它就沒(méi)精打采，吃東西也不香，玩起來(lái)也不歡。如果不及時(shí)清理魚(yú)缸，魚(yú)缸里的垃圾就會(huì )影響水質(zhì)，產(chǎn)生細菌，小金魚(yú)就會(huì )生病，也有可能會(huì )死掉。所以這個(gè)時(shí)候我們要立馬換水。換水的時(shí)候，我們先準備一個(gè)干凈的盆子，放上干凈的水。再把小金魚(yú)用小魚(yú)網(wǎng)從魚(yú)缸里面撈起來(lái)，再把它家里的裝飾物小心的挪出來(lái)。挪完后到掉臟水，用清水沖洗一下魚(yú)缸，然后用干凈的抹布把底層和四周抹一下，玻璃馬上就亮晶晶的啦。再在倒上大半缸清水，放置一會(huì )，再把魚(yú)和水草小心地搬回它的家里。它又會(huì )恢復以往的活潑了。
到了晚上，我們要睡覺(jué)了，小金魚(yú)也要睡覺(jué)。它睡覺(jué)的時(shí)候，眼睛還是睜得大大的，但是它會(huì )沉到水底，一動(dòng)不動(dòng)，也不吐泡。你拍拍魚(yú)缸，它也不理你。我剛養這條魚(yú)的時(shí)候，還以為它要死掉了，好傷心。后來(lái)才發(fā)現，原來(lái)它是在睡覺(jué)，它也要休息。所以這時(shí)你就不要著(zhù)急啦！
麗麗，你記住了嗎？我相信你會(huì )幫我照顧好我的小金魚(yú)的，也相信你一定也會(huì )喜歡它的。謝謝啦，麻煩你了。
小金魚(yú)作文1000字 篇11
我過(guò)九歲生日的時(shí)候，大伯送給我４條金魚(yú)，我高興得蹦了起來(lái)，立刻把它們放進(jìn)了我家的金魚(yú)缸中。我家的金魚(yú)缸寬１米，長(cháng)２米，里面放著(zhù)爸爸從海南帶回的珊瑚、�？�，還有買(mǎi)來(lái)的細沙石、鵝卵石、海草、貝殼等。這是我給金魚(yú)精心準備的舒適的家。４個(gè)小家伙一進(jìn)家便歡快地游起來(lái)……
我的小金魚(yú)長(cháng)得非�？蓯�(ài)�！疤詺狻北成系念伾呛诎紫嚅g的，肚皮是白白的，在五顏六色的金魚(yú)缸里特別顯眼�！靶“酝酢笔桥菅埤�，全身由桔紅和黑色組成，像極了森林之王——老虎，它的眼睛圓鼓鼓的，凸出來(lái)，像兩個(gè)大燈泡，不停地晃動(dòng)，它的尾巴從不下垂，一副很高傲的樣子。另外兩只金魚(yú)分別被我取名為“血公主”和“雪公主”�！把鳌笔切缕贩N血鸚鵡，它是紫玄山和紅惡魔的后代，它沒(méi)有尾巴，胸鰭和背鰭又寬又長(cháng)，取代了尾巴的作用，所以它依然能自如地游動(dòng)�！把┕鳌惫拭家�，它全身雪白，銀光閃閃，晶瑩剔透。
它們不僅外貌不一，性格也各異�！疤詺狻币宦�(tīng)名字就知道它非常頑皮。它經(jīng)常橫沖直撞，四處亂逛，經(jīng)常戲弄兩位“公主”。一次，它看見(jiàn)“雪公主”正在散步，便上去來(lái)了個(gè)左右上下連環(huán)踢，“雪公主”靈巧地躲開(kāi)了，它又湊上去，飛踹兩腳，“雪公主”一怒之下，對準“淘氣”的臉來(lái)了個(gè)連環(huán)巴掌，可憐的“淘氣”變成了“大熊貓”�！靶“酝酢辈粌H樣子象老虎，性格也象虎——霸道。有一次，我給它們喂食的時(shí)候，剛把食料一撒手，“淘氣”就一個(gè)魚(yú)躍龍門(mén)，吃了一口，接著(zhù)大口大口地猛吃，因為我前一天忘記了喂食�！靶“酝酢睕_上去，撞開(kāi)“淘氣”，自己獨吞美食。兩位“公主”性格文雅，從不爭搶?zhuān)淮螋[，文文靜靜的，它們雖不是親姐妹，卻挺投緣，比親姐妹的關(guān)系還好。
閑暇的時(shí)候，我常常和金魚(yú)們一起玩耍。一次，我把一把五光十色的玻璃珠子放進(jìn)金魚(yú)缸里，想看看它們喜不喜歡玩珠子。第一個(gè)發(fā)現的是“小霸王”，我想，它一定會(huì )占為已有。果然不出我所料，它先將珠子一個(gè)一個(gè)滾到珊瑚那兒，然后尋找遺落下來(lái)的珠子。它先到被珠子打起過(guò)水霧的地方，仔細地搜尋珠子的蹤跡。細沙石里沒(méi)有，水草中也沒(méi)有，哇！貝殼里有好幾個(gè)，它一個(gè)一個(gè)地運回珊瑚中。然后，它趴在珊瑚上休息起來(lái)�！疤詺狻迸苓^(guò)來(lái)，它立刻站起來(lái)，橫眉冷對，好象在說(shuō)：“告訴你，不許動(dòng)我的珠子�！薄靶“酝酢庇蔚秸谪悮ど闲菹⒌摹肮鳌眰兠媲�，繞了幾圈，好象在嘚瑟說(shuō)：“珊瑚叢中的珠子是我的，不許動(dòng)一下�！薄肮鳌眰儗λ焕聿徊�，不屑一顧。
冬去春來(lái)，我的小金魚(yú)們和平共處，成了形影不離的好伙伴。我愛(ài)這些美麗、可愛(ài)的小魚(yú)兒。
小金魚(yú)作文1000字 篇12
很少跟人說(shuō)起那條金魚(yú)的故事，因為耐心聽(tīng)的人太少，聽(tīng)了相信的也是寥寥無(wú)幾�？赡菞l金魚(yú)卻像在我的心底劃過(guò)了深深的一道弧般，怎么也消不了的
記得小時(shí)候，外婆最?lèi)?ài)養金魚(yú)，她說(shuō)金魚(yú)不用特別的照顧，可以簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的過(guò)日子�？墒�，金魚(yú)的命一般不長(cháng)，活了三年半載，對于它們來(lái)說(shuō)已經(jīng)算是高壽了，可那條金魚(yú)似乎總是一副精力旺盛的樣子，在巴掌大的魚(yú)缸里游來(lái)游去。
黃昏做作業(yè)時(shí)，明亮的燈光照耀著(zhù)它，猶如一只快樂(lè )的小精靈。它也會(huì )停在一處看著(zhù)我，鼓著(zhù)那雙大大的泡泡眼。每當我喂食時(shí)，小金魚(yú)就會(huì )緩緩地游上來(lái)，半邊小嘴露出水面，性急地啄食那些花花綠綠的魚(yú)食。這時(shí)，我會(huì )將手指頭伸到水里，小心翼翼地撫弄那長(cháng)長(cháng)大大的橙黃色的尾巴，它不會(huì )躲也不會(huì )逃，還是安靜的吃著(zhù)東西，它對我很放心。而且我對它也十分憐憫。
一天，我不小心打碎了爸爸心愛(ài)的古瓶，這可是用幾千遠買(mǎi)來(lái)的物值古董��！�？稍摪l(fā)生的事還是發(fā)生了，爸爸不出所料地給了我幾個(gè)響亮的巴掌，在飯桌上惡狠狠地對我說(shuō)，你自己想反省反省，反省完了到我房里來(lái)！于是，我頭暈暈地回到書(shū)桌前，也不想作業(yè)的事，就直直的沖著(zhù)魚(yú)缸發(fā)愣，小金魚(yú)也直直的看著(zhù)我，我是被呆會(huì )兒可能的后果給嚇愣了，而它是被我那愣樣給愣住了。它竟停下來(lái)再不移動(dòng)，只是目不睛地盯著(zhù)我的眼睛，我說(shuō)出了自己的“愿望”：呆會(huì )兒不要被爸爸打。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去，我恨不能在書(shū)桌前呆那么個(gè)一輩子，和小金魚(yú)做伴，可還是非去不可的呀，11點(diǎn)多了，我最后看了它一眼，那目光中充滿(mǎn)了被那時(shí)的我復雜化的絕望和悲涼，然后捧起古瓶的碎片，垂著(zhù)頭向爸爸房里走去。
不用想，爸爸肯定會(huì )以他一貫的作風(fēng)給點(diǎn)顏色看的，我腦子里“嗡嗡”直�？梢蛔叩椒坷�，卻看到爸爸的臉上早已消去先前的怒火，反倒有點(diǎn)內疚之色�！皠偛攀前职植粚�，不該那么打你……這次考試，你應該自己總結一下教訓，看看自己主要是在哪方面少下了功夫……”他一邊說(shuō)著(zhù)，一邊摸著(zhù)我的頭，象要將剛才他打在我臉上的痛全都收回去似的。這可是10年來(lái)，爸爸第一次收住氣來(lái)檢討自己對待我的行為，可想而知我當時(shí)是何的驚訝和高興，而且，從那以后的他對待我也大有了改觀(guān)。
后來(lái)我高高興興地睡覺(jué)去了，沒(méi)有注意桌上的小金魚(yú)，第二天早上一起床，卻發(fā)現它，翻著(zhù)白肚皮，已經(jīng)死了。
我到現在還相信是那條小金魚(yú)那時(shí)保佑了我，可每每跟人說(shuō)起，總不會(huì )有人相信，他們總是笑著(zhù)拍拍我的肩，象是要安慰我什么但又不知道怎么表達似的從不發(fā)表“評論
可那條小金魚(yú)卻始終在我心底活著(zhù)，快樂(lè )的游來(lái)游去，勾起我絲絲的回憶
小金魚(yú)作文1000字 篇13
魚(yú)群都日常生活在水里，不可以離去水�？伤自�(huà)說(shuō)得好：“水火不相容”今日，一條“燒不死”的魚(yú)趕到了我們的教室：。下課后，老師帶了一個(gè)小魚(yú)缸，三只無(wú)助的小金魚(yú)在魚(yú)缸里坐立不安地擺動(dòng)。好乖呀，老師帶錦鯉來(lái)做什么？做測驗，不容易的，班里也沒(méi)有必須的專(zhuān)用工具。養？更不太可能，老師授課目魚(yú)來(lái)養，閑來(lái)無(wú)事了。吃？老師應當沒(méi)那麼殘酷吧。果真出不來(lái)我所想，不幸發(fā)生了。
好多個(gè)同學(xué)們抬著(zhù)做測驗的專(zhuān)用工具進(jìn)去：三腳架、酒精燈、試管……老師神密一笑，回過(guò)頭來(lái)，在教室黑板上豁然寫(xiě)出三個(gè)粗大強有力的粗字：火烤魚(yú)�！鞍�，天呀！不必”班里女孩高呼：“這一條魚(yú)真可憐，不必燒”可班里也出現了反對聲，“老師，老師，快燒，大家愛(ài)吃燒魚(yú)”班里的男孩子迫不及待地叫喊著(zhù)。在各種喊叫聲中，老師都能用手。她緊張地把一條渾身通紅的小金魚(yú)拉進(jìn)試管，把試管架放在鐵架子上點(diǎn)燃酒精燈。但是很怪異，老師斜著(zhù)拿試管，把酒精燈放到了試管正中間。
盡管在下邊一部分，小金魚(yú)沒(méi)被燒到，可是它在試管里躁動(dòng)不安地晃動(dòng)著(zhù)小尾巴，仿佛在說(shuō)：“幫幫我，幫幫我呀！”我想著(zhù)：老師應當在逗大家吧，一向慈愛(ài)、溫柔的老師如何狠心將一個(gè)小小性命引向身亡呢？“要開(kāi)始了哦！”老師嚴肅認真的響聲切斷了我的心煩意亂。學(xué)生們都牢牢地地盯住試管里痛楚掙脫的小金魚(yú)，有的眼中充滿(mǎn)了盼望；有的眼中充滿(mǎn)了同情；有的充滿(mǎn)了好奇心……“咕嘟，咕嘟，咕嘟”水沸騰了，小金魚(yú)的吸氣愈來(lái)愈急，小尾巴用勁地敲打著(zhù)試管，頭一個(gè)勁兒地往下竄。
啊，小金魚(yú)在脫險了。但見(jiàn)老師牢牢地地盯住試管里的錦鯉，仿佛在提前準備著(zhù)哪些。我覺(jué)得：老師的胡蘆里究竟賣(mài)著(zhù)什藥呀？“嗒，嗒，嗒……”時(shí)間一分一秒地以往，小金魚(yú)沒(méi)有去世，僅僅在乏力地掙脫�？偹�，老師心動(dòng)了，她合上了酒精燈，把遍體鱗傷，精疲力竭的小金魚(yú)放入了魚(yú)缸里。小金魚(yú)在自身的小伙伴身旁興高采烈游動(dòng)，仿佛在給自己逃離“狼口”而開(kāi)心。大家怪異無(wú)比�！袄蠋�，這魚(yú)是不死身嗎？”我們班的“風(fēng)趣王”一肚子疑惑�！八裁芭菖萘�，這魚(yú)怎么沒(méi)死？”“淘氣鬼”也傳出了疑惑�！澳阋詾槔蠋熢缫逊峙浜美�，這魚(yú)是不容易死的”“鬼聰明伶俐”也毫不遲疑地面插座上一嘴�！耙欢ㄓ昧四男┪锢碓怼薄翱茖W(xué)達人”表述了自身的見(jiàn)解�？偹�，老師解開(kāi)了謎面：“玻璃試管里的水，開(kāi)水是往上跑，而涼水沉在下面。水的上邊盡管冒泡泡了，可下邊還是涼的，魚(yú)群并不會(huì )遭受損害”“哦，原來(lái)這般”。
大家恍然大悟，各個(gè)點(diǎn)點(diǎn)頭看好。來(lái)看，物理現象真關(guān)鍵，使我們又學(xué)得了專(zhuān)業(yè)知識，未來(lái)我可要努力學(xué)習呀！如今，這三條小金魚(yú)正高興地日常生活在我們家的魚(yú)缸里，我能始終記牢這種“燒不死”的小金魚(yú)。
小金魚(yú)作文1000字 篇14
魚(yú)類(lèi)和水的關(guān)系就像陸生脊推動(dòng)物與空氣的關(guān)系一樣密切，陸生脊椎動(dòng)物每時(shí)每刻都要從空氣中獲得氧氣才能維持生命，離開(kāi)空氣就不能生存，它們是用肺呼吸從空氣中獲得氧氣的。生活在水中的魚(yú)類(lèi)也同樣要呼吸，它是通過(guò)鰓呼吸返入水中獲得氧氣維持自己生命的。在金魚(yú)頭后部的兩側有鰓蓋，打開(kāi)鰓蓋其內部的腔稱(chēng)為鰓腔，鰓腔的兩側有鰓。金魚(yú)的鰓有以下幾部分組成：即鰓弓、鰓瓣（由很多鰓絲組成，突出于鰓腔中，每個(gè)鰓瓣有兩片）、鰓絲（組成鰓瓣的絲狀物、每根鰓絲的兩側又長(cháng)出許多鰓小片，它含有豐富的毛細血管）、鰓耙。
在水中，這些鰓片、鰓絲、鰓小片都完全張開(kāi)，擴大了鰓和水的接觸面積，使水通過(guò)鰓片上的微血管與水中的溶氧充分地進(jìn)行氣體交換，吸取水中的氧氣排出體內的二氧化碳，完成魚(yú)的呼吸過(guò)程。如果魚(yú)兒離開(kāi)水，首先，鰓蓋受到大氣的壓力，張開(kāi)就很費力，而鰓片、鰓絲和鰓小片互相貼合在一起，就失去了呼吸的能力。所以，魚(yú)兒長(cháng)時(shí)間離開(kāi)水就會(huì )死亡。
有些魚(yú)類(lèi)在水中缺氧的條件下或在潮濕地還能維護生命一段時(shí)間，那是因為它們除了鰓呼吸外，還有輔助呼吸器官，幫助呼吸空氣的氧氣。例如，泥鰍能在缺氧的水中生活一段時(shí)間，因為泥鰍的腸壁分布很多毛細血管，腸可以幫助進(jìn)行氣體交換。在熱天，由于水中缺氧，泥鰍游到水上層，把口伸出水面，吞一口氣，通過(guò)腸進(jìn)行氣體交換，多余的空氣和二氧化碳由肛門(mén)排出，水中越缺氧、泥鰍到水上層吞食空氣的次數越多。金魚(yú)的口腔黏膜也有很多微血管，當水中缺氧時(shí)，金魚(yú)就浮頭，嘴露出水面，張開(kāi)口直接吸入空氣，當空氣進(jìn)入口腔時(shí)，口腔黏膜的微血管吸收空氣中的氧氣排出二氧化碳。如果在金魚(yú)池中發(fā)生了金魚(yú)浮頭現象，說(shuō)明水中氧氣不足，不能滿(mǎn)足金魚(yú)正常呼吸的要求，必須立即采取增氧措施，例如：攪動(dòng)水或注入新水等辦法，增加水中的氧氣。
金魚(yú)的呼吸主要是依靠口和鰓蓋的活動(dòng)使水流進(jìn)出鰓部來(lái)完成呼吸作用，當金魚(yú)吸水時(shí)，鰓蓋向外擴張，此時(shí)鰓蓋膜（即鰓蓋后邊的皮質(zhì)膜）在水的壓力下，靠近鰓蓋裂，將鰓蓋關(guān)閉很緊，使咽部擴大，水流就從口腔流入咽部；吸水完畢后，立即進(jìn)行排水，此時(shí)鰓蓋張開(kāi)，口和口腔緊閉（在上下頜的內緣，也有一皮質(zhì)的瓣，口緊閉時(shí)防止水流出口外），所吸入的水，要經(jīng)過(guò)鰓裂才能排出，當水流經(jīng)過(guò)鰓裂時(shí)，鰓小片血液中的二氧化碳，透過(guò)微血管管壁排入到水中，同時(shí)血液中的紅細胞也吸取了水中的氧。
金魚(yú)在呼吸過(guò)程中，食道一直收縮得很緊，所以水不會(huì )被吞食到消化管中。
小金魚(yú)作文1000字 篇15
“哎呀，金魚(yú)又死了一條！”我惋惜地把一條咽了氣的金魚(yú)從魚(yú)缸里撈了出來(lái)。這是我家第Ｎ次出現這種現象了。我挺喜歡養魚(yú)，養過(guò)至少也有幾十條了吧�？墒�，最多養了一年，金魚(yú)都不知什么原因和我不辭而別。
為了揭開(kāi)這個(gè)秘密，我對魚(yú)兒們進(jìn)行了長(cháng)期的觀(guān)察和試驗。到底是什么導致魚(yú)兒大量死亡呢？是水質(zhì)的問(wèn)題嗎？不大可能，家里的自來(lái)水全都是用的地下水，更何況我每次都會(huì )用干凈的容器晾上一天，根本不可能讓魚(yú)兒吸收到有害物質(zhì)。那么最有可能的就是食物問(wèn)題了，難道食物的質(zhì)量不好嗎？我又去買(mǎi)了一包未開(kāi)封的魚(yú)食，把金魚(yú)平均分散到兩個(gè)容器里，一個(gè)容器喂新買(mǎi)的魚(yú)食，一個(gè)容器喂原來(lái)的魚(yú)食。兩個(gè)月后，兩個(gè)容器的魚(yú)的數量竟然還是很相近，所以，不可能是魚(yú)食質(zhì)量的問(wèn)題。
問(wèn)題到底出在哪里呢？家里的魚(yú)越來(lái)越少，我不得不再去買(mǎi)一些回來(lái)。當我挑選了幾條小魚(yú)后，老板告訴我：“千萬(wàn)不能多喂哦！換水也不能太勤�！闭媸且痪湓�(huà)點(diǎn)醒夢(mèng)中人，魚(yú)兒大批死去是不是跟我照顧的有點(diǎn)太周到了呢？我趕緊回到家，又開(kāi)始了試驗。我把魚(yú)還是平均分成兩份，放在兩個(gè)容器里。一號容器里的魚(yú)三天一投喂，五天一換水。而二號容器里的魚(yú)很少管，基本上是一周一投喂，十天一換水。本想著(zhù)二號容器里的魚(yú)會(huì )死亡快些，可是奇跡發(fā)生了。在兩個(gè)月的觀(guān)察中，二號容器里的魚(yú)不但沒(méi)有死，還異常健康，游起來(lái)特別精神。而一號容器里的魚(yú)卻還是接二連三地死，“僥幸”活下來(lái)的魚(yú)也是懶懶散散，在魚(yú)缸里像丟魂似的飄飄悠悠。
原來(lái)，并不是費盡心思的關(guān)照才能讓魚(yú)健康，稍微松懈一些，魚(yú)才會(huì )更健康。如果把魚(yú)給我的啟示挪到人的身上來(lái)看，那就是——溺愛(ài)。父母親人愛(ài)孩子，并沒(méi)有什么過(guò)錯，但如果愛(ài)的太多，就成了溺愛(ài)，把孩子的一切都包下了。這樣的確讓孩子享福，可如果往后想想，孩子如果離開(kāi)父母，什么也不會(huì )做，就會(huì )一事無(wú)成。想想看，我們如果在小時(shí)候就開(kāi)始嘗試做飯、家務(wù)，自己的事情自己動(dòng)手做，才會(huì )養成良好的習慣，不會(huì )因這些瑣事而影響了自己的事業(yè)和前途。
就像很久前的一則例子，有一位大學(xué)生，因為在家里爸爸媽媽給自己做山珍海味，還幫忙自己盛飯、洗碗，自己從來(lái)都不管這些事�，F在他在外上學(xué)，遠離他鄉，身邊沒(méi)有爸爸媽媽?zhuān)瘸圆幌麓髮W(xué)里的飯菜，自己又不大會(huì )盛菜洗碗。最終因為營(yíng)養不足而昏倒在課堂上，被迫停學(xué)回家……
生活中，自己要敢于嘗試，要去學(xué)一些實(shí)用的生活技能，拒絕家長(cháng)的溺愛(ài)。只有這樣，我們才能真正的長(cháng)大，才能適應生活�！@就是金魚(yú)給我的啟迪。
小金魚(yú)作文1000字 篇16
我的動(dòng)物朋友有一身金光閃閃的鱗片，所以我就叫它“金金”。它既調皮又可愛(ài)，真叫人又愛(ài)又恨。下面就讓我帶領(lǐng)大家來(lái)我家里看看它吧!
一進(jìn)門(mén)，我就看到我的小金金，使勁的向我搖尾巴，好像在說(shuō)：“小主人，你怎么現在才回來(lái)呀?我可想死你了!我可餓了很久，你快投點(diǎn)魚(yú)食喂喂我吧!”我邊喂它邊說(shuō)：“好好好，這一袋全是你這個(gè)小吃貨的!”
小金金一開(kāi)始沒(méi)有發(fā)現，我已投下了它喜歡的魚(yú)食。不一會(huì )，聞到了魚(yú)食的香味兒，它便像巡警一樣在魚(yú)缸里游來(lái)游去，好像在搜尋什么可疑的東西一樣，可它一直都沒(méi)有往魚(yú)缸頂上游，所以就沒(méi)有發(fā)現它最?lèi)?ài)的魚(yú)食了!我以為它會(huì )一直轉來(lái)轉去，找不到魚(yú)食，便蹲在魚(yú)缸前等著(zhù)看好戲�？伤孟癫峦肝业男⌒乃�，便往魚(yú)缸頂部一看，馬上就發(fā)現了一顆顆圓溜溜的魚(yú)食。
但金金并沒(méi)有馬上像餓狼見(jiàn)到食物一樣撲上去，而是游到了魚(yú)缸的底部。當它確認完魚(yú)食不會(huì )攻擊或逃跑后，便立馬用力一甩它那若隱若現的大尾巴，飛速上前張開(kāi)它的小嘴巴，一口吞下了一顆魚(yú)食�？粗�(zhù)它這個(gè)樣子，我總是很擔心它會(huì )咽著(zhù)�？山鸾鹈看瓮萄氏卖~(yú)食后并沒(méi)有什么不舒服的狀態(tài)，一直都很活潑。
可這幾天金金卻非常的傷心、孤獨，因為它的六個(gè)小伙伴都不在了。只剩下它一個(gè)人孤零零的在空蕩蕩的魚(yú)缸里游來(lái)游去，再也沒(méi)有伙伴可以陪它玩了!而且我還發(fā)現，自從金金沒(méi)有了伙伴后，它就不再睡覺(jué)。成天在魚(yú)缸里游來(lái)游去，我知道這點(diǎn)后每天都在對小金金說(shuō)：“不要傷心了，哪天再去給你買(mǎi)幾個(gè)伙伴回來(lái)?你先睡覺(jué)好嗎?”
這時(shí)在一旁坐著(zhù)的媽媽笑了起來(lái)。我滿(mǎn)臉疑惑的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)銥槭裁匆δ?”媽媽邊笑邊說(shuō)：“我的小寶貝，魚(yú)類(lèi)沒(méi)有眼皮，所以它不能閉眼睛睡覺(jué)。因此魚(yú)類(lèi)都是睜著(zhù)眼睛睡覺(jué)的。金金它是魚(yú)類(lèi)，也是睜著(zhù)眼睛睡覺(jué)的，所以平時(shí)你看它有時(shí)停留的稍微久一點(diǎn)，可能就是它在睡覺(jué)吧!”我恍然大悟，有些不好意思地對金金說(shuō)：“對不起，我一直以為，所有動(dòng)物都是要閉著(zhù)眼睛才算是睡覺(jué)。你們魚(yú)類(lèi)可真是好神奇呀!雖然我知道了，你睡覺(jué)也不用閉眼睛。但是一碼歸一碼。再給你買(mǎi)幾個(gè)小伙伴來(lái)陪你玩，這事一定我會(huì )辦到的，請你相信我。畢竟有一句古話(huà)是這么說(shuō)：一言必出，駟馬難追。我不會(huì )再讓你一個(gè)人孤孤單單的了!”
這時(shí)金金仿佛聽(tīng)到了我的話(huà)，不再在魚(yú)缸里游來(lái)游去，而是停在了我的面前，嘴巴一張一合的，那雙若隱若現的大尾巴，也在輕輕的擺動(dòng)。仿佛在說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我一個(gè)人住大豪宅也挺舒服的!”我卻真想摸著(zhù)它說(shuō)：“還是給你買(mǎi)幾條小伙伴吧!免得你住大豪宅太舒服了，長(cháng)得太胖，可就游不動(dòng)了!”
這就是我的小金魚(yú)——金金。如果你們喜歡它的話(huà)，可以隨時(shí)來(lái)我家看它喲!
小金魚(yú)作文1000字 篇17
風(fēng)和日麗的周末，我跟媽媽一起興致勃勃地逛了花鳥(niǎo)市場(chǎng)，順帶買(mǎi)了幾條小金魚(yú)。
小金魚(yú)們全身披著(zhù)金閃閃的鱗片，在陽(yáng)光的照耀下，十分耀眼，再加上清水、綠草，還有缸底那些大小不一、形狀各異、五顏六色的鵝卵石，彼此間相互映襯，自然而然，構成了一幅美麗的畫(huà)卷。
再仔細瞧瞧這幾條小金魚(yú)，它們在魚(yú)缸里悠然自得地游來(lái)游去，睜著(zhù)水靈靈的大眼睛，好奇地望著(zhù)這個(gè)多姿多彩的世界。最有意思的是，它們的小嘴一張一合，仿佛在喃喃細語(yǔ)著(zhù)什么。
為了養好小金魚(yú)，我還特別向賣(mài)家請教了養魚(yú)的知識，又從電腦上查閱了養魚(yú)的注意事項�？上驳氖�，小金魚(yú)在我的細心照料下茁壯成長(cháng)著(zhù)。
不久，“十一”假期到了，我們計劃要去外婆家住幾天，可是，這幾條小金魚(yú)怎么辦呢？我陷入了沉思。把它們留下？不放心，家里空無(wú)一人，小金魚(yú)不餓死才怪呢；把小金魚(yú)帶去？也不妥當，要是魚(yú)缸不小心被打破了，魚(yú)兒們不是難脫厄運了嗎？我左右為難，經(jīng)過(guò)再三考慮，我還是決定把小金魚(yú)帶去外婆家。
一路顛簸，一路提心吊膽，我生怕魚(yú)缸會(huì )被碰著(zhù)，就小心翼翼地把金魚(yú)缸放在并攏的腿上，寶貝似的緊緊抱住，還目不轉睛地盯著(zhù)魚(yú)缸，隨時(shí)注意狀況。這些魚(yú)兒，一會(huì )兒在魚(yú)缸里快樂(lè )地嬉戲，一會(huì )兒又張開(kāi)小嘴，向我來(lái)討食物吃。我謹慎地抽出手，輕輕地從袋子里捏了一撮魚(yú)食，小心地撒給它們。小家伙們便爭先恐后地來(lái)?yè)專(zhuān)瑩尩紧~(yú)食的美滋滋地品味著(zhù)；沒(méi)搶到的，則到處竄竄，四處張望，似乎在洞察著(zhù)一切；經(jīng)驗老道的，卻是氣定神閑地靜處著(zhù)，等待著(zhù)我再次撒下“美食”。
車(chē)子晃得蠻厲害，我暈乎乎靠在車(chē)窗邊，挨過(guò)這段難熬的時(shí)間。終于到了，我趕緊下車(chē)，再仔細看看金魚(yú)，忽然發(fā)現這些小金魚(yú)的身體都緊帖缸底，簡(jiǎn)直像木魚(yú)似的，一動(dòng)不動(dòng)。我搖了搖魚(yú)缸，這些魚(yú)兒浮到了水面上，一種恐懼油然而生；小金魚(yú)就這么死了？懷著(zhù)焦慮和煩躁的心情，我三步并成兩步直奔外婆家……
到了外婆家，我終于忍不住滿(mǎn)懷的傷心，大聲地哭了起來(lái)，難道我幾個(gè)月的心血就白費了嗎？外婆他們驚愕地看著(zhù)我，不知發(fā)生了什么，急切地詢(xún)問(wèn)我緣故，我卻已經(jīng)是泣不成聲了。
等我哭得累了，拉著(zhù)外婆去看小金魚(yú)時(shí)，卻驚喜地發(fā)現，它們正好好地在捉迷藏呢！看著(zhù)它們活蹦亂跳的樣子，我真是又好氣又好笑，難道剛才小金魚(yú)是因為暈車(chē)而木呆呆的，如今休息了一會(huì )，又神氣活現了？
金魚(yú)也暈車(chē)？真是奇聞哪！為了查清原因，我還上網(wǎng)查看了有關(guān)資料，可誰(shuí)知一點(diǎn)有用的信息也沒(méi)有。不過(guò)，沒(méi)關(guān)系，我的小金魚(yú)們，我就當你們是暈車(chē)吧，只要你們好好地就行！
小金魚(yú)作文1000字 篇18
“小金魚(yú)，小金魚(yú)！快去參加‘怎么讓干裂大地成為有山有水的綠洲’的知識競賽！”老金魚(yú)一跑進(jìn)家門(mén)就喊道，原本瘦小蒼白的臉上泛出了，說(shuō)話(huà)突然異常有力�！芭�？爸爸，您不是不同意我研究綠化環(huán)境這方面的事嗎？不是說(shuō)在種大地干裂的時(shí)代根本就找不到辦法救治嗎？怎么還叫我去參加這種比賽呢？”小金魚(yú)從屋子里探出頭來(lái)，表情既驚訝又有幾分興奮�！鞍�，別問(wèn)這么多了，快去快去，比賽就要開(kāi)始了！”老金魚(yú)邊說(shuō)邊把小金魚(yú)推出家門(mén)，“好兒子，你可一定要得個(gè)第一名呀！”
“你們看見(jiàn)沒(méi)，獎品是這么大一桶水！這么大一桶水！”來(lái)到了比賽場(chǎng)地，小金魚(yú)才明白了父親為何如此興奮——這場(chǎng)比賽的金獎得主可以得到一桶特大號的礦泉水，這可比家中供著(zhù)的“圣水”多了十多倍��！在這個(gè)很難在大地上找到一滴水的時(shí)代，魚(yú)兒們是多么渴望得到它呀！
“安靜安靜！”主持人走上了舞臺，大聲宣布道，“比賽開(kāi)始！問(wèn)題一，我們綠化環(huán)境的口號是什么？”“堅持不懈！共同營(yíng)造一片綠洲！”“我們的任務(wù)是什么？”“研究綠化環(huán)境的方法！”……同伴們都如此努力地答題，回答題目的速度怎么這么快，小金魚(yú)悄悄往一旁的魚(yú)兒看去，它的手上居然打滿(mǎn)了小抄！看來(lái)大家都沒(méi)有保護環(huán)境的意識，只是想得到一瓶水去享用呀！小金魚(yú)不禁想到了幾十年后，大地上真的沒(méi)有一滴水，魚(yú)兒們才感到后悔，可一切已經(jīng)來(lái)不及了……
“大家都答得很不錯呢！不分勝負……可是比賽還是要排名的，不如大家來(lái)說(shuō)說(shuō)保護環(huán)境的感想和方案吧！”看著(zhù)大家都這么厲害，主持人只好臨時(shí)改變規則。大家的答題聲突然消失了，場(chǎng)面變得異常尷尬，因為大部分人都是為了水而來(lái)，根本就沒(méi)有真正的感想與方案，只是背了點(diǎn)資料，會(huì )喊喊口號罷了。
“我，我可以來(lái)試試嗎？”一只小手舉了起來(lái)，大家的目光立馬聚在了小金魚(yú)的身上，只見(jiàn)它勇敢地走上了臺，滿(mǎn)懷激情地說(shuō)道：“以前，我們生活的地方是一片大海，那兒很麗，也很美好。但是，因為我們魚(yú)族人民過(guò)度利用資源，導致一片大海成了如今已經(jīng)干涸的土地……我希望，大家能有這種保護環(huán)境，綠化環(huán)境的意識，讓這片土地重新變回原來(lái)美麗的大海！”它的演講贏(yíng)得了眾人的掌聲，有很多人都被感動(dòng)了，也紛紛上臺來(lái)發(fā)表自己的感想。
最后小金魚(yú)成了金獎得主，它站在領(lǐng)獎臺上拿著(zhù)水，笑了。不是因為拿到水，而是大家有了珍惜資源、保護環(huán)境的意識。
珍惜資源，保護環(huán)境，是我們每個(gè)人應盡的責任，讓我們愛(ài)護地球，保護地球，不要讓她干裂、不要讓她哭泣，讓她有一個(gè)更好的明天。
小金魚(yú)作文1000字 篇19
我喜歡可愛(ài)的小動(dòng)物，我曾經(jīng)養過(guò)的動(dòng)物有小貓、小金魚(yú)、小蝌蚪等。其中，我最喜歡的要數小金魚(yú)了。記得在我生日那天，爸爸買(mǎi)了兩條小金魚(yú)，裝在一個(gè)精致的魚(yú)缸里，帶到學(xué)校送給我，我手捧爸爸送的禮物，心里非常興奮。
這兩條金魚(yú)，一條白色中帶些小紅點(diǎn)，同學(xué)們給它取了個(gè)名字叫“小紅點(diǎn)”。另一條全身漆黑，大家就叫它“黑珍珠”�！靶〖t點(diǎn)”和“黑珍珠”非�；顫�，總是不停地游來(lái)游去，那長(cháng)長(cháng)的尾巴游動(dòng)時(shí)一搖一擺的，就像少女身上的長(cháng)裙子，美麗極了。同學(xué)們都很喜歡這兩條小金魚(yú)，老師知道了，就對我們說(shuō)：“既然這么喜歡它們，就把小金魚(yú)放在教室里養起來(lái)吧�！蔽覀兌颊f(shuō)：“好！”我問(wèn)老師：“金魚(yú)吃什么呢？”老師告訴我們：“金魚(yú)愛(ài)吃蚊子�！睆拇�，我們又多了一項任務(wù)——打蚊子。
每天晚上，當打到一只蚊子時(shí)，我們就像找到了珍寶一樣，趕緊用紙把它包起來(lái)。第二天一早，就拿過(guò)來(lái)，給小金魚(yú)當食物。我們把蚊子放進(jìn)魚(yú)缸里，剛開(kāi)始小金魚(yú)好像沒(méi)看見(jiàn)似的，還是悠閑地游來(lái)游去。過(guò)了一會(huì )兒，它們發(fā)現了浮在水面上的東西，就慢慢地游近蚊子，看了看，用頭碰一碰，試探一下，發(fā)現沒(méi)有危險，就張開(kāi)大嘴，一口吞下了蚊子，然后又悠閑地游開(kāi)了。圍觀(guān)的同學(xué)們看到這一幕情景，都不禁開(kāi)心得大叫起來(lái)。
魚(yú)兒們常在一起追著(zhù)玩，不停地游動(dòng)，不知疲倦。我想：它們又沒(méi)有玩具，為什么會(huì )玩得這么開(kāi)心呢？它們會(huì )想念自己的爸爸媽媽嗎？我多想變成一條小金魚(yú)��！
“五一”勞動(dòng)節那天，外婆帶我到復興公園去玩。那兒的娛樂(lè )項目可多啦！有轉椅、海盜船，還有碰碰車(chē)，讓人眼花繚亂。其中有一個(gè)“釣金魚(yú)”的項目把我深深地吸引住了。一個(gè)清澈的魚(yú)塘里，聚滿(mǎn)五顏六色的小金魚(yú)。只要在規定的時(shí)間內把它們釣上來(lái)，小金魚(yú)就歸釣魚(yú)者了。我拉著(zhù)外婆的手擠進(jìn)人群，玩起了“釣金魚(yú)”。不知是因為我技術(shù)高明，還是因為小金魚(yú)太經(jīng)不起誘惑，它們一條一條地上鉤了。沒(méi)多大一會(huì )兒，我就釣到了十多條。我小心翼翼地把它們裝在塑料袋里，心滿(mǎn)意足地回家了。
今天一早，我剛一睜開(kāi)眼睛，爸爸就告訴我：“雯琦，你釣的小金魚(yú)全死光了�！蔽乙宦�(tīng)，簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。我一骨碌爬起來(lái)，連滾帶爬地跑去看小金魚(yú)。啊，可憐的小金魚(yú)一條條翻著(zhù)白肚皮浮在了水面上。我哭著(zhù)問(wèn)爸爸這是怎么回事。爸爸遺憾地說(shuō)：“可能是你釣魚(yú)時(shí)把小金魚(yú)的嘴弄傷了，它們不能吃東西，所以就活不了了�！毙〗痿~(yú)真可憐��！
早知如此，何必當初？如果不是因為我貪玩，它們現在還在小河里自由自在地游泳呢。大自然是小動(dòng)物最好的家園，我們應該讓它們舒舒服服地待在那里，而不應該去打擾它們。
小金魚(yú)作文1000字 篇20
客廳里養著(zhù)四只金魚(yú)，一寸左右，大大的肚子，凸出的眼球，褐紅色，鱗片均勻，與常見(jiàn)的同類(lèi)并無(wú)兩樣。魚(yú)缸也不大，橫豎不過(guò)五六十，內有兩塊假巖，無(wú)數細石，以及數枝塑料花草。自到家之后它們四個(gè)便再也沒(méi)有看到過(guò)陽(yáng)光，更沒(méi)有親歷過(guò)細雨，直到它們死亡也不會(huì )再有機會(huì )了。每日父親會(huì )定時(shí)給它們喂食并加氧，當然，也難免有忘卻的時(shí)候�；蚴志霋仌�(shū)，或上網(wǎng)疲憊時(shí)我也會(huì )投下幾顆食物引逗一番。剛放入魚(yú)缸時(shí)它們很膽小，不肯見(jiàn)人，總是躲在巖后。時(shí)間長(cháng)了，倒也熟悉了，只要聽(tīng)到敲擊玻璃的聲音，便會(huì )爭先游出，期待著(zhù)天上掉下的美味，盡管這所謂的美味自來(lái)便沒(méi)有更換過(guò)。
我想金魚(yú)應是世上最好養的寵物才是，在左右不過(guò)一米的空間里，四條生命，來(lái)回竄動(dòng)，周而復始，毫不疲倦。每日吃幾顆同樣的食物，同樣的水，同樣的玻璃墻壁，同樣的客廳，同樣的來(lái)回走動(dòng)的人，它們的一生將在這幾個(gè)“同樣”中漸漸了結。累了停下來(lái)靠著(zhù)墻壁休息，待有食物掉下便爭搶?zhuān)酝昀^續游動(dòng)、睡覺(jué)，不知時(shí)辰，也不論晝夜交替。
記得有位朋友前來(lái)，看到這些金魚(yú)后，也不知因何緣由，發(fā)了如此一句感嘆，道：“這些魚(yú)真可憐，終日被關(guān)在這里……”。起初我也這樣認為，欲將放生，卻不知放往何處。此刻想來(lái)險些鑄成大錯。其實(shí)，可憐的不是這些魚(yú)，可憐的乃是我的那位朋友。這些魚(yú)應當生活的很幸福，它們自破殼而出便被玻璃禁錮，吃著(zhù)不變的食物。它們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)清澈的河水，也沒(méi)有嘗過(guò)可口的草蝦，它們壓根就不知道世上有這些東西的存在，更不知天空與大海為何物。它們生命以及所認知的全部便只是一個(gè)玻璃缸，幾塊巖石，水和食物，而此刻它們已擁有了自己所知曉的一切，因此它們比你我都幸福。它們并沒(méi)有跳出魚(yú)缸的欲望，也沒(méi)有飽嘗美味的需求，它們早已滿(mǎn)足于一缸清水，每天能于此中泰然安詳的游動(dòng)、棲息。對此以外的一切事物一無(wú)所知，又有何可憐可談呢？朋友說(shuō)魚(yú)可憐是因為他站在自己的立場(chǎng)上而去看待那些魚(yú)。他認為這些魚(yú)應當有更廣闊的環(huán)境以及更多的美食和更多的伙伴，這樣才算幸福。其實(shí)荒謬至極，一個(gè)并不幸福的人拿著(zhù)自己的幸福標準去看待這些別無(wú)他求的金魚(yú)，確是可笑，更是可憐。
幸福，應當是“欲望”與“所得”二者之間的關(guān)系。當“欲望”少于或等于“所得”時(shí)，人便處于幸福與滿(mǎn)足之中。而當“欲望”多于“所得”時(shí)，人便處于愁苦與不足之中。因此，是否幸福不在于環(huán)境，而在于自己。那四條金魚(yú)是幸福的，因為它們并未見(jiàn)過(guò)更未經(jīng)歷過(guò)比當前自己所擁有的東西更好的事物。而那位朋友是可憐的，因為他見(jiàn)識的經(jīng)歷的太多，而擁有的不足，因此他為金魚(yú)惋惜，其實(shí)是在為自己惋惜。
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