期末工作總結【熱】

　　總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的期末工作總結，希望對大家有所幫助。

期末工作總結1

　　時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼間，一學(xué)期的工作即將結束。本學(xué)期，我擔任四、五、六年級的英語(yǔ)教學(xué)工作兼五年級班主任工作。這一學(xué)期工作雖然忙碌，但很充實(shí)。為了在過(guò)去的歲月里迎來(lái)新學(xué)期的希望，讓明天的工作更精彩，收獲更多，現將本學(xué)期的工作總結如下：

　　一、教學(xué)方面：

　　1、對學(xué)生要因材施教。我在英語(yǔ)教學(xué)遇到很多難以解決的實(shí)際問(wèn)題。在全校英語(yǔ)課當中，五年級教材對老師的教、學(xué)生的學(xué)顯得比較吃力，五年級學(xué)生人數少，接受能力比較強。四年級學(xué)生的紀律相對來(lái)說(shuō)比較亂，很難管理。六年級學(xué)生在三個(gè)班級來(lái)說(shuō)是最懂事最聽(tīng)話(huà)的，學(xué)習氣氛也很好。針對各班級的不同特點(diǎn)，我積極試著(zhù)采取不同的教學(xué)方法。但基本上都是按照英語(yǔ)教學(xué)常規，讓學(xué)生多聽(tīng)、多讀、多練，從練習中不斷提高能力。

　　2、認真備好每一節課。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì )嚴重影響課堂氣氛和積極性，每天我都花費大量的時(shí)間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿(mǎn)意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。一堂準備充分的課，會(huì )令學(xué)生和老師都獲益不淺。為了上好每一節堂課，我都認真研究課文，為了令教學(xué)生動(dòng)，不沉悶，我還為此準備了大量的教具，授課時(shí)就胸有成竹了。教學(xué)效果十分理想�；乜醋约旱氖谡n，我有時(shí)感到有點(diǎn)愧疚，因為有時(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當學(xué)生在課堂上無(wú)心向學(xué)，違反紀律時(shí)，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當中困難。

　　3、培養學(xué)生的“興趣”，愛(ài)因斯坦曾這樣說(shuō)“‘興趣’是的老師”。學(xué)生對于自己感興趣的事物，自然會(huì )用更多的時(shí)間鉆研。因此，在教學(xué)中要盡量使用英語(yǔ)，適當利用母語(yǔ);利用直觀(guān)教具、動(dòng)作、表情和玩游戲等方法吸引學(xué)生，讓學(xué)生樂(lè )于學(xué)習。而且，教學(xué)中必須做到讓學(xué)生明白，會(huì )用，反復練習句型和單詞，提高水平，進(jìn)行生動(dòng)活潑的開(kāi)放式的課堂教學(xué)，使學(xué)生從愉快的`情景中學(xué)到知識，從而提高學(xué)生對英語(yǔ)科的學(xué)習興趣，提高了教學(xué)效果。所以在課堂教學(xué)中要特別注意學(xué)生的興趣的培養。

　　為了提高學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，我想盡了辦法。備課的準備工作作了很多，如邊說(shuō)邊做動(dòng)作，邊畫(huà)邊說(shuō)，做游戲等使課堂生動(dòng)有趣，大大提高了學(xué)生的積極性。給學(xué)生制單詞、短語(yǔ)和句子的卡片，都是我平時(shí)利用課余時(shí)間，用毛筆寫(xiě)在卡片上的。這樣單詞寫(xiě)的大，學(xué)生容易看清并記住單詞。

　　二、班級管理方面：

　　1、安全教育不容忽視，安全教育大于任何一件事。從開(kāi)學(xué)的第一天起，我就對學(xué)生進(jìn)行安全教育，宣傳學(xué)校的安全教育制度和措施。從小事做起，無(wú)論是上下樓梯上下床鋪，還是吃飯睡覺(jué)學(xué)習活動(dòng)等方面都進(jìn)行一一要求和規定。老師的重視也引起了學(xué)生的重視和在意。每周的班會(huì )，我都會(huì )抽出時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行這方面的教育，并對一些注意安全和注意維護安全的學(xué)生進(jìn)行大力表?yè)P。另外，時(shí)刻注意安全主題班會(huì )的順利開(kāi)展也讓學(xué)生真正懂得了安全的重要性與重要意義。

　　2、放開(kāi)手，讓他們盡情施展。在確定了班級管理成員并確信了他們的能力之后，我開(kāi)始放開(kāi)手，讓他們盡情的施展自己的才能。每天早讀，有專(zhuān)門(mén)負責領(lǐng)讀的，有專(zhuān)門(mén)負責記錄同學(xué)讀書(shū)情況的，早飯后，衛生委員會(huì )及時(shí)通知值日小組，并且衛生委員會(huì )在飯后專(zhuān)門(mén)到教室檢查衛生;晚自習下課時(shí)有專(zhuān)門(mén)負責關(guān)燈、關(guān)窗、關(guān)門(mén)的班干部。第二天班長(cháng)將各項情況進(jìn)行匯總，儼然小老師般主持著(zhù)本班的各項內務(wù)。在這期間，他們的管理方法和管理才能在老師的不斷幫助和指導下漸趨成熟，能力得到了提升和鍛煉。

　　三、存在的問(wèn)題：

　　1、個(gè)別學(xué)生的不良習慣還有待進(jìn)一步引導和指正。本班的學(xué)生生性好動(dòng)，其中有一些學(xué)生在習慣方面存在著(zhù)問(wèn)題，如寫(xiě)字姿勢不正確，寫(xiě)字習慣很差，不能自覺(jué)按時(shí)完成作業(yè)。還有個(gè)別學(xué)生字跡潦草，遇到難題是沒(méi)有堅強的意志，不會(huì )獨立思考。

　　2、寫(xiě)作方面差異太大。

　　3、培優(yōu)補差工作還學(xué)繼續抓實(shí)，抓好。

　　4、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高業(yè)務(wù)水平。

　　總之在本學(xué)期，我盡力做好每一項工作，不斷嚴格要求自己，努力汲取他人的長(cháng)處，并在各項工作中學(xué)以致用。任何人都是在不斷地學(xué)習中完善自己的，我會(huì )不斷的積累經(jīng)驗，努力學(xué)習，爭取成為一個(gè)優(yōu)秀的老師。

期末工作總結2

　　一個(gè)學(xué)期的時(shí)光就這樣過(guò)去了，回顧一學(xué)期來(lái)?yè)�任的年級班歷史教學(xué)工作，想說(shuō)的真是太多了。下面我從五個(gè)方面對本學(xué)期教學(xué)工作情況作如下總結。

　　一、思想方面：

　　能夠積極參加政治學(xué)習，關(guān)心國家大事，擁護黨中央正確領(lǐng)導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動(dòng)紀律，團結同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；工作認真負責，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生，為人師表，有奉獻精神。

　　二、教學(xué)方面：

　　1、認真備課，力爭上好每一節課。

　　備課不僅是認真鉆研教材、教參，學(xué)習好大綱，認真把握教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，更重要的是要備學(xué)生備學(xué)法和教法，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，查找資料，虛心向同學(xué)科教師學(xué)習、請教，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，制作課件，準備、制作教具。同時(shí)，力爭每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時(shí)對該課作出總結，不斷反思自己的不足使自己有更大的的提高。

　　2、上課

　　用新的教學(xué)理念來(lái)指導課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率，注重學(xué)習方法的指導，不斷引到學(xué)生形成科學(xué)的解題方法。在教學(xué)注重培養學(xué)生的能力和自主學(xué)習的習慣，體現學(xué)生的主體地位，在課堂上力求

　　抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，發(fā)動(dòng)學(xué)生去探究，通過(guò)自身的努力建構知識，體會(huì )到學(xué)習的快樂(lè )，極力的調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，讓學(xué)生真正的參與到課堂上來(lái)，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。

　　3、輔導

　　堅持從末位抓起，對不同層次的學(xué)生采用不同的教學(xué)方法，讓每一個(gè)學(xué)生在課堂上都有所收獲。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，不明白的耐心講解，教給他們好的記憶方法，好的學(xué)習習慣，做到對所學(xué)知識鞏固復習，及時(shí)查缺補漏。同時(shí)經(jīng)常找學(xué)習成績(jì)不理想的學(xué)生談話(huà)，增強其學(xué)習的動(dòng)力和學(xué)習自信心。

　　4、作業(yè)

　　作業(yè)總是經(jīng)過(guò)精心地挑選，適當地留一些有利于學(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng )造性的作業(yè)。發(fā)現學(xué)生作業(yè)問(wèn)題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化。另外，對部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力。

　　三、德育工作：

　　教育是愛(ài)心事業(yè)，為培養高素質(zhì)的下一代，本人時(shí)刻從現實(shí)身心健康，根據學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導，對于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再勵，再創(chuàng )佳績(jì)。通過(guò)現實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀(guān)念，樹(shù)立崇高遠大的理想。鄰近中考，學(xué)生壓力比較大，為緩解壓力，

　　我在傳授知識的同時(shí)還給學(xué)生講一些歷史名人奮發(fā)圖強，不畏艱難的`故事。激發(fā)學(xué)生的斗志和抗挫能力。

　　四、個(gè)人學(xué)習：

　　積極學(xué)習各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。努力學(xué)習英語(yǔ)，以適應當前教育的形式，給自己充電。

　　五、努力方向：

　　1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養，知識上做到課課清。

　　2、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。

　　3、加強紀律方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習，課下也要按校紀班規嚴格約束自己。

　　4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績(jì)在原有的基礎上有更大的進(jìn)步。

　　教育工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

期末工作總結3

　　轉眼，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結束了，回顧這一學(xué)期以來(lái)，學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步讓我無(wú)比欣慰，但還存在著(zhù)一些問(wèn)題，今后還需努力解決�，F就本學(xué)期的工作做如下總結：

　　一、教學(xué)方面

　　本學(xué)期雖然沒(méi)有做過(guò)什么高水平深層次的教學(xué)活動(dòng)探究，可是我的教學(xué)工作每走一步都是腳踏實(shí)地的，從沒(méi)有絲毫的放松過(guò)。

　　1、備課深入細致。平時(shí)認真研究教材，力求深入理解教材，準確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目標、選擇教學(xué)方法、進(jìn)行教學(xué)設計時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。認真進(jìn)行二次備課，課前做好充分的教學(xué)準備。

　　2、讓學(xué)生在課堂上盡量都動(dòng)起來(lái)——動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦、。讓學(xué)生在課堂上能充分發(fā)揮自己的潛能、才能，展開(kāi)小組學(xué)習、獨立學(xué)習、互助學(xué)習;培養學(xué)生獨自思考、合作探究的`學(xué)習能力。讓課堂和諧、民主，學(xué)生敢問(wèn)、敢說(shuō)、敢動(dòng)。

　　3、積極參加校內外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。向經(jīng)驗豐富的教師請教并在一起討論教學(xué)問(wèn)題。這些教研活動(dòng)使我受益匪淺，知道了課堂上該怎么教和怎么講。

　　4、認真及時(shí)批改學(xué)生的課內外作業(yè)，力求做到全批面改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，以便在輔導中做到有的放矢。

　　5、做好后進(jìn)生的轉化工作。首先我取得了家長(cháng)對我的支持和信賴(lài)。其次在課堂上給他們創(chuàng )造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定。課外積極輔導、跟蹤，多與家長(cháng)聯(lián)系，為他們創(chuàng )設一個(gè)健康良好的環(huán)境。

　　二、班級管理

　　1、加強對學(xué)生的思想道德教育，繼續對學(xué)生進(jìn)行“小學(xué)生守則”和“日常行為規范”等行為習慣的養成教育，使學(xué)生做到文明守紀，培養學(xué)生良好的品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈。

　　2、響應學(xué)校號召，組織學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)。

　　3、加強班級管理。教育學(xué)生要有主人翁精神，認真做好班級和擔當區的值日工作，自覺(jué)遵守校規校紀。

　　三、自我完善

　　利用課余時(shí)間看有關(guān)教育教學(xué)刊物，以便及時(shí)更新教育教學(xué)觀(guān)念，掌握新的教育教學(xué)理念，提高自身的教學(xué)素質(zhì)。進(jìn)一步加強現代信息技術(shù)的應用，拓寬自己的視野。進(jìn)一步完善自己的教育博客，及時(shí)保質(zhì)地完成其中的相關(guān)內容。

　　總之，只要我們心中真誠地為了孩子，為孩子的健康成長(cháng)而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn)，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。班級管理工作千頭萬(wàn)緒，工作方法千差萬(wàn)別，讓我在實(shí)踐中去探索總結行之有效的方法經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。

期末工作總結4

　　一學(xué)期即將結束，為使今后工作能夠揚長(cháng)避短，現對本學(xué)期工作總結如下：

　　一、教學(xué)方面

　　1、備課能夠做到認真仔細，盡力做到科學(xué)準確嚴密，備課時(shí)力求深入理解教材，準確把握教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，認真編寫(xiě)教案，課堂中以啟發(fā)式教學(xué)為主，堅持以學(xué)生為主體，教師為主導的教學(xué)思路，注重了對學(xué)生學(xué)習數學(xué)能力的培養。2, 從學(xué)生的聽(tīng)課抓起，通過(guò)觀(guān)察大部分學(xué)生比較聰明，但學(xué)習習慣相當差，自由散漫，有一部分學(xué)生不會(huì )聽(tīng)課，自主學(xué)習意識更加單薄，針對這種情況，我教育他們。學(xué)習抓起加星評價(jià)激勵。爭取讓他們做學(xué)習的小主人，從而達到學(xué)習主動(dòng)學(xué)習的目的。3、從基本功抓起，有的學(xué)生數學(xué)基本功很差，計算比較薄弱，對此我在班級中采取天天練，每天數學(xué)課前幾分鐘練習計算，每逢數學(xué)卷子上的計算題一定人人批改糾錯，同學(xué)之間相互糾錯，師生共同見(jiàn)證，以此來(lái)強化學(xué)生的基本功的提高，4、想方設法杜絕不交作業(yè)的現象，一部分學(xué)生作業(yè)拖欠現象比較嚴重，為解決這個(gè)問(wèn)題，我在做思想工作的同時(shí)，積極與家長(cháng)溝通聯(lián)系，讓家長(cháng)配合做好學(xué)生的思想教育工作，做好單元過(guò)關(guān)質(zhì)量檢測，切實(shí)保證學(xué)生的學(xué)習質(zhì)量，建設。然后師生共同認真分析得與失。

　　二、班級管理方面

　　1、在班級實(shí)施崗位責任制，嚴而有恒，良好的常規是進(jìn)行正常的學(xué)習和生活的保障，因此在本學(xué)期初我就制定班規，看辦干部值日表，做到分工細致，職責明確，課堂集會(huì )，出操，路隊等等，讓學(xué)生明白紀律，使學(xué)生能夠理解老師的言，接受班級管理。

　　2、巧用表?yè)P激勵學(xué)生進(jìn)步

　　在班主任工作中我深深體會(huì )到表?yè)P鼓勵是對學(xué)生思想行為的肯定性的評價(jià)，能使學(xué)生認清自己的優(yōu)點(diǎn)，產(chǎn)生愉快的感情體驗，表?yè)P鼓勵，促使學(xué)生向好的方向轉化的催化劑，本學(xué)期發(fā)現同學(xué)們的閃光點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P，特別對一些困難生發(fā)現優(yōu)點(diǎn)及時(shí)的`給予肯定和鼓勵，從而增強他們的上進(jìn)心，自信心及自尊心。

　　3重視與家長(cháng)的密切聯(lián)系，配合共同教育好孩子，孩子的成長(cháng)環(huán)境主要是學(xué)校和家庭，學(xué)校和家庭的教育用力方向必須一致，必須形成形成向前的動(dòng)力，決不能各行其道，及時(shí)了解家長(cháng)的教育方法和思想，交換意見(jiàn)，達成統一教育好孩子。

　　三、教學(xué)反思及今后的努力方向。

　　1、我這學(xué)期對補差工作做得還不夠細致，不唱效果不太明顯，學(xué)習習慣有待培養

　　2、對于問(wèn)題的學(xué)生有時(shí)由于忙碌對其思想教育耐心不夠。

　　3、工作中沒(méi)有創(chuàng )新，教學(xué)方法不夠新穎多樣，在班級工作中出現問(wèn)題時(shí)容易急躁，今后要從根本上解決。我要善于借力及善于借人，任課老師，家長(cháng)班干部的力量形成合力，心往一處想，勁往一處使，在今后工作中要努力做到四勤：口勤手勤，腿勤腦勤，善于抓教育盲點(diǎn)空白點(diǎn)提高自己的工作效率。

　　總之在本學(xué)期我能夠積極開(kāi)展班級的各項工作，努力做到了向課堂要質(zhì)量，今后要做一個(gè)有智慧型的老師，就要不斷的學(xué)習，不斷的積累，不斷的反思，才能更好的了解學(xué)生，才能把班級工作開(kāi)展得更好。

期末工作總結5

　　在去年的一年工作中，心軒會(huì )舉行了一系列豐富并且有意義的社團活動(dòng)，例如在10月份的心軒會(huì )與李陽(yáng)英語(yǔ)的聯(lián)誼晚會(huì )、11月份的以“走進(jìn)大學(xué)之門(mén)，打開(kāi)心靈之窗”為主題的首次會(huì )員見(jiàn)面會(huì )、12月份的組織全體會(huì )員觀(guān)看心理方面的電影《雨人》以及后來(lái)的以普及大學(xué)生正確戀愛(ài)觀(guān)為主的“愛(ài)情講座”活動(dòng)，都體現了大學(xué)社團活動(dòng)的豐富多彩的特點(diǎn)以及心軒會(huì )“洞察心靈,啟迪智慧”的宗旨。

　　作為社團干事，我們在歷次的活動(dòng)中作為協(xié)助活動(dòng)的舉辦者之一，無(wú)論是在能力還是作風(fēng)方面都得到了鍛煉和提高，相信這些東西正是我們參加社團活動(dòng)所希望獲取的。在心軒會(huì )的這段日子里的共處，無(wú)論是每周趕著(zhù)時(shí)間去開(kāi)例會(huì )還是準備活動(dòng)時(shí)的辛苦遠遠不及活動(dòng)圓滿(mǎn)成功時(shí)大家的努力得到證明時(shí)的'喜悅。

　　然而成功是一方面，在成功之余，我們的不足也在歷次活動(dòng)中體現出來(lái)了。比如有些干事在舉辦活動(dòng)時(shí)表現不積極，或者是每周例會(huì )的經(jīng)常缺席等等，再者就是有時(shí)活動(dòng)參與的會(huì )員較少，這應該是我們的宣傳力度等因素有關(guān)的。這些不足相信應該是來(lái)年我們需要努力改進(jìn)的地方，希望通過(guò)我們的努力能夠在大一結束時(shí)為我們的大學(xué)社團生活畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號。

　　至于下學(xué)期的工作，“社團文化節”應該是我們準備的重頭戲，在早期應該做足準備，爭取在眾多的社團中成為亮點(diǎn)。不過(guò)，也不能輕視或者放松其他的工作，力求把每一次活動(dòng)辦好。

　　在此預祝接下來(lái)的活動(dòng)都能夠圓滿(mǎn)成功，希望心軒會(huì )越辦越好。

期末工作總結6

　　歲月如梭，轉眼之間自我擔任空中飛排球協(xié)會(huì )社長(cháng)一職至今已有一年的時(shí)間，在這一段時(shí)間內，協(xié)會(huì )雖然經(jīng)歷了一些起落，但是這支年輕的隊伍正在不斷地成長(cháng)著(zhù)。在這一年中我們在院團委的指導下，在學(xué)生社團聯(lián)合會(huì )以及各兄弟社團的幫助下，圓滿(mǎn)的完成了本協(xié)會(huì )既定的任務(wù)，成功舉辦了一些有意義的協(xié)會(huì )活動(dòng)，豐富了學(xué)院的校園文化�，F值本學(xué)年末，特將本人工作總結如本學(xué)年下：

　　一：協(xié)會(huì )組織制度建設

　　在協(xié)會(huì )成立之后我們就很快的進(jìn)行了本協(xié)會(huì )主要干部的選拔，選拔后形成了本協(xié)會(huì )完整的組織機構體系，明確了各部門(mén)和各主要干部的職責。各部門(mén)分工協(xié)作為以后積極開(kāi)展活動(dòng)奠定了良好的基礎。

　　二：活動(dòng)方面

　　擁有自身特色的活動(dòng)是社團存在和發(fā)展的前提，本學(xué)年我們根據協(xié)會(huì )實(shí)際情況和排球運動(dòng)的特點(diǎn)，策劃組織了以下一些活動(dòng)：

　　(1)“三對三墊球賽”。這是協(xié)會(huì )成立以后組織承辦的第一個(gè)活動(dòng)。本次活動(dòng)的成功舉辦對于我們這個(gè)新成立的社團具有重要意義，它證明了我們有能力獨立組織活動(dòng)。

　　(2)“攜手大二”。在大二同學(xué)本學(xué)期面對排球考試的情況下，我們特別策劃組織了本次活動(dòng)。在幫助、指導他們排球技術(shù)的同時(shí)，協(xié)會(huì )也贏(yíng)得了更多的好評，擴大了自身的影響力。

　　(3)社團文化節期間，為了突出本協(xié)會(huì )特色，我們精心從策劃的多個(gè)活動(dòng)中挑選了“排球對對碰”和“空中飛排球協(xié)會(huì )首屆排球表演賽”這兩個(gè)作為本協(xié)會(huì )的主題活動(dòng)。

　　A. “排球對對碰”將排球和游戲結合在拉一起，使大家共同參與，在其中既享受到了游戲的快樂(lè )，又可以對排球運動(dòng)有所了解。

　　B. “空中飛排球協(xié)會(huì )首屆排球表演賽”是本協(xié)會(huì )真正意義上舉辦的最大活動(dòng)，活動(dòng)前我們進(jìn)行了充分的準備，從各個(gè)細節出發(fā)，使表演賽的效果達到了我們所能做到的`最好。本次活動(dòng)成功吸引了許多人的眼球，對于我們協(xié)會(huì )，對于學(xué)院的排球運動(dòng)發(fā)展都有重要意義。 回顧這一年協(xié)會(huì )所舉辦的活動(dòng)，在其中作為主要策劃組織者，活動(dòng)的主要負責人。我對這些活動(dòng)的成功舉辦，感到自豪，也相信協(xié)會(huì )以后會(huì )越辦越好。

　　三：工作中的不足

　　(1)在協(xié)會(huì )工作中與協(xié)會(huì )會(huì )員交流較少，有過(guò)多聽(tīng)取他們對于協(xié)會(huì )建設的意見(jiàn)與建議。

　　(2)沒(méi)有更好的調動(dòng)大家活動(dòng)的積極性，導致在有些時(shí)候沒(méi)有完成既定的日�；顒�(dòng)計劃。

　　(3)對各部門(mén)，各主要干部的分配調度不夠，導致工作優(yōu)勢完成的不是太好。

　　(4)協(xié)會(huì )外聯(lián)方面的工作做的不好，沒(méi)有找到切實(shí)可行的辦法改變現實(shí)情況。

　　(5)策劃組織的協(xié)會(huì )主要活動(dòng)較少，同時(shí)受到資金，人力等各方面的影響，導致協(xié)會(huì )主要活動(dòng)雖然成功，但在影響力上仍然不夠。 四：下學(xué)年工作展望

　　(1)在學(xué)院安排下，做好協(xié)會(huì )的納新工作，招收一批積極上進(jìn)，熱愛(ài)排球運動(dòng)的新會(huì )員，為協(xié)會(huì )注入更多活力。

　　(2)做好協(xié)會(huì )的主要干部的換屆工作，提升協(xié)會(huì )各部的工作能力，完善協(xié)會(huì )組織機構體系。

　　(3)策劃組織幾個(gè)特色排球運動(dòng)，并將其中一兩個(gè)影響好的活動(dòng)發(fā)展為協(xié)會(huì )的品牌活動(dòng)。

　　(4)積極加強與學(xué)院外部排球組織的聯(lián)系，在有能力，有條件的情況下，參與一些校外排球活動(dòng)和比賽。

期末工作總結7

　　綜合實(shí)踐活動(dòng)課要求新的評價(jià)理念與評價(jià)方式。它主張采用“自我參照”標準，引導學(xué)生對自己在綜合實(shí)踐活動(dòng)中的各種表現進(jìn)行“自我反思性評價(jià)”。它強調師生之間、學(xué)生之間對彼此的表現進(jìn)行評定、進(jìn)行鑒賞�？傊�，應努力建立一種以“自我反思性評價(jià)”為核心的新的評價(jià)體系，以滿(mǎn)足綜合實(shí)踐活動(dòng)的要求。面向自然、面向社會(huì )、面向學(xué)生的生活是我校開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)課的目的，培養學(xué)生各方面的能力是我校開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)課的總體要求。為了更好地促進(jìn)我校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施，進(jìn)一步推動(dòng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程期末評價(jià)工作，使學(xué)校期末評價(jià)工作扎實(shí)、有效，根據鎮教委制定的《綜合實(shí)踐活動(dòng)期末評價(jià)方案》和我校實(shí)際情況，特制定綜合實(shí)踐活動(dòng)期末評價(jià)方案。期末，我校根據評價(jià)方案，對教師、學(xué)生進(jìn)行了嚴格的評價(jià)考核工作，具體總結如下：

　　一、對指導教師的評價(jià)及評價(jià)結果的運用

　�。�、對教師的評價(jià)結果分析

　　通過(guò)評價(jià)記錄顯示，可以看出各位指導老師均有較高質(zhì)量的年級學(xué)期活動(dòng)方案、主題活動(dòng)方案、教師課時(shí)備課（教案、指導記錄等）、年級評價(jià)方案、教師組織評價(jià)的材料、學(xué)生參與評價(jià)的作品、教師對學(xué)生評價(jià)后的結果分析報告等齊全的評價(jià)材料。

　�。�、評價(jià)結果的運用

　　我們將對老師的評價(jià)結果納入期末教師考核中，因此各位老師對學(xué)生的評價(jià)落實(shí)地也更加到位。

　　二、對學(xué)生的評價(jià)及評價(jià)結果的運用

　�。�、對學(xué)生的評價(jià)

　　評價(jià)理念：注重評價(jià)的整體性、多元性和過(guò)程性。

　　評價(jià)方式：綜合實(shí)踐活動(dòng)的'評價(jià)方式多種多樣。在實(shí)踐中主要采用學(xué)生自我報告（同學(xué)評鑒），行動(dòng)觀(guān)察（角色扮演）等定性評價(jià)方法，做到自評、互評、師評、家長(cháng)評等相結合。具體做法：根據學(xué)生在活動(dòng)中的表現，給予記錄打分；根據評價(jià)指標的內容，設計針對性強的實(shí)驗、習題進(jìn)行評價(jià)；同學(xué)的記錄力求及時(shí)公正；運用評價(jià)表考核學(xué)生知識技能，分為A、B、C、Ｄ四級。最后以手抄報、圖畫(huà)、調查表、表演、剪切報等展現學(xué)生一學(xué)期的活動(dòng)成果。

　　具體評價(jià)過(guò)程：各班級根據實(shí)際情況選取本學(xué)期完成的一次主題活動(dòng)對學(xué)生綜合評價(jià)。具體內容有：搜集資料是否豐富、參加課外實(shí)踐活動(dòng)是否積極主動(dòng)、課堂交流是否積極參與、交流時(shí)是否善于傾聽(tīng)、評價(jià)、是否積極合作、成果作品是否優(yōu)秀等。期末，教師自己組織評價(jià)活動(dòng)。學(xué)生評價(jià)結果以等級形式呈現：一般以A級、B級、C級比例為：3：4：3為宜。一般不出現D級。

　�。�、評價(jià)結果的運用

　　我們將對學(xué)生的綜合實(shí)踐評價(jià)及反饋給學(xué)生，并將其納入學(xué)生期末綜合素質(zhì)評價(jià)中，如果該項活動(dòng)不達標，建議不會(huì )被評選為優(yōu)秀少先隊員等。

　　一學(xué)期下來(lái)，困難重重，但收獲多多，我們相信：經(jīng)過(guò)我們大家的共同協(xié)作和不斷探索，問(wèn)題和困難會(huì )得到解決，我們的教師和學(xué)生將在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中共同健康成長(cháng)！

期末工作總結8

　　這個(gè)學(xué)期我擔任了初一五班，六班的英語(yǔ)教學(xué)及六班的班主任工作，開(kāi)學(xué)的第一天，我就感覺(jué)到了非常大的壓力，因為我帶的六班近七十人，而且教師子女9人。在開(kāi)學(xué)一周后，因為各種原因，我又接手了初一一班的英語(yǔ)教學(xué)工作，這樣，一周五天的正課就達到了24節，160名學(xué)生的教學(xué)，作業(yè)批改，再加上自習課及班主任工作，第二周下來(lái)，我真的是有點(diǎn)“暈”，畢竟我還是年青老師，教學(xué)經(jīng)驗還不是很足，這個(gè)擔子真的不輕。不過(guò)，也正因為如此，我對工作不敢怠慢，認真備課，深入教法，多向前輩學(xué)習。經(jīng)過(guò)幾周的努力，我也基本適應了。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。以下是我對本學(xué)期教學(xué)工作的總結。

　　一、學(xué)生的中學(xué)英語(yǔ)邁開(kāi)的第一步中，包含著(zhù)我的汗水。

　　因為是新的開(kāi)始，我不能讓我教的學(xué)生在英語(yǔ)方面輕易掉隊，所以，我在開(kāi)學(xué)的第一天，我就采取了措施，堅持每天聽(tīng)寫(xiě)單詞，對于聽(tīng)寫(xiě)不理想的學(xué)生，利用中午午睡時(shí)間，對其輔導，指導背記單詞。這樣堅持了一個(gè)多月。此外，在開(kāi)學(xué)初的英語(yǔ)音標教學(xué)中，我花費的大量的.時(shí)間，目的也是為了培養學(xué)生對英語(yǔ)自學(xué)能力。記得在開(kāi)學(xué)后的第一次月考中，我教的三個(gè)班的英語(yǔ)及格率達到了70%多。

　　二、認真備課，力求課堂知識的完整性，一體性。

　　又回到一年級，我很清楚在英語(yǔ)教學(xué)方面自己身上的不足，那就是在課堂教學(xué)中，不能更好的使知識系統化，缺乏完整性。所以，在這新的起點(diǎn)，我下定決心要完善自己，改掉不足。因此，我加大備課的力度，備教材，備學(xué)生。最后，我總結出，利用板書(shū)能使自己的課堂教學(xué)達到系統化。每節課不能少的三部分：?jiǎn)卧~教學(xué)、課文活動(dòng)教學(xué)和課堂小結，我把它們有機的結合，利用板書(shū)，由單詞，到課文中的詞句，最后回歸到板書(shū)進(jìn)行小結。這樣，在學(xué)生那里接受到的知識，不再發(fā)散，支解。他們就能更好地從整體上把每節課。

　　三、利用板書(shū)簡(jiǎn)筆畫(huà)，促使教學(xué)生動(dòng)。

　　記得在第二單元的教學(xué)中。由于工作太忙，沒(méi)有準備相關(guān)的圖片。而在課堂上，卻恰恰要利用圖片，所以我便順手在黑板上畫(huà)了幾件學(xué)習用品，進(jìn)行教學(xué)。結果效果不錯。而且我發(fā)現，這比課前準備圖片省時(shí)省力。因此，在后幾單元的教學(xué)中，我都利用了板書(shū)簡(jiǎn)筆畫(huà)教學(xué)。這樣一來(lái)，學(xué)生課堂的積極性大大提高，這比我想的其它提高學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)興趣的辦法都管用。

　　四、充分發(fā)掘學(xué)生資源，學(xué)生能做好的事，讓學(xué)生去做。

　　這是新課程的理念，但本學(xué)期對我來(lái)說(shuō)，這也真是被逼出來(lái)的。以前我很少把“學(xué)習大權”給學(xué)生。但這一學(xué)期我的工作量太大了，所以，我把很多原來(lái)我做的事，給學(xué)生做了。比如晨讀、單詞聽(tīng)寫(xiě)、單詞批改、作文批改、習題講解、閱讀文翻譯等，當然這些都不是一次性給學(xué)生來(lái)做的，而是一點(diǎn)點(diǎn)地，嘗試性的給他們的，并且效果還不錯，不僅達到我同等的效果，而且也鍛煉的優(yōu)生的能力，同時(shí)也避免了單純老師講解的枯燥�，F在，在每個(gè)班，有“翻譯”能力的學(xué)生有很多，比上屆我教的學(xué)生要多出三分之一。

　　因為英語(yǔ)的特殊情況，學(xué)生在學(xué)習中，會(huì )出現好、差分化現象，差生面擴大，會(huì )嚴重影響班內的學(xué)習風(fēng)氣。因此，絕對不能忽視。為此，我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導。例如在六班，我把這全班同學(xué)分為八個(gè)組。每一組前四名同學(xué)生負責后四名同學(xué)。在課間時(shí)，在班里總能看到學(xué)生互考單詞的場(chǎng)景。這樣，差生得到了輔導，優(yōu)生也受到了督促。一舉兩得。

　　五、注重能力培養，培養學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力。

　　英語(yǔ)是語(yǔ)言學(xué)科，學(xué)生不僅要學(xué)習答卷能力，更重要的是聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。尤其是說(shuō)的能力。因此，我利用課堂有限的時(shí)間，引導學(xué)生在頭一天預習的時(shí)候就要有意識地背記3a短文，在短文處理完后，找學(xué)生背或復述。并激發(fā)學(xué)生的競爭意識，“比比看誰(shuí)背得好，背得一個(gè)字不差，背得最流利”。而我的目的，只要他們預習就夠了。

　　六、不足之處很多，有待于將來(lái)改善提高。

　　由于經(jīng)驗有限，精力有限，本學(xué)期的教學(xué)工作存在很多不足。1、由于開(kāi)學(xué)初講得太細，導致后期沒(méi)有復習時(shí)間，本學(xué)期的知識在期末沒(méi)有很好地進(jìn)行總結。2、雖然對差生這塊兒，既制定了計劃，也采取了措施，但有一些學(xué)生因輔導教育有斷檔時(shí)間，仍然半途而廢(他們可以上進(jìn)的)。3、當成為正式教師那一天起，就聽(tīng)說(shuō)過(guò)“專(zhuān)業(yè)型教師”這個(gè)詞，但把實(shí)踐上升為理論的目標，本學(xué)期又沒(méi)有很好地實(shí)現。

　　總之，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，期末考試就是一種考驗。無(wú)論成績(jì)高低，都體現了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的英語(yǔ)水平。因此，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì )努力，多問(wèn)，多想，多向前輩學(xué)習，爭取進(jìn)步�！∫陨暇褪俏以诒緦W(xué)期的教學(xué)工作總結。許多地方存在不足，希望在未來(lái)的日子里，能在各位領(lǐng)導老師，前輩的指導下，取得更好成績(jì)。

期末工作總結9

　　20xx年來(lái)了，20xx年工作已 接近尾聲，現將本學(xué)期工作總結如下：

　　在本學(xué)期中我教高一年級的13、14、15班的化學(xué)課。其中13、14班是普通班，15班是培優(yōu)班，為了使不同類(lèi)的學(xué)生都有不同的收獲，這期間我采用13、14班把課本內容講透，15班精講、精煉少補充的態(tài)度，使不同的學(xué)生都有應有的收獲。在這期間，我對自己的業(yè)務(wù)有很多的思考和感受，主要有以下幾方面：

　　一、思想方面：

　　在校期間，我遵守學(xué)校紀律，團結同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生，為人師表，有奉獻精神。熱愛(ài)自己的事業(yè)，積極的投身到工作之中去。積極的參加學(xué)校組織的各種教學(xué)教研活動(dòng)使自己在教育科研、教育理論上都有所成長(cháng)和進(jìn)步。

　　二、教學(xué)方面

　�。�、備課

　　從開(kāi)學(xué)初，積極參加教研組組織的教研活動(dòng)。在上課前，認真的做題，備課，然后有選擇地講課講題，使學(xué)生沒(méi)有學(xué)不會(huì )的感覺(jué)。除此以外，認真的利用好每周一的集體備課時(shí)間。同時(shí)認真的向老教師學(xué)習，學(xué)習他們的經(jīng)驗以及那種對學(xué)生的認真負責的態(tài)度，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認真鉆研教材、教參，學(xué)習好大綱，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習、請教。力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。 為了上好一節課，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料，集中別人的'優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，時(shí)常和有經(jīng)驗的老教師研究教學(xué)環(huán)節。

　�。�、上課

　　上好課的前提是做好課前準備。上課時(shí)認真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養學(xué)困生的學(xué)習興趣，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生；一般問(wèn)題找中等生；簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答。學(xué)生積極的回答問(wèn)題，能夠和學(xué)生積極的融合在一起，教學(xué)的任務(wù)順利完成，學(xué)生的學(xué)習效果比較的理想。 ３、輔導 在輔導課上，對學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)項測試，并利用有效的時(shí)間進(jìn)行講解，使學(xué)生練有所獲，惑有所解。同時(shí)我利用自習對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行輔導，不明白的給學(xué)生耐心講解，及時(shí)查缺補漏。做到每一節課都有有效的利用。

　�。�、作業(yè)

　　每天課后，精心地挑選一些有利于學(xué)生能力發(fā)展的、能發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性和創(chuàng )造性的作業(yè)。對學(xué)生的作業(yè)仔細的批改，對好的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P，不好的學(xué)生進(jìn)行輔導。對存在的問(wèn)題進(jìn)行集中的講解，并加強訓練。

　　三、德育工作：

　　德育工作是學(xué)校工作中的重中之重，我認為德育工作的秘訣就是"愛(ài)"。師愛(ài)是偉大的、神圣的愛(ài)是人類(lèi)復雜情感中最高尚的情感，它凝結著(zhù)教師無(wú)私奉獻的精神。師愛(ài)是"超凡脫俗"的愛(ài)。這種愛(ài)沒(méi)有血源和親情，沒(méi)有私利與目的，然而這種愛(ài)卻有一種巨大的力量。所以在教學(xué)工作中時(shí)時(shí)處處體現讓學(xué)生體驗到教師愛(ài) 的存在，使他們樂(lè )于親近教師，并熱愛(ài)學(xué)習，而且體驗到 學(xué)習的樂(lè )趣。

　　四、個(gè)人學(xué)習：

　　積極學(xué)習各種教育理論，不斷的充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。堅持向老教師學(xué)習，積極聽(tīng)課和教育教學(xué)理論講座，堅持做好讀書(shū)筆記，并將一些比較好的教學(xué)理念，應用到自己的教學(xué)之中。和自己的教學(xué)實(shí)際相結合，在實(shí)踐中檢驗自己的學(xué)習效果。我還利用業(yè)余時(shí)間認真學(xué)習電腦知識，學(xué)習制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)等等。

　　總之，在工作中，本人努力做到出滿(mǎn)勤，干滿(mǎn)點(diǎn)，努力并認真完成了教育教學(xué)工作中各類(lèi)工作任務(wù)。

期末工作總結10

　　懷著(zhù)對教育的夢(mèng)想，我光榮地踏入了教師的行列中。作為一名新教師，在半年多的教學(xué)中，我深刻地體會(huì )到了教師的辛苦與快樂(lè )。在這短短的時(shí)間里，我學(xué)到了很多教學(xué)經(jīng)驗，感受到了不同教師的教學(xué)風(fēng)格，同時(shí)也被學(xué)校的文化深深感染著(zhù)，來(lái)到了新校，我收獲了，也進(jìn)步了，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，下面我對自己在這半年多的工作進(jìn)行一下工作總結。

　　一、德——扎實(shí)肯干

　　在思想道德認識上，我認真學(xué)習新的教育理論，并根據自己的教學(xué)實(shí)踐，及時(shí)寫(xiě)下教學(xué)反思，并在反思中不斷更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的筆記，聽(tīng)后及時(shí)寫(xiě)下自己的學(xué)習感受，在不斷的學(xué)習中豐富自己的綜合素質(zhì)。

　　在學(xué)校教學(xué)理念的熏陶下，我不斷學(xué)習學(xué)校文化，并在實(shí)踐中踐行學(xué)校的文化理念。同時(shí)，我堅持每周的新教師培訓和市、區教研，學(xué)習教師應該具備的優(yōu)秀品質(zhì)，認真踐行教師職業(yè)道德，做到愛(ài)崗敬業(yè)，對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學(xué)生;做到關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生，平等公平對待每一位學(xué)生;做到堅持教書(shū)育人的理念，遵循教育規律，實(shí)施素質(zhì)教育，培養學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng )新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;做到為人師表，嚴于律己，以身作則;并且不斷學(xué)習，樹(shù)立終身學(xué)習的理念，拓寬知識視野，更新知識結構，潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng )新，不斷提高專(zhuān)業(yè)素養和教育教學(xué)水平。

　　二、能——努力提高

　　在教學(xué)工作及能力提高方面，我擔任七年級四個(gè)班的歷史學(xué)科教學(xué)工作，由于教學(xué)經(jīng)驗頗淺，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認真學(xué)習，努力研讀新課標歷史教材，虛心向前輩學(xué)習。

　　為了提高自己的教學(xué)工作能力，從開(kāi)學(xué)初，積極參加教研組組織的教研活動(dòng)，認真的準備備課，認真的利用好每周一的教研活動(dòng)時(shí)間。作為一名年輕的教師我積極去聽(tīng)老教師的課，認真的向老教師學(xué)習，學(xué)習他們的經(jīng)驗以及那種對學(xué)生的認真負責的態(tài)度，不斷的提高自己的教學(xué)水平�？梢愿鶕�要求，課前認真備好課，寫(xiě)好學(xué)校規定的標準的教案。備課時(shí)認真鉆研教材、教參，學(xué)習好大綱，虛心向同年級組老師學(xué)習、請教。力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節課，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，時(shí)常和有經(jīng)驗的老教師研究教學(xué)環(huán)節。

　　上課上好課的前提是做好課前準備。上課時(shí)認真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養學(xué)困生的學(xué)習興趣，簡(jiǎn)單些的找學(xué)困生回答。因材施教，用學(xué)生的喜愛(ài)教學(xué)方法，學(xué)生積極的回答問(wèn)題，能夠和學(xué)生積極的融合在一起，教學(xué)的任務(wù)順利完成，學(xué)生的學(xué)習效果比較的理想。

　　三、勤——任勞任怨

　　在考勤方面，我熱愛(ài)自己的教育事業(yè)，從不因為個(gè)人的`私事耽誤工作的時(shí)間，并積極運用有效的工作時(shí)間做好自己分內的工作。在做好各項教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。在工作上，我嚴格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項培訓，到各區聽(tīng)課學(xué)習，平時(shí)，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料，不斷的提高自己的專(zhuān)業(yè)知識能力。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)心他們。當然在教學(xué)工作中存在著(zhù)某些不足的地方，須在以后不斷的努力學(xué)習，得到進(jìn)一步的提升。

　　在教學(xué)成績(jì)方面，我始終堅持國家教育方針，貫徹歷史新課程標準的要求，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力，培養學(xué)生綜合、全面的發(fā)展。我工作責任心強，服從領(lǐng)導的分工，積極做好本職工作，認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，廣泛獲取各種知識，能形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)精神，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

　　四、努力的方向

　　加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養，知識上做到課課清、段段清。利用各種方法，訓練學(xué)生，提高并集中注意力，提高課堂效率，使學(xué)生牢固掌握本節課的知識。對后進(jìn)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，多一些耐心，使他們在能夠有所提高。當然，這一年，有收獲，也有遺憾：對教材駕馭不夠到位;教師用語(yǔ)不夠精煉，缺乏課堂語(yǔ)言的藝術(shù)性;不能靈活、多變的運用課堂教學(xué)機智;缺乏將教育落實(shí)到細微之處的能力;課堂掌控能力仍待加強。

　　在這一年的工作、學(xué)習和生活中，有許多東西值得回顧，有許多經(jīng)驗和教訓應該總結，有一些遺憾或許無(wú)法再彌補，更有許多美好要去展望，它們都會(huì )成為我前進(jìn)的動(dòng)力，為今后的成長(cháng)作好鋪墊。我覺(jué)得只要我自己用心學(xué)、認真做，我會(huì )做得更好�？傊�，不論是在生活中，還是在工作中，都有很多東西需要我去學(xué)習。我會(huì )繼續努力，以一種飽滿(mǎn)向上的精神，加強學(xué)習，提高工作能力，盡職盡責的完成學(xué)校安排的每一項工作，使自己的思想和工作上都能更上一個(gè)臺階，早日成為一名優(yōu)秀的教師。

期末工作總結11

　　一學(xué)期的寫(xiě)字課結束了，對于我們班的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們也許寫(xiě)的不好，握筆姿勢也不一定正確，速度很慢……但他們大部分人通過(guò)訓練，都對寫(xiě)字課有著(zhù)濃厚的興趣，也可以進(jìn)行簡(jiǎn)單的描紅或者書(shū)寫(xiě)。從本學(xué)期的教學(xué)過(guò)程來(lái)看，作出相應總結：

　　一、循序漸進(jìn)，打好基礎。

　　培智學(xué)生由于手部不協(xié)調，或者存在一些手眼協(xié)調方面的障礙，寫(xiě)字對于他們來(lái)說(shuō)是比較困難的，要想讓他們學(xué)會(huì )寫(xiě)字，需要花費更多地時(shí)間和耐心，剛開(kāi)始需要老師手把手教學(xué)，但這樣對于很多學(xué)生來(lái)說(shuō)，老師一握著(zhù)他們的手教，他們有的就走神了，眼睛不知道看著(zhù)哪里；有的倒是能跟著(zhù)老師的書(shū)寫(xiě)順序，說(shuō)出筆畫(huà)的名稱(chēng)，但缺乏自己的理解和思考，老師一放手他們又不知道怎么寫(xiě)了……對此，在教學(xué)過(guò)程中，老師要注重引導學(xué)生進(jìn)行觀(guān)察比較，只有學(xué)生心里理解了，寫(xiě)字的時(shí)候才有計劃，知道一筆一畫(huà)到底要怎么寫(xiě)。除了老師動(dòng)手引導，更需要放手讓學(xué)生練習，學(xué)生寫(xiě)字的時(shí)候，及時(shí)對學(xué)生的錯誤進(jìn)行糾正指導。

　　二、完成任務(wù)，給予獎勵。

　　要想培養學(xué)生的寫(xiě)字興趣，老師還應該通過(guò)小紅花、食物等進(jìn)行獎勵，讓學(xué)生知道自己完成任務(wù)就可以得到相應的獎勵�；蛘哂械膶W(xué)生一開(kāi)始沒(méi)有興趣，但看到別的小朋友得到了獎勵，也會(huì )激勵他去寫(xiě)字。

　　三、多種方法，充分練習。

　　除了在寫(xiě)字本上寫(xiě)字，我還準備了字帖，學(xué)生對于在字帖上臨摹生字有很大的興趣，這樣對于學(xué)生來(lái)說(shuō)提高也很快。

　　四、個(gè)別指導，對應練習。

　　不同學(xué)生的程度不一樣，對不同的學(xué)生要求也不一樣，如A類(lèi)生，要求其獨立正確書(shū)寫(xiě)。B類(lèi)生的話(huà)，細分一下，有的要求其可以描紅，有的可以自己書(shū)寫(xiě)，但對于筆畫(huà)筆順的'正確性不做硬性要求。學(xué)生程度差別較大，個(gè)別學(xué)生的手部動(dòng)作存在問(wèn)題，可能需要一定的康復療法才可以。

　　一堂課的時(shí)間有限，需要老師幫忙指導的學(xué)生較多，有時(shí)候難免會(huì )忽略個(gè)別學(xué)生，在以后的教學(xué)中，要注意兼顧各個(gè)水平的學(xué)生，爭取讓每個(gè)學(xué)生都取得一些進(jìn)步。

期末工作總結12

　　逝者如斯，不舍晝夜�！睆椫搁g一學(xué)期就這樣過(guò)去了，在過(guò)去的這一學(xué)期里，我校在上級黨委和學(xué)校主管部門(mén)的領(lǐng)導下，教師發(fā)揚“求實(shí)、務(wù)實(shí)”的工作作風(fēng)，學(xué)生樂(lè )學(xué)，身心健康，整個(gè)學(xué)校出現了朝氣勃勃，欣欣向榮的景象，取得了斐然的成果，受到了上級領(lǐng)導、社會(huì )、學(xué)生及家長(cháng)的好評。

　　一、教師團結協(xié)作，教學(xué)效果好。本學(xué)期，我校上教學(xué)

　　第一線(xiàn)的教師共三十多人，其中青年教師占了大多數。各位不分年齡大小，共同進(jìn)步。首先，每個(gè)同志轉變了教學(xué)觀(guān)念，用先進(jìn)的現代教育理念來(lái)武裝自己的頭腦；其次，相互聽(tīng)課，相互學(xué)習，取長(cháng)補短，本學(xué)期各位均參加了教學(xué)競賽活動(dòng)，同時(shí)又是教研活動(dòng)，由教導處牽頭，教研組具體實(shí)施，使我校教研活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，每次教研活動(dòng)教師們積極主動(dòng)，課堂上師生互動(dòng)好，課堂氣氛活躍，和諧，學(xué)生注意力集中，且學(xué)校領(lǐng)導積極參加，教研活動(dòng)以該科教師為主，但又不分文理科，該節課無(wú)課教師人人參與，人人發(fā)言，取他人之長(cháng)，補已之短，到達相互學(xué)習共同提高的目的。各年級同科教師資料共享，特別是數學(xué)科，歷史教師配合好，初三、初一數學(xué)名列全區。

　　第一，初一歷史名列全區。

　　第二，其余學(xué)科分別為：二年級地理3名，三年級語(yǔ)文第2名，三年級物理第3名，三年級體育1名。

　　二、學(xué)月考試不走過(guò)場(chǎng)，教師認真負責。

　　本學(xué)期，我校堅持一月一次的調研考試，每次考試之后，各年級組認真小結，找準問(wèn)題的原因，及時(shí)改進(jìn)不合理的教學(xué)方法。特別是初三調考，每次考試之后人人發(fā)言，人人進(jìn)行試卷分析，一調，二調，三調考試，我校均獲得全區1——2名的好成績(jì)，并把我校務(wù)實(shí)管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量的經(jīng)驗在區校長(cháng)及年級主任會(huì )上交流，受到領(lǐng)導和同行的好評。每次學(xué)月考試、半期考試、初三調考、期末考試，對于年級前10名，班前10名，每生學(xué)校均給予獎勵。并在家長(cháng)會(huì )上發(fā)獎，戴紅花。本學(xué)期我校開(kāi)了2次家長(cháng)會(huì )，收到了很好的社會(huì )效應。家長(cháng)對我校的管理，質(zhì)量是滿(mǎn)意的。

　　三、教風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)可喜可賀。

　　教風(fēng)方面：本學(xué)期我們一如繼往地堅持了白天坐班制，上班時(shí)間教師們認真備課，批改作業(yè)，認真上課輔導學(xué)生，基本杜絕了該到堂上課而不上課的現象。教師教風(fēng)好。校風(fēng)方面：堅持了周一例會(huì )及升旗儀式，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義等的教育，學(xué)生人人懂禮貌，無(wú)打架斗毆現象，基本杜絕了曠課遲到的現象，學(xué)生做到了不出校門(mén)。每天中午學(xué)校廣播室按時(shí)廣播，或宣傳黨的方針，政策、或播放小知識，新聞，小故事，或宣傳“非典”知識，或播放歌曲，使學(xué)生身心得到了凈化，學(xué)校清潔衛生好，堅持每天打掃三次，學(xué)�；▓@花草樹(shù)木郁郁蔥蔥，瓷磚潔白無(wú)瑕，課間操天天堅持，總之，我校的`校風(fēng)非常好。班風(fēng)方面：好的校風(fēng)，離不開(kāi)好的班風(fēng)，好的班風(fēng)離不開(kāi)班主任教師和科任教師的辛勤耕耘。本學(xué)期班主任認真負責，把學(xué)生視為自己的兒女，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生已蔚然成風(fēng)，耐心細致地做學(xué)生思想工作，由于突遇“非典”，班主任堅持晨檢晨測，認真填學(xué)生健康卡，不厭其煩，兢兢業(yè)業(yè)。學(xué)生發(fā)燒，干咳，立即送醫院治療，學(xué)生家長(cháng)返鄉，我校摩托車(chē)隊立即送學(xué)生回家留觀(guān)，并耐心解釋?zhuān)瑹o(wú)一次和家長(cháng)發(fā)生沖突，順利渡過(guò)了難關(guān)，學(xué)生請假，曠課，年級主任協(xié)同班主任立即家訪(fǎng)，使我校鞏固率創(chuàng )歷史新高。特別是三。三班凌云教師班主任工作做得特好，功不可沒(méi)，班主任工作評比中名列

　　第一，總之，在教師們的共同努力下，我校班風(fēng)好，學(xué)生身心健康。學(xué)風(fēng)方面：我校學(xué)風(fēng)濃厚，每天早晨，有早自習的教師早早到校，組織學(xué)生早讀，在公路上均能聽(tīng)到學(xué)生朗朗的讀書(shū)聲，看到年級主任巡視的身影�？傊�，我校在各方面均取得了一定成績(jì)，特別是教學(xué)工作成績(jì)，顯著(zhù)。初三職中xxx人，國重xxx人，省重xxx人，統招xxx人，超額完成任務(wù)，有望獲縣特等獎。綜上所述，我們相信，只要依靠“高素質(zhì)+強潛能”的教師，依靠“銳意創(chuàng )新+敬業(yè)奉獻”的隊伍，施“規范+特色”的管理，xx中學(xué)教育一定會(huì )立于不敗之地！

期末工作總結13

　　緊張而忙碌的一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結束了，現將本學(xué)期工作做一下總結和反思：

　　一、加強學(xué)習，努力提高。

　　本學(xué)期我在思想上嚴于律己，時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的標準來(lái)約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進(jìn)步，得到提高。積極參加學(xué)習，深刻剖析自己工作的不足，找出自己與其他教師的差距，努力提高自己的政治水平和理論修養。同時(shí)，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。

　　“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，作為一名教師，只有不斷學(xué)習，才能維持教學(xué)的'青春和活力。積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養，使自己能夠更好的勝任綜合實(shí)踐課程教學(xué)工作。通過(guò)學(xué)習，讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，不斷充實(shí)了自己，也發(fā)現了自己在教學(xué)中的很多不足，為自己教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)能力的提高做好了準備。

　　二、積極教研，合力提高。

　　自己除了能一如既往地認真學(xué)習、深入鉆研外，我積極參加組內的教科研活動(dòng)，制定教研計劃，并按計劃進(jìn)行學(xué)習、交流、研討、反思，積極上好匯報課、公開(kāi)課，撰寫(xiě)教學(xué)反思，為科研課題收集數據、資料。一句話(huà)，用科學(xué)的方法、嚴謹的態(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng)搞好校本教研，搞好教學(xué)科研。

　　三、今后努力方向

　　1、樹(shù)立先進(jìn)、正確的教育觀(guān)，學(xué)會(huì )以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。

　　2、加強學(xué)習，主動(dòng)地進(jìn)行知識的更新和"充電"，自覺(jué)拓寬知識領(lǐng)域，了解所教學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)和各學(xué)科之間的相互聯(lián)系，將最新的、最實(shí)用的知識和技能傳授給學(xué)生。

　　3、善于學(xué)習，勤于動(dòng)筆。平時(shí)認真閱讀有關(guān)教學(xué)理論刊物，結合自己的教學(xué)不斷提高自身的教學(xué)理論水平和科研能力。

　　一分耕耘一分收獲。然而，成績(jì)代表過(guò)去，未來(lái)還須努力。在今后的工作與事業(yè)中，自己將再接再勵，以飽滿(mǎn)的熱情、旺盛的精力迎接全新的挑戰。

期末工作總結14

　　踏上工作崗位快一年了，這一學(xué)年也將結束。在這一年中，通過(guò)學(xué)習和實(shí)踐，我從班主任工作中得到鍛煉，在語(yǔ)文教學(xué)中得到提高�，F就這一年的工作做個(gè)總結。班主任工作方面：

　　一、培養學(xué)生遵守紀律的習慣

　　低年級不是收獲的季節，而是耕地、播種、施肥的時(shí)候，如果這個(gè)階段沒(méi)有培養好學(xué)生遵守紀律的習慣，就不會(huì )有豐收。一個(gè)人的行為習慣如何，將直接影響到他今后的學(xué)習、工作以及生活質(zhì)量。因此，從一年級開(kāi)始，我經(jīng)常利用班會(huì )課，教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀律，平時(shí)上課發(fā)現某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表?yè)P，在班中樹(shù)榜樣，發(fā)現不良現象及時(shí)予以糾正。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，班里有百分之九十以上的同學(xué)都能做好，但也還有三幾個(gè)紀律觀(guān)念薄弱的小朋友，仍需要不斷地教育，以培養他們遵紀守規的良好習慣，為以后的學(xué)習、生活奠定基礎。

　　二、培養學(xué)生文明禮貌的習慣

　　培養學(xué)生文明禮貌的習慣就是要求學(xué)生做到儀表美、語(yǔ)言美、心靈美。強化引導小朋友們執行學(xué)校的學(xué)生行為規范，做到衣著(zhù)整潔，禮貌待人，尊師友愛(ài)。由班干部督促檢查，促使小朋友們自覺(jué)自悟，現在同學(xué)們都已經(jīng)養成了這個(gè)良好習慣。在語(yǔ)言行動(dòng)上，同學(xué)們懂得講文明禮貌，無(wú)論在校內、校外，他們見(jiàn)到老師都很有禮貌地叫聲“老師好！”；同學(xué)之間團結友愛(ài)，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現。

　　三、培養學(xué)生良好的衛生習慣

　　良好的衛生習慣有助于孩子健康成長(cháng)，平時(shí)我特別注重糾正同學(xué)們錯誤的讀書(shū)、寫(xiě)字姿勢，教孩子們怎樣講究衛生，通過(guò)檢查、評比激勵小朋友們。教育孩子們如何保持環(huán)境衛生，每天堅持一打掃，讓孩子們從小養成愛(ài)勞動(dòng)、講衛生的好習慣。

　　四、做好學(xué)生的安全教育工作

　　每天我都會(huì )抽出時(shí)間對孩子進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生注意人身安全，不要追逐、打鬧，不到危險地帶玩耍；寢室里不準玩打火機、火柴等。放假期前，我總是提醒小朋友們回家后要遵守交通規則，注意交通安全，不準私自外出，不要和陌生人講話(huà)，不要吃陌生人給予的食物、飲料等。

　　五、加強與家長(cháng)之間的聯(lián)系，共同教育好學(xué)生老師要教好學(xué)生

　　除了做好校內的教育、管理外，還要做好校外的工作，要經(jīng)常與家長(cháng)聯(lián)系，把孩子取得的成績(jì)告訴家長(cháng)，與家長(cháng)同樂(lè )；把孩子尚存在的問(wèn)題反饋給家長(cháng)，讓家長(cháng)協(xié)助處理。一學(xué)期來(lái)，我通過(guò)電話(huà)、短信、家長(cháng)會(huì )等多種渠道與家長(cháng)溝通、交流，保證學(xué)校與家長(cháng)之間的信息時(shí)刻暢通，從而取得絕大多數家長(cháng)的信任和支持。我想，只有做到家校相互理解、相互支持、相互配合，才能真正地把學(xué)生教育好。

　　六、指導培養小干部

　　要搞好一個(gè)班的工作，就得有一支能干的干部隊伍，本學(xué)期我還著(zhù)重于班干部的培養，使班干部真正成為老師的小幫手，學(xué)生的好榜樣。班級小干部是班主任的左右手。我認真選拔小干部，同時(shí)精心培養小干部：第一，幫助小干部樹(shù)立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在學(xué)習、生活上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；第四，培養干部團結協(xié)作的精神，通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

　　七、培養良好的班集體

　　孩子是班級的一份子，他們的心靈就像一塊塊綠洲，需要陽(yáng)光雨露，需要關(guān)懷與溫暖，這樣才能健康成長(cháng)，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷。集體活動(dòng)，最能培養學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。在班內，我重點(diǎn)培養學(xué)生集體主義的精神，培養他們彼此團結、互助友愛(ài)、具有責任心。有了這樣一個(gè)良好的集體，學(xué)生生活在其中十分愉快。

　　教學(xué)工作方面：

　　一、認真備課。

　　我始終堅信只有認真備課，才能上出一堂好課。課余，我不但備學(xué)生而且還備教材備教法，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課作出總結，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書(shū)的知識要點(diǎn)，歸納成集。

　　二、抓好學(xué)生的基礎知識教學(xué)：

　　一年級作為學(xué)生走進(jìn)學(xué)校的第一步，正如修筑高樓大廈一樣，必須要為學(xué)生的成長(cháng)打下堅實(shí)的基礎。一年級，我主要注重學(xué)生的漢語(yǔ)拼音知識的掌握、寫(xiě)字、讀書(shū)、課外閱讀等方面。

　�。�1）注重漢語(yǔ)拼音知識的掌握：漢語(yǔ)拼音知識既是學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文的基礎，又是學(xué)好語(yǔ)文的重點(diǎn)。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的知識學(xué)得生動(dòng)有趣，又能很好地掌握，我經(jīng)常向組里的老師們學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗，以使自己能讓學(xué)生學(xué)得輕松、學(xué)得扎實(shí)。我針對學(xué)生因材施教，每天鼓勵學(xué)生讀課外書(shū)。

　�。�2）抓好寫(xiě)字訓練。

　　寫(xiě)字教學(xué)是一年級語(yǔ)文教學(xué)工作的難點(diǎn)。能讓每一個(gè)學(xué)生寫(xiě)一手好字，是我最大的心愿。所以，在平時(shí)的教學(xué)工作中，我特別注意對學(xué)生寫(xiě)字的.要求。要讓學(xué)生寫(xiě)好字。我很注重自己在課堂板書(shū)，給學(xué)生做一個(gè)很好的示范。在習慣方面，也指導學(xué)生怎樣握筆，保持怎樣的寫(xiě)字姿勢。在抓好學(xué)生寫(xiě)好字的同時(shí)，我更注重學(xué)生有良好的寫(xiě)字習慣。經(jīng)過(guò)一年的努力，大部分孩子們已經(jīng)能夠在寫(xiě)字時(shí)注意自己的姿勢了。

　�。�3）抓好讀書(shū)訓練。

　　語(yǔ)文教學(xué)重在“閱讀”。在培養學(xué)生閱讀習慣時(shí)，調動(dòng)學(xué)生讀書(shū)的積極性是最為重要的，在課堂上，我經(jīng)常設立各種各樣的讀書(shū)比賽，小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在一定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書(shū)的興趣。在閱讀教學(xué)的過(guò)程中，盡量引發(fā)學(xué)生能打開(kāi)想象的翅膀，讀出自己的感受出來(lái)。我還比較注重自己的示范性。由于一年級的學(xué)生模仿性較強，所以在教學(xué)生讀課文之前，我都要特別注意這篇課文的字音、語(yǔ)速、語(yǔ)調、語(yǔ)感等方面，盡可能地為學(xué)生作出很好的示范�，F在，孩子們都能對讀書(shū)保持一種良好的興趣，閱讀能力也有了提高。

　　雖然在這一年中做了許多工作，但也有很多不足需要改進(jìn)。一小部分學(xué)生由于年齡上的差異，以及家庭教育的空缺，學(xué)習上比較困難，因而班級里就有了兩個(gè)極端的現象。如一些學(xué)生只會(huì )說(shuō)而不會(huì )寫(xiě)等，這都有待于進(jìn)一步去提高。今后我不斷努力，多向有經(jīng)驗的老師們學(xué)習，在教育教學(xué)中不斷改進(jìn)，以適應教育改革的新浪潮。努力使自己成長(cháng)為一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)教師。

期末工作總結15

　　時(shí)光如水，歲月如歌，轉眼間，一學(xué)期很快就要過(guò)去了。作為一名一線(xiàn)教師，這期間對自己業(yè)務(wù)有很多的思考和感受，現將本學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行如下總結：

　　一、教學(xué)方面

　　從開(kāi)學(xué)初，認真撰寫(xiě)本學(xué)期的教學(xué)計劃，認真寫(xiě)好教案，本著(zhù)對學(xué)生負責的態(tài)度，每堂課都在課前做好充分準備，并根據施教內容制作有利于學(xué)生學(xué)習的多媒體課件，課后及時(shí)總結并寫(xiě)好教學(xué)反思。作為一名年輕教師，學(xué)期中做到虛心向其他老師學(xué)習、請教，盡可能的去聽(tīng)每周學(xué)校安排的公開(kāi)課。為了提高工作效率，我準備了一個(gè)臺帳本，幾乎每天早上都要給自己列一個(gè)工作提綱，做到心中有數。為了上好一節課，我通常都會(huì )先看教材，認真研讀教參，力求吃透教材，找準重點(diǎn)難點(diǎn)，然后上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，這樣一學(xué)期堅持下來(lái)，感覺(jué)不僅增加了課堂的容量，而且提高了學(xué)生的學(xué)習效果。在以后的教學(xué)中，我將繼續堅持。

　　上課時(shí)認真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養學(xué)困生的學(xué)習興趣，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生；一般問(wèn)題找中等生；簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答。盡量做到因材施教，使不同的學(xué)生有不同的收獲。并能夠及時(shí)進(jìn)行知識補救。積極與學(xué)生融合在一起，能夠順利完成教學(xué)任務(wù)，學(xué)生的學(xué)習效果比較理想。

　　課后輔導我通常利用星期二的數學(xué)自習和中午時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導，不明白的給學(xué)生耐心講解，及時(shí)查缺補漏。此外，還與家長(cháng)保持一定的聯(lián)系，及時(shí)和家長(cháng)溝通情況，以便家長(cháng)在家里督促孩子學(xué)習。幾乎每天我都對學(xué)習比較落后的學(xué)生進(jìn)行一對一的輔導，給他們進(jìn)行基礎知識的強化訓練，部分學(xué)生有一定程度的進(jìn)步。

　　每天的作業(yè)我都會(huì )及時(shí)布置，適當地留一些有利于學(xué)優(yōu)生能力發(fā)展的作業(yè)。并做到對學(xué)生的作業(yè)認真批改，并根據學(xué)生情況書(shū)寫(xiě)評語(yǔ)，重點(diǎn)進(jìn)行表?yè)P，集中講解和個(gè)別輔導相結合，當天讓學(xué)生進(jìn)行訂正，收到了較好的效果。

　　二、努力方向：

　�。�、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的.培養，多加一些開(kāi)放性的試題的練習。多向其他教師學(xué)習經(jīng)驗。２、對落后生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。

　�。�、對學(xué)生多加強教育，教會(huì )學(xué)生如何的做人，如何與人交往，培養學(xué)生正確的人生觀(guān)。

　　4、采用多種教學(xué)手段和教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習的興趣。

　　6、在教學(xué)上下大功夫，努力使班級學(xué)生的成績(jì)在原有的基礎上有更大的進(jìn)步。

　　教育工作，是一份常做常新、永無(wú)止境的工作。一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂(lè )。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，使教學(xué)工作更上一層樓。

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