第一次月考總結講話(huà)稿
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績(jì)，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，因此好好準備一份總結吧。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的第一次月考總結講話(huà)稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
第一次月考總結講話(huà)稿1
同學(xué)們：
月考塵埃落定，一切似乎又歸于平淡，但教室的燈光卻更加耀眼，它驅走了黎明前的黑暗，你們用行動(dòng)拉開(kāi)了希望的大幕；匆忙的腳步依然清脆，它打破了清晨的寧靜，是你們用行動(dòng)吹響了奮起的號角。
可是，在再次踏上征程之時(shí)，你是否靜下心來(lái)，仔細想過(guò)，目前，自己的優(yōu)勢是什么，劣勢又是什么？因為什么而贏(yíng)，又輸在哪里？你是否明確的告訴自己，我想要什么，我下一階段的目標是什么？你是否已找準了自己的位置，我目前在哪里，想走到的目標還有多遠，你是否清醒的認識到，成也罷，失也罷，都已成為過(guò)去，只有放下包袱，讓心態(tài)歸零，才能從頭開(kāi)始，只有放下，才能輕裝上陣；只有放下，才能在跌倒后再爬起來(lái)，才能站在勝利的階梯上走向另一次勝利！
我們的老師們不怕你聽(tīng)不懂，就怕你不問(wèn)；不怕你基礎差，就怕你懶，不行動(dòng)，不勤奮；更怕你喪失信心失去斗志，自暴自棄。
人活著(zhù)，最重要的就是要有一種精神。人的精神一旦被喚醒，其威力是無(wú)窮無(wú)盡的。一種不服輸的精神，一種參與競爭的精神，一種勇于挑戰自我，戰勝自我的精神。這種精神，使你的生命充滿(mǎn)活力；這種精神，使你的人生綻放光彩；這種精神使你的生活變得豐滿(mǎn)而充實(shí)。
也正是這種精神，賦予你激情，給予你前進(jìn)的動(dòng)力，使你一次次的品味成功的喜悅；使你在跌倒之后，能再一次爬起來(lái)，義無(wú)反顧的踏上征程；使你能靜下心來(lái)，默默的耕耘；使你在收獲的季節，張揚個(gè)性，展示風(fēng)采。
同學(xué)們，請記�。翰环e小流無(wú)以成江海，不積跬步，無(wú)以至千里的古語(yǔ)，靜下心來(lái)，腳踏實(shí)地，你們一定能迎來(lái)人生一次又一次的輝煌！
在高三這場(chǎng)看不見(jiàn)硝煙的戰爭中，我們不容放過(guò)任何一個(gè)盲點(diǎn)和錯誤。自然，對于靈活多變埋伏不斷的理科，集中火力準確高效地打幾場(chǎng)殲滅戰必不可少。同時(shí)不要忘記，在知識的海洋里，萃取精華，為我所用；鳥(niǎo)飛魚(yú)躍，任我遨游。構建起理綜的知識網(wǎng)絡(luò )，始終將我們的腳步穩穩推進(jìn)，希望向心中的大學(xué)無(wú)限靠攏。其實(shí)，我們現在進(jìn)行的就是一場(chǎng)拼搏，是一場(chǎng)奮斗，是一回脫胎換骨的成長(cháng)，是一個(gè)美麗憂(yōu)傷的夢(mèng)想。只有經(jīng)歷了，你才會(huì )懂得。請你以扎實(shí)的知識作基地，憑過(guò)硬的實(shí)力做后盾，借靈活的能力沖鋒陷陣，打一場(chǎng)漂亮的攻堅戰。在今后的日子里如果你希望成功，那就“以恒心為良友，以經(jīng)驗為參謀，以謹慎為兄弟，以希望為哨兵”。
該如何調整自己？如何放松心情？去除高三的浮躁心情？
你要是心情愉快，健康就會(huì )常在；你要是心境開(kāi)朗，眼前就是一片明亮；你要是經(jīng)常知足，就會(huì )感到幸福；你要是不計名利，就會(huì )感到一切如意。
你是不是經(jīng)常上課不能集中精力，跟不上老師講的內容？原因是：課前沒(méi)有預習好，心里沒(méi)數；沒(méi)有完成作業(yè)。好不容易弄清楚的東西過(guò)一段時(shí)間又忘記了，原因是：沒(méi)有好好復習，學(xué)習習慣不好。
要想不鬧心，完成作業(yè)要認真；要想沒(méi)煩惱，集中精力是法寶。
要想不失敗，生活節奏要加快；要想學(xué)習好，跟住老師積極思考。
要想考第一，方方面面都積極；要想考大學(xué)，每科都要好好學(xué)。
我給您幾點(diǎn)意見(jiàn)，您看行嗎？
第一，相信自己有巨大的學(xué)習潛能，要經(jīng)常想自己會(huì )成功，不要想自己會(huì )失敗。要多想：我成功了將會(huì )怎樣，我怎樣做才能成功，不必想我失敗了怎么辦。
第二，用另眼看世界吧，這世上不是每個(gè)人都很順利，只是看自己怎么解決，比如你走路的時(shí)候被人撞了，別人給你道歉了，有時(shí)候你還是會(huì )覺(jué)得很火，但是你卻沒(méi)
想到撞你的人心里其實(shí)比你還難受，還是想想那句“開(kāi)心也是一天，不開(kāi)心也是一天，何不如天天開(kāi)心”。
第三，想到心情不好就心情會(huì )不好，那就不用想它，如果還是想，那就讓自己忙起來(lái)，讓自己沒(méi)有空閑去想它，讓自己充實(shí)地過(guò)好每一分鐘，再有早晨醒了以后不要戀床，醒了就起來(lái)，忙起來(lái)，推開(kāi)窗，呼吸清晨的新鮮空氣，放松全身，讓自己想像成一個(gè)快樂(lè )的小天使？？
第四，選擇一個(gè)空氣清新，四周安靜，光線(xiàn)柔和，不受打擾，可活動(dòng)自如的地方，取一個(gè)自我感覺(jué)比較舒適的姿勢，站、坐或躺下。
第五，活動(dòng)一下身體的一些大關(guān)節和肌肉，做的時(shí)候速度要均勻緩慢，動(dòng)作不需要有一定的格式，只要感到關(guān)節放開(kāi)，肌肉松弛就行了。
第六，作深呼吸，慢慢吸氣然后慢慢呼出，每當呼出的時(shí)候在心中默念“放松”。第七，將注意力集中到一些日常物品上。比如，看著(zhù)一朵花、一點(diǎn)燭光或任何一件柔和美好的東西，細心觀(guān)察它的細微之處。點(diǎn)燃一些香料，微微吸它散發(fā)的芳香。
第八，閉上眼睛，著(zhù)意去想象一些恬靜美好的景物，如藍色的海水、金黃色的沙灘、朵朵白云、高山流水等。
第九，生容易，活容易，生活卻不容易。別發(fā)愁，這個(gè)社會(huì )的和你差不多還很多，但是都快樂(lè )的生活著(zhù)，并不是每個(gè)人都能成功的，只要你努力對待每件事情，對生活認真一點(diǎn)，只要你認真對待每一天，不管你的人生怎么樣，我相信都是精彩的。加油吧！
人活著(zhù)沒(méi)有一個(gè)人的人生是一帆風(fēng)順的，只要努力就精彩！遇到任何事情要樂(lè )觀(guān)對待，保持一顆平常心。只要謹記：這一秒不放棄，下一秒有奇跡！
人生難免跌倒和等候，要勇敢的抬頭，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！
第一次月考總結講話(huà)稿2
老師們：
大家好！我們九年級段全體教師齊聚一堂，共同吹響一曲進(jìn)軍的號角。今天既是九年級段第一次月考分析總結會(huì )，也是明確目標、加油鼓勁的誓師會(huì )。
我們如何向關(guān)心九年級段發(fā)展的各級領(lǐng)導和社會(huì )各界人士以及關(guān)注九年級段質(zhì)量的家長(cháng)交出一份滿(mǎn)意的答卷，這是我們必須面對的，也是我們必須回答的。答案就是：我們只能成功，不準失��！在激烈的競爭面前，我們一點(diǎn)都輸不起！我們九年級段的成功將為我校在縣、鎮教育中占領(lǐng)制高點(diǎn)起著(zhù)舉足輕重的作用。
我們九年級段的成功有利于我校進(jìn)一步形成良性循環(huán)、高位發(fā)展的態(tài)勢；有利于進(jìn)一步提升學(xué)校的形象和促進(jìn)學(xué)�？沙掷m發(fā)展；有利于進(jìn)一步得到社會(huì )的認可，家長(cháng)的滿(mǎn)意；有利于進(jìn)一步增強我校的品牌力度。因此，九年級段工作，事關(guān)學(xué)校發(fā)展大局,是我們在座的共同責任。俗話(huà)說(shuō)，人心齊，泰山移。我想，只要我們九年級段上下目標明確,齊抓共管,形成合力，打好總體仗，牢固樹(shù)立一盤(pán)棋思想，就會(huì )功到自然成。剛才辦公室主任馬老師、班主任就九年級段本期第一次月考作了具體分析和點(diǎn)評，下面我整體談?wù)勏乱浑A段九年級段的工作思路。
一、態(tài)度決定高度
影響九年級段工作的各種因素中，人是最積極、最活躍的因素，其中教師、學(xué)生和家長(cháng)是三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。激發(fā)三方奮力拼搏的積極性是我們搞好九年級段工作的前提和保證。
首先需要的是教師的壯志豪情。
一流的教學(xué)質(zhì)量比一流的校園更為重要，這是學(xué)校的生命線(xiàn)。而一流的質(zhì)量來(lái)自于我們全體老師的對教育事業(yè)的忠誠與奉獻，這是我們學(xué)校多年傳承下來(lái)的光榮傳統，多年積淀下來(lái)的優(yōu)秀文化。我們九年級段只能成功，不能失��！有的教師有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，有的教師是第一次教畢業(yè)班，要團結協(xié)作，心往一處想，勁往一處使，汗往一處流，互相關(guān)心，互相支持。有經(jīng)驗的教師要熱心幫教，年輕教師要虛心請教，共同探討教學(xué)的方法和策略。所有教師務(wù)必要統一思想、統一認識、步調一致，迸發(fā)出前所未有的使命感和責任感，只有這樣九年級段教育教學(xué)才能鑄就輝煌，實(shí)現新的光榮與夢(mèng)想。
“一個(gè)人是要有點(diǎn)精神的�！痹谖覀儤嬛墓餐谰懊媲�，我始終相信：我們的態(tài)度決定我們的高度。
其次是要激活主體，突出學(xué)生的中心地位。
教師是主導，但畢竟在考場(chǎng)上拼搏的是學(xué)生，所以學(xué)生的主體地位不能動(dòng)搖，這是我們九年級段工作的立足點(diǎn)。
從樹(shù)立信心著(zhù)眼，營(yíng)造畢業(yè)班氛圍，全方位構建每一名學(xué)生的自信系統。要抱著(zhù)“不求人人成才，但求個(gè)個(gè)成人”的理念認真而細致地做好學(xué)生工作，不放棄任何一名學(xué)生，從他們身上找到教育的生長(cháng)點(diǎn)和我們學(xué)校質(zhì)量的增長(cháng)點(diǎn)；要及時(shí)地發(fā)現問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題。特別要注重創(chuàng )設輿論氛圍，增強拼搏意識。班主任要富于創(chuàng )意地營(yíng)造濃烈的學(xué)習氛圍，采用黑板報、主題班會(huì )、個(gè)別談心、家訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )、座談會(huì )等形式，采用設置倒計時(shí)牌、沖刺中考的口號、目標、激勵性標語(yǔ)上墻等舉動(dòng)，提前強化他們作最后一搏的意識，引發(fā)學(xué)生的內驅力，點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習激情。
第三、引導家長(cháng)，形成有效的教育合力。
我們常說(shuō)，升學(xué)率對于學(xué)�？赡苤皇前俜种泓c(diǎn)幾的差異，而對于家長(cháng)卻具有100%的意義差別。因此，在九年級段工作中我們緊緊依靠家長(cháng)，科學(xué)引導家長(cháng)，利于家長(cháng)這種特殊的外力。把家長(cháng)調動(dòng)起來(lái)投入我們的九年級段工作，是我們工作的一個(gè)重要思路。
教育孩子要從教育家長(cháng)做起，振作孩子要從振作家長(cháng)入手。我們用更加理智的行動(dòng)、更加溫暖的語(yǔ)言、更加周密的安排一點(diǎn)一點(diǎn)地贏(yíng)取家長(cháng)的心。家長(cháng)之力不可忽略！
九年級段工作需要老師、學(xué)生和家長(cháng)形成合力。
二、管理決定成敗
1、進(jìn)一步強化目標管理，團結協(xié)作，明確責任
班主任、教師、學(xué)生應該明確各自的奮斗目標。有了明確的目標，就有壓力，有了壓力就會(huì )產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力，再加上踏踏實(shí)實(shí)的行動(dòng)，才能獲得理想的結果。我們要堅持以教學(xué)為中心，以目標管理為重點(diǎn)，開(kāi)展九年級段教學(xué)和管理工作。
要求學(xué)生細化自己學(xué)習目標，每個(gè)階段乃至每一月、每一周、每一天甚至每一節課都有明確的學(xué)習任務(wù)，教師要對每人、每天做的每一件事進(jìn)行清理控制，強化“今日事，今日畢，決不給明日”的觀(guān)念，既要有歷次考試的總分次第目標，又要有各學(xué)科單科成績(jì)次第目標。既要有中考的終極目標，還要有九年級段班級的階段性目標。開(kāi)學(xué)初我們就倡議學(xué)生人人要定目標，寫(xiě)學(xué)習計劃，道理就在于此。我衷心希望九年級段能結合學(xué)校的目標，自定目標，自加壓力，創(chuàng )造班級新輝煌！
讓目標成為畢業(yè)班師生工作和向上的原動(dòng)力。
2、充分發(fā)揮班主任的管理作用
一個(gè)優(yōu)秀的班級背后必定有一個(gè)成功的班主任。一個(gè)班級的成功取決于班主任的管理理念與管理行為，班主任是班級成功與否的關(guān)鍵，是班級的靈魂，更是畢業(yè)班工作的主帥。班主任要守好管好一個(gè)班,讓本班師生呈現出最好的精神面貌，為此，我們希望班主任做到“五勤”：眼勤，多觀(guān)察；嘴勤，多提醒；手勤，多指導；腿勤，多深入學(xué)生；腦勤，多思考現狀與發(fā)展策略；希望班主任做到“身體力行”，在學(xué)生進(jìn)班之前到班，在學(xué)生離班之后離班，并且每天反復巡視班級（包括科任教師上課的時(shí)候），一是成為學(xué)生的主心骨，二是真正摸清家底，掌握每一名學(xué)生的學(xué)習情況和思想動(dòng)態(tài)，對癥下藥，隨時(shí)調整自己的思維策略。班主任的核心作用還表現在與本班科任教師的聯(lián)系上，成功的畢業(yè)班班主任帶完一屆畢業(yè)班后應該、必須也一定能與科任教師結下深厚的情誼，如果沒(méi)有，我說(shuō)你這班主任沒(méi)有當夠本，也錯了位�？梢赃@樣說(shuō)一句話(huà)：班級管理決定九年級段工作的成敗。
三、思路決定出路
畢業(yè)班工作很龐雜，是一個(gè)系統工程。但我們必須注意分清主次和重點(diǎn)，必須講究謀略，用幾年前的辦法對付今天的畢業(yè)班工作都會(huì )發(fā)生失誤，所以我們必須有新的思路和策略。
我認為有幾個(gè)當前必須要做實(shí)做好的工作：
1、科學(xué)訓練是中考致勝的法寶�！敖處煘橹鲗�，學(xué)生為主體，訓練為主線(xiàn)”這三個(gè)教學(xué)原則中，唯有“訓練為主線(xiàn)”幾乎所有老師都能做到。問(wèn)題也正出在這里：題海戰術(shù)，事倍功半，學(xué)生苦不堪言，教師疲于奔命，結果收獲也有，卻總是產(chǎn)量不高，質(zhì)量很低。為此，我希望各學(xué)科教師要多查閱資料，時(shí)刻關(guān)注中考改革的走向、關(guān)注教研動(dòng)態(tài)，積極參加市、縣級教研活動(dòng)，廣泛收集信息，學(xué)會(huì )編制篩選高質(zhì)量的習題�！爸挥薪處熖腩}海，學(xué)生才能跳出題�！�，才能真正提高學(xué)生的學(xué)習效率。不提倡用現成的試卷，要求教師盡量把最精華的試題篩選出來(lái)．整合成新的試卷，盡最大可能使每一份試卷、每一道題目擁有較強的典型性、代表性。
2、從大事著(zhù)眼小處入手，把“小事做細，細事做精”。我崇尚一個(gè)理念：常規+細節+過(guò)程=奇跡。有一句諺語(yǔ)“分分分，學(xué)生的命根，考考考，教師的法寶”，這話(huà)基本是貶義，但也有一定的道理啊，考試檢測是提高學(xué)生分數質(zhì)量的最好途徑，但我們要細化。要求每一個(gè)學(xué)生做好錯題筆記，考后認真總結并糾正試卷應成為九年級段年級學(xué)習中最重要的一個(gè)方法和習慣。因為這樣做，學(xué)生不僅可以檢查自己的知識漏洞，更為重要的是發(fā)現自己應試素質(zhì)上的缺陷。通過(guò)錯題筆記，可以相當快的提高學(xué)習水平。要求學(xué)生做到：既保存試卷，又收集錯題。把考試卷子分科整理、保存成冊，錯題用紅筆訂正；好的解題方法和思路，以及錯題的原因在旁邊注明。每個(gè)學(xué)科要準備一本錯題集，考后有的放矢地訂正錯題。平時(shí)考試，難免不出差錯，錯誤被記錄下來(lái)，以后就不致重犯。更重要的是，錯題集上的題目是學(xué)生薄弱方面的反映，通過(guò)分析錯題原因，可使復習更完善，知識掌握更牢固。許多老師在批閱試卷時(shí)都發(fā)現，高分群體與低分群體之間最大差距不是在難題上，而是在基礎試題上，每次考試因審題錯誤、粗心大意、答題不嚴密，解題不規范，答非所問(wèn)等原因而失去的分數有幾十分之多，而通過(guò)錯題筆記進(jìn)行反復鞏固，可使這方面的得分率大幅度提高。
3、以班主任為核心的捆綁是推動(dòng)教育教學(xué)工作開(kāi)展的核心力量。班主任是龍頭，發(fā)揮重要的紐帶作用，但其他教師必須跟上，真正做到人人有責任，人人講責任。會(huì )議后，班級要迅速建立優(yōu)生檔案，中等生檔案，邊緣生檔案，并把學(xué)生分解給每位任課教師，在教師中推行聯(lián)學(xué)承包制和導師制，各學(xué)科教師每周要與每一位承包學(xué)生談話(huà)至少一次，了解學(xué)生學(xué)習上的盲點(diǎn)、生活上的困難、心理上的困惑、思想上的矛盾，有計劃幫助解決，還注重挖掘學(xué)生自身的自省力和學(xué)習上的爆發(fā)力。各教師要做到“抓中間，促兩頭；抓談話(huà)，促興趣；抓跛腿，促全面”，爭取九年級段上一臺階。
畢業(yè)班的老師意味著(zhù)追求、使命、奉獻和智慧。九年級段班主任是學(xué)校認真配備的，年富力強，朝氣蓬勃；各授課教師也是學(xué)校首先聘任的，一直勤勤懇懇，扎實(shí)教學(xué)。請各教師對班主任、對學(xué)生、對學(xué)校、對自己負責，請班主任對學(xué)生、對學(xué)校、對自己負責，共同搞好九年級段下一階段的教學(xué)工作。
老師們，學(xué)校把九年級段這副重擔交給我們在座各位，這既是學(xué)校對大家的信任，也是學(xué)生、家長(cháng)和上級組織對大家的期待，我們應該挑起重擔，負起責任，忘我工作，為學(xué)校質(zhì)量提高再立新功。三年辛苦耕耘，為求一朝成功。面對全縣、全鎮初中教學(xué)的激烈競爭，我們拿出百倍的勇氣和信心，精誠團結，全力以赴，共鑄九年級段的輝煌！
第一次月考總結講話(huà)稿3
老師們，同學(xué)們：
下午好！
月考塵埃落定，一切似乎又歸于平淡，但教室的燈光卻更加耀眼，它驅走了黎明前的黑暗，你們用行動(dòng)拉開(kāi)了希望的大幕；匆忙的腳步依然清脆，它打破了清晨的寧靜，是你們用行動(dòng)吹響了奮起的號角。
可是，在再次踏上征程之時(shí)，你是否靜下心來(lái)，仔細想過(guò)，目前，自己的優(yōu)勢是什么，劣勢又是什么？因為什么而贏(yíng)，又輸在哪里？你是否明確的告訴自己，我想要什么，我下一階段的目標是什么？你是否已找準了自己的位置，我目前在哪里，想走到的目標還有多遠，你是否清醒的認識到，成也罷，失也罷，都已成為過(guò)去，只有放下包袱，讓心態(tài)歸零，才能從頭開(kāi)始，只有放下，才能輕裝上陣；只有放下，才能在跌倒后再爬起來(lái)，才能站在勝利的階梯上走向另一次勝利！
在這里，我想對同學(xué)講三點(diǎn)希望與要求：
一、確立目標。一個(gè)人要新村大志，不能好高騖遠，不能妄自菲薄。我希望同學(xué)們把自己確立的目標寫(xiě)下來(lái)，貼在床頭上，時(shí)時(shí)提醒自己，鞭策自己。
確立的目標首先要合理定位，既要有大目標，要追求重點(diǎn)名牌院校，至少要追求本科院校；還要有小目標，學(xué)會(huì )把大目標分解成小目標。大家不妨把以后兩次大型考試作為實(shí)現自己的目標的標志，高考前還有六次月考，到了高考之時(shí)，實(shí)現自己的大目標可以說(shuō)是順理成章和水到渠成的事了。
二、堅持不懈。距離高考還有238天，在這兩百多個(gè)短暫的日日夜夜里，同學(xué)們要正視頭上壓著(zhù)的三座大山：做題少、考試多、壓力大。正視困難，保持平和的心態(tài)，從平凡學(xué)習中發(fā)現并尋找樂(lè )趣。剛才和同學(xué)們講了目標，等到你的每一個(gè)小目標都能實(shí)現的時(shí)候，你就能充分感受到每一次進(jìn)步所帶來(lái)的快樂(lè )，成功的快樂(lè )就是進(jìn)步的動(dòng)力，就是學(xué)習的興趣，就是學(xué)習的積極性，就是求知欲望。同學(xué)們，還沒(méi)有行動(dòng)起來(lái)的，意志還不堅定的，從現在開(kāi)始，要充滿(mǎn)信心，相信自己一定能行，大干苦干238天�！胺椒▌�(chuàng )造奇跡，拼搏書(shū)寫(xiě)神話(huà)�！敝R改變命運，興趣決定態(tài)度，習慣成就未來(lái)，此時(shí)打盹你將做夢(mèng)，此時(shí)學(xué)習，你將圓夢(mèng)。當一切為時(shí)已晚的時(shí)候，恰是最早的時(shí)候。用238天創(chuàng )造一個(gè)奇跡，用238天給自己一個(gè)驚喜。
同學(xué)們，學(xué)貴有恒，以昨天為鑒，抓住今天，展望明天，要有戰勝困難的勇氣，不驕不躁，迎難而上。
三、專(zhuān)心致志。目前，同學(xué)們的任務(wù)是專(zhuān)心致志，好好學(xué)習。高考與我們的距離越來(lái)越近。加強鍛煉，注意飲食，盡最大可能加強營(yíng)養。不該看的書(shū)一頁(yè)都不能看，不該交的朋友一個(gè)都不要交，不該聊的天一句都不能聊。上課認真聽(tīng)講，勤于思考，課后積極動(dòng)手，完成作業(yè)，認真歸納總結，不開(kāi)夜車(chē)。保持旺盛的精力，全身心的投入到高考的考備中去。希望同學(xué)們從對自己一生負責，對家長(cháng)負責的態(tài)度，自覺(jué)管好自己的每一天，無(wú)悔于自己的每一天，拼搏238天。
從高考復習中，我感到同學(xué)們在后面的學(xué)習中，應該注意三個(gè)方面：一要重視課本。高考題目，一般來(lái)說(shuō)，題在課本外，理在課本內，萬(wàn)變不離其宗。希望同學(xué)們一定要從作業(yè)堆中走出來(lái)，擠時(shí)間，仔仔細細，認認真真的研讀教材，對重點(diǎn)章節、重點(diǎn)知識、重點(diǎn)題例，都要花工夫去處理。誰(shuí)抓住了課本，誰(shuí)就是成功者。
二要尊重教師。教師和學(xué)生必須協(xié)作、配合，才能形成和諧平等的師生關(guān)系，才能有利于教師教的更好，才能有利于學(xué)生學(xué)的更好。學(xué)生的積極性靠教師來(lái)調動(dòng)，教師的積極性也要靠學(xué)生們來(lái)調動(dòng)，良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，是班集體平均成績(jì)上浮的保障。個(gè)別班集體學(xué)風(fēng)不好，上課時(shí)有吵聲，個(gè)別學(xué)生上課注意力不足，睡覺(jué)，看小說(shuō)，逃課上網(wǎng)，更有甚者，參與打架斗毆，希望這些同學(xué)及時(shí)改正錯誤。復習中，同學(xué)們的小計劃一定要服從老師的大計劃，千萬(wàn)不要甩開(kāi)老師另搞自己的一套。復習過(guò)程中千萬(wàn)不要眼高手低，不愿意自己動(dòng)手進(jìn)行自我調整，自我歸納，自我梳理。而要勤動(dòng)手、勤動(dòng)腦，自己動(dòng)手整理的知識點(diǎn)，是自己智慧的結晶，深記在腦海深處，與資料上他人代為整理出來(lái)的東西是不能相提并論的。
三要學(xué)會(huì )增分。經(jīng)驗告訴我們，要在短時(shí)間內提高分數，方法有很多，老師也會(huì )常說(shuō)這個(gè)話(huà)題，比如：1.養成清除應得而未得的分數的習慣；2.清除屢犯重復錯誤的習慣；3.克服解題不動(dòng)手的弊習；4.克服粗看的習慣；5.多問(wèn)，我們的老師們不怕你聽(tīng)不懂，就怕你不問(wèn)；不怕你基礎差，就怕你懶，不行動(dòng)，不勤奮；更怕你喪失信心失去斗志，自暴自棄。
人活著(zhù)，最重要的就是要有一種精神。人的精神一旦被喚醒，其威力是無(wú)窮無(wú)盡的。一種不服輸的精神，一種參與競爭的精神，一種勇于挑戰自我，戰勝自我的精神。這種精神，使你的生命充滿(mǎn)活力；這種精神，使你的人生綻放光彩；這種精神使你的生活變得豐滿(mǎn)而充實(shí)。
也正是這種精神，賦予你激情，給予你前進(jìn)的動(dòng)力，使你一次次的品味成功的喜悅；使你在跌倒之后，能再一次爬起來(lái)，義無(wú)反顧的踏上征程；使你能靜下心來(lái)，默默的耕耘；使你在收獲的季節，張揚個(gè)性，展示風(fēng)采。
同學(xué)們，請記�。和虏豢芍G，來(lái)者猶可追；不積小流無(wú)以成江海，不積跬步，無(wú)以至千里的古語(yǔ)，靜下心來(lái)，腳踏實(shí)地，你們一定能迎來(lái)人生一次又一次的輝煌！
第一次月考總結講話(huà)稿4
老師們、同學(xué)們：
大家好！
彈指一揮間，一轉眼，初三時(shí)間已經(jīng)過(guò)去近2個(gè)月了，時(shí)日無(wú)多卻又匆匆而過(guò)，快的我們都抓不住它的影子。中考的時(shí)間在迫近，但我們的學(xué)習風(fēng)氣卻沒(méi)有明顯好轉，所以，我們今天就利用學(xué)校廣播系統，再次召開(kāi)一次全體九年級大會(huì )，跟大家交流一下。在咱們開(kāi)學(xué)到現在的兩個(gè)月的時(shí)間里，雖然有一部分同學(xué)在第一次月考中，不但穩住了自己的成績(jì)，有了不同程度的進(jìn)步，而且在紀律、衛生和文明禮儀等方面都表現得不錯。反觀(guān)我們這個(gè)九年級整體，還有雜質(zhì)，我們會(huì )學(xué)習、能學(xué)習、愛(ài)學(xué)習、刻苦學(xué)習的精神還遠遠不夠。我們有一些學(xué)生一下課就像箭一樣沖出教室，上課鈴響了有一部分同學(xué)還沒(méi)有進(jìn)教室；我們還要花一些精力去維持你們的學(xué)習環(huán)境、學(xué)習秩序甚至讓你們重做你們已經(jīng)做過(guò)但沒(méi)有做好的衛生；我們還有學(xué)生在班上和走廊里大吵大鬧、連跑帶鬧，甚至口吐臟話(huà)；我們還有學(xué)生上課期間打盹、說(shuō)話(huà)、寫(xiě)小說(shuō)、畫(huà)漫畫(huà)、看小說(shuō)、看雜志，10月18日干脆沒(méi)收了一位學(xué)生帶來(lái)的撲克,昨晚又沒(méi)收了一位學(xué)生帶來(lái)的手機；我們還有學(xué)生在晚自習玩得痛快、說(shuō)得高興，全不管自己還有沒(méi)有完成的作業(yè)和即將到來(lái)的中考，個(gè)別班干部不但不管，而且還直接參與其中，擾亂了秩序，欺騙了班主任，玩弄了自己；我們還有學(xué)生把零食往教室里帶，或下了課，特別是午自習前和晚自習前邊吃邊扔且怡然自得，不到上課時(shí)間絕不進(jìn)教室，雖然身后有父母的殷殷期盼，面前有老師的諄諄教導，我自逍遙，現在玩好就好；我們還有學(xué)生雖然明知道不學(xué)習不對，應該而且一定能學(xué)好，就是管不住自己那張嘴和那顆愛(ài)玩的心，即使在班里被罰站依然說(shuō)閑話(huà)不止，小動(dòng)作不斷；我們還有學(xué)生無(wú)病呻吟，借口伙食不好、借口身體不適、借口天干氣躁等等，太多的借口造就了我們無(wú)數次可以回家的理由，而置自己的前途命運于不顧，置家庭的前途未來(lái)于不顧，寧愿做那瑟瑟發(fā)抖的麻雀，也不愿做那展翅高飛的雄鷹，甚至個(gè)別的同學(xué)，屬于那種天天老師做工作，依舊我行我素，只要別讓我學(xué)習，一切都好的爛泥扶不上墻的人，雖然是個(gè)別，但危害尤其大；我們還有那自以為是的多情種子，歲數不大，情商很高，耐不住那不到青春的青春的寂寞，過(guò)早的成熟，要么犄角旮旯說(shuō)小話(huà)，要么跨班越界偷瞄亂看，本身是一朵未開(kāi)的花骨朵，卻過(guò)早的把自己摧殘成了那狗尾巴草。凡此種種，雖然只是發(fā)生在少數同學(xué)身上，但是所起的負面作用卻不可小視，最起碼的一點(diǎn)，敗壞了自己，影響了別人，污染了空氣，成了影響班級整體健康的毒瘤。
上面所列舉的種種不良現象，總的說(shuō)起來(lái)就是以下幾項：一是思想缺乏緊迫感，沒(méi)有認清中考對于自己人生的重大意義。二是學(xué)習缺乏具體目標。缺少具體目標，等于沒(méi)有目標，所以只能是渾渾噩噩，當一天和尚撞一天鐘，最終落得來(lái)也匆匆、去也空空。三是對自己要求不嚴，自控能力差。學(xué)習上不求甚解，自以為是，生活上，玩起來(lái)天是老大你自己就是老二，全不管自己所面臨的現狀和自己肩上的責任，更不管自己的將來(lái)和人生。四是自暴自棄，對未來(lái)沒(méi)有任何規劃，對自己沒(méi)有任何要求，對家庭沒(méi)有任何責任，得過(guò)且過(guò)，混吃等死。因為以上種種原因，才造就了今天我們年級這種種學(xué)困生的亂象。
剛才和大家說(shuō)的是部分同學(xué)身上存在的一些問(wèn)題，下面我們再來(lái)說(shuō)一下你們所面臨的形勢。老規矩，咱們算算時(shí)間賬：咱們現在已經(jīng)過(guò)去了2個(gè)月，這一學(xué)期還有在校時(shí)間62天的`時(shí)間就結束了。去掉寒假，你們的所有在校時(shí)間加起來(lái)還有150天整，其中還包括理化生實(shí)驗考試、中考報名、體檢和體育考試的時(shí)間，大約有6天時(shí)間，可以說(shuō)非常明確地說(shuō)，中考真的迫在眉睫。
同學(xué)們，在剛才的講話(huà)中，我提到了“未來(lái)”這個(gè)詞，下面我們就來(lái)探討一下，我們到底要怎么做才能使“未來(lái)”變得如彩虹般精彩美麗。
我們先來(lái)確認一下，什么樣的學(xué)生的“未來(lái)”會(huì )很精彩。首先應該是有遠大的人生理想、有宏偉的志向。人生存的意義，就在于為了實(shí)現人生的真正價(jià)值，達到人生的最高境界而不懈奮斗。如果你只滿(mǎn)足于在自己班考第一，滿(mǎn)足于我在全�？记�50名，那我只能說(shuō)你是井底之蛙，因為不說(shuō)整個(gè)國家有多少九年級畢業(yè)生，但就整個(gè)河間而言，九年級畢業(yè)生就有7000余人，你只是這七千分之一。人活著(zhù)并不一樣，層次不一樣，境界也不一樣，生活的質(zhì)量更不一樣。我舉三個(gè)例子，一個(gè)成功的企業(yè)家、一個(gè)公務(wù)員，一個(gè)大街上扛著(zhù)鐵锨卸沙子的民工，一個(gè)撿垃圾、乞討的乞丐，還有咱們學(xué)校東面段里村那個(gè)每天不是抱著(zhù)一抱棒秸就是抱著(zhù)幾個(gè)磚頭還沖誰(shuí)都樂(lè )的家伙，大家都活著(zhù)，但生活質(zhì)量一樣嗎？答案很明顯是否定的。所以我想我們必須要有遠大的志向，要志存高遠。我們的目標就是重點(diǎn)高中，將來(lái)就是重點(diǎn)本科、名優(yōu)院校。唯有如此，你通過(guò)努力成功了，你才能真的海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛，從而給自己，也給家人一個(gè)高質(zhì)量的人生。
所以，我向同學(xué)們提幾點(diǎn)建議：
首先，要有“我能成功，我必成功”的堅定信心和豪邁情懷。美國作家愛(ài)默生說(shuō)：“自信是成功的第一秘決�！泵鎸χ锌歼@人生的重要一步，每個(gè)同學(xué)都要克服畏難、自卑、消極的思想觀(guān)念，都要牢固樹(shù)立“只要努力，我能成功，我必成功”的堅定信心，都要有“別人行，我更行”的豪邁志氣。有了這種信心與志氣，才會(huì )在決戰決勝的關(guān)鍵時(shí)段，始終保持旺盛的精力和堅實(shí)的前進(jìn)步伐。我們?yōu)槭裁匆尨蠹颐刻旒w宣讀《*中學(xué)生誓言》，就是要讓每個(gè)學(xué)生都明白，自己是一名學(xué)生，必須要做好一名學(xué)生該做的事，才能完成家庭和社會(huì )所賦予學(xué)生的神圣使命，才能做好古人所說(shuō)的治國齊家平天下，而要做好這些，第一要素就是自信。
第二、要有“中考不完，奮斗不停止”的頑強意志。要成為強者，就必須始終保持愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)的精神狀態(tài)，就要有不屈不撓堅韌不拔的頑強意志和毅力。在這關(guān)鍵的150天中，不管遇到什么困難、遭受什么挫折，不管某次考試成績(jì)是優(yōu)還是劣，我們都要以積極的心態(tài)正確對待，要從困難中獲得動(dòng)力，從挫折中取得經(jīng)驗，從考試失誤中找準努力方向。生命不息、奮斗不止，永不放棄、永不言敗。
第三，要樹(shù)立“依靠自已，戰勝自己，超越自己，成就自己”的自強不息的精神。面對中考，真正要提高應戰的實(shí)力，全在每個(gè)同學(xué)自己。一是要勤學(xué)、善思、多問(wèn)，認真查漏補缺，夯實(shí)基礎；二是堅持嚴格自律，努力戰勝自己的惰性及其它各種不良習性，排除影響學(xué)習、分散精力的各種雜念和干擾，全身心投入；三是堅持以“沒(méi)有最好、只有更好”的標準從嚴要求自己，不自滿(mǎn)、不安于現狀，執著(zhù)追求，勇攀高峰，超越自我，創(chuàng )造佳績(jì)。說(shuō)白了就是一句話(huà)，把“全神貫注”這四個(gè)字用到學(xué)習上，用到極致，你就一定能成功。
第四，要堅持“堡壘一個(gè)個(gè)攻克，險灘一條條趟過(guò)”的務(wù)實(shí)作風(fēng)。在現階段，我們還有好多知識需要學(xué)習，還有好多知識需要復習，好多缺漏需要彌補,好多方法還待掌握，好多能力有待提高。面對這種時(shí)間緊任務(wù)重的現狀，我們決不可急躁，而應根據考試要求和試題特點(diǎn)，腳踏實(shí)地、認真細致地去攻克一個(gè)個(gè)知識堡壘，趟過(guò)一條條能力險灘。
第五，要追求“一日勝十天”的科學(xué)高效的學(xué)習方法�，F在時(shí)間對我們來(lái)講已經(jīng)很短暫，但如果我們能講究科學(xué)的學(xué)習方法，那么這一階段的收獲和提高可能超過(guò)初中三年的總和。講究方法，提高效率，一是要科學(xué)合理安排時(shí)間。要在緊跟教學(xué)進(jìn)度的同時(shí)，根據個(gè)人實(shí)際，將自由支配的時(shí)間主要用在薄弱學(xué)科，薄弱知識點(diǎn)的攻克上。二是要重視知識的歸納梳理，比較辨析，要為每個(gè)學(xué)科編織知識網(wǎng)絡(luò )，系統掌握知識。三是要重視練后、考后的分析反思。認真建立和使用好錯題集，因為每一道錯題中都包含有你不會(huì )應用的知識點(diǎn)，改正錯題的過(guò)程就是重新掌握運用所學(xué)知識點(diǎn)的過(guò)程。四是要張馳有度，勞逸結合，使自已每天保持健康的體魄，充沛的精力。五是要防止因非智力因素失分，努力養成解題規范，書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔的習慣。
第六，要有“每臨大事有靜氣”的平穩心態(tài)。面對現狀，我們思想上要重視，要有激情，要有緊迫感和競爭意識，但在心理上卻要沉著(zhù)冷靜，以一顆平常心正確對待。平時(shí)學(xué)習中，我們不要過(guò)多考慮我能不能學(xué)好，會(huì )不會(huì )考好之類(lèi)的問(wèn)題，而要經(jīng)常告誡自已，只要我真正努力了，奮力拼搏了，不管結果如何，我都無(wú)怨無(wú)悔。從現在開(kāi)始不管大考，小考都要有意識地訓練、提高自已的應試心理素質(zhì)，這樣才能使自已在考場(chǎng)上能以良好的心態(tài)，充分發(fā)揮出自已水平。
既然話(huà)說(shuō)到這了，我再說(shuō)幾個(gè)你們必須要做到的“合作”：
1．要與老師合作。因為老師的教學(xué)是針對中考，針對學(xué)生的實(shí)際，具有極強的實(shí)效性。老師布置的習題一定要動(dòng)手做，只看不做就會(huì )出現看到題，題題都會(huì )，做起來(lái)題題都有失誤，眼高手低的現象。實(shí)際中考中，難題只占10%，歷年中考中學(xué)生的失誤多為答題不規范或不全面。所以學(xué)習、復習、備考雖只是一個(gè)知識的學(xué)習、積累和鞏固的過(guò)程，但這個(gè)過(guò)程是對你過(guò)往所有學(xué)過(guò)知識的總結，是細化的梳理過(guò)程和系統地復習過(guò)程，更要從一點(diǎn)一滴做起，按照老師的要求做，絕不可產(chǎn)生輕視心理和倦怠情緒。要抓住課堂學(xué)習這一主渠道，認真聽(tīng)講，作好筆記，理解老師的解題思路，學(xué)習老師的解題思路，養成規范答題和良好的解題習慣�？梢院苊鞔_的告訴你，你考上考不上與我們老師沒(méi)有半毛錢(qián)關(guān)系，我們老師為什么這么關(guān)心你的成長(cháng)，因為我們要對得起教師這個(gè)稱(chēng)號，我們肩上有沉甸甸的責任。
緊跟老師學(xué)習的同時(shí)，如何提高學(xué)習的效率呢？在此我給同學(xué)們推薦一種方法：關(guān)注每次考試（含練習）的錯題！每次考試后，關(guān)注總分和名次固然重要，但要明白錯在哪里，為什么丟分卻更重要！只有現在明白丟分的原因，并在以后做題中予以改正，將來(lái)才不會(huì )再丟分！要把在平時(shí)和考前常錯的題目和知識點(diǎn)再從頭到尾翻一翻，算一算，記一記，多次重復加深印象，就能避免犯同樣的錯誤。特別是現在，咱們是9科都要考，就更要學(xué)會(huì )做錯題的積累，因為錯的地方就是你掌握不扎實(shí)的地方，就是你的不足。
2．與自己合作。我們要根據自己的學(xué)習實(shí)際來(lái)制定自己的學(xué)習計劃，千萬(wàn)不能等老師推一下，自己才走一步，老師不催促就只知道玩，殊不知，你們放任自己玩的時(shí)候，在你面前溜走的不止是寶貴的時(shí)間和青春，更是你將來(lái)的財富、夢(mèng)想和你對自己親人的責任。再重復一句最簡(jiǎn)單的話(huà)，你是在為自己拼搏，不是在為我們這些老師做事！
3．與同學(xué)合作。與我們朝夕相伴的同學(xué)也是一種很好的資源，所以我們還要與同學(xué)合作。與成績(jì)相似的同學(xué)形成互動(dòng)小組分享學(xué)習成果是一種很有效的方法，不僅可以收獲學(xué)習上的樂(lè )趣，而且可以擁有一個(gè)良好的人際交往圈，消除了學(xué)習的緊張和壓抑。更何況，中考不是就我們幾個(gè)人競爭，要放眼全市！他山之石可以攻玉，只有互相幫助，才能形成一個(gè)具有競爭意識的團隊，你追我趕，才能更有效地提高成績(jì)。
下面我說(shuō)幾個(gè)最簡(jiǎn)單的緩解學(xué)習壓力的方法：
1、問(wèn)心無(wú)愧。正確面對競爭，它是你人生眾多挑戰中的一個(gè)，需要我們全力以赴，但它遠不是生活的全部。所以我們要做到我努力，我問(wèn)心無(wú)愧。因為我為自己拼了，我為將來(lái)努力了，所以無(wú)論成敗，我都問(wèn)心無(wú)愧。這樣就可以輕松學(xué)習，效率也會(huì )更好。
2、腳踏實(shí)地。正確地看待自已的不足。認識到自已的差距，給自已定一個(gè)補救的方案，抓住有限的時(shí)間，一步一步，踏踏實(shí)實(shí)地趕，最終一定會(huì )功夫不負有心人。
3、互相幫助。主動(dòng)與同學(xué)溝通，幫助別人，獲得積極的情感交流，壓力會(huì )因為交流而得到有效釋放，而信心也會(huì )因交流而得到增強。
4、樂(lè )觀(guān)向上。學(xué)會(huì )正面思維，讓微笑常掛在臉上，樂(lè )觀(guān)會(huì )增強你的判斷力，這是人們常說(shuō)的好運的根源。
5、堅持鍛煉。運動(dòng)是一種有效的釋放壓力的方式，而且還會(huì )讓你提高學(xué)習的效率。
我想：人生匆匆，青春不是易逝的一段，青春應是一種永恒的心態(tài)，沒(méi)有人永遠成功，也沒(méi)有人永遠失敗，卻有人永遠進(jìn)取。人生是一場(chǎng)比賽，既要有萬(wàn)米長(cháng)跑的耐力，又要有百米沖刺的速度，這僅存的150天，正是我們寶劍在手，寒梅飄香，背水一戰的時(shí)刻，初三一年的書(shū)山攬勝、題海遨游，既是對你心態(tài)的磨練，又是對你恒心和毅力的考驗，更是磨刀石、發(fā)動(dòng)機。父母親的聲聲叮嚀，師友們的殷切期盼，自己未來(lái)的宏偉藍圖，都將化作無(wú)窮動(dòng)力，催你前行，勵你成功。
真金不怕火煉。是金子總要發(fā)光，相信自己的實(shí)力，相信自己的付出，做自己的主人，把握自己的命運。最后，我要送同學(xué)們幾句話(huà)：
選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；
選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；
選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；
選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！
同學(xué)們，“滄海橫流，方顯英雄本色”，人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中綻放異彩。你要是愛(ài)自己，你就記住我一句話(huà)，雖是套用歌詞，但飽含哲理，那就是——愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)！
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