小學(xué)英語(yǔ)備課組工作總結優(yōu)秀

　　總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編整理的小學(xué)英語(yǔ)備課組工作總結優(yōu)秀，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)英語(yǔ)備課組工作總結優(yōu)秀1

　　本期，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心下，在英語(yǔ)分管行政和年級分管行政的雙重領(lǐng)導下，我們二年級英語(yǔ)備課組教師兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，以滿(mǎn)腔的熱情投入到平凡的教育、教學(xué)工作之中，積極開(kāi)展學(xué)科教育、教學(xué)活動(dòng)，圓滿(mǎn)完成了本期各項工作，取得了非常好的成績(jì)�，F將本期備課組所做工作簡(jiǎn)要總結如下：

　　一、本組教師工作亮點(diǎn)：

　　韓智軍老師：擔任年級組長(cháng)，注重思想政治學(xué)習，提高思想認識水平，經(jīng)常從各種途經(jīng)吸取英語(yǔ)知識，語(yǔ)音語(yǔ)調比進(jìn)校時(shí)有了明顯進(jìn)步。20xx年1月，代表金牛區參加成都市小學(xué)英語(yǔ)教師教學(xué)技能比賽，獲板書(shū)設計一等獎。在日常教學(xué)工作中，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗、提高教學(xué)能力，找到了一條適合小學(xué)低段“單詞認讀、記性和運用”的教學(xué)方法。韓智軍老師勇于創(chuàng )新，作為年級組長(cháng)，在年級事務(wù)的管理上常常要求自己對每件事情做精做細，并在以前工作的基礎上有所突破、有所創(chuàng )新，把看似平凡的事做出品味來(lái)，把繁雜低效的事做成簡(jiǎn)單高效的事。在搭建年級博客以及英語(yǔ)備課組博客方面起到了很好的帶頭作用。成立了年級家委會(huì )及班級家委會(huì )，開(kāi)展如火如荼的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)揮家委會(huì )的作用，使家校資源得到有效的整合和充分的利用。韓智軍老師注重在總結中積淀，在反思中成長(cháng)，認真學(xué)習業(yè)務(wù)知識，在工作上爭創(chuàng )佳績(jì)，個(gè)人思想與集體保持高度一致，注重揚長(cháng)避短，不斷完善自己。

　　李宗明老師：擔任英語(yǔ)備課組長(cháng)，工作認真踏實(shí)，精心設計每一個(gè)教案，經(jīng)常利用休息時(shí)間，上網(wǎng)下載一些與第二天課堂教學(xué)有關(guān)的圖片并制作成課件，及時(shí)修改教案，把滿(mǎn)腔熱情投入到每天平凡的課堂教學(xué)中去，盡最大可能上好每一節隨堂課，收到了較好的效果。本期，所上的幾次隨堂課分別受到年級分管領(lǐng)導曾主任、本年級及一年級所有英語(yǔ)老師的肯定。在本期的組內隨堂課教研活動(dòng)上所上的隨堂課，受到英語(yǔ)分管領(lǐng)導鐘主任、英語(yǔ)大組長(cháng)潘小平老師、組內英語(yǔ)老師以及一年級部分聽(tīng)課老師的一致好評。20xx年3月至4月，先后成功接待了美國佛羅里達州派恩學(xué)校友好訪(fǎng)問(wèn)團、美國華盛頓高中師生訪(fǎng)問(wèn)團以及英國盧特沃斯學(xué)院校長(cháng)對我校的參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)。良好的英語(yǔ)素養、落落大方的表現多次受到來(lái)訪(fǎng)外賓及英語(yǔ)教育專(zhuān)家、成都外國語(yǔ)學(xué)校殷校長(cháng)的高度贊揚。

　　陳平老師：嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，正確處理好與領(lǐng)導同事之間的`關(guān)系，對人真誠、人際關(guān)系融洽。認真做好教學(xué)常規工作，認真鉆研教材，力求把握重難點(diǎn)，制定符合學(xué)生認知規律的教學(xué)方法及教學(xué)形式，注重培養學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)綜合能力，盡心盡力做好教書(shū)育人工作，不斷學(xué)習、不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。本期所上的公開(kāi)課受到全校老師的一致好評。

　　亢姍姍老師：本期，亢姍姍老師在“有效課堂”理念的指導下，認真備課、研究教材、做好課后反思并與同組老師一起積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，努力使自己的課堂精益求精，讓孩子們樂(lè )學(xué)，在教學(xué)過(guò)程中努力尋找一些好的方法幫助孩子掌握所學(xué)的內容。認真從其他老師身上學(xué)習好的教學(xué)方法，虛心聽(tīng)取他人的寶貴意見(jiàn)，以提高自己教育教學(xué)能力。本期，上了校內研究課一節，因為準備充分加上組內所有英語(yǔ)老師的幫助而獲得了成功，受到全校英語(yǔ)老師的一致好評�？簥檴櫪蠋熃�(jīng)常閱讀英語(yǔ)讀物以提高自己的英語(yǔ)素養，豐富自己的生活。所任教班級的英語(yǔ)氛圍更濃了，孩子的語(yǔ)音越加標準了，優(yōu)生更優(yōu)了，差生更少了。本期亢姍姍老師為所任教班級社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的成功開(kāi)展作出了自己的努力，還組織編排了“三八節”與“藝術(shù)節”慶祝節目。

　　鐘麗娟老師：本期，鐘麗娟老師熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，時(shí)時(shí)處處為人師表。鐘麗娟老師注重讓課堂教學(xué)聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際生活，創(chuàng )設民主、平等、和諧、融洽的氛圍，形成了幽默、詼諧的教學(xué)風(fēng)格，使學(xué)生樂(lè )學(xué)、善學(xué)。注重在課堂上開(kāi)展各種活動(dòng)和游戲，讓每一個(gè)孩子參與進(jìn)來(lái)，使英語(yǔ)課變得有聲有色。本期，鐘麗娟老師為了上好校內研究課，多次試講并邀請學(xué)校分管領(lǐng)導及本組老師聽(tīng)課，在鐘主任的指導下，在本組老師的共同幫助下，反復修改教案，終于獲得成功，受到成師300多名師生以及我校全體英語(yǔ)老師的一致好評。20xx年3月，所寫(xiě)論文《怎樣有效指導小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習》在成都市第五屆小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)秀論文評選中獲得三等獎。鐘麗娟老師所指導的二年級學(xué)生健美操曾獲“浩沙杯”全國萬(wàn)人健美操比賽四川賽區的二等獎，并多次在學(xué)�；顒�(dòng)中進(jìn)行演出，取得了很好的成績(jì)。

　　二、教學(xué)常規工作：

　　1、認真開(kāi)展集體備課。集體備課做到定人、定時(shí)、定內容。在主講老師精心準備的基礎上，備課組的每位老師認真參與討論每個(gè)模塊的教學(xué)內容及教學(xué)實(shí)施方案。備課組老師之間建立了良好的工作關(guān)系，濃厚的集體備課氛圍已經(jīng)形成。

　　2.認真開(kāi)展組內教師的互幫互助活動(dòng)，共同打造團結合作的英語(yǔ)備課組。本期，我組亢姍姍老師、陳平老師以及鐘麗娟老師各自都上了一節校內公開(kāi)課。在此之前，每位上課老師都寫(xiě)出了詳盡的公開(kāi)課教案并在集體備課時(shí)向全組老師介紹自己的教學(xué)設計，其他老師則與上課老師一道積極研究教材，幫助上課老師想辦法、出點(diǎn)子、考慮教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，上課老師多次試講，其他老師則多次聽(tīng)課并提出具體的修改意見(jiàn)，以便逐步完善公開(kāi)課教案。在學(xué)校分管領(lǐng)導的指導下，通過(guò)全組老師的共同努力，這幾位老師的公開(kāi)課都取得了很大的成功，受到全校英語(yǔ)老師的一致好評。通過(guò)本組老師的互幫互助活動(dòng)，我們高興的看到，一個(gè)團結合作的英語(yǔ)備課組已經(jīng)建立起來(lái)。

　　3．認真開(kāi)展組內老師的隨堂課教研活動(dòng)并形成制度。我們知道，一個(gè)老師的公開(kāi)課無(wú)論上的怎樣成功都不能取代隨堂課的作用，畢竟公開(kāi)課一年只有一次，而更多的則是隨堂課。隨堂課的質(zhì)量怎樣，直接影響著(zhù)教學(xué)效果的好壞。因此，本期我們二年級英語(yǔ)備課組把怎樣上好隨堂課作為我們的研究對象。我們規定，從本期起，凡是沒(méi)有公開(kāi)課任務(wù)的老師，每人每期在組內上隨堂研究課一節，邀請學(xué)校英語(yǔ)分管領(lǐng)導、教研組長(cháng)及本組其他老師參與聽(tīng)課并評課，充分利用集體智慧共同探討怎樣上好隨堂課，對教學(xué)的各個(gè)環(huán)節、教法、理念等方面內容進(jìn)行研討，真正起到相互學(xué)習、取長(cháng)補短、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高的作用。本期，李宗明老師上的組內隨堂課受到聽(tīng)課領(lǐng)導、本組聽(tīng)課老師以及一年級聽(tīng)課老師的一致好評，獲得了圓滿(mǎn)的成功。年級組長(cháng)韓智軍老師在本期的隨堂課研究活動(dòng)上就單詞的記憶、復習與鞏固等問(wèn)題進(jìn)行了積極有益的探索。通過(guò)本期的隨堂課教研活動(dòng)，全組老師都明白了這樣一個(gè)道理，那就是，只要認真準備，我們的隨堂課也可以像公開(kāi)課一樣精彩。

　　4、制作模塊檢測試卷，及時(shí)查漏補缺。為了及時(shí)發(fā)現學(xué)生在課堂學(xué)習中知識掌握不是很好的地方，以便有的放矢地進(jìn)行查漏補缺工作，我組教師先后制作模塊知識檢測試卷共５套。這對讓家長(cháng)及時(shí)了解孩子在校的英語(yǔ)學(xué)習情況提供了一個(gè)量化標準，同時(shí)，又可以讓老師通過(guò)檢測發(fā)現教學(xué)中存在的問(wèn)題以便在今后的教學(xué)中加以改進(jìn)。

　　三．備課組其他工作：

　�。保�布置小教室。本期，根據學(xué)校的整體部署，我組老師積極參與到布置小教室的美化工作中來(lái)，加班加點(diǎn)地工作。經(jīng)過(guò)各位老師的共同努力，我組老師的小教室美化工作都得到了學(xué)校領(lǐng)導的好評。

　　2．開(kāi)展學(xué)生英語(yǔ)單詞書(shū)寫(xiě)比賽并制作展板一期。本期，我組教師開(kāi)展了學(xué)生英語(yǔ)單詞書(shū)寫(xiě)比賽活動(dòng)，并在美術(shù)老師毛勇的幫助下，將評選出的優(yōu)秀作品制作成展板一期。這既培養了學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力、豐富了學(xué)生的學(xué)習生活，又讓家長(cháng)了解了孩子們在學(xué)校英語(yǔ)學(xué)習的一個(gè)側面。

　　3.搭建新的家校溝通平臺，拓寬家校溝通渠道。在韓智軍老師的帶領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)全組老師的共同努力，二年級英語(yǔ)備課組博客已經(jīng)成功搭建起來(lái)，并對博客欄目進(jìn)行分工。我們通過(guò)備課組博客這一平臺，向家長(cháng)介紹了單詞記憶方法、及時(shí)向家長(cháng)傳遞備課組教學(xué)動(dòng)態(tài)信息等，拓寬了家校聯(lián)系的渠道，起到了傳統家校溝通方式無(wú)法比擬的作用。

　　四、備課組主要成績(jì)

　　1．學(xué)生英語(yǔ)單詞書(shū)寫(xiě)比賽成果展受到好評。

　　2.韓智軍老師參加市區英語(yǔ)教師教學(xué)技能大賽獲板書(shū)設計一等獎。

　　3.李宗明老師所上的幾次隨堂課分別受到聽(tīng)課領(lǐng)導及老師的。好評，所寫(xiě)論文《一年級學(xué)生英語(yǔ)認讀能力的培養》在成都市第五屆小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)秀論文評選中榮獲二等獎。

　　4．陳平、亢姍姍、鐘麗娟老師的公開(kāi)課獲得成功并受到全校英語(yǔ)老師的好評。

　　5.鐘麗娟、亢姍姍老師共同指導的健美操多次在學(xué)校演出，獲得領(lǐng)導及家長(cháng)的好評。

　　五、不足與反思

　　1．備課組組織老師學(xué)習教育教學(xué)理論還不夠深入。

　　2．組內老師隨堂課教學(xué)質(zhì)量還可以更上一個(gè)臺階。

　　3.培優(yōu)、輔差工作還可以做的更扎實(shí)。

　　20xx-20xx學(xué)年度下期即將結束，新的學(xué)期即將到來(lái)。我們二年級英語(yǔ)備課組將努力拼搏、忘我工作，為實(shí)現學(xué)校的二次騰飛而添磚加瓦。

小學(xué)英語(yǔ)備課組工作總結優(yōu)秀2

　　我們五年級英語(yǔ)備課組，認真學(xué)習學(xué)校和教研室的有關(guān)教學(xué)計劃，嚴格執行教學(xué)制度和要求，在工作上扎扎實(shí)實(shí)、不斷創(chuàng )新，團結合作，圓滿(mǎn)完成各項任務(wù)。同時(shí)，我們以“新課標”精神為指導，圍繞學(xué)校和教研室提出的各項計劃，開(kāi)展了多種形式的教研活動(dòng)，切實(shí)提高了教學(xué)質(zhì)量和教師自身的水平�，F將本學(xué)期的工作匯報如下。

　　一．主要工作回顧

　　1、學(xué)習規范，制定計劃。開(kāi)學(xué)不久，學(xué)校制定了備課組的工作規范，我們組全體英語(yǔ)老師通過(guò)認真學(xué)習，明確了備課組工作的指導思想，工作目標，活動(dòng)方式和基本要求，認真制定了詳細計劃，確定了每周的主備人和備課內容，為集體備課活動(dòng)的順利進(jìn)行提供了堅實(shí)的保證。

　　2、正�；顒�(dòng)，力求務(wù)實(shí)。我們組按照工作規范要求，做到了“四確定”。一是定每周的主備人。主備人先個(gè)人初備，在研讀教材、分析學(xué)情、重溫課標、參閱資料的基礎上，完成課堂教學(xué)的'初設計。二是定時(shí)間。我們組集體活動(dòng)時(shí)間定為每周星期一上午第二節課，周周如此，從不間斷。三是定地點(diǎn)。我們組活動(dòng)地點(diǎn)為五年辦公室。四是定內容，即按照既定計劃安排。除了計劃安排外，我們組在期中考試后，還召開(kāi)了考試情況分析會(huì )。

　　3、共同探討，各抒己見(jiàn)。在集體活動(dòng)時(shí)，先是主備人系統說(shuō)課，然后備課組成員相互交流，各抒己見(jiàn)，切磋探討。大家運用英語(yǔ)新課程理念，根據英語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn)與主備人一道，就有關(guān)教學(xué)內容、教學(xué)流程、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)手段、作業(yè)設計等進(jìn)行研討。最后再由主備人負責整理和總結，形成集體智慧和結晶，生成實(shí)用性強可操作的文本教案。

　　二．重點(diǎn)工作

　　平時(shí)的課堂教學(xué)中非常注意強化小學(xué)英語(yǔ)“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”訓練。因此各位教師平時(shí)堅持做到：認真指導學(xué)生發(fā)準每個(gè)音；全面負責，把好語(yǔ)音關(guān)；注重指導正確的書(shū)寫(xiě)，提高他們的書(shū)寫(xiě)能力。在備課中，能?chē)栏癜凑战萄惺业囊�求，做到清晰、規范，備過(guò)程、備方法、備教材、備學(xué)生，做到“心中有本”、“心中有生”。課后認真反思，及時(shí)總結得失，以利于以后的教學(xué)。

　　由于我校每個(gè)老師都身負繁重的教學(xué)任務(wù)，工作量大，因此，有時(shí)備課不充分，顯得有些倉促，交流時(shí)不夠熱烈。以上問(wèn)題都有待今后改進(jìn)。

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