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大學(xué)畢業(yè)實(shí)習生工作總結范文
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究,做出有指導性結論的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律,從而掌握并運用這些規律,因此我們需要回頭歸納,寫(xiě)一份總結了。那么總結有什么格式呢?下面是小編為大家整理的大學(xué)畢業(yè)實(shí)習生工作總結范文,希望能夠幫助到大家。
大學(xué)畢業(yè)實(shí)習生工作總結范文1
匆匆兩個(gè)半月,在x的教育實(shí)習劃上了句號。在這次實(shí)習中,我初次體驗到為人師的滋味,體會(huì )到處于教育第一線(xiàn)的酸甜苦辣。
通過(guò)這次教育實(shí)習,我在教學(xué)工作、班主任工作、人際交往等方面都得到了鍛煉,增強了一定的社會(huì )實(shí)踐能力,鞏固了所學(xué)的知識,增長(cháng)了見(jiàn)識,提升了一定的自我價(jià)值;仡櫿麄(gè)實(shí)習過(guò)程,我們揮灑了汗水,也收獲了甘果。在此對實(shí)習總結如下:
一、教學(xué)工作:
實(shí)習的一個(gè)重要的任務(wù)就是聽(tīng)課、上課、寫(xiě)教案。計算機組的x老師分別負責高二與高一年級的所有課程,剛開(kāi)始的一個(gè)月里,通過(guò)聽(tīng)課以及任課老師的指導,我慢慢懂得如何將課堂教學(xué)與生活感悟有機結合起來(lái),同時(shí)還深入了解了學(xué)生的學(xué)習狀況。從第二個(gè)月開(kāi)始,我們就可以講課了,同時(shí)還有我們其他的實(shí)習生在下面聽(tīng)課并給出他們寶貴的意見(jiàn)。從習題課到新課,老師給予了我極大的信任和鼓勵,也使我從中學(xué)習到寶貴的經(jīng)驗。老師給我提供的建議,也使我認識到了自身的不足,所謂"實(shí)踐出真知"是十分有道理的。
聽(tīng)課:
聽(tīng)課是教育實(shí)習的重要內容,也是見(jiàn)習階段的主要任務(wù)。指導老師要求我們先聽(tīng)一個(gè)月的課再正式上課。每次聽(tīng)課,我都認真做好聽(tīng)課記錄,在其中學(xué)習老師設計課程的思路,學(xué)習老師的教學(xué)方法以及知識點(diǎn)的處理,課堂控制等。不同的老師有不同的上課風(fēng)格,所以在聽(tīng)課時(shí)我注意對比老師們的不同之處,學(xué)習適合自己的教學(xué)方法,也鍛煉了自己的評課能力。
備課:
備課是教學(xué)工作的一個(gè)最重要的環(huán)節,認真備好課是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。特別是對于我們實(shí)習老師來(lái)說(shuō),備課是重點(diǎn)的`重點(diǎn)。經(jīng)過(guò)老師的指導,我知道了備課不止要備教材,備教法,還要備學(xué)生,備學(xué)法等。
授課:
一個(gè)月的見(jiàn)習后,我正式踏上了講臺。第一次上的是高一內容——《xx》。面對全班的學(xué)生,上課前的緊張感覺(jué)頓時(shí)消失。此次的課,由于準備的夠充分,課堂紀律不錯,學(xué)生們配合,教學(xué)流程順暢。同時(shí)老師也指出了我的許多不足:聲音不夠大,要再大些才有氣勢,才能震住某些開(kāi)小差或想開(kāi)小差的學(xué)生;表達水平有待提高,好的表達才能使講課更具感染力。
小結:
在這兩個(gè)半月的實(shí)習中,我從指導老師以及任課老師那里學(xué)到了很多在大學(xué)里學(xué)不到的知識,讓我更真切更深入的了解了中學(xué)教育。這為我今后正式踏入教師這個(gè)行業(yè)提供了寶貴的經(jīng)驗,打下了堅實(shí)的基礎。
二、班主任工作:
日常管理
班級日常管理是班主任的必備工作。作為實(shí)習班主任,同樣肩負著(zhù)班主任的一般日常管理工作。主要有:督促值日生做好清潔和保潔;課間操的管理,杜絕缺操、不做操現象;早讀檢查以及抓遲到學(xué)生,保證讀書(shū)效果;看自習,確保課堂的秩序,保持安靜的自習環(huán)境。
在日常管理中,我逐漸認識了班里的學(xué)生。對班里學(xué)生的了解很好地促進(jìn)了對班級的管理。正是"你重視他,他才會(huì )重視你",盡快地記住學(xué)生姓名,能讓學(xué)生感覺(jué)到老師很重視自己,他在學(xué)習中會(huì )產(chǎn)生多一份的動(dòng)力,對老師也會(huì )多一份的尊重。對促進(jìn)班級團結和管理的作用不言而喻。
主題班會(huì )
主題班會(huì )也是班主任工作的重要內容,它在形成良好班風(fēng),學(xué)生精神教育,德育建設中起著(zhù)主要的作用。
小結
實(shí)習臨近尾聲,學(xué)生們聽(tīng)說(shuō)我即將離開(kāi),都很不舍,紛紛拿出紙筆寫(xiě)出了他們對我的祝福與不舍,我很感動(dòng),他們有這份心就已經(jīng)足夠了。
臨走前,還記得x老師很關(guān)切的問(wèn)我有沒(méi)有記住她的電話(huà)號碼,囑咐我工作以后遇到什么困難了可以給她打電話(huà)。我也會(huì )永遠記住劉老師給我說(shuō)的一句話(huà):先做好自己應該做的,再去做你想做的! 三、結束語(yǔ)
實(shí)習已經(jīng)結束,但是它留給我的不只是一本實(shí)習簿、一份基礎教育調查研究報告以及一份主題班會(huì )策劃方案,更多的是從老師們身上學(xué)來(lái)的教育觀(guān)念和教學(xué)方法,自身能力的提高,以及和學(xué)生們之間亦師亦友的感情。
回顧這兩個(gè)半月的時(shí)間,我是用心的,但用心不一定等于成功,我畢竟是一名實(shí)習生,在知識的構建上還存在著(zhù)許多斷章,還缺乏教學(xué)經(jīng)驗。比如,專(zhuān)業(yè)知識的掌握深度還不夠,與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識方面則還有待加強,教師技能也有待提高。我將會(huì )在日后的學(xué)習工作中努力充電,改進(jìn)不足之處,提高自己的能力。
最后,我很感謝大學(xué)有這樣的安排讓我能夠提早感知教師職業(yè)的樂(lè )趣,我也很感謝實(shí)習學(xué)校給我提供了一個(gè)鍛煉的平臺以及在實(shí)習期間對我的照顧與幫助!
大學(xué)畢業(yè)實(shí)習生工作總結范文2
三個(gè)月的實(shí)習,接觸了很多人,有性格各異的老人,有兢兢業(yè)業(yè)的護理人員,在與爺爺奶奶和福利院的工作人員打交道的過(guò)程中我學(xué)習到了很多東西。
平日里,我們每天都會(huì )到每位老人的房間里跟他們打個(gè)招呼,問(wèn)候一下,在跟爺爺奶奶接觸的過(guò)程中,我發(fā)現其實(shí)在福利院里面,我們要做的事情還有很多,不只是陪老人們聊聊天、談?wù)勑,很多時(shí)候我們需要從那些爺爺奶奶身上發(fā)現他們的優(yōu)點(diǎn),然后虛心的像他們學(xué)習,不斷地完善自己。
在福利院工作的護理人員也給我上了很有意義的一課。實(shí)習之后我才知道這里面已經(jīng)開(kāi)始接收全護理的老人了,第一次走進(jìn)全護的房間的時(shí)候我都有點(diǎn)害怕,看到那些幾乎沒(méi)有什么意識的老人躺在那里,有的在呻 吟,有的在艱難的大喘氣,我都不知道自己能做些什么?粗(zhù)那些護理人員耐心的給每位老人換尿布,蓋被子,跟他們聊天,詢(xún)問(wèn)他們有什么需要,我卻發(fā)現自己全然不知所措。那時(shí)候我才真正的體會(huì )到做個(gè)護理人員是多么的偉大與不易。在這里工作的護理人員基本上都是二十多歲,而且有很多都是剛畢業(yè)、都還沒(méi)有結婚,每天在院里照顧爺爺奶奶洗澡、大小便、喂飯等,從未聽(tīng)她們抱怨過(guò),也未曾見(jiàn)過(guò)她們厭煩或是對老人不禮貌、不用心。
還有一次院里面突然要做一個(gè)表格,我深受打擊。本以為自己的office系統操作掌握的還可以,做簡(jiǎn)單的excel應該是沒(méi)有問(wèn)題的,結果當我動(dòng)手開(kāi)始做的時(shí)候我才發(fā)現,一些基本操作我都掌握的那么不熟練,甚至連自動(dòng)換行都搞不清楚該怎么用,合并單元格都找了半天才知道怎么操作。真就應了那么一句話(huà)“書(shū)到用時(shí)方恨少”……
經(jīng)過(guò)此事,我明白一個(gè)道理,平日里學(xué)習知識和技能,一定要認真、用心,切不可毛毛躁躁,也不可以過(guò)于貪玩而忘了自己的本職工作和任務(wù)。
在福利院實(shí)習期間,給我印象最深的就是x老師和x老師兩位奶奶,從她們身上我學(xué)到了很多東西。她們都很樂(lè )觀(guān)、很熱情。她們兩位還有一個(gè)共同點(diǎn)就是,她們都是自己要求去福利院的,她們覺(jué)得在這里生活很自在,用自己的退休金養活著(zhù)自己,每天都很充實(shí),也不會(huì )給子女增添什么負擔,這樣她們很滿(mǎn)足。每次看到兩位奶奶,跟她們聊天,我就總是在想,她們的晚年生活真是幸福,選擇了自己喜歡的方式,而且自己會(huì )找到自己的.興趣所在,做自己喜歡的事情,不斷的充實(shí)著(zhù)自己,福利院或許只能給她們提供住所和服務(wù),能夠活多久我們無(wú)法決定和控制,但是她們用自己的方式在不停地拓展自己生命的寬度,這就是最讓人羨慕的。
再看看我們身邊,很多人都在得過(guò)且過(guò)的活在這個(gè)世界上,很多人都在不停地想辦法延伸自己的生命長(cháng)度,也有很多人用抽煙、酗酒、熬夜等方式不停的降低著(zhù)自己的生命質(zhì)量,到底要到什么時(shí)候才能活明白呢?到底我們是要選擇生命長(cháng)度,還是生命的寬度呢?還是什么都想要,還是什么都不在乎?這是個(gè)問(wèn)題。
總之一句話(huà),我們在校園里、課堂上學(xué)到的那些簡(jiǎn)單理論知識對我們來(lái)說(shuō)還是遠遠不夠的,社會(huì )是個(gè)大舞臺,我們要學(xué)習的東西還很多,無(wú)論何時(shí),我們都要虛心、認真、努力。
大學(xué)畢業(yè)實(shí)習生工作總結范文3
轉眼間已經(jīng)來(lái)到煉油廠(chǎng)一個(gè)多月了,這是我首次參加工作后的實(shí)習,在這邊充分體會(huì )到了工作與學(xué)習的不同,同時(shí)也在慢慢改變自己的心態(tài)。
我是xx年x月x日開(kāi)始進(jìn)入煉油廠(chǎng)的實(shí)習生活,雖然以前也在化工廠(chǎng)有過(guò)短暫的實(shí)習,但是這次是我第一次能夠深入到車(chē)間作為一名實(shí)習操作工的實(shí)習。
在班組里,班長(cháng)為我和同事安排了同一個(gè)師傅,師傅每次去現場(chǎng)我們都會(huì )認真的聽(tīng)師傅的講解,做好筆記,師傅教會(huì )了我們很多現場(chǎng)的知識,這些都是我們從課本上無(wú)法學(xué)習到的寶貴經(jīng)驗。在現場(chǎng)學(xué)習中,我們首先要學(xué)習的就是整個(gè)生產(chǎn)流程,了解每個(gè)設備的作用。在我們操作的裝置中共有21個(gè)罐,2個(gè)反應器,1個(gè)分餾塔,1個(gè)加熱爐,6個(gè)管殼式換熱器,3個(gè)空氣冷卻器,12個(gè)泵,2個(gè)壓縮機及多種過(guò)濾器、阻火器等。我們負責的生產(chǎn)流程主要是把來(lái)自中間灌區的催化劑柴油經(jīng)過(guò)一系列的'除雜質(zhì)除水后與混合氫一齊加壓、混合、加熱后,經(jīng)過(guò)加氫反應與降凝反應脫除油品中的硫、氧、氮及金屬雜質(zhì)同時(shí)使烯烴飽和,然后經(jīng)過(guò)換熱,透過(guò)高壓分離器和低壓分離器除掉油里面內含的氣體和水分,再經(jīng)過(guò)換熱后進(jìn)入產(chǎn)品分餾塔。
在這邊實(shí)習的這段日子里,有幸看到了現場(chǎng)是如何做防凍和防凝的工作,雖然我看到的是其中一部分,但是通過(guò)向師傅請教和查找相關(guān)資料后,對該工作有了整體的認識。我們單位將來(lái)開(kāi)始投產(chǎn)后,也會(huì )遇到防凍和防凝的工作,因此,做如下總結:第一,將長(cháng)期停用的設備、管線(xiàn)與生產(chǎn)系統連接處加好盲板,并把積水排放后吹掃干凈;第二,將運轉和臨時(shí)停運的設備、水管、汽管與控制閥等做防凍保溫措施,采取少量長(cháng)流水、少過(guò)汽的方法;第三,加強巡回檢查脫水,泵的冷卻水不能中斷,伴熱取暖持續暢通,壓力表和液面計要經(jīng)常檢查,蒸汽與水線(xiàn)軟管接頭和甩頭要持續常冒氣和長(cháng)流水的狀態(tài);第四,擰不動(dòng)的閥門(mén)不能硬開(kāi)關(guān),機泵盤(pán)不動(dòng)車(chē)不得啟動(dòng);第五步,凍凝的鑄鐵閥門(mén)要用溫水或少量蒸汽慢慢加熱,防止驟然受熱損壞;第六,施工和生活用水要設法排到地溝或不影響通行的地方,冰溜子要及時(shí)打掉;第七,加強管理,建立防凝臺賬,包括事故登記、防凍防凝設備完好狀況和易凍凝設備管線(xiàn)備忘等。陜北的冬天氣溫低,風(fēng)沙大,因此防凍防凝工作是保證冬天生產(chǎn)順利進(jìn)行的一項重要工作,必須得牢牢的掌握。
在煉油廠(chǎng)的這段時(shí)間,我深刻的體會(huì )到了生產(chǎn)一線(xiàn)無(wú)小事,體會(huì )到了工作中要認真對待每件事情,從小處著(zhù)眼,不斷學(xué)習知識,積累經(jīng)驗。生產(chǎn)一線(xiàn)是一個(gè)很鍛煉人的崗位,相信在煉油廠(chǎng)實(shí)習的半年將是我們日后工作中的一筆寶貴財富。
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