考試作弊被發(fā)現檢討書(shū)（精選16篇）
在學(xué)習和工作的日常里，我們都不可避免地會(huì )接觸到考試題，考試題是命題者按照一定的考核目的編寫(xiě)出來(lái)的。大家知道什么樣的考試題才是規范的嗎？以下是小編整理的考試作弊被發(fā)現檢討書(shū)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
考試作弊被發(fā)現檢討書(shū) 1
尊敬的校領(lǐng)導，系領(lǐng)導：
你們好！
我是xx大學(xué)xx學(xué)院xx專(zhuān)業(yè)xx級的一名學(xué)生，我叫xx，在參加20xx年度期中考試中作弊，現在我面對大家做最為深刻的檢討。
針對此次我的考試作弊，完全是因為一時(shí)的僥幸心理和對自己沒(méi)有自信導致，并不是因為學(xué)習中的困難和專(zhuān)業(yè)知識的匱乏導致，對于這件事，我深刻的剖析了自己的錯誤，我深知問(wèn)題的嚴重性，影響的廣泛性和對學(xué)校的負面影響深度，現在我將我的認識和體會(huì )向大家做一個(gè)匯報，希望能在我知道和反省錯誤的同時(shí)，給予我幫助和支持，讓我能在以后的學(xué)習和工作生活中，摒棄惡習，扎實(shí)學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
一、我對專(zhuān)業(yè)課考試的認識不夠
在此次考試中，我沒(méi)有認識到考試的重要性和對學(xué)生年度知識考核的嚴肅性，針對考試評估，我沒(méi)有端正自己的態(tài)度，采用了投機取巧的方式來(lái)應付，完全忽視了學(xué)校對學(xué)生在德治上的引導和教育，同時(shí)也辜負了在遠方遙望著(zhù)我學(xué)業(yè)有成的父母，對我等諄諄教誨的師長(cháng)的教育，在生活中耐心幫助過(guò)我的學(xué)長(cháng)和同學(xué)，正所謂“一失足成千古恨”，在事情發(fā)生后，我將自己封閉起來(lái)，認真的考慮這次作弊事件中我所犯下的錯誤，我在得到那么多人的幫助下，沒(méi)有將老師所教授的課程學(xué)習好。
二、我對作弊考試的僥幸心理
在這種綜合考核學(xué)生整體能力和學(xué)習成績(jì)效率的時(shí)候，我沒(méi)有擺正自己的位置，沒(méi)有很好的認識考試的重要性。而是采取了作弊方式來(lái)應對，而且在作弊中存在著(zhù)僥幸心理，以為這樣做無(wú)人知曉，想以虛假的方式騙取對自己一年學(xué)習的評估，這是對自己的不負責任，同時(shí)也傷害和連累了同學(xué)，以自己僥幸的方式是不可能通過(guò)對個(gè)人的考核的，我在此次考試中不光失去了對自己評價(jià)的機會(huì )，更加失去了對個(gè)人道德的考核機會(huì )，我因為一時(shí)的不理智，而犯下了如此大的錯誤，這會(huì )是我一生的教訓，更會(huì )是我在以后成長(cháng)中的一個(gè)警鐘。
三、希望學(xué)院給我一個(gè)能夠改正錯誤的機會(huì )
都說(shuō)“浪子回頭金不換”，我雖然犯下了極為嚴重的錯誤，但是我想請求學(xué)院能夠給我一個(gè)機會(huì )，讓我來(lái)改正我所犯下的錯誤。正所謂“知錯能改，善莫大焉”，我現在已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤，并且我也有決心來(lái)改正自己的錯誤，希望學(xué)院能夠幫助我，支持我，讓我能在以后的學(xué)習道路中得到改正，在以后的學(xué)習生活中我會(huì )好好努力，不會(huì )再做出如此令人不齒的行為，我不光會(huì )將學(xué)習成績(jì)提高上去，更要好好的學(xué)習專(zhuān)業(yè)課，練好扎實(shí)基本功，在離開(kāi)學(xué)校走上社會(huì )后，能夠更好的發(fā)揮出在校所學(xué)，為社會(huì )做出積極的`貢獻，所以我懇請學(xué)院領(lǐng)導能夠給我這個(gè)機會(huì )，讓我在以后的表現來(lái)證明我的決心。
四、我要重申一下我決心和保證
我保證：在以后的學(xué)習生活中，認真、努力、刻苦、超越；認真就是認真對待學(xué)習，認真對待學(xué)院開(kāi)設的一切專(zhuān)業(yè)課，爭取學(xué)好所有專(zhuān)業(yè)知識；努力就是付出更多的時(shí)間和精力來(lái)彌補我在以前的學(xué)習中所落下的課程和進(jìn)度；刻苦鉆研，讓各門(mén)課程和知識能夠更好的理解和運用到實(shí)際生活當中；我相信我用認真，努力、刻苦的自我完善精神一定會(huì )得要一個(gè)超越的過(guò)程，超越自我，樹(shù)立良好的自信心，摒棄自身壞毛病，在學(xué)習中勇于向前，奮發(fā)努力，爭取用知識來(lái)武裝自己，這樣在以后的人生道路上才不會(huì )留有遺憾。
以上是我對此次錯誤的檢討，請學(xué)院領(lǐng)導老師看在我初次犯錯，而且有改正決心的態(tài)度上，能夠給我這樣一個(gè)機會(huì )，我一定會(huì )倍加珍惜，如上所述保證一樣，用我的決心和信心來(lái)完成我今后的學(xué)業(yè)。
請老師原諒我！
此致
敬禮!
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
考試作弊被發(fā)現檢討書(shū) 2
尊敬的校領(lǐng)導，系領(lǐng)導：
我在考試中自帶答案造成作弊行為，今日我懷著(zhù)愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū)，我明白這種行為是不對的，但我還是做了，我覺(jué)得有必要寫(xiě)這份檢討，以向教師表示我對這次作弊行為的深刻認識。我錯了，教師!我犯下的是一個(gè)嚴重的原則性問(wèn)題。 這次我意識到自我錯誤的嚴重性。在考試的時(shí)候作弊，這種行為本身就是錯誤的，在學(xué)校造成極壞的影響。我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了極壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應當互相學(xué)習，互相促進(jìn)，而我這種表現，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設。同時(shí)，也對班級形象造成了必須損害。這次作弊行為讓我更深層次的認識到了錯誤，事后我已追悔莫及。自我也反省了好長(cháng)時(shí)間，一向都在想："我在做什么我怎樣會(huì )變成這個(gè)樣貌呢!"真的不敢想象我是怎樣會(huì )喪失了這個(gè)一般做人的準則呢。這個(gè)作弊的陰影時(shí)時(shí)在我的腦海里回蕩，讓我每一天都不能安心的學(xué)習。對自我作弊的行為感到羞愧，我深知要想經(jīng)過(guò)考試，僅有靠平時(shí)的努力，不應當像我這樣在考試中作弊。我保證以后不在有類(lèi)似的事情發(fā)生了。
教師常教育我們做人要誠信，不應當在考試中作弊，而我沒(méi)有聽(tīng)從教師的教誨，考試作弊不僅僅讓自我難堪，更讓班級丟臉，讓教師丟臉�？荚囎鞅渍f(shuō)明我是一個(gè)不講誠信的人，同學(xué)會(huì )從此嘲笑我，教師會(huì )看輕我，走上社會(huì )，人人都會(huì )看不起我，這樣對自我影響實(shí)在太大了，但自我畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯誤了。僅有好好讀書(shū)，不再犯錯，期望早日找回誠信，今后不僅僅要把教師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人做一個(gè)對社會(huì )有用的`人，一個(gè)正直的人，教師如同父母對我們的愛(ài)都是無(wú)私的，經(jīng)過(guò)這件事情我深刻的感受到教師對我們那種恨鐵不成鋼的心境，使我心理感到十分的愧疚，我感激教師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表達的作用。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在考試的時(shí)候作弊實(shí)際上就是做假騙人，原本弘揚拼搏精神，走頑強拼搏進(jìn)取之路既是我的職責，也是我堅定不移的前進(jìn)方向。然而，我的行為卻背道而馳。這是一個(gè)關(guān)系到如何成人，如何成才的一個(gè)重大原則問(wèn)題。一個(gè)人的成長(cháng)和提高，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養和錘煉。我忽視了這樣一個(gè)重要的問(wèn)題，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的�？荚囎鞅�，這種行為是不
尊重同學(xué)、不尊重教師、不尊重父母的惡劣影響。本來(lái)，教師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心;我真誠地理解批評。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請教師相信我能夠吸取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地期望教師能繼續關(guān)心和支持我，并對我的問(wèn)題酌情處理。
我會(huì )改正，期望教師和同學(xué)和學(xué)校監督我，讓我更正確地走我的人生。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
考試作弊被發(fā)現檢討書(shū) 3
尊敬的老師：
您好！
我在考試的時(shí)候，作弊了，也是被巡查的老師抓到了，而今我也是十分的后悔，我怎么就干了這么不理智的事情呢，明明知道作弊是不誠信不對的事情，可是我卻為了分數好看一些，而心存僥幸，覺(jué)得不會(huì )被老師抓到，我要好好的反省我的行為，今后我一定要認真的去學(xué)習，不能再作弊了。
其實(shí)我作弊也是為了成績(jì)是好看一些，能讓父母高興一下，我知道我平時(shí)不夠認真，如果這次考試能考個(gè)好的分數也是很好的，但是我對這次考試又是沒(méi)有底的，畢竟我也知道以我的能力，也不可能考到一個(gè)好的分數，我也明白如果我平時(shí)努力一些可能會(huì )好一些，但我之前并沒(méi)有努力，雖然我想成績(jì)好，但是我卻沒(méi)有去行動(dòng)，到了考試前夕，我也是認真的復習了，一些公式也是好好的去記憶了，但總是沒(méi)有底，于是我就把一些我覺(jué)得可能考的東西抄在紙條上，或許考試的時(shí)候能夠用上。
到了考試的時(shí)候，果然一些我不太記得的，又考了的'我抄了下來(lái)，于是我趁著(zhù)老師不注意就拿出來(lái)抄了，可是我卻沒(méi)想到我的異常舉動(dòng)早就被老師發(fā)現了，也眼神看了我幾次，可是我自己反而卻沒(méi)有察覺(jué)，就這樣我被抓了，紙條也是沒(méi)收了，還被通報批評了，我現在真的特別的后悔，我怎么能干這種事情呢，明明是知道考試不能作弊的，但我卻還是懷著(zhù)一顆僥幸的心，覺(jué)得或許老師沒(méi)抓到我，我就成功了，可是成功了又如何，還不許假的分數，并不是真的成績(jì)。
甚至這樣一來(lái)，還會(huì )掩蓋我的問(wèn)題，讓我不知道我究竟哪些知識點(diǎn)是需要刻苦去學(xué)的，而是會(huì )覺(jué)得反正可以作弊，平時(shí)何必認真的去學(xué)呢，而且還是那么的辛苦，回顧我以前的學(xué)習，我真的覺(jué)得如果再這樣下去，我的成績(jì)不但不會(huì )提高，反而還會(huì )退步，畢竟我平時(shí)就沒(méi)有認真的去學(xué)，現在老師抓到了我作弊，讓我檢討，這兩天我也是想了很久，也漸漸的意識到，我的這個(gè)錯誤看起來(lái)是個(gè)小事情，但是其實(shí)對我的影響還是很大的，我必須端正我的態(tài)度，明白做一件事情，是要刻苦認真的去做的，學(xué)習沒(méi)有什么捷徑可以走，得一個(gè)題目一個(gè)題目的去做，一個(gè)知識點(diǎn)一個(gè)知識點(diǎn)的去弄懂，作弊，那是不誠信，無(wú)法得到真實(shí)成績(jì)的行為，我以后也是一定不能再干了。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
考試作弊被發(fā)現檢討書(shū) 4
尊敬的校領(lǐng)導，系領(lǐng)導：
你們好！
我是模具技術(shù)系的一名學(xué)生，我叫xxx，在參加年度鉗工理論考試中帶小抄作弊，到如今已一個(gè)多月了，我深刻的了解到自己犯下的錯的。嚴重性，讓我后悔不已，以下是我的xx，望有著(zhù)學(xué)校能給我機會(huì )，早日調銷(xiāo)我的處分。
針對此次我的考試作弊，完全是因為一時(shí)的僥幸心理和對自己沒(méi)有自信導致，并不是因為學(xué)習中的困難和專(zhuān)業(yè)知識的匱乏導致，對于這件事，我深刻的剖析了自己的錯誤，我深知問(wèn)題的嚴重性，影響的廣泛性和對學(xué)校的負面影響深度，現在我將我的認識和體會(huì )向大家做一個(gè)匯報，希望能在我知道和反省錯誤的同時(shí)，給予我幫助和支持，讓我能在以后的學(xué)習和工作生活中，摒棄惡習，扎實(shí)學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
首先，是我對專(zhuān)業(yè)課考試的認識不夠
在此次考試中，我沒(méi)有認識到考試的重要性和對學(xué)生年度知識考核的嚴肅性，針對考試評估，我沒(méi)有端正自己的態(tài)度，采用了投機取巧的方式來(lái)應付，完全忽視了學(xué)校對學(xué)生在德治上的引導和教育，同時(shí)也辜負了在遠方遙望著(zhù)我學(xué)業(yè)有成的父母，對我等諄諄教誨的師長(cháng)的教育，在生活中耐心幫助過(guò)我的學(xué)長(cháng)和同學(xué)，正所謂“一失足成千古恨”，在事情發(fā)生后，我將自己封閉起來(lái)，認真的考慮這次作弊事件中我所犯下的錯誤，我在得到那么多人的幫助下，沒(méi)有將老師所教授的課程學(xué)習好，沒(méi)有將所學(xué)知識融會(huì )貫通到我自己的思想中，是第一個(gè)錯誤；在沒(méi)有學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，而是采取投機取巧的方式來(lái)應付考試，忽視學(xué)校的校規校紀是我所犯的第二個(gè)錯誤；在我犯錯之后的一個(gè)月中，我認真的反省了自己，考試是嚴肅的，校規校紀的制定是對學(xué)生正常生活秩序起到引導作用的，而我，完全沒(méi)有看到這種本應該嚴肅認真的考核方式，完全無(wú)視了對自身考核評定的大好機會(huì )，這將是我一生的損失，也是因為我青春路上的一次開(kāi)小差，更是我成長(cháng)路上的一次教訓，因為我不光傷害了我自己，在我將得到應有的處罰的同時(shí)，我還使得大家為我的學(xué)業(yè)操心費神，我知道自己錯了，錯的那樣的無(wú)知，也錯的那樣的令人恥笑，但是我希望學(xué)校不要因為我的一時(shí)犯錯，而完全放棄我，我希望能夠給我一個(gè)改正自己錯誤的機會(huì )，讓我在以后的學(xué)習中用更多的努力來(lái)彌補。
其次，是我對作弊考試的僥幸心理
在這種綜合考核學(xué)生整體能力和學(xué)習成績(jì)效率的時(shí)候，我沒(méi)有擺正自己的位置，沒(méi)有很好的認識考試的重要性。而是采取了作弊方式來(lái)應對，而且在作弊中存在著(zhù)僥幸心理，以為這樣做無(wú)人知曉，想以虛假的方式騙取對自己一年學(xué)習的評估，這是對自己的不負責任，同時(shí)也傷害和連累了同學(xué)，以自己僥幸的方式是不可能通過(guò)對個(gè)人的考核的，我在此次考試中不光失去了對自己評價(jià)的機會(huì )，更加失去了對個(gè)人道德的考核機會(huì )，我因為一時(shí)的不理智，而犯下了如此大的錯誤，這會(huì )是我一生的教訓，更會(huì )是我在以后成長(cháng)中的一個(gè)警鐘，以后我會(huì )在這個(gè)警示牌下認認真真學(xué)習，坦率做人，坦誠做事，完全按照國家所培養的合格，優(yōu)秀畢業(yè)生的方向努力。古人講“以史為鑒”，我則會(huì )以此為鑒，為我以后的學(xué)習生活點(diǎn)亮明燈，壓力面前我不會(huì )再退縮，我會(huì )勇往直前，踏踏實(shí)實(shí)，認真學(xué)習，用更多的努力來(lái)彌補我所犯下的錯。
再次，希望學(xué)院給我一個(gè)能夠改正錯誤的機會(huì )
都說(shuō)“浪子回頭金不換”，雖然犯下了極為嚴重的錯誤，但是我想請求學(xué)院能夠給我一個(gè)機會(huì )，讓我來(lái)改正我所犯下的錯誤。正所謂“知錯能改，善莫大焉”，我現在已經(jīng)深刻的'認識到了自己的錯誤，并且我也有決心來(lái)改正自己的錯誤，希望學(xué)院能夠幫助我，支持我，讓我能在以后的學(xué)習道路中得到改正，在以后的學(xué)習生活中我會(huì )好好努力，不會(huì )再做出如此令人不齒的行為，我不光會(huì )將學(xué)習成績(jì)提高上去，更要好好的學(xué)習專(zhuān)業(yè)課，練好扎實(shí)基本功，在離開(kāi)學(xué)校走上社會(huì )后，能夠更好的發(fā)揮出在校所學(xué)，為社會(huì )做出積極的貢獻，所以我懇請學(xué)院領(lǐng)導能夠給我這個(gè)機會(huì )，讓我在以后的表現來(lái)證明我的決心。
最后，我要重申一下我決心和保證
我保證：在以后的學(xué)習生活中，認真、努力、刻苦、超越；認真就是認真對待學(xué)習，認真對待學(xué)院開(kāi)設的一切專(zhuān)業(yè)課，爭取學(xué)好所有專(zhuān)業(yè)知識；努力就是付出更多的時(shí)間和精力來(lái)彌補我在以前的學(xué)習中所落下的課程和進(jìn)度；刻苦鉆研，讓各門(mén)課程和知識能夠更好的理解和運用到實(shí)際生活當中；我相信我用認真，努力、刻苦的自我完善精神一定會(huì )得要一個(gè)超越的過(guò)程，超越自我，樹(shù)立良好的自信心，摒棄自身壞毛病，在學(xué)習中勇于向前，奮發(fā)努力，爭取用知識來(lái)武裝自己，這樣在以后的人生道路上才不會(huì )留有遺憾。
我希望這只是我學(xué)習生活的一個(gè)插曲，在以后的學(xué)習中我不會(huì )再犯此類(lèi)錯誤，我會(huì )用真誠和努力來(lái)面對我的錯誤，更會(huì )用刻苦和鉆研來(lái)彌補掉我的損失，雖然這個(gè)錯誤會(huì )是我一生的警示，但是也正因為如此，才會(huì )讓我在今后的道路中能夠走出一個(gè)嶄新的自己。
以上是我在事后一個(gè)月的xx，請學(xué)院領(lǐng)導老師看在我初次犯錯，而且有改正決心的態(tài)度上，能夠給我這樣一個(gè)機會(huì )，我一定會(huì )倍加珍惜，如上所述保證一樣，用我的決心和信心來(lái)完成我今后的學(xué)業(yè)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
考試作弊被發(fā)現檢討書(shū) 5
尊敬的教師：
您好!
在這次期中考試中，前幾天復習的時(shí)候，我沒(méi)有認真復習。因為平常上課的時(shí)侯沒(méi)有認真聽(tīng)，總是想走神。第一天上午考試的時(shí)候，我心里就慌慌的，不知所措。如果平時(shí)不認真學(xué)，考試也就不會(huì )有好成績(jì)。在第一天午時(shí)靠英語(yǔ)的時(shí)候，試卷在發(fā)下來(lái)之后，一看大標題，是期中測試，就很眼熱，然后仔細一看題，就感覺(jué)做過(guò)，好像是配套練習冊上的題。我正好帶著(zhù)這本書(shū)，我立馬一迅雷不及掩耳之勢，把課本拿了上來(lái)。我把書(shū)打開(kāi)一看，試卷上的題和配套練習冊的題一模一樣。我想反正都做了一遍了，不如撕下來(lái)直接抄，可一看，那兩張恰巧散了，掉了下來(lái)，就想：這么巧，肯定不會(huì )讓教師逮到的。但我一開(kāi)始不敢抄，之后，我剛好有個(gè)題不會(huì )做，就抄了，剛抄完，就被監場(chǎng)教師給逮到了。
她說(shuō)給我零分，不讓我做了。她又看見(jiàn)另一位同學(xué)在翻本子了。說(shuō)給我們120分，我說(shuō)零分吧。我的語(yǔ)氣不夠好。教師也生氣了。我不應當和教師頂嘴的。每個(gè)人都應當互相尊重，每個(gè)人都是平等的!
我最不應當的是作弊，都是我的虛榮心在作怪。
考試是為了檢驗我們對知識的掌握程度。雖然說(shuō)，考試的成績(jì)不夢(mèng)想可能有不細心的原因在里面，可是，絕大部分還是該掌握的知識掌握得不夠牢固。
我明白，要想取得良好的成績(jì)，必須先要打下堅實(shí)的基礎。在平時(shí)，課前要認真預習，不懂的地方要做好標記，先自我獨立思考，實(shí)在不懂上課的時(shí)候再拿出來(lái)討論。上課要認真聽(tīng)講，做好筆記。課后要認真復習，應當要背的概念和公式必須要記牢。甚至還能夠做一些比較靈活一點(diǎn)的題目，當然，這是在對于基礎完全掌握的情景下才做比較難的題目。這樣的話(huà)，考試的時(shí)候要想取得一個(gè)優(yōu)秀的成績(jì)就并不難了。
雖然說(shuō)，有了良好的基礎，考出一個(gè)優(yōu)秀的成績(jì)并不難�？墒�，考試的時(shí)候有一個(gè)很大的毛病需要我們去克服，那就是：粗心�？荚囈龅秸J真審題、仔細答題、做完檢查這三點(diǎn)�？季砝飼�(huì )有陷阱，所以必須要細心、細心、再細心。
我此刻真的很后悔，后悔沒(méi)有聽(tīng)您的話(huà)，我明白世上沒(méi)有賣(mài)后悔藥的`，雖然您沒(méi)有嚴厲的批評我，可是我真的很自責，您考試前都給我們講過(guò)，不讓我們作弊，我不但沒(méi)有聽(tīng)您的，還給您丟盡了臉，也把自我的臉丟盡了，我從今以后絕對不會(huì )再犯類(lèi)似的錯誤了，請教師原諒我無(wú)知的錯誤，人不怕犯錯誤，怕是是錯了不改，這次我必須改正!
我下定了決心，以后上課盡量地認真聽(tīng)課，盡量不開(kāi)小差，不走神，不該說(shuō)的不說(shuō)，上課進(jìn)取發(fā)言，把自我的壞習慣通通改掉，我想這樣考試時(shí)，題就應當會(huì )做了，也不會(huì )作弊了，成績(jì)也會(huì )提高了。我必須會(huì )讓同學(xué)們刮目相看的!
此致
敬禮!
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
考試作弊被發(fā)現檢討書(shū) 6
敬愛(ài)的老師：
您好！
在昨天的xx考試中，我與同學(xué)交換答案，然后被老師發(fā)現了，收繳了試卷。
老師經(jīng)常教育我們做人要誠信，不應該在考試中作弊，而我沒(méi)有聽(tīng)從老師的教誨，考試作弊不僅讓自己難堪，更讓班級丟臉，讓班主任丟臉。
考試作弊說(shuō)明我是一個(gè)不講誠信的人，同學(xué)會(huì )從此看扁我，老師會(huì )看輕我，走上社會(huì )，人人都會(huì )看不起我，這樣對自己影響實(shí)在太大了，但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯誤了，后悔也沒(méi)什么用了。只有好好讀書(shū)，不再犯錯，希望早日找回誠信，早日得到同學(xué)們的信任，早日懇求學(xué)校的'原諒，因為我真的知道錯了。
學(xué)校的學(xué)風(fēng)規定已經(jīng)進(jìn)行了這么久，經(jīng)過(guò)這次教訓，我又對學(xué)校的良苦用心多了一些理解，作為一名學(xué)生你永遠不能停止學(xué)習，永遠不能自我滿(mǎn)足，學(xué)校的學(xué)風(fēng)規定不是為了為難我們學(xué)生，卻是要將我們從吊兒郎當，無(wú)所謂的自以為是的思想中拉出來(lái)，而當局者迷旁觀(guān)者清，我們有時(shí)候卻會(huì )以為這是學(xué)校故意在為難我們而用我們那看似冠冕堂皇實(shí)則鼠目寸光的理由去推卸我們本該自己承擔的責任。只有當我們真正理解了學(xué)校的規定是對我們改善和發(fā)展，理解我們已經(jīng)長(cháng)大，肩負著(zhù)自己是一名學(xué)生，理解我們自己應該越來(lái)越優(yōu)秀越來(lái)越進(jìn)步，而不是隨波逐流，任意妄為，這才是一名合格的xxx學(xué)校的學(xué)生。
所謂苦口良言，每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，以便在將來(lái)的社會(huì )道路中能一路順風(fēng)，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。
此致
敬禮!
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
考試作弊被發(fā)現檢討書(shū) 7
尊敬的校領(lǐng)導，系領(lǐng)導：
您好！
老師我知道考試作弊不對，因為考試的目的本來(lái)就是為了讓老師您還有我自己能夠知道自己那些知識還沒(méi)掌握，那些知識還需要鞏固，那些知識需要多復習，考試后我們才能有針對性的復習，加強某些知識的記憶，為下次考試打好基礎，做好準備，也是為我自己以后的升學(xué)，就業(yè)打地基，這些才能對的.起父母的期望，也對自己負責，希望老師能給我個(gè)改正的機會(huì )，我保證以后好好學(xué)習謝謝老師，希望我的回答能幫到你，也希望你以后少作弊，好好學(xué)業(yè)，聽(tīng)父母的話(huà)，做個(gè)懂事的孩子！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
考試作弊被發(fā)現檢討書(shū) 8
尊敬的老師：
您好！
我是初一x班的xxx，在這次的語(yǔ)文考試當中，幫同學(xué)傳遞紙條，幫助他人作弊，雖然自己很仔細的考試了，但這種“幫助”卻是不對的，這樣不單是沒(méi)幫到他們，反而害了他們。老師讓我好好的反省，我也清晰了我這樣“樂(lè )于助人”是不對的。
這次的期末考試里，我很仔細的審題，做題目，終歸是進(jìn)入初中以來(lái)學(xué)習那么久的一次重要考試，也是檢驗我這么久學(xué)得怎么樣的。這次的期末語(yǔ)文考試有點(diǎn)難，我覺(jué)得得好好的做，不然考試下來(lái)，分數也不簡(jiǎn)單拿到，而且看了一下作文的題目，我感覺(jué)我可能作文的分數不會(huì )太高。所以我先提前在草稿紙上面寫(xiě)了一點(diǎn)作文的想法，這樣時(shí)間多一點(diǎn)，盡量把作文分拉高點(diǎn)。前面的默寫(xiě)題目我先做了，因為我怕之后做會(huì )遺忘，就先做好了默寫(xiě)的題目，然后再來(lái)看其他的題目，在閱讀理解那塊，我也是比較頭疼的，始終以來(lái)都是我難做的題目。
這樣時(shí)間一分一秒的.過(guò)去，我也在仔細的做著(zhù)題目，但是突然感覺(jué)有人踢我的凳子，我發(fā)覺(jué)原來(lái)是我后面的同學(xué)踢我的凳子，我趁老師不留意回頭看了一下，卻發(fā)覺(jué)他藏著(zhù)一個(gè)紙條，示意著(zhù)我讓我幫他傳一下，我一起先有點(diǎn)糾結，要不要“幫忙”，但是后來(lái)想了下，我們平常還是玩得比較好的，所以也就伸手幫了一下，然后我就拿到了紙條，這時(shí)候我是很驚慌的，因為作弊的物證在我的手里，要是這時(shí)候被老師發(fā)覺(jué)了，我確定很慘，但我還是當心翼翼的踢前面位置的同學(xué)，我知道他的語(yǔ)文成果不是太好，所以要答案，他剛好的回應了，伸手來(lái)拿答案，我趁老師不是太留意，漸漸的給他了。
他拿到紙條后，我也松了一口氣，可是意想不到的事情發(fā)生了，我抬頭卻發(fā)覺(jué)老師在講臺上清清晰楚的看到這一幕。老師走了下來(lái)，拿走那位同學(xué)的紙條。而幫忙做了這件事情的我心情糟透了，甚至是作文都寫(xiě)得不是太滿(mǎn)足，糟糕的心情讓我沒(méi)心思索試，也沒(méi)有太仔細的檢查就交卷了。我想這次確定沒(méi)考好。
考完之后，老師把我們叫到辦公室，我只好坦白，老師也教化了我，這樣的“幫助”是不對的，成果是自己的，須要自己努力去爭取，虛假的怎么樣都是假的，不能在考試里作弊，也不能幫助別人作弊。我明白我的行為是不對了，雖然老師沒(méi)有懲處我，只是說(shuō)了我一下，但是我還是感到很慚愧，我下次再也不幫助同學(xué)在考試中作弊了。此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
考試作弊被發(fā)現檢討書(shū) 9
尊敬的老師：
您好！
在上次期中考試中，那天復習的時(shí)候，我沒(méi)有認真復習。因為我上課不認真聽(tīng)講，我總是想分心�？荚嚨牡谝惶煸缟�，我很恐慌，不知所措。如果你平時(shí)不努力學(xué)習，你就不會(huì )在考試中取得好成績(jì)。當我在第一天下午參加英語(yǔ)考試時(shí)，試卷發(fā)完后，我看著(zhù)大標題，那是期中考試，我很興奮。然后我仔細看了看題目，覺(jué)得自己做對了，好像是配對練習本上的題目。我碰巧帶著(zhù)這本書(shū)，就匆匆忙忙地把它提了出來(lái)。我打開(kāi)書(shū)，發(fā)現試卷上的`問(wèn)題和練習本上的一樣。我想我又做了一遍，所以我最好把它拆下來(lái)，直接復制。但是當我看到兩塊正好分開(kāi)時(shí)，我想:我肯定不會(huì )被老師抓住的。但一開(kāi)始我不敢抄襲。后來(lái)，我碰巧有一個(gè)問(wèn)題，我不會(huì )，所以我復制了它。我剛做完，就被主管逮個(gè)正著(zhù)。
她說(shuō)她會(huì )給我零分，不會(huì )讓我做這件事。她看到另一個(gè)同學(xué)又在翻書(shū)。假設120分，假設0分。我的語(yǔ)氣不夠好。老師也很生氣。我不應該和老師頂嘴。
每個(gè)人都應該互相尊重，人人平等!
我最不應該做的就是作弊。這都是我的虛榮心。
我真后悔現在沒(méi)有聽(tīng)你的。我知道世界上沒(méi)有后悔藥。雖然你沒(méi)有嚴厲地批評我，但我真的很自責�？荚嚽澳愀嬖V我們不應該作弊。我不僅沒(méi)聽(tīng)你的，還羞辱了你和我自己。從現在開(kāi)始，我再也不會(huì )犯類(lèi)似的錯誤了。請原諒我的無(wú)知，我不怕犯錯，我怕我不會(huì )改正我的錯誤。這次我會(huì )改正的!
我已經(jīng)下定決心，將來(lái)要盡可能認真地聽(tīng)課。我會(huì )盡量不在課堂上走神，不分心，不說(shuō)不該說(shuō)的話(huà)。我會(huì )在課堂上積極發(fā)言，改變我的壞習慣。我想這樣一來(lái)，我就能做題，不作弊，我的成績(jì)也會(huì )提高。我一定會(huì )讓同學(xué)們對我刮目相看的!
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
考試作弊被發(fā)現檢討書(shū) 10
尊敬的老師：
你好，每個(gè)人！
今天，我懷著(zhù)愧疚和遺憾寫(xiě)下這篇評論。我知道這是錯的，但我還是做了。我認為有必要寫(xiě)這篇評論，向我的老師展示我對這次作弊的深刻理解。對不起，老師！我所犯的是一個(gè)嚴重的原則性問(wèn)題。
這次我意識到我的錯誤的嚴重性�？荚嚂r(shí)做小筆記本身就是一個(gè)錯誤，對學(xué)校的影響非常壞。這種行為也給學(xué)校的學(xué)生造成了很壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。學(xué)生應該互相學(xué)習，互相促進(jìn)，但是我的表現給學(xué)生帶來(lái)了不好的影響，這不利于學(xué)校和院系學(xué)風(fēng)的建設。同時(shí)，它也對學(xué)校的形象造成了一些損害。這次作弊讓我更加深刻地認識到了錯誤，后來(lái)我后悔了。這幾天我一直在反省自己，每天都在想，“這是什么？”我怎么能變成這樣呢？”我真的無(wú)法想象我是如何失去這條生活的一般規律的。作弊的陰影總是在我的腦海中回蕩，這讓我無(wú)法每天安全地學(xué)習。我為我的欺騙感到羞恥。我什么也不想要。我只想說(shuō)老師要求你原諒我，原諒我可恥的作弊行為。我真的錯了。我知道如果我想通過(guò)考試，我必須依靠我平時(shí)的努力。我不應該像我那樣在考試中作弊。我保證以后不會(huì )發(fā)生類(lèi)似的事情。
老師經(jīng)常教我們要誠實(shí)，考試不要作弊，但我沒(méi)有聽(tīng)從老師的指示�？荚囎鞅撞粌H使我們難堪，而且使我們的'班級和老師蒙羞�？荚囎鞅妆砻魑沂且粋�(gè)說(shuō)話(huà)不誠實(shí)的人。從那時(shí)起，學(xué)生們就會(huì )嘲笑我。老師們會(huì )看不起我的。當我們進(jìn)入社會(huì )，每個(gè)人都會(huì )看不起我。這對我們自己有很大的影響，但畢竟我們犯過(guò)這樣的錯誤。只有好好讀書(shū)，不要再犯錯誤，希望能盡快找到誠信，盡快得到同學(xué)們的信任，盡快乞求學(xué)校的原諒，因為我真的知道錯了。在未來(lái)，我們不僅要學(xué)好我們的知識，還要學(xué)會(huì )如何成為一個(gè)對社會(huì )有用的人，一個(gè)正直的人。老師像父母一樣無(wú)私地愛(ài)著(zhù)我們。通過(guò)這件事，我深深地感到老師對我們的仇恨太強烈了，這讓我感到很慚愧。對不起，我感謝老師對我的這種深刻的教育，它讓我找到了未來(lái)生活的方向，因為我的生活無(wú)法用言語(yǔ)表達。我所犯錯誤的性質(zhì)是嚴重的。當我在考試中作弊時(shí)，這實(shí)際上是作弊。原來(lái)，我的責任是弘揚大學(xué)的奮斗精神，走頑強拼搏進(jìn)取的道路。這也是我堅定不移的前進(jìn)道路。然而，我的行動(dòng)卻背道而馳。
xxx
20xx年xx月xx日
考試作弊被發(fā)現檢討書(shū) 11
尊敬的xx：
今天，我懷著(zhù)十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對曠課這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再曠課的決心。早在我剛踏進(jìn)這個(gè)班級的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再強調，全班同學(xué)，不得遲到，不得曠課。其時(shí)，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來(lái)抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。
然而，正如高爾基說(shuō)過(guò)的那樣-——當你把一件是看得十分重要的時(shí)候，磨難和失敗就接踵而來(lái)了。比如有一次早晨出操，我在5：50點(diǎn)就飛快的洗漱完畢，穿戴整齊，看著(zhù)時(shí)間還多，我甚至還在頭上打了一點(diǎn)摩絲，可當我來(lái)到操場(chǎng)上，卻發(fā)現一個(gè)人也沒(méi)有，正當我著(zhù)急的環(huán)顧四周看看有沒(méi)有人的時(shí)候——我醒了，原來(lái)剛才的鏡頭全都是夢(mèng)，一看表，媽呀都6：30了，而那天正趕上您體貼入微的來(lái)給我們點(diǎn)名，我卻沒(méi)能趕上去聆聽(tīng)您關(guān)懷的教誨，深感惋惜，深感惋惜呀！只怪我把起床這件事情看得太重，竟然夜有所思晨有所夢(mèng)！
唉，無(wú)奈呀無(wú)奈。又有一次，我正興致高昂的洗澡，準備洗完澡了要去上課，誰(shuí)知當我洗完澡來(lái)到宿舍房間門(mén)前，發(fā)現里面一個(gè)人也沒(méi)有，我又忘帶鑰匙被反鎖在門(mén)外不得入門(mén)穿衣，全身只著(zhù)一條褲衩，連出門(mén)打電話(huà)求援的機會(huì )都沒(méi)有��！硬生生又曠了一堂老師給我們精心預備的無(wú)比生動(dòng)的課，錯過(guò)了一次老師嘔心瀝血給我們制做的知識大餐。郁悶呀郁悶！這枚小小的鑰匙在我的求學(xué)路上狠狠的拌了我一跤！但歸根結底，還是由于我的粗心大意，對舍友的出門(mén)時(shí)間了解不足所造成的`。憶起當時(shí)，環(huán)顧現在，我當時(shí)就應該不顧 有傷風(fēng)化，跑出去給舍友打電話(huà)，拼死也要上課的！但，悔亦晚矣，悔亦晚矣！而其他那些諸如記錯課表、鐘表停走，鬧鈴壞掉的事情我就不想多說(shuō)了，我知道這些理由說(shuō)出來(lái)都是不能成立的，因為，這所有的問(wèn)題都只能歸結于我，還未能達到一個(gè)現代大學(xué)生該具有地認識問(wèn)題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來(lái)越清晰地感覺(jué)到我是一個(gè)罪人！
檢討人：xxx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
考試作弊被發(fā)現檢討書(shū) 12
尊敬的老師：
您好！遞交這份檢討，以表達我對自己考試違紀行為的愧疚與悔恨。
按照學(xué)校相關(guān)考試規定：考試期間不準攜帶手機等通訊工具，有攜帶手機必須關(guān)機�；仡櫸以诖舜螖祿䦷旎A的.結業(yè)考試當中，我恰是嚴重地違反了這樣的規定，自己的手機在考試期間多次響動(dòng)，甚至還拿出來(lái)看手機，被輔導員老師發(fā)現而沒(méi)收。
如今，我經(jīng)過(guò)深刻反省，充分認識到自己錯誤的嚴重性。此次考試違紀，最直接的原因是我對學(xué)校相關(guān)考試規則的漠視。在這段時(shí)間內，我主觀(guān)上對自己的要求過(guò)于放松散漫，松懈了作為一名高二學(xué)生應該具有的基本考試紀律與行為守則。
另一方面，此次考試違紀也充分反映出我在校期間對自己學(xué)習上、行為上的鍛煉不足，沒(méi)有培養足夠的紀律意識。作為一名大二學(xué)生，在校期間學(xué)習就應該是自己的首要任務(wù)，而我卻在學(xué)期內沒(méi)有認真努力，致使存有僥幸心理。如今我們都是大人，倘若說(shuō)對于考試胸有成竹的考生，絕不會(huì )讓手機在考場(chǎng)里響動(dòng)多次。我自知這個(gè)道理，所謂平時(shí)不努力學(xué)習，考試期間慌張以至于觸發(fā)僥幸心理，才是鑄成我此次考試違紀最根本的原因。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
考試作弊被發(fā)現檢討書(shū) 13
尊敬的老師：
我由于在考試的時(shí)候寫(xiě)答案給我別的同學(xué)，造成了作弊行為，監考當時(shí)監考教師對我進(jìn)行了教育，但是本人第二件還未認識到這件事情的嚴重性，于是監考老師將此事告知系里，希望系里老師能基礎教育我。下讓在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫助之下，我終于意識到自己犯的錯誤的嚴重性。
錯誤的性質(zhì)是惡劣的.。我在考試的時(shí)候寫(xiě)答案上寫(xiě)于小紙條之上，并且試圖將其傳給其他的同學(xué)，這是有悖學(xué)生的這些行為，其結果損害了多方利益，在學(xué)校造成奧爾奈的影響。這種行為，即使傳授給是并沒(méi)有把答案傳給別人，或者給別人答案，仍然是不對的，挪威政府本身就是違背了做學(xué)生的無(wú)視原則。我只是顧著(zhù)自己的利益，和一時(shí)的想法，理會(huì )或者說(shuō)不理會(huì )監考老師的感受。這也是不對的，人是社會(huì )的人，大家不應該只是想著(zhù)自己，我這么做，責怪的那個(gè)是那個(gè)同學(xué)，他期盼著(zhù)我的答案，我這樣做，看似在幫助他，實(shí)際上是在害他。而且，考試的時(shí)候本身也是對監考老師的不尊重。所以，當監考老師把這件事情告知學(xué)校，也是為了讓我深刻的認識到這點(diǎn)。
其次，我作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。東亞地區是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的忠君，過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著(zhù)一層面，不單單是老師，無(wú)論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當代學(xué)生，首先需要一名正在接受高等教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現顯然不符合社會(huì )切合對我們的要求。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
考試作弊被發(fā)現檢討書(shū) 14
尊敬的x老師：
我是學(xué)x學(xué)院的學(xué)生，在昨天晚上的考試中，我直接觸犯了學(xué)院老師一直強調的誠信考試的原則，與同班的xx同學(xué)互相交換答案，然后被老師收繳了試卷，但是事后，我卻并沒(méi)有及時(shí)認識到自己的錯誤，在考試完后依然跟著(zhù)x老師，并拒絕接受x老師的觀(guān)點(diǎn)，堅持自己幼稚的，在這里，我必須得先向x老師誠摯的道歉，因為當時(shí)的一時(shí)蒙蔽只想到了自己的所受到了處罰而慌神，確并沒(méi)有認識自己的錯誤，語(yǔ)無(wú)倫次，觸犯了x老師的原則，x老師已經(jīng)將學(xué)院的規定和原則告訴我，我卻依然纏著(zhù)老師想著(zhù)替自己的無(wú)理開(kāi)解，這是一個(gè)沒(méi)有認識到自己錯誤的錯誤行為，自己已經(jīng)是一名大三的學(xué)生，確依然還是在犯錯的時(shí)候只想到推卸責任，請求原諒，而不主動(dòng)認識錯誤，主動(dòng)承擔責任，這卻是辜負的學(xué)校和老師對我的培養。
想想已經(jīng)在學(xué)校學(xué)了2年卻依然沒(méi)有明白，學(xué)校老師抓考風(fēng)對我們的重要性，一名大學(xué)生卻不知道誠信對自己的重要性，而且更嚴重的錯誤是我沒(méi)有主動(dòng)去認識錯誤，依然去用僥幸心理去懇求原諒，這是令人恥笑的行為，是在我犯錯之后，我一夜沒(méi)有睡著(zhù)，我認真的反省了自己，反省自己的錯誤，反省自己錯在哪里，反省自己為什么在犯錯之后卻只會(huì )想到推脫，考試是嚴肅的，學(xué)校和老師的原則是對學(xué)生走上正確道路的一種保證，校規校紀的制定是對學(xué)生的正確引導，而我，完全沒(méi)有看到這種本應該嚴肅認真的學(xué)風(fēng)規定，我沉浸在自己的中，沒(méi)有接納x老師對我的正確的灌輸，這是非常幼稚非常自以為是的行為，這是我成長(cháng)路上的一次教訓，我知道自己錯了，錯的那樣的無(wú)知，也錯的那樣的令人恥笑。
學(xué)校的學(xué)風(fēng)規定已經(jīng)進(jìn)行了這么久，經(jīng)過(guò)這次教訓，我又對學(xué)校的良苦用心多了一些理解，作為一名學(xué)生你永遠不能停止學(xué)，永遠不能自我滿(mǎn)足，學(xué)校的學(xué)風(fēng)規定不是為了為難我們學(xué)生，卻是要將我們從吊兒郎當，無(wú)所謂的自以為是的中拉出來(lái)，而者迷旁觀(guān)者清，我們有時(shí)候卻會(huì )以為這是學(xué)校故意在為難我們而用我們那看似冠冕堂皇實(shí)則鼠目寸光的理由去推卸我們本該自己承擔的責任。只有當我們真正理解了學(xué)校的規定是對我們改善和發(fā)展，理解我們已經(jīng)長(cháng)大，肩負著(zhù)自己是一名土木系學(xué)生，理解我們自己應該越來(lái)越優(yōu)秀越來(lái)越進(jìn)步，而不是隨波逐流，任意妄為，這才是一名合格的東華理工大學(xué)的學(xué)生。所謂苦口良言，每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，以便在將來(lái)的社會(huì )道路中能一路順風(fēng)，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。
每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)環(huán)境來(lái)學(xué)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，在同學(xué)中和老師中造成了非常不好的影響是很不應該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會(huì )有良好的學(xué)環(huán)境形成，對違反校規的學(xué)生給予懲罰也是應該的。每次考試之前老師都會(huì )再三強調學(xué)校的學(xué)風(fēng)規定，并囑咐我們不要做違背誠信的事，慢慢培養我們的良好慣，可我卻還是沒(méi)有注重這一點(diǎn)，依然犯錯，還不主動(dòng)改正，投機取巧無(wú)理的想得到原諒，這不是一個(gè)大學(xué)生，一個(gè)男人應該做的，我真誠地接受批評，并愿意接受學(xué)院給予的處理。
在這里我想再對x老師說(shuō)一聲，對不起,老師！我犯的是一個(gè)嚴重的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對于我冒犯也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，不觸犯校規，不違反紀律，做到有錯誤要主動(dòng)認識，主動(dòng)改正是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。
我會(huì )感謝老師及時(shí)發(fā)現和幫我糾正我的錯誤，學(xué)校是個(gè)小社會(huì )，現在我犯了錯誤，還能幫助我認識和改正，當我踏入真正的社會(huì )，是沒(méi)有人來(lái)提醒我的錯誤所在，這會(huì )使很多東西與我失之交臂，最終的受害者還是我，我清楚的認識到了，自己現在還不夠成熟，還是不夠完善，對很多事情的理解還是不夠深入。我會(huì )以這次違紀事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺(jué)接受監督。我要知羞而警醒，亡羊補牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)。我也要通過(guò)這次違紀事件，提高我的認識，加強自己的責任感，理解老師，尊重老師，理解學(xué)校規定，遵守學(xué)校規定，自己還是很想好好學(xué)的`，我已經(jīng)理解了學(xué)對我的重要性，作為一個(gè)大學(xué)生我們的目標是今后的奮斗不辱自己在學(xué)校學(xué)4年的知識，不辱自己活在這個(gè)世上，以誠信好學(xué)，尊師重道為榮。
想想我在學(xué)校也生活了近兩年了。對學(xué)校已有很深的感情，我站在學(xué)校的肩膀上努力，在學(xué)校的平臺上提升，在這里我想學(xué)校及學(xué)院的老師保證在今后學(xué)校的我，會(huì )已新的面貌，出現在學(xué)校，不在給學(xué)院還有我的老師們摸黑。無(wú)論在學(xué)還是在別的方面我都會(huì )用校規來(lái)嚴格要求自己，我會(huì )把握這次機會(huì )。將它當成我人生的轉折點(diǎn)，老師是希望我們成為社會(huì )的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，犯了這樣的錯誤，對于老師對于我的期望也是一種巨大的打擊，每個(gè)老師都希望讓我們可以全身心的投入到學(xué)中去。以后能用自己學(xué)到的知識做己應有的貢獻點(diǎn)亮自己的人生道路。我再一次的為我所犯的誠信錯誤而感到羞恥，為我冒犯老師，不主動(dòng)認識到錯誤只為懇求原諒而感到慚愧。
但是我希望學(xué)院不要因為我的一時(shí)犯錯，而完全放棄我，我希望能夠給我一個(gè)改正自己錯誤的機會(huì )，讓我在以后的學(xué)中用更多的努力來(lái)彌補。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
考試作弊被發(fā)現檢討書(shū) 15
各位老師、各位同學(xué)：
本人因為平常上課沒(méi)好好聽(tīng)講，課后又沒(méi)努力學(xué)習，又想在期末的考試中取得好成果，走上了作弊的道路。我深刻的相識到這樣做是不對的，也瞞不過(guò)監考老師的法眼。期末考試作弊不僅有損我個(gè)人的形象，而且給班集體造成不良的影響。知錯不改的'不是好學(xué)生，我決心在今后的時(shí)間里改過(guò)自新，用行動(dòng)證明一切，努力學(xué)習，爭取以后取得好成果以報答老師！希望各位老師同學(xué)能夠接受我真誠的歉意。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
考試作弊被發(fā)現檢討書(shū) 16
尊敬的xx：
我是xx班的xxx，由于今天我在物理考試中作弊，嚴重了違反了學(xué)校的考試紀律，在此，我向老師做出深刻的檢討。
作為一名學(xué)生，應該好好學(xué)習，認真對待考試，而我居然在考試中企圖采取作弊手段來(lái)獲得好成績(jì)。我的這種行為不僅深深傷害了老師對我的辛苦教育，更是不尊重老師勞動(dòng)成果的表現。同時(shí)我對不起掙錢(qián)供我上學(xué)的父母，對不起自己。我深知自己違反了學(xué)校的的教學(xué)規章制度，擾亂了正常的教學(xué)考試紀律。
長(cháng)時(shí)間對自己的'放任，使我養成了松散的壞習慣。今天發(fā)生的事，猶如當頭一棒，給了我深深的警鐘。老師的教育點(diǎn)醒了我，我才發(fā)現自己犯了多么嚴重的的錯誤，我真心的想要寫(xiě)一份自討書(shū)、希望求得老師的原諒！
同時(shí)我非常感謝老師對我的教育，感謝老師把我從錯誤的深淵拉回到正確的軌道上。如果不是老師的悉心教導，我肯定會(huì )繼續犯錯誤下去，肯定會(huì )一錯再錯，我謹記老師對我的教誨，從今以后，改過(guò)自新，上課時(shí)間再也不做任何有關(guān)違反課堂秩序的行為，不說(shuō)影響課堂紀律的廢話(huà)。
再次為自己的行為向老師說(shuō)聲對不起，并保證以后一定認真學(xué)習，好好考試，絕不再犯。
檢討人：xxx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
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