停課不停學(xué)教師總結（精選10篇）

　　總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧。但是總結有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的停課不停學(xué)教師總結（精選10篇），歡迎大家分享。

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　　因新冠疫情防控需要，近期學(xué)生們不能到校上課，但“停課不停教，停課不停學(xué)”，師生們居家線(xiàn)上學(xué)習。四年級語(yǔ)文教師緊密結合學(xué)校實(shí)際，做到防護、教學(xué)兩不誤，確保疫情期間教學(xué)工作扎實(shí)開(kāi)展，老師們利用信息化手段，發(fā)揮集體智慧，進(jìn)行教學(xué)設計、作業(yè)設計、在線(xiàn)解答、作業(yè)監控和總結反饋。

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　　一、德育方面：

　　1、課堂上注重了學(xué)生良好習慣的養成。雖然是網(wǎng)上教學(xué)，但盡可能用口頭表?yè)P、加分等形式充提醒孩子的三姿，分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，小組分工進(jìn)行比較，每周評選出優(yōu)秀小組加以獎勵，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣。

　　2、 通過(guò)每日一講、每班一研等活動(dòng)，結合任課教師了解學(xué)生的各方面表現，針對當天的表現及時(shí)批評鼓勵，端正學(xué)生學(xué)習態(tài)度，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性和競爭意識。每日一講內容豐富，除了課堂常規、紀律方面的，還要在班里樹(shù)立榜樣，每天展覽優(yōu)秀作業(yè)、優(yōu)秀寫(xiě)話(huà)小短文，表?yè)P古詩(shī)背誦好的同學(xué)等；周五品德周周賽的時(shí)候對表現好的學(xué)生要插上紅旗，進(jìn)行表?yè)P。

　　二、智育方面

　　本周在周校長(cháng)的組織下，全校教師認真學(xué)習了蔡校長(cháng)的《在備課組長(cháng)會(huì )上的講話(huà)稿》，各教師都寫(xiě)出了心得體會(huì )，在工作中也逐條地在落實(shí)相關(guān)措施，使得本周工作有條不紊地開(kāi)展教學(xué)工作。

　　1、補差工作有了新突破。根據學(xué)生周清成績(jì)及平時(shí)作業(yè)情況，周末時(shí)間老師們組織后進(jìn)生強化鞏固基礎知識。通過(guò)開(kāi)視頻會(huì )議，逐個(gè)過(guò)關(guān)，在此基礎上做一些相關(guān)的基礎知識的習題，同時(shí)取得家長(cháng)的支持，讓家長(cháng)配合幫助孩子讀題目、培養學(xué)習習慣等。

　　2、注重作業(yè)的及時(shí)反饋。每天要求孩子們作業(yè)按照規定時(shí)間上交更正錯誤，對于作業(yè)不認真的孩子打回重寫(xiě)或視頻指導。

　　3、雖然是在家學(xué)習，但我們也決不放松對孩子們的要求，老師們認真出好月考試題，制定了考試的各項紀律，認真組織第一次月清考試，并對成績(jì)進(jìn)行分析總結，對于差生進(jìn)行輔導，確保不掉隊。

　　4、更加靈活地上好直播課。直播課已進(jìn)行五周，老師們在技術(shù)及課堂程序的把控上都明顯進(jìn)步，能充分把備好的課展現在學(xué)生面前。直播課時(shí)為了時(shí)刻關(guān)注學(xué)生聽(tīng)課效果，老師還會(huì )在學(xué)生自學(xué)時(shí)通過(guò)微信視頻抽查個(gè)別學(xué)生學(xué)習狀態(tài)。

　　三、藝術(shù)方面：

　　“德智體美勞”五育之間并非是孤立的，而應是一個(gè)相互依存、互相促進(jìn)的有機整體，疫情特殊時(shí)期，我校堅持五育并舉，培養德智體美勞全面發(fā)展的小學(xué)生。本周藝術(shù)工作中，亮點(diǎn)突出，形式新穎，有很好的教育價(jià)值。藝術(shù)教育是對孩子進(jìn)行全面素質(zhì)教育的重要途徑和內容，通過(guò)藝術(shù)教育培養孩子正確的審美觀(guān)念和感受美、鑒賞美、創(chuàng )造美的能力，在提高孩子的素質(zhì)方面，發(fā)揮著(zhù)其他學(xué)科不可代替的作用。

　　為確保學(xué)生在特殊時(shí)期內心不焦慮、生活不單調，某某小學(xué)開(kāi)設多種主題實(shí)踐操作課程，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和動(dòng)手能力。

　　疫情期間學(xué)生居家生活學(xué)習，身體活動(dòng)大大減少，久坐與線(xiàn)上學(xué)習時(shí)間增多，容易出現體能下降、免疫力下降、視力不良等問(wèn)題，加強體育鍛煉和視力保護對學(xué)生身心健康尤為重要�；�于此，某某小學(xué)體育教師錄制體育鍛煉微視頻，大課間、體育活動(dòng)時(shí)間通過(guò)網(wǎng)絡(luò )直播引導學(xué)生在家自覺(jué)開(kāi)展體育鍛煉，落實(shí)居家鍛煉；同時(shí)每天上下午分兩次播放眼睛保健操音頻，督促指導學(xué)生做好眼睛放松，合理安排好每天的作息時(shí)間，主動(dòng)減少使用電子產(chǎn)品時(shí)間，防止形成近視、加重近視，讓孩子們養成健康、積極的生活方式。

　　音樂(lè )組結合三八節和植樹(shù)節節日節點(diǎn)，分別開(kāi)展三八節系列活動(dòng)和植樹(shù)節為綠色點(diǎn)贊活動(dòng)通過(guò)歌唱、視頻錄制、抖音錄制等形式讓學(xué)生充分參與其中，感受節日的濃濃氛圍。

　　美術(shù)課以多種形式讓學(xué)生通過(guò)一系列活動(dòng)感受到節日的儀式感，潛移默化的讓學(xué)生接受了德育教育。在美術(shù)課上教師指導學(xué)生制作各種手工藝品、制作卡片、繪畫(huà)、手抄報剪紙等，通過(guò)展示活動(dòng)，讓學(xué)生結合自身見(jiàn)聞感受，表達對抗擊疫情的認識、感悟與打算，謳歌萬(wàn)眾一心、眾志成城和醫者仁心、大愛(ài)無(wú)疆的精神，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國熱情、家國情懷，讓孩子的居家“宅”變?yōu)樘嵘齽?dòng)手能力的“操練場(chǎng)”。

　　停課不停學(xué)，成長(cháng)不停步，居家學(xué)習期間，在抓文化學(xué)習的同時(shí)，也要讓學(xué)生感受到藝術(shù)的熏陶和教育，真正讓學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

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　　形勢就是命令，行動(dòng)就是責任。面對當前嚴峻形勢，學(xué)校黨政領(lǐng)導高度重視，為了貫徹落實(shí)區教體局“停課不停學(xué)”的工作部署，依據各級部門(mén)相關(guān)文件精神，2月11日學(xué)校制定“停課不停學(xué)”期間開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )線(xiàn)上教學(xué)的實(shí)施方案。2月11日起，學(xué)校全面啟動(dòng)線(xiàn)上教育教學(xué)準備工作，2月17日開(kāi)始，學(xué)校全體師生開(kāi)始開(kāi)展線(xiàn)上教育教學(xué)活動(dòng)。3月7日學(xué)校領(lǐng)導與班主任挨村挨家把新學(xué)期課本送到學(xué)生手中。3月9日學(xué)校根據省、市、區文件精神，開(kāi)展全省線(xiàn)上教育教學(xué)工作。3月16日學(xué)校召開(kāi)線(xiàn)上教學(xué)工作階段性總結，各年級組分別介紹最近一段時(shí)間的網(wǎng)絡(luò )教學(xué)情況，為了進(jìn)一步做好疫情期間“停課不停學(xué)”網(wǎng)絡(luò )線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)，現對前期工作做如下總結：

　　一、領(lǐng)導重視，分工協(xié)作，精心設計活動(dòng)方案

　　我校按照區教體局指示，布置延遲開(kāi)學(xué)和進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)任務(wù)。學(xué)校領(lǐng)導高度重視，召開(kāi)線(xiàn)上會(huì )議展開(kāi)研討，制定我校師生在家防疫期間“停課不停學(xué)”實(shí)施方案，各部門(mén)迅速聯(lián)動(dòng)響應，各負其責。2月17日學(xué)校正式開(kāi)展線(xiàn)上教育教學(xué)活動(dòng)，老師們通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò )平臺和微信、QQ等實(shí)現網(wǎng)絡(luò )教學(xué)輔導，同學(xué)們避開(kāi)風(fēng)險在家獲取知識與技能。各任課教師均提前認真做好線(xiàn)上教學(xué)方案、做好課件、教案（含作業(yè)布置），聯(lián)合班主任通力合作，通過(guò)QQ、微信和電話(huà)聯(lián)系通知，確保每位學(xué)生參與學(xué)習。

　　二、收集信息，及時(shí)反饋，深度跟進(jìn)強化落實(shí)

　　2月16日下午5點(diǎn)，學(xué)校通過(guò)對1—9年級432名學(xué)生家庭設備統計調查。通過(guò)統計我們得到以下數據：

　�、�、家庭有可供學(xué)生開(kāi)展預學(xué)活動(dòng)智能手機或平板、臺式電腦的有403名占93.2%，沒(méi)有的家庭占6.8%；

　�、谀苡^(guān)看CETV4的家庭有420名占97.2%；

　�、�、家長(cháng)能有效督促、參與學(xué)生輔導的有376名占87.0%，不能勝任的占13.0%；

　　一系列的數據，為我校開(kāi)展好“停課不停學(xué)、家校皆課堂”網(wǎng)絡(luò )學(xué)習提供有力支撐，堅定做好網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的信心和決心。為確保精細方案真正落實(shí)取得實(shí)效，學(xué)校強化紀律約束，嚴格督促檢查，明確網(wǎng)絡(luò )教學(xué)深度跟進(jìn)，要求科任老師每天把本班開(kāi)展的預學(xué)活動(dòng)，特別是預習過(guò)程、作業(yè)拍照上傳、背誦視頻上傳等過(guò)程狀況，及時(shí)收集QQ群、微信群等相關(guān)截圖，建立檔案資料審查。

　　三、豐富多彩的課余活動(dòng)

　　在疫情期間，我校學(xué)生每天不止學(xué)習文化課程，還學(xué)習素養課、心理課、品格課、國學(xué)，學(xué)校利用3月5日雷鋒紀念日向學(xué)生宣講雷鋒精神，并發(fā)布“雷鋒精神人人可學(xué)，疫情防控人人有責”的主題活動(dòng)。學(xué)生師生用實(shí)際行動(dòng)詮釋特殊時(shí)期最美“雷鋒精神”。3月8日母親節，特別的愛(ài)給特別的您，同學(xué)們用自己的方式表達著(zhù)對女性長(cháng)輩的愛(ài)，給奶奶洗洗腳、給媽媽梳頭、唱一首歌、畫(huà)一幅畫(huà)、一個(gè)擁抱都是孩子們無(wú)窮的愛(ài)。3月12日植樹(shù)節，每個(gè)班給同學(xué)們科普植樹(shù)節的由來(lái)，學(xué)生主動(dòng)在家栽小樹(shù)。3月14日，全校師生響應《遂寧市愛(ài)國衛生運動(dòng)“周末衛生大掃除”活動(dòng)方案》，學(xué)生們在家對庭院作大掃除，對內務(wù)作大整理。通過(guò)這一系列的活動(dòng)，學(xué)生過(guò)得充實(shí)，又收獲頗多。

　　四、存在的問(wèn)題

　　1、由于個(gè)別學(xué)生家庭沒(méi)有智能手機或平板電腦，家里也無(wú)法收看指定電視頻道，導致無(wú)法在線(xiàn)學(xué)習。

　　2、剛開(kāi)始學(xué)生對網(wǎng)絡(luò )學(xué)習比較有新鮮感，有興趣，一段時(shí)間后開(kāi)始疲倦、厭煩，不能按時(shí)學(xué)習，不積極參與互動(dòng)，趁家長(cháng)不備，做與學(xué)習無(wú)關(guān)的事；也不想完成老師布置的線(xiàn)下作業(yè)。

　　3、家長(cháng)的問(wèn)題。有些家長(cháng)由于要外出務(wù)工、務(wù)農，還有的家長(cháng)文化水平有限，這些問(wèn)題導致無(wú)法監督孩子學(xué)習，也不能較好的輔導孩子學(xué)習。

　　4、由于現在網(wǎng)絡(luò )平臺給予我們的資源頗多，教師對資源的甄別也存在問(wèn)題，不知道哪種好。

　　五、查漏補缺優(yōu)化改進(jìn)

　　1、對建檔立卡學(xué)生無(wú)電視設備的向村、鎮黨支部反應，立即配備，無(wú)智能手機或平板電腦的家庭不能及時(shí)學(xué)習、查看作業(yè)的，建議科任教師通過(guò)校訊通向學(xué)生合理布置學(xué)習任務(wù)和作業(yè)。

　　2、教師要更深層次研究教學(xué)方法、方式，充分調動(dòng)學(xué)生的興趣，積極主動(dòng)參與學(xué)習。

　　3、教師布置的作業(yè)要合理化，同時(shí)批改作業(yè)要及時(shí)，及時(shí)向家長(cháng)、學(xué)生反饋當天學(xué)生的表現。對學(xué)生存在的疑惑進(jìn)行解答。

　　4、教師根據班級實(shí)際情況，把合適的資源推薦給學(xué)生。

　　5、保持家校溝通，充分調動(dòng)家長(cháng)的監督作用。

　　停課不停學(xué)，家校皆課堂。全新的學(xué)習模式，一樣的學(xué)習收獲，孩子們做到防疫和學(xué)習兩不誤，贏(yíng)得優(yōu)良品格養成和學(xué)習能力提升的雙豐收。疫情防控阻擊戰勝利后，在這個(gè)特殊的春天里所經(jīng)歷的一切，將成為孩子們生命成長(cháng)中一段不可磨滅的記憶，亦是最寶貴的、受益一生的財富！

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